(精选)我的教员小学作文4篇
在进修、工作、糊口中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编汇集清理的我的教员小学作文4篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
我的教员小学作文 篇1
子曰：“三人行，必有我师焉。”我有一名教员，他乐于助人、默默无闻，是我心目中的好教员。
熟谙他的时辰，适逢天上下着雨，豆除夜般的雨点落下来，打的人都生生的疼。在这样糟的天色下，我竟然健忘带雨伞，无奈中只好用手护住脑壳，在雨中拼命的奔跑。在一个红绿灯路口，我被迫停了下来，站在雨中，备受浇灌。倏忽，头上的雨停了。回头一看，是他，笑眯眯的说：“给，你拿着。”“那你呢？”“我家就在这一栋楼里，没紧要。”“太感谢感动你了，那我明天来还伞。”“好的，你快走吧！”在我快要抵家门口时，我被面前的一个场景惊呆了，心里马上暖暖的。因为我看到了在雨中奔跑的.他，原本他家其实不在那红绿灯四周，我眼圈红了。他的乐于助人，深深打动了我，他是我心目中的好教员。
跟这位教员再次碰见的时辰，仍是要我印象深切。他正在扶着一名步履艰难的老爷爷行走。见到是他，我走上前往，才发现那是一名瞽者，而且嘴里还不竭地说着：“不用了，孩子，你快回去上学去吧，不用你天天都帮我过马路的……”他始终微笑着说：“没事，上学还早呢，不急，您逐步的。”时不时的将挡在前面的石块用脚踢开。我不由自立的跟了上去，一路扶着老爷爷往前走。老爷爷达到方针地往后，只见他欢畅的一蹦一跳的分隔了。
这就是我的教员，一个春秋不除夜的小学生，天天都在辅佐着身边那些有坚苦的人，乐此不疲。他是我的教员，是我心目中永远的教员。
我的教员小学作文 篇2
在这个学期里，有一名教员留给我的印象最深切，那就是数学教员——赵秀芹教员。这位教员老是一遍又一遍的教我们，教完新的一个常识后，城市问我们学会了吗？能听懂吗？有一次，我忘带英语功课和英语书了，想借用一下赵教员的电话给爸爸打个电话或发一个短信。因而，我哭着去找赵教员，谁知，赵教员不单不借，还跟我说：“当您碰着坚苦时，你必需面临他。因为这是你自己做的。”
听了这句话，我仿佛把这句话刻在了心里一个最好的处所。这句话，让我坚苦的.心放松起来。
教员，您为我做的工作我永远记在心里！刻在心里！
教员，您辛劳了！感谢感动您！
我的教员小学作文 篇3
教员，我要把您比做魂灵的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与酬报善；因为是您，让我们除夜白失踪踪败乃成功之母；因为是您，让我们除夜白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们若何驱走贪心、蒙昧、惊慌、暴力；也因为是您，让我们知道了若何去步履！
“快，赶忙抄，垂老快来了。”在一阵乱喊事后，垂老准时走进了教室。垂老一进门就瞅着我们班的空气不合错误，她就说：“若何地，刚抄完功课是吧！咱这节课考试呗！”我们一听震动了。历来不考试的垂老若何倏忽间考试了？正当我们一头雾水时，垂老又说：“你们班的自立，历来不交，就算交了也是没写，此外班交的快，完成的也好。在看你们班。哎！”
科垂老，我们的小学教员，她教科学。在她来之前我们班的成就长短常好，她一来就毁了。她从四年级最早带我们全数年级，我们班是最乱的`一个班。每次变开花腔来气她，今天没写功课，明天上课拆台。她每次从我们班出去都得生气，没有一回是欢畅奋兴的下课。
我们上四年级时，我们在四楼，而她的办公室在一楼。每次上课她都得爬楼梯。我们最期望上她的考试考试课，在六个班中估量没有一个班能完全的上完一节考试考试课。她不给我们上考试考试课的启事有两个：一是因为我们太乱了，影响她的神采了：二是因为她神采被上一个班给影响了。这时辰会闪现一个好玩的现象：教员与学生除夜眼瞪小眼的对视，教员干讲一节课，学生干听一节课。
临近期末，我们班十分不在状况，垂老见状十分焦心，她也没有编制。我们班是上课不听讲，下课不写功课，考试一团乱。那时，可谓是她越急我们越乱。她在课上根柢压制不住我们。我们除班主任惊慌以外，其他任课教员就压不住我们班。她就说：“你们忍忍这两节课，这就快期最后，你们能不能好好复习，除夜不了三十年后，你们碰见我该说的说，该摔的摔。”
从那节课后我们班精神脸蛋气象形象一新。期末考完后我们事实下场走出了小学六年的列车。垂老的这句话当然有些不妥，但它鼓舞激励着我们班。我们谁知三十年后会若何？太多不必定成分了，但我们要用有限的生命，做更多有价值的工作，令人生变的辉煌，变得成心义！
我的教员小学作文 篇4
我想感谢感动打动一小我——一个在我生射中播下常识的种子，期待我生射中开出娇艳的花的一小我——她就是您——教员！因为您给以了我良多良多让我们铭肌镂骨的事，您给了我一个其实不服常的笑。那笑是在我苍莽时的灯塔，那笑是我神采暗淡时的鼓舞，那笑是在我沉痛时独一的兴奋……
在我的记忆里，有良多教员，但我认为，我最快乐喜爱的教员仍是班主任也是语文教员——纪教员。为甚么呢？因为我感应传染纪教员是一个不合凡响的教员，她有三个脸蛋。
第一个脸蛋是和顺的脸蛋：记得有一次考试的时辰，有一名同窗倏忽肚子疼起来，他的同桌马上陈述纪教员，纪教员叫他坐下，纪教员并没有攻讦他，接着纪教员说：“巨匠继续做卷子！”她顿了一下，然后纪教员用关心的口吻说：“若何样还疼吗？还能忍耐上完这节课吗？假定疼得短长，我给你家长打电话，叫他来接你。”“不了纪教员……试卷我还没做完呢……”肚子疼的同窗说。“无妨，把试卷拿回家去做！”纪教员话音刚落，她就带着阿谁同窗去办公室了。纪教员刚踏出教室门，我起了一身鸡皮疙瘩，我倏忽感应传染纪教员很反常，泛泛泛泛她都很峻厉，假定一有同窗默示欠好她就要扣星，今天若何…… “喂，你不感应传染纪教员今天……”“纪教员今天若何了，难不成你想说纪教员生病了？”我打断了同桌的话。
第二个脸蛋是前面说的，最严酷的一面。纪教员经常拿我们班的弱点训话，我只是当真地听。有时纪教员会把我们全班训一遍往后再给全班扣星。是以，我不快乐喜爱纪教员的这个脸蛋。记得有一天快下学时，纪教员嗣魅这周我们班没有获得路队班级，所以她叫巨匠练路队。下学了，同窗们急着走，就把纪教员的话忘到九霄云外去了。延续几天都是这样，功能，这周的优良路队班级又“踢到” 此外班去了。纪教员很生气，又峻厉的教训我们：“我不是都说了么，下学回家的路队必定要走好，可你们呢？你们必然没练，否则若何会走成这样？”
第三个脸蛋。教员讲完课，她向教室后面的钟表看去。然后兴奋地说：“此刻离下课还有几分钟，我们来玩脸蛋是童真的脸蛋，这也是我最快乐喜爱的脸蛋 ，因为自从一个礼拜四的语文课时纪教员就组织我们玩游戏，当然不是汇集游戏，那可是有害健康的！工作是这样的`：此日最后一节课，也是语文课，纪教员说我们玩个游戏，好吗？”“好！”同窗们喝彩道。原本是玩萝卜蹲。同窗们都勇跃举手，纪教员选出几位同窗来玩。“你白萝卜﹑你红萝卜﹑你黄萝卜……”纪教员分拨好了各自的脚色，游戏就最早了。 我心里默念：吕鸿翼失踪踪败，吕鸿翼失踪踪败。果真不出我所料——吕鸿翼第一个输了，受了我乱骂的黄萝卜(吕鸿翼)失踪踪落的回到自己的坐位上。纪教员说输的同窗体例受奖惩：“去教员那被古诗，否则的话，嘿嘿，你就不能再介入到游戏中了。”纪教员这么一说，游戏就愈来愈超卓了，第一名说出来了，纪教员还说第一名能获得奖励，这么一说，举手的就愈来愈多了。我发现纪教员一贯都在欢畅地笑。
这就是我的三面教员——纪教员。
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