(经典)做一名幸福的教师演讲稿15篇
操作切确的写作思绪书写演讲稿会加倍事半功倍。在不竭前进的时代，演讲稿操作的气象愈来愈多，那么，若何去写演讲稿呢？以下是小编帮巨匠清理的做一名幸福的教师演讲稿，但愿能够辅佐到巨匠。
做一名幸福的教师演讲稿1
回首回头回忆回头回忆自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我遭到过无数次地打动。当读到良多教员的悦耳事迹时，感应传染喉咙哽咽，心头发酸，使我传神的感应传染到教师恰是塑造人类魂灵的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。为此，我为自己能够从事高尚的教育事业而感应立崖岸和孤高。
“有一首歌最为悦耳/那就是师德/有一种人最为斑斓/那就是教师/有一种风光最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/我们具有统一颗火热的太阳/我们具有统一片宏壮空阔的天空/在统一片蓝全国/我们用爱撒播着但愿/在统一片蓝全国/我们专心谱写超卓人生！每当读到这些歌咏教师的诗词，我的神采就很是的喜悦К我立崖岸，我是一名女教师！
我们的工作是如斯的通俗，轮回往来来往，年复一年；我们的工作是如斯的不服凡，我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面临学生盼愿的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面临学生无助的眼神，我们在糊口中无所不至；面临学生苍莽的眼神，我们在前途上指导标的方针！我们不是春蚕，我们的丝永远环抱在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一贯指引学生前进的旅程！
我们的人生是奉献的人生！吃也平平，穿也素雅，面临除夜千世界，我们心性恬澹，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，当然，选择了“三尺讲台”，就抛却了时尚华美，但谁能说我们不美？举手投足间透露出常识的魅力！选择了“三尺讲台”就抛却了歌舞泰平承平安然，但谁能说我们不欢愉？享受授业解惑的过程乐趣无限！选择了“三尺讲台”就抛却了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满全国是我们最除夜的收成！
作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳??公务缠身，家务烦心，事事费心，一个个像个陀螺，天天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了过失踪，就会处处烦心??想到此，做女人难，做一个女教师更难的感应传染油可是生心头。但想到“半杯水”的故事，感应传染就纷歧样了，面临一样的半杯水，有的人会说：“唉，若何才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我起码还有半杯水！”瞧：不合的立场，就有不合的神采。作为一个女教员，天天带着这么多学生，想想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢愉，桃李满全国，这是何等幸福的事呀！工作多，承担重，可以给自己减负，干工作，订好筹算，糊口就会有纪律，连那你的生物钟城市有纪律。先做首要的工作，减去不需要的应酬。天天给自己半小时的锤炼时刻，天天和自己交流十分钟，和最亲的人交流十分钟，真心的看待每小我，当真的看待每件首要的事，即便功能不完竣，只要心安理得，就会神采兴奋。对他人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分懊恼，少一份争吵。你就会多一份幸福，多一份落拓，多一份优雅，多一份斑斓的神采，糊口就会多一份温馨的'滋味！祝贺所有的女教师，搜罗我，为了所有我们爱的人，也为了所有爱我们的人，好好地活，好好地过，活出滋味，活出超卓！
我立崖岸，我是一名诺言的女教师！三尺讲台很小很小，但足以揭露我的自年夜、我的安闲！三尺讲台很除夜很除夜，在这里，谱写了新时代女教师的超卓人生！
做一名幸福的教师演讲稿篇在一个金秋时节，我来到了斑斓的XX黉舍,她风光娟秀，坐落在清亮斑斓的尹家湖畔。凌晨，迎着第一缕阳光，迈着安闲的脚步，我走在清洁整洁的校园里，看到一张张可爱的笑脸，听到一声声清脆的“教员好”，我很幸福自己成了一名XX教师。有人说：“做教员是最苦的，也是最没前途的”
也有人说：“万万别当小学教员，简直就是一个孩子王”所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？
可是，今天站在这里，我要剖断的说：“风光长宜放眼量，教师糊口生计生计最幸福”。
记得刚来那会儿，因为我第一次教一年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的惊悸失踪措，成天忙碌而又倦怠，就在这个时辰，黉舍率领鼓舞鼓舞激励我，四周同事也很积极的奉告我他们的治理经验，这让我感应既缓和又幸福。
还记得教师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教员节日欢愉！”。这虽是一句简单的祝贺语，但我仍是很欢畅，一个礼拜来的倦怠当即烟消云散。这时辰一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，打动地说：“教员这是送给您的，很甜哦，你必定要吃”。我接下苹果，感应传染沉甸甸的，因为那是一个学生对教员表达的最高尚的情义！那一成天，我都被一种幸福感包抄着。当被学生打动的同时，我一样也被身边的同事所打动。
每当我看到他们护送学生下学时的担忧，每当我看到他们在办公室耐心地给学生教育时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种知足的笑脸时......
我学会了，更知道了肩上的责任，是的，支出是辛劳的，但收成更是幸福的，能和这些优良的XX教员们一路工作，我很侥幸。我快乐喜爱走在路上，听学生们远远地面临微笑叫我一声教员。我快乐喜爱登上讲台，看台下几十双期待和相信的目光，他们影响着我，斑斓着我，让我更深的感应传染到了教师这个职业的幸福。教师的工作不是死板无味机械地几回再三，而是一种创作发现，不单仅是餬口的手段，更是糊口自己，在这通俗而简单的糊口中，我要去寻觅，品味，享受幸福的美！做一名幸福的XX教师。
做一名幸福的教师演讲稿2
尊敬的率领、敬爱的评委、亲爱的教员们：
巨匠上午好！
很是感谢感动打动教育局又给了我一次进修和锤炼的机缘。今天我演讲的问题问题是《做一名幸福的人平易近教师》。
小时辰，我很快乐喜爱念书，念书给我带来了无限的欢愉。至今为止，我认为今生做得最好的工作就是念书。卒业后我走上讲台成了一名教师，那时辰，我还不知道幸福离我有多远，但我很是坚信我能把进修的欢愉带给他们。
首先，我想我要把欢愉带进课堂。课堂是教师的舞台，我在台上饰演了各类脚色。
有时我感应传染自己是个明星。当我讲授课文时，孩子们炽热的目光就像几十盏聚光灯齐刷刷地向我射来，光柱跟着我的脚步移动。有的孩子恨前面的同窗盖住了视野，索性侧起身从过道里探出头来，眼睛一眨不眨地盯着我，仿佛一眨眼就会错过超卓的片子似的。看着这一双双求知若渴的眼睛，我巴不得把课讲得再超卓些。
有时我被他们宠成了贵妃娘娘。有一全国午上课时，一个同窗打瞌睡，我让他站起来醒醒神，几分钟后用手势示意他坐下，功能没过量久此外一个同窗“起诉”说：“教员，你没叫他坐下他就坐下了。”我笑着说：“我已赐坐了。”阿谁打瞌睡的同窗快速反映地回覆：“谢娘娘！”同窗们被他逗得哈哈除夜笑，马上全班同窗瞌睡全无。
我经常欢畅地叫他们ceo，他们老是美滋滋地准予。我教他们用唱歌的编制背诵混名；我用贴花脸的编制教他们在游戏中背诵病句改削的编制；我用戏曲的调子教他们背古诗，他们就跟着摇头摆尾，拿腔作调。我们遥相呼应，乐淘淘又到了下课。
我发现欢愉不止在课堂，课后的年光也布满欢愉。
下课了，孩子们追到我的办公室来，有送工具给我吃的，也有向我要工具吃的，有来聊八卦的，也有问问题的，还有忸捏的，站在我门口望着我怕羞地笑的……碰着节日，他们自己出手折纸花，做贺卡送给我。我是不管夸姣粗拙，一概笑纳。有的同窗没来得及预备彩纸，急仓皇用白纸赶制一朵花送来，生怕自己对教员的爱比他人少一分。白纸做的花我也乐呵呵地收下，过几天再奉告他们：喜庆和祝贺不要送白色的花。在节日里，我也不忘回赠这些小吃货们礼物，我们彼此祝贺，其乐融融。
周末我经常带着儿子去户外勾当，班里的孩子也跟着去，福林塔顶瞰资江、城市学院赏樱花、明清古巷寻历史、奥林匹克踢足球……离了教室，孩子们喝彩雀跃，尽兴嗨皮。回抵家掀开手机相册，看着孩子们一张张辉煌的笑脸，我一口吻把今天的勾算作成“美篇”，配上欢喜的音乐，分享到微信伴侣圈，然后陷在沙发里望着自己的劳动功能赏心雅观！不竭新增的“美篇”，都快撑爆了我的手机内存！这是欢愉在沉淀，这是幸福在膨胀！
习惯了和孩子们夙夜迟早相处，我经常不忍假期的漫长。我叫同窗们来我家里做功课（免费）。有时人多，除夜圆桌，茶几不够用，我就把床板掏出来，往两条缚耐酚上一搁，做个姑且课桌。即便这样，孩子们也感应传染自己像贵宾，比在黉舍念书当真多了，也斯文起来。有时他们在客厅做功课，我在厨房炒菜，闻到菜喷喷香的馋猫们一下跑进厨房，把我的厨艺一顿夸，我却故作峻厉地说：“去，做完功课再吃！”“刷”地回身，全跑回原位。获得赞誉的我在厨房偷着乐。
旧年寒假为了培育孩子们的沟通能力和抗挫折能力，我带他们去陌头卖年货。我跟他们强调自动沟通的首要性：同窗们，国学的'巨匠翟鸿燊说“我看到人在动，就是看到钱在动，你口袋里的钱是我的。”我们要找对客户，把年货卖给他。但我又担忧路人的冷峭、冷笑给他们太除夜冲击，我又教了他们一句自我疗沉痛法：“启齿就有，杜口就没有，不理我就走，一点损失踪踪也没有！”到此刻，孩子们还把这两句话当称道。三个孩子守摊位，三个家长看孩子，看到孩子们超卓的默示，家长们脸上乐开了花。作为一名教师，还有甚么比看到孩子和家长知足的笑脸更令人欣慰呢？
日子一天一六合过，学生一届一届地换。爱心在传递，责任在终除夜，良多同窗在微信中说：看到教员工作热忱这么高，我们若何好意思懈怠呢！有一个正在读博的女同窗说，感谢感动打动我带她找到了进修的乐趣，要否则她绝对走不到今天。良多卒业生已离校多年，到了谈婚论嫁的春秋，当他们激情思疑时，就会打电话给我谈心，把我算作贴心姐姐。我也曾问自己，我何德何能被他们如斯追捧和相信？回忆起来，我又教过他们甚么呢？我想我不外指引了他们了了的方针和当真的立场吧！
19年来，教育给我的太多。我找了一个优良的教师做老公，我的儿子成了我的自得学生，我完全嫁给了教育。19年来，我把进修的欢愉带给孩子们，他们回报我更多的欢愉。长悠长久的欢愉就是幸福啊！既让自己欢愉也让他人欢愉的职业，就是幸福的职业啊！而我已找到了制造幸福的秘方，那就是爱和奉献，责任和担负！19年来，也曾有过换工作的机缘，可是我愿意守着这份稳稳的幸福，仍然是志向不改，仍然是抉择信念不衰！我确信——我是一名幸福的人平易近教师！
做一名幸福的教师演讲稿3
尊敬的列位评委，列位同仁，列位同窗：
巨匠好！
今天，我演讲的问题问题是《怀着阳光心态，做个幸福教师》。幸福是甚么？幸福对每小我而言都有不合的尺度。
灰姑娘说：幸福就是天天夜里和心爱的王子一路跳舞；
睡佳丽说：幸福就是在乌黑中沉睡时获得甜美的一吻；
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即便自己失踪踪去生命；
那么我们教师的幸福是甚么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限支出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟除夜忘我。而曾的我，也是这样为幸福教师下界说的。
走出象牙塔，成为班主任，我切实体味到了教师通俗而琐碎的糊口，也体味到了工作的压力和背负的责任。可是，当我回身看我曾的率领、班主任和其他教员，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的时刻都去哪儿了，他们长叹道：教书育人生平，满脑子都是学生哭了笑了。可是，他们又立崖岸的说道：我们是财主，因为我们桃李满全国。那一段触及我魂灵深处的对话，仿佛让我除夜白了教师的幸福其实很简单，学生的前进、家长的认可、同事的辅佐、率领的鼓舞鼓舞激励……这一切足以让我们感应幸福。
事实证实，短短两年的教师糊口生计生计简直让我感应充实和幸福。
工作中苍莽思疑时，总有黉舍和教员实时、热情的辅佐，让我感应了教师这一行业的忘我，纯挚和幸福。还记得旧年步履会时，那全国午我喜笑脸开的踏入校门，当我火烧眉毛地把自己面试成功的喜崇奉告孩子们时，他们中有人却难熬的哭了，甚至有学生在步履会播音中插了一条：张教员，不管分隔与否，都但愿我们此时能连袂齐心培育汲引好班级。那一刻，我知道自己是被他人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的尽是幸福。我也除夜白了，既然步入了神圣的殿堂，就没有出处辞让责任；既然选择了风雨兼程，就没有出处半途抛却。况且我仍是这样的年青，更没有出处不去用青春谱写一段幸福教师的超卓篇章。
做一名幸福的教师，不单要有最起码的教师职业准则，和较强的专业常识。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是教师最斑斓的措辞。所以，不管他贫富与贵贱，进修好与坏，都应公允真诚看待他们。当看到在自己耐心的教育下，那些在他人眼里无可救药的学生逐步转好时，心里的幸福真的没法表达。我用步履证实了：只有幸福阳光心态的教师，才能创作发现出阳光的课堂，教出幸福的学生。
在教书育人的同时，我也很正视小我充电，备课时向组里进修，带班的过程中不竭向老班主任进修。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的《蛙》。“其身正，不令教员，天天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，教师的.幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里呢？
可是，今天我站在这里，我要剖断地说：通俗傍边见幸福，一名通俗的小学教员也有他的幸福地址。
记得旧年刚来的时辰，因为教的是二年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我经常感应惊悸失踪措。记得第一次黉舍率领和我的师父王教员来听课时，我有点儿首要，教学过程中也闪现了一些问题，但听课的教员们在帮我指出问题和不足的处所时，也给了我充实的必然，使我倍受鼓舞。同时，搜罗班主任赵教员和办公室里的其他教员也一贯在教给我一些治理班级学生和提高教学的编制及经验，让我在畴昔的一年教学中，获得了很除夜的成长，所以我一贯在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却获得率领的关心，同事的热情，这让我感应这份工作是幸福的。
巨匠都知道，身为教师的我们，有被人曲解的时辰，有被学生气急的时辰，也有被成堆的琐事困扰的时辰，可是当我面临孩子那无邪无邪的笑脸时，我的懊恼也就随之烟消云散了，天天，当我迈着安闲的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，激情亲热地喊道：“教员好！”此时，我的心里满盈着欢愉和幸福。
记得旧年冬季步履会的时辰，我不谨严扭伤了脖子，一天课后我去病院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷繁写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时辰，我的心里感应传染沉甸甸的，因为那是一个个学生对教员表达最高尚的情义。那一成天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。
我本是一个极通俗的人，因为做了一名教员，我的人生才有了不服常的意义。所以，不管尔后漫长的教学到了上荆棘丛生仍是布满池沼，我城市一如既往，决不畏缩，因为这份事业让我感应做教员有没有穷的诺言和兴奋。
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
做一名幸福的教师演讲稿4
做一名教师，首先要知道教育的真谛事实是甚么？我认为：是让学生获得人生的幸福。让孩子在分隔黉舍、走上社会往后，仍然欢愉，仍然欢愉地追求着幸福，这样，教育就成功了。教育的事实下场就是要让幸福陪同孩子生平，用积极、乐不美不美观的人生立场，追求人生成功的幸福。教育不是让人走向上流社会，而是获得聪明和心灵自立的力量。
没有人能将自己没有的工具给他人，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。因为没有任何一种职业，像教师一样，面临的永远都是活跃的生命，每个个体都有一份神秘，你所有的支出，都是心灵和心灵的碰撞和会聚；没有一种职业，像教师一样，总有一种力量使自己前行，不是感伤蜡炬成灰的悲壮，而是和学生一路成长；没有一种职业，垦植的是萧瑟的心灵，收成的是心灵的但愿！
人在世不是为了疾苦，追求幸福是人类永远的方针。甚么是幸福呢？幸福是一种立场，幸福感不是来自糊口履历自己，而是来自我们面临糊口的立场。人生道路上的每个际遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机缘，恰是我们选择的应对编制抉择了在工作竣事后，我们所感应传染到的幸福和不幸福的水平。
在物欲横流的世界里，我们教师除较为清洁的神色，也是俗人，在每个通俗的日子里，我们也要关心柴米油盐酱醋茶。也曾有历尽心力交瘁的苍莽和失踪踪意，但有一个声音老是提醒着自己：你生命的意义，在于你英勇地选择了艰辛。
教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个知道若何创作发现幸福糊口的人。那么我们若何才能成为幸福的教师呢？
1、善待自己──别跟自己过不去。
教师首先是小我，放下我们心中的`“师道肃静”的架子，学会以齐截驯良的编制与人相处，与人交流。假定预备以教师为毕生职业，那么我们就理当抛却不需要的攀比之心和功利之心，长于从自己的职业优势中寻觅人生的乐趣。连结心理平衡是呵护身心健康的基石，有医学专家称心理平衡的保健浸染超越了其他一切保健浸染的总和。只要寄望并做到心理平衡，就掌控了开启健康与幸福之门的金钥匙。
2、善待学生──全力做一个成功的教师。
前苏联教育家捷尔任斯基说过“谁爱孩子，孩子爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”对学生真诚忘我的爱是获得教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功水平取决于教师调剂学生与自己合作的欢兴奋乐喜爱与能力的水平，使学生感应传染到进修欢愉与成长幸福的教师是最幸福的教师。
3、善待同仁──做一个与酬报善的人。
教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。切确措置这两种关系，使之有益于事业成长，有益于身心健康，是一小我情商高的反映。合作是第一名的，只有在与同事有用的合作中，才能闪现出我们的职业价值。
带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不单在做的过程中使幸福酿成方针，而且必定会带来一个副产物，使教育教学变得超卓。前贤孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当一小我“知”教育、“好”教育，当然不会厌恶、不会倦怠，不单效力高、下场好，而且神采愉悦！我想，教师这类不凡的职业，要有健康的泛泛心，有心的处所就会有发现；有发现的处所就会有赏识；有赏识的处所就会有爱；有爱的处所就会有美；有美的处所就会有自由；有自由的处所就会有幸福！幸福应成为我们追求的首要方针。
做一名幸福的教师演讲稿5
尊敬的率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
今日我演讲的问题问题是《做一个华蜜的教员》。在一个金秋季节，我来到了斑斓的xx黉舍，她风光娟秀，坐落在澄彻斑斓的尹家湖畔。凌晨，迎着第一缕阳光，迈着安闲的脚步，我走在清洁整洁的校里面，看到一张张可爱的笑脸，听到一声声宏亮的“教员好”，我很华蜜自己成了一名教员。
有人说：“做教员是最苦的，也是最没前途的”也有人说：“万万别当小学教员，简直就是一个孩子王”所以，你或许会问，教员的华蜜从何谈起？可是，今日站在这里，我要剖断的说：“风光长宜放眼量，教员糊口生计生计最华蜜”。
记得刚来那会儿，因为我第一次教一年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的惊悸失踪措，成天忙碌而又乏累，就在这个时辰，黉舍率领鼓舞激励我，四周同事也很自动的奉告我他们的治理履历，这让我感应既缓和又华蜜。还记得教员节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教员节日欢喜！”。这虽是一句精练的祝贺语，但我仍是很欢愉，一个礼拜来的乏累马上烟消云散。这时辰一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，乖戾地说：“教员这是送给您的，很甜哦，你必然要吃”。我接下苹果，感应传染沉甸甸的，因为那是一个学生对教员表达的最高尚的情义！那一成天，我都被一种华蜜感包抄着。当被学生打动的同时，我一样也被身边的同事所打动。每当我看到他们护送学生下学时的'担忧，每当我看到他们在办公室耐性地给学生教育时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种知足的笑脸时......
我学会了，更知道了肩上的责任，是的，支出是辛劳的，但收成更是华蜜的，能和这些优良的xx教员们一路工作，我很侥幸。
我快乐喜爱走在路上，听学生们远远地面临微笑叫我一声教员。我快乐喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和相信的目光，他们影响着我，斑斓着我，让我更深的感应传染到了教员这个职业的华蜜。
教员的工作不是死板无味机械地几回再三，而是一种建树，不单仅是餬口的手段，更是糊口自己，在这通俗而精练的糊口中，我要去找寻，品味，享受华蜜的美！做一名华蜜的教员。
做一名幸福的教师演讲稿6
巨匠好，我今天演讲的问题问题是《做一名幸福的教师》。
很快乐喜爱这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能遨游蓝天，只要我的雏鹰能前途似锦，只要我的抉择信念能安如盘石，只要我的理想能永远年青，我甘愿宁可燃烧我的每寸躯体，让我的青春甚至全数生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中飞跃。这首诗点燃了我心中的激情，彭湃起我教育的胡想，带着这份激情和胡想，我踏上了有常识，激情，理想和抉择信念汇成的三尺讲台，成了一名人平易近教师。
有人说：“做教员是最苦的，也是最傻的。”也有人说：“当教员，万万别当小学教员，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师，更是谈何幸福？幸福在哪里？
可是，今天站在这里，我要剖断的说：“风光长宜放眼量，教师糊口生计生计最幸福。”作为一名刚刚入职的年青教师，我对教育事业布满神驰。孩子们纯粹的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。
还记得除夜学卒业刚刚卒业到黉舍操练时，面临一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的惊悸失踪措。班级治理经常顾此失踪踪彼，可是当我第一次站在孩子们面前的时辰，看到孩子们那一张张笑脸和盼愿常识的模样，我感应教师真是一个有爱的职业。这些孩子们多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，在渴求着阳光雨露。卒业往后我考取了三支一扶，我决然选择了黉舍里的支教岗位，那时辰第一堂公开课，我有点儿首要，教学过程也闪现了一些问题。但听课的率领和教员却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。此刻，来到了新的工作岗位上，当然工作气象改变了，但始终不变的，是我是一名教师，我身边有许良多多可爱的孩子们。作为教师队伍里的一员新兵，来到全新的工作岗位，仍然有率领的关心，还有同事们的热情辅佐，这让我感应在工作是幸福的！
巨匠知道，身为教师的我们，有被人曲解的时辰，有被学生气急的时辰，也有被成堆的琐事困扰的时辰。可是，当我面临孩子那无邪无邪的笑脸时，我的懊恼也就烟消云散了；凌晨，当我迎着第一缕阳光，迈着安闲的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，激情亲热地喊你“教员好！”，此时我的心里是何等的欢愉和幸福啊！
这学期刚开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个无花果，打动地说：“教员，这是送给您的，很好吃！”我接下两个无花果，感应传染沉甸甸的。因为那是一个学生对教员表达的最高尚的情义！那一成天，我都被一种幸福感包抄着。
在被学生打动的同时，我一样也被身边的教员打动着：每当我看到他们护送学生下学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦炙，每当我看到第二天他们看见学生安然进课堂时的笑脸。。。。。。我学会了，更知道了肩上的'责任。所以我要说，能和这些优良的教员一路工作，我很侥幸。
我快乐喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声教员，我快乐喜爱登上讲台，看台下几十双期待和相信的目光；我快乐喜爱拿起粉笔，为年幼蒙昧的学子导航，为他们开启聪明之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰硕着我的糊口，他们斑斓着我的人生，他们让我更深的感应传染到教师这个职业的幸福。
我本是一个极泛泛的人，因为做了一名教员，我的人生才有了不服常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭弃置一旁，而全身心肠扑在教学工作上；老教师如一头黄牛专心苦干而不知倦怠。许良多多人的事迹在鼓舞激励和催促着我，他们就这样默默地毫无牢骚地辛劳垦植着“半亩方塘”，死守在三尺讲台上。
所以，不管尔后漫长的路上荆棘丛生或是布满池沼，我都一如既往，毫不畏缩。我从心底里感应传染做教员有没有穷的诺言和幸福。因为这份事业总有一种精神让我激情万丈，总有一种打动让我两眼汪汪！教员们，让我们陪同青春的脚步，配号缦洗澡那一缕春晖，配合仆从祖国的神韵，配合谱写更残暴更夸姣的明天！
做一名幸福的教师演讲稿7
巨匠下战书好！我演讲的问题问题是《做一名幸福的幼儿教师》。
说到“教师”我们会联想到良多词？良多人会想到“花匠”“蜡烛”“奉献”，但跟着近几年欺负儿童事务的频发，家长对教师的不相信，教师已被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也愈来愈除夜。当然我们才刚刚踏进工作岗位，可是我身边的同窗中就有在埋怨的，她说：做教员真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切全力的方针在于获得幸福。”身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面临质疑面临各方给我们的压力时，我们若何获得幸福呢？
记得小班开学刚进来的时辰我们两个教员就是一除夜群孩子的“保母”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们除夜便了还要辅佐擦屁股、冲茅厕……忙得很陀螺似的，泛泛工作琐碎又劳顿有甚么幸福可言呢？
甚至在泛泛泛泛糊口中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有甚么手艺可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正及格的幼儿教师，她所具有的手艺必需是全方位的，除要具有教师根底功以外，还要有美术、音乐、跳舞等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一贯在全力晋升着自己的多方面素质，在素质晋升中体验幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个贫平易近躺在那儿何处舒适地晒着太阳，一个富人仓皇走过，贫平易近问：“你在忙甚么？”富人回覆：“我在忙事业！”贫平易近说：“你还忙甚么？你已这么有钱了！”不合的人有不合的幸福，富人从金钱的堆集和事业的成功中感应传染幸福，而贫平易近则为落拓的糊口而感应传染到幸福。幸福的关头全在于小我的兴奋神色。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每个细节。
我们班的轩轩一贯要“做骨头”睡觉起来几近天天都要喊衣服、裤子穿的不舒适呀，你不帮她穿到舒适为止她就在那哭、叫。但在面临她快乐喜爱吃的小蘑菇时她就向我捧臭脚了，说：“龚教员，多给我点小蘑菇，XX知道龚教员最快乐喜爱我了，啊是？”真是让人又爱又恨啊。又好比说憨憨的昊昊唱：三更三更哟，红军来。想到他们的无邪活跃，我又感应传染做一名幼儿教师挺好的。当然赐顾帮衬这群小家伙我会累，会天天回家后向家人埋怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又拆台了。可是想起小家伙们可爱的'一面我就会把所以的懊恼抛开了，原本幸福时刻陪同在我摆布！
“肇端于辛劳，收结于平平。”这就是我们教育工作者的人生写照。不时地蹲下身子和孩子们扳谈，随手帮他们拉拉衣角系系鞋带。驯良的微笑，自然的步履，却让家长打动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平平的糊口中幸福地糊口吧，让孩子具有一个欢愉的童年。
做一名幸福的教师演讲稿8
尊敬的列位率领，列位同事：
巨匠上午好！今天我演讲的主题是“做一名小学教员的幸福”。
有人说做教员是最苦的，也是最傻的。也有人说当教员万万别当小学教员，天天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里呢？可是，今天我站在这里，我要剖断地说：通俗傍边见幸福，一名通俗的小学教员也有他的幸福地址。
记得旧年刚来的时辰，因为教的是二年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我经常感应惊悸失踪措。记得第一次黉舍率领和我的师父x教员来听课时，我有点儿首要，教学过程中也闪现了一些问题，但听课的教员们在帮我指出问题和不足的处所时，也给了我充实的必然，使我倍受鼓舞。同时，搜罗班主任x教员和办公室里的其他教员也一贯在教给我一些治理班级学生和提高教学的编制及经验，让我在畴昔的一年教学中，获得了很除夜的成长，所以我一贯在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却获得率领的.关心，同事的热情，这让我感应这份工作是幸福的。
巨匠都知道，身为教师的我们，有被人曲解的时辰，有被学生气急的时辰，也有被成堆的琐事困扰的时辰，可是当我面临孩子那无邪无邪的笑脸时，我的懊恼也就随之烟消云散了，天天，当我迈着安闲的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，激情亲热地喊道：“教员好！”此时，我的心里满盈着欢愉和幸福。
记得旧年冬季步履会的时辰，我不谨严扭伤了脖子，一天课后我去病院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷繁写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时辰，我的心里感应传染沉甸甸的，因为那是一个个学生对教员表达最高尚的情义。那一成天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。
我本是一个极通俗的人，因为做了一名教员，我的人生才有了不服常的意义。所以，不管尔后漫长的教学到了上荆棘丛生仍是布满池沼，我城市一如既往，决不畏缩，因为这份事业让我感应做教员有没有穷的诺言和兴奋。
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
做一名幸福的教师演讲稿9
巨匠好：
今天我演讲的问题问题是——学会自我调剂，做一名幸福欢愉的教师。
一名心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼叫招呼号召，是专心灵来浇灌心灵。教师不单需要常识、手艺去影响学生，还要经由过程自己的人格与道德的力量、经由过程自己的上行下效和自己精采的激情去传染学生，这类分辩与其他职业的不凡性抉择了教师必需具有比常人更好的心理素质。
可是，良多查询拜访研究显示：当今教师队伍的心理状况不容乐不美不美观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜教员在《教师脚色与教师成长新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的晋升，就很难有学生的精神解放；没有教师的自动成长，就很难有学生的自动成长；没有教师的教育创作发现，就很难有学生的创作发现精神。只有当教育者自觉完美自己时，才更有益于学生的完美和成长。”换言之，没有教师队伍心理素质的提高，就没有学生素质的提高。
那么，作为教师的我们，该若何进行自我调剂，不竭提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、欢愉的教师呢？
首先我们要切确熟谙自我。
前人云：“人贵有自知之明。”“生成我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有保留和成长的问题，同时难免或多或少地有某种水平的顺应问题，假定这些问题不能即时有用地解决，就会形专心理疾病。这样对小我、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该若何进行自我调剂，不竭提高自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、欢愉的教师呢？
首先我们要切确熟谙自我，对自我不能估量太高，认为自己是最完美的。也不能对自己估量太低，用自己的短处和他人的益处比，堕入疾苦傍边。这两方面城市令人损失踪踪合适自我成长与成功的机缘。我们要学会从多方面、多渠道体味自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避免因为自己的主不美不美观理解带来误差。
人无完人，每小我难免存在一些不足和不完美的处所。要悦纳自我，既要必然自己的益处，又要采纳自己的短处错误，给自己一个精采的神色投身到教育教学更始傍边，不竭领受新事物，不竭提高自我涵养，这样才能永保激情，才会成功而欢愉。
其次酷好糊口，释放压力。
压力是影响心理健康的首要成分。过度的工作压力，令人发生心理、心理和步履失踪踪调反映。
从心理学的角度来看，人的心理压力要按期或不按期地释放，来求得心理平衡。教师持久在教学的精神压力下，也需要寻觅释放的道路。激情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的气象下找人倾吐，将心中的懊恼向亲友老友诉说，会令人感应心理轻松。或在适当的气象下放声除夜哭、除夜笑或给自己写日志。“身”的方面如强烈的体力劳动、尽兴高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在除夜自然中陶冶自己的脾性。
最后也是最首要的一点就是用一颗驯良、欢愉的心看待一切。
以我自己为例，初进黉舍那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不顺应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，感应传染出格的焦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完美的职业，而且，只有当教育者自觉地完美自己时，才能更有益于学生的.完美和成长，换句话说，没有教师的幸福感应传染，就很难有学生的幸福感应传染。”
因而我最早试着改变，凡事我都用赏识的目光来看待。教师育人，教书首要，育人更首要。作为教师教会学生做人的根底事理，这步崆最首要的使命。我们理当“有教无类”地采纳身边的每个学生，以每个学生为基准，因材施教，对孩子多一份宽容，让学生学会在自年夜，在快成功长中获得幸福！当然在你发现给了学生一份宽容的同时自己也获得了更多的尊敬、欢愉和幸福！
人们常说：“知足常乐，不知足常前进！作为教师，那要看你若何掌控好这个进退的尺度，若何看待这个“知足”和“不知足”。当然教师的职业是艰辛而盘曲，但我们要学会自我调剂，自我释放，自我定位。
总之，作为一名教师，我们要积极自动地改良和完美自己，让自己的心灵布满阳光，让自己的心态轻松超然，只有这样，才能成为一名心理健康的教师，才能培育出心理健康的学生。
最后我愿送给巨匠一句话，竣事我的演讲：“欢愉本为感应传染，幸福取决于神采，教师工作性质更是如斯。只要我们竭尽全力，追求心中完美的境地，无愧于“人平易近教师”这个诺言的称号，即便我们不决心追求幸福，真实的幸福将会常驻我们的心中。”
感谢感动巨匠！
做一名幸福的教师演讲稿10
列位评委：
巨匠好！今天我演讲的问题问题是《累并幸福着》。
《功夫的故事》这是我最爱听的一首歌，当功夫划过三十岁，人难免最早伤感，莫非还要这样无所作为地走下去，像机械人一样上课、看功课、下班，毫无创意的在世，这与曾的理想迥然不合。在盘桓中碰着着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、马岭，是一帮对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的勇气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的不着边际，以西西弗的坚贞，将晨诵午读暮省的糊口编制，优柔地植入未来的中国心灵。两年前我率领着41只毛虫走上这条路，无数个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四时里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一路烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，当然也有发牢骚的时辰，每当这时辰杨娟教员会在论坛上留言给我鼓舞鼓舞激励有时忙碌，例如开学前的这段日子有时落拓，例如班级已秩序井然，孩子们勤学向上;不管忙碌，仍是落拓，这都是我们的日子啊，就这样就这样，静静地一路走过，静静地静静地期待，今天播下的种子，明年绽放芳喷香！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。1、二年级，我们讲述了100个故事，1个班的孩子写绘作品200册。《沉痛的驴子》让他们熟谙了欢愉和分享;《你真好》让他们知道了宽容和爱;《小猪变形记》让他除夜白了做自己的欢愉;《想吃苹果的鼠小弟》让他们除夜白了合作人道中夸姣的种子就经由过程故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的盼愿。两年下来，我欣喜地看到孩子们的改变，他们嘴里会冒出“生命”“事业”“酷好”等良多夸姣的词语，他们真的酿成《好饿好饿的毛毛虫》中的毛虫，为了化茧成蝶全力罗致书籍中的`营养。
一路走来，当然步履盘跚，但收成颇多。当然还没有获得骄人的成就，没有达到繁花似锦的圣境，可是，浏览带给学生的却是一种可延续成长的能力，是丰硕的常识积淀。我在考试考试着、坚持着，向学生播撒着浏览的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌，诗里说：有一个孩子天天向前走去，他看见最初的工具，他就酿成那工具，那工具就酿成了他的一部门。梅子涵说：假定每位教员读了100本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教育是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不成能有优良的小学教育。所以从某种意义上说，教育需要浏览。恰是这些毛虫们也改变着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯净、年青：我无数次奉告自己让念书像呼吸一样自然;带着童心上路，让浏览变得轻松愉悦;浏览经典童书，享受幸福人生;学生、教员、家长共读一本书，就是创作发现并具有配合的措辞和密码;让不合春秋的儿童读到他此时此刻最适合的书。在这里我还要感谢感动打动黉舍为我们预备了足够的课堂成本，苏霍姆林斯基说：“一所黉舍，只要有足够多的供师生读的书，不管何等简陋，都是一所勤黉舍。假定贫窭书籍，即便黉舍培育汲引得再斑斓，也不是真正意义上的黉舍。”
可是，前行道路其实不是海不扬波，有时为了一个课件，要预备几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。经常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时刻里我奉告自己抛却吧，我只是一名通俗人，除教员还有良多称号，没有好的身体甚么都没有了，家庭需要我，双方的怙恃需要我去供养、年幼的孩子需要我的教育，痛定思痛，抛却。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双盼愿眼睛，我已不由自立，没有资格说出那两个字，束装解缆从头上路。
此刻我们已有粉红毛虫酿成浅绿毛虫，毛虫的身体越来丰盈。我们是一群在新教育的梦传染打动之下的毛毛虫，当然我们爬行得很艰难，但我们感应传染很幸福，因为我们天天都在神驰演酿成胡蝶的那一刻。我知道，我们还只是站在起点，理想的教育，永远都在明天。我期待更多的除夜毛虫们插手进来，相信有我们的全力，在不久的未来，金苑黉舍的花园里定有成群的胡蝶翩翩起舞。
感谢感动！
做一名幸福的教师演讲稿11
列位评委：
巨匠好！
人在世不是为了疾苦，而是追求幸福，作为教书育人的教师自然也不破例。影响教师的人生幸福指数的成分良多，所教学生集体的学业是不是成功，进修糊口是不是幸福，教师自己的工作是不是愉悦，是一个相当首要的成分。教师要给学生以幸福，自己应先成为一个幸福的人，一个知道若何创作发现幸福的人。有了幸福的教师，才可能有幸福的进修，才可能有幸福的学生。那么，若何做，才能成为一个幸福的教师呢？
1、善待自己——做一个身心协调、健康的人
作为教师，要获得糊口的幸福，我认为理当调剂小我的工作糊口编制：
1、在规按时刻内完成划定的工作使命，不要等闲地透支生命去做于己晦气，于人未必有力的所谓“奉献”。
2、要长于操作双休日，寒暑假和天天首要工作之余的闲暇时刻进行自我保健、游戏、娱乐、健身等勾当，以调剂身心、连结精神与身体的健康状况。没有健康的身体，去谈幸福是不成能的，分开保留气象谈师德问题是没成心义的，分开事业成长进行师德涵养是不起浸染的。
连结心理的平衡和身体的健康只是善待自己最根底的要素，在专业常识上不竭获得成长，在教学手艺上不竭获得前进，在道德条理上不竭求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。
假定预备以教师为毕生职业的话，我们还理当抛却不需要的攀比之心，长于从自己的职业优势中寻觅人生的乐趣。不与经商者比财富，不与从政者比地位，不与他人比穷奢极欲，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。
当我们从通俗的不能再通俗的教学糊口生计生计中感应传染到愈来愈多的乐趣的时辰，当我们的心里的幸福溢于言表的时辰，我们就可以够用自己夸姣的神色，去创设学生的夸姣神色，用自己的幸福去营建学生的幸福。
2、善待学生——做一个慈母般的.教师
善待学生就是善待自己。使学生感应传染到进修的欢愉与成长的幸福的教师是最幸福的教师。那么，若何善待学生呢？
首先，善待学生就要爱他们，要体味他们。对一个好教师而言，只有体味了每个学生的特点，才能指导他们成为有个性、有志向、有聪明的完全的人。
其次，善待学生就要公允看待每位学生，把所有学生视为自己的后辈。公允，这是孩子相信教师的根底。
第三，善待学生就要尊敬他们的人格和创作发现精神，与他们齐截相处，不气焰万丈，用相信和关心激起他们的求知欲和创作发现欲。
3、善待同仁——斥地一方适合保留成长的乐园
人有七情六欲，教师也是人，而不是神，有时也会闹激情，也会哀思，相处多了，矛盾在所难免。善待同仁，不成是一种为人处事的立场，而且仍是一门高深的学问。善待同仁可以多一些友情，少一些纠缠；多一些合作，少一些竞争；多一些歌咏，少一些埋怨；多一些关心，少一些冷峭。
在同事中寻觅良师益友，在同事中找合作火伴，在同事的履历中领受经验教训，虚心向他人进修，取人之长，补己之短，不管是对自己、对他人仍是对黉舍这个除夜集体，都是一件高价值的工作。
身为一名教师，我们就具有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收成着爱；播种着幸福，同时更收成着幸福。幸福教师应微笑看待同事和学生，教师间的微笑可使同事之间空气协调，更可以消弭自己工作中的倦怠，减轻心理上的压力。透过微笑学生们会采纳你，会快乐喜爱你，使他们以一种积极向上的心态面临进修与糊口，也会使你的教学变得轻松自如，下场较着。给同事一份微笑，给学生一份微笑，糊口也会回报你一份微笑，或许你的幸福就从这儿最早了。
欢愉本为感应传染，幸福取决于神采，教师工作性质更是如斯。只要我们竭尽全力，追求心中完美的境地，无愧于“人平易近教师”这个关荣的称号，即便我们不决心追求幸福，真实的幸福将会常驻我们的心中。
做一名幸福的教师演讲稿 篇列位教员，同窗们：
巨匠好！
在一个金秋时节，我来到了斑斓的x黉舍，她风光娟秀，坐落在清亮斑斓的尹家湖畔。凌晨，迎着第一缕阳光，迈着安闲的脚步，我走在清洁整洁的校园里，看到一张张可爱的笑脸，听到一声声清脆的“教员好”，我很幸福自己成了一名x教师。
有人说：“做教员是最苦的，也是最没前途的”
也有人说：“万万别当小学教员，简直就是一个孩子王”
所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？
可是，今天站在这里，我要剖断的说：“风光长宜放眼量，教师糊口生计生计最幸福”。
记得刚来那会儿，因为我第一次教一年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的惊悸失踪措，成天忙碌而又倦怠，就在这个时辰，黉舍率领鼓舞鼓舞激励我，四周同事也很积极的奉告我他们的治理经验，这让我感应既缓和又幸福。
还记得教师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教员节日欢愉！”。这虽是一句简单的祝贺语，但我仍是很欢畅，一个礼拜来的倦怠当即烟消云散。这时辰一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，打动地说：“教员这是送给您的，很甜哦，你必定要吃”。我接下苹果，感应传染沉甸甸的，因为那是一个学生对教员表达的最高尚的情义！那一成天，我都被一种幸福感包抄着。当被学生打动的同时，我一样也被身边的同事所打动。
每当我看到他们护送学生下学时的担忧，每当我看到他们在办公室耐心地给学生教育时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种知足的笑脸时。
我学会了，更知道了肩上的责任，是的，支出是辛劳的，但收成更是幸福的，能和这些优良的x教员们一路工作，我很侥幸。
我快乐喜爱走在路上，听学生们远远地面临微笑叫我一声教员。 我快乐喜爱登上讲台，看台下几十双期待和相信的目光，他们影响着我，斑斓着我，让我更深的感应传染到了教师这个职业的幸福。
教师的工作不是死板无味机械地几回再三，而是一种创作发现，不单仅是餬口的手段，更是糊口自己，在这通俗而简单的糊口中，我要去寻觅，品味，享受幸福的美！做一名幸福的x教师。
做一名幸福的教师演讲稿12
尊敬的列位评委，列位同仁，列位同窗，巨匠好！
今天，我演讲的问题问题是《怀着阳光心态，做个幸福教师》。幸福是甚么？幸福对每小我而言都有不合的尺度。
灰姑娘说：幸福就是天天夜里和心爱的王子一路跳舞；
睡佳丽说：幸福就是在乌黑中沉睡时获得甜美的一吻；
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即便自己失踪踪去生命；
那么我们教师的幸福是甚么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限支出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟除夜忘我。而曾的我，也是这样为幸福教师下界说的。
走出象牙塔，成为班主任，我切实体味到了教师通俗而琐碎的糊口，也体味到了工作的压力和背负的责任。可是，当我回身看我曾的率领、班主任和其他教员，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的时刻都去哪儿了，他们长叹道：教书育人生平，满脑子都是学生哭了笑了。可是，他们又立崖岸的说道：我们是财主，因为我们桃李满全国。那一段触及我魂灵深处的对话，仿佛让我除夜白了教师的幸福其实很简单，学生的前进、家长的认可、同事的辅佐、率领的鼓舞鼓舞激励……这一切足以让我们感应幸福。
事实证实，短短两年的教师糊口生计生计简直让我感应充实和幸福。
工作中苍莽思疑时，总有黉舍和教员实时、热情的辅佐，让我感应了教师这一行业的忘我，纯挚和幸福。还记得旧年步履会时，那全国午我喜笑脸开的踏入校门，当我火烧眉毛地把自己面试成功的喜崇奉告孩子们时，他们中有人却难熬的哭了，甚至有学生在步履会播音中插了一条：张教员，不管分隔与否，都但愿我们此时能连袂齐心培育汲引好班级。那一刻，我知道自己是被他人需要的，我的存在是有价值的`，心里满满的尽是幸福。我也除夜白了，既然步入了神圣的殿堂，就没有出处辞让责任；既然选择了风雨兼程，就没有出处半途抛却。况且我仍是这样的年青，更没有出处不去用青春谱写一段幸福教师的超卓篇章。
做一名幸福的教师，不单要有最起码的教师职业准则，和较强的专业常识。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是教师最斑斓的措辞。所以，不管他贫富与贵贱，进修好与坏，都应公允真诚看待他们。当看到在自己耐心的教育下，那些在他人眼里无可救药的学生逐步转好时，心里的幸福真的没法表达。我用步履证实了：只有幸福阳光心态的教师，才能创作发现出阳光的课堂，教出幸福的学生。
在教书育人的同时，我也很正视小我充电，备课时向组里进修，带班的过程中不竭向老班主任进修。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的《蛙》。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我相信只有不竭进修、与时俱进的教员，才能让学生甘拜下风，才能成为孩子们的良师益友。
记得罗曼·罗兰曾说过：“糊口中不是贫窭美，而是贫窭发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是贫窭幸福，而是贫窭创作发现幸福的阳光心态”。而选择幸福的权力就在我手中。当然我未来可能不会有令人爱戴的财富权力，不会有显赫一时的声名名望，也不会有落拓安适的舒适安适。但我仍是剖断的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在刷新世界，而唯独我所从事的职业是在创作发现世界，我所收成的是任何数字都没法计较的生命价值和幸福功能。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芳喷香，做一名幸福教师！
做一名幸福的教师演讲稿13
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好！
首先很是感谢感动打动列位率领给我供给这样一个揭露自我的平台。
伴侣，作为教师，你是不是有这样的感应传染：爱得才兼备的“尖子”学生等闲——————这类爱经常是自可是然地，由衷发生地，而对所谓“差生”就不那么等闲爱得起来了。
你是不是寄望过糊口中有这样的镜头：一个进修成就好的学生能获得师生、怙恃的正视，被爱着；而一个成就欠好的学生则若无其人地被轻忽这，爱与他们无缘。
却不知，恰是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有忧?，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的工具。
当然，爱这样的“差生”，需要支出必定的价钱，牺牲一些时刻，破钞一些精神，可是这类爱更有价值，加倍人称道，或许这类爱，未必必定能在进修上显出下场来，可是它令人心热，令人不再堕入降低疾苦，从而发生积极的下场。
我是带着稚气踏入黉舍除夜门的，记得刚进入黉舍除夜门的那一天，我是何等欢喜，因为我也事实下场具有了黑板、粉笔、教鞭，有了一除夜群学生。
传说风闻做教师最首要的就是“威严”，因而，为了拉开我春秋上与学生过于四周的距离，点缀我脾性上的无邪。幼稚，填补初登教坛在教学上存在的良多不足，一句话，为了叫孩子们服气我，我课内课外板起了我原本友善驯良的脸蛋。
果真，半学期事后，我的“学生”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想漠然置之又不敢，因为我明文划定，见到来时要有礼貌，因而，只好颤着嗓音，挤出一句“教员好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。
有时，他们在教室门口嬉耍，只要传说风闻我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在坐位上，除夜气不出，这类排场，当然若干良多若干好多使我感应某种恍惚的失踪踪意与不安，但事实下场号衣了学生，并是以获得了纪律优胜勾当红旗，期末，还被评为前进前辈班级，我也获得了优良教师的'称号。
这些成功，一会儿便将那些暗影一扫而光，我沉浸在孤高于自得傍边。
可是不久，一件意想不到的工作把我击醒了，班上有位男孩子叫xx，他进修根底差，经常不完成功课，而我对他不是讥讽就是讥讽，要不就是板着的脸蛋。有一次，他功课没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他兴起勇气，怯生生地说“教员，我在黉舍补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“若何，怕挨打？仍是回去好，挨打没紧要，只要记住疼，往后就会写功课了。”
他走了，我的心也“宽”了可是他下战书没有来，我的心不安了。我的良知牵着我走到了他家，他并没有回家补功课，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出那时听到这句话时自己的感应传染，只感应传染像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。
自责、反悔、镂心蚀骨的疾苦阵阵袭来。xx盼愿谅解，盼愿缓和，盼愿关心，我，作为一名人平易近教师，孩子的班主任，对他是甚么立场？真正把他看作是人平易近的儿女祖国的但愿了吗？忸捏啊、忸捏，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！
记得有一名村后世教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点前进前辈的教学步履法子，但她有着一颗母亲的心，一双花匠的手，她以忘我的爱、彩色的笑、博除夜的肚量襟怀胸襟，和顺的臂膀安抚着一群有着不合水平残疾的孩子，获得了惊人的成就。
我憬悟了：我虽有着她所没有的，但她所具有的则恰是我所窘蹙的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会闪现第2、第三个xx吗？严重的教训催我自省，教我悔悟。
因而，我找回了一度失踪踪去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一路。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰熔化了学生心里冰块儿的时辰，我像是看到了春苗在萌发；当我用聪明的钥匙为学生打开通向理想除夜门的时辰，我仿佛闻到了百花的芳喷香；当我住进病院醒来看见孩子们围在我床前的时辰，我仿佛飘游在爱的海洋；当我和同窗们欢歌笑语的时辰，我仿佛感应青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时辰，我如同喝着一杯玉液琼浆……
感谢感动巨匠！
做一名幸福的教师演讲稿14
巨匠上午好!今天我演讲的主题是“做一名小学教员的幸福”。有人说做教员是最苦的，也是最傻的。也有人说当教员万万别当小学教员，天天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?
可是，今天我站在这里，我要剖断地说：通俗傍边见幸福，一名通俗的小学教员也有他的幸福地址。
记得旧年刚来的时辰，因为教的是二年级，面临一群成天叽叽喳喳的孩子们，我经常感应惊悸失踪措。记得第一次黉舍率领和我的师父王教员来听课时，我有点儿首要，教学过程中也闪现了一些问题，但听课的教员们在帮我指出问题和不足的处所时，也给了我充实的必然，使我倍受鼓舞。同时，搜罗班主任赵教员和办公室里的其他教员也一贯在教给我一些治理班级学生和提高教学的编制及经验，让我在畴昔的一年教学中，获得了很除夜的成长，所以我一贯在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却获得率领的关心，同事的热情，这让我感应这份工作是幸福的。
巨匠都知道，身为教师的我们，有被人曲解的时辰，有被学生气急的时辰，也有被成堆的琐事困扰的时辰，可是当我面临孩子那无邪无邪的笑脸时，我的懊恼也就随之烟消云散了，天天，当我迈着安闲的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，激情亲热地喊道：“教员好!”此时，我的心里满盈着欢愉和幸福。
记得旧年冬季步履会的时辰，我不谨严扭伤了脖子，一天课后我去病院做理疗，班上的.孩子们知道后，都纷繁写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时辰，我的心里感应传染沉甸甸的，因为那是一个个学生对教员表达最高尚的情义。那一成天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。
我本是一个极通俗的人，因为做了一名教员，我的人生才有了不服常的意义。所以，不管尔后漫长的教学到了上荆棘丛生仍是布满池沼，我城市一如既往，决不畏缩，因为这份事业让我感应做教员有没有穷的诺言和兴奋。
我的演讲终了，感谢感动巨匠!
做一名幸福的小学教员演讲稿篇3 尊敬的列位率领，列位教员，评委们：巨匠好!
我演讲的问题问题是《做个幸福的教师》。
幸福是时下人们构和最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是甚么呢，幸福在哪里呢?
30年前“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，跟着祖国的富贵强年夜，跟着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都除夜除夜提高，教师是一个幸福的职业。可是，遵循人平易近网教育频道今年9月份的查询拜访显示，认为自己糊口和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。
天天的黑板板书，让我们的喉咙提早衰老;天天高高的功课本，让我们的眼睛布满血丝;天天繁重的课务，让我们回家后没精神去理睬自己的孩子。想想甚么时辰能买得起房子，想想年迈的怙恃，想想孩子又要上学了，让我们倍感压力。
作为教师的幸福感在倦怠的身躯和不胜的重负中迷失踪踪了……
失踪踪落撩人回忆。
回忆起十八岁时满怀热忱插手教师的队伍;回忆起同是新人的我和一年级新生怕羞的第一堂课;回忆起繁重的教学工作逐步挤走热忱，倦怠逐步升起……时刻走到20xx年，倦怠的我走进课堂就仿佛走进一个乌黑的世界，看不见孩子们纯挚的笑脸，只感应传染到让我心乱如麻的闹热强烈热闹富贵，我最早思疑自己是不是是合适继续当教员。记得一次课间安眠的时辰，多年下来堆集的胃病爆发了，我按着自己的胃趴在讲台上减缓疾苦哀痛。这时辰，耳边传来一句“教员，给你吃，甜的!”我举头看见学生黄群把一除夜块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹教员跟我说，是黄群自动从她那儿要来的。没想到他自己没吃，却送给了我。我鼻子倏忽酸了，一阵震动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子，家里母亲过世父亲也是智障，泛泛泛泛也没小我赐顾帮衬他，有时辰早餐他到黉舍的水槽里捡他人扔失踪踪的馒头包子吃。而我，也其实不快乐喜爱他，还因为不守纪律不讲卫生攻讦他，甚至厌恶他。可是这时辰，我心里只剩下忸捏，作为一个教师，我竟健忘了“师心明如镜，岂能容纤尘?”黄群和他的冻米糖就像乌黑世界里的一点灯光，让我最早解脱职业倦怠的乌黑包抄。
回忆里，我想起了我的同事们。在这个集体里，青年教师如同向阳一般把活力和热忱带进黉舍;中年教师将家庭弃置一旁而全身心肠扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般专心苦干而不知倦怠。巨匠当然辛劳且贫寒，却没有一小我抛却，仍然死守着讲台，死守着课堂这个精神家园。每个教员都是一盏灯光，驱走我们自己的乌黑，照亮孩子们的前途。
每个孩子都是一盏灯，每个教师也是一盏灯，校园里没有乌黑。我体味着孩子们的真诚，感应传染着同事们的勤恳全力，也解脱了职业倦怠的束厄狭隘。
当看到孩子们那一张张纯挚的笑脸，一双双渴求常识的眼睛;当课后学生们围着我构和问题;当走在路上学生们热忱地喊一声“陈教员”;当卒业多年的学生送来一个个竭诚的问候。感应传染自己不单仅是有这么多可爱的学生，更收成了纯挚的友情。想想，我仍是幸福的!
当看到我们可亲可敬的同业们，把教育算作自己的事业，把教育算作自己的精神追求，把教育算作自己生平的事，前仆后继，乐于奉献。这十二年来，同事们带给我了太多太多的打动与不成思议，而这份打动与不成思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如斯高风尚道德的酬报伍，想想，我仍是幸福的!
倏忽间，我感应传染到了幸福原本就在这里!幸福写在学生当真的功课本上，幸福盛在学生知足的答卷上，幸福堆在家长布满谢意的脸上，幸福绽放在这小小的三尺讲台。教师的幸福是一种精神追求，感应传染坚持成功的欢愉;教师的幸福是一种职业名望，感应传染授业解惑的欢愉;教师的幸福是一种理想实现，感应传染实现人生价值的欢愉!
最后与巨匠共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!”因而，小猪试着咬自己的尾巴，可是不管它若何全力仍是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为甚么我总抓不住幸福呢?”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一贯跟着你的……”
同业们!让我们一路做那只追求幸福的小猪吧!因为，只有坚韧不拔才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于支出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不竭朝长前进才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福!
做一名幸福的教师演讲稿15
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠晚上好！
我叫xxx，今天我向巨匠演讲的问题问题是《做一名幸福的教员》。
有这样一个处所，它是一座斑斓的花园，布满着阳光，每花，每草显得那样生气盎然；有这样一个处所，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声，有琴声，显得那样五彩斑斓有这样一个处所，它是一个成长的摇篮，布满着但愿，有胡想，有盼愿，显得那样夸姣悦耳。而此刻，我很是侥幸的成为这里的一员，将在这里谱写我人生的新篇章。——她就是xxx幼儿园。
我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，天主给他们一人一个烛台，叫他们要连结亮光，功能一天两天畴昔了，天主都没有来，所以小孩们不再擦拭阿谁烛台。有一天，天主倏忽拜访，每小我的烛台都蒙上了厚厚的尘埃，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持天天擦拭烛台，所以他的烛台是六根清净的。因而，这个笨小孩成了天使。原本当天使很简单，只要实其其实去做便可以了，我说：要想欢愉的工作很简单，只要实其其实便可以了。所以我带着这份神采，我选择了哈敦幼儿园这片热土。
刚来幼儿园的时辰，气象目生，孩子的常规习惯也不懂，因而我用眼睛不美观不美观不雅察看，用耳朵聆听，用笔记实着。在每个与孩子为伍的日子里，我感应传染着喜悦的幸福，脸上老是有着美美的笑脸，心中老是装着满满的欢愉，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都忘我地奉献给了孩子们。我用我的真心真情从事着天底下最为纯粹辉煌的事业，我也收成着哈敦幼儿园对我满满的但愿与栽培。在进行教学中，我感应传染自己贫窭实践经验，贫窭教学艺术，当然每次都精心预备，可孩子们进修的欢兴奋乐喜爱其实不除夜，为此，我感应很思疑。这时辰，园长，叶教员和同事们的鼓舞鼓舞激励给了我前进的动力。为了上好每节课，我不竭试探进修，考虑各个环节，经由了几回再三的考虑，深切课堂听课往后，令我恍然年夜悟。我学到了若何更好的上好一节课，若何寓教于乐，让我逐步找到了感应传染。我意想到了一节课的成功不单仅在于那些夸姣奇奥的教学器具，更是教员和孩子之间的心灵交流聪明的对话和生命的呼叫招呼号召。因而，我极利巴每节课算作和孩子们游戏探秘的机缘，专心和孩子们一路收成欢愉，配合成长。在我不竭成长的同时，一切的一切让我沉浸在其中。
有人会问：你天天都要面临那么多既奸狡又难缠的小孩子，你不感应传染焦躁吗？这样的糊口你感应传染幸福吗？
面临这一个个事关幸福与否的问题，我城市抿嘴一笑道：其实我幸福，是因为我置身于这世上最纯粹的处所！凌晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里孩子们那一张张纯粹无瑕的笑脸。当你一天糊口的起点是从小伴侣们那无邪无邪的笑脸最早，终点是以小伴侣们的欢歌笑语而竣事，途中你还与他们一路游玩打闹，以真诚的'自我揭露自己，与孩子一路体验成长的萍踪。
我幸福，是因为我置身于一片求知的海洋！
对一个个刚刚踏上求知征程的小孩子来讲，除哭声和笑声，最多的生怕就是好奇心了。对常识的盼愿就仿佛竹间春笋对甘雨的盼愿一般浓烈。我为能够给你们浇灌以常识的甘露而欢愉！在于小伴侣们夙夜迟早相处的日子里，每教会小伴侣一个单词，一个句子，我城市感应传染糊口是那样的幸福！因为，人生最除夜的幸福莫过于和他人一路分享成长的欢愉。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢愉的日子，当果实成熟于金秋时节，是花匠最欣慰的时刻。假定把我的人生比作一条路，在我做教师的这段旅程中，孩子即是我路旁盛开的鲜花，我将用爱浇灌每朵鲜花绽放。教师只有酷好孩子、尊敬孩子，才能去精心的培育孩子，只有爱得深，才能更当真、更耐心、更细心地对孩子进行教育。
感谢感动打动哈敦幼儿园给我供给了肥饶的土壤，园率领和同事们给以我甘雨，让我茁壮成长，使我发出嫩芽，我终除夜终除夜，酿成参天算夜年夜树，为我酷好的教育事业供给一方膏壤，为我酷好的教育事业添上浓烈的一笔。
教师是太阳底下最辉煌的职业，我们糊口在多姿多彩的除夜千世界，只有具有事业的追求，真诚的友情，温馨的家庭，我们的糊辩才是幸福的，欢愉的。在通俗的岗位上，我怀着一颗感恩的心，我将加倍珍惜教师这个高尚的岗位，做一名幸福的教员！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
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