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小学教师小我述职陈述【精选15篇】
在当下这个社会中，接触并操作陈述的人愈来愈多，陈述具有措辞陈述性的特点。你知道若何写陈述才能写的好吗？以下是小编精心清理的小学教师小我述职陈述，接待巨匠分享。
小学教师小我述职陈述1
回首回头回忆回头回忆一年来的工作，蓦然回首回头回忆回头回忆，顿觉一年功夫弹指一挥间，旧事记忆犹心。为了总结得失踪踪，以利而落伍一步改良和提高，现快要一年工作作个小结：
1、思惟方面
一学年来，我当真进修党的教育方针政策，深切体味十八除夜陈述精神，关心国家除夜事，酷好虔敬党的教育事业，爱校如家，切实成立校兴我荣，校衰我耻的思惟。一切驯服制服率领的放置，一切步履听挑唆;对同事像春季般的缓和，对学生宽严相济，出格对有残疾的孩子给以慈母般的关心;对自己的工作一丝不苟，不竭改良。前段时刻，我因为不谨严，脚烫伤了，开初我并没太在乎，穿失踪踪水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为勾当、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤愈来愈重，甚至于后来连鞋都穿不下去了，没编制我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿戴拖鞋去听课、上课。其实我的设法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的教员增添承担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢感动打动他们。
2、教育教学工作方面
今年度，我首要负责三年级的道德与社会课。在工作中， 面向全数学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长。回首回头回忆回头回忆起来，首要作了以下工作：在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，遵循学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。是以，在教学之前，贯彻《九年义务教育道德与社会教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制，积极插手黉舍组织的教研勾当，经由过程步履，领受他人的教学经验，提高自己的教学水平。
针对学生功课气象欠安问题，我除全力提高课堂教学质量，还采纳炼类有师编制。首先从笔迹上严酷要求，让他们除夜白写一笔好字可以毕生受用，要从小练起，不要怕迟误时刻，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，功课质量提高了一除夜块。尔后，针对某些学生出格是功课质量难以提高的学困生，我坚持每次功课都用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你前进了!”“你的功课令教员百看不厌。”“你的'功课令人赏心雅观。”等等，虽不经意，但下场确是惊人的，再交上来的功课除夜多摹拟我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启发，因而抉择继续沿用，不管工作量再除夜我都坚持用正楷字写评语，为学生做出表率。
针对学生不知道更正功课中的错题，我要肄业生写完每项功课落伍行自查，从笔迹、切确率、功课立场等方面给自己评定等第，方针是培育学生精采的进修习惯，这项步履生效精采，功课质量又得以提高。经由过程一番对功课评价更始的实践，让我品味到了成功的喜悦К体验到教师创作发现性劳动所带来的丰硕功能。科学施教的同时要就教师不竭地完美自己、提高营业水平、扩除夜常识面，因为学生组成精采的进修习惯往后，他的发散思惟获得了斥地，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持几回再三研究教材，除夜量浏览参考书，以提高自己的营业能力。我想，作为教师，常识面越广，自己的感应传染也好，学生对你的感应传染也好。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，我就进行对学生进行思惟教育。成立进修的抉择抉择信念，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘， 给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念，这样一来他们有了到成功感，进修成就也不竭提高。
3、尔后全力的标的方针
我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，增强对中下生的教育，使学生的成就有更除夜的提高，为教育事业供献自己的一份力量,欢愉充实地渡过天天。
小学教师小我述职陈述2
尊敬的率领：
您好！xx年，我首要从事xx教学点负责人和数学科教育教学工作。现就将一年的工作述职以下：
1、衷心感谢感动打动
感谢感动打动我们的率领和团队给了我良多进修、前进的机缘和平台；感谢感动打动xx教员热情到教学点走教，感谢感动打动我人生的贵人xx教员点拨；感谢感动打动xx教员一小我在元旦文艺表演排演教学点三个节目辛劳支出；感谢感动打动教学点忘我奉献的教员们和xx保安一天24小时死守在校任劳任怨的支出；更要感谢感动打动数学组团队撑持和辅佐。有了你们，教学点才能顺顺遂利走完年；有了你们，我年一级教师职称才会顺遂经由过程；有了你们，我年xx附小联片勾当研究课才获的教研室好评；一句话，再次感谢感动打动巨匠。
2、年有良多灾忘的时刻
为了孩子们能有水喝，毛骨悚然地爬到楼顶，烈日下维修蓄水池裤子烂时；为了呵护围墙，除夜雨中奋力地疏浚排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自死守黉舍杨桃果纷繁落下时；有强行进入黉舍弄祭拜勾当咿咿呀呀当地话的老奶奶，听不懂也要耐心的说服时；晚餐事后，在小区安步，还和x教员用QQ构和联片教研勾当研究课撞到垃圾桶时。其实，天天无不在践行爱岗敬业，酷勤学生。
3、教学点工作
1、规范常规治理。
虽是教学点，但仍然能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规治理。实时做好了复杂的教学点固定资产和复杂的教育设备系统的清点工作，感谢感动打动功能室治理员反几回再三复耐心的清点。在功课常规搜检中，获得了搜检率领的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。xx区教育局局长到教学点调研时，暗示很知足，还要多关心我们教学点。
2、丰硕校园糊口。
同时连络教师的拿手，开设多个社团勾当，有跳舞社团、绘画社团、绘本故事社团，片子社团，足球社团，学生乐而忘返。还有，引进社会成本，丰硕校园糊口。
3、晋升硬件步履法子。
工作需要我还自学了简单的维修打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各类电器在教员们的悉心珍惜下都正常操作。年xx教学点采办了价值x万的.图书和相关仪器，秋季学期投入操作，教员和学生们都很兴奋。李曼斯教员负责泛泛治理，辛劳了。
4、学科教研工作
1、不竭进修，提高专业水平。
坚持插手校内外教研勾当，虚心进修，多听资深教师的经验介绍，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，良多炫酷PPt建造常识，汇集成本手艺等都是泛泛泛泛自学成才。
2、过好汇集时代。
当今，教师良多工作都离不开电脑和手机，掌控让电脑汇集和手机通信处事教育教学工作成为今世教师的急需手艺。为此，我增强了这方面的自学，跟汇集巨匠拜师学艺。当有教员说教学成本少时，我不再忧闷了；当有教员讲这个成本很难，我说我来试试看；当教员们反映新闻稿很难获得揭晓时，我自动和某些汇集平台联系，解决了揭晓难的问题。
总之，年走了，有一句汇集语讲：年成就凸起，腰间盘也凸起。每当，在伴侣圈，看到伴侣和学生合影时老是那么的欢愉，脸上满盈着幸福。xxxx年来了，若何走？我认为：继续走，教研之路，不竭进修，做一名欢愉的，幸福的教师。
此致
敬礼！
述职人：xx
xx年xx月xx日
小学教师小我述职陈述3
尊敬的率领、亲爱的同事们：
巨匠好！
年光似箭，年光飞逝，一学期的教育教学工作已竣事，静下心来反思这一学期的教学气象，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开；
在与学生们一路相处、教学相长过程中，也有良多的收成。方针是使学生体味数学与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系；
体味数学的价值，增强理解数学和应用数学的抉择抉择信念；
初步学会操作数学的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题；
组成勇于试探，勇于立异的科学精神；
获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的首要数学事实和需要的操作手艺。为使往后的工作更顺遂地睁开，现对本学期的工作气象作出陈述请示，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
1、思惟方面
本人酷好党的教育事业，能积极插手黉舍组织的政治营业进修并经常浏览书籍报刊杂志，不竭地进修新的现代化教学编制。经由过程进修，不竭充实自己，成立新的教学不美不美观念，积极试探新的教学道路，全力提高自己的教学水平。在校能遵循黉舍纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。
2、以课堂教学为载体，实施新课程尺度精神
1、备课当真细心，死力做到科学、切确、周密。
备课时力争深切理解教材，切确掌控重点和难点。当真编写教案，力争凸起新教材新思绪新编制。后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、教学工作中，我安身于课堂，全力将新课标的精神闪现于每节课中。
（1）在泛泛泛泛的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思绪，针对不合的数学内容和孩子的春秋特点，矫捷设计教法，积极指导学生在自动切磋、合作交流数学常识的过程中，贯通和掌控数学思惟编制，正视对学生数学能力的培育。
（2）创设糊口情境，激起切磋欲望。教学中始终环抱学生的泛泛糊口，创设巨匠熟谙的情境，这样消弭了学生对常识的目生感，让他们感应数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
3、精心设计功课，当真实时批改
安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的'教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。从而自觉的把身心投放到进修中去。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。
5、培育精采进修习惯，让其毕生受益
在教学过程中我正视让学生掌控科学的进修编制和培育学生的精采的进修习惯，让孩子们毕生受益。
6、虚心就教其他教员
在教学上，有疑必问。同时，多听教员的课，做到边听边记，进修他人的益处，战胜自己的不足，改良自己的教学工作。
总之，本学期我教学立场当真，任劳任怨，不迟到、不早退，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、各教学环节的划定，全力向课堂要质量。当然也有不足的处所：个体同窗常识掌控不够扎实，进修习惯有待于培育，改良与提高；
整体常识整合不够，学生分化问题和应用常识的能力有待培育提高；
须增强周全培育与个体教育。在往后的教育教学工作中，需再接再厉，不竭全力，为教育事业供献出自己的一份力量！
感谢感动巨匠！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师小我述职陈述4
尊敬的率领：
你好!
从执教的第一天起，我就要求自己的举止步履要加倍规范，正因从今往后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟谙，我在工作上兢兢业业，不敢有涓滴轻率，备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教育好每个学生，昂扬去做一个深受学生尊敬和相信的教员。
1、做一个思惟前进的教师
要想做一个及格的人平易近教师，首先就应有一个健康前进的思惟。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷勤学生，尊敬学生。我积极插手各类进修培训，为了提高自己的思惟憬悟，每周x我当真进行政治进修，并做好进修笔记。我还深知要教育勤学生，教师务必先以身作则，不时做到教书育人，上行下效，以自己的人格、步履去传染学生。作为一名教师，自己的师表形象要时刻寄望，在工作中我积极、自动、勤恳、职责心强，乐于理解黉舍安插的各项工作;任劳任怨。在不竭地进修中，昂扬使自己的思惟憬悟、理论水平、营业潜质都获得较快的提高。
2、做一个有爱心的教师
我把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章。正因爱是无声的措辞，是沟通与孩子们之间距离的有用手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们齐截相处，做他们的'好伴侣，尊敬他们、相信他们、除夜白他们，积极自动与他们相处。在课上只若是对学生有益处的，我城市尊敬。在课下，与学生配合解决坚苦，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回覆他们。学生的成就总会有吵嘴之分，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多的给以热忱的辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。我坚信：只有当学心理解了你这小我，才可能以自动的立场理解你的教育。
3、做一个理念新的教师
今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制。开成自己的教学气焰。我把课本常识与学生的糊口相连络，为学生创设一个富有糊口吻息的进修情境，同时正视学生的切磋发现，指导学生在进修中学汇合作交流，提高进修潜质。在教学上，我一改以往教师演示、学生摹拟的传统教学编制，在学生中睁开切磋式进修，使学生的常识来历不只是教员，更多的是来自对书本的除夜白和与火伴的交流。促使学生在简单的气象中学会进修。
述职人：xx
20xx年xx月xx日
小学教师小我述职陈述5
一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好尔后的工作，总结履历，领受教训，我从五方面工作做以下总结：
1、德
我严酷要求自己，细心进修和贯通社会主义焦点价值不美不美观，时刻以党的教育事业为首，并用前进前辈思惟武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵循职业道德规范，保全除夜局，团结同事，顺当完成各项使命。我深知要教育好同窗，教员必需先以身作则，不时做到教书育人，上行下效，以自己的人格、步履去传染同窗。作为一名教员，在工作中我时刻寄望自己的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。
2、能
作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对一些可以罢休的事，我让同窗自己出手动脑，学会解决，从小事上培育班干部的治理力量，全班同窗的解决问题力量。
作为五（5）班的语文教员，和五班级三个班的品社教员，在教学上，我细心备好课，做好课前预备，上好每节课，千方百计让同窗经由过程传说风闻读写各类勾当，获得进修的乐趣，养成精采的进修习惯，提高自学力量，培育健康的共性。首要以提高同窗分化问题息争决问题力量为方针，培育同窗的立异思惟和制造力量，而且关心同窗拓展思绪，对根底学问能活络应用，从而使同窗们分化、解决问题的力量不竭提高。
3、勤
本学年，我细心遵循黉舍规章轨制，准时上下班，乐不美不美观介入各类进修勾当，细心听课。此外，我还乐不美不美观介入校级、区级等的各类营业进修、教研勾当等，并做好详实的记实。从不因小我问题，担搁工作，不旷工、不缺课。泛泛参考绩功教案连络本班特点制造性的备课，细心睁开教育勾当，课间细心教育同窗，提优补差，做一个及格称职的教员。
4、绩
今年度，我增强了同窗对自力思虑问题的正视，培育了他们解决问题的力量。成立了完美的班干戎行伍，培育了同窗的治理班级息争决突发除夜事的`力量。对落伍生，泛泛多沟通、多指导、多关心，增添他们的自年夜念及提高进修功能。同时，我与家长成立了精采的合作关系，经常彼此反馈同窗的状况，促进同窗的健康周全进展。
在小我进修构和上，课题《黉舍高班级语文作文教学现状查询拜访构和》经由过程了校级课题立项，《爱，不只是说说而已》获得校教育短文征文二等奖。
5、廉
学高为师，身正为范，作为一名教员，就要安于乐教，要有强烈的工作责任心，做个“为人师表”的真教员。我要求自己自豪、自爱、自重，不为外界各类诱惑所动，自觉与不正之风划清鸿沟，要秉承心中的抉择信念，对同窗负责，对自己的步履负责，死守至终。
在这一年中，我收成颇丰，当然我还有良多不足。在尔后的教学工作中，我将一如既往，延续取长补短，全力进修，争夺尽快成长为一个更优良的教育工作者。
小学教师小我述职陈述6
年光荏苒，忙碌中时刻脚步已悄然走远，转眼一个学期就畴昔了。简直，我们在畴昔的一年中忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将最早，在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作气象做一个回首回头回忆回头回忆和总结，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作：
1、当真备课
本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师勾当预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充实理解和掌控，对学生勾当的预设考虑不够周全，应在备课之前增添对学生气象的分化，这样才能在备课中加倍周全和完美。
2、当真拟定教学筹算
在对各年级的学生进行分化、对教材进行体味的根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应遵循儿童身心成长的纪律，连络孩子的现实气象，教学筹算理当再具体一点。
3、当真上课
寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结舒适。遵循备课的预备实施教学勾当，完成教学方针，本学婆醭々，除夜都同窗能达到优良。
反思：在课堂教学中，当然有预先拟定的教学方针和具体的过程，可是，学生的回覆不成能完全遵循教员的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要实时、矫捷的对学生的回覆做出有用评价，这是我在尔后的教学中要改良的处所；此外，在拟定教学方针和教学重难点上，要连络学生现实气象，不能过难或过于简单，除活跃课堂空气外，要让学生真正地介入到音乐勾傍边来，让学生对音乐发生、连结浓密的欢兴奋乐喜爱……这些都是我在尔后的工作理当全力和改良的处所。
4、当真查核
遵循《学年度上婆醭々检测方案》对学生进行查核。
反思：在拟定方案中，有些可能还不够完美，检测、评价的编制较单一，晦气于孩子音乐素质的周全提高，这是我在尔后的工作中还理当思虑和全力的处所。
音乐是一种激情艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的`音乐作品或是蕴涵着一个夸姣的寄意,或是抒发一种温馨的襟曲,或是陪衬出一个斑斓的梦幻,或是揭露一片炽热的情怀.这类立意与意境之美对人有着深切的沾染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学使命、达到教学方针，培育学生知事理解，有神采地称道和感应传染音乐的能力，经由过程艺术形象，培育学生的夸姣情操，使他们身心获得健康的成长。
在教育教学工作上，我操作学科独有的力量来教育学生的思惟，尊敬学生的人格，让学生自力，对学生进行各方面的指导和教育。在教学工作中，我当真遵循《新课程尺度》和学生现实气象备教案。《新课程尺度》死力倡导黉舍的教育教学勾当理当“以生为本”，把“关注学生的个体成长”作为根柢的教育方针，“把进修还给学生”。音乐课的内容是丰硕多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生默示自己的才调，给以了他们充实的默示欲。低年级的孩子不管在心理仍是心理上都不合水平的带有幼儿的特点，音乐的欢兴奋乐喜爱应着重激起和培育。同时我还正视学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾傍边，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。教师必需长于走进学生的激情世界，把自己算作学生的伴侣，与学生齐截相处，感应传染他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去震动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都欢兴奋乐喜爱音乐，快乐喜爱音乐。
在课堂勾傍边，我会创设划1、平易近主、愉悦的气象，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。可是，有时辰学生音乐课上老是乱糟糟的，课后我进行了反思，必然是我的评价措辞没有用在点子上，过于频仍反而失踪踪去了他的威力，我担负11个班的音乐教学，每个班的气象都纷歧样，没有“备”勤学生。但愿在尔后的教学中自己能有所改良。
我经常操作安眠时刻去汇集各类音乐文化资料，多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很寄望自己的进修。积极插手组里的音乐教研勾当；操练专业手艺；浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在尔后的工作中我会再接再厉，取长补短，不竭进修，争夺更好的成就。
小学教师小我述职陈述7
尊敬率领、教师同仁：
早上好。
感谢感动打动教育局给以我今天这样一个锤炼的舞台，感谢感动打动教员们在这个安眠日来黉舍听我推销自己的演说。我是一个甚么人？一个月前一名签名“非鱼非水”的伴侣在我博客留言：
早就熟谙您，却是第一次熟谙您的博客，感应传染您的博客比您本人丰硕、细腻、敏感、多情的多了，呵呵，原本在您细细的老是眯着的波澜不惊的眼睛里藏着这良多聪明，这良多激情，收成良多，感伤良多。很想跟您握个手，对您说：第一次体味您，真好。
我不知道这位非鱼非水伴侣是不是是我校的教员，但必然他是熟谙我的，否则不知道我眼睛是细细的，是眯着波澜不惊的。他说我的博客比我本人丰硕、细腻、敏感、多情，这话嚼起来很成心思，好象写博客的我本人反而苍白、粗拙、迟缓、寡情。由此看出，沟通有多首要。为了让巨匠看清我是不是具有一个校级率领的潜质，下面我讲三则故事。
第一则：汇集之恋
我与汇集的慎密亲密接触最早于春，那时教育在线论坛人丁畅旺，我侥幸赶上了阿谁年月。天天晚上，我们像鱼一样从一个个洞里游出来，相聚于教育在线这个龙门，跳腾，揭示自己。
还记得把自己的赏读研究主题帖发出后的忐忑——“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”这即是我那时的心理。第二天，版主铁皮鼓回帖鼓舞鼓舞激励封精品，看着金光闪闪的“宝石”，我一夜难眠。我们在坐赏读课题组的成员都清楚阿谁帖子，那是我们曾的家，我们在那儿何处垦植了多长时刻。就是昨天，我将其翻出来，一页页读，我感应传染又回到了那青涩但又甜美的汇集初恋岁月。
不知是教育在线纷争的空气影响了我的脾性，仍是我原本就是个起义分子，在论坛里，我愈来愈默示出自己思惟的锋芒。《欺世之作<悲壮的一幕>若何教？》石破天惊，在语文界“减”声一片的时辰，我的《穿越“简单”与“深度”的思虑》引来跟帖过百。
全国十除夜念书人物，亲近母语倡议人dm在我的教学流水日志帖《千岛春色好风光》跟帖这样评价：千岛一派春景！仓皇一读，我最直接的'感应传染是千岛有自己的思惟，我永远相信，一个好教师最首要的是不盲从，不逐波！
恰是因为我文章里有那思惟的光线，所以才吸引了编纂们那忙碌、抉剔的目光。这四年来，我在《人平易近教育》《小学教学》《福建教育》《广东教育》《中国教师报》等教育报刊揭晓文章50余篇。
我想以这则故事声名甚么？声名我对新常识的敏感，有不差的进修力，更首要的：我是有思惟的存在。
第二则：成长，这是一种夸姣的感应传染
今年全省评出特级教师382名，全省在职1007人，我是其中一名，这是一份莫除夜的信用，是二实小培育了我，同时我也能够孤高地说，我也对二实小的成长、出格二实小的文化培育汲引作出了供献。这首要默示为三个方面：
1、研究教师成长。
遵循校长室的要求，暑期，环抱教师成长、教师成长这两个关头词，我把汇集翻了个底朝天，最后组成了两篇文章《黉舍品牌培育汲引应以教师成长为焦点》《让教师连结“行走”的姿态》，前一篇重在理论思虑，后一篇出力实践试探。让我想不到的是这两篇文章在焦点期刊《教学予治理》10月刊和11月刊上连着揭晓了。这声名我们的设法是切确的，设计的成长路径是可行的。这后来教学治理更始便扎扎实实地奉行了。
2、引领教师成长。
做模样，身先士卒。喊破嗓子，不如做出模样，你自己不念书不思虑不写作不上公开课，何叫领又若何导。
做陈述办讲座弄沙龙，记得这几年我跟教员们讲过《念书思虑实践写作 ——教师的职业人生》，呼吁巨匠用念书撑持我们的生命；思虑，别把自己的除夜脑成为他人思虑的赛马场；正视实践，因为实践出真知出聪明；寄望总结，用写作为自己写一部教育史。讲过若何进行写作，若何进行小课题的研究，我曾语重心长地跟教员说过：我们在专心垦植的间歇，别忘了企盼星空，让自己保留一份遨游的梦。
对个体青年教师上课的教育上。这良多，有的课我除拿框架，甚至与上课人一路进行教学措辞的揣摩。
3、处事教师成长。
自己负责职称评审树起一面旗，教学论文等分数堆集我们从一最早就了了下来，今年市里也最早这样做。
睁开念书勾当，编纂《成长》校刊等。
我用这第二则故事声名甚么，声名我有黉舍治理需要的常识储蓄，曾深度介入过黉舍的轨制培育汲引和成长经营，我知道二实小成长的根在何处。
第三则：教海探航，无限风光
《江苏教育》报刊社组织的教海探航征文角逐，被例如为小学教学的奥林匹克。小学教师把能够获得一张颁奖勾当礼聘函作为职业糊口生计生计的理想。因为这是思惟的盛宴。
第一次到扬州插手颁奖会，我就感应传染到了与会者的素质不合一般，精英，绝对的一群精英。会议的组织也出格，闪现开放对话的姿态。回来我传达了杨九俊的陈述《有用教学》，并组织了一次《对话“有用教学”》沙龙，清理稿揭晓在《江苏教育》。
获了奖，07总不能消声匿迹吧，插手。又获奖了，而且是全省第41名。在淮安我第一次站在鲜花蜂拥的省级讲话席上，侃侃而谈，多次掌声。获奖论文6000多字一字不改揭晓于《江苏教育》。
今年教海探航20年庆典在常州进行，我再次应邀插手。在《教育期刊与黉舍成长》论坛上，我看到了杨金林、李伟平、薄俊生三位校长。今年暑期校本培训，我们学过他们的成长讲述。薄俊生，坐在台上，很通俗一小我，一启齿，舌吐莲花，目光如炬，我一会儿就被他的讲话抓住了。是甚么？是他言语的聪明，更是他聪明言语背后的人格魅力。那种对教育痴性，那种追肄业校高位成长不达方针不罢休的刚毅，出格是他介绍他们黉舍有七位教员获奖，其中有两个是刚工作一年的新手。会议上他请那两位教员站起来，那一刻，会场上掌声响起来，那一尖刻俊生校长露出了幸福的笑脸，那一刻我怦然心动：做校长，做到这份上，足矣。
我用教海探航故事是默示的我的胡想：我何等想像薄校长他们那样，率领教师们在教海探航。并把将教师送上教海探航的领奖台作为人生最幸福的工作追求。
故事讲到这里，该嗣魅正题了，此次竞聘是局率领对我们二实小事业的关心，我想意图不外是想优化二实小率领班子的常识结构。局率领的欲望能不能实现呢？在坐每位教员定会有自己的选择。有一点是必然的，二实小率领班子常识结构的优化，意味着黉舍治理境地的晋升，黉舍科学成长了，我们在坐良多年青妈妈们的孩子才能享遭到优良称心的教育。所以你的一票绝对首要。
小学教师小我述职陈述8
时刻飞速流逝，转眼间又是一个学期畴昔了。回首回头回忆回头回忆这一学期，感应传染到的是压力、首要和忙碌，但其间收成多多，令人欣慰、令人欢愉。现将本学期的工作总结以下：
1、增强进修，不竭充实自己的脑子
为了在泛泛泛泛的教学中加倍能闪现增强进修，并应用好新的课程理念，我当真浏览《语文课程尺度》《教师教学用书》、等书，潜心研究新教材、新课标、新教法，当真体味、贯通其间的精髓，为不竭提高教学水平奠基了根底。此外，在首要、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通信》等，体味更多闻名教育专家、熟行的不美观不美观概念，体味当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程更始的资料、信息，解决教学中碰着的一些疑问问题，此外，经常经由过程网上视频来不美旁不美观一些名家的识字课、浏览课、作文课的教学，为尔后的教学堆集一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。
2、勇于立异，不竭提高课堂教学效力
课堂是学生获得常识与培育能勇于立异，力的首要阵地。一学期以来，我全力在课堂上狠下功夫。为了上好每节课，我课前当真研究教材，吃透教材，并连络本班学生的现实特点，采纳活跃活跃的教学形式，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。课堂上全力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松平易近主的教学空气，鼓舞鼓舞激励学生积极讲话，组成群言堂。以学生为主体，构建切磋式课堂模式，指导学生自动切磋，自立获得常识，不竭提高学生的自立进修能力。此外，在课堂上，我出格关注暂困生，供给更多的机缘给他们，使他们也能获得前进，对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱。我感应传染，班里的学生都挺快乐喜爱上语文课的，因为他们在自立切磋、合作交流的进修编制下，找到了进修的捷径，从而提高了课堂效力。
3、积极插手教研勾当，促使自己营业水平的提高
一学期以来，在担积极插手教研勾当，任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极插手、组织各类教研勾当，和同组教师经常彼此参议，从中取长补短，不竭提高自己的“六课”能力。此外，本学期弄的“我的一堂课”照镜子勾傍边，加倍除夜除夜提高了我自力备课、上课、评课的.能力。在泛泛泛泛的教学中，碰着问题时，巨匠一路交流、构和，有了好的编制思绪彼此举荐介绍，教研的空气很是浓密。此外，我还去市里和其他兄弟黉舍听课、教研，虚心进修新的教学理念，新的教学编制。在泛泛教学中，我出格正视采纳边实践边反思边总结经验的编制来深切教研勾当，这一步履很好地催促了教研工作。增强培优辅差工作，促进全数学生得以成长学生之间存在着分歧，
4、增强培优辅差工作
为了促使每个学生都能在原有根底上有所成长，我采纳“抓两头，扶中心”的编制。不单正视培育优生的拿手，而且正视暂困生地教育，同时，在班中成立合作小组，以绩优生带动暂困生，使同窗之间组成互帮互学的空气，彼此取长补短，配合成长前进。在泛泛泛泛的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与体味，我天天不美观不美观不雅察看他们，揣摩他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话奉告我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到合适他们的教育编制。孩子们都快乐喜爱听赞誉，那我就抓住孩子们身上的闪光点来鼓舞激励他，辅佐其成立自抉择抉择信念，奉告他只要全力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同窗的面临某某暂困生说，你的字写得真斑斓；你真酷好劳动；你上课真守纪律等。赞誉的魅力是奇异的，它会酿成暂困生前进的动力，让他们在赞誉地指引下欢愉进修。
5、尽职尽责做好班主任工作
1、思惟教育常抓不懈：操作班会、晨会、板报对学生进行思惟。思惟教育常抓不懈：道德教育，步履习惯教育，卫生、纪律、安然等方面教育，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。
2、阐扬“小干部”的除夜浸染：斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定。阐扬“小干部”的除夜浸染：班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，使班内组成了团结向上的精采班风。
3、经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，协同对学。经常与任课教师获得联系，生进行进修方针教育，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育吃苦进修的意志，教会进修编制，学好各门功课，并掌控学生的课业承担量。
4、关心学生身体健康，寄望呵护视力，指导睁开丰硕多彩的班。关心学生身体健康，级勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，弄好班级的经常性治理工作，对学生进行常规操练，培育学生育成精采的进修、糊口习惯。
5、经常与家长连结联系，互通气象，获得家长的撑持和配合，。经常与家长连结联系，指导家长切确教育后世等。
小学教师小我述职陈述9
我叫xx，女，于1990年6月卒业于益阳师范，顺应小学各科教学。一转眼，在教育教学岗位上已勤勤恳恳当了27年班主任，快欢愉乐做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省广播电视除夜学专科卒业，20xx年9月获一级教师资格，20xx年2月调到东坪镇萸江黉舍担负班主任及语文教学至今。从走上讲台的第一天起，我就把我的理想献给了教育事业，从不懈怠，尽职尽责地爱黉舍，爱学生，彻完全底地完成黉舍交给的各项工作。下面我就任现职以来的工作气象向列位率领进行述职。
1、为人师表，爱岗敬业
师德是一面镜子，作为一名教育工作者，一举一动，一言一行，都要涵养到不愧为人师表的境地。
27年来，我时刻提醒自己是个教员，我的言行有良多人在关注、在效仿。是以，我正视自己思惟理论涵养和政治理论进修，积极插手黉舍各项勾当，正视理论联系现实;坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热忱地投身到工作中。我对人真诚，与酬报善，与黉舍率领、同事间连结协调协作的关系，使自己的教学工作在巨匠的撑持和辅佐下得以顺遂进行。 教育教学中，我用满腔的热忱，关心珍惜每个孩子，真正关注每个孩子的毕生成长，全力做到耐心正视、因材施教，辅佐他们养成积极朝长前进、诚心仁慈、一丝不苟的精采习惯。不管在哪个单元，都获得了黉舍率领、同事、家长的必然和学生的尊敬与接待，可以说是有口皆碑。
因为思惟素质好，营业素质强，成就凸起，我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年查核中四次被评为县优良教师，20xx年被安化县人平易近当疽馓炝记奖励一次。20xx年，我调入萸江黉舍，接手了新的班级011班。此时，萸江黉舍刚刚建树，良多家长都是冲着我的爱心和教学能力来到这个班级，面临来自不合黉舍不合班级的几十个孩子，我支出了他人不成思议的艰辛，在我和孩子们的配合全力下，孩子们个个有爱心，求长进，在中心校、黉舍组织的各类勾傍边均默示超卓。在20xx年“湖南省三星级优良少先队集体”建树工作中，我被评为“湖南省优良中队教育员”。
2、精心施教，成就凸起
记得一名名师说过：教师的活是良知的活。我秉着对学生负责的立场，潜心研究教材，谙练掌控教材的重点、难点，当真备课、上课，让学生在愉悦中进修、成长。我所任教的语文学科成就次次名列前茅，遭到率领、同事、家长及学生的一致好评。 因为我的课堂教学编制矫捷多样，课堂应变能力强，措辞富有传染力，寄望与学生进行激情交流，充实阐扬和调动了学生的主不美不美观能动性，使学生对语文进修发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，孩子们在课堂上都能积极思虑、积极介入;我把浓浓师爱送给每个孩子，必然和鼓舞鼓舞激励他们进修糊口中每点前进，使他们获得前进的动力和成功的喜悦。我正视学生语文能力的成长，出格是写作水平的提高。为了鼓舞鼓舞激励学生爱上写作，我尽可能的挖掘孩子们的潜力，不厌其烦的为学生改稿，组织011班的学生编撰了三期班刊(见材料)。有了自己的班级刊物，孩子们的写作热忱更高了。20xx年我教育学生插手的省第一届小学生作文角逐中，吴晶景获得了省特等奖，封梓超获得了省一等奖。并多次教育学生在科技立异除夜赛中获奖。
活到老学到老，只有多才多艺，才能更好的教学，才能更受学生接待。所以，我在教育教学的同时，不忘晋升自己各方面的能力。我爱浏览，爱画画，爱练毛笔字，快乐喜爱音乐，会多种乐器。因我的上行下效，学生们也欢兴奋乐喜爱普遍、多才多艺，仅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、县各类角逐中获奖，可谓硕果累累。
我虚怀若谷，在新课程尺度指导下，积极投身到黉舍的教育讲授课改实践勾傍边，虚心向其他同事取经学艺，不竭试探提高自己的教育教学水平。20xx年插手了湖南省主干教师培训班，从中进修了前进前辈的教育教学理念，并用于教学实践中，获得了必定的成效。积极插手上级部门进行的勾当，20xx年全县作文教学交锋中获二等奖，20xx年全县小学语文青年教师浏览教学角逐中获二等奖，在20xx年联校进行的中青年教师才艺露一手交锋中，获教学交锋一等奖。
我乐于介入和奉献，在黉舍两次承担面向全镇、全县教员的'班队主题勾当,多次承担语文课堂教学的研究使命，都获得一致好评。我礼让谨严，积极插手备课组勾当，与同科组教员一路研究教材、教法与学法，使自己的教学能力不竭得以晋升。也多次插手各类培训，如20xx年—20xx年为期一年的省级主干教师培训，20xx年7月的湖南省中小学班主任培训，20xx年9月插手了教育部“国培筹算”湖南省中小学学科教师远程培训，收成颇丰。
3、倾心教育，爱生如子
爱就是教育，没有爱便没有教育。我谨记陶行知师长教师的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。插手工作以来，我年年当班主任。在班主任工作中，我全身心肠投入，以"真诚、结壮、正视"的气概要求自己，对每个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性，斗胆从心理素质方面试探德育教育的触发点，关心学生，爱护保重学生，上行下效。正视思惟教育与科学常识的连络和无形教育气象的创设，出格寄望培育学生对集体、平易近族、国家和社会的责任心和自己的朝长前进精神。我还出格关心有不凡坚苦(单亲、怙恃离婚、身体有残缺等)的学生，用对学生生平负责的精神看待学生，为他们倾泻了心血和爱心，是以在学生傍边成立了精采的师长形象，使学生敬而亲之。如：20xx年，我班有一个学生，他的父亲突遭不幸，加上一个哥哥有残疾，家里变得出格艰难，我体味到这个气象后，马上在班上筹谋学生捐钱，我又把他的气象写成书面材料，向黉舍率领反映，黉舍也很正视，对他的家庭进行了慰劳，解了他家的迫在眉睫，这个学生有了巨匠的关爱很快振作了起来。持久的班主任工作，使我在德育治理方面组成了一些怪异的编制，治理水平也不竭提高，获得了较好的成就，所带班级进修空气浓密、凝固力强，进修成就始终名列年级前茅，黉舍集体勾当默示凸起，多次被评为校文明班级、优胜班级。我还实时总结德育工作的经验，20xx年在“城乡结队”班主任经验交流会上我代表黉舍作了介绍。
4、忘我奉献，辅佐青年教师。
桂林一枝不是春，百花齐放春满园。我感应传染每个教育工作者都理当知道分享。我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留。思惟上关心，营业上辅佐，发现短处错误诚心指出，竭尽全力地辅佐他们尽快地成长，是以博得了青年教师的尊敬。20xx年，我战胜了教一年级工作繁重的坚苦，怅然领受了带操练生李陶贝的使命。在我手把手的热情辅佐下，李陶贝前进显著，此刻在自己的工作岗位上已经是一名优良的好教员了。20xx年，我和本校青年教师张寒雨结成师徒对子，诚恳诚意教育她备课、上课，指导她进行班级治理，辅佐她措置与家长的关系。一分垦植一分收成，20xx年11月，张教员在全县“同课异构”语文素养除夜赛中获一等奖，家长们也很是知足这个刚出校门的小教员。
回首回头回忆回头回忆多年来的教育教学工作，我感应传染无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作精心身的支出过。我更深深地体味到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于立异。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。尔后我会更进一步增强自己的涵养，不竭提高自己的教育教学水平，坚韧不拔地为这项爱的事业献出我的光和热。
小学教师小我述职陈述10
旧年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的气象、新的岗位工作快一年了，蓦然回首回头回忆回头回忆，顿觉一年功夫弹指一挥间，旧事记忆犹心。为了总结得失踪踪，以利而落伍一步改良和提高，现快要一年工作小结于后：
1、思惟方面
当真进修教育方针政策，遵循国家的法令律例，关心国家除夜事，酷好虔敬党的教育事业，爱校如家，切实成立校兴我荣，校衰我耻的思惟，想为黉舍所想，急为黉舍所急。
2、工作方面
今年度，我首要负责教育务泛泛工作，分管科技、文科教学教研等。回首回头回忆回头回忆起来，首要作了以下工作： 1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨
开学之初，提早作了新生的分班、教师工作放置、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常睁开教学进修工作。
遵循黉舍现实，拟定了课堂教学常规治理编制，教学质量方针查核治理编制，坚持了泛泛的放哨和搜检，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。今年度，我共搜检教案5068节，功课批改350次，听课91节。20____年秋期，组织黉舍行政人员对一年级组进行了为期一天的公共视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为周全的体味，进行了视导工作小结，传递了视导状况，对该年级组和黉舍的教学工作起到了指导浸染。 2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶
我校是一所新成立的黉舍，弄妥龙都小学，是率领关心、公共不美不美观注、社会期盼的一件除夜事。振兴平易近族的期望在教育，振兴教育的期望在教师。我校教师来自全县各个黉舍，年青教师占年夜都，各个黉舍的素质教育不美不美观、人才不美不美观、学生不美不美观、质量不美不美观的熟谙和要求纷歧。为使全校教师紧跟时代法度楷模，站在素质教育的潮头浪尖，整体战争力跃上一个新的台阶。我同窗校其他率领一齐，做了以下工作：
（1）组织每位新教师上一堂经由精心预备亮相课，为教师们带给一个揭示自我、彼此进修的舞台。今年共上亮相课32节，能够说，作课教师和听课教师都有纷歧样水平的收成和体味。 （2）组织了新课程理论和系列进修，即时传递国内课程更始最新理念、动态、研究功能。让泛博教师应用新课程的思惟指导现实的教育教学工作。
（3）组织教师外出培训进修，当然黉舍资金十分坚苦，仍是昂扬争夺，派教师到重庆、长寿、潼南等地进修，并要求外出进修教师写了进修心得体味，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金阐扬最除夜的效益，让全数教师都有所获，有所感。
（4）组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把泛泛泛泛好的经验、失踪踪败的教训、成功的创意、超卓的片段进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验__，每个月一份的教学案例，使泛博教师养成了寄望堆集、勤于练笔和洽习惯。
（5）组织了每周一次的现代教育手艺培训。教育信息化、络化是现代教育成长的必定趋向，遵循我校现实，针对教师特点，组织了计较机操作、文字措置、简单课件建造、简单素材措置、电教设备操作等培训。一年来，我校教师的计较机操作潜质、现代教育手艺操作水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字措置、建造简单合用的课件，切确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育手艺示范校打下了坚实的根底
（6）成功组织了以“应用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课勾当。参赛教师一场场活跃的演说、一堂堂成功的课例、一次次超卓的点评，全数赛课勾当高涨迭起、靓点频闪。是我校教师进修新课标、实践新课程系列勾当的一次集中陈述请示。该次勾当遭到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充实必然和高度歌咏，奖饰此次勾当“开工别致、组织周密、预备充实、下场精采”。
（7）组织了首届教师根底功除夜赛。为了保证该次除夜赛获得较好的下场，从订方案、了考题、勾当组织等环节，我都精心预备、几回再三考虑，做到让巨匠在简单愉悦的`空气里揭示才调，彼此进修。
3、抓教育科研，催促教研教改勾当上规模
教学工作是一个黉舍的中心工作，教研教改则是教学工作之魂灵地址。为使黉舍全数教师由经验型向学者型改变，今年度，睁开了一系列的教学教研勾当。
（1）保证了间周一次的教学研究勾当。做到每次教研勾当有主题、有中心讲话人、有勾当记实，每组有行政率领插手，确保勾当收到实效，不走过场。
（2）专心组织教师插手各级各类角逐勾当。鼎力组织，多方协调，今年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇。并有近10篇送市参评。
（3）昂扬争夺，精心组织，承担县级教学不美不美观摩勾当2次。本学年，我校分袂承担了县小学语文、科学、综合实践勾当课教学不美不美观摩勾当。我当真组织教师们试讲、与作课教师一齐，多次改削试教案，建造CAI课件。我还亲自上了一堂闪现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程尺度作体味读，遭到与会近200位教员的好评。两次勾当均获得了较好的下场，遭到与会率领与教师的好评。
4、抓实践勾当，促进学生素质周全提高
（1）当真弄好周六社会实践勾当。每学期初，拟定好周六社会实践勾当回执，对周六勾当组此外设置、场地的划分、指导教员的放置、学生的报名等工作，均当真组织，确保不出过失踪。每周催促教师按要求指导学生勾当，从而保证了周六勾当正常有序的睁开。
（2）组织学生普遍介入社会实践勾当。本学年，我组织教师率领学生深切社会，睁开查询拜访实践勾当，指导学生撰写查询拜访陈述、小论文等。我和杜久德教师一齐，率领学生去查询拜访潼梓园收费站位置的状况，查询拜访铜梁县水成本状况，教育学生的查询拜访陈述、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数目在全县小学中名列前茅。
（3）睁开“三小”建造，组织学生插手各类角逐。今年度，组织学生插手了县车模赛，成立了“智能机械人”课外勾当小组，资金堆集插手“潜质风暴”智能机械人除夜赛，组织学生插手了立异科技除夜赛。学生的想像画、电子报刊、优良实践勾当均有作品送市参评。
一年来，透过一系列的实践勾当，丰硕了学生的课余糊口，坦荡了学生的视野，锤炼了学生的潜质，提高了学生的素质。 5、抓卒业班工作，确保全数学生顺遂卒业
我校卒业班学生生源素质较低，教学难度除夜。本期一最早，我狠抓卒业班治理，关心卒业班工作，召开卒业班教师、学生会，经常深切卒业班体味师生状况，同教师一道分化学生状况，拟定复习编制。经由严酷组织卒业考试、阅卷工作，我校卒业生卒业考试及格率达100%，全数学生顺遂卒业。 6、其它工作
（1）专心筹备黉舍落成典礼，对议程的放置、会场的安插、设备的租借等作了超多的工作。
（2）拟定了我校现代教育手艺整体筹算方案和成立计较机示范黉舍年度筹算。
（3）筹算安插了课件建造室，并亲主出手，将几台计较机联成局域，达到成本共享，为黉舍俭仆经费。
（4）本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，操练生碰头会。
（5）当真预备资料，顺遂透过了县措辞文字工作检考验收、素质教育督导评估。
（6）起草了我校申请县计较机示范校、科技示范校的申报方案。
（7）组织教师到手拉手黉舍睁开支教勾当。
（8）培育了部门现代教育手艺主干教师。此刻部门教师已能够建造出必需水平的CAI课件。
（9）作了抗击非典的部门工作。
3、提高小我素质
十六除夜陈述中指出：未来小康社会的一个首要特点，就是要构建一个全平易近进修、毕生进修的进修型社会。现今世界，科技成长日新月异，新常识、新手艺层见叠出，我深知，要作好一个现代人，随时理解新气象、新工作、新岗位的挑战，务必增强进修，昂扬进修。
是以，我在获得计较机教育专科学历后，继续进行本科函授进修，进一步提高自己的学识水平。我还插手了重庆市科学教师市级主干培训，并将所学常识带回黉舍，向泛博教师交流。在结业论文答辩会上，我撰写的论文遭到答辩组专家教授的充实必然和高度歌咏。我的课堂实录《蜗牛》也深受教员和学员们的好评，学员们竞相拷贝、彼此传阅。
今年，承蒙率领的相信，同志们的关心，来到新的龙都小学，从事教务工作。对我来讲，这是一项全新的工作，是以我十分投入、斗胆试探、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志进修，虚心理解同志们的定见和举荐，我从目生到熟谙、从盲目到有序，很快进入主角，各项工作根底上有条不紊。好比：开学之初，排课是一件十分复杂而正视的工作，我没有经验，就到考试考试一小向老教育赵培廉主任就教。在他的指导下，我用一个下战书时刻，完成了全校教师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项首要使命就是要指导教员的教育教学。因为我从事小学首要学科教学时刻短，加上没有深挚的教育理论作撑持，没有一线教学的超多素材作布景，是以，对教师的指导就显得力有未逮，对课堂教学的评价就显得支离割裂、不得编制。是以，我抓紧了对现代教育教学理论、课堂教学编制、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的进修，经常向经验丰硕的教员们就教，《课程教材教法》、《教学予治理》、《中小学教学》《国外中小学教育》、《教学案例》、《百部教育理论精辟》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我昂扬在书中罗致营养，在长进修他人的前进前辈经验、交流自己的工作体味，透过一年的昂扬，我在这方面也有了较除夜的前进。
4、回首回头回忆回头回忆与瞻望
一年来，在教员们的鼎力撑持和配合下，我的各项工作完成较好：共组织上交各类论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。组织CAI课件12件送县参评。
学生作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。 杨泓、刘静教员的说课、授课透过汲引，代表教工组插手县的角逐。
黉舍成为国家级课题，教育部十五筹算重点课题《络教育与传统教育优势互补研究考试考试学》、语文文字及格黉舍。 组织了几基除夜型的校内角逐、培训勾当。教员们的才艺获得充拭魅揭示，素质获得周全提高。
我撰写的论文获县二等奖，指导学生参赛获市县级奖。 当然，这些成就的获得，毫不是我小我的功勋。这是各级率领关心、全数教师配合昂扬的功能，假定没有巨匠的辛劳与支出，假定没有巨匠的敬业与奉献，假定没有巨匠的撑持辅佐，这些成就是想都不成想的！我只是在其中起了个穿针引线的浸染，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串连起来，让它们的光线加倍精明，加倍辉煌！
在此，我向列位教员的辛劳奋作与忘我奉献暗示衷心的感谢感动打动！成就属于畴昔，尔后还需从以下几方面昂扬：
（1）增强进修。进一步进修党的教育方针、政策，进修现代教育教学理论、前进前辈的治理经验，深切一线，向教师们进修优良的教育教学编制，获得超多一手的教学案例，以利于自己素质的不竭提高。
（2）多动脑子，睁开丰硕多彩的实践勾当，让学生多出作品，出好作品。以填补今年学生参赛获奖数目少、车模、智能机械人角逐成就不幻想的不足。
（3）开动脑子，多设编制，采纳结对子、一帮1、师带徒、定点帮扶等多种编制，培育一批市县级年青主干教师队伍。 在尔后的工作中，我将一如既往，以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严酷要求，以“为教育忘我奉献，为龙小立功立业”为己任，克意斥地，不竭朝长前进，为龙都小学的辉煌辉煌作出自己最除夜的昂扬。
小学教师小我述职陈述11
1、工作之本——以诚待人、肚量襟怀胸襟宽广
每个从事治理的人心中都有一种对人的假定。我对人的假定就是：每小我都是驯良的，每小我都是期望被认可的，每小我都有他值得必定的一面。是以，在具体的治理工作中，我不凡寄望自我的身先士卒和对分管工作中的教员赐赉真诚的扶持，对工作中存在的一些还不尽如人意的处所，老是一路去千方百计战胜或填补。
个体教员在教育教学过程中发生一些思疑或碰着疑问来找我，我想是因为他相信我，我们组的教员要担负新根底参议的除夜组勾当了，上课的教员压力不凡除夜，我非专业人士，但我始终与他进行真诚地扳谈，找寻启事，协调剂个英语组的实力一路找到解决问题的编制。在此也向我们英语组的每位教员一学年的辛劳工作和支出的才干基于我最高的敬意。
我始终讲我的工作是获咎人的岗位，我的工作气概是宽严有度，在除夜是除夜非上坚持原则，既要必定教员的拿手，也要指出教员的失踪踪误与短处，要有该获咎时就获咎的.志气，也要有得饶人处且饶人的肚量襟怀胸襟。自动微笑，找寻自己工作的轻忽，自动解救，只若是真诚的，教员也会报以一样的真诚。
2、工作之道——勇于步履、不竭立异
立异是一种步履，也是一种不雅概念，更是一种精神。
1、以“等第制评价”的延续催促为抓手助推新一轮教学改良，轻负高效，稳步晋升学业质量；以“基于尺度的教学”为方针，聚焦课堂，自动实践“阳光课堂”，在区教育学院教研中心和黉舍校长室的率领下，深化教学第一线，处事于全校师生，顺当完成了课程实施与教学治理的系列工作，获得了斗劲可喜的功能。
2、以“阳光课堂评价尺度”促课堂质量，抓实泛泛教学治理中各环节，分学期关注细微环节，教研组治理从规范正逐步向“平实”，以教学月为揭示平台，丰硕教研工作载体，教员的教育教学手艺获得了提高，教育教学履历获得了堆集。多篇案例、论文在区专题案例评选中获得等第奖。
3、严酷履行教学规范，以“三年课堂改良”和“新根底参议”为道路，提高课堂教学效力,还原教育素质，课程设计和课堂教学中充实恭顺和实践教育纪律，减负增效，在绿色指标调研中，黉舍各指标雷达图显示我校各项指标整体状况较好，其中高条理思惟实力、自年夜念指数、进修念头指数、黉舍认同指数、睡眠指数、均超越区平均值1个分值；进修压力教员教学编制指数均超越区平均值2个分值；功课指数低于区平均值1个分值。黉舍各年级、各学科及格率、精采率、优良率均有提高。
4、增强主题化的校本教研培育汲引，部门学科组成长快速，提高教研组培育汲引力度，向校本教研要实效，校本教研求实效。各个学科根底组成“争创品牌、主干引领、才干进修”的“阳光团队”，50%的教研组曾获得区优良教研组。
5、以低年级为试点，进行‘主题式综合实践勾当课程’的参议与实践，以五年级“海派木创STEM+”主题式综合勾当课程为试点，将校内外的教育成本、人力成本进行科学选择、整体筹算与有序治理，使丰硕的多元成本生成为课程成本。我校经由过程以下法度楷模优化成本、生成能量，以“成本课程化——勾当系列化——课程糊口化”的平实成长法度楷模追肄业生欢兴奋乐喜爱的拓展、视野的拓展、实力的拓展，改变课堂的实践初见成效。
3、工作之悟——敬业勤学、勇于担负
敬业首先默示在专心苦干。泛泛黉舍的教学工作千头万绪，每年的招生又烦又累，好比今年就碰着了四五个出格儿童，有的家长能面临现状真诚地与我沟通，协商随班就读的设法，有的家长出格隐讳，我语重心长给家长做工作，拉着学生的手激情亲热地扳谈，与出格学生一路做游玩。事实下场这几位家长都很协作地去了相关的病院进行了一些专业评估。好几个家长都感伤地说：教员，您真谛解我们的孩子和家长，我想着也是对我工作的必定。再苦再累也是对黉舍和教员负责。
没有一小我是生成的治理者，出格在今日这样的形式下，教研组担负“新根底”勾当、外出沟通讲话要进修；率领团队研发校本课程对“国际理解”一片茫然的我要进修；是以，在思虑性的工作中成立进修的习惯对我来讲很首要。任何一项工作，我都要求自己深化思虑并能将思虑付诸现实步履。为了能强化这类工作事后的思虑晋升，一年来，我也撰写了与堆集了良多资料“打造阳光课堂改良放置”“绿色校内减负增效”专题总结，“国际理解校本教材催促方案”等等，我经常将自己的思虑与相关的率领、教员进行共享，全力晋升自己的思惟品质的同时，也自动改良工作获得共识。
我分管的图书始终是让我很省心的，得益于他们的自动思虑和校长室的有力催促，随班就读的工作在李婷婷教员的合作下，不单有条不紊，而且成立了阳光主叫家长工作室，随班就读特设课程有条有理。在此也感谢感动打动两位给我的撑持。我把自己看作是教员们的合作者和同颐魅者，我不快乐喜爱辞让责任，勇于担负是我的一年最除夜体悟，在第一时刻赐赉教员指导和辅佐，不管何事，我相信一种事前的建议或事中的指导，必定比事后无谓的求全训斥与求全训斥要有用的多。看到自己的建议、辅佐，辅佐教员获得了前进，获得了成功，心中的压力减轻了，工作状况调剂了，我也由衷地感应喜悦。
当然，事实下场要分化一下自己的短处错误，在良多泛泛工作小节中自我要求不甚高，根底处于过得去就行，有时飞鸽也斗劲粗拙，错字别字较多，感谢感动打动巨匠的包容。这一年，我还有良多缺憾和教训，一些工作怠慢了同事，曲解了同事，或许让有的同事至今不能释然，这里一并暗示歉意。
小学教师小我述职陈述12
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、结壮的立场来看待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教员”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结以下：
1、在思惟上，爱国，积极长进。
我积极插手各类进修培训，当真插手政治进修，为了提高自己的思惟憬悟，我还深知要教育勤学生，教师务必先身先之率，不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，昂扬使学生、家长能理解我、快乐喜爱我。今年又值新课程更始，为了顺应新形式，我当真拜读了《在新课程更始中活化自己的主角》等文章，昂扬使自己不被新课改的浪潮所沉没。
作为一名教师自己的师表形象要时刻寄望，我在寄望自己师表形象的同时十分正视对学生的周全培育。正因我坚信精采的品行是每小我身上最美的工具，针对社会这一除夜天色和学生这一小天色我把学生的德育、美育工作放到了最首要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、职责性较强，乐于理解黉舍安插的各项工作;我还正视文化进修，插手了“小学教育”的本科进修。在不竭的进修中，昂扬使自己的思惟憬悟、理论水平、营业潜质都获得较快的提高。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，吃苦研究若何把花木文化与校本课程达到有机的通顺贯通，从而闪现出我校的校本特点。在备课中，力争闪现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，环抱“花木文化提高学生的综合素质”这教学方针，有的课堂让学生不美观不美观不雅察看写话，品析斑斓的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的.课堂让学生称道，赏识名曲。在低年级考试考试让学生透过不美观不美观不雅察看、查询拜访等睁开切磋性进修。此刻对课程更始气象下的教师，光有一桶水是不够的，要遵循黉舍与处所的现实，拓展学生进修成本。我正视研究现代教育手艺在课堂教学中的操作，透过把当地的花木文化成本与汇集成秘闻连络，进行教学成本的重组，尽可能使课堂教学下场优化。是以孩子们仍是斗劲快乐喜爱上校本课的。
对课程更始气象下的教师，光有一桶水是不够的，教师具有自来水。在工作中，我深知进修的首要性，抓住一切机缘当真进修，在不竭进修、不竭实践中不竭提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、自动地向吴建平、谢小忠进修信息手艺，丰硕教学手段，向丁归根和张永苗教员就教自然、科学常识使自己的教学措辞更严谨。抓住黉舍放置外出听课的机缘，虚心进修，不耻下问，实时消化，领受他人的精髓，在自己的教学中为断实践，不竭总结，不竭提高。泛泛泛泛向书本进修、向身边有经验的教员进修，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不单仅在营业潜质上，仍是在教育教学上都有了必需的提高。但我泛泛泛泛工作中闪现需改良的处所也较多，如理论常识不够，论文精品意识不强;电脑常识长进不快。在尔后的工作中，我将扬长补短，不竭昂扬。
3、在分管工作上，驯服制服放置，积极自动
在每周18节课的状况下，要放置好自己的条线工作，简直有时感应力有未逮。但在校率领指引、撑持下，学科常规性角逐在列位教员的昂扬下有条不紊地睁开这。分管工作思绪清楚，做到期初进行合理筹算，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地敦促新课程，教育处放置了综合实践课堂教学调研勾当，我尽可能抽出时刻，遵循筹算，落实调研工作，实时与教师参议、交流。教师教学角逐学能积极的配合上课教师作好赛前预备工作，能辅佐教师改削论案牍例的。学生学科角逐也能尽自己的力量，进行教育。
我们的黉舍不管是气象仍是率领、教师都给人一种宽松、协调、平易近主、团结的好感，是以在这样的公共中工作当然有时使命较重，但心理上仍是斗劲简单、兴奋的，是以工作上斗劲自动，期望自己能最除夜限度地为黉舍的培育汲引献出微弱的力量。泛泛泛泛能实时把工作状况、问题、坚苦向率领请示、陈述请示。同志之间能做到保全除夜局，驯服制服放置，彼此关心，彼此辅佐，彼此沟通。
4、提高素养，增强筹算落实
在不竭的工作实践中，我深深地熟谙到，课程的更始需要我不竭的增强进修、反思，提高自己的素养。在条线治理中也透露出不足，若何做到科学筹算、科学落实、科学评价学生和教师，若何作好条线治理，这些还需不竭地昂扬。期望巨匠对本人进行严酷据守
小学教师小我述职陈述13
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面临全数学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的特点成长，正视激起学生的建树实力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工自动做好本职工作，细心备课、上课、听课、评课，刚好批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类学问，组成斗劲完全的学问结构，严酷要肄业生，恭顺学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学使命。 下面是本人的教学过程中所得的一些体味：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，细心研究教材，课堂教学真正闪现“教员为主导，学生为主体”的教学思惟，并连络黉舍德育科的对小学生心理健康教育，成长学生心理;创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动插手进修;在培育学生形象和抽象、分化和综合思惟实力的同时，成心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所要求的思惟编制和编制;以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞激励学生自动插手、自动切磋、自动思虑、自动操作、自动评价，应用启发进修、考试考试进修、觉察进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长，课堂教学正视学生的操练，细心设计操练功课，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。在进行计较实力操练时，我要肄业生先要细心审题，边审题边思虑：“题抄对了没有？先算甚么？再算甚么？能否简算？”计较过程中要肄业生做到一步一回头，进行自觉考验。假定觉察个体学生做错了题，刚好要肄业生勘误，自觉分化造成短处的启事，避免再错，养成细心计较的习惯。泛泛要肄业生对问题问题中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，功课做完后，要养成自觉考验的习惯，划定礼貌细心进修、吃苦研究的进修不雅概念，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，我就进行对学生进行思惟教育。成立进修的抉择信念，有的学生进修功能不志向，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经验了一两次失踪踪败和挫折后，对自己失踪踪去了抉择信念。是以组成“自己脑子笨”这类意识，长此以往，组成习惯，一碰着问题，先想自己不成，对自己没抉择信念，功能自己甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成功能低下。我所教的二年级有几个差生，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难神采。针对这类状况，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的`点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞激励，充实操作敢说卡和会说卡使他们逐步成立起进修的抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修功能也不竭提高。
3、自动插手听课、评课，虚心向有履历的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。作为教员，自己的学问万万不能只比学生快一课时。我们泛泛说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自己的进修很首要。这一年中，我自动介入各类教员培训，还紧紧抓住每次出去进修的机缘，细心不美旁不美观、思虑、做记实！
小学教师小我述职陈述14
时刻过得飞快，转眼间一学期又畴昔了，回忆起一学期的点点滴滴，我深感做一名教员真苦，出格做一名班主任更苦，因为班主任不止是担负着教学工作，更首要的是担任着班级的治理工作。当然有苦必定也伴跟着乐，本学期我在落伍生转化工作上，做了除夜量的工作，此刻谈谈我的一点体味：
落伍生在每个班级中都是普遍存在的，而落伍生组成的启事又是多种多样的。除少数是因为智力和心理犯错误谬误外，除夜除夜都落伍生的组成是因为后天的气象与教育失踪踪误等成分酿成的，是所以完全可以转化的。
1、 心灵的沟通。
苏霍姆林斯基曾说过：“尽可能深切的体味每个孩子的精神世界……这是教师和校长的首条清规戒律”。对落伍生的思惟工作要做实做细，我班有一名同窗叫于保忠，很是奸狡的学生，进修习惯欠好，经常背反黉舍的纪律，跟同窗经常打架。我对他进行了斗劲周全的体味往后，拟定了斗劲具体的教育方案，在这些编制傍边，我感应传染到最理当指出的是要给他空间，要有宽容的心态，要把他的余力引到切确的标的方针上去。开学不久，他就最早和同窗斗殴，甚至和其他年级的同窗打架，当然几位任课教员也都向我反映过课堂上他从欠妥真听讲，对教员的攻讦他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹，我把他找到办公室来谈心，问他在校进修的感应传染若何？他想了想说：“我上课不听教员的话，好讲闲话，教员和同窗们都不快乐喜爱我。”“你自己若何看？”我问。他不作声。因而我就耐心地与他谈心，让他知道以班级为单元上课，这是集体步履谁想说甚么就说甚么，想干甚么就干甚么，正常教学必将没法进行。
2、 主张捕捉落伍生的闪光点。
就拿于保忠来讲，他当然奸狡好动，但他身上也有闪光点，他劳动很是积极，班上的脏活累活都是他干，处事热忱较高，交给他的工作能做好，但工作编制不尽人意，快乐喜爱出手动脚。所以当我们捕捉到他们的闪光点是，给以实时的必然，并加以指导，同时多给他们创作发现揭示才能的机缘，让他们从中获得锤炼，看到自己的价值，找到自己在班集体中的`位置，那么落伍生是会转化的。
3、 尊敬落伍生，寄望不危险他们的自亏心
落伍生的自亏心很强，极其敏感。外来的攻讦很等闲激发他们的逆反心理，我在做落伍生的工作中，十分寄望呵护他们的自亏心，使他们感应教员是相信他们、爱护保重他们的。当然，呵护落伍生的自亏心，也不能一味地进行赞誉，对他们所犯的短处不加攻讦，而是要寄望攻讦的艺术和攻讦的场所点，尽可能不合错误他们嘲讽讥讽或体罚乱骂，不在公家场所进行攻讦，一般孤立进行指导，使他们不发生逆反心理。
落伍生思惟教育工作是一项复杂的工作，具有持久性、复杂性、多面性和统一性等特点。我们不能怕学生犯短处，怕的是我们不能切确指导学生更正短处。总的来讲，这个学期以来，落伍生的教育上获得了不错的成就，但做得还不够，班上存在的问题还有良多，我将继续全力下去，在往后的工作中获得更除夜的成就。
小学教师小我述职陈述15
一学年来，本人快乐喜爱培训事业，驯服制服黉舍放置，对同窗实施周全素养培训，尽职尽责，为人师表，寄望身教。回首回头回忆回头回忆一年的培训教学工作，我首要做了以下几项工作：
班主任工作中，连络班级现实，有方案地对同窗进行思惟、道德、纪律和心理素养的培训。
1、增强思德培训，培育好的班风。
增强同窗的思惟道德培训，使同窗周全进展是班主任工作的首要使命。我充实操作班会课、道德课，有针对性在睁开多形式、活跃活跃、丰硕的中队勾当，提高同窗的思惟道德素养。同窗零钱多，快乐喜爱买零食，吃喝;进修怕苦怕累，无长进心，不想念书，我针对这一现象，细心地组织同窗睁开“新学年新筹算”、“我为集体做供献”、“家乡的改变”、“爱祖国，勤恳进修”、“跟奶奶比童年”等主题会，指导同窗把零花钱用在进修，使同窗熟谙至今日的幸福糊口来之不等闲，培训他们要珍惜今日的幸福糊口，激起同窗的进修积极性，提高了同窗的自自年夜和竞争意识。并用“黉舍生首那么”、“泛泛步履规范”严酷要求同窗，规范同窗言行，提高全班同窗的思惟素养，促进了精采班风学风的组成。
2、在班级中睁开“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级治理中，一些教员经常期望全数同窗向最好的同窗看齐，是晦气于调动全数同窗的积极性。实施素养培训首要问是面临全数同窗，使每个同窗的素养都获得提高。班主任必需关注班中的每名同窗，调动他们的积极性。用统一个尺度去权衡全数同窗是不科学的。试想：在统一次考试中，一名始终低于九出格的优良同窗只得七十五分，而此外一名始终不超越六出格的同窗却只得七出格，那么，谁更值得歌咏?基于这类熟谙，为了使班中每个同窗获得不合水平的进展，我在班中睁开“自己与自己比”的培训勾当。在周全数味同窗的思惟状况，同窗根底，智力状况，身体素养，脾性欢兴奋乐喜爱的根底上，必定每个同窗的奋斗方针，同时，要求每个同窗都客不美不美观地、周全地总结自己畴昔，充实熟谙自我，然后在思惟、进修、纪律、体裁劳动、欢兴奋乐喜爱拿手等方面必定尔后的奋斗方针，并坚持每个月小结一次。对不合水平的同窗提出不合的要乞降不合的奋斗方针，对同窗来讲是合适现实，可以领受的。当然是自己与自己比，但现实上也存在同窗之间的彼此竞争，这类竞争就是比谁的前进除夜。这样的竞争是人人都可以争夺的，是以，同窗谁也没有太重的心理承担，只要全力，就有前进，就可以实现方针。这样前进和成功的`喜悦感，经常在他们心中泛动，班中睁开自己与自己比勾当，使落伍生不再消极、气馁，自年夜实足地面临天天，优生虚心谨严，戒骄戒躁，不竭实现自我超出。
3、在班级同窗转化工作中
(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于辅佐。准是指在做同窗思惟工作时，要摸准会闪现错误的启事，把准“脉搏”，然后再有针对性地睁开思惟培训。同窗犯错的启事是多种多样。例如：好心办错事;出于怪僻心而干了错事;受人调拨辅佐他人打架、偷他人的工具;自我要求不严酷而背反纪律;家庭培训不良。为此要细心分化，找准病症，分辩看待，因事因人而异，力争经由过程切确的培训编制指导同窗朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同窗的积极成分，战胜消极成分，提高同窗的自学性，辅佐他们择善除恶。任何同窗都有闪光点，差生也不破例，只要细心寄望，就不难觉察他们身上的闪光点。班主任要长于抓住同窗进修、劳动、班级勾傍边闪现的亮点，激起他们的长进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按方案坚韧不拔，持久坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要长于抓住同窗的闪光点，哪怕是藐小的前进，都要赐赉赞誉、必定、鼓舞，其实不竭强化。落伍生到底因厥落伍，在进修上与其他同窗落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个体教育，来辅佐他们。先跟他们谈话，要他们除夜白教员、家长都期望他们进修前进，都想辅佐他们，而只要他们自己加倍全力，教员和家长都相信他们一样会成为好同窗。此外在课堂上，对一些预知的疑问问题，师生共议解决后，我还不凡叫他们起来复述，进行难点打破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，操作下学后的十几二出格钟时刻，他们进行个体补习。因为持久如斯，有些同窗甘愿宁可核准协作教员的步履，他们进修也在逐步地前进。
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