我的教员小学作文【优良】
在进修、工作甚至糊口中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。写起作文来就毫无头绪？以下是小编清理的我的教员小学作文3篇，但愿能够辅佐到巨匠。
我的教员小学作文 篇1
新学期来了，离去了峻厉的陈教员，迎接我们的会是若何一名班主任呢？男的？女的？驯良可亲的仍是不苟说笑的？我的心里布满了好奇和忐忑。想到这里，只见一名女教员精神奋起地走进教室……
她，就是我们的新班主任——金教员。看上去身段娇小，有着一头乌黑亮丽的长发，脸上的眼睛驯良敞亮，披发着聪明的光线，鼻梁高高的，薄薄的嘴唇笑起来就会露出一排雪白整洁的牙齿。从那一刻起，我就快乐喜爱上了她。
金教员是一个缓和心细的人，看待学生就像是看待自己的孩子一样，让我们感应很激情亲热。在她的眼里，学生历来没有分歧，都等量齐不美观，犯了错就要攻讦，有了前进实时赞誉。她讲起语文课来有条有理、娓娓悦耳，同窗们都快乐喜爱上她的'课。金教员对我们的功课更是一丝不苟、当真负责。每次功课她城市孜孜不倦地当真批改、搜检。对闪现的“垂老难”问题，金教员老是不厌其烦、当真正视地几回再三教学。
金教员不单率领我们在常识的海洋里遨游，课间课余还教我们若何做人。她经常教育我们要讲诚信、敢担负，学会宽容待人，同在一个班要像兄弟姐妹一样，团结驯良，互帮合作，配合前进。每次下学，金教员老是护送我们到校门口，直到每个同窗都被家长安然认领，才安心肠默默离去。
一个学期当然时刻不长，但金教员已在我心里留下深切的印象。她仿佛是教室窗前的米兰，小小的黄花藏在绿叶间，默默地为学生吐露着芳喷香。在她的谆谆教育下，同窗们都有了或多或少的前进。这就是我的好教员，我爱您！
我的教员小学作文 篇2
教员，是一个何等激情亲热而又仁慈的人啊！她授给我们常识，她教育我们做人的事理，她如同村夫一样关心我们。上六年级了，我才知道教员做的一切工作都是关心我们，这让我不由想起三年级的那位数学教员……
“她”是个峻厉的教员，凡被她教过的.学生都感应传染她有点“短长”，但她也有滑稽慈爱的一面。在我心里，“她”是个不合凡响的教员。这位教员姓陈。恰是她，使我心中燃起了感恩之火。
记得有一次。陈教员正在上课，我旁边的同窗正在趁教员不寄望在讲话，我也和他们一路讲了起来，没料到教员正盯着我，但我们谈得很出神。过了一会儿，教员见我们还在措辞，高声说：你们几个在干甚么？这几道题你们几个会做吗？说着，便让我来讲提。我一脸苍莽。教员又训斥道：“你们不会还欠好好听，站那吧”我的脸马上红了起来。下课后我去数学办公室向教员认可短处，我想教员必定会峻厉地评选我，没想到到了陈教员办公室，教员并没攻讦我，而是用驯良的语气语重心长地对我说：“知错就改就是好孩子！”我悬着的心事实下场放了下来。随后，教员又给我讲了我不知道题……一时刻，我除夜白了，原本教员是为我好。
陈教员就是这么一小我，我感谢感动打动她，感谢感动打动她在我迷失踪踪事理时给我指出切确的标的方针，我感谢感动打动她，感谢感动打动她把常识教授给我……
啊！陈教员，感谢感动您的教育，我必定不孤负您对我的期望！好好进修！
我的教员小学作文 篇3
教员，是这世上最和煦的阳光，最敞亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光晖映我们，使我们分说长短；是那敞亮的星星点亮我们，使我们布满抉择抉择信念；是那柔和的月光洒向我们，安抚我焦炙的心灵。
假定将教员比作阳光，那么吴教员必定是最和煦的那缕。他的眸光总会让人想起缓和的阳光，那么驯良，那么激情亲热。
他是我小学的语文教员——吴立景教员。
他待人缓和有礼，老是一副好好师长教师的模样。他心思细腻，老是为他人着想，为学生设身处地的着想，关爱学生。他当然不是我们的班主任，但他却像班主任般时刻关心和寄望我们班的动态，帮我们排难解纷。在我们看来眇乎小哉的小事，他都非分非分出格“正视”老是适当的帮我们措置好。吴教员不会放过任何一次鼓舞鼓舞激励学生的机缘，因为教员知道，在孩子们眼里，鼓舞鼓舞激励是找回自年夜和成功的催化剂。吴教员懂孩子的心，有的无邪，有的懂事，有的坚定，有的懦弱，所以他决不能等闲危险和踩踏。当同窗们碰着坚苦时，教员和我们谈心，用善意的步履去撑持我们。
吴教员，我心目中的好教员，总在以无限的聪明启发人。他在全力追求教学纪律同时，不忘深挖教学艺术。我记得吴教员说过“立场抉择一切。”他的话让我感伤万千。吴教员是一个通俗的教师，但对工作十分“严酷”。高尺度、高要求诠释了他完美主义的理念。
他在上课时是调控空气的高手，辞吐优雅闪现出他的`学识赅博，闪现出不知不觉的亲和力。潜移默化得贯串教学中，使学生轻松兴奋地走进语文六合，吸允这无限无尽的常识。从而使那些走神的学生，实时回到课堂上，紧跟着他的思绪走。
他的课程从不古板无味，老是布满欢声笑语。他总会将课程放置有条有理，他的教学编制也十分的别致。好比，他会用舞台剧的编制来教育我们进修古代的文学，诗歌和传布下来的故事。他会让我们进行“作文写生”，有时也会突发奇想，让我们以完成使命的编制去进修文章。
他老是采纳鼓舞鼓舞激励的教学编制，老是赞誉，却少少攻讦教育。他坚信学生的聪明比教员高，总鼓舞鼓舞激励同窗们去完成一个个看似不成能完成的使命。他老是很寄望每个细节，从细节中发现，从细节中挖掘出他人的益处，加以鼓舞鼓舞激励。
教员，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；教员，是一艘划子，带引我们走向最美的处所；教员，是一泓清泉，让我的激情即便蒙上岁月的风尘仍然纯粹清白。
在我的心里，每个教员都很伟除夜，都很忘我，教员给以学生的都是默默的教员高尚的劳动。您工作在今朝，却培育汲引着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师糊口生计生计，有没稀有立崖岸和幸福的回忆，但您把它们保藏在心底，而只是凝睇着一待斥地的场地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步结壮地向上攀缘。您像一支蜡烛，当然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了他人，耗尽了自己。
这忘我的奉献，令人永志不忘。您授课的措辞，悦耳像叮咚的山泉，激情亲热似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕生平没说过自夸的话，那吐出的银丝就是测量生命价值的尺子。敬爱的教员，您从未在他人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。吴教员，感谢感动您！吴教员，您辛劳了！
【我的教员小学作文】相关文章：
我的教员小学作文02-17
小学作文：我的教员11-30
我的教员小学作文07-03
我的教员小学作文[精选]08-06
[精选]我的教员小学作文07-27
我的教员小学作文[经典]07-22
我的教员小学作文07-06
我的教员小学作文【精选】07-06
【荐】我的教员小学作文11-20
我的教员小学作文【举荐】05-12