有关团结的小学作文汇编7篇
在通俗的进修、工作、糊口中，巨匠都有写作文的履历，对作文很是熟谙吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。那要若何写好作文呢？以下是小编为巨匠清理的团结的小学作文7篇，接待浏览与保藏。
团结的小学作文 篇1
畴前，有两头猪，它们是形影不离的好伴侣。一只长得又肥又圆叫胖猪，可是，别看它长得胖，它却是一个旅游高手，甚至，它差不多还可以超越一个运带动呢！此外一只长的皮包骨头，叫瘦猪，当然它长得瘦，可是它却快乐喜爱爬树，经常像一只小山公一样在树枝上蹦来跳去，有趣极了。
一天，胖猪和瘦猪一路去果园摘苹果吃，路上，它们俩碰见了一个条小河，河水清清的，像一面镜子。可是，河水清有甚么用呢？最首要的仍是设编制过河啊！瘦猪急得团团转，不知道该若何办。胖猪却一点儿也不焦心，不慌不忙地说：“瘦猪瘦猪，着甚么急啊！工具就不是我吗？我可让你坐我背上，我再游畴昔，不是得了吗？”瘦猪听了，说：“胖猪，你受得了我的体重吗？”胖猪说：“无妨，你这小首要算甚么！来吧！别再游移了！坐我背上走！”瘦猪听了打动地说：“感谢感动你！胖猪的背上，胖猪也轻松地游过了河，到了河对岸，胖猪和瘦猪来到了一片果园里，它们走到一棵高峻的苹果树下，胖猪见这么高，这么除夜的树，心里急也像热锅上的蚂蚁——团团转，焦心肠问：”瘦猪！瘦猪！这么高峻的树！你爬得上去吗，我们仍是换一棵树吧！“瘦猪抉择抉择信念实足地说：”安心吧老兄！你别鄙夷我你知道我是谁吗？我就是鼎鼎驰誉的'瘦猪。“瘦猪说完往后，又爬上树，摘了几个又红又除夜的苹果下来，给了胖猪几个，自己几个苹果。胖猪一边吃着苹果，一边欢畅地说：”感谢感动你，瘦猪，我永远也忘不了你的情义！“瘦猪也欢畅地说：”感谢感动你让我渡过欢喜的假期！“
这个故事奉告我们：我们要多去辅佐他人，这样他人也会辅佐你！
团结的小学作文 篇2
上周六，我去外婆家吃饭，无意中发现了一个惊人的奥秘。
吃过午餐，我在外婆家门前的除夜树下听小鸟唱歌，春季缓和的轻风送来一阵阵桃花的芳喷香。倏忽，我听见“啪”的一声，一只树蝎从树干上失踪踪在了桌腿边，旁边正好有一只蚂蚁在寻觅食物，树蝎失踪踪下来把它吓了一除夜跳，但它马上反映过来，爬畴昔咬住了树蝎的除夜螯。树蝎除夜螯用力一合，蚂蚁的下颚被夹失踪踪了，它拖着伤逃回了蚁穴。纷歧会儿，一除夜群蚂蚁从蚁穴中冲了出来，它们有的把树蝎团团围住，有的爬到了树蝎的'头上，还有的夹住了树蝎的除夜脚。树蝎拼命挣扎，几个回合后，十几只蚂蚁死在了树蝎上下飘动的除夜螯之下。蚂蚁除夜军不甘示弱，它们除夜部门爬到了树蝎的背上，这样树蝎的除夜螯就没有了用武之地。树蝎被蚂蚁紧紧地咬住，不能动弹，纷歧会儿就与世长辞了。蚂蚁除夜军把树蝎的身体分成了良多小块，它们三五成群地搬着自己的战利品，笑脸可掬的回到自己的洞窟里……
小蚂蚁依托团结，打死了比它们身体除夜二十倍的树蝎，我们团结起来可以把良多工作做得更超卓。
团结的小学作文 篇3
我们的糊口中有许良多多的动植物，带给我们启发：麦苗是生生不息的，迎春花是不畏冰凉的，蚂蚁是团结的，坚韧不拔的。
在小桔灯的后院有着一些蚂蚁洞，春季到了，蚂蚁们都出来勾当了。蚂蚁的身体很小，可是，在她小小的身体上有着常人所没有的.品质。
今天，我把我的沙琪玛放在了蚂蚁的家门口。或许是味道不太除夜吧，蚂蚁们没有反映。无奈之下，我只好把吸引蚂蚁的工具往它的家门口再移近一点，这下好了，两只蚂蚁事实下场发现了沙琪玛。
只见那两只蚂蚁又是拖又是拉，过了一会儿或许是累了吧，它们都回去了。我想：真没劲，这么一会儿就不拉了吗？细心一想，那样的小块在我们看来是不胜一击的，对蚂蚁来讲，那就像一座除夜山，安眠一会儿也没事儿。让我出乎猜想的是，它们其实不是去安眠了，而是搬救兵去了。
又过了一会儿，蚂蚁们就把一除夜块食物搬到了洞口，可是食物把洞口给堵住了。聪明的小蚂蚁把食物分成小块，搬进了洞里。
经由过程这件事我除夜白了，干事要学会团结，坚韧不拔。只要我们团结一致就没有战胜不了的坚苦。俗语说，人心齐，泰山移呀。
团结的小学作文 篇4
我有一个团结的班集体，班里有41名同窗，我们就像41个音符，组成了一首夸姣的音乐。播种时，我们配合全力；阴雨时，我们彼此鼓舞激励；花开时，我们共享幸福。
记得那时我们刚上初一，迎来了黉舍的艺术节。教员让巨匠排演一个跳舞节目，班里的体育委员小L自告奋勇的接下了这个使命，她学过跳舞，筹算率领巨匠排演一支平易近族舞。“谁愿意介入这个跳舞项目？”小L站在讲台上问巨匠。十多个女生举起了手，我也是她们中的一员。
小L遴选了五小我，其中搜罗我。第二天午时，我们就最早操练了。小L从跳舞黉舍学了一套平易近族舞，她耐心地把动作分化后教我们进修。我们五小我学得都很当真，天天午时我们早早地集结在了班里，从不迟到。
到了角逐那天，巨匠都很首要。上台后，我们看见了台下的火陪同窗们，他们在当真地不美旁不美观我们的表演，为我们拍手，为我们喝彩。班主任教员也在，她坐在不美不美观众席上微笑着看着我们。因而，巨匠都不那么首要，最早谙练地跳起舞来。
我们的跳舞获得了一等奖，每个同窗都挂着一张喜悦的笑脸。教员赞誉了我们六小我，可我感应传染，我们的成功不单属于我们六小我，还属于我们这个团结的班集体，没有同窗们的鼓舞鼓舞激励，我们就获得不了成功。
啊，播种时，我们配合全力。
一次小考试，班里的小Z同窗考得很欠好，之前她老是得第一名。考试一竣事，她就趴在桌子上哭了。巨匠纷繁走畴昔快慰她。“小Z，你别哭了，下次全力便可以了。”小C说。小Q也点颔首，对小Z说：“是呀，一次考欠好其实不代表甚么的。”“别沉痛了。”小L也宽慰她。最后，小Z不再哭了，她抬初步，刚毅的神气仿佛在奉告我们她的不伏输还有她的剖断的抉择信念。后来，她昂扬全力，每次都是年级第一名，有一次有同窗问她为甚么进修成就那么好，她有些感伤：“是你们在我那一次失踪踪败后教会了我坚定，给了我剖断的`抉择信念和战胜一切的抉择抉择信念。”原本，是我们班集体的团结辅佐了她，奉告她若何面临挫折，奉告她失踪踪败后我们会辅佐她，会陪着她。 啊，阴雨时，我们彼此鼓舞激励。
“初二（2）班集体总分第一名。”体育教员的声音经由过程麦克风传进每位同窗的耳中。“耶！”我们班里的每个同窗都兴奋得叫了起来。这是第二年的步履会，我们又得了第一名！体育委员上台领奖时，巨匠都用力儿拍手，双手拍得红红的。这是我们班级体的名望，就是每小我的名望，是靠我们的配合全力、彼此鼓舞激励得来的！巨匠的脸上满盈着真诚的笑脸，在夕照下映得红实足的。
啊，花开时，我们共享幸福。
41个音符，41支花，41张笑脸，41句话，41个同窗是一家。班集体上我们的家，我们团结在一路，一路面临一切欢喜与哀思。啊，我有一个团结的班集体，真好！
团结的小学作文 篇5
今天窗外天色不除夜好，下着毛毛细雨，雨中还带着点雾，蒙蒙胧胧的，汽车是潮湿的，天空是潮湿的，万物都是潮湿的。我打着伞，吃完早餐后来到黉舍的架空层，预备跳长绳。
因为只定下了成员，而没有解决绳子要快仍是慢等问题，我们最早吵起来，有的人说：“要像一条长长的蛇一样把绳子放得很长。”有的人说：“不合错误，理当收短一点，那样不会慢得像蜗牛，会像风扇一样快。”还有的'人说：“不合错误、不合错误理当慢一点，因为我们不是熟行，会死绳的。”巨匠都群情纷繁，七言八语，你挤着我，我挤着你，各不相让，唾沫像下了倾盆除夜雨一样蹦出来，满地都是。而我呢？甚么都听不清，只听到全数架空层像菜市场热强烈热闹闹。这时辰我心想：若何第一天跳绳就成这样？不成必需想个体例。因而我举头竭尽全力，除夜吼一声，那声音响彻云霄，在4楼都能听见，他们立马舒适了下来，全场万籁俱寂，只能听到因鼎力争吵而发出的急促地心跳声。最后经由投票，我们事实下场把一切都放置好，最早欢畅地甩起绳来，原本是在鸡窝里争吵的小鸡此刻变得毫无声响，没人讲话，没人游玩，而是个个都神气峻厉，认当真真，各自排好自己的位置，那队伍像一条长龙，盘旋着，一个同窗出来，此外一个同窗进去，井井有理；又似一个动弹的铁环，不竭地震弹着，环环相扣。绳子发出的“啪啪”声真好听，如统一个个跳动的乐曲，回荡在我们每小我的心里。没过一会儿，每小我都汗如雨下，面红耳赤，汗水像断了线的珠子，有的落在地上，有的湿透了衣服。但我们仍是那样当真，不受外界任何影响，逐步的我们能连着跳长绳了。我们欣喜若狂，脚下仿佛踩了一朵幸福的云心想：我们连起来了!我们连起来了！每小我心中怕被长绳打到的惊慌感也逐步磨灭踪了，再没有游移良久了才跳的人了。逐步的我们的速度也快了起来，阿谁"铁环"就滚得愈来愈快，愈来愈圆，它的不竭地翻腾着，欢唱着。
经由过程这件事给我了深切的启发：团结就是力量，团结是夸姣进阶的根底。同时也让我知道“一根筷子等闲折，一把筷子难折断。”“二人齐心，其利断金。”的事理。
团结的小学作文 篇6
每个班都是一个缓和的班集体，而我也有一个缓和的班集体。在这个巨匠庭中，我们每小我都履历过酸甜苦辣，在这缓和的班集体，我取人之长补己之短，在这个缓和又团结的巨匠庭中，我学到了良多。
记得有一次，全年段要进行一次拔河角逐，我本感受我们班人最多会赢，可是竟然获得了第三名，角逐完了后，同窗们很悲不美不美观，教员就教育我们：“同窗们，别悲不美不美观呀!其实不是你们力量不够除夜，而是你们不够团结，俗语说的.好：单个的人是亏弱虚弱无力的，团结永远是一个仁慈的思惟的人的最高需要。教员看了你们的拔河，你们都各顾各的，这样拔河是不成的。”教员那天的话使我们全班永远难忘。从那往后，我们学会了团结。到了加时赛，我们一边喊着：“123……”一边团结用力的拔河，事实下场在加时赛中我们获得了第一名。
一个篱笆三个桩，一个铁汉三个帮，此次，让我们学会了团结的力量。
团结的小学作文 篇7
一根筷子等闲折，一把筷子折不竭，闻名漫画家丰子恺写过这样一篇文章，叫《手指》，《手指》讲的就是这全事理。
《手指》具体描述了手指的不合姿态和不合脾性，言了然五根手指各有所长，各有所短。可是假定能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，不再有美丑之分。
糊口也是这样，我们班各类角逐都拿一等奖，靠的就是巨匠，像手指一样团结一致，打败其他班级，假定巨匠不团结一致的话，这一等奖的奖状就不会再挂在我们班级的墙上了，而且，我们会愧对“六（一）六（一）永远第一”的口号。是以，我但愿六（一）班50位同窗在学了这篇《手指》的.课文后，会健忘曾巨匠之间的矛盾，和洽如初，最好是永远没有矛盾，巨匠团结一路，团结就是力量。在团结这股强除夜的力量的撑持和鼓舞鼓舞激励下，跳绳、踢毽子、广播操等各类角逐的一等奖就会源源不竭，我们就会永远第一。为了成功，巨匠要严酷遵循校规，团结协作，配合成长。为了明天更夸姣，巨匠团结起来，配合全力，创斑斓明天，建夸姣校园。
仍是“一根筷子等闲折，一把筷子折不竭”这个事理，像筷子一样团结起来，因为团结就是力量！
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