有关友善小学作文锦集8篇
不管是身处黉舍仍是步入社会，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。你知道作文若何写才规范吗？下面是小编为巨匠清理的友善小学作文8篇，接待巨匠分享。
友善小学作文 篇1
1. 文章措辞通俗易懂，切近糊口现实，读来令人倍感谢感动情亲热。
2. …以轻松兴奋的语气，向我们娓娓道来，令人回味无限。
3. 论说自然活跃结构紧凑，跟尾自然连贯，中心凸起。
4. 对风光的描述，措辞精练而切确，联想则为触景生情，气象自然通顺贯通。
5. 经由过程丰硕人物的措辞和动作，陪衬出人物的思惟品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充实应用动静连络的写法，并辅以例如拟人等手法
8. 小作者不美观不美观不雅察看细心，论说时井井有理
9. 一些出色词语的操作，无形中为文章增添了良多情趣。
10. 文章清逸婉丽流利连贯，出格人物措辞滑稽滑稽
11. 文章想象合情合理，
12. 经由过程活跃形象的措辞的'描绘，使读者仿佛置身于黑甜乡一般。
13. 文章线索坦荡开畅，主题凸起，紧紧环抱…进行。
14. 细节描述颇具匠心。极富功底。
15. 对人物的措辞神志动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一除夜特点。
16. 描述细腻，糊口吻息浓密，遣词造句切确传神。
17. 措辞切确，光鲜活跃，内容极其丰硕具体，
18. 事例论说得活跃具体，人物的言行合适各自己份特点。
19. 文章来历于糊口，是以措辞当然不若何斑斓，但却真实有趣，写得入情入理
20. 文章将…写得正视入微
友善小学作文 篇2
友善是天空，包容六合间的万物；友善是阳光，晖映新的生命；友善是源泉，一样的纯粹，一样的清洁。
友善在我们身边，是无处不在的.。记得那是三年级的一件事了。那一天午时，小华不才楼时，不谨严摔伤了。动静传入美美的耳后，她就立马冲到那儿何处。那时小华在哭，美美一边扶持着她把她带到喻教员那儿何处，一边快慰她，让她不要再哭了。可是，又失踪踪望而归——喻教员不在！美美又带她去找丁教员。丁教员一看慌了，在班上问：“谁愿意去买药？”班膳缦万籁俱寂，只有美美一小我把手高举，还一边高声说：“我去！我去！”教员赞成了，又让我和小军一路去。外面下着除夜雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，“咯吱”一声。我们三人在雨中“安步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，仿佛在吹奏一种不凡的乐曲。我们三小我在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个酿成了“落汤鸡”。教员帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间仿佛友情加倍深切了呢！
美美不单关心同窗，而且也为班级做了良多供献。美美发现班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就带来了，还带了一条围裙。他又发现桌布没处所挂，又带
了一个衣架。是以，班上尘埃撒在桌上的问题就便当了良多。方婷还带了番笕、洗衣粉??她一贯把班级算作家一样看待。美美是一个不单待人友善，仍是一个为班级奉献的好班长。
友善小学作文 篇3
社会主义焦点价值不美不美观中有爱国、敬业、诚信、友善……今天我就来讲说我对“友善”的理解吧！
记得有一次，我们文博教育班教室里的墙很是脏，快到上课时刻了，必需找工人刷一刷，让同窗们坐在一个宽广清洁明涟魈室上课。因而，教员让工人来粉刷墙壁。刷完后，教室里的墙雪白无瑕，像新的.一样，为了让同窗们加倍投入进修，还在墙上贴了贴纸，让墙变得加倍斑斓。
可……好景不长，开学了，同窗们看到这雪白的墙，群情纷繁：“哇，这墙真清洁！”
“必然是让人粉刷过的！”
“坐在这样的教室里，更想进修了！”
“……”
可是，最早上课的时辰，良多若干良多若干好多同窗又最早在墙上乱涂乱画，坐在这样的教室，巨匠神采都欠好了，因为这墙都被画得不成模样了，坐在这样的教室里，谁都听不进去课。
唉，假定那时不在墙上乱涂乱画，那该多好！想想，假定你这样看待他人，他人就这样看待你；假定你友善看待他人，他人也会友善看待你。那面墙也如斯，假定你友善看待墙，不变涂乱画，墙就会酬报你，友善看待你，给你一个敞亮、清洁、宽广的教室。
还有看待小动物也要这样，好比小狗帮我们看门，有些人却感应传染它肮脏……
有一次正不才除夜雨，我预备去上学，倏忽我发现了一只除夜蚂蚁，爬在移动边，可它不除夜动，去我找来一根树枝碰碰她，可他只是微微动了一下，我细心一看，那只蚂蚁已被雨淋的朝不保夕了，我身边还有一个小男孩找来一根细细的牙签，把蚂蚁一点一点地往洞里拨，蚂蚁进洞后精神了良多，向小男孩挥挥触角，仿佛在感谢感动打动他。
这就是我对“友善”的理解，假定每小我都可以对他人友善，对动物做出一份关爱，这个世界将是何等夸姣。
友善小学作文 篇4
友善友善，是社会风气精采的首要标识表记标帜，是中华平易近族的传统美德之一。友善是心平气和的与他人参议问题，友善是在他人遭碰着坚苦时你伸出的一只手，友善是对目生人的一个微笑，在一次我友善的辅佐了一个老爷爷，那一次也让我很欢畅，就让嗡炒为巨匠说一说你一次我友善的辅佐了一个老爷爷的事吧！记得那次去外婆家，上了客车，巨匠都争先恐后地抢位子，我和爸爸也不破例，我和爸爸抢到了一个双人的.位置，便舒心了，在舒舒适服的坐着，等到外婆家。车上挤了良多人，坐着的人过了几站差不多都睡了，站着的人也没若干良多若干好多了，我原本也想睡的，可是见到了一个年过花甲的老爷爷，手里还拿着一根手杖，上了车，可没有位子，只好站着。我那时想：老爷爷站着多热呀，不如我让给老爷爷坐好了，归正我也坐了良久，做一做好事吧！因而，我对老爷爷说：“爷爷，您过来，您坐这吧，腿坐麻了，站会。”爷爷笑了笑，望望我，说：“感谢感动了，小同窗。你真懂事！”
老爷爷便坐下了，但他不久后就下车了，下车前还激情亲热地对我说了句：“感谢感动了，小同窗。我听了这话后，心里像吃了蜜还甜，果真辅佐了他人自己心里也很欢愉！ 世上，没有甚么是永远的，而友善切当永远的，金钱、地位、权力、益处，这都是一时的，请不要为了这些，丢弃了友善；他们没有了友善，金山再高也会垮失踪踪、地位再高也会失踪踪下来、权力再除夜也不会持久。只有友善、最简单、最纯美的友善才是人生的至宝。
友善小学作文 篇5
友善的心灵友善，是严冬的一缕阳光;友善，是一座心灵交流的桥梁；友善，是在你正处于坚苦傍边伸向你的那一双手。
记得有那么一次，下战书下学，妈妈冲冲把我从黉舍接回家，当回抵家门口时才发现健忘带钥匙了。妈妈只好打电话给爸爸，让他来开门，电话的何处响了良久，可仍是听不见爸爸的声音。妈妈好几回考试考试都不成，我苦着脸说：“我们莫非要等到爸爸八点钟下班才能进房子吗？”眼看夜色以逐步的降临了，而我只能站在家门口等着挨饿，真是有家回不了啊! 不知不觉的，我的肚子以经最早打鼓了，此时的我就像“热锅上的一只蚂蚁，-----团团转啊！”这是对的邻人——那位六十多岁的老奶奶看见我们久久的在家门口的`走来走去的，边说：“你们拿到没有带钥匙吗？”是呀，你瞧我这记性。”妈妈红了红脸说道。听后老奶奶慈爱地说：“哦是这样呀！你们看天色也不早了，此刻你们必定很饿吧，不如你们来我家吃顿饭吧？”妈妈欠好意思地说：“不用了，不用了。我们还不饿，仍是你自己吃吧。”可老奶奶仍然剖断地说：“不用客套，巨匠都做了七八年邻人了邻人，你就不要再辞谢了。”听见老奶奶的再三要求，我和妈妈仍是准予了来奶奶。
在奶奶的家里，我们吃饭的同时，还在饭粒中体味到了老奶奶乐于助人的精神和待人“友善的心灵”。
友善小学作文 篇6
在我心中，友善是种子，让乐于助人之心处处生根、发芽；友善是天空，让六合间的万物得以包容；友善是氧气，让一个个新的生命不竭地孕育；友善是阳光，是雨露，让宽容与友善在缓和、津润的空间中生成。
宽容与友善在糊口中，无时不有，无处不在。阳春三月，又是木棉花开放的季节。礼拜天的上午，在村头那棵除夜木棉树下，聚积了一些小孩、白叟。看，他们正在汇集木棉树上失踪踪落的花瓣。木棉花有清热、利湿、解毒之功能，人人都视她为宝物。一个个火焰般的'花瓣，像玩皮的小孩，在你不经意的时辰，从你面前擦过。每失踪踪落一个，都能惹起巨匠发狂似的跑来跑去，不时地传来吆喝声、尖啼声。年夜年三更个上午畴昔了，每小我都汇集了一堆堆除夜巨细微的花瓣。一阵风吹过，一朵朵别致的花瓣，你追我赶地往地上落。此时的我们，也沸腾起来了。正当我自得洋洋的时辰，一脚踩在地上的小石子上。马上，摔个脸朝天，不歪不斜地摔倒在张奶奶汇集的那一堆木棉花上。那时，屁股一阵凉凉的感应传染传遍全身。回头一看，完了，我把张奶奶的花瓣全坐烂了。我一时，惊悸失踪措，只能一个劲地向张奶奶说：“我不是专心的，对不起。我，我那堆赔给您。”这时辰，张奶奶飞速地来到我身边，说：“摔着没有？然后，匆促扶我起来。”接着又说：“摔烂了就摔烂了，人没摔到就好，不就是几朵花瓣，树上还多着呢。”张奶奶的宽容与友善，让我的心久久不能舒适。
赠人玫瑰，手有余喷喷香。假定糊口中每小我都能像张奶奶那样，心存友善，协调相处，世界定将酿成夸姣的人世。这件事当然畴昔了，经常下学路上见满面笑脸的张奶奶，总能让我的心底燃起友善的火焰。
友善是道德中最除夜的奥秘，只要我们心存友善，友善之花定能处处开遍。
友善小学作文 篇7
在这个科技发家、人才济济的21世纪，处处都理当有正能量的存在。它不单存在，而且还要被弘扬、被传颂。正能量，能给我们带来缓和；正能量，能使世界变得加倍夸姣；正能量，就如同太阳照亮着每小我的心灵。
正能量，包含着良多寄义：平易近主、文明、焦点、合理、实现中国梦……但首先要做到的，也是必需做到的是——友善。
友善，就是驯良、驯良。具有驯良与驯良，是你做人的根底准则。友善，除待人，待自然、待社会也必需友善。友善是人际交往的道德规范。以精采的立场措置除夜年夜大好人际关系是看待所有事物友善的重点、起点。
一次，一名女中学生骑自行车回家，没寄望路人，一不谨严、将一名老太太的裤子撕扯了一除夜个口子。她意识惊悸失踪措，认为老太太指不定会若何奖惩她呢！她一个劲儿地报歉，并从口袋里掏出所有的钱，但愿能竭尽全力来填补自己的莽撞踪。可谁知老太太却只在一味呵自己没寄望，还问女中学生要没紧要，女中学生呆住了。老太太发现女中学生没事，微笑着转成分隔了……
我想，那位女中学生生怕永远也忘不了老太太的'阿谁微笑与那句自责吧。是啊！只是一个微笑，就可以缓和人心，传递了正能量。可见友善对人是何等首要啊！退一步，高谈阔论。你不让，我不让，既危险了彼此之间的深好友情，又使各自之间心里不舒适，何不相让呢？或许只是一个细微的动作，一句短短的问候，都可使工作变得加倍夸姣。
“仁者无敌于全国”。友善让我们这个社会布满了真情与缓和，它是催促社会夸姣的不“二”人选。它也是金！具有一颗仁爱、宽容之心，具有一份友善之情，相信，这个世界会是以而更好！
友善小学作文 篇8
友善是天空，包容六合间的万物；友善是阳光，晖映新的生命；友善是源泉，一样的纯粹，一样的清洁。
友善在我们身边，是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天午时，万乐瑶不才楼时，不谨严摔伤了。动静传入方婷耳后，她就立马冲到那儿何处。那时万乐瑶在哭，方婷一边扶持着她把她带到余教员那儿何处，一边快慰她，让她不要再哭了。可是，又失踪踪望而归——余教员不在！方婷又带她去找曾教员。曾教员一看慌了，在班上问：“谁愿意去买药？”班膳缦万籁俱寂，只有方婷一小我把手高举，还一边高声说：“我去！我去！”教员赞成了，又让我和彭帆一路去。外面下着除夜雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，“咯吱”一声。我们三人在雨中“安步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，仿佛在吹奏一种不凡的.乐曲。我们三小我在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个酿成了“落汤鸡”。教员帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间仿佛友情加倍深切了呢！
方婷不单关心同窗，而且也为班级做了良多供献。
方婷发现班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就带来了，还带了一条围裙。他又发现桌布没处所挂，又带了一个衣架。是以，班上饭撒在桌上的问题就便当了良多。方婷还带了番笕、洗衣粉??她一贯把班级算作家一样看待。方婷是一个不单待人友善，仍是一个为班级奉献的好班长。我是以而孤高。
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