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关于念书的演讲稿【精选17篇】
演讲稿是一种合用性斗劲强的文稿,是为演讲预备的书面材料。在我们通俗的泛泛里,演讲稿的操作愈来愈普遍,那要若何写好演讲稿呢?下面是小编为巨匠汇集的关于念书的演讲稿,但愿对巨匠有所辅佐。
关于念书的演讲稿 篇1
尊敬的率领,教员们,同窗们:
巨匠好!
书是人类前进的阶梯。或许有良多小伴侣不快乐喜爱念书吧,可是我爱念书,因为念书能使我们熟谙良多字,还能让我们知道良多工具。
我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事除夜王,有安徒生童话。进修书在中心,其中有英才教程、海淀考评,有看图措辞,有练创考,还罕有学书和语文书。书架的下面放着十万个为甚么,每全国学我看它。
我家有个好习惯,晚上,爸爸会给我讲故事。故事有七色花,有野天鹅。此刻我熟谙了一些字了,自己也跟着读。全家人一路念书的时辰,我感应传染出格兴奋。
我此刻养成了爱念书的.好习惯。经由过程念书,我知道了良多课外的工具。我快乐喜爱念书。
感谢感动巨匠!
关于念书的演讲稿 篇2
亲爱的教员、同窗们:
”多念书,读好书“这是妈妈经常说的一句话。想听听我和书的故事吗?那你就听我细细道来吧。
我从小就爱雅观书,每次都看的那样痴迷,每次都能融入到书里的世界里。只要看上书就会舒适起来。终除夜后,妈妈经常带我去书店买书、看书,我看到兴奋的处所就畅怀除夜笑;看到沉痛的处所就失踪踪声痛哭;看到坏人做坏事就横眉切齿,弄得旁人莫名其妙。
这不,还有几件趣事呢?记得在暑假的一天,我随手拿一本书坐在书桌前津津有味地看起来,不知不觉中,就到了12点。妈妈在餐厅喊起来了:”彤彤,吃饭啦!“不知到过了多久,妈妈气仓皇的`进来生气地说:快来吃饭!我一会儿火气就上来了说:”吃,吃,吃,我一点也不饿!“妈妈此次无奈了,而我心里乐开了花。过了一会,妈妈又来了说:吃晚餐了。我举头一看钟,已6点了。妈妈说:”爱雅观书是好事,但也不能想你这样啊……“
此刻,书籍使我天天欢愉。每当我捧起书的时辰,就会想起高尔基说的那句话:”书籍是人来前进的阶梯。“当然我不能说像名人说出那样的话语,可是,我可以发自心里地说一句:”我爱书,如痴如醉,就像海绵碰着水一样。“
关于念书的演讲稿 篇3
尊敬的列位教员、亲爱的同窗们:
巨匠好,我今天演讲的问题问题是:“念书好,好念书,读好书”。
书,是人类文化遗传的至宝,是我们糊口和进修中必不成缺的精神粮食。
书,是一把金钥匙,呼叫招呼号召我用一颗竭诚的心去开启常识殿堂的除夜门。
书,是一叶扁舟,承载着我在浩荡的.常识海洋中遨游,让我领略常识的乐趣;
书,是我形影不离的好伴侣。是它给我带来了聪明和力量,在我忧?盘桓的时辰给我点亮前进的航标……
我们是新一代念书人,我们要在学好课本常识后,宏儒硕学,在书中读李白的萧洒,读苏轼的豪宕,思虑鲁迅的冷峻艰深,感味冰心的意切情长。
世纪白叟冰心说过:“念书好,好念书,读好书。”这是一句至理名言。同窗们,让我们与书为伴,畅游在书的海洋,成为常识的财主,精神的巨人,并力争将念书进行到底!
我的演讲终了,感谢感动巨匠!
关于念书的演讲稿 篇4
《谁动了我的奶酪》是一本又薄又小的书,可是凡是是小故事,除夜事理;浓缩的即是精髓。斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪》即是精髓!它蕴涵着世界上最不成缺傲幽除夜事理,它不单让我收成颇丰,而且还让千千切切的人受益,甚至检讨、憬悟,并从头站起来。
这本书首要讲了4个主人公:两只思惟简单,可爱的小老鼠——嗅嗅和仓皇;还有两个与泛泛通俗人一样有良多复杂思惟的'小人物——哼哼和唧唧。他们糊口在一个迷宫里,靠寻觅新的奶酪来做食物。在他们日复一日,年复一年的寻觅中,事实下场有一天,他们找到了一个具有足够的,数不尽的奶酪的处所。可是,就在他们沉浸在无数因奶酪而发生的夸姣梦中时,这个奶酪却倏忽磨灭踪了。两只小老鼠嗅嗅和仓皇想起了畴前的日子,因而它们俩随改变而改变,穿上挂在脖子上的跑鞋,又去寻觅新的奶酪去了。而哼哼和唧唧,却因为没法相信事实而勾留在空阔的原地沉痛,思疑,甚至做白日梦;但愿奶酪倏忽又回来。
当然这是一个虚幻的故事,可是它让我幡然若醒:其实奶酪是指我们心中想要追求的工具,在不合的际遇下,也必需要学会改变,去全力追求心中所神驰的工具。
而我呢?我的奶酪又在哪里呢?在我的心里,暗暗地也奢想着一块奶酪,就是深圳外国语黉舍的通行证。它一贯鹄立在那儿,披发着幽喷喷香,诱惑着我。这是一块需要思惟活跃、勤恳吃苦才能获得的奶酪。
关于念书的演讲稿 篇5
有人说:“念书足以怡情,足以长才。”书令人开茅塞,除管见,得新知,养性灵。因为书中有着宽广宽除夜奔放的世界,书中有着永远不朽的精神,当然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,酷好念书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,酷好念书,浏览撼人心弦的尊贵作品,亲灸伟除夜性灵的教化,领受超出生避世老病死的聪明精髓,让目光投向更宽广宽除夜奔放的时空,让心灵沟经由过程去和未来,已知和未知。
在祖国和平的蓝全国,我们比前辈具有了更优胜的进修前提,能日以继夜地遨游学海,向书山攀缘。我们成了新一代念书人,志存高远,只争夙夜迟早,我们要在学好课本常识后,宏儒硕学,在书中读李白的萧洒,读苏轼的豪宕,思虑鲁迅的冷峻艰深,感味冰心的意切情长。历经磨折的高尔基说:“书籍使我酿成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?念书带给我们最隽永的乐趣,最悠长的动力;念书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。伴侣可能离去,书却是最虔敬的火伴,年光不竭流逝,浏览却让我们永葆青春!
世纪白叟冰心说过:“念书好,好念书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可使心灵充实,使之明辨长短,令人有爱心和文明步履、礼仪规范;而读一本坏书,则令人气宇狭小,令人不知赤诚,令人自私残暴。
念书是一种“静趣”,是一种“心趣”。当自己一小我时,静静地坐在书桌前,她会娓娓悦耳地向你讲述一些别致故事来,讲述一些除夜的事理或小的事理,因而,翻不上几页,我就会健忘自己,翩翩飞进书的世界中。有的书如露宿风餐的流离汉;又像走南闯北的不雅参观家;肚子里装满稀疏异僻的风土着土偶情和斑斓诱人的`风光。恰是她,教我熟谙了伟除夜的祖国,斑斓的欧罗巴,冰封雪地的南极……同时我知道了这样一个事理:“健忘了祖国的历史,就意味着哗变!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清喷喷香……
夏夜里,与李白坐在凉席上,听着野外的风声,追思着唐朝的月亮。冬夜中,窗外飘着除夜雪,拥被而坐,聆听着俄罗斯文学巨匠们郁悒的诉说,书中西伯利亚的除夜雪与窗外的除夜雪一路纷飞……夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,联想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……聆听畴昔,触摸此刻,叩响未知。那颗被凡尘的鼓噪折腾得倦怠不胜的心也随之舒适下来了。
我爱书,她伴我走过了无数风雨,同时让我感应传染到:念书之趣,藏书之趣,买书之趣。书是我的良师益友,她像我描绘气象形象形象万千的风光,教我除夜的事理或小的事理,教我受益无限的常识………
“半亩方塘一鉴开,天光云影共盘桓。问渠哪得清这样,为有根源活水来。”同窗们,让我们畅饮这“根源活水”,攀悦魅此人类前进的阶梯,成为常识的财主,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的培育汲引者。
我的演讲终了!
感谢感动!
关于念书的演讲稿 篇6
亲爱的教员、同窗们:
书,是人类威化遗产的结晶,是人类聪明的仓库;书是人类的精神粮食,书不成不读。正如歌德所说:读一本好书就是与良多高尚的人谈话。
听妈妈讲,我还不会措辞时,就对书很感欢兴奋乐喜爱。好比我一小我坐在床上,假定旁边有一本书,我总会拿过来翻两下,就算看不懂也会摆出一副看得很当真的模样。
当我四岁摆布,就最早接触算数,拼音,写字了。就是因为拼音让我接触到了更多的书籍,我发现了读拼音读物的乐趣,但当自己用拼音拼完一本书时会有很除夜的成就感,你会感应乐趣无限。
进入小学后,我学会了一些生字,便可以去失踪踪拼音,读一些字少的书,好比绘本等。
二年级时首要仍是除夜量浏览绘本,只不外字多一点,假定你再次回偏激看一年级时得绘本会感应一丝幼稚。
三年级时就改变了浏览标的方针改成以字为主,图为辅。刚最早度会感应一丝沉闷,后来就不这么认为了,因为我从书中不单收成到了良多常识,还学到了做人的事理。
四年级时就读起了有些厚的少年读物,我念书的效力如爬楼梯似得一级一级往上爬。
五年级时我已读过《西纪行》《三国演义》《水浒传》,还有《朝花夕拾》《红楼梦》等名著了,我不像之前那样陋劣的念书了,我会深切思虑啦!
现此刻我念书的速度和深度已和五年级岔开了一除夜步,把良多的好书都深深的.印在我的脑海里哩!
说完这一段我的念书履历,我想问一下巨匠是不是也有着这样的履历呢?
关于念书的演讲稿 篇7
尊敬的教员们,亲爱的同窗们:
巨匠好!
听妈妈说,我最早接触书是从听书最早的。在我很小的时辰,妈妈总用她那甜美的声音娓娓悦耳地讲各类各样的童话故事给我听。
等我终除夜一些后,妈妈就让我自己看各类各样有图片的`书。至今让我印象最深的当然是中国四除夜名著之一的《西纪行》。这本书首要介绍唐僧师徒四人历经九九八十一难事实下场获得真经的故事。
这部小说奉告我们做任何工作都要坚韧不拔,要有坚韧不拔的毅力,才能够达到成功的彼岸。后来我在妈妈的鼓舞鼓舞激励下,自己新编了一个西游小故事———《胡蝶国除妖》,也算是自己写的第一篇作文了。
关于念书的演讲稿 篇8
最敬的教员亲爱的同窗们
巨匠好!
今天我向巨匠举荐一本书。名字叫《成长胜典》这套书共有九本,分袂是:逆境故事心态故事财智故事机智故事灵感故事健康故事斗胆故事善德故事和志向故事。每本书中都有108个小故事,分袂讲述了不合的事理。好比嗣魅这本《志向故事》他奉告我们:一小我假定没有了志向,就会像失踪路的`瞽者一样。志向虽不能抉择一小我聪明与否,但能抉择一小我干事的成败。
“不想当将军的战士不是好战士”!这本书就是经由过程这108个小故事奉告我们“小志除夜成弘愿除夜成”要成就不凡的事业,必需要有不凡的志向。同窗们,这本书很值得一读,假定巨匠有时刻可以浏览一下。感谢感动!
关于念书的演讲稿 篇9
同窗们好:
鸟欲高飞先振翅,人求长进先念书。
就像莎士比亚所说:“糊口里没有书籍,就仿佛没有阳光,聪明里没有书籍,就仿佛鸟儿没有同党”。一本好书,可以启发糊口,可以陶冶情操,可以丰硕胡想,可以成就超卓人生。
人生中,有一种履历,让人难以健忘,那就是念书的履历。艰辛的中考或高考,我们投入了若干良多若干好多个日日夜夜,毕生难忘。那时,我看着天天翻阅过的书有一种欣慰,欣慰的是这24个小时没有虚度;有一种知足,知足的是又增添了常识。当然感应传染身体倦怠,但合上书的那一刻,我心很是的结壮。当然失踪踪败仍然无悔。
因为经由过程念书,我发现自己的蒙昧,感应念书的乐趣,对常识的盼愿愈来愈强烈。念书让我们视野更坦荡,气宇更宽除夜奔放,思惟更前进前辈,能力加倍强,这众多的益处又何须在乎那一个事实下场的功能?念书过程堆集的财富又有谁能用金钱换来?
糊口中,有一种收成,让人毕生受益,那就是念书的收成。书中有超卓故事、有自然奥秘、有糊口趣事、更首要的是有做人的事理。念书,可以丰硕自己的常识,可以提高小我涵养,可以创作发现工作成就,可以改变自己的命运和人生。
念书就是在读自己。念书会消弭你兴奋时的傲慢、忧
伤时的懊恼、闲暇时的无聊、忙碌时的倦怠。多年来的念书糊口使我坚信,是念书成就了我的`脾性,是念书完美了我的心里世界,是念书培育锤炼了我的坚定意志。
工作中,有一种需求,让人迫在眉睫,那就是念书的需求。日新月异的新世纪,每分每秒都发生着改变。社会的新矛盾、新问题,人平易近的新要求、新期待、给我们教师提出更高的要求。作为新时代一名教师,只有宏儒硕学,才能紧跟时代的呼叫招呼,去追求、去试探、去立异、去完成自己的使命。
年光不竭流逝,岁月仓皇而过,唯有书是最虔敬的火伴,唯有念书让我们永葆青春。今天的我们,正处于倡导全平易近浏览,和我校书喷喷香校园的的精采空气下,作为教师的我们更应自觉把念书作为一种职责需乞降人生追求。念书的旅程永无终点,常识的海洋终需保鲜。日日打开书本,叩启心灵之门,用宏壮空阔的才识、切确的才风,在通俗的岗位,让自己的人生绽放出最美的笑脸!
关于念书的演讲稿 篇10
尊敬的教员,亲爱的同窗们:
巨匠好。
闻名作家高尔基曾说过:“书籍是人类前进的阶梯。”声名念书对我们异常首要。那么,若何真正学会念书呢?我确信这需要乐读与智读。
乐趣是一切事物成功的根源。乐趣开启了念书的脚步,是智读的根底。而智读则是乐读的第二步,是乐读的升华与沉淀。
所以我们第一要做到乐读。乐是通往成功的最简捷的道路。毛主席一贯很忙,可他老是挤出时刻念书。他外出开会或考查工作,经常带一箱子书,途中列趁魅震动波动,他全然失踪踪臂,老是一手拿着放除夜镜,一手按着册页,浏览不辍。泛泛糊口中,假定我们对某件事异常感欢兴奋乐喜爱,经常会加倍投入,干事效力也会更高。相反我们对某件事不感欢兴奋乐喜爱,自动性和积极性就会除夜打折扣,干事往旧事倍功半,与期望各走各路。所以培育念书乐趣相当首要。
那么念书乐趣若何培育呢?一方面我们要真正发自心里地酷好念书,此外一方面我们也要学会发现念书的“益处”,从书中找到自己快乐喜爱的点加以切入,并加以坚持,这样念书时你就会感应年光飞逝,而不再是古板乏味了。古有匡衡凿壁偷光,今有闻一多醉书,这样的.例子不胜列举。正如孙中山师长教师所言:“我一天不念书,就不能够糊口。”这才是乐读的至高境地。
乐读仅是念书的第一步,第二步我们要做到智读,这也是相当首要的一步。估量有人会问:何谓智读?智读就是有聪明地念书。智读就好比爬山时的一级级阶梯,我们拾阶而上,正因为如斯,“会当凌绝顶,一览众山小”的灿艳之感才会油可是生。
智读的一个关头在于有选择地念书,选择浏览的书籍要合用于自己现实,选择时要具有方针性。一小我假定只知死念书,但这书却其实不合适自己且对自己并没有益处,那么不单破钞了金钱,还会消磨了时刻。
智读的此外一关头在于有筹算地念书。莎士比亚曾说过:“进修要有筹算,没有等于白学。”假定一小我只会盲目地念书,没有筹算,长此以往,不单成效甚微,而且慢慢会损失踪踪对念书的欢兴奋乐喜爱,甚至对念书心生厌恶,那么对念书的热忱就会磨灭踪殆尽,得不偿失踪踪了。因而可知,智读的实现并不是易事,但其对念书人自己的价值却长短同小可。
以上是我对念书的感悟与不雅概念,但愿诸位能做到乐读与智读,在泛泛糊口中,能同我一路发自心里地酷好念书而且长于念书吧!
关于念书的演讲稿 篇11
敬爱的教员,亲爱的同窗们:
你们好!
我校是书喷喷香校园,一年一度的念书节更是必不成少。此刻,我们黉舍也正预备迎来第__届念书节。
高尔基说:“书籍是人类前进的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”没错,书本切当可以医愚。但概略还很少有人想到过-有写书的人,那又是不是有念书的人呢?我曾在电脑课上做过这样一份小报-浏览。假定书籍是阶梯的话,那么人即是一副在这阶梯上的躯壳,浏览的本能更是驱动躯壳在这前进之阶梯上行走的魂灵。假定没有一颗自立浏览的心,那么即便你在娘家的.书房里为了炫耀而摆上再多的书籍,那也只能是宋江的军师-无(吴)用。这又好比应用上面的例子,这就像向他人介绍自己的前进的阶梯何等高,何等长,却没有有趣的魂灵让自己在这上面行走一般。
书,是必不成少的。人,是要健健康康的。浏览,是要试试进行的。可是有部门书籍却未必是前进的阶梯,反而是退步的深渊。你在阶梯上爬行良久,或许还抵不外失踪踪进深渊一回。浏览是去浏览那些好书,而不是读那些坏书。魂灵是向上行进的动力,而不是坠入深渊之元凶。
有的人没法提醒自己走向切确的道路,出格是小学生。这便需要他人给以提醒与催促。念书节也让我们多多浏览去读好书,并供给了念书廊这一念书佳地。使泛博学生们倡导浏览,爱上浏览。
我的演讲竣事了,感谢感动巨匠。
关于念书的演讲稿 篇12
列位尊敬的校率领、教员们,亲爱的同窗们:
你们好!
我是五〈6〉班的__x,今天我演讲的问题问题是《书是打开常识除夜门的钥匙》。
莎士比亚曾说:“糊口里没有书,就好频除夜地没有阳光;聪明里没有书,就好比鸟儿没有同党。”受爸爸妈妈影响,我从小就养成了看书报的`习惯。我每全国学的第一件事,就是赶忙拿起当天的报纸。
有一次,我看了一本有汇集措辞的书,就拿著书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸稀少地问我为甚么?我打开书,指着上面的注释给爸爸看∶天才—生成的蠢才。爸爸从书架上找出《新华辞书》,让我查辞书上的注释。辞书上的注释却是:天才是有卓绝聪明才干的人。爸爸对我说:“假定你当真念书,从书中罗致有用的常识,爸爸相信你未来会成为一个很有才调的人。否则,你就真的可能酿成阿谁所谓的‘天才’啦!”
我爱念书,每当我拿着一本新书的时辰,就感应传染有一种有条有理,会措辞的夸姣的工具进入了我的糊口。在书中,我和尼摩船主驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险,渡过气球上的五礼拜;跟福克名人千辛万苦,八十天漫游地球。我曾为卖火柴的小女孩沉痛落泪,为丑小鸭酿成白日鹅而拍手喝彩。
关于念书的演讲稿 篇13
教员们,同窗们:
巨匠好!我是七(1)班的乔x芳,今天我演讲的问题问题是:立志念书成才。
常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”一小我的成才与他勤恳念书密不成分,赅博的常识来自孜孜不倦的进修,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”讲得就是这个事理。
立志成才,必需全力念书,收视反听,坚韧不拔地念书。作为莘莘学子,来黉舍的方针就是更好的泛舟书海,念书成才。
书,用自己平易近族的措辞写成。它是祖国五千年文明的意味,是祖国存在的标识表记标帜,是国家强除夜的传染打动。它像繁星那样辉煌,像珍珠那样珍贵,像牡丹那样斑斓,期盼有心人去精心采撷。
在祖国的措辞里,耸峙着珠穆朗玛峰,连缀着巍巍昆仑,雕镂着古老长城,流淌着黄河长江。
念书,就是专心灵去感悟:星的辉煌,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的前进,科技的起飞,和生命的沧桑与斑斓。
念书,是在如画风光中捡拾朝花,寻觅生命感悟的.花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启发的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,赏识人世天堂;你可以登临泰山,体味帝王封禅的启事,体味“一览众山小”的襟怀胸襟;我们为中华的崛起而立崖岸,为中华起飞而勤恳念书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个标的方针全力。
立志成才,我们无所惊慌,向未来的彼岸,奋勇航行。
报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀缘!
关于念书的演讲稿 篇14
今天我演讲的主题是“我念书,我欢愉”。
我很爱念书,念书使我的糊口加倍充实、欢愉。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不兴奋,回抵家里,仍然气汹汹的,这时辰妈妈递给我一本书——《睡前故事》,这是我早就盼愿获得的,我马上把不欢畅的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”欢畅地笑了。
世上的书浩如烟海,我们生平也读不完,所以,我们要有选择的念书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有辅佐的',合适自己看的。发现电灯的爱迪生巨匠都理当知道吧,之前他在藏书楼看书时,曾立誓必定要把藏书楼的书全数看完。一名年迈的图书治理员知道了,对爱迪生说:“藏书楼里有良多书,有些书对你毫无用处,你没需要吃利巴它们全数看完,要看一些对你有用的书。这样,说不定还能达到出奇不意的下场哩!”就这样,爱迪生驯服制服了图书治理员的定见,选择了自然科学类的书,事实下场成了一名了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书,就是和良多高尚的人谈话。”简直是这样。小时辰,我们可以和安徒生、格林兄弟扳谈,经由过程一个个活跃、悦耳的故事,时而品味到辛酸的泪水,时而绽放甜美的笑脸;上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家扳谈,与作家笔下的小主人公一路体味进修与糊口的丰硕多彩;等到上了中、高年级时,我们便可以与司马迁、高尔基等闻名作家扳谈,这样,我们便可以掌控更多的历史常识,履历人情世故,知道社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同窗们的是,作为一名学生,在尽可能普遍浏览的同时,必定要措置好课内和课外的关系,不能因为陷溺于课外书的世界而影响到正常功课的进修,因为只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能加倍周全的从书中罗致营养。
“读史令人明智,读诗令人聪明”。普遍的浏览可以坦荡我们的视野,增添我们的常识,辅佐我们健康成长。同窗们,让我们欢愉地成长,欢愉的念书吧!感谢感动巨匠。
关于念书的演讲稿 篇15
说起浏览,无疑是一个似远又似近的话题,“远”在作为21世纪的中学生,我们仿佛早已失踪踪去了文字“浏览”的欢兴奋乐喜爱与需求,而“近”则是因为我们仿佛不时都在以看电视逛网页这些所谓的现代信息浏览以体验文化。可是现代的信息前言真的能庖代传统的浏览吗?传统的文字浏览是思虑的过程,是精神的历练,率领我们进入文字记实的悠长历史;而电视、电脑等现代前言却以当下为中心,以时效为除夜旨,直接用图象影响不美不美观众,它回绝思虑,因为思虑会故障不美不美观感。可是人类不能没有思虑,是以,我们呼叫招呼号召回归“浏览”这一传统习惯。
浏览是华夏历史辉煌的见证,翻动着橙黄的书卷,我们听到了先秦诸子的除夜道哲商,听到了秦皇汉武的沙场霹雷,听到了汨罗江上,那千古的悲歌……在一个风清云淡的凌晨,你或许会读懂鼓盆而歌、梦蝶而飞的庄生,他的萧洒,他的超脱,将令你笑对一切浮华与虚妄;在一个雷雨吼怒的夜晚,你可能会忆起四面楚歌,含恨自吻的霸王,他的立崖岸,他的悔怨,将令你慎对一切鲜花与颂赞。浏览不是娱乐,它是来自时空的呼叫招呼号召与交流;它是空虚与倦怠、骄狂与纵容往后的精神积淀!
可是,作为新时代的中学生,仿佛轻忽了浏览对人生的意义。我们老是忙于埋怨“书山有路勤有径,学海无涯苦作舟”的无奈。浏览不再是一种自可是然的'习惯,因而,在苍莽的时辰,我们健忘了浏览会给以我们精神的动力,在哀思的时辰,我们轻忽了浏览会带给我们坚定的鼓舞激励;我们经常与浏览的厚重与沉稳失踪之交臂。曾见过一个关于浏览的查询拜访陈述,说的是除失踪踪各类教科书,中国平均每人每年的浏览量竟不到一本书!可是反不美不美观美国、以色列,人均每年是72本的浏览量,莫非不值得我们反思与忸捏吗?中国是文明古国,是满载诗书的礼仪之邦,我们却正在丢失踪踪“浏览”!
坚持浏览,其实不是废话,套话,更不是口号,口号。它需要的是每小我专心去体验。在厌倦于数理化的繁琐之时,在浏览快餐文化之余,当你夙起时,当有一个余暇课间,何不最早浏览呢?浏览是神圣的,浏览却其实不是遥不成及的,让浏览成为一种习惯,捧起书卷,崭新的精神世界将会为你敞开。
不管传统仍是今世,不管英文仍是国语,开卷必将有益,浏览所带来的是心里的澹泊与充实,是人生的睿智与成熟,岁月可以暗淡,青春可以窘蹙,甚至我们的生命可以干涸,但唯有精神的追求,最是生平的珍贵。与其通俗生平,压制生平,虚度数十载,何失踪落臂惜青春,用浏览来充实精神的自由与辉煌呢?我们满怀期待的盼愿,盼愿迎接那真正属于浏览的时代,那么请从此刻最早!请从我们最早!捧起书卷,让浏览真正成为一种习惯!让书喷喷香浸润我们斑斓的校园!
关于念书的演讲稿 篇16
尊敬的教员,亲爱的同窗们:
巨匠好,我是张子涵!今天我演讲的问题问题是念书的欢愉。
书就像一台吸尘器,除去了人们魂灵的污点。歌德曾说过“读一本好书,就是和一名道德高尚的人谈话。”是的,读好书就像结交良师益友,使我们收成颇丰,读好书,就像洗澡着和顺的春风,使我们赏心雅观,读好书,就像找到了欢愉的源,使我们领的欢愉的真谛。
人生就像一本书,既然有最早,那么就有竣事,当然你很通俗,可是假定你的人生过程有书的陪同就会变得很是丰硕,那么你的人生也就很是的完竣。子曰“学而时习之,不亦悦乎。”前人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古往今来,良多诗人,学者都沉浸在书中,感应传染着念书带给他们的`欢愉,书对我们一样极其首要,因为它也给我们带来了无限的欢愉。
同窗们,让我们走进书的海洋,去斥地视野,领略欢愉,丰硕糊口,去不竭提高,不竭前进,并从中获得聪明吧。
关于念书的演讲稿 篇17
尊敬的评委:
我是四(2)班的黄。今天我演讲的问题问题是:我念书,我欢愉。
之前,我不快乐喜爱念书。因为念书少,所以上课讲话支支吾吾;因为念书少,所以跟同窗交流时吞吞吐吐;因为念书少,所以写作文我愁眉锁眼。有一天晚上,我们在家里玩成语角逐,我说成语,妈妈翻译,我掀开成语辞书,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂除夜笑,我感应稀少,不知道他们笑甚么,妈妈看我一脸的骇怪,说:“自己看看拼音,到底读甚么。”“噢!是金蝉脱壳(qiào)!”我恍然除夜悟。爸爸对我说:“往后要寄望多念书,那才能堆集常识呀!”因而,我便暗暗下决心,必定要多念书,知道良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的常识。
从那往后,我爱上了浏览,我真的快乐喜爱上了念书,因为书给我带来了无限的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的`小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五勇士》时,我为狼牙山五勇士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才粗略钦(qīn)佩不已。我深深地沉浸在书的海洋中。
我快乐喜爱念书!念书让我知道了甚么是酸?甚么是甜?甚么是苦?甚么是辣?念书让我知道了若何为人处事?念书伴我成长。念书让我获得了常识,它丰硕了我的除夜脑,增添了我的见识。此刻,课堂上讲话滔滔一贯;和同窗交流我趣话横生;写起作文来驾轻就熟。我还因为爱念书评上了“念书标兵”巨匠都奖励我,爱戴我。
你们说念书能不欢愉吗?但愿你,我,他,我们巨匠都能爱上念书我的演讲到此竣事,感谢感动巨匠!
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