有关蒲公英小学作文锦集8篇
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠对作文都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。为了让您在写作文时加倍简单便当，以下是小编为巨匠汇集的蒲公英小学作文8篇，但愿能够辅佐到巨匠。
蒲公英小学作文 篇1
晨曦，暖光透过天空中漂浮的云朵洒在了伶丁的篱笆墙上。
下过雨的操场，空气中充溢着的土壤的味道，甜淡而清爽。
在篱笆墙旁，有两朵盛开的蒲公英。
蒲公英，当然没有玫瑰般的芳喷香惹人醉目，也没有荷花般的出淤泥而不染的高洁……
蒲公英，就是那么细微懦弱，而让人不起眼。或许，有的`在他人眼中，根柢就不算是花……
蒲公英，有人会说它不是花、。
或许有人认为，蒲公英没有根，它能分隔花梗飞去很远的处所。
蒲公英不像其他花，有着多姿多彩的色彩，它只是简简单单。
蒲公英，没根的植物，注定只能随风飘动。
因为它相信，只有跟着风才可以找到那一个有着幸福的味道的处所……
风吹到蒲公英经由的那一个是幸福欢愉的处所后，它便会停下在那生根发芽，过完自己漫长的生平。
那即是蒲公英最幸福的时刻……
小时辰看的蒲公英，总会问奶奶：“奶奶，这个世界这么除夜，蒲公英要飞去哪呀？”
蒲公英，它只是随风飘动，在风中飘动，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一阵风事后，便分隔花梗，变飞走了，还来不及陈述离去时的疾苦，分隔后就再也没法重逢相聚了。蒲公英的花语是没法勾留的爱……
蒲公英小学作文 篇2
说起蒲公英，良多人隔山不美观虎斗，而我则对它激情亲热万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上遍地可见蒲公英成长。蒲公英的叶子颀长嫩绿、颀长的顶端开着一朵硬币巨细的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！良多人都短处的认为一吹便可以飞上天的带种子的白工具就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是阿谁很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分精明！当和煦的春风吹来时，它便扭捏着纤细的身躯向我们巨匠问好！
蒲公英在山野、在路旁暗暗成长，默默开放。它身世寒微，从不怨天忧人不管气象是优胜仍是卑劣，它都能坚定的成长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的斑斓；在路边，即便过路人将它踩伤，它也无怨无悔，仍然用血肉凝固成一缕清喷喷香；生平中，当然巨匠都不理会它的斑斓，但他仍然默默的为巨匠献上芳喷香。
我快乐喜爱这为我们增添芳喷香的蒲公英，更快乐喜爱这为我们支出一切的教员！
教员像蒲公英一样简单无华。当然他们既不想闻名科学家那样闻名中外，也不像片子明星那样惹人凝望，但他们担任着培育下一代的重担；教员像蒲公英一样默默无闻。若干良多若干好多个我们早已熟睡的深夜，教员不辞辛劳地在灯下备课、批改功课。若干良多若干好多个我们早已回抵家的.下战书，教员不辞辛劳的为进修差的同窗补课;这些莫非没有凝固着教员的心血吗？教员像蒲公英一样忘我奉献。教员就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生射中，为我们教授所有的常识，让我们获得来丰硕的聪明！
我爱那简单无华、默默无闻、忘我奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的教员！
静默在这幅画旁，我还能有甚么更多更美的措辞，只能任思绪如潮水般涌动……
卒业的伤感延续到高中，卒业前的教员更让我们倍感记念。进入首要而又充实的高中课堂，我经常在脑海中将初中教员和高中教员斗劲，老是拿禁绝阿谁教员更好。这样艰难的选择，让忖量之情达到了巅峰。我不由一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，教员慈爱但不失踪踪峻厉的目光，端详我那张幼稚而又诧异的脸，仓猝中得知班主任姓徐，名智星，我就畅怀笑了起来，智星？莫非就是梁山上阿谁智多星吴用吗？这让酷雅观《水浒传》的我倍感谢感动情亲热，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我打动不已，一口流利的通俗话，活跃的上课空气，让我们沉浸在语文的花喷喷香傍边，洗澡在清泉的安抚傍边，甚至，连您自己也被自己打动，微微上扬的嘴角，闪现出您的欢畅，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中体味课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也跟着岁月的推移而递增……
蓝全国，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受舒适。
蒲公英小学作文 篇3
在一望无垠的草原上，或许就在一个阴晦的角落里，你会发现一缕不起眼的雪白，你或许只会瞥一眼这平平无奇的一缕白色，便一笑而过，而在我心中，这缕雪白却是我今生最钟爱的植物——蒲公英。
得小时辰，我家院子后面的杂草丛里长着良多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路过阿谁杂草丛时，我在一片碧绿的视野里发现了几缕显眼的白色，我好奇地凑了上去，看着这稀少的植物：碧绿的茎叶像小姑娘纤细的腰，茎的顶端有一团白色的小球，毛茸茸的，头发丝般的绒毛里恍惚约约点缀着几缕淡黄。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐奉告我：这，就是蒲公英。
这是我五岁时眼中的蒲公英，布满好奇。
不知过了若干良多若干好多岁月，我要上二年级了，再次回到那片杂草丛，凝睇着那一株株蒲公英，它仍是那么耸峙，只不外对我来讲，少了几年前的别致。还有一些蒲公英没有了雪白的绒毛，只有一团枯黄的花蕊，在那儿孤傲地站立着。倏忽，一股清爽的夏风吹过，我不由张除夜了嘴巴：原本长在花蕊上的绒毛跟着风升上了天空，越飞越远，最后磨灭踪在了天空的鸿沟。
这是我七岁时眼中的蒲公英，阿谁被风吹过的炎天，让我除夜白了：蒲公英可以随风遨游。
记得那是一个春雨连缀的下战书，我打着伞，再次来到蒲公英的跟前，我考试考砸了，手里攥着那份繁重的试卷，我的.眼中只有暗淡。又是一阵令人寒栗的春风，让蒲公英的绒毛再次磨灭在我的面前。我仿佛倏忽知道了甚么，感应传染胸口不再沉闷，将试卷叠好，分隔了株株扭捏的蒲公英。
这是我十二岁眼中的蒲公英，阿谁富寄义义的雨天，让我真正知道了蒲公英的真谛——它是被风再次吹起的但愿，永远不会燃尽，一贯明灭着辉煌。
蒲公英小学作文 篇4
第一次感应传染黄昏是如斯落寞，一小我是如斯伶丁。那昏沉的黄昏仿佛是在为我们的友情画上完美的句号。
此刻我又走在那路上，轻风吹过，只看那路旁的蒲公英，迎风飘向空中。又回忆起儿时你与我的商定，“要做生平的好伴侣，要一贯一贯在一路”。我笑，我笑那是我的无邪，我的'纯挚；我笑，我笑那时已留不住你，已做好了分手的决心，可到最后仍是一个暗暗的抽泣。
那空中的蒲公英仍然成群的飘着，可我却一小我走在年小路上。一朵蒲公英倏忽落到我肩上，像在问我，当初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角闪现出微微上扬的幅度，可又磨灭踪不见，正如她一样。短暂的回忆，却让我又沉浸在忖量思恋与她相伴的日子里，那真是很辛福啊，或许吧！
因而阿谁蒲公英盛开的炎天，那时我们回忆的起点，也是终点。我坐在那路旁，忖量你的神采也换不到见你一面问你为甚么弃我而去，说一句“别走好吗”。但那只会给我带来无限的疾苦。随手摘起一朵蒲公英，轻轻一吹，但愿忖量如它一样越飞越远。
湛蓝的天空，纯白的蒲公英，随风一吹便飘向空中，不变的是飞向天空的蒲公英，不变的是我入蒲公英一样的忖量。
蒲公英小学作文 篇5
蒲公英，生怕是一种最通俗、最不受青睐的植物了。人们都很快乐喜爱玫瑰，快乐喜爱樱花，快乐喜爱康乃馨，就连小小的雏菊，都有几分人气。可是，就只有遍地可见的蒲公英，仿佛没人理睬。可是，我却最快乐喜爱它了。
蒲公英是何等的可爱呀！瞧它，翠绿欲滴的叶片，笔直苗条的身姿，头上还戴着一顶金黄的“小帽子”，仿佛一个活跃欢愉的小孩子。它还会变魔术，能把“小黄帽”酿成一个毛茸茸的小球。奸狡的风儿一吹，绒毛四周飘动，仿佛良多贪玩的小伞兵，想飞去寻觅“蒲公英乐园”。真是有趣极啦！
我快乐喜爱蒲公英，不只因为它可爱，还因为它很坚定。有一次，两个“小伞兵”飘到了我家阳台上，并在一个没种植物的花盆里假寓下来，冒出几株绿油油的.嫩芽。我没去管它，让它自由地成长。很快，它俩就长得又高又直了，还全力绽出几朵亮丽的花儿，我可兴奋了！但好景不长，小花才刚冒头两天，蒲公英就被我家的馋嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很担忧蒲公英，它还能活下去吗？但这类担忧并没有延续多久，因为两株蒲公英很快就又长出来了，而且一会儿就蹿得比原本还要高。蒲公英的生命力真是畅旺啊！
在春夏交接时，我只要一举头，就可以看见飞来飞去的“小伞兵”，忙着寻觅归宿。它们好不等闲找到一处落脚的处所，最早发芽，却又被花匠算作杂草连根拔起。当然这样，蒲公英仍是继续成长着，执着而又剖断地追寻着简单的胡想——长啊长，长出一片最斑斓的蒲公英花田，铺出一除夜片最有生气的嫩绿！
最通俗、最不受青睐的蒲公英，在我心中，却远比玫瑰、樱花、康乃馨要可爱良多。你问这是为甚么？因为它在为胡想而奋斗！
蒲公英小学作文 篇6
今天，进修了《蒲公英》这篇课文后，我知道了欢愉这个词语的意思。
让我最感应好奇的是这个词语--花托。因为花托老是静静的陪开花瓣，直到他终除夜、失踪踪落。我还看见了太阳公公对小种子的`激情亲热丁宁。这让我想起教员，教员太像太阳公公和花托。教员的欢愉是给我们无限的常识，我的欢愉是回报教员，做一名让教员看见就欢愉的学生。
当我们成为一棵真实的蒲公英后，我们就会高声的喊：“我酿成了真实的财主，因为我给除夜地址缀的加倍斑斓，给我们的家园带来更多的新成员！”
蒲公英小学作文 篇7
蒲公英长在向阳的山坡上。
树林里有良多小飞虫，没有人给她们起名字，她们想飞到哪里，就飞到哪里。
一只小蝉，把脱下来的一件金黄色蝉衣，挂在悬铃木的叶片上。她是特小的那种蝉，像个拇指盖。她倏忽被一棵树冠弹起，惊叫一声，就歪歪扭扭地飞走了。
一阵风过来，蒲公英上边的小花盘，一丝一丝开裂，仿佛哗啦一声，某些工具就割裂了。
此刻，蒲公英只剩下一根花柄了，她像刚刚收起来的`，一把小伞的柄。
一只瓢虫飞上去，在上边站了站，抖了抖同党，剔了剔牙，就又飞走了。
一只朱色彩的小蚂蚁从下边也爬上去，她用力用头顶的小锤子敲打花萼，听到了里边传出来一些细微的喊叫，遭到了惊吓，赶忙跑开了。 一只胡蝶飞过来，她用利巴这花柄往上拔了又拔。
蒲公英小学作文 篇8
今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳亮光媚，春暖花开，我感应传染这时辰的杭州理当是春季，可是却给了我一种炎天已惠临的味道。
这类味道让我想起了一种不凡的花——蒲公英。
蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时刻除夜约为7～10天，群体延续开放的时刻在25天摆布。
我快乐喜爱蒲公英是因为我感应传染它是除夜自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。 蒲公英点点洒金，朵朵连缀，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果暗暗地吹向天空。
蒲公英以下降伞一般飞着、落着，在蓝天的'映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者
我倏忽想到，假定蒲公英能像人类的爱该多好呀，随风播撒，有风的处所，就会有它，那么，贫困、战争、殛毙、掠夺就会不再存在，世间将处处布满着爱的气息，人人都感应传染着爱的缓和。
“添添，到了，可以下车了，寄望安然。”爸爸的话，一下把我拉回到了现实中。是呀，蒲公英就像是人世播撒爱的信使，我相信，在不久的未来，我们保留的地球，必定会布满爱的。
【蒲公英小学作文】相关文章：
蒲公英小学作文08-01
蒲公英小学作文300字08-17
蒲公英小学作文400字09-03
【精选】蒲公英小学作文合集五篇01-23
合用的蒲公英小学作文300字08-20
蒲公英小学作文300字【热】08-19
精选蒲公英小学作文合集五篇01-27
合用的蒲公英小学作文四篇01-28
蒲公英小学作文（经常操作7篇）08-31
有关蒲公英小学作文合集六篇03-09