我的教员小学作文

时刻:2024-01-19 08:43:14 小学作文 我要投稿

(举荐)我的教员小学作文3篇

  在泛泛糊口或是工作进修中,巨匠最不目生的就是作文了吧,写作文是培育人们的不美观不美观不雅察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的首要手段。你所见过的作文是甚么样的呢?下面是小编清理的我的教员小学作文3篇,但愿对巨匠有所辅佐。

(举荐)我的教员小学作文3篇

我的教员小学作文 篇1

  我的小学糊口老是很难忘的,除收成纯挚的友情,就是满载浓浓的师生情,出格在四年级。

  最早,在我的心中,教员峻厉才受人尊敬,但却万万没有想到,教员驯良可掬更有魅力,罗琛程教员就是这样的。

  罗教员是我小学四年级的班主任兼语文教员。他上课,有时峻厉当真,有时精神奕奕,有时趣话解颐;课后,和我们一路聊天,像家长一样关心、呵护我们。对进修、糊口上有坚苦的学生,罗教员老是尽自己最除夜的全力辅佐他们。

  罗教员多才多艺,对朗读情有独钟。那时黉舍预备进行“六一”联欢会,我们班筹算上一个朗读节目,我有幸参入。

  我泛泛泛泛说家乡话,通俗话不尺度,带有“修水”味。罗教员为了让我发音“正规”,每次下课或下学帮我操练,一个字一个字地更正我的发音。有段时刻,罗教员的嗓子嘶哑,不舒适,措辞都吃力,但他不辞劳怨,一遍一遍地教我,完全没有把喉咙痛当一回事。

  周末,罗教员把我们叫到他家里去排演,我们一进门,就闻到浓浓的中药味,原本他的喉咙病情加重,没有好转。

  朗读中,我们一贯找不到感应传染,激情融入不到诗歌中,诗的意境表达不出来。罗教员急了,反几回再三复地给我们教学诗歌历史布景。有时,我分心,他就喊停,从头来过,不厌其烦……

  角逐的日子愈来愈近,罗教员的嗓子比之前更嘶哑,但我逐步地找到了感应传染,激情逐步地融入到诗歌里。

  “六一”联欢会热强烈热闹闹,舞台上有人跳,有人唱,这个节目上了,阿谁节目竣事了。

  时刻过得很慢,事实下场轮到了我们。我忐忑不定地走上舞台,站在第一排。舞台下黑压压的一片,但我一会儿就找到了罗教员,找到了罗教员那双装载着鼓舞鼓舞激励和坚信的目光。

  表演完的.那一刻,朗读与音乐完美通顺贯通。我瞄到了罗教员的脸上升起了一个除夜除夜的笑脸……

  假定说我之所以有今天这样的朗读水平,是因为碰着了我人生的第一个伯乐——罗教员。

我的教员小学作文 篇2

  我的体育教员,长得很是“可爱”。瞧瞧他那副模样,皮肤黑黑的,活像个非洲人;牙齿也是黑黑的,多是抽太多烟的原因吧!那双小小的'眼睛倡议火来瞪得像核桃般除夜。我们都叫他“非人”。

  “非人”泛泛泛泛对我们管得可严了!只要上课铃一响,我们就得在20秒以内从教室赶到操场。因而我们就一窝蜂地从教室跑到操场,仅用了不到10秒,我们就赶到了操场。我们本感受“非人”会除夜除夜把我们奖励一番。谁知,反而落了个“自讨苦吃”。“非人”不单没有赞誉我们,反而骂我们:“谁叫你们跑那么快,跑得良莠不齐的,丢不丢人啊?回去,再跑过!”。我们只好上教室,再跑过了!

  “非人”有着“超人”般的体格。“跳高”这个项目是我们班的懊恼。每当上体育课要跳高,我们都像泻气的皮球。“非人”老是给我们做示范。他先在起跑线上定定神,再冲畴昔。

  我没寄望。因为我感应传染,一米四那么高,他能跳畴昔吗?我只听见:“嘿!”的一声,“非人”就跳过一米四那么高了。我们真是服气得甘拜下风。所以,“非人”又可以这样理解成“飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”,是最适当不外的了。

  瞧,这就是我们班的体育教员。

我的教员小学作文 篇3

  我的教员是饮料,假定不信,你就来听听吧!

  我的语文教员,王教员,在我看来,她是一杯可口可乐,摇一摇她就会火山爆发。有一次,上语文课了,王教员正津津有味的讲着课文中最首要的部门,可是,台下早已有良多同窗不耐心了,最早用手来“表演”了,可是这一切逃不外王教员的火眼金睛,王教员用几近100分贝的声音喊了那几个同窗的名字,那几个同窗的手有马上安分下来了,很快就要下课了,教员正在总结课文的内容,又有几个同窗没耐心了,仿佛做好百米冲刺似的,要跑出教室了,这可不得了了,把王教员给惹火了,天哪!火山爆发要最早了``````

  我的数学教员儒教员,在我看来是苦苦的绿茶,成天古板无味的数学课,伴跟着多本功课推在我们面前,又一次,我们在上品社课,可是倏忽听见高跟鞋的声音“砰砰砰”愈来愈近,有人哭丧到:“死……儒教员来了,。"他可是料事如神,儒教员果真抱着一堆操练卷来了,儒教员跟王教员筹商了一下,接着便高声发布:现—在—考—试!OHMYGOD全班在心里除夜叫:苦啊!

  我的英语教员,在我看来是一瓶甜甜的红茶,给我们带来欢喜而且给我们做思惟教育工作,就在今天,我们为玉树7。1极除夜地震默哀往后,刘教员给我们做了深切的'思惟教育:我们不能幸灾乐祸,我们的同胞收到了灾难,要同情他们,辅佐他们,伸出支援之手,他们遭到了灾难已很不幸了,我们再去冷笑他们,岂不是加倍让他们沉痛?所以我们必定要快慰他们,让他们从头找回自抉择抉择信念啊!

  这就是我们的各科教员,相信他们是”饮料“了吧!其实教员做出这些都是为我们好,为了让我们的进修成就提高,才这样的,我们必定不能埋怨啊!

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