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教师职称评审述职陈述范文
在进修、工作糊口中，陈述操作的频率愈来愈高，除夜都陈述都是在工作做完或发生后撰写的。在写之前，可以先参考范文，以下是小编汇集清理的教师职称评审述职陈述范文，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
教师职称评审述职陈述范文1
本人始终以一名优良教师的尺度严酷要求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷勤学生,尊敬学生，争夺让每个学生都能享遭到最好的教育,都能有不合水平的成长。我一贯不竭增强师德涵养，完美自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用夸姣人心理想和抉择信念去启发学生，用纯粹的品行去传染学生，用夸姣的心灵去塑造学生。我时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不时寄望“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每细微的言行都成为学生的表率，真正做到为人师表。作为一名教师，我始终实践着两句话：“假定我是孩子”和“假定是我的孩子”，对学生少一些苛求，多一些宽容;少一些埋怨，多一些理解;少一些求全训斥，多一些尊敬，并全力创设宽松协调、积极向上的空气，使 他们一步步走向成功。在近几年的年度查核中,师德查核均为”优”。
任现职以来，我深感“不知道传道有方、授业当令的教师，纵有才当曹斗，才当曹斗，也难以让学生达到解惑的境地”。我从教育学、心理学、教学法著作中罗致营养，从不美不美观摩教员的教学中进修经验、编制，广采博取，兼容并蓄，潜心切磋课堂教学的艺术，出格是在提出课程更始的新形式下，我怀着欢欣的神采，以崭新的精神脸蛋，研究最新的教学艺术，组成了既活跃活跃、富有激情，又严谨正视、以酬报本的`教学气焰，成立了以操练学生自学能力为焦点的教学结构。我认为在教学过程中，“文章要由学生自己读懂;疑问要由学生自己提出;问题要由学生本成分化解决;常识要由学生自己发现获得;纪律要由学生自己去归纳综合掌控”。教师要在“指导”上下功夫，在打开学生各个进修实践环节的“思绪”上作文章。工作中我当真研究教材，弄清教材的根底思惟、根底概念和每句话、每个字，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，研究若何操作教材来组成学生的语文素养，成立“除夜语文”教学不美不美观;我不竭根究提高课堂教学效益的编制，尊敬学生的主体地位，组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，激起学生的激情需求，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气;我深切正视地做勤学生课后教育工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，和促膝谈心，理解和尊敬他们的处境、设法，给以他们热忱正视的辅佐。
在素质教育的引领下,我正视学生个性拿手成长,在教学中,我当真研究新课标,吃透教材,积极斥地教学思绪,全力培育学生合作、自立切磋、勇于立异等能力,培育学生精采的学风和进修习惯,全力提高教学质量。本人一贯从事中高年级段的语文教学，教学成就获得家长和黉舍的一致认可。本人还担负中高年级道德与社会的教学，我积极上各类公开课，示范课，均获得一致好评。20xx年蒲月,在小纪片道德与社会赛课中获二等奖,20xx年在宜陵片道德与糊口(社会)教学赛课中获二等奖。
面临课改，面临新时代的要求，泛泛泛泛我经常翻阅教学杂志，做念书摘要，对教学中的经验和教训不竭反思和总结，撰写论文，积极插手课题研究，任现职以来，已有三十多篇论文在全国、省、市级揭晓或获奖。《若何提高小学道德课堂教学有用性》揭晓在《新课程进修》上，《若何上好道德与糊口课》揭晓在《小学科学》上，《在道德与糊口教学中成立立体介入的德育编制》揭晓在《新课程》上。20xx年被评为江都邑”教研前进前辈小我,”20xx年被评为江都邑中青年教学主干。
从教二十五年来，当了25年班主任,曾插手过江都邑第一届主干班主任培训班,20xx年7月,被共青团扬州市委,扬州市教育局,少先队扬州工作委员会评为高级教育,在全校班主任中仅此一个。在班级治理方面,我首先优化教学气象,凸起学生的主体地位,让学生做班级的主人，在抓好班级治理的同时，我还不竭睁开寓教于乐，丰硕多彩的体裁勾当，使学生的才调获得揭示，集体孤高感增强，所带班级多次被评为文明班级，有关班级治理的论文也几回获奖或揭晓。《问题学生的立体化教育》被编入扬州市《百名班主任经典案例集》，《何须为当干部忧闷》、《教员妈妈我的无奈》、《让爱作主》分袂揭晓在全国焦点期刊《中小学心理健康教育》和《新德育》等杂志上。
成就只能代表畴昔，未来更是超卓，在往后的教育工作中，我将加倍尽心尽职，再创辉煌。
教师职称评审述职陈述范文2
尊敬的率领和列位教员：
我叫于建春，是工商治理学院的一名通俗的教师。我于xx年8月来我院工作，到此刻已有4个多岁首。20xx年9月工商学院成立以来，在这个新的学院也工作一个学期了，回首回头回忆回头回忆这一个学期以来，我虔敬党的教育事业，遵循黉舍的规章轨制，驯服制服上级率领放置，当真工作，酷好、关心学生，严酷要求，做到因材施教。同时不竭提高营业常识水平，研究教材，全力提高教学科研水平，专心的向有经验的教师就教，务求不竭改良。
下面就我这一学期的思惟、工作气象向列位率领和教员作个陈述请示。
1、思惟憬悟
作为学院的一名教师，思惟上积极要求长进，当真贯彻落实党的教育方针，在工作岗位上能够尽职尽责，以学院除夜局为重，始终与学院连结高度一致，全力培育自己对工作的浓密欢兴奋乐喜爱，全力斥地自己的工作平台。
2、教学工作
在学院的放置下，我担负08级国际商务班的《国际金融实务》的教学工作，每周12节课。
1、真研究教材，专心备好每节课，积极介入教科研勾当。
我所任教的国际商务班三个班采纳的是对外经济商业除夜学出书社出书的《国际金融实务》教材，合用性斗劲强。对此，我当真研究教材，理解教材的意境，遵循学生的现实气象拟定切实可行的教案。积极插手国际商业教研室的教研勾当，我本学期在《北京电力学院学报》等刊物上揭晓了论文2篇，完成了本学期的教研使命。
2、合理操作教法，千方百计提高教学质量
我在教学中寄望操作各类教学编制和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住50分钟珍贵的时刻，除传统的教学教学法外，我还用问题教学法、情境摹拟法、分组构和法和案例教学编制等各类编制对学生进行教学，收到了精采的教学下场。
总之，在教学工作中，我当真研究教材，备好每节课，不竭提高营业水平，力争完竣完成各项教学使命。
在教学糊口中，我始终实施在讲台上是学生的教员，在课堂下是学生的伴侣的从师信条，坚信每个学生都是可爱的，每个学生心中都有一根琴弦，只要你专心去拨动它，那么就必定会奏出生避世避世界上最夸姣的乐章！
3、教育员工作
工商学院成立往后，遵循系里的放置，我被分拨负责xx级国际商务1、2、3班和工商定向班、市场本科定向班五个班级的教育员工作和协助团辅办弄好除夜二的工作。
记得工商学院成立后我刚接过此刻所带的几个班级时，班内几近没有班干部，先前根底都告退不干了。更有一名张姓的同窗好心来跟我说：于教员，我们这几个班级早就烂的`没法清理了，我们也没有甚么抉择抉择信念了，谁也改变不了现状，你快跟系里率领说说别带我们了。面临这类气象我几近懵了，我不敢相信若何会有这样的同窗，这样的工作。此刻想想，这位同窗的这几句话给了我压力，也给了我动力，后来在治理中我们天天都靠班，晚上到学生宿舍睡，早上很夙起来就查班级同窗是不是起床了，午时也早来查学生的常规，泛泛泛泛给以思惟沟通，很快我们师生之间为了配合的方针联系在了一块，原本三等班的班级也纷繁插手了一等和二等班级的系列。
在学生治理中，我一贯贯彻实施“以酬报本”的治理理念，能够严酷治理、严酷要求、从严治班。对学生综合素质培育的律例是：身心＋学识＋能力+素质+人际关系＝成功。在班级治理上，积极奉行歌咏教育法与激情教育法；泛泛糊口中奉行三心治理原则，即献给学生一片师心，捧给学生一颗爱心，注给学生无限的抉择抉择信念。能够阐扬三勤一靠精神，早出晚归，全力工作。能够酷勤学生，尊敬学生，能够走近同窗，切近同窗，以诚恳换诚
心、以真心换真心，从而博得了学生的爱戴与恭顺，成了他们的良师益友。
4、驯服制服率领，除夜局为重，构建协调的人际关系。
在工作中，尊敬率领，团结同事，积极与教学和学生治理口上的各部门连结慎密慎密亲密的联系，构建协调的人际关系和工作关系，为学院的成长积极的供献力量。
5、全力做好招生鼓吹工作，超额完成招生使命。
经由巨匠的辅佐和小我的全力，在年度教师查核中我去得了第二名的成就，同时工作中我也发现自己还有良多处所做的欠好，需要进修的工具还良多，出格是向列位老教师进修的处所还良多。所以我预备在新的学年里积极耐心的向列位率领和同事进修，不竭用新的常识武装自己，以更除夜的热忱投入到工作中来，力争工作更上一层楼。
述职陈述竣事，感谢感动巨匠！
述职人：xx
20xx年xx月xx日