我的教员小学作文

时刻：2023-08-21 08:48:22 小学作文我要投稿

合用的我的教员小学作文汇编【4篇】

　　在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你写作文时老是无从下笔？下面是小编汇集清理的我的教员小学作文4篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

合用的我的教员小学作文汇编【4篇】

我的教员小学作文篇1

　　倪教员是我们的班主任，她对我们每个学生都是一片真情。

　　我是在黉舍吃饭的。可是，我很挑食，这个不吃，阿谁不吃，每次用餐我老是乘教员不寄望，把剩下一年夜年三更饭菜的饭盒，偷偷地放进饭箱里。

　　有一次我正想盖上饭盒盖，被倪教员轻轻的一声叫住了：“叶佳怡，你今天的饭菜都吃完了吗?”我只好吞吞吐吐地诚心说：“没有。”倪教员打开我的饭盒，摇摇头，叹口吻说：“你若何剩下这么多饭菜呢?下战书你会肚子饿的.呀。”

　　“这些饭菜都不合我的胃口。”我轻声地说，“我爱吃荤菜……”

　　“不能只吃荤的不茹素的呀，要吃点青菜萝卜这一类蔬菜，营养才能平衡。”接着倪教员讲了美国三分之一儿童是小胖墩，不能不插手了减肥除夜军；又讲了只吃荤菜未来会造成血脂高、血压高、血糖高的严重后果……可是这些话我一句也没听进去。

　　下学回家，我肚子饿得咕咕叫。可是这一次我若何也找不到点心，只得饿着肚子做功课。

　　纷歧会儿，妈妈提着一袋菠菜、胡萝卜回来。我赶忙向妈妈要点心吃。妈妈说：“你在黉舍挑食，我若何还能给你吃点心呢?倪教员为你吃午餐操透了心。你想成为小胖墩啊!”

　　哦，倪教员已和我妈筹商好采纳编制了。

　　此日晚餐，我最早吃菠菜豆腐咸肉汤，清炒胡萝卜。当然不太配我胃口，却也感应传染别有风味，蛮好吃的。

　　从此日最早，一年多来我已养成了不挑食的习惯，身体不胖也不瘦。再说起这件事，倪教员笑了，妈妈笑了，我也笑了。就是这件小事，我的心中一贯感谢感动打动着倪教员。

我的教员小学作文篇2

　　凉爽的金风打秋风，掀开了新学期的除夜门。假期的欢声笑语留在死后，又是一年九月，又是一年教师节，而我却仍然沉浸在假期里肆意撒欢的日子，直到安插斑斓教室时看到窗台的盆栽，又将我拉回到小学的阿谁九月份。

　　我小学的杨教员时髦萧洒，一双眼镜的后边是布满聪明的除夜眼睛，教员脾性柔和，对我们很是好。

　　在教师节惠临的前一礼拜，他仍然像泛泛一样上课，抱着教科书不紧不慢地走进来，最晨安闲地授课，他的手指在黑板上摆动，措辞头头是道，一双眼睛扫视着每位同窗，可是，我的心还在暑假浪荡，涓滴没有被教员的魅力拉回来。

　　第二天，教员生病了，换了此外教员来上课。一天，两天，三天；一个，两个，三个……同窗们都没心思上课，时不时地往窗外看，落叶零星地飘落，带着哀伤的气息，在空中飘飘洒洒，教师节很快就到了，教员仍是没有回来。最后班长提议去病院看看教员，我有幸成了代表和班长一路去病院探望教员。

　　病院里，教员静静地躺在床上，却仍然在看书，短短几天，他那柔和圆润的脸已瘦削得有了棱角。见我们来来，很是打动，挣扎着起来拥抱了我们。谈话间，我们看到教员的床头放着一盆即将枯萎的.盆栽，我们提议教员把这毫无生气的将死之物扔失踪踪，教员笑着指给我们看那盆栽的枯枝里抽出的一芽小嫩苗。教员说：“这小盆栽和风有个商定，它在等风来叫醒它。”就这么一句话，回到黉舍的我仿佛被风叫醒了般投入到进修中不成自拔。

　　几天后，教员出院了，还带回了那盆小苗，小苗放在我们教室的窗台上，逐步长出粗的枝茎，墨绿色的叶子迎风招展，布满生气。教员又回到了课堂上，仿佛甚么都不曾发生过，但我从此投入到课堂里，不再曾分心，教员的课成了我最快乐喜爱、最期待的课。

　　此刻，教师节已经是第35个教师节了，初中窗台的这盆栽已不是小学那盆了，讲台上站着的也不是我小学的杨教员了。但一想到杨教员昔时说的那句话，我知道，杨教员就是那叫醒我的风；我知道，杨教员还继续叫醒着片片树林。

我的教员小学作文篇3

　　离去了熟谙的小黉舍园，步入了似曾体味但又目生的初中校园，有一种莫名的首要。独一能让我减缓激情的，是激情亲热、驯良的教员。

　　开学第一天，第一堂课是语文课，我原本其实不快乐喜爱的科目。加上我有一些首要，手里不竭地玩弄着语文书。

　　伴跟着上课铃声，一个个子不高但很健壮的汉子站在了讲台上。他衣冠楚楚，笔直的.西装，没有一点褶皱，我感应传染，他理当很正视这第一堂课。我再瞪着眼睛细心端详语文教员：透过一副黑框的眼镜，一双炯炯有神的眼睛正在识别每位新同窗，目光里透出驯良、友善，使巨匠首要的神采变得舒缓。

　　纷歧会儿，他回身在黑板上写下了他的姓，孟，然后做了言简意赅的毛遂自荐。他的笔迹刚劲有力，他的声音高亢宏亮。

　　我与孟教员素未接见会面，但我无故地感应传染他出格激情亲热。让我对语文这门学科有了欢兴奋乐喜爱，他的每堂课我都听得非分非分出格当真。

　　相处了两个月，我对孟教员有了更深一步的体味。不管讲甚么，他都讲到了精髓，虽然说是精髓，但他都用通俗易懂的措辞，让所有同窗都能听懂。

　　一次讲《伤仲永》的时辰，你感受他会拿着一本厚厚的教科书把内容一字不差地读出来？谜底是错。孟教员自己背一句注释一句，每个字都分化得彻完全底，把他肚子里的常识一点一点吐出来，头头是道。他那一字一句翻译得极准，随便问他甚么，他都知道。看来，这二十几年的语文可不是白教的，真是神一般的存在啊！

　　孟教员有时也蛮滑稽滑稽的。时不时地开个玩笑，其实常识都在这玩笑傍边。同窗们既愉悦了神采，又学会了常识，这一箭双雕的编制真是高尚尊贵。

　　熟谙了孟教员，我也爱上了语文。因为他别具一格的教学编制和他激情亲热、驯良的脸蛋。

我的教员小学作文篇4

　　刘教员是我们的数学教员。她已有三十多岁了，她个子很高，身段苗条，她穿戴朴质细腻，任何衣服穿在她的身上我都感应传染雅不美观。

　　刘教员有一双会出格的眼睛。她的眼睛会措辞，她那鼓舞鼓舞激励的眼神经常会让我们战胜畏难激情，增强解决问题的抉择抉择信念。她的目光很峻厉，我们在课上每个与进修无关的小动作，都逃不外他那活络的'眼睛，她都投来峻厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而收视反听的听课，恰是在她那鼓舞鼓舞激励和催促的目光下，我们在一天天终除夜。

　　刘教员有一颗关爱我们的心。有一次，我在黉舍不谨严把头磕破了，刘教员看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务教员给我上了药。看到她那焦炙的模样，还有那疼爱的眼神，我仿佛爸爸妈……

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