学生规小学作文

时刻：2024-08-20 13:13:55 小学作文我要投稿

精选学生规小学作文合集九篇

　　在糊口、工作和进修中，巨匠或多或少城市接触过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？以下是小编汇集清理的学生规小学作文9篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

精选学生规小学作文合集九篇

学生规小学作文篇1

　　比来读了一本叫学生规的书，使我逐步感悟了《学生规》的意思。我这才发现原本做人也有良多轨则，是以，想做一个受人恭顺的人有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，取诺言。我就说我读完后的感应传染吧！

　　“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是不管怙恃亲人爱不爱你，你都尽你做人的孝道，尊敬怙恃。亲人。

　　其次是出则弟，它是教我们若何和他人相处的。好比兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是兄弟伴侣要彼此尊敬，要亲善相处，怙恃就要为你们费心，亲善，就少了怙恃亲的.一份担忧，就等于供献怙恃了。所以，我们必定要和兄弟姐妹们协调相处，这样我们的怙恃看了才会从心里为我们兴奋，我们也会更欢愉。

　　人不要自私要细腻，不要计较小事，这样人会变得欢愉。

学生规小学作文篇2

　　假定我是小精灵，我会为人类做良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的工作，为人类造福。这时辰，有一个戴着弁冕的小男孩拍着手叫好，我随手摘下他的帽子，放在雪人头上。有一次我用纸盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神气的模样，真像一个活生生的公主？

　　《学生规》这本书，是我在博克图上幼儿园时学的。那时只会背，却不知道背的事实是甚么。到海拉尔上了小学后，黉舍还让背，教员也讲，妈妈也说，逐步的我有点懂了。之前，我对爸爸妈妈的.攻讦老是进修除夜熊猫，左耳朵听，右耳朵冒。在除夜白了“怙恃呼

　　须顺承”后，我有了很除夜改变。记得有一次，我做数学功课，把“7*8=56”，误写成“7*8=54”，妈妈发现后，狠狠地攻讦了我，说我做功课心不在焉，太轻率了，并罚我再做十道数学题。看妈妈发那么除夜的火，我有点委屈，可就在这时辰，我倏忽想起了上面那句话的意思，该听妈妈的话，按妈妈要求的去做。因而我没有象之前一样，跟妈妈顶嘴，而是很快地完成了加罚的十道题。当我捧着题给妈妈看时，妈妈流着泪笑了。尔后，我要像《学生规》里说的那样，听长辈和教员的话，加倍爱他们，做一个懂事、进献的好孩子。

学生规小学作文篇3

　　我有一个十分要好的火伴，它既是一名教给我良多事理的良师，也是一名可以与我倾心扳谈的益友，它就是《学生规》。我知恩图报、待人诚心、尊老爱幼……等良多精采的传统都是来自于它。

　　我最早读《学生规》时，只感应字墨清爽、读起来朗朗上口，但后来当真翻阅，才除夜白这是一部关于若何具有精采的德性的典籍。一个个趣味横生的小故事看似简单，其实里面储藏着除夜聪明。好比说“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，这句话我相信你已滚瓜烂熟了吧！可是，其中的.事理你有没有贯通到呢？

　　在一次期末考试的时辰，数学坚苦除夜军声势赫赫地向我袭来，我一路上过五军斩六将，眼看就要达到成功的终点了，却被一道坚苦盖住了去路。我绞尽脑汁，却始终想不出这道题的谜底。我有些泄气了，心想“不就五分一题嘛，没了它我照样可以拿优分！”当我正想停笔时，好火伴在我耳边提醒道：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”对呀，在这个关头时刻，我若何能功败垂成呢？因而，我尽可能使自己舒适下来，一丝不苟地梳理着解题思绪。不才课铃响之前的几分钟，我事实下场把那道坚苦顺理成章，然后我把谜底写在了试卷上，把卷子交给了教员。第二天考卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的欢愉没法形容。《学生规》教会了我碰着坚苦要知难而进，才能获得成功。

　　品读《学生规》，就是品读一种打动；品读《学生规》，就是品读一种力量；品读《学生规》，就是品读一种夸姣……学生规的浸染真除夜呀！同窗们，让我们一路进修践行《学生规》，同做道德中国人吧！让那朗朗的朗读声缭绕于校园上空！

学生规小学作文篇4

　　同窗们，诚心是最首要的，你们都做到了吗？

　　今天，分享的是“事虽小勿擅为苟擅为子道亏”。从中知道了，工作虽小，但我们不能藏，这样，怙恃会沉痛的.。

　　还记得那时，我爱雅观书，有一次，我向一名同窗借了一本《查理九世》，那位同窗也没说甚么时辰还给他，过了一两个月，我在一次清理书桌时，发现了这本书，我也看完了，可是，我不想还给他，妈妈走进屋，看我在发楞，就问我若何了，我奉告了妈妈，妈妈马上让我把书还给他，说不还人家信这是不诚心。第二天，我就把书还给了同窗。

　　诚心的孩子人人爱！

学生规小学作文篇5

　　《学生规》中“怙恃教须敬听怙恃责须顺承”中知道了：怙恃亲教育我们时，我们要恭恭顺敬地听，怙恃亲求全我们是，我们不能跟怙恃顶嘴。

　　再联系糊口中，妈妈嗣魅这一点我做的很欠好，在一次考试中，我成就很好，奶奶奖励给了我50元钱，说让我买书用，可是，我口馋，用10元买了一个馍和一包糖，回家后，爸爸搜检我的零花钱，发现我花了10元钱后，就说：“刚最早是1元、2元，后来5元、此刻10元，你是愈来愈敢自己拿钱花了，往后是不是是50、100你都敢拿，在你拿钱的`时辰，要先给你妈妈说一声，你知道吗？”

　　我一贯不措辞，往后我必定会节约俭仆，要先给妈妈说，然后再花钱。

学生规小学作文篇6

　　比来读了一本叫做学生规的书，使我逐步感悟了《学生规》的意思。我这才发现，原本做人也有良多轨则，是以，想做一个受人恭顺的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，取诺言。我就说一说我读后的感应传染吧!

　　首先是〈入则孝〉，这里主若是教育我们要进献怙恃、亲人。他们所说的.，所做的都是为了我们好，所以不管若何，我们都理当驯服制服他们的教育。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，事实是他们生下了我们，养除夜了我们，我们总不能健忘养育之恩吧？更况且学生规里面也有写到。

　　所以，看待我们四周的人真诚些吧。

学生规小学作文篇7

　　书籍好比一架梯子，能指导我们登上常识的殿堂；书籍如统一把钥匙，将辅佐我们开启聪明的除夜门；书籍如统一条划子，载着我们驶向常识的海洋；书籍恰似灯塔，能为我们指引标的方针。

　　进修《学生规》时，任晓光教员常教育我们要好念书、读好书。其中，令我收成颇丰的一句话就是文中的`第四十七小结：“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”进修是一个切磋和思虑的过程，需要不竭成长，不竭全力，从而获得一种不竭超出自我的欢愉。我们要学会选择书籍，不是传述圣贤言行的著作，和有害身心健康的不良书籍，都理当摒弃不要看，以避免身心遭到污染，聪明承受蒙蔽，心志变得不健康。

　　在进修时，我们要“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。只有这样，才能日日滋养，聪明增添。即便我们有要紧的事，也必需把书本收好再分隔，养成精采的习惯，因为书本是聪明的结晶，出缺损就要修补，连结完全。孟子曰：“舜何人也？予何人也？有为者亦若是。”上课时我们要身正，气顺，神明；下课时，要养成移物归位、动物还原的习惯。

　　同窗们，让我们一路朗读《学生规》，感应传染常识的魅力吧！

学生规小学作文篇8

　　学学生规的第一天，蔡教员教我们背诵学生规的总叙。其中“有馀力，则是学文。”这句话中蔡教员给我们做了注释。

　　蔡教员嗣魅这个“则”字看得出有更积极的意义。“则”是“就是”的意思，是说一有余力，就马上去办“文学”的事。孔子曾说“质胜文则野”，一小我素质当然很好，若贫窭礼仪才艺的熏习，就难免租野鄙陋。有一次，孔子的除夜学生子路，向孔子问道：“南山有一种竹子，生成就很直砍下来算作箭，可以射穿犀牛皮。素质好便可以了，何须再进修呢？”孔子说：“假定箭尾再加上羽毛，箭头装上箭簇，射入皮草不是更深更准吗？”这声名有好的素质，再加上羽毛箭簇的`润色，就会有更好的成就。所以，孔子对学生的期望是成为“文质彬彬”的正人，也就是“文”和“质”的平衡成长的正人。