操作文写作课进修总结

时刻：2024-01-24 10:30:34 进修总结我要投稿

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操作文写作课进修总结

　　总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是以好好预备一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？下面是小编为巨匠汇集的操作文写作课进修总结，但愿对巨匠有所辅佐。

操作文写作课进修总结

操作文写作课进修总结1

　　操作文写作课使我收成颇丰。经由过程一学期的进修，我掌控了操作文写作的根底常识，规范了写作的名目，提高了写作的能力。现总结以下：

　　1、首要内容

　　操作文写作课是一门公共根底课。这学期我进修了通知、总结、陈述、贺词等十五个文种的概念、特点、名目和写法。进修过程学了除夜量的范文和案例分化，加深了我对文种的熟谙。而且重点放在案例分化介绍，加深了我的`印象，避免犯一样的短处。

　　2、首要收成

　　（一）除夜白操作文写作的首要性操作文操作规模十分普遍，触及社会糊口的各个规模，在社会实践中阐扬巨除夜的浸染。操作文是法令、律例的载体，部门操作文用来发布法令和行政律例。往后，我们必将会接触到写通知、写勾当筹算书、写项目筹谋书、写小我简介、自荐书、设计小我简历等操作文的写作，掌控了它的根底写法，对我们的进修、工作、糊口城市有所辅佐。

　　（二）规范了写作的名目这半年的进修，规范了写作的名目。好比，写一个向体育器材室借球的借条，我们经常会丢失踪踪一些不成或缺的细节，如借球人姓名，借球时刻：还有收条也要写清楚了偿日期等首要信息。操作文的名目需规范，以便浏览、措置和收发。

　　（三）提高写作能力进修操作文写作课后，自己写陈述、筹算和总结等一些经常操作体裁就不会惊悸失踪措了，而是会很是自年夜完竣地将其完成。经由过程教员切确的指导和自己课后的操练，我的写作能力获得了提高，能写出各类各类规范的操作文章。

　　操作文写作课很好。有的是进修、糊口中经常操作的，有的是往后工作中可能要用到的。我想，都很有进修的需要性。

　　3、存在问题

　　（一）、没有实时的复习。

　　（二）、做操练还不够。

　　4、全力标的方针

　　（一）、多看与操作文写作相关的常识。

　　（二）、多做操练，巩固常识，进一步提高自己的写作能力。这半年的进修使我收成颇丰。我将会在尔后，将自己所学到的操作文常识操作到我的泛泛进修糊口中。规范的要求自我，不竭的进修、巩固直至掌控它。

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　　二0一三年六月十四日

操作文写作课进修总结2

　　小我工作总结怎首要写一下工作内容，获得的成就，和不足，最后提出合理化的建议或新的全力标的方针。

　　总结，就是把一个时刻段的气象进行一次周全系统的总搜检、总评价、总分化、总研究，分化成就、不足、经验等。总结是操作写作的一种，是对已做过的工作进行理性的思虑。总结与筹算是相辅相成的，要以筹算为按照，拟定筹算老是在小我总结经验的根底长进行的。

　　操作文写作进修总结

　　为期九周的操作文写作课程竣事了，经由过程这门课程的进修，我对操作文几除夜首要文种的写法和写作要求有了较为清楚的理解，当然短短的九周不足以把所有的文种都教学得周全透辟，但某教员以他宏壮空阔的学识和活跃的教学给这门原本沉闷乏味的课程注入了清爽的空气，同窗们在轻松兴奋的空气中进修到了写作的手艺，感应传染到了写作的乐趣。这门课程让我熟谙到了操作文写作的首要性：非论是作为需要的交流工具仍是作为专业进修必需掌控的手艺，操作文写作在我们的现实糊口中无处不在，并对我们的糊口阐扬着不成替代的首要浸染。我很诺言能在卒业前夜系统地进修这样一门合用型课程，它将使我受用毕生。现就我对该课程的进修和对操作文写作的理解做出以下总结。

　　首先，就其性质而言，操作文是国家机关、企事业单元、社汇合体或小我，在措置公私事务、沟通彼此关系的过程中，所操作的有着直接价值和习用名方针合用性文章，是以它不合于我们泛泛所熟谙的文学作品，其实不是为知足人们的审美需求的。操作文与社会糊口、泛泛工作慎密慎密亲密相关，具有合用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具有的特点。正如某教员所说，操作文有它自己的一套怪异的话语系统。

　　其次，操作文种类繁多，遵循作者、写作方针和合用规模的不合，操作文可分为公务文书和私人文书两除夜类。我们这学期进修的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而教员着重教学了行政公函中的通知、传递、陈述和请示等与我们尔后的现实工作连络慎密的文种和泛泛事务文书中的总结的写作编制。考虑到我们的专业性、卒业班的现实气象和部门学生的成长需要，教员在后期还给我们教学了审核陈述、卒业论文和申论的根底写法，可以说教员抓住重点，在最短的时刻内为我们教授了最合用的操作文写作常识。

　　第三，一篇完全的'操作文，是由特定的内容和形式组成的。其内容搜罗主题和材料，形式搜罗结构和措辞等要素。主题是指作者的主张、不雅概念，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性对比，操作文的主题应是了了的、单一的、集中的。作为合用性的体裁，操作文主题的功能就是回覆“干甚么”的问题。以文学作品为斗劲对象，操作文主题的凸起特点默示在以下方面：即意在笔先;除夜旨光鲜;意蕴纯挚;求实重用。而其中合用性是操作文主题的最素质特点，操作文写作多不是作者有感而发，而是客不美不美观需要，是被动写作步履。

　　材料是用以撑持主题的一系列事实或论据，假定说主题是文章的统帅和魂灵，抉择着文章思惟的深度，那么材料则是为默示主题处事的，是文章的血肉和基石。材料的聚积也是有学问的，必需力争周全，既要掌控直接材料，又要掌控间接材料;既要体味现实材料，又要体味历史材料;既要掌控点上材料，又要掌控面上材料;既要正视正面材料，又要正视后背材料。取舍有度才能达到适当默示主题的方针。

　　操作文的结构相对斗劲不变和规范，以保证其严谨性、周密性和峻厉性，它被形象地例如为文章的骨骼。操作文的第四除夜体素是措辞，它组成写作者思惟的载体，并直接组成文章的全貌，其首要性如同身体的肌理，其根底要求是：了了、平实、精练、得体。

　　对操作文以上内容的掌控是操作文写作的根底，当然内容自己斗劲抽象，但教员教学深切浅出，不时引经据典，趣话解颐，滑稽的授课气焰把我们带入了一个全新的境地，课堂空气活跃，古板的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的进修气象中领受了良多其他课堂上所不能学到的常识。

　　再次，经由过程对写作课程的进修，我熟谙到了“拳不离手，曲不离口”首要性。要写出高质量的文学作品，泛泛泛泛必需勤于思虑，勤于练笔，操作文写作也是如斯。为了实时考验进修的下场并做出反馈，某教员每次都是操作课堂时刻安插写作使命，要肄业生就地写作，现学现用，并实时就学生写作过程中所闪现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学甚至用，达到了很好的进修下场。巨匠一路交流写作心得，彼此进修，配合提高，乐在其中。

　　总之，经由这一学期对操作文写作课程的进修，我有很除夜的收成，除对这个体裁不合文种的写作编制的进修和理解，还有一些无形的收成，那就是培育了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步熟谙。这对我们往后的糊口和工作来讲是一笔珍贵的财富。但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足的处所，需要我尔后在写作实践过程中不竭改良。

　　第一，我对写作的理解仍是斗劲片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，泛泛泛泛接触的也多是此类，现实上操作文在糊口中的地位一样不容不放在眼里。因为泛泛泛泛疏于对这一体裁的关注和进修，初学操作文写作课程会感应传染古板乏味，提不起乐趣。

　　第二，泛泛泛泛没有养成坚持写作的习惯，在领受写作使命时方感应力有未逮，绞尽脑汁也仍是无从下笔。除夜脑就像是一台机械，必需连结不竭运转才能连结其应有状况，阐扬应有用用。持久不练笔，除夜脑和手城市目生，等到需要派上用处时才发现自己根柢不能胜任。

　　写作是一个持久的过程，必需要肯下苦功，坚持写作，才会达到预期的方针。操作文写作课程竣事了，但我们对操作文写作的研习并没有竣事，甚至可以说刚刚最早，因为未来的工作岗位抉择我们将持久和这一体裁打交道，那才是真正考验我们真才实学的时辰。从此刻起，我们就要把操作文写作放在它应有的高度，出格是会计专业类文书的写作，必需谙练掌控。我想，经由过程我的不竭全力必定可以学好这个体裁，写好这个体裁，用好这个体裁。最后对给我们带来欢声笑语，并没有私地教授我们操作文写作的某教员暗示竭诚的感谢感动打动。

　　总结的根底名目 :

　　1、问题

　　2、正文:开首：概述气象，整体评价;提纲挈领，总括全文。

　　主体：分化成就缺憾，总结经验教训。结尾：分化问题，了了标的方针。

　　3、落款签名，日期

　　小我进修总结要点

　　1、开首部门可以简要说一下时刻过的很快之类的话，和就整体而言学到哪些工具。

　　2、第二部门可以说说来到黉舍的感应传染，和进修的根底气象。

　　3、接着写全数学期除夜致的进修放置若何。

　　4、然后写一下课余糊口若何，可以具体写一下插手过甚么角逐，获得甚么奖，神采若何等等。

　　5、可以写一下小我获得的某些成就。

　　6、写写回望xx学期的进修糊口，谈谈具体的感应传染。

　　7、总结一下上学期的得与失踪踪后，再写一下对未来的瞻望。

　　小我进修总结范文

　　为提高自己的治理专业手艺，培育立异经营和现代治理意识，促使在工作中进一步更新不美不美观念、理清思绪。我从20xx年10月最早插手了杭州年月黉舍开设的国际工商治理班的进修。在一年时刻里，经由过程到杭州面授和课后的复习与自学，先落伍修了市场实务、企业策略治理、电子商务、企业财政等课程，掌控体味了国际工商治理的首要常识，使自己在工作和治理上上了一个新台阶。

　　一年来，当然课程多、时刻紧，与同窗之间面临面的交流、研究的机缘也不多，可是本人能尽可能的经由过程汇集、电话等现代信息工具，与同窗睁开研究与交流，并实时就教有关教师专家。经由过程进修交流，拓宽了常识面，提高了熟谙。熟谙的提高首要默示在两方面：一方面是对自我的熟谙，熟谙到自己的不足，需要不竭提高自己的专业常识、治理常识和职业素养;此外一方面是对企业治理的熟谙，之前首要勾留在本职工作和本部门治理的熟谙。经由过程进修对治理的熟谙上升了一个条理，此刻经济全球化、常识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，是以进修不管对小我、单元仍是企业都相当首要，而且很是之需要。企业和小我必需在不竭进修的过程中重塑自我，晋升自我，更新不美不美观念，不竭立异，增强竞争能力。最前进前辈的组织是进修型的组织，只有不竭进修，对单元的所有员工进行治理培训，周全普及治理常识，一部门人经由过程培衙魅掌控最前沿的常识、手艺和治理编制，才能为本单元供给周全的增强治理和提高效益的解决方案，只有自己素质的提高和综合竞争能力的增强，才能顺应这个“独一不变的是改变”的社会，抓住机缘，迎接挑战。

　　我作为一名国家机关工作人员，当然从事的是行政治理工作，可是经由过程高级工商治理课程的进修，可以说进一步提高了自己的治理执政能力。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，若何指导企业创优做除夜，促进当地经济的成长，是摆在我们执政者面前的一除夜课题。经由过程进修，我深切地熟谙到企业要延续不变的成长，必需提高自己的焦点竞争能力，焦点竞争能力是企业怪异的竞争优势。

　　首先是要拟定好成长策略，策略拟定好后，主若是在治理上贯彻履行，当然也遭到外部气象的影响和制约。治理勾当撑持经营的抉择，是以战术性的意义较除夜，企业的治理有履行和抉择妄图两部门，工作不外乎就是想和做，想是抉择妄图，而做就是履行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列勾当都是履行过程，“履行治理”就是我们对各项生意做记实、分化操作，并设法晋升其效益的勾当，是以，履行的对象也就是一般所说的企业本能机能。在现实工作中，我发现，此刻除夜部门企业不是没有抉择妄图，没有轨制，而是抉择妄图、轨制不能很好的贯彻履行，各企业、企业各本能机能部门没有充实阐扬其应有本能机能，而且轨制在落实过程中跟着层面的增添偏离水平越远。轨制不能很好贯彻，治理有良多不规范步履，查核轨制滞后，不能完全监控企业的步履，更不能达到事前审核的功能是影响企业成长的首要启事。

　　经由过程一系列的相关课程进修，使我深切地熟谙到要若何指导启发企业借助信息化手段提高履行能力，以达到履行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的本能机能，使企业需要它的协助来使生意和数据治理都上轨道，提高履行速度，下降信息措置的成本，除夜幅度晋升竞争力，还可以用erp来晋升抉择妄图治理的能力。其其实除夜除夜都的气象下，企业治理不是“好欠好”的问题，而是“能不能”的斟酌。在履行方面，是可以直接追求erp的协助的，只要把数据清理清楚，把单据内容切确地录入，erp的┞合适功能自然可以替企业带来省力、切确、实时等自动化的益处。若进修了足够切确的不美不美观念，erp还可将良多“事后”的治理工作提早为“事前”的治理，是以强化了事前审核的功能。

　　在进修中，同时我们碰着了一些坚苦，但愿黉舍在尔后的教学工作中能予以提高、改良。一是适当增添导师课堂的授课时刻。可以说，国际高级工商治理的学员根底上是操作安眠时刻进行进修的。当然，插手的学员具有了较高的文化素养，可是因为课程多、时刻紧、使命重，无形给学员的常识消化带来了必定难度。二是立异进修的编制。因为插手高级工商治理的学员来自全省各地，统一到杭州插手一按时刻的面授，情有可原，可是来自全省各地的学员长短脱产学员，死后还有除夜量的工作。若何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的现实坚苦，我认为可以采纳远程汇集教育的编制来实施，这样既可以解决学员赴杭交往交往仓皇的“赶集”之难，又可提高学员的进修下场。三是选用教材应更合适现实。国际高级工商治理的课程，选用的是喷喷香港的教材。因为喷喷香港与除夜陆的文化分歧，有些教材、功课题的词语在浏览上难以理解，无形给学员的进修带来必定的难度。我认为，理当把喷喷香港的教材与除夜陆的教材进行统一修编，更有益于学员的理解与消化。四是增强实践交流。黉舍可以经由过程睁开研究会、主题班会的形式，不按期的组织学员进行研究交流，增强学员之间的友情，提高学员学甚至用的能力。

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