竞聘黉舍演讲稿

【举荐】竞聘黉舍演讲稿3篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点凸起。在泛泛糊口和工作中，我们操作上演讲稿的气象前进神速，那么一般演讲稿是若何写的呢？以下是小编帮巨匠清理的竞聘黉舍演讲稿3篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

竞聘黉舍演讲稿 篇1

尊敬的列位率领，列位同事：

　　巨匠好！

　　错过了春风，错过了夏雨，我不想再错过秋月冬阳，今天，带着一丝忐忑站到了这里，期待能获得巨匠的鼓舞鼓舞激励和撑持。

　　我叫xxx，xx年卒业于xxxx，XX年获得南京除夜学法令本科学历。xx年至xx年在xx小学工作，xx年至xx年在xx小学任语文教师、除夜队教育员、团支部书记，xx年8月到xx小学工作， xx年至xx年曾到xx乡支教一年。

　　我竞聘的是副教育岗位。我感应传染，我有毅力，有精神，有能力，做好这一岗位的工作。

　　一是有吃苦吃苦、默默无闻的敬业精神。不管率领放置甚么使命，教语文，发新闻，写材料，各类事务，不推委不合错误付。经常自动把工作带回家，加班熬夜，当然巨匠没需要建都能看到我的辛劳，可是，我老是自觉严酷要求自己，一丝不苟地完成。一分垦植一分收成，xx年以来，我获得的市级以上赞誉达到23次。

　　二是有雷厉风行、追求超卓的工作气概。不管干甚么，我老是抱着不竭改良的立场，全力追求最好、更好，总能做得风生水起、有条有理。做少先队工作，我教育的中队曾在共青团中心、全国少工委、中国少年报主办的“从小爱劳动”主题勾当角逐中获得“全国十佳中队”名望。教育学生写作文、儿童诗，曾前后在《中国少年报》、《儿童时代》《百家作文指导》《青少年日志》等国内知名报刊揭晓。在我校的学生作文集《童心明灭》总计142篇作文中，我教育的占了18篇。（竞聘演讲）撰写教学论文，我xx年就在《小学语文教师》杂志上揭晓文章，拿到生平第一份稿费。近几年里，在市级以上刊物揭晓和角逐中获奖的论文达到28篇。弄教科研，我曾担负国家级课题《小学个性化作文研究》的子课题组长，市级课题《小学语文教材依托下的综合性进修的实践与研究》的组长，曾被评为市教科研前进前辈小我，个性化作文课题研究全国前进前辈小我，综合性进修课题被评为市课题研究功能一等奖。旧年，我设计的《高年级字理教学研究》被核准为市“十二五”小我研究课题。

　　三是有虚心勤学、克意朝长前进的立异意识。作为一个率领者，最首要的'不单仅是垂头耕地，更要举头看路，找准标的方针，经营策略。我思惟斗劲活跃，欢兴奋乐喜爱普遍，勇于实践，具有斥地精神。在我校办学特点简竖立、主题勾当设计方面，我都曾提过一些好点子。

　　三是有严于律己、求真务实的精采品质。 “老诚心实做人、勤勤恳恳干事”是我固守的人生信条。做人求“真”，竭诚，真诚；干事务“实”，结壮，扎实。

　　假定我有幸被选，我将对我的工作脚色作这样的定位：

　　一是做好协调员。协调上下级关系。做好教育主任的助手，贯彻好上级的挑唆定见和工作放置。促进率领更关心我所分管的工作，调动教师更热忱地看待教育教学和各项使命。协调教师间关系，建树协调协调的群体空气。打造凝思聚力、团连络作的战斗集体。

　　二是做好勤务员。处事教师，处事教学。做好勾当角逐的筹谋、组织、辅助工作，实时疏浚阻碍，解决坚苦，为各项勾当的顺遂睁开和教师的专业成长加油添劲。

　　三是做好领航员。增强进修，深切体味，不竭提高专业素养和营业水准，全力成为分管工作的熟行熟行，提高工作的针对性和前瞻性，力争有所打破。

　　最后我想说的是，不管我能否竞聘成功，我都将一如既往地当真工作，并恳请列位在尔后的工作中继续给以我关心和撑持。

　　感谢感动巨匠！

竞聘黉舍演讲稿 篇2

尊敬的学院率领、黉舍率领：

　　早上好!今天，我怀揣着一份打动、一份自年夜，走上了竞聘的平台，竞聘黉舍的教学治理岗位。

　　本人**年卒业于**师范除夜学生物手艺系本科，现正积极报考**师范除夜学教育硕士学位。

　　自**年插手工作以来，在黉舍率领的关心培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业常识根底和实践能力的教育工作者。近三年出处于黉舍的栽培和自己的全力，获得了**区教育系统“青年岗位高手”称号，荣获“**杯”生物学科评优除夜赛二等奖，介入了《**市生命科学课程尺度解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级角逐二等奖。

　　我认为，教学治理工作是黉舍正常教学秩序的保证，是黉舍培育“勤于思虑，敏于进修，勇于实践，长于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程更始，落实课堂教学的有用载体。是以治理者除兼备必定专业常识和教育理论以外，还应具有与岗位相顺应的组织能力，分化、解决问题的能力，抉择妄图、调控、自控能力及谙练的现代手艺手段，能做到齐截负责地落实每项黉舍工作，协调各项勾当，了了处事意识，以配合的方针团结人，以有用的治理鼓舞激励人，以自己的步履带悦耳。

　　假定我能有幸踏上教学治理的岗位，我将成立以酬报本，以教师和学生的配合成长为本的理念，向主干教师进修专业理论，向部门率领进修治理经验，进一步提高自己的教育理论水平、营业素质和教学治理水平，思虑可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深切体味每位教师的益处和洽处，阐扬团队的最除夜合力。

　　新课改下的教师需要新的不美不美观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，是以倡导自我成长，让教师做好毕生进修的主人是教学治理中不成轻忽的一项常规工作。教师自我成长的诀窍之一就是提高教师理论素养,普及教科研编制，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我成长的.诀窍之二是熟读善用《课程尺度》和《课程尺度解读》，前者经由过程对学科整体方针和具体方针的筹算，闪现了学科课程的价值追乞降课程理念。后者经由过程正视入微、简略单纯易懂的措辞描述，将原本艰涩难明的学术措辞和学科方针以形象、具体的编制加以表达，更有益于教师对课堂教学的掌控;教师自我成长的诀窍之三则是力争在上好每堂“家常课”的过程中增强自我反思、进修和改良。在课堂教学“拭魅战”中，每位教师都能从中堆集丰硕的教学经验，生成在书本上没法找到的教学聪明，这些工具都是教师专业成长、教学能力晋升的关头性成分，都需要教师个体细细体验、默默体味的，是他人难以教会的，属于教师个体性常识、实践性常识的规模。

　　经由过程理论层面的进修，让教师逐步熟谙到提高常态课的有用性，对提高教学效力和教学质量将起着举足轻重的浸染。

　　课堂是教师专业成长最首要的阵地，教师必需“在教学中学会教学”，是以化理念为步履，倡导“做中学”就显得相当首要了。经由过程教研组集中培训(主若是了了前段或他人的研究功能，如调动“教苑报”的暗藏优势)——有针对性的集体备课——小我的课堂实践——基于跟踪调研下的小规模互动参议与改良——公开示范课(或改变评价编制，考试考试多元化的评价系统)，在个体与团队的互动中晋升教师有用教学和因材施教的能力，改变教师以主不美不美观臆断为主的传统教学编制，促进教师专业化成长。

　　汇集媒体的浸染亦不成轻忽，既能丰硕教学手段、活跃课堂空气、增强教学实效性，又可提高教师有用操作信息的能力与增强教师获得有用专业撑持的机缘。面临“家校互动”平台的暗藏优势，组织有能力的教师建造小我教学网页，揭示自己的科研功能，获得他人的评价和建议，促进与学生、家长、教师的沟通与交流。

　　校本研修无疑是黉舍教学治理中最有用的一个体例。经由过程教师群体环抱课堂教学不竭改良实践与试探，未来历于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主沙场中。

　　就我校基于“自我反思、火伴合作和专业引领”的校本研修模式而言，当然“合作火伴”的研修模式使我们收成颇丰，但可以看到第一轮的合作火伴并未笼盖到全数教师，是以在第二轮的“合作火伴”项目申报上，教员们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单元的集体申报项目上，以期达到教学研究的最除夜合力。所以我认为我校的校本研修更理当倾向火伴合作，因为火伴之间的合作，对教学管

　　治理而言，是最为合用的编制，它不拘形式，又能兼顾教师自己的自亏心及自抉择抉择信念，首要的是激起教师的研究积极性，声张和阐扬教师的主体意识，成立在此根底上的“专业引领”则会投射出更精明的光线。

　　与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟黉舍的教育教学交流勾当，专心做好每次教研，精心筹谋、全员介入、全程治理，晋升自己全力成为优良教育“点”的同时尽可能阐扬“链”的辐射浸染

竞聘黉舍演讲稿 篇3

　　尊敬的列位率领、列位教员：下战书好 今天， 我竞聘的第一个岗位是教育主任，第二岗位是副教育主任。2xxxx年现实工作的履历，我具有了以下有益前提：

　　1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

　　从教2xxxx年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我不管从事甚么工作，都能从除夜局解缆，干一行、爱一行、专一行，良多工作时效性、原则性都很强，都能千方百计、切确、实时完成工作使命，在工作中，我始终坚持着“老诚心实做人，扎扎实实工作”的原则，我不夸年夜、不抢功、不爱出风头，脚结壮地地工作，从不计较小我得失踪踪，有四个学期，自动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，旧年，我自动分管了教学治理工作，从没向黉舍提出要甚么额外酬报。 可是，校长和教员没有健忘我，给以了我良多名望：前后评为优良团员、优良青年教师，区德育前进前辈工作者，区优良少先队教育员，20xx年20xx年被评为区优良教师，获区当疽馓炝奖励。

　　在此，我衷心感谢感动打动率领和教员们的厚爱。

　　2、有较为扎实的专业常识。

　　自插手工作以来，我始终不健忘要做一个好教师就要毕生进修，不竭增强进修。96年插手全国成人高考，99年获得了除夜学本科学历。成为教育主任后，我更积极插手继续教育，考取了通俗话测试水平二级甲等；今年还插手×××心理健康教育c级证书班进修。我长于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评选三等奖，区德育论文三等奖，20xx年插手了×××小学思惟道德教材教师教学用书的编写工作，《勇于立异》和《不向命运垂头》收入该书中。揭晓了《市场经济下更要增强师德培育汲引》，《浅谈随班就读工作的试探与实践》被小教科录用。

　　3、有较为丰硕的实践经验和必定的工作能力与治理能力。

　　在2xxxx年的工作履历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担负过班主任，任教育主任时，负责的工作良多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外勾当、岁首下层报表、措辞文字、卒业班语文考试命题、语文学科角逐命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分正视协调洽率领与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案措置编制。做勤学科治理工作，增强教研教改。

　　所分管的语文、英语、艺术科获得良多奖项。我还多次辅佐青年教师改削、揭晓论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作时代，获得的成就是巨匠有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇前进前辈科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成就，与我求真务实的工作气概是分不开的，当我接到一项新的.工作时，我老是亲力亲为地做，亲自体味这项工作的过程，然后才指导有关教员协助做好这项工作，否则，光说不练，发号出令，只会挑唆他人干这干那，是不成的。如：一年级拼音面试，试卷命题等。

　　我从1999年任教育主任工作以来，我堆集了丰硕的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织率领、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。是以，我所承担的工作没有出过失踪，常遭到上级有关部门歌咏，单元率领省心，教职工安心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威望和较好的教师形象

　　4、我能理解各条理的教员。

　　相信教员们从我泛泛的为人处事中就看到了吧。

　　假定我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的益处，协助校长弄好教育处工作，当真实施岗位职责，继续细化教学过程治理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，增强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，成立为黉舍、教师、学生、家长的处事意识，成为你们的合作火伴。

　　岗位工作设想：教学是黉舍的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，黉舍的一切工作都要驯服制服、处事于教学、处事于学生，一切为了学生成长的事理，已在我的脑子中安不变位，质量是立校之基，兴校之本。治理过程中，这一项工作的重心偏失踪踪不得，晃荡不得。

　　为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续履行教学规范，规范教学内容、规范教学时刻，任何人不得随便更改课程，不得加害抽剥教学时刻，保证划定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程治理的要求，拟定出合适我校现实的、便于操作的，同时又利于鼓舞激励、促进教学质量除夜面积晋升的细则要求，使教员们教学有劲头、有抉择抉择信念、有方针、有成就，黉舍搜检有按照、评价有尺度，保证束材和新课标划定的常识、手艺等方面的培育指标能够真正得以实现。

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