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申报一级职称述职陈述
在经济飞速成长的今天,陈述与我们的糊口慎密相连,陈述具有成文事后性的特点。一听到写陈述马上头昏脑涨?以下是小编精心清理的申报一级职称述职陈述,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。
申报一级职称述职陈述1
本人于20xx年插手工作,任教6年,曾担负体育教研组长、德育处副主任,现任何桥小学副校长,分管黉舍德育、安然和体卫工作,同时承担体育教学使命。自工作以来,我一贯严酷要求自己,驯服制服黉舍工作放置,对工作不竭改良。泛泛泛泛任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调,时刻以一名优良人平易近教师的要求来规范自己,毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。安身此刻,放眼未来,为使尔后的工作获得更除夜的前进,现就这几年来的工作成就作以下总结:
1、我自觉增强政治理论进修,不竭提高政治思惟憬悟水平。酷好祖国,酷好工作,酷好我的学生。虔敬与党的教育事业,严酷遵循黉舍的各项规章轨制,积极地完成率领放置的.各项工作,求真务实、斥地朝长前进、斗胆立异。虚心向列位教员进修教学经验,配合进修,配合前进。
2、与时俱进,积极朝长前进。身为一名青年教师,我知道自己的工作经验尚浅,是以,我一贯都不知足自己所学到的常识,因为我深深的知道要给学生一杯水,自己起码要有一桶水。为了提高自己的营业水平,我积极插手各类进修和培训,前后插手了一系列优良课和根底功角逐,在教学根底功上了有了较除夜的晋升。做到以前进前辈的教学理念去武装自己,让自己在专业手艺上提高了一个条理。经由几年的教育教学实践,现已斗劲谙练地掌控了体育教学的根底纪律和良多行之有用的教学编制,并能谙练地应用到教学中去。
3、做勤黉舍足球特点培育汲引,近几年来我校男女足球队多次在区长杯、市长杯角逐上获得优良的成就,前后被评为“全国校园足球特点校”、“江苏省体育传统项目黉舍”、“徐州市校园足球示范校”等,获得了上级率领的充实必然。黉舍将普及和竞技相连络,欢愉足球,人人介入;将步履和文化相连络,让足球成为一种精神。鼎力睁开校园足球勾当,着眼足球的树德树人功能,安身足球的健身价值,普及足球步履。
我酷好自己的事业,从不因为小我的私事而迟误工作。一份垦植,一分收成。自任职以来,前后获得黉舍体育前进前辈小我、十佳教练员、书喷喷香教师、教学前进前辈小我等名望称号,20xx年撰写的体育课时筹算刊登在中国黉舍体育杂志上,20xx年徐州市优良课二等奖,20xx年铜山区根底功角一一等奖等。我会继续全力并丰硕自己的专业常识,提高自己,为祖国的教育事业而全力奋斗。
申报一级职称述职陈述2
真是年光似箭,一学期很快又畴昔了。回首回头回忆回头回忆本学期的教学工作,感应很辛劳,同时也感应很欣慰。因为我的学生在本学期不管是浏览能力,仍是写作能力都上了一个台阶,同时,他们的根底常识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结:
1、全力提高课堂教学的时效性
开学初,教育处就要求各年级组睁开连络体教研勾当,并把若何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研勾傍边就针对此课题进行了论坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料,从中有良多收成,在论坛中经由过程听同事的介绍,又有了一些新的收成。此次勾当竣事后,我就最早考试考试更始自己的课堂教学结构,此刻把自己在本学期是若何做的简单介绍以下:
1、强化预习,提高第一课时的课堂教学时效性
进修新课之前,我都要安插学生进行预习,以往的预习功课对进修不自觉的学生来讲,是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测,使得良多学生钻了空子。本学期我改变了做法,在第一课时,我重在检测学生的预习下场。上课后,我首先出示要求熟谙的字,开仗车轮读,谁读不出来,就声名回家没有好好预习,就要遭到攻讦,回家功课也要比此外同窗多做。此外,我还检测学生对多音字、近反义词的记忆气象,多采纳发问的编制。对要求会写的字,我让学生交流完组词气象后,一般做一个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆字形,然后马上听写,学生挺快乐喜爱这类小游戏的,记字下场也很好。这样一来,第一课时就俭仆出良多时刻来,学生便可以做一些巩固性操练。对内容简单的课文,有时一课时便可以竣事。搜检念书气象,我首要操作早读搜检,采纳指名读的编制,有时读一个自然段,有时读几句话。
2、在第二课时的教学中,全力挖掘操练点,培育学生的浏览能力和表达能力。
在备课时,我都几回再三研读教材,寻觅浏览操练点和写作操练点。有的课文开首和结尾很典型,我就操练学生仿写开首和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课,是典型的写景文章的开首和结尾,我不单要肄业生背下来,还要肄业生摹拟课文给《夸夸我的家乡》写个开首和结尾。有范文带路,学生写起来感应等闲多了,也很有欢兴奋乐喜爱。有的课文段落很典型,好比是总分结构的段落,我就指导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美,我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色采》一课,我指导学生经由过程想象仿写了两个句子,学生的想象力很丰硕,写得美极了。对课文中的一些好的段落,我经常设计一些浏览题,用小黑板出示,让学生自己去审题,自己去完成,以操练学生的浏览能力。总之,在第二课时的教学中,我全力做到学生自己能读懂的就不讲,学生读不懂的指导学生去读懂,对有些难点问题要讲在点子上。
2、加除夜写作操练量,并保证作文质量,使学生写作能力又上一个新台阶
我一贯斗劲正视操练学生的写作能力,我所带班级从一年级上学期起就最前进前辈行看图写话操练,到了二年级,两个班的学生都有了必定的写作功底,能把句子写得完全、通顺。中上等生还能把作文写得斗劲活跃,用上学过的好词,有的甚至能应用上例如或拟人的修辞手法。到了本学期,教材中的写作操练加除夜了难度,不再是纯挚的看图写话了,要求写写春季的风光、自己的家乡、熟谙的小动物等。
在以往,这些写作内容是到了三年级才最早接触的。可见人教新课标教材简直是比以往的人教版教材和北师除夜版教材都要有深度。在教学傍边,也切当有难度。好在我的学生写作功底好一些,但分开了图,学生不知若何动笔去写。因而,首先我对学生进行了写作思绪操练,让学生编写写作提纲,再遵循提纲练写三段作文,知道若何写开首和结尾。学生会写框架作文后,我又指导学生去写好一个段落,即在重点段落,要寄望句与句之间的联系,要把段落写活跃,写具体等。
本学期我所带班级学生每除夜周练笔两次,练笔形式多样,有时是仿写一个开首或结尾,有时仿写几句话,有时补写课文,对教材中要求写的作文,每篇我都专心去指导,在学生写好后,我又当真去批改。在批改傍边,对学生用上的好词,写出的好句子,我都用红笔划上海浪线。不要小瞧这些海浪线,对学生有很除夜的鼓舞激励浸染,每次发下作文本,孩子们都要在一路比比谁的.海浪线多。批改完作文后,我都操作一节课的时刻进行讲评。讲评时,发布每个同窗的作文分数,读优良作文,对作文中普遍存在的问题进行教学。
我还把孩子们写的优良作文发在我的博客中,并奉告孩子们若何上网浏览,这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我知足的一篇作文是写自己熟谙的一种小动物,对这篇习作,我是先指导,然后让学生不美观不美观不雅察看,最后才让学活跃笔去写。我给了学生一周的时刻去预备,有些孩子家里没有动物,就让妈妈去买,有的买来小金鱼,有的买来小乌龟……习作完成后,我的感伤就是孩子们写得很是真实,闪现了我口写我心,没有剽窃的或胡乱编造的。
当然本学期为了提高学生的写作能力,我无形中给自己加除夜了工作量,每次批完两个班的作文,我也常感应很倦怠,但看到孩子们的作文一次比一次写得好,对作文没有惊慌心理,不厌恶写作,我也就感应很欣慰了。在本学期的功课搜检中,我所带两个班的作文获得教育处必然与赞誉。
3、扎扎实实做好期末复习工作
本学期我正视提高课堂教学的时效性,是以课程竣事较早,能有充盈的时刻复习,在复习的第一周,我采纳两条线同时走的编制进行复习。一条线是我把每个单元的根底常识点手写到一张试卷上,速印出来,让学生回家复习,第二天课堂长进行检测,每张检测卷我都实时批改出来,让学生勘误。此外一条线是让学生也做些综合摹拟卷,但不贪多,方针是操练一下学生的审题能力,分化能力。在复习的第二周,我仍然是两条线同时走,一条线是重点复习书上的课后习题,语文场地里的操练题,此外一条线是分除夜块复习拼音、词语、句子、浏览、作文,复习时做到讲练连络,即讲编制,又精练一些习题。
总之,本学期以来,我竭尽全力做好自己的教学工作,不竭严酷要求自己,全力罗致他人的益处,不竭更新自己的教学理念,并应用到自己的教学的实践中,使每节课都能获得精采的教学下场,使每位学生都能真正提高自己的语文素养。
申报一级职称述职陈述3
我是金华镇中的语文教员,XX年,被评为片区学科带头人。但我知道名望只代表了畴昔,对未来,它应是更除夜的动力和压力。能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成就来证实。
XX年,遵循黉舍放置,我继续担负语文教研组长,负责语文教研的工作,并担负高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作。一年来,我积极插手科组、备课组勾当,带出了一个团结、实干、立异的团队。
回首回头回忆回头回忆三年来的工作,我从以下六个方面向巨匠陈述请示:
1、教学工作
(一)学案教学
实施学案教学是我校打造高效课堂的首要步履,为此,我和教员们增强集体备课,做到每节必备,研究学案的内容、规范学案模式,出格是辅佐年青教员改削学案,经由过程听课指导教员们充实操作学案。带年青教员不是等闲的工作,高一的年青教员最多,没上太高三的也最多,是以辅佐他们完美常识系统,矫捷应用教学教法,义不容辞。我以学案为首要阵地,睁开了工作。每个学案我都当真审核,和教员们精心研究,有时一个学案我们几易其稿,不厌其烦。我们边教学、边构和、边规范,学案愈来愈趋于完美、合理、合用。在年级会上,语文备课组的学案模式,获得率领的好评,成为年级的样板。
(二)不美不美观课议课
不美不美观课议课勾当是一种基于教师合作与促进提高的更高条理的听评课的形式。新课改形式下,为了尽快改良课堂教学,提高课堂效力,辅佐青年教师快速成长,在黉舍没有放置的气象下,我自觉组织高一语文组教员睁开不美不美观课议课勾当,获得教员们的积极响应。经由过程交流不合的不美观不美观不雅察看点不美不美观课,积极议课,在评议他人的.过程中,也提高了自己,每位教员都感应课堂教学的水平切当提高了。我们组的不美不美观课议课案例,选在了《教科研导报》,我们这一步履,获得黉舍和年级率领的歌咏。
(三)教学交锋
每个学期,我校进行打造高效课堂教学交锋勾当,我负责语文学科的组织和评价工作,并担负郝娟娟的指导教师。组织听课、评课,勾当竣事,实时作出勾当总结。
2、教学立异考试考试
首先,我想介绍一下我的团队,其实我们高一语文备课组,相对高二高三备课组,力量斗劲亏弱。
十二名教师男女比例为4:8,女教员中还有两名休产假,男教员中有两名主任,一名身体不太好,一名负责学生治理工作,事务繁多。春节事后,又有一名教员因妻子重伤而不能上班,策画一下,我们人员齐的时辰,仅在两个学期的两头。其间,我们有四位教员长时刻每人承担三个班的教学工作,承担之重可想而知。
但就是这样一个团队,却历经艰辛,走出了一条立异之路。
今年度,在课程更始的新形式下,我率领高一语文备课组,走在教改的前沿,进行了一系列教学立异考试考试。
(一)选课走班考试考试
《山东省通俗高中课程设臵及教学指导定见》指出:“规范课程教学步履,敦促教育教学立异,全力组成具有山东特点、布满活力的通俗高中课程教学系统。”
响应省课程更始的呼吁,本学期率前进前辈行选课走班考试考试,这在全市是独一的。我们敢为全国先,做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的更始,我率领的团队又走在了最前列。
走一条历来没走过的路,坚苦可想而知。从校长、教科研处主任、年级的率领到列位语文教员,都破钞了良多的心血。从带动教员进修,到拟定选课指导手册、分发选课单,再到指导学生选课,给学生分班,拟定课程表,从头分拨教学班教员,履历了很是繁琐的过程。到上课后,繁琐的工作就更多,仅爆发业、收功课一项,就很等闲犯错。每个教学班均有来自2-3个班的学生,每个班的功课都要孤立分发,孤立收交,天天我们办公桌上都堆着起码4-6层功课,加受骗天要分发的功课,有8-12层,假若有晚交的功课,更等闲杂乱。下课后,学生就回到原班级,假若有工作,信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不顺应教员的问题,不合班级的学生组合后不顺应班级的问题,等等。
但语文组的教员们在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下,集思广益,加班加点,担负起班主任的重担,战胜重重坚苦,顺遂的完成了选课走班工作,不管班级秩序仍是教学下场,都超出了预期。我们实时总结经验,提出当前的思疑和问题,为下一学期几个科方针选课走班趟出了道路,供给了借鉴。
我们的选课走班工作,获得省市县各级教育部门的关注和歌咏。市教育局高局长高度评价了我校前进前辈的办学理念,省级率领也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导,我们的经验将在全省交流和奉行。
(二)研究性进修教学考试考试
研究性进修,是课程更始中的新脚色,而且是必修课程。原本理当有专门的教员来上,但因为师资力量不足,黉舍把这一使命放置给了语文教员。高一语文组在教授语文课的同时,又承担了研究性进修的教学使命。这是我们历来没接触过的课程,为了上好这一课程,我们从零最早,集体研究,查阅资料,遵循学生需求,黉舍成本等气象,综合分化,确立了“走进名著”这一研究课题。因而在两个学期,分袂指导学生睁开了对《三国演义》《红楼梦》的浏览及研究。学生分组,撰写研究论文,提高了学生的自立、合作、切磋进修的能力,提高了语文素养。
其间,编纂了以下材料:《三国演义研究性进修教学设计》《走进三国研究性进修课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等。
(三)五步三段式教学模式的考试考试
五步三段式教学模式是我校高二年级最早考试考试,其他年级进修往后奉行。我听取了高二的不美不美观摩课后,指导本组教员们遵循五步三段模式编写学案,并选举郝娟娟教员在全校执教不美不美观摩课,这一教学模式正在被教员们领受和实践。
3、营业指导
XX年,在省高中教师新课程全员培训工作中,我担负指导教师,我指导的班级,总评价在全省名列前茅,小我成就位列全市第一名,被省教育厅评为“优良指导教师”;
黉舍的师徒“结对子”勾傍边,指导郝娟娟教员,她的课荣获黉舍优良课一等奖,并被举荐执教黉舍不美不美观摩课,被黉舍评为“教坛新秀”。
每个学期,遵循学术委员会的放置,我都执教校级不美不美观摩课。我选择的课题,都是有必定难度的,如作文讲评课、文言文不凡句式,这样的课,我尽可能从教法的角度揭示,以期真正以身示范,起到表率的浸染。
5、学生勾当
6、进修和总结
新课改形式下,需要不竭进修教育理论,更新常识结构,了了教育方针,以跟上教育更始的法度楷模。本学年度,我拜读了《爱心与教育》《听李镇西教员授课》《听袁卫星教员授课》《一个语文教师的心路过程》《新教育之梦》《若何不美不美观课议课》《一份出格教案》等专家著作,重读《做有品味的教师》,进修《中国教育报》《人平易近教育》等报刊,不竭丰硕理论素养,提高小我涵养,体味教育前沿问题。
我认为,做班主任不成不读李镇西的《爱心与教育》;做语文教员,不成不读程翔的《一个语文教师的心路过程》。走近巨匠,收成颇丰。进修的同时,我全力堆集经验,撰写教学论文、设计、心得等文章,获得丰硕的功能。
总之,畴昔的一年,工作扎实而有用。忙繁劳碌中,留下了深深浅浅的脚印。可是这些成就,绝非我小我的,而是黉舍的,巨匠的。在此,我要深深地感谢感动打动:感谢感动打动我的黉舍,给我了了了工作的方针,为我搭建了揭示的舞台;感谢感动打动黉舍的各级率领,给我们的工作供给了实时的辅佐和撑持;感谢感动打动我的团队,恰是巨匠团结齐心专心,心领神会,才完竣的完趁髅瘅项使命……
孔子说:“生无所息。”担任着教书育人这一诺言而峻厉的使命,我将永不竭息,不竭求索,再创辉煌。
申报一级职称述职陈述4
教学是一门艺术,不合的人对教学这门艺术有着不合的熟谙。我对教学艺术的熟谙也是不竭走向深切,从最早出来工作的幼稚,到积极向老教师进修,到组成自己教育特点,可以说4年来,为了教学,我全力做到:
1、在备课过程中,不单要备教材,更要备学生
课前预备,是教师对教学的筹谋,是教师教学工作的肇端环节,是上好课的先决前提。是以,我要求自己不单要对学科教学有整体掌控,掌控教材的根底思惟、根底概念,透辟地体味教材的结构、重点和难点和掌控常识的结构和学科的教学特点和编制,更首要的是,我在备课中提出“备学生”的概念。我要求自己备课时尽可能地体味学生原有常识手艺、欢兴奋乐喜爱需要、思惟状况、进修编制和进修习惯;还要求对学生进修常识过程中碰着的'问题有所预感,即在备课过程中将自己学生化,跳出教师的圈子,以学生的目光审阅所碰见的问题。例如,实现配合敷裕是初三政治的教学难点,也是重点。教学的重点是让学心理解配合敷裕是社会主义的事实下场方针和若何实现配合敷裕,但配合敷裕还有其十分丰硕的内在(好比配合敷裕不齐截同时敷裕,也不是齐截敷裕),这让学生有点难以理解。这就需要教师熟谙配合敷裕在全数政治常识结构中的地位和浸染,知道学生是若何理解“配合”的?只有这样,才有可能在备课过程中充拭魅掌控教材的根底上精心设计有益于培育学生能力的切入点,从而为上好每节课做好预备。
2、力争课堂教学下场的最好化
课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节,是实施教学的主渠道,教师理当针对不合的教学内容采纳不合的教学策略。例如,若何让学生组成理解、掌控政治概念和政治解题纪律,并使学生的熟谙和能力在这类过程中获得成长,是我一贯思虑的问题并为之全力的标的方针。在这方面,我十分推崇以新闻联常识点的做法。即用比来的新闻,指导学生联系我们学过的常识点,让学生组成政治概念、理解政治进修过程中没需要定要死记硬背,只要教师真正深切地舆解政治常识架构,连络社会现实指导学生,让学生加倍等闲领受,加倍酷好政治,更能激起学生的欢兴奋乐喜爱,感应政治
不再难学。作为教师就更等闲于组成自己的气焰。
3、正视培育学生的立异思惟和自力思虑能力
我十分正视从学生认为不起眼的但事实又是严谨精练的课本表述或常见问题问题中找出重点、难点,提思绪、讲学法,把课本讲活、讲透,并同时正视记忆纪律和常识的整体性,不僵硬割裂各部门之间的联系。课堂上,我将政治常识放在泛博的社会气象下教学常识点,正视常识点的前后跟尾,尽可能让学生学会用课本常识点去评析社会糊口中的时政问题。
申报一级职称述职陈述5
尊敬的列位评委:
我20xx年卒业于xx师范学院(现更名为xx除夜学),获学士学位,20xx年8月插手工作,20xx年获得中教二级专业手艺资格,被聘为中教二级教师。20xx年最早担负校物理学科组教研组长,率领物理组列位教师为黉舍的教学和教研工作积极奋斗。现将任现职9年来的工作从思惟、能力、立场、成就等几个方面总结以下:
在思惟政治方面,我一贯严酷要求自己,保全除夜局;对同事坦城相待,亲善相处;对学生严而不苛,寄望成立教师夸姣形象。泛泛泛泛我很是寄望当真进修教育教学有关的法令律例,当真体味"构建协调社会"的精神,剖断贯彻党和政府的教育方针,全力将思惟上的功能落实到备课、上课等教育教学环节中去。总之,我能做到以马列主义和邓小平理论的教育思惟充实自己,教书育人,为社会培育优良的人才。
在营业能力方面,我能胜任中学物理教学工作和班主任工作,具有必定的教育教学和再进修能力,正慢慢成为单元教育教学工作中的主干力量。
插手工作后我不竭的操功课余时刻吃苦进修,任现职几年来,插手的培训、进修和考试首要有:
20xx年,"Inter未来教育"项目培训;
20xx年,"中学教师班主任培训";
20xx年经由过程了"xx省中小学教师《信息手艺与教育》"查核;
20xx年插手了省教育厅组织,xx师范除夜学进行的"通俗高中物理新课程主干教师省级培训";
20xx年,高分经由过程了"xx省职称英语(高级)"考试;
20xx年,经由过程了"xx省职称机算计"考试;
20xx年,"专业手艺人员权益呵护"汇集课程进修与考试;
20xx年,"专业人员职业道德与立异能力"汇集课程进修和考试;
20xx年,经由过程全国中小学教师教育手艺水平考试。
在这些考试和培训中,都获得了精采的成效,从而除夜除夜提高了自己各方面的素质。
任职以来,班主任工作和学生教育工作卓有成效。作为一名青年教师,在班级治理工作中,我总能取长补短阐扬自己的优势。几年的班主任履历,使自己在组织治理能力上有了长足的前进,可以胜任各类类型的班级治理工作。教学中遵循学生分歧,因材施教,组织学生物理欢兴奋乐喜爱小组,教育下场精采,学生在插手的物理角逐中多人次获。
20xx世纪需要科研型教师、专家型教师,一个及格的教师必需介入教学科研。泛泛泛泛工作中能积极插手教研勾当,在各级各类部门组织的公开课、研究课、营业进修中默示较好,坚持订阅专业杂志如《中学物理教学参考》、《中学物理》等,积极撰写论文。多年来,获得了必定的成就获得赞誉或奖励:
20xx年,xx物理教师根底功除夜赛中荣获参等奖;
20xx年12月,到淮安插手省新课程优良课不美不美观摩勾当;
20xx、20xx、20xx年,关于《电动势》、《切磋弹性势能的表达式》和《动能和动能定理》等教学内容的教学设计在全市教学设计角逐中获奖;
20xx-2010年,在xx优良教学论文评选中,有《浅谈图象在物理教学中的操作》、《'换位思惟在解决物理问题中的操作》、《平抛步履演示考试考试中的逻辑短处》、《教师若何更等闲获得学生快乐喜爱》、《让 欢兴奋乐喜爱成为学生课堂进修的引领者》、《新课堂教学模式下的学案编制例谈》等多篇论文获奖;
20xx年,论文《构建高效课堂,提高教学质量》、《激情 立场与价值不美不美观――例谈物理教学中对培育学生世界不美不美观的.关注》在省级以上专业刊物揭晓。
"学高为师,身正为范"。在工作中,立场当真,爱岗敬业,驯服制服组织放置,从事物理一线教学工作,按时插手各类会议和各类培训进修;为人师表,严以律己,当真备好上好每节课,实时批改功课,耐心教育学生,教学下场精采,深受学生接待;团结同事,当真辅佐青年教师,20xx年,刘冬冬和乔俏两位除夜学卒业生插手了我组物理教师的行列, 20xx年,青年教师刘明插手物理组行列,做为教研组长和务课组长,在和他们具体交流和辅佐过程中,我当真做到了指导工作有方针、有筹算,按必定法度楷模进行,每周彼此听课,课后当真分化、参议,实时指出教学中存在的问题,立场诚心、热忱看待,做贴心伴侣。经由近几年锤炼,此刻刘冬冬和乔俏两位年青人已成为黉舍教学工作中的中坚力量,刘明教员也能很好的完成物理学的教学工作,他们在陈述请示课、公开课、班主任工作中均有优良默示,我也在这一过程中受益颇多。
任职以来,我能勤勤恳恳,扎实工作,教学功底火速提高并成熟,组成自己独到的课堂教学气焰。扎实的工作气概和精采教育教学实绩,获得了本组泛博教师的好评,也遭到了有关率领的正视。我酷好我的事业,也实其其实的做了一些工作,获得了一些成就,具有了胜任更高一级手艺资格的能力。在尔后的教育教学战线上,我将一如既往的全力朝长前进,争夺在教育战线上获得更除夜的成就。对工作中的不足的处所,我将加以更正,与本组的列位同业齐心合力弄好我校物理教学予科研工作,为教育事业、为提高我校的教学质量做出更除夜的供献。
申报一级职称述职陈述6
今年我侥幸的被评为“县级主干教师”,我知道,作为一名主干教师,既要有献身教育事业的剖断抉择信念,有强烈的责任感,事业心,还要向更高的方针追求。体育教师的工作、糊口斗劲贫寒,工作量除夜,可是干事业之图安适,论价钱不是教育工作者应有的品质,新一代人能否健康成长,国家能否畅旺发家,教育和体育发家水平是抉择成分,体育教师做着这桩除夜事业,假定只把目光盯在那些能赚除夜钱的行业上,见异思迁是不能把工作做好的。做一名及格的体育教师,首先应把“虔敬党的教育事业”做为立业之本。
体育教师工作辛劳、使命繁重,这是有目共睹、尽人皆知的。因为体育工作自己特点,抉择了体育教师的工作时刻经常超出社会划定的工作日鸿沟。如夏顶烈日、冬冒冰凉,上课;组织早操;课间操;组织各类体育角逐;指导课外体育勾当和课余操练;进行达标考试和统计核实工作;维修勾就地地器材等,要做好上述各项工作就得“勤”字当头,从勤中挤出时刻,博得常识、干出成就。
一学期来我当真进修理论常识,积极插手各项政治进修、政治勾当,不竭充实自己,跟上形式,自觉遵循各项律例、政策,拥戴中国共产党的率领,其实不时刻刻以一名主干教师的尺度严酷要求自己。
为了提高营业水安然舒适素质涵养,我虚心向有经验的教师和优良教师进修,我当真备课、专心研究教材,全力立异,在进修他人益处的同时,力争在体育教学中闪现自己的特点。因为体育锤炼古板,有部门学生厌倦体育锤炼,为此我当真调研体味学生,为学生进修体育创设精采的情境,使学生快乐喜爱我、并快乐喜爱上我的体育课。经由过程应用各类教具及现代教学手段等编制激起学生进修体育手艺、手艺的浓密欢兴奋乐喜爱。有时我还编一些小游戏贯串课中增强了学生的进修欢兴奋乐喜爱,使学生在兴奋的课堂空气、协调的师生关系中轻松地进修常识,掌控手艺。本学期不管是随堂听课仍是人人作()课,课堂上均能做到当真完成教学使命,合理放置学生步履量。
本学期的特点课间操评优,我当真抓质量,遵循本校特点我进行技击操教学。在全县的特点课间操评选中,我组织的特点课间操获得了全县第二名的好成就。
本学期我与同组两位体育教师配合全力很好的完成了本学年的体育工作,我们睁开组织了黉舍特点课间操角逐和阳光体育冬季长跑角逐。工作很繁琐,可是看到学生们欢兴奋乐喜爱盎然的插手角逐,锤炼了身体促进了友情,我们感应传染到再辛劳也是值得的。
为了迎接镇和县冬季长跑角逐,考验体育教学成就,经由较长时刻的苦干完竣完成了使命,遭到黉舍率领的好评,对我校体育工作做了充实必然,成就的获得是和率领、教员的撑持分不开的。
这时代我校进行了第三次学生体质健康测试,本次测试我校有了必定的.经验,测试前经由过程校长、主管率领、和体育教师、班主任开会,分工必定具体工作。短短一个多月时刻跟着这项工作的不竭睁开和深切,我们深切地体味到用《学生体质健康尺度》庖代原《国家体育锤炼尺度》的内容,不是就变个名称,换几个测试项方针问题,而是极除夜地改良了学生、家长、教师甚至全社会对健康概念的从头熟谙,能促进黉舍体育教学的更始,能鼓舞激励学生上好体育课的自动性和介入体育锤炼的积极性,有益于黉舍体育工作的周全落实。恰是基于这样的熟谙我们从头调剂黉舍体育工作思绪,以实施《学生体质健康尺度》为契机,以评价尺度为手段,周全促进黉舍体育工作。
作为德育处副主任,我除协助主任和德育副校长以抓学生治理,协助做好各项常规工作,搜罗班主任培训、文明班级查核、各类主题勾当的睁开和法制教育、行规教育等。除此以外我还担负卒业班的班主任工作,要想干好卒业班的班主任工作就要支出比其他文化教员更多的全力,全力使学生成立精采的人生不美不美观和价值不美不美观,为明年中考打下根底。
工作总结。我深知成就的获得离不开率领和教员们对我的撑持与辅佐,我将全力更正身上的不足,在一点一滴中以高尺度严酷要求自己,处处以身作则,坚韧不拔的追求、朝长前进,供献我的力量。
申报一级职称述职陈述7
怀着既首要又兴奋的激情,第一次走上台前向巨匠陈述请示我的进修、工作履历,这类步履自己就是一种自我鼓舞激励、自我成长的过程。同时诚心肠要求巨匠对我的陈述请示给以关心和撑持,并能给以攻讦匡正。
我叫xxx,现年xx岁,x年插手工作,曾在x工作一年,担负初三卒业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作,进行过轮回教学。x年获得了xx除夜学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年获得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月获得中教二级礼聘证书。
我们黉舍这几年的快速健康成长,给了我小我成长的宽广舞台,也恰是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的抉择抉择信念和决心。在那儿何处工作就象是在一个协调的巨匠庭一样,我很快就顺应了教学。几年来在我的全力工作和同志们的辅佐下,我前进很快,教学成就显著提高。xx―xx学年上期,本人所教班级平均分成就名列全市第2名,xx―xx学年尾,平均分成就在全市统考中,名列全市第5名,优良生成就凸起,年度查核为优良;xx―xx学年,平均成就名列全市第8名。
xx年因为工作需要,我去分校工作。在那儿何处我真正做到了以黉舍除夜局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何前提,自行解决各类坚苦,不缺勤,不早退,从不因为自我的私事迟误学生一节课,并能超卓地完成各类使命。在教学成就上,更是名列前茅,xx―xx学年所教班级平均分成就在全市统考中,名列全市第18名。xx―xx学年,所教班级平均分成就在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他教员对比,平均分超出超越xx多分。
在一边课堂教学的同时,我也十分寄望教学点滴的堆集:
1、在xx年县英语优良课除夜赛中,荣获一等奖。
2、在xx年县优良课评选勾傍边,获得二等奖;
3、xx年12月,在平顶山市教育科研优良论文评选中,[明灭青春的光线]一文获得三等奖。
4、xx年6月,在报刊[学英语]高中教师版第三期上揭晓了[锁定新课标,打造英语欢兴奋乐喜爱课堂]一文,并获得刊用证书。
5、xx年7月,在平顶山教育科研优良论文评选中,[试论新课标下的高中英语功课]一文,获得二等奖。
6、xx年5月,本人所教育的.学生刘东辉同窗获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文除夜赛高一年级组二等奖,本人获得优良教育教师奖。
7、xx年12月,教育的学生x同窗荣获[全国中学生新课程英语措辞潜力角逐]一等奖,本人获得优良教育教师一等奖。
8、xx年5月,本人所教育的学生高倩倩同窗在“学生双语报”杯中学生英语综合手艺展评中,获得一等奖,本人被授予优良教育教师称号。
9、xx年xx月,学生x在省中学生英语潜力角逐中获得二等奖。本人获得优良教师教育奖。
10、xx年9月,本人所制的英语讲授课件获得xx省教育教学研究功能二等奖;
此次插手职称评定竞评,在我工作糊口生计生计中是件除夜事,恳请巨匠给我机缘。假定能评上,我将以更高尺度更严要求看待工作。因为名额有限,假若有更优良的同志上了,我也决不会有甚么激情或是牢骚,我将会再次自省,发扬蹈厉,找出不足,缩短差距,以加倍专心健康的心态和姿态迎接往后的天天!
多谢!
申报一级职称述职陈述8
在教育局率领、黉舍率领的关心与培育下,我诺言成了首批主干教师培训班的一员,在思惟上,坚持社会主义标的方针和四项根底原则和中国共产党的线路方针。遵纪守法,遵循黉舍的各项规章轨制;在工作上,兢兢业业,对同事热忱、团结、能悉心就教,对学生关心备至,视如弟妹;在教学上,潜心研究教材,积极进修新教法,全力提高课堂教学效力,提高营业水平。对黉舍放置的教育教学工作均能按质按量按时完成,尽一名人平易近教师的义务和职责。现将本人任期以来的各方面默示作以下陈述请示。
1、安身课堂,深钻教材。
任职时代,在教学工作中,能连络素质教育的教学理念,泛泛泛泛正视对教学纲要和教材的吃苦研究,并遵循教学纲要的要求,连络学生的现实气象,拟定切实可行的教学筹算,培育学生自立立异能力。
因为学生的整体气象有所不合存在分歧,有的班级学生根底斗劲差,数学理解能力斗劲低,课堂纪律松散,可是好的是有相当一部门学生的思惟斗劲活跃,可塑性很高。有的班级学生基秘闻对较好,课堂纪律较好但进修空气不活跃,而且有相当一部门学生的思惟斗劲机械。而最初班级的学保留在最除夜的配合点就是课堂进修空气差,介入积极性很差,是较着的“要我学”而不是“我要学”。针对这些气象,我应用不合的课堂教学编制,力争改变学生的课堂介入度,使学生“会学、要学、乐学”。
在学生中睁开合作进修,首先应合理地划分好进修小组。为了充
分阐扬进修小组的优势,以组间的竞争促进组内的合作,分组时,遵守“组内异质、组间同质”的原则,尽可能使组内成员在性别、个性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、进修成就等诸方面连连络理的分歧,凸起它的异质性,每组都放置有活跃、长于关心、鼓舞鼓舞激励他人的学生,利于小组进修中调动,关注弱势群体。例如我在教授《可能性》这一课时辰,经由过程“猜想——考试考试——验证”,履历事务发生的可能性巨细的试探过程,初步感应传染某些事务发生的可能性是不必定的`,事务发生的可能性有除夜有小。在考试考试过程中充实应用小组合作,交流,发现问题,解决问题的能力,使学生自己去进修,实践验证,试探新知体验哪一种球多,哪一种球摸到的可能性就除夜。这样既有益于学生在合作时睁开争辩,彼此影响带动,同时也能使学生在小组勾傍边优势互补、扩除夜信息量。
2、专心关注,教书育人。
在班级治理方面,我酷好关心每个学生,寄望不美观不美观不雅察看学生的心理状况和动向。与学生睁开各类有趣的课余勾当,斥地学生的思惟。在落伍生的转化中,我经由过程与学生家长多次接触,抓住学生凸起问题,操作课余时刻进行心理和进修上的教育,用爱心沾染打动他们,指导他们解脱陋习,重拾自年夜,成长起来。例如我所教班级中的韦琪珅,他是一个十分情传染打动的学生,当激情下降时,便趴在桌面上不听也不看,教员或其他同窗略微说几句,就踢桌子,扫桌面,高声哭喊,一副要打人的姿式,令教师不能正常上课。当我看到他的这总气象,我老是先采纳冷措置编制,把全班的寄望力先从他身上转移过来,然后,下课后便于其谈心,更在谈心后,教育好他漏听的常识。在往后的一段
时刻,课堂上我多赞誉他,每次见到他稍有想爆发的苗头,便与他谈心,做好他的思惟工作,事实下场,在我的真诚关心下,他改变了,学会了节制自己的激情,进修也进而跟上了,在学期末的还被全班同窗评为“前进嚼毂。我经由过程应用各类教育编制,使我教的班级的落伍生转化率达95%,是以我所教的班级不管是班风、学风都获得黉舍教师的一致好评,多次被黉舍评为文明班集体、卫生前进前辈班。
3、专心培育青年教师
作为黉舍的中青年教师,我在教学过程中堆集了必定的教育教学经验,每当其他教员在教学中碰着坚苦时,我能毫无保留的把自己的教学编制教给其他的青年教师,例如,我校XX教师是我校的一名新教师,每次她在教学中碰着一些疑问问题,就教我时,我城市与她先当真分化教材,再遵循学生进修特点,配合研究出合适她的学生的解决编制。她在插手街道新教师交锋课的时辰,我与她当真分化教学内容的每个教学点,正视到每句话该若何说,每个教学阶段该若何过渡,并经由过程几回再三三次的试教——改削教案——再试教——再改削教案。最后,她获得了街道新教师交锋课的一等奖,看到她的成长,我也感应传染很是兴奋。在我的悉心辅佐下,我所带的两位门徒:获得区数学教师根底功角一一等奖,获得街道小学数学教师说课角逐二等奖。
4、全力做好其他工作。
除教学工作以外,担负黉舍科组长一职,负责低年级的数学教学教研工作。并承担黉舍“在新课程实施中,火伴合作、师生互动”
课题中数学考试考试组组长一职。在工作时代,我任劳任怨,尽自己的能力去做好每项工作。当真组织科组教师睁开新课程培训、教材分化等系列教研勾当,促进教师教学水平的提高,增强教师对新课程尺度、新教材的研究与贯通能力,促进教法的改良,增强课堂结构更始的试探意识。同时让科组内的数学教师彼此听课,评课的勾傍边感应传染到课堂教学更始的气息,进修前进前辈的教法和经验,熟谙到课程更始是素质教育的必需,是教育成长的需要,激倡议他们对教学研究的欢兴奋乐喜爱。充实阐扬了教研组的教学研究、指导和处事的本能机能,全力工作,斥地立异,为本校数学教学工作开立异场所排场作出积极的供献,所率领的数学科组多次获得黉舍“前进前辈教研组”称号。
在当真做勤黉舍教育教学工作的同时,我并担负街道中心教研组组长一职,在工作时代,多次组织街道数学教师课堂教学角逐和说课角逐、教师根底功角逐等等。经由过程各类角逐及新课程培训等系列勾当,促进街道教师教学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课,承担各项除夜型的区级教研勾当的组织睁开。区的讲师团勾当在我街道睁开有两年多了,作为被培训对象的成员之一,我在当真进修讲师团教员的高深教学编制的同时,也组织睁开多次除夜型的讲师团勾当,创作发现更多让街道其他教员与讲师团教员近距离接触的机缘。我所率领的数学中心教研组睁开的各项工作的获得的教员们和率领们的撑持和必然,
在主干教师任期内第二年,我经由过程竞争上岗成了黉舍的副主任,主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。在教学仪器的治理上,
我要求列位教员当真治理,勤调养、常呵护,要对操作气象进行具体的记实。在“校讯通”工作治理上,我首先做好筹谋工作,其次是增强指导,做好教师的培训工作,最后是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案治理中,我能做好档案资料的汇集,清理工作,以确保能按时按质完成上级的使命。此外,我还能实时地做勤黉舍各类资料的统计、填写与上报工作,对各类的资料进行实时的清理和归档,编写了档案资料目录册,使档案治理更规范化。在少先队工作治理中,率领少先队教育员组织睁开校红领巾广播站、睁开念书节勾当、增强教育员的队伍培育汲引。在黉舍内积极自动上示范课,在科组中起引领浸染。
一路走来,我深深感应传染到率领、教员对我的关心、辅佐和撑持,使我教育教学工作的能力有了较除夜的提高。在未来的日子里,我将会一如既往,不竭领受经验,试探教育教学纪律,争夺平步青云,更进一步,为教育事业发出我的一点光和热。
申报一级职称述职陈述9
担负小学美术教师三年以来,我时刻以提高教学质量为中心,进行教学编制的更始与斗胆实践,此刻就小学美术教学气象进行述职以下:
1、课堂教学当然是重点,良多问题都值得深切参议。
这里我想谈我一贯在思虑的一个问题:课堂教学的有组织性和指导儿童自由创作可能会闪现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是除夜除夜都教师认可的原则。但有些类型的美术课经常不需要孩子规端方矩端划定礼貌正地功课,好比一些手工课,需要几个儿童合作完成,小伴侣凑在一路难免会畅所欲言,不会像成人那样有避免力,这样必将造成纪律欠好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,插手了游戏、跳舞等活跃的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的“乱”并不是无效。
国外的教员在上美术课不需要孩子坐得端划定礼貌正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔师长教师曾说,在丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己快乐喜爱的音乐边作画。我想这在国内必然是避免的。黉舍要求课堂必需有秩序,但一味的整洁经常会扼杀孩子的个性,限制孩子的创作发现性。若何兼顾呢?那要就教师在组织教学上的收放自如,既不纵容,也不压制,全力改变“传道、授业”的模式,把主角的位置让给学生。不要让学解缆生“上美术课是一种承担,赏识理解创作是一项使命”这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中心去,作为其中的一分子介入实践和构和。从形式上拉近与学生的`距离,营建一个兴奋教学的空气,让学生放松神采,带着轻松兴奋的激情去感应传染,才能获得美的体验。
2、课堂评价也不成轻忽。
除夜人看孩子的画经常摇头,画的是甚么呀,良莠不齐!却不知,儿童绘画贵在无序、自然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性光鲜,想象力丰硕。有的孩子快乐喜爱色采,有的孩子画画快乐喜爱用线条。还有的孩子只快乐喜爱画抽象的外形。所以对儿童画的批改、评价理当有多重的尺度,要长于发现儿童画中闪光的工具。学生非论是完成作品仍是思虑问题,老是但愿获得教师的必然。作为教师首先要对学生积极介入的立场暗示歌咏,然后对具体的作品要做具体的分化,做出科学、合理的评价。这样既呵护了学生的进修热忱,又能辅佐他们提高思虑分化与实践能力。合理的评价可以成立起学生对教员的相信感,同时也传递给学生一种信息——合理、公允的评价编制。
申报一级职称述职陈述10
本人,中共党员,本科学历。多年来,始终从事初三历史学科的教学工作。此外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
1、首先,谈一谈教学工作。
在教学中,我首先正视一个“钻”字。
全力研究教育教学理论,实时掌控学术动态,深切体味课改精神;全力研究教材教法,谙练掌控学科常识,科学应用教学策略;全力研究学情学法,传神体味学生心理,教会学生学会进修。
正因为一个“钻”字,所以,我的教学气焰日臻成熟,教学水平不竭提高,教学质量在历年中考中也斗劲理想,成为率领心目中值得相信的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我比来几年被黉舍评为优良公开课教师,前后六次在进修黉舍做历史学科公开课,前后两次做吉林市级公开课,前后四次在进修黉舍做历史教学功能交流,一次做吉林市级教学交流,20xx年,在东北三省历史年会上,我插手了说课、教学设计和论文的角逐评选勾当,并分获一等奖。此外,我还专心插手各级教育教学角逐勾当,前后获得了蛟河市历史教学新秀,蛟河市全天候教师,蛟河市双十优教师,蛟河市“三课一研”优良课教师,吉林市第二届班主任论坛除夜赛一等奖,吉林市学苑杯历史故事除夜赛一等奖,说课除夜赛特等奖等多种名望和称号。
在教学中,我还正视一个“悟”字。
我是一个对教学很专心的人,也是一个很长于揣摩、很长于反思的人。揣摩教学予教法,反思成败与得失踪踪,并长于把自我的所思所想清理成文。前后有《学会聆听》等七篇论文在《蛟河教育》上揭晓,有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上揭晓。
在研究教研的同时,我也个性热中于科研,而且获得了较多的科研功能。跟着科研与教研的不竭深切,我的眼界和境地也在不竭获得晋升。
20xx年,我还担负三年七班班主任的工作。经由和所有科任教员的配合全力,我们创作发现了良多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一齐打架事务,安然不变全校第一;中考免试生三人,当然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有益处。全数班级,相对不变,个性协调,家长十分知足。
2、其次,谈一谈自己的素质和尔后的工作筹算。
我自1992年插手工作至今,始终从事历史学科的教学工作。前后被进修黉舍聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员,是今朝,蛟河历史教师队伍中,独一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。是以,本人专业常识斗劲扎实,理论水平斗劲深挚,教学经验斗劲丰硕,立异意识斗劲强烈,再加上自我的一股钻劲儿和悟性,所以,我十分有抉择抉择信念胜任中学高级教师这一岗位。
不管此次是不是被聘为高级教师,我都将在往后的`工作中重点做好以下几个方面:
1、以党员的形象,自动承担和超卓完成黉舍放置的各项教育教学工作,驯服制服组织呼叫招呼,驯服制服黉舍治理。
2、历史是动态成长的,所以要进一步优化常识结构。永葆一种鲜活的试探精神,经常关注本学科的研究动态,从中罗致常识和学术营养。
3、进一步掌控现代化教学手艺,增强自己的“信息素养”,实现教育手段的多样化和现代化。
4、率领同科教师,增强对合用高效历史课堂教学的研究与试探,热情辅佐中学一级二级教师提高营业素质,极利巴历史学科打造成为我校甚至我市的优势学科。
阿基米德说:给我一个支点,我将撬动全数地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不竭增添的学识为杠杆,以课堂教学为支点,培育出更多更优良的人才!为蛟河十中的振兴与成长,奉献出自我全数的精神与热忱!
多谢巨匠!
申报一级职称述职陈述11
尊敬的列位率领,教员:
感谢感动打动巨匠在百忙傍边前来审阅――的述职陈述。我于――被评定为中学二级教师,合适申报中学一级教师的前提,以下是我的述职陈述
一.万分感谢感动打动:
感谢感动打动所有辅佐和撑持我的率领和同事和继续辅佐和撑持我的率领和同事,我所有成就的.获得都离不开巨匠的辅佐和撑持,此次评职称更不破例。
二.四个成就:
在率领和同事的辅佐和撑持下,在教育教学方面,获得以下成就:
1.名望:
多次获优良教师,表率教师称号。“市平易近族教育前进前辈小我”,获区、市优良课一等奖,省优良课除夜奖,电化教学高手及教学高手,“山东省中学语文教学研究会优良教师”。
2.成就:
自XX年至今所教班级成就均名列前茅,量假名列第一, XX年中评语文学科量化第一名,并获“重奖”, 多次在年度考评中获得“优”,获“表率”称号。同时侥幸的是本次评职称,我的营业素养测试成就获得第一名,名望及硬件分均是第一名。
3.论文:
在校内多次进行论文交流,教学论文《语文课的课堂教学节》揭晓在《中国教育科学研究》,同年论文《也来攻讦初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育岑岭论坛“徐江语文教学攻讦会”论文一等奖,揭晓于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载,《于“飞白”处“想”超卓》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等揭晓。
4.评教:
从教以来,工作兢兢业业,课堂教学活跃活跃扎实高效,深受学生快乐喜爱,评教获得满分。
恳请列位评委继续辅佐、撑持我顺遂经由过程评审,成为一名具有一级职称的教师。您对我的必然是我工作不竭的动力,感谢感动!
述职人:――
――年――月――日
申报一级职称述职陈述12
教师是一种很兴奋的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”,这类感应传染也愈来愈深切。一九九四年,当我跨出上海市浦明师范黉舍的除夜门,抉择抉择信念实足地登上这三尺讲台时,面临那一双双纯挚、盼愿、相信的眼睛,一种责任感油可是生。当我用十二分的耐心与爱心辅佐孩子们解决各类问题,使他们获得前进,能茁壮成长,我总有一种农民面临五谷丰收好年成,工人交出及格产物时那种乐融融、甜丝丝的感应传染。我爱教师这一高尚的职业。
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的营业水平,我抛却安眠时刻,操功课余时刻不竭进修。1996年,我插手了教育学院“三连络”除夜专班的进修,成就精采,延续三年获得奖学金,于20xx年顺遂卒业;往后,我又经由过程了成人高考,插手了除夜学本科的进修,将于20xx年6月从上海师范除夜学汉措辞文学专业卒业。我想,教学相长,学生就是教员最除夜的力量源泉。我是教育者,也是进修者,只有不竭进修,才能担负起培育人才的重担。我经由过程了通俗话水齐截第考试,并插手了电脑多媒体软件建造的培训和查核,成就优良;20xx年经由过程了计较机汇集查核和教师课堂英语100句的查核;20xx年的8月,我又顺遂地经由过程了上海市职称计较机操作能力查核。
九四年至今,我一贯担负班主任工作,同时担负语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都当真负责,勤勤恳恳,踏结健壮,吃苦研究,不竭改良,周全关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作,是一项艰难、复杂而又讲究正视的工作,教书育人,是教师全身心肠把常识、聪明、爱心、时刻奉献给每位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时辰,教师必需在教给学生常识的同时,也要教会学生做人的事理。
俗语说“山河易改,赋性难移”,但我却在实践中体味到赋性是会在集体中获得改变的。20xx年,我接的一个班中有一名 留级生,他刚来到我班时,老是不声不响,独自一人,但当有同窗不谨严加害了他的益处时,他要么破口除夜骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我操作晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,天天一人,轮流辅佐他,使他的脸上从头闪现了笑脸。他在周记中写到:“……朱教员不单没有看不起我,而且让其他同窗和我交伴侣,并让我插手班会节目排演,使我感应了集体的缓和,教员就像妈妈一样对我谆谆教育,循循善诱,教员比妈妈还亲,我必定全力赶上巨匠……”看了他的周记,我不由两眼汪汪,我的一点工作竟然会给一个学生如斯除夜的震动。
跟着学生春秋的'增添,心里世界加倍丰硕了,对教员的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总快乐喜爱放置学生的各个方面,认为勤学生非当干部不成,当干部是少少数学生的专利。而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地领受。而这一切与社会的成长和世界的潮水迥然不合。跟着素质教育的周全敦促,我就在中队集体中实施了队干部轮流制和任期制。实施往后,班里的每个队员获得了真正锤炼的机缘。经由过程睁开“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各类勾当,使他们在自己的空间里,阐扬出最除夜的潜能,默示出高涨的积极性和自动性。这一教育更始,使得我们这一中队在勾傍边得以成长, 20xx年,我班学生插手区少先队队列操角逐,默示出极高的集体主义精神,获得铜号奖。
20xx年,黉舍进行除夜型主题勾当——绿色地球我的家,我率领班级学生承担了小品表演的使命。我率领同窗们上马路测噪音,到姑苏河采访介入合流污水工程的工作人员,为演小品预备资料。表演后遭到了率领的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题插手了黄浦区中小学少先队中队立异勾当设计方案角一一等奖。
作为一名班主任,我所任教的班级都具有精采的班风和学风,工作获得黉舍率领和学生家长的知足。
跟着应试教育向素质教育的改变,黉舍教育不单要让学生在根底常识、根底手艺上打好根底,更要让学生在进修能力上慢慢完成从“学会”到“会学”的转化;在激情上达到“要我学”到“我要学”的转化。
在教学上,我一贯担负中高年级的语文教学工作。我吃苦研究、虚心就教,不竭改良自己的教学编制,培育学生精采的学风和进修习惯,辅佐学生提高进修质量,培育学生自学和自力思虑的能力,在语文教学中渗入思惟道德教育。为了让学生掌控最好的进修编制,我在备课中,遵循纲要要求,从班级的特点解缆,着重打破教学难点,抓住教学重点,创设各类气象,千方百计调动学生的积极性,一切从学生解缆,使学生成为进修的主体,务必让每位学生在一堂课中都能有所收成。是以,在教学中,我老是鼓舞鼓舞激励学生多讲,多练,除夜面积铺开,鼓舞鼓舞激励进修有坚苦的学生讲话,激起他们的进修热忱,进修欢兴奋乐喜爱和求知欲,培育学生的创作发现力,提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个卒业班,于20xx年又送走了一个卒业班,这两个卒业班的学生全都顺遂卒业,而且成就精采。工作是很累,可是看到学生们可爱的笑脸,我就感应很是欣慰。
在任教高年级语文时,因为作文教学历来是语文教学中的亏弱环节,就今朝学生现实的写作能力而言,是不容乐不美不美观的。是以,我就遵循这一现状,进行了《不美观不美观不雅察看构和感悟 优化作文教学》的课题研究。经由过程一系列的研究实践,使学生不美观不美观不雅察看有了道路;表达有了内容;摹拟有了典型;思唯有了标的方针。从中,学生的不美观不美观不雅察看能力有了提高,他们的措辞、写作能力也随之“水长船高”。 因而,在班内闪现了由学生自觉开办了“文苑”,闪现了一批取材于身边,情趣实足的优良作文。在研究过程中,考试考试对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班,中等的一个班作为对比班。经由过程实践,试点班的进修成就跃入全年级第一,在五年级卒业考时语文成就80分以上有22人,作文部门的得分率最高的也是这个班。此外,谈××同窗在黄浦区小学生“亲比来几除夜自然”征文勾傍边荣获一等奖。从中,学生体味到了成功作文的喜悦К写作的热忱愈来愈高,变得乐于作文,作出好文。
现今世界,常识的更新日新月异,跟着创业社会的到来,汇集通信手艺的成长,这一切对传统的教育教学模式提出了严重的挑战。作为教师的我深深地意想到:在当今社会,要做一名及格的教师,不单要对所教的课程有高深的熟谙,还应有宏壮空阔的常识。是以,我从各方面全力,不竭提高自己的涵养。
1.我操功课余时刻进行除夜学本科的进修。
2. 我当真上好每节随堂课,并积极插手区、校各级的公开课教学实践。课后,实时反思,写好教后短文,以便尔后的不竭提高课堂教学的水平。
3. 我遵循自己确立的课题研究,配合教材,进行课题研究,并当真地做好记实,实时写好体味,和同组的教师互订交流进修,配合前进。
4. 我联系自己的工作实践,写好教育心得,在黉舍的教研勾傍边进行交流。
列位率领,列位教员,你们从中可以看出我近五年来,在教育、教学、自己素养等各方面都有所提高。尔后我在列位率领和教员的培育、指导下,会加倍全力工作,献出自己的一份爱心,勤恳结壮,结出加倍丰硕的功能。
申报一级职称述职陈述13
一.根底气象
年度
20xx-2005
20xx-2006
20xx-2007
20xx-2008
查核功能
优良
优良
优良
优良
在这4年中,一贯担负2个班语文教学工作并兼任班主任工作。所有工作驯服制服率领放置,当真负责,踏结健壮,任劳任怨,完竣完成各项使命。
二.教学能力及实绩
任现职以来,坚持营业进修,深切研究教材,当真进行教学研究。不竭改良教学编制。因为教学编制适当,正视因材施教,所带班级的语文成就凸起,及格率和优良率均超越镇平均水平,在同级中名列前茅,遭到了黉舍率领、家长和同窗们的普遍好评。在20xx年度被评为“乐从镇教书育人优良教师”、“顺德区教书育人优良教师”。
1.当真进修,深切研究教法。课前,破钞除夜量的时刻在备课之上,认当真真研究教材、教法和复习资料。课后,不单虚心向同业就教,还坚持看一些语文教学论文、教学案例、教学反思等方面的文章,从中进修前进前辈的编制并应用到自己的教学工作中。
2.培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。上课时经由过程故事、合作、分组角逐等编制让学生体味语文,快乐喜爱进修语文,提高了学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。还潜心进修多媒体教学手艺,并应用教学傍边,普遍摄取】煳考之资”,坦荡视野,为教学插上了遨游的同党,用自己的勤恳,换来了学生的轻松和愉悦。
3.剖断贯彻因材施教。在教学内容和方针的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求“分歧成长”。例如:在周末功课中,分层安插功课;在拟定语文成就方针时,遵循根底定下不合的方针分数;上课时遵循难易的水平发问不合条理的学生。
三.教育能力及实绩
在班主任工作中,班级治理工作特点独具,下场显著。所带的班级5年均被黉舍评为“前进前辈集体”,获得率领的一致好评。在班主任工作实践中,我慢慢组成了自己标新立异的治班特点,在20xx年度被评为“乐从镇优良班主任”。
1.指导学生从各自的原有根底解缆,充实阐扬自己的聪明才干,激活自己的暗藏能力,朝着方针一步一个脚印地攀缘。用“比来成长区”理论指导教育教学工作,辅佐学生把方针分化成无数可望又可及的小方针,“跳一跳把果子摘下来”,一步一步迫近既定方针。不急于求成,志向要高,步子要实,让学生们的聪明才干都能最除夜限度地阐扬出来。
2.经常指导培育学生科学的思惟编制,在进修上倡导“”结网法”、“改错法”、“间时记忆法”、“巧用时刻边角料法”、“多编制抉择妄图法”、“心理调剂法”等科学编制。
3.正视班干部的培育。指导班干部切确措置与同窗的关系,成立在同窗中的威望;辅佐班干部掌控一些具体的工作编制;充实相信班干部,勇于罢休,斗胆操作,把他们推到工作第一线上去,给他们阐扬才调的机缘。
4.遵循现实气象有步鄹地实施落实培优转差工作,使学生获得更好的成长。对优生严酷要求,培育他们的忧患意识、方针意识、竞争意识和朝长前进意识,在20xx年和20xx年的中考中,良多人顺遂考入区、镇重点中学。对差生,不不放在眼里,不抛却,细心挖掘他们的益处,实时给以赞誉,激活藏匿在他们身上“真、善、美”的元素。如20xx学年陈晓恩,泛泛泛泛自由涣散,功课经常不完成,不思朝长前进,进修习惯差。在多次的不美观不美观不雅察看后,我发现她劳动很是积极,不怕累、不怕脏。班会课上,我歌咏她吃苦吃苦、乐于奉献,并鼓舞激励她进修上也要如斯。从此,她改变了自己,勤恳结壮地进修,走出了进修的.逆境,成了一个得才兼备的勤学生。
5.睁开扎实的家访工作。5年来所带的学生年年不合,分布在不合的村庄,远近距离各不不异,我操功课余时刻,几近每个学生家里都上门进行了家访。在和家长的扳谈后,不单更周全的体味学生的气象,而且博得了家长的理解和撑持。
6.积极承担起了培育青年教师的使命,有筹算、有方针,充实阐扬传、帮、带浸染,帮扶对象杨迎旭教员前进火速,现已经是校级主干教师。廖妍教员在我的指导下,成长很快,此刻已能超卓完成教学使命。
4、教研能力及实绩
一贯以来,我都把教研放在首要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗方针。不竭催促自己,勤恳进修,全力提高自己的理论水平,掌控语文学科最新的更始趋向。
积极介入指导学生睁开有益的课外勾当,教育劳翠眉、、张兰齐截窗插手作文角逐屡获嘉绩,指导郑玉霞同窗插手顺德区环保征文获得二等奖,指导多名学生集体插手镇“第二界中小学中华诗文朗读除夜塞“获二等奖。
申报一级职称述职陈述14
我叫xxx,女,1975年4月出生避世,1997年7月卒业于z师范除夜学英语系。
1997年8月有幸来到z斥地域z中学并一贯担负初中英语教学工作,20xx年8月轮回到z中学高中部任教高中英语教学,三年来顺遂完成了一次英语课程除夜轮回。20xx年被评为中教一级。
本人自工作以来一贯在教学第一线,并从事过6年班主任工作。经由自己多年的全力拼搏,在各方面获得了较为光鲜较着的成就,现总结以下:
1、政治思惟,职业道德
本人严酷遵循纲纪、律例,能积极呵护中国共产党的率领,坚持四项根底原则,在除夜是除夜非问题上剖断与党中心连结一致,在工作中自觉贯彻履行党的线路、方针、政策,关心国家除夜事 ,积极插手黉舍的政治进修和黉舍组织的各项勾当,全力阐扬党员的先锋表率浸染。自觉实施《中小学教师泛泛步履规范》,遵循校纪、校规。敬业爱岗,虔敬于党的教育事业,为人师表、教书育人,全力为四化培育汲引培育"四有"新人。
2、营业工作能力,敬业精神
插手工作至今,我担负过初中至高中所有学年的英语学科的教学工作,是以组成了丰硕的教学经验,具有了较强教学能力和较高的教学水平,工作勤勤恳恳,任劳任怨,多年如一日,全身心投于教学工作中,为黉舍的成上供献着自己的青春和力量。
在教学中,以课程尺度(纲要)为指导,深切挖掘教材,当真预备好每节课,抓住重点,打破难点,以学生为主体,操作各类手段激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,激活学生的思惟,优化课堂教学,强化素质培育。并能顺应形式的改变,自觉更新教育不美不美观念,在课堂教学中深化更始、斗胆试探,在立异上下功夫,把教学予科研连络起来,不竭地试探经验,组成具有个性特点的教学编制。同时,本人还不竭进修前进前辈的教育理论、教学经验和教学手艺,进一步丰硕了自己的教学经验,提高了自己的教学水安然舒适能力。
3、工作实绩
1、教学工作
因为自己的勤恳全力,所任学科获得较为凸起的成就,在每年的教学成就在同年同窗科中均排在前列,曾在20xx年我所指导的学生在第三届英语白话角逐中荣获二等奖;20xx年获得了一等优良教学奖,遭到了区,校率领的一致好评。20xx和20xx年都被评为优良班主任;20xx年下半年,本人在市教育局睁开的"立体评教"中被评为及格;20xx年青蓝工程勾傍边荣获青年教师指导教师称号。
2、教科研工作
积极插手黉舍的教研勾当,不美不美观注教学更始和成长的新动态,全力试探教学之路。插手继续教育勾当,深切研究教学理论,并多次到市区赣榆县中、新海中学、东海县中、灌云县中等黉舍听课,进修前进前辈经验,积极插手市教研室组织的各项勾当,自动报名插手区级,校级公开课,同时插手了信息手艺与教育、通俗话培训、现代教育手艺培训、计较机培训、继续教育培训、班主任培训、办公自动化、新教材培训等各级培训,并均以理想的成就获得及格证书,不竭提高了自己的营业水平。
在完成本职工作的'同时,本人当真浏览《教育学》、《试题研究》等多种刊物,晋升自己的理论水平。并自觉应用所学理论指导教学实践,并将在实践中堆集经验,转化为教育教研论文,比来几年来前后撰写了10余篇论文:其中有2篇论文在省级刊物上揭晓;有6篇论文在国家级刊物上揭晓;2篇获得市级三等奖;并进行了《高一英语教学中的"中为洋用"实践研究》课题研究。
3、班主任工作
插手工作以来,我担负了6年的班主任工作,多年的磨砺,使自己慢慢成熟,在实践工作中堆集了丰硕的经验,我所带的班级每年都被黉舍评为达标班级。作为班级的组织者。会同各科教师,教育辅佐学生了了进修方针,培育进修能力,提高进修成就,成立精采的学风。正视对学生进行德育教育,操作每周一班会课和重除夜节日勾当对学生进行政治、思惟道德和心理品质教育,促进学生周全成长,本人也多次在班主任工作经验交流会上讲话。
4、教育青年教师工作
本人在完成教学工作的同时,耐心当真的教育新卒业教师的教育教学工作,曾做武心荣同志的指导教师,指导工作有方针、有筹算按必定法度楷模进行。每周互听一节课,课后当真分化、参议,实时指出教学中存在的问题,立场诚心,还在糊口上关心辅佐他们,做贴心伴侣,使这位青年教师火速成长为优良英语教师。
从教十四年来,工作尽职尽责,任劳任怨,团结同事,关心他人,学而不厌,诲人不倦。自认为合适申报中学高级教师前提,特申报中学高级教师,请专家予以评审。
申报一级职称述职陈述15
一年来,本人酷好党,酷大好人平易近。思惟划定礼貌,气概朴重,驯服制服率领的工作放置,处事当真负责。
在工作中,能充实调动学生的进修积极性,激起学生的进修激情,合理应用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以切磋的编制创设教学情境,斥地学生思惟,平易近挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级主干,全力培育班级主干。例如xxx齐截窗,能积极配合教员抓好班风学风培育汲引,建树精采的班集体,组成精采的班风学风。所以一年来,在黉舍中被评为前进前辈班级。
在教学工作中,做到当真备课,当真批改功课,功课名目工整、规范,并养成精采的进修习惯。对个此外差生,能悉心教育,经常面批功课,找出常识的亏弱环节,实时进行补漏。例如,自己经常操作课余时刻,落班教育学生,有针对性地拟定帮教筹算,有方针有筹算地做好落伍生的转化工作。在课堂上,采纳多发问,多搜检,实时疏浚沟通,实时反馈的形式,全力提高落伍生的文化根底常识。同时,在班级中睁开互帮互学小组,进行一帮一的进修勾当,使学生划定礼貌思惟,彼此进修,互想促进,组成你追我赶的精采进修空气。泛泛泛泛,自己还寄望“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面经由过程尖子生教育落伍生,以前进前辈辅佐落伍,以好带差,促进共赢下场。例如,学期初,我拟定了帮教筹算,睁开“伸出你的双手,辅佐你的伴侣”的互帮互学主题勾当。按期搜检,发现有前进的同窗,实时赞誉,奖励。这样,就充实调动了学生的进修积极性,掀起进修高涨。
在学生的思惟教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏浚沟通,耐心教育。例如那时有一个奸狡学生,他叫xxx。他进修成就差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采纳和他经常谈心的编制,与学生交伴侣,做学生的贴心人,与家长慎密配合,发现有一点儿前进的'就实时赞誉他,鼓舞鼓舞激励他,成立起他在班级中的威望。经由过程教育,他前进很快,后来还成为三勤学生。
在工作之余,本人还全力研究教材,分化每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不竭的总结经验,不竭的充实自己的教学水安然舒适班级治理水平。经由过程一年来的教学,在班级中,学生的进修风气组成了,组织纪律性变好了,功课能依时完成,劳动积极肯干,诚心有礼,合作互学,使学生获得了周全的成长。
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