数学周记五年级

时刻：2023-04-15 12:20:59 周记我要投稿

数学周记五年级范文合集五篇

　　时刻乘着年轮循序往前，一个礼拜已竣事了，一周的时刻，相信你会贯通到良多工具，是时辰在周记中好好总结畴昔的成就了。相信良多人会感应传染周记很难写吧，以下是小编汇集清理的数学周记五年级5篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

数学周记五年级范文合集五篇

数学周记五年级篇1

　　今天午时，为了能把筷子体积测得更切确，我叫爸爸从化学室拿了一个颀长的量筒，刻度单元更小，每个单元只有1立方厘米。此时，我仿佛感应传染到了成功在向我招手，真可谓万事具有，只差出手考试考试了。

　　首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分鸿沟，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以避免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分鸿沟上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内掏出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部门筷子的体积，即3.5立方厘米。用一样的编制，我又测量了筷子此外一部门的`体积是5立方厘米，两次测定功能相加获得这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我获得这个功能时，我兴奋地叫了，此时的我是何等孤高、何等立崖岸啊!

　　小学六年级数学日志《我的小考试考试》：接着，我又按每人一天操作3双计较出了我们黉舍(1500人)及全国(12亿)一年破耗的一次性筷子量，分袂是13.96立方米和11169000立方米。功能使我除夜吃一惊，每年竟有这么多的木材做成一次性筷子被华侈了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同窗，不!是全国人平易近，也不!理当是全球的每小我都不要再操作一次性筷子了，只有这样，才能呵护好我们的森林成本，使我们共有的地球气象加倍夸姣，让地球上的每小我呼吸到清洁、清爽的空气。

数学周记五年级篇2

　　礼拜天，妈妈要去运城为我们的新家买地砖，我一听可兴奋了，因为之前爸爸说我的卧室由我做主，更巧的是我们前两天刚学了铺地砖的常识。

　　我暗暗地拿上卷尺，跟妈妈一路去新家，一进门，就直奔自己的卧室，赶忙拿出卷尺量卧室的长和宽，发现我的卧室是一个正方形边长是360厘米，我赶忙找出一张纸，算了算卧室的.面积：360×360=129600（平方厘米）。我又和妈妈来到了卖地砖的商场。哇，那儿的地砖可真多呀！我挑了又挑，选了又选，才遴选了质量较好的一种地砖，这类地砖又分两种巨细不合的地砖，一种是边长为40厘米的地砖，每块20元；一种是边长为60厘米的地砖，每块35元。我想选一种既合适又廉价的地砖。

　　因而，我便在旁边算了起来：

　　第一种边长为40厘米的地砖：第二种边长为60厘米的地砖：

　　129600÷（40×40）129600÷（60×60）

　　=129600÷1600 =129600÷3600

　　=81（块） =36（块）

　　每块20元，每块35元，

　　价钱是81×20=1620（元）价钱是36×35=1260（元）

　　1620元＞1260元

　　不到两分钟的时刻就把算出的功能拿给了妈妈，妈妈一看，先是一惊，然后乐得直夸我，我女儿真能干，便奉告店东：我们买边长为60厘米的地砖。我兴奋极了，课堂上学的常识还真是没白学！心里暗暗地想，在尔后的进修中，我要更当真、更全力。

数学周记五年级篇3

　　数学无处不在，身边就有许良多多的数学，数学是不成缺傲幽，否则会给糊口带来各类的未便，让我们一路来寻觅数学，试探数学。

　　“圆”，我们遍地可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不外它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你或许会想，为甚么要把底面作成圆的呢？为甚么不做成长方形，正方形呢？原本我也这样置疑过，不外此刻我可以帮你解决哦！

　　你用一样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计较体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积，立方体的'体积第二而长方体最小。这时辰我懂了，为了俭仆材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩除夜。

　　这就是圆柱的益处。

数学周记五年级篇4

　　12月9日礼拜五晴

　　今天,我和爸爸妈妈“二十四点”游戏。首先，我全数扑克牌没罕有字的那一面做为我们所看到的面。然后，我叫妈妈抽4张牌。因而，妈妈抽了四张——5，6，2和8。接着，我叫爸爸：“你可以用＋、－、×、÷和（）把它们得数为24了”我知道了谜底,所以笑笑跳跳的`。可爸爸说：“不知道！”最后我诉他、“是5×6＋2－8＝24。” 今天，和爸爸妈妈“24点”游戏真欢畅。

数学周记五年级篇5

　　这周我们进修了周长，礼拜三的时辰，教员让我们带了铰剪。白纸。毛线。尺子。和树叶。上数学课了，教员让我们拿出一张纸，把树叶放到纸上，描出树叶的周长，这时辰，我拿出了毛线，围着树叶的周长摆上去，然后，把毛线打开，再用尺子量出毛线的长度，这样就可以量出树叶的`周长。从这节数学课上，让我体味了若何测量不纪律物体的周长。

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