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中学进修勾当的总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，不如静下心来好好写写总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编汇集清理的中学进修勾当的总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
中学进修勾当的总结 篇1
连日来，XX区纪委监委紧扣“一准则一条例一法令”集中进修教育勾当主题，遵循进修教育全笼盖要求，精心组织，兼顾放置，多步履扎实催促进修教育勾当有序睁开。
层层筹谋，强化进修贯彻。区纪委监委印发《关于在全区睁开“一准则一条例一法令”集中进修教育勾当的通知》，要求全区各单元把进修鼓吹贯彻“一准则一条例一法令”作为政治使命，列入党委理论中心组进修会、班子会、干部职工会进修内容，普遍操作好鼓疵魅阵地，多形式、多条理组织筹谋、培训进修、构和交流，增强泛博党员干部职工纪律意识、端方意识。
矫捷载体，拓宽鼓吹渠道。在“清风XX”微信公家平台开设汇集“微课堂”，动态更新《准则》《条例》及《监察法》的内容图解、专家解读和释义等，强化党员干部对党纪律例精神素质和相关内容的理解掌控;将《条例》《监察法》的内容以图文并茂形式印制成鼓吹页、编制成二维码，张贴于各单元较着位置，筹谋泛博党员干部积极介入、扫码进修、贯彻落实，使铁的纪律转化为党员干部的泛泛习惯和自觉遵守。
督导搜检，务求勾当下场。拟定“一准则一条例一法令”集中进修教育勾当台账，要求各单元按期上报勾当睁开气象，区纪委监委组织各乡(镇)纪委、各派驻纪检监察组采纳对查询拜访抄编制，对各单元进修气象进行督导搜检，对虚以应付、对了事的`，峻厉攻讦教育，并责令立行立改，传神确保进修教育下场。
中学进修勾当的总结 篇2
为周全提高黉舍教育教学质量，为学生们供给、搭建一个互订交流、进修的平台，辅佐同窗们解决进修中的坚苦迷惑、掌控更有用的进修编制、进而为中考最后的冲刺做好预备，麻池中学在初三年级睁开了进修交流主题班会。
此次学生经验交流会以班级为单元，每班放置学科进修能力较强的3-5名学生进行了经验介绍。
20xx年4月24日九年级3班睁开“爱进修”之进修经验交流主题班会
20xx年4月24日九年级3班睁开“爱进修”之进修经验交流主题班会（学生交流进修经验）
20xx年4月24日九年级5班睁开“爱进修”之进修经验交流主题班会
讲话学生精心预备，分袂从课前预习、当真听课、课后总结、反思，自力完成功课，成立错题集等方面分享了自己的进修心得。台上的同窗连络自己的进修现实现身说法，台下的同窗针对自己进修存在的问题周全记实，听得细心。
勾当的睁开为同窗们供给了加倍有用地进修编制，调动了同窗们的'热忱。本次进修经验交流会，完竣地完趁髅瘅项勾当内容，获得了既定的下场，为同窗们尔后的进修和工作指了然标的方针和带来了动力。
麻池中学
20xx年4月26日
中学进修勾当的总结 篇3
我校在接到教育局睁开向姚止平同志进修勾当的通知后，冯纪宏校长火速召开率领班子会议，按上级要求研究布署此次进修方案，黉舍也将借此契机，对全校教师进行一次很好的爱岗敬业教育，凝固教师战争力，教育泛博教师安身通俗岗位，发扬忘我奉献精神，做出不服凡的事业来。
1、 集中进修，深切构和
冯纪宏校长率领巨匠配合进修，一是进修教育局文件，二是进修从网上聚积斗劲具体的关于姚止平的悦耳事迹，并分组进行深切进修构和，构和后要求每位教师连络今朝自己的工作状况，谈谈自己的进修熟谙，最后撰写进修心得。
2、 亮相讲话，扎根教育
上周五下战书，在一个简短的周前会后，全校教职工个个到台前做亮相讲话，每位同志都用一句简明简要的'话，剖明自己的工作全力标的方针，敬业之志。
3、以酬报本，处事教育
心系社会，造福儿女。教学质量是黉舍的生命线、保留线，更是泛博人平易近公共的期望之地址。弄妥黉舍，培育人才，我们要用现实步履贯彻社会主义焦点价值不美不美观，呵护最泛博人平易近的根柢益处，知足人平易近公共对优良教育成本的需要。用优良的办学质量回报社会。做苍生知足教育。对每个学生负责，对每个家长负责。坚持教育的全数性，决不抛却任何一个学生，坚持教育的周全性，黉舍有责任为学生的未来负责，培育他们的保留能力。而且，我们将追就教育的每个规模、每个过程和每个环节的整体邃密，教师要从自己做起，力争教育教学的夸姣与完美。安身岗位，心有黉舍；干事踏结健壮，追求实效！
姚止平当然离我们而去了，但我们相信，姚止平的事迹，他的精神将永远鼓舞我们不懈地奋斗。
中学进修勾当的总结 篇4
为了进一步促进依法治校、依法治学，把黉舍法制教育工作推上一个新台阶，近日，xx中学睁开《中华人平易近共和国宪法》进修公布揭晓道育系列勾当。本次勾当主题是“全员学《宪法》、讲《宪法》，掀起《宪法》进修新高涨”。
为使本次勾当收到精采下场，黉舍要求全数教师首先要“知法于心、守法于身、依法执教”。黉舍成立法制教育率领小组，操作例会组织全数教师进修了《中华人平易近共和国宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生危险工作措置编制》等法令律例，强化泛博教师的法制意识和依法执教的自觉性。
黉舍操作国旗下讲话、黑板报、橱窗、广播稿、专题展板、鼓吹口号、集中组织学生进修等形式，对全数学生进行《宪法》教育，使学生熟谙《宪法》内容，体味《宪法》精神，熟谙到《宪法》的神圣地位，更知道“有法必依”的`准则，保证做守法的勤学生
以本次《宪法》进修勾当为契机，黉舍会把“普法教育、依法治校、依法施教”作为泛泛首要工作对峙来抓，全力为师生营建“懂法守法、协调安然”的进修、糊口气象，为构建协调、法治、安然社会做贡
中学进修勾当的总结 篇5
同志们：
经由过程六个半天的进修，我们完成了集中进修良多于3天的进修使命，教育实践勾当集中进修结率领讲话稿。因为病院是一个不凡单元，上午的诊疗使命十分繁重，所以我们只有抽出6个下战书的时刻，组织党员干部集中进修。连日来，全数党员很好地做到了工作和进修两不误，保质保量地完成了集中进修使命。回首回头回忆回头回忆这几天的进修，我重点谈两点。
1、集中进修收成很除夜
这几天党员干部进修的热忱很高，熟谙到位，保证了极高的出勤率。遵循组织放置，我们采纳党员一一领学，不美旁不美观专题片，记进修笔记、谈进修心得等形式，原原本本、原汁原味地对重点书目和率领讲话进行当真进修，收成很除夜，感应传染很深。经由过程适才巨匠的构和讲话可以看出，巨匠的思惟熟谙、理论涵养、价值不美不美观念等方面都获得了进一步增强。下一步，我们要在集中进修的根底上，照实按要求弄好自学，把进修贯串于教育实践勾当的全过程，真正做到以进修促晋升，促落实，确保勾当不走过场，讲话稿《教育实践勾当集中进修结率领讲话稿》。
2、重点工作贵在落实
睁开党的公共线路教育实践勾当的根柢方针是促进具体工作落实，真正做到为平易近务实清廉。连络到我们病院现实，就是要抓好以下五项重点工作。
一是抓好"三好一知足"勾当。我们要深切扎实地抓处事、抓质量，经由过程为公共供给优良、高效、便捷的处事来催促工作的.睁开，逐步晋升公共知足度。
二是抓好公共卫生工作。公共卫生工作牵扯到千家万户，公共看得见，感应传染的到。我们必定要遵循上级要求不知不扣地落实好各项工作使命，真正用处事令公共感应传染到我们气概的改变。
三是抓好根底药物轨制落实，严酷网上采购。剖断杜绝商业行贿等不良风气，切实规范诊疗步履，确保不闪现原则性问题。
四是抓好村卫生室治理。遵循一体化要求，抓规范、上水平，要进一步抓好乡医签约处事工作的真正落实，确保不流于形式。
五是抓好病房楼改扩建项目。要在招标、筹算设计、施工治理方面严酷把关，规范运作，真正做到公开、合理、透明，保证昔时施工、昔时落成、昔时投入操作，进一步改良救治气象，更好地知足人平易近公共不竭增添的医疗保健需求。
总之，进修是手段，落实是方针，我们必定要在进修提高的根底上，尽心全力抓处事，抓工作落实，让泛博人平易近公共深切体味**镇中心卫生院党员干部在党的公共线路教育实践勾傍边的改变和提高，真正落到我们**卫生院各项工作的健康有序睁开。
中学进修勾当的总结 篇6
经由过程进修，充实熟谙了今朝增强中小学教师职业道德培育汲引的需要性和首要性，跟着教育事业的飞速成长，全平易近素质的整体提高，国际、国内的新形式和深化教育更始、周全敦促素质教育的新使命，对教师职业道德培育汲引提出了更高的要求。身为周全敦促素质教育的主力军中的一员，只有改变教育思惟和不美不美观念，不竭更新常识，提高教育教学水平，具有精采的职业道德，才能可谓人类魂灵的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质的凹凸，直接关系到国家素质教育的顺遂实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和平易近族的未来。当前，我县出格是我镇中小学教师职业道德培育汲引切当存在良多不容轻忽的问题，有些教师的步履严重损害了人平易近教师的形象，下降了教师在人平易近心目中的'地位，给教育事业带来了不良的影响。经由过程进修，我熟谙到，花鼎实力增强中小学教师职业道德培育汲引，更正行业不正之风，划定礼貌校风、教风、学风，改变当地教育质量滑波的场所排场，重塑教师旧日精采形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重除夜的政治使命，是势在必行的一除夜步履。
1、对比尺度，寻觅差距，取长补短，正视实践
首先，爱岗敬业上做得不够凸起。比来几年来，因为持久蹲在教办任全镇小学普教干事，碎务料多，狭隘地认为自己素质还可以，考试查核我都能应付，慢慢放松了对专业的研究，出格要求其他教师备课，自己却不能坚持备课，不能自动上好示范课，教学营业上有所退步，故此要求他人时措辞就不响，窘蹙说服力。
其次，工作皮沓，自动意识不强。有时看待一些中心工作抱着糊的立场，不愿深切，存在求稳怕乱思惟，不愿领受新的思惟、新的编制，墨守陋习，遇事不愿多想，心想归正上有率领，率领咋说我咋办，必然错不了。良多工作到推不失踪踪时才仓皇出手做。
第三，工作协调性差。总认为自己能做好的工作没需要光驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没寄望到与其他
部门之间的协调。
第四，泛泛泛泛不寄望本体态象，不拘小节。措辞随口无意，想说就说，不分场所、对象，谈话不寄望编制编制，易与同事造成一些隔膜。
第五，要肄业生过于峻厉。偶然对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有不放在眼里落伍生的言行。
第六，关心、辅佐他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了良多自认为是不错却得不到他人理解的事。
第七，激情易打动，言行有时过激，自控能力不强。
第八，认为此刻已走上了率领工作岗位，便不时刻刻讲究若何成立好小我威望，没寄望与公共打成一片，正视吃喝激情上的联系，工作上怕挑重担，认为当了率领就要少代课，图舒适。
以上不足的处所，恳请列位率领、同事多多攻讦匡正。
2、几点筹算
1、更新教育不美不美观念，完全改变以往那种奖惩学生是为学生好的短处思惟，改变对学生居高临下的立场，自动、积极地成立一种平易近主、划1、协调的师生关系，尊敬学生人格，酷勤学生，出格要酷好差生和落伍生。
2、成立几个意识：
（1）平稳成立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求他人做到，自己剖断要做到。
（2）平稳成立“黉舍无小事，事事都育人；教师无小节，处处作楷模”的意识，以教书育酬报本职，作学生、教师的楷模。
（3）平稳成立“宁守贫寒，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，清廉从教，呵护自己“爱岗敬业、恬澹名利、忘我奉献、执着追求、试探立异”的夸姣形象。
（4）平稳成立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
（5）平稳成立处事意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
（6）平稳成立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调剂心态，切确看待当前人事轨制、工资轨制更始，了了自己的“责、权、义”，切确措置奉献与索取、集体与小我、名利和道义之间的关系。
4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优良、营业优良的人平易近教师。
中学进修勾当的总结 篇7
遵循xx省教育厅关于进修鼓吹贯彻《中小学生守则（20xx年修订）》的通知和xx市、xx县教育局的放置，并连络我校的现实气象，我校从第十二周最早，睁开了为期四周的公布揭晓道育勾当。新《守则》涵盖了学生德智体美劳周全成长的根底要求，对学生精采步履习惯的养成及黉舍精采校风、学风、教风的组成具有首要浸染；新《守则》既保留了旧版中仍具有时值钱值、闪现中华传统美德、应持久坚持的内容，又填补了一些更具操作性、学生可以做到的具体步履规范内容，充实闪现了学生为本的教育理念。黉舍率领对此次的教育勾当高度正视和鼎力撑持，特拟定了贯彻进修鼓吹实施方案，现将本次的进修鼓吹贯彻勾当总结以下：
1、成立公布揭晓道育勾当率领小组
组长：谭建领
副组长：董红霞
组员：梁建英、秦洁琼、梁一明、符堪弟、黄鉴坚、李冬梅、各级级长、各班班主任、团委
2、具体实施
（一）、鼓吹筹谋阶段，时刻：第十二周
1、对原本张贴在黉舍、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新，换上了新版的《中小学生守则》。
2、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。
3、操作“校园广播”进行鼓吹
4、操作科学楼除夜门口前LED显示屏轮回播放新版《中小学生守则》
（二）、教育勾当睁开阶段，时刻：第十3、十四周
1、操作国旗下讲话对新《中小学生守则》进行体味读，提高了全校师生对新《中小学生守则》的熟谙，指出了贯彻和履行新《守则》的意义。
2、召开了班主任会议，与全数班主任进修新版《中小学生守则》，了了新《中小学生守则》精神及鼓吹进修的首要性，向全数班主任传达鼓吹进修的具体操作要求、勾当法度楷模。
3、班主任操作班会课开好进修新《中小学生守则》的主题班会，经由过程教员主讲、学生构和交流等多种形式使全数学生体味新《中小学生守则》的精神、指导思惟、首要意义。并要求每个学生写一篇进修的心得体味。
4、每班上交三篇优良的进修新《中小学生守则》心得体味到德育处，德育处组织人员评奖。其余的进修心得体味各班张贴到墙报栏，团委组织团干部门级进行评奖。
5、“校园广播”对优良的心得体味进行广播、鼓吹。
6、各班组织学生不美旁不美观视频，让学生熟识相关常识和对新《守则》的'理解。经由过程不美旁不美观视频使学生体味当前社会改变、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。
（三）鼓吹勾当的总结反思阶段，时刻：第十五周
经由过程组织学生当真进修新《中学生守则》，规范学生的言行，让学生对自己的步履习惯、人生不美不美观、价值不美不美观有了深切的熟谙和体味。校园闪现出新气象形象，纪律较着好转。削减了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发、戴首饰的不良习惯获得了更正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到教员能自动问好。
中小学生的养成教育是一项持久的工作，我们将不竭总结经验，将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚韧不拔地抓下去，让文明之风常驻校园。
xx中学
20xx年12月8日
中学进修勾当的总结 篇8
2023年暑期，我校进行了一次以师德师风为主题的集中进修专题勾当。经由过程此次勾当，全数教人员工在彼此进修和交流中，进一步增强了教师的师德师风意识，晋升了教师的专业素养和教育教学能力。以下是对此次勾当的总结。
1、勾当方针和布景
作为教育者，师德师风是我们的魂灵。为了提高全数教人员工的师德师风意识，增强教师的职业道德涵养，晋升教育教学质量，我校抉择在暑期时代进行一次师德师风集中进修专题勾当。经由过程集中进修，周全数味新时代对教师师德师风的新要求，进一步强化师德师风培育汲引工作。
2、勾当内容
本次集中进修专题勾当以“师德树人，师风润人”为主题，首要内容搜罗理论进修、案例分享、座谈交流和工作坊等形式。
1. 首要进修：经由过程进修关于教育的首要讲话，体味新时代对教育工作的新要求，深切进修《中小学教师职业道德规范》等相关律例文件，加深对师德师风的熟谙。
2. 案例分享：礼聘黉舍中的优良教师代表分享自己的教育案例和师德师风培育汲引心得体味，让其他教师进修借鉴。
3. 座谈交流：睁开主题座谈会，就教育教学中等闲碰着的师德问题进行深切研究和参议，促进教师之间的彼此理解和撑持。
4. 工作坊：设置多个工作坊，搜罗教学设计、评价与反思、学科教学编制等，教师可以遵循自己的需求选择介入，提高教学能力。
3、勾当下场
经由过程此次集中进修专题勾当，全数教人员工的师德师风意识获得了进一步晋升，教人员工对教师师德的要乞降尺度有了更深切的.熟谙。同时，教人员工之间的交流互动也获得了增强，师德培育汲引获得了更普遍的共识。
1. 晋升教师的职业道德素养：经由过程进修相关律例文件，教师增强了职业道德意识，加深了对教育事业的责任感和使命感。
2. 增强教育教学能力：经由过程工作坊和案例分享，教师们彼此进修借鉴，提高了教学设计和教学编制，进一步晋升了教育教学能力。
3. 促进教师之间的交流和合作：经由过程座谈交流和案例分享，教师们加倍理解和撑持彼此，组成精采的教师团队合作空气。
4. 成立精采的校内师德师风空气：经由过程本次勾当，师德师风培育汲引工作在全校组成了浓密的空气，营建了精采的教育教学气象。
4、下一步工作
本次集中进修专题勾当获得了精采下场，但仍然有待进一步提高。
1. 深切睁开教师培训：连络黉舍现实气象，进一步睁开教师培训，提高教师的师德师风意识和教育教学能力。
2. 完美师德师风评价机制：成立健全师德师风评价机制，对教师进行按期评估和教育，组成鼓舞激励机制，催促师德师风培育汲引工作。
3. 深化教师团队合作：增强教师团队之间的交流合作，配合参议教育教学问题，提高教育教学质量。
4. 增强家校合作：经由过程增强与家长的沟通合作，配合培育学生精采的道德和步履习惯，实现黉舍教育和家庭教育的良性互动。
经由过程此次师德师风集中进修专题勾当，我们全数教人员工加倍深切地熟谙到师德师风培育汲引的首要性，了了了下一步工作的标的方针和方针。相信在全数教人员工的配合全力下，我校的师德师风培育汲引工作将会不竭获得新的功能，为黉舍的延续成长做出更除夜的供献。
5、勾当体味和收成
经由过程插手本次师德师风集中进修专题勾当，我深感应传染益匪浅。首先，经由过程进修相关律例文件，我加倍深切地熟谙到作为一名教育工作者，教师的师德师风具有首要的意义和使命。我除夜白自己不单要做学生的常识教授者、思惟指导者，更要做精采的表率和引领者。只有成立切确的师德理念和师风尺度，才能影响学生，培育他们的切确价值不美不美观和健康人格。
其次，案例分享是本次勾当的一除夜亮点。经由过程介入优良教师的分享，我深切体味了他们在教育教学中的成功经验和师德师风培育汲引的心得体味。这些案例让我深感教师的成长离不开实践的试探和反思，同时也让我意想到作为一名教育工作者，要时刻连结进修的心态，不竭晋升自己的教育教学能力。
此外，座谈交流环节给我供给了一个与同事们深切交流和思惟碰撞的机缘。在坐谈会上，我和其他教员一路参议了教育教学中存在的师德问题，并分享了自己的不美观不美观概念息争决编制。经由过程这类交流和构和，我不单能够借鉴他人的经验和聪明，也能够或许与同事们组成共识，配合全力提高教育教学质量。
最后，工作坊的设置让我有机缘选择自己感欢兴奋乐喜爱的教学主题插手进修和构和。在工作坊中，我经由过程与其他教员的互动和交流，深切研究了教学设计、评价与反思和学科教学编制等方面的问题，对自己的教学能力有了更深切的熟谙和提高。
6、下一步工作筹算
经由过程本次师德师风集中进修专题勾当，我深感自己教育教学能力和师德水平与新时代的要求仍有差距，下一步我将做以下几方面工作：
首先，增强自己的进修。继续深切进修有关教育的理论常识和教育律例，增强自己的专业素养和营业水平。出格要关注教育教学新动向和新编制，不竭更新教育理念，提高教育教学质量。
其次，正视教师团队的合作。积极介入黉舍组织的各项教研和交流勾当，与同事们彼此借鉴、彼此进修，配合参议教育教学中的问题和坚苦，获得更好的教学下场。
第三，增强与家长的沟通合作。熟谙抵家庭教育对学生的首要性，我将积极与家长沟通，体味学生家庭气象和教育需求，与家长配合培育学生的精采道德和步履习惯。
最后，做好自己师德师风的表率。在泛泛教育教学和工作中，我将时刻连结精采的师风师德，上行下效，以身作则，为学生成立精采的表率，为黉舍的成长做出更除夜的供献。
7、总结
经由过程本次师德师风集中进修专题勾当，我深切熟谙到作为一名教育工作者，师德师风的首要性和使命感。师德师风是教师的魂灵，只有成立切确的师德理念和师风尺度，我们才能成为学生的表率和引领者。经由过程进修、交流与参议，我们进一步提高了教师的师德师风意识和教育教学能力，催促了师德师风培育汲引工作的深切睁开。
可是，我们也要清醒地熟谙到，师德师风培育汲引是一个持久而艰难的使命，需要我们每个教师都不竭反思和晋升。只有在全数教人员工的配合全力下，才能够真正实现黉舍师德师风培育汲引的方针，为黉舍的延续成长做出更除夜的供献。我相信，经由过程不竭的进修和实践，我们会不竭提高自己的师德师风水平，为黉舍的成长和学生的成上供献力量。
中学进修勾当的总结 篇9
为了鼓吹贯彻《安然出产法》，安吉县良友中学积极睁开各项安然鼓吹工作。
为迎接20xx年的《安然出产法》鼓吹周，中学行政班子专门召开了率领工作会议，以蒋明文校长为组长的安然出产工作小组，就以往的分工气象，再次了了工作职责，落实相关使命。
针对黉舍安然，良友中学历年来一贯把该项工作放在首位，从率领分工、校园鼓吹、安然台账、下场反馈几个方面考量本校的安然工作。黉舍成立以校长为组长的率领工作小组，了了了相关职责，对校园安然各块使命也进行了分工，放置专人负责落实，做到分工无盲区，落实有反馈；针对校园鼓吹，黉舍操作各个首要时刻节点，提晨安插，增强落实，跟上县局鼓吹法度楷模，把各项各类鼓吹使命完竣落实完成，使得在校师生能实时高效的掌控体味当前安然教育形式；针对安然台账，当真总结各项安然教育勾当，扎实详实闪现勾当过程，梳理安然教育勾留心得，在记实黉舍安然勾当的同时，也留下了翔实丰硕的安然勾当材料；针对安然教育的`下场，黉舍除查核本校的安然教育工作的学期末功能，也进行一系列的问卷查询拜访反馈，操作信息分化系统得出在校师生安然常识的掌控率，加倍尔后的安然教育供给数据根底。
安然责任重于泰山，安然责任不成废弛，前事不忘后事之师，唯有心怀谨严，以谦卑、细心之心，方能将校园安然工作扎实敦促……
中学进修勾当的总结 篇10
20xx年11月22日至11月27日，由教体局率领带队，我们一行16人赴江苏插手“江苏省典型特点初中进修查核勾当”，我们前后赴江苏梅岭中学、后六中学、东庐中学进行教育教学查核进修，当然时令已经是初冬了，但我们所到每所黉舍无不如沐春风，当面而来的是江苏教育的厚重、严谨与活力，和油可是生的震撼与打动。经由过程听课、听陈述、看校园治理、与师生个体座谈交流等形式，我们获得了江苏教育查核的第一手资料，深深的被这几所黉舍“以酬报本”的办学理念，矫捷、扎实、有用的课堂教学，严实规范的德育功能，较高的教育教学质量，精采的办学名望所打动。每到一校都给我留下很是深切的印象，使我在黉舍治理，教育教学，课堂教学追求有用、高效的熟谙上都获得了升华，同时也促使我对若何弄妥杨庄一中有了新的思虑和较为深切的熟谙，下面就此次查核气象，并连络我校的现实气象谈一些感应和体味。
第一天在江苏溧水县东庐中学。东庐中学是一所通俗的农村初级中学,地处南京市溧水县永阳镇，距南京市区60余千米。黉舍现有教师83人，共有21个初中教学班1089名学生。东庐中学几年前曾是一所通俗乡镇中学，办学前提差，黉舍没有轩昂的教学楼，连黑板都是老式的黑漆板，电脑除一部门是上级新设置设备放置的，其余都是城市黉舍裁减下来的。师资水平十分亏弱，优生流失踪踪现象较为严重。作为一所相对封锁的农村初中，也曾和除夜除夜都黉舍一样，在片面追求升学率的怪圈里挣扎多年，教师正视教而轻忽学生的学，教案重写轻备，加班加点机械操练，教育资料泛滥，师生堕入题海，教员苦不胜言，学生怨声载道，教育教学处于无序低效状况。在全市教育结构调剂时，东庐中学一度成为撤并对象。在逆境中，东庐中学积极追求农村初中实施素质教育的最好切入点和连络点，力争在减轻学生课业承担的同时，提高课堂效益和教育教学质量。
1999年，陈康金校长率领全数教师在进修洋思中学前进前辈教改经验的根底上，从数学、化学学科最早，继而催促所有学科，筹谋全校教师，考试考试进行以“讲学稿”为载体的“教学合一”的教学更始，试探出一条教育不美不美观念新、教学编制活、学生承担轻、教学质量高的教改新路。他们从应试教育的.短处中走出来强调要做到：
1、教师教的同时正视指导学生的学；
2、减负增效，构建高效课堂；
3、培育学生精采的进修习惯，出格是课前预习，提高学生初中三年的自学能力，为学生的毕生成长奠基。仰仗以“讲学稿”为载体的“教学合一”的教学更始，短短几年的时刻，东庐中学由一个名不见经传的农村通俗初中一跃成为世人凝望标名校，教学质量不变在溧水县和南京市初中前列，延续多年被溧水县评为教学质量一等奖，校长陈康金被评为南京市名校长，成为全市全省甚至全国中小学进修的前进前辈典型。
第二天在溧阳县后六中学。此刻的后六中已搬场到新校址，后六中学现有学生570多人，43位教师（结构和数目上都缺编），可是他们办学很是务实、简单、平实，仰仗“抓好常规，抓严细节，抓实过程”的朴质治理策略，印证了一个事理：常规抉择一切，细节抉择成败，把每件泛泛的事做好就是不服常，获得了令人凝望标成就。
后六中的首要经验：
1、打造校园精神，实现精神引领。他们把教育是良知工作落到实处，对社
区做出肃静承诺，把黉舍办学成长筹算等公示在黉舍最精明的位置，并化为对师生的具体要求。
2、追求邃密治理。他们在教育教学方面做到常规抓好，过程求实，细节从严，从严处落手，从严抓细节，从细节中抓出超卓，实现黉舍内部治理邃密化。
3、追求高效课堂。当然他们的教师操作现代教育手艺的能力整体不高，也没有构建出属于后六中学的课堂模式和课堂评价系统，但他们以10项尺度规范教师教学实践，课堂上致力于培育学生进修上的自立、合作、切磋，所以否有益于学生成长为尺度抓课程常规和教师工作常规。
第三天在扬州市梅岭中学。扬州市梅岭中学建树于1988年，黉舍以“尊敬人、成长人、完佳丽”为办学年夜旨，在教育上坚持“低起点、小坡度”的原则，以“小蜜蜂卫士在步履”为抓手，全力实现“从文明到文雅”的过渡，致力于培育学生步履习惯上的“不合凡响”；在教学上以“高质量、轻承担”为方针，以“超出跨加倍点、快节奏”为特点，培育学生在进修习惯上的自立意识和毕生教育所必需的精采思惟品质及进修编制。黉舍组成了“校风正、教风严、学风实”的精采教育空气。
中学进修勾当的总结 篇11
我有幸成为xx市根底教育系统新一轮“百万万人才培育工程” “中学名教师”项目培育对象以来，收成很除夜。今年9月份我插手了第三次集中培训，回首回头回忆回头回忆此次进修勾当，点点滴滴都是超卓，都很充实。
1、课题指导，专业引领
前两天的进修放置的主若是课题指导，第一天先是放置了xx省教育研究院黄xx教授的专题讲座《选题与论证》，讲座针对性强，使我们除夜白若何做到课题的有用申报，若何选题，对我们接下来的课题开题辅佐很除夜。
接下来先是放置了我们的理论导师师范除夜学历史文化学院的张xx教授和实践导师xx市xx区教育局教研室吴xx教员听取我们的课题陈述，两位导师十分当真，而且给以我们每个同窗具体的建议和指导，我的课题是“过程性评价在高中历史教学中的操作”，已获得市筹算课题立项，两位导师对我研究中的难点提出了有益的建议。
第二天是课题陈述请示，令人欣喜的是又给我们放置了专家指导，专家们的定见使我深受启发，聆听同窗们的陈述请示也使我获益良多。此次课题指导给了我们专业的引领。
2、齐鲁名校，各显特点
本次培训我们还到了三所齐鲁名校——山除夜附中、山师除夜附中和四中，这三所黉舍都是斗劲优良的黉舍，而且各具特点。
山除夜附中历史悠长，“因材施教，正视根底、培育能力、成长拿手”成为黉舍的办学特点，黉舍教学成就显著，出格凸起素质教育，学生素质很是高。
山师除夜附中占地不多，规模很除夜，在校学生多人，是xx市排名第二的优良黉舍，黉舍确立了“以酬报本，周全成长”的教学理念，组成了“以学生为主体，以勾当为道路，以成长为事实下场方针”的教改指导方针。
章丘四中是一所通俗高中，自XX年9月最早，在研究性进修中启动科技立异教育的试探与尝试，前后有六个级部x名学生领受立异教育，发生创意6万个，收到国家常识产权总局专利证书多份，已和正在受理的份。在全国、省、市各类立异创意除夜赛获奖过百项。230多名（XX年168名）学生获重点高校保送或加分资格。获得全国立异型黉舍的称号。
在参不美不美观进修的过程中，我们深切感应传染到山东的黉舍在素质教育的除夜旗下是“一校一特点”。
3、同课异构，反思晋升
此次培训时代我们有幸到了山师除夜附中进行同课异构的交流进修勾当，我们历史科同课异构的课题是必修3第11课《希腊前贤的精神醒觉》，用的是岳麓版的教材，上课的分袂是山师除夜附中孟xx教员和泛博附中的席xx教员。
两节课都很是超卓，也充实闪现了同课异构的特点，孟教员的课是从醒觉的布景，醒觉的过程，醒觉的影响三个部门睁开。席教员的课是前进前辈修了醒觉的过程，再参议了醒觉的布景及影响，结构完全纷歧样，可是两个教员的课都紧紧环抱落实课标内容睁开，主线都很凸起，教学方针都落实得很好，充实显示了两地名师不合的教学气焰和实力。
课后，我们历史工作室的教员与山师除夜附中教员一路进行了评课交流，巨匠都感应传染收成很除夜：
一是同课异构，殊途同归，两位教员都有共性的处所：
1、两位教员都正视对课标的理解，课堂正视落实课标要求，环抱“体味前贤对人文精神的阐述，理解人文精神内在”睁开。
2、都正视闪现学生的主体地位，师生互动，闪现了“以酬报本”的理念，给以了学生充实的时刻、空间保障学生的自立勾当。
3、都寄望培育学生的学科素养，寄望学法指导。
两位教员都寄望指导学生若何从历史材料中提取有用信息，论从史出，这恰是新课标对历史学科素养的要求。
孟教员在揭示了材料后指导学生归纳醒觉的布景时，先让学生思虑自己归纳，然后再在学生回覆的根底上分化出布景的'几个成分，并指导学生归纳若何从材料等分化布景，思绪应若何，寄望指导学生若何归纳历史事务的布景；
席教员在一最早就指导学生若何从课题入手进行破题，又用阶梯式的图示反映出希腊前贤思惟的成长，再指导学生归纳综合人文精神的内在。
二是两位教员对教材不合的解读，闪现了异构的特点，两节课各显功力，各有特点。
孟教员的课显示出对教学内容强除夜的掌控能力。本课人教版和岳麓版教材有较除夜分歧，人教版的主线是人文精神的成长，而岳麓版则以哲学的成长作为一条明线睁开。孟教员以问题设计的形式把这两条线索串起来，自然过渡实现了对主题的打破。
席教员一最早就把“精神的醒觉”这条主线提出来，再进行深切的切磋，闪现了教学的现状“依托材料设计问题”，经由过程材料的填补历史细节，让学生体验历史前贤的言行，组成自己的熟谙，斗劲正视史料的丰硕性，多元性，在材料的应用上更多操作直不美不美观的图片、还有视频材料，应用了一些历史故事，让学生感应传染历史就在身边。
中学进修勾当的总结 篇12
在两个多月的“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾傍边，该校党员干部，出格是纪检监察干部严酷遵循县纪委下发的.《勾当方案》，当真进修并连络现实工作全力践行，凸起“常、实、严”三字，确保进修教育勾当获得实效。
凸起“常”字。成立长效机制，成立进修轨制黉舍“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾当总结黉舍“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾当总结。全数党员干部按期进修、经常进修、持久进修，不单在“三会一课”上学，更坚持在泛泛工作、糊口中学，出格是纪检监察干部，自动以此次集中进修教育勾当为契机，将党规党纪进修轨制化、规范化、常态化，坚韧不拔，常学不懈，自觉自动顺应新常态，全力锻造出虔敬的魂灵、铁的纪律意识、标杆意识。
凸起“实”字黉舍“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾当总结文章黉舍“一准则一条例一轨则”。《关于新形式下党内政治糊口的若干准则》、《中国共产党党内据守条例》、《中国共产党纪律搜检机关据守执纪工作轨则（试行）》等进修材料，纪检监察干部人手一份，采纳集中进修与自学相连络、线长进修与线下进修相连络、理论进修与工作现实相连络、进修与研究相连络，以原原本本学，逐章逐条、逐字逐句学为思绪，做到几回再三学、经常学，学懂、学透、学通，周全数味精神素质，切确掌控内在要义，并在记好笔记，学好原文，撰写心得体味的根底上，谈不足、找差距，务求实效，增强贯彻落实党规党纪的自觉性和自动性，切实提高理论水平、政策水平、拒腐能力、营业能力。
凸起“严”字。集中进修教育勾那时代，该校纪检监察干部几回再三读原著、学原文、悟事理，当真做好进修笔记，当真撰写进修体味，几回再三做“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾当习题库，天天插手“清风信阳”微信有奖答题勾当黉舍“一准则一条例一轨则”集中进修教育勾当总结工作总结。黉舍党总支首要负责人对纪检监察干部进修过程全程督导，搜检笔记和体味，剖断杜绝在进修过程中虚以应付、对了事，真正做到学思践悟，将理论进修与现实工作有用连络。
中学进修勾当的总结 篇13
20xx年来，黉舍进一步增强师德培育汲引，遵循区教育局的统一放置，睁开师德师风主题教育勾当，获得了显著的成效，不竭催促了我校师生员工的气概培育汲引和道德培育汲引，同时也促进了我校各方面工作健康不变的成长，现将具体实施气象总结以下：
1、班子协调带动教师
为了增强组织率领，黉舍成立了师德师风主题教育勾当率领小组，组长由校长担负，负责师德师风培育汲引的周全工作。本学年开学后，黉舍率领班子进行了调剂，黉舍又成立了由新校长担负组长的率领小组。按期召开专题会议，研究放置工作，验收勾当功能。校长主抓教师思惟教育，教育主任主抓教师营业理论进修，德育主任负责教师职业道德涵养，分工了了，责任到人，率领班子团连络作协调有力，黉舍师德师风培育汲引工作睁开的丰硕多彩。
2、鼎力鼓吹筹谋教师
开学伊始，我校就把师德师风培育汲引作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《黉舍师德师风主题教育勾当方案》精神，统一思惟、了了方针和意义，拟定了合适我校现实的勾当方案，成立了师德师风建树率领小组。召开全数教师带动除夜会，进修文件精神，放置黉舍勾当法度楷模。
黉舍率领在带动会上客不美不美观分化了师德师风培育汲引方面存在的问题，了了提出了晋升我校师德师风水平的步履，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责肆意识和成长意识;做到“三个增强”，即增强进修上级文件，增强进修前进前辈表率，增强营业能力晋升;实现“四个晋升”：在教师政治素质和师德素养上有新的晋升，在处事社会、处事家长、处事学生上有新的晋升，在成立师德精采形象上有新的晋升，在敦促黉舍各项工作和教育教学质量提高上有新的晋升。黉舍斥地了校园广播、师德专栏，实时报导黉舍睁开勾当的动态，营建和陪衬了师德师风主题教育勾当的空气，扩除夜了勾当的影响，也博得了社会和家长的精采口碑。
3、抓花匠形象工程培育汲引，全力提高教师职业道德素质
1、抓进修，提高对花匠形象工程培育汲引的熟谙。我们黉舍组织教师进修了《20xx年教师节xxx向全国泛博教师致慰劳信》、《中小学教师职业道德规范》等。经由过程进修，全数教师成立教师职业的诺言感，增强了教师的责任感和使命感。
2、抓勾当，睁开系列教育勾当。在师德培育汲引工作中，我们从德为师之本这一重点解缆，睁开了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育勾当，组织多种形式的研究会，陈述会，不美旁不美观录相、书记师德教育讲座等形式营建师德培育汲引的空气。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不成，我校在增强教育提高“师德”的根底上，十分正视提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的连络起来。
一方面我们增强教学常规的治理，从备课、上课、批改功课等环节规范教师的教学步履，要就教师每节课都要上及格课，力争上优良课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵除夜交锋勾当”常态化，积极睁开课堂教学立异除夜赛，让教师们在泛泛的教学步履中提高自己的.教育教学能力。
此外一方面，我校增强了校本教研，充实阐扬“教研”本能机能，促进教员之间的互动，让教师从思惟上、不美不美观念上、步履上“走进新课程”。针对教员在泛泛泛泛教育教学中碰着问题进行教研，经由过程教研来解决现实问题;同时积极睁开实之有用的“说、上、评”勾当，提高教研的实效实效性。
第四，针对以往高耗低效，教员孤军奋战的短处错误，成立“高效、共享、反思”的新型备课编制，让教员分工协作，重点打破，备出精品，集体门交流，实现聪明共享，并正视教后反思。第三是增强和改良校本培训，全力提高教员队伍素质。一方面经由过程小我自学“充电”，晋升教员自己的文化品位和理论水平;此外一方面经由过程新一轮的根底功操练，使教育根底功扎实;第三经由过程“专家引领” 、“同事互动”和“专题勾当”来促进教员专业化的成长，全力提高教员的营业素质，本学期，我校礼聘了教师进修黉舍的王维、旅游黉舍的礼仪教员等专家来校订教师进行培训。
3、抓评估，健全完美阳光据守机制。黉舍实施“三会一信箱”轨制，增强教师职业道德培育汲引的自觉性。
4、抓深切，为把师德培育汲引勾当引向深切，黉舍成立了自己的典型。表率的力量是无限的。遵循黉舍特点，成立了“忘我工作的教学典型”、“爱心沾染打动落伍生的表率”、“营业过硬的表率”等。教员成立了“人人身边有表率，人人都能成表率”的“师德表率不美不美观”。
5、坚持“两走进，两处事”。一年来黉舍把师德教育与家校联系相连络，鼎力开睁开“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两处事”勾当，睁开三访三创勾当。组织全数教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是鼓吹黉舍睁开师德师风教育年勾当的具体气象，搜聚学生及家长对弄妥公共知足的黉舍中师德培育汲引的具体定见和建议。二是切实解决师德培育汲引中的凸起问题，让家长反映所长知晓的黉舍师德现状，体味教师中是不是存在讥讽、不放在眼里、欺负等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或领受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、弄有偿家教等步履，经统计，未发现这些气象。
4、首要收成
经由过程近一年的师德师风教育的系列勾当，下场是好的，教师对比《读本》，遵循师德规范具体要求，经由过程集中进修、自学、集中构和、查找问题、撰写笔记和心得体味、主题实践等多种形式，使教师进一步掌控了教育的法令律例常识;经由过程“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两处事”勾当、三访三创勾当，进一步成立了处事学生、处事家长、处事社会的处事意识。经由过程睁开“岗位除夜练兵”勾当，进一步提高了教师的教育教学的水安然舒适能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，成立了教师精采的形象，敦促黉舍各项教育教学工作的顺遂睁开，获得了进修教育初步的下场。
5、下阶段的筹算
1、增强进修教育。把师德师风教育勾当常态化，继续组织教育进修，进一步提高思惟熟谙，出格是对师德师风教育的再进修、再熟谙。
2、进一步增强处事意识，坚韧不拔睁开“两走进、两处事”、三访三创勾当，自动出击，增强家校联系，增强黉舍、家庭、社区三位一体的教育汇集，营建精采的教育气象。
3、积极睁开校本教研、校本培训工作和深切持久的睁开“岗位除夜练兵”勾当，促进教师教学能力进一步提高。
4、成立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的功能，用于泛泛泛泛的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上全力落实，闪现今世教师的师德风度。
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