黉舍教研勾当主持词
主持词的写作要凸起勾当的除夜旨并贯串始终。在当下这个社会中，各类会议的节目都经由过程主持人来进行串连，那么若何把主持词做到重点主题呢？以下是小编帮巨匠清理的黉舍教研勾当主持词，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
黉舍教研勾当主持词1
尊敬的列位率领、专家，教员们：
巨匠上午好！
东方风来满眼春，当然外面的天色有些寒意，可是您的到来却给我们带来了春季般的缓和。我谨代表xxxxx小学全数师生对列位的惠临暗示最强烈强烈热闹的接待，并致以高尚的敬意！今天的交流勾当将由我为巨匠主持。
首先，我向列位介绍出席今天开放勾当的率领和专家，他们是：教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我们牵手交流的xxxxx镇中心小学李校长及xxxxx镇各黉舍的率领和教员。插手今天开放勾当的还有街道中心黉舍各兄弟黉舍的教育主任、教研主任、和各校语文教员。再次接待巨匠的惠临！
今天，是xxxxx小学与xxxxx中心小黉舍的第二次校际交流勾当。本次勾当的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。今天的勾当将分为三个板块，在勾当最早之前，有请校长致接待词。
感谢感动打动xxxxx从百忙中抽时刻莅临除夜会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交流后仍是一个苹果。你有一种思惟，我有一种思惟，交流了往后就有了两种思惟”我们期待本次的交流勾当能配合进修，配合提高，优势互补，共享教育聪明。
首先是我们的第一板块勾当：研课磨课促进长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从xxxxx年最早，我校启动了师徒结对勾当，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，此刻已逐步组成以老带新，以新促老的新名目。xxxxx教员是旧年进入我校的青年教师，与xxxxx教员签定了师徒合同，一年畴昔，每次见到xxxxx教员，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。今年，成长火速的xxxxx教员代表xxxxx县插手了市“班班通”片段教学角逐，获得了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻喷喷香”。接下来请xxxxx教员和巨匠分享成长的喜悦。
假定嗣魅珍珠很美，那是因为它经由了艰辛的磨砺。恰是经由一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的xxxxx教员才闪现出珍珠般的光华。我们也有出处相信，像石颖教员一样的青年教师，经由不竭的考验，必定会有沉甸甸的收成！
勾当的第二板块是：集体备课促进长。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“标兵”的.同时，我们不忘“面”上抓全员，配合成长。接下来为我们做课的是xxxxx教员，她是市级主干教师，是“标兵”，但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文教员的集体聪明。有请xxxxx教员！
“一小我可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念，我们黉舍很是正视学科组的培育汲引，请语文组长xxxxx教员简单介绍我们的这一次集体备课的过程。
正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实，不单我们的语文教研组如斯，其他教研组也是如斯。因为我们知道，小我的聪明只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进小我更快成长。
下面我们进入勾当的第三板块：课题研究促进长。
苏霍姆林斯基曾说：“要想让教师在繁琐通俗的教学工作中找到幸福感，就必需把他们引到研究的这条道路上来。”我校有一支强有力的教师科研队伍，xxxxx教员就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。
心有多除夜，舞台就有多除夜。你能想多远，就可以走多远。听听我校“童心文学社社长”“语文汇集成本导学”课题组长xxxxx教员的讲述吧！
我们的主题勾当“以团队的姿式行走在研训之路上”就暂告一段落。
今天，我们抛砖的方针只为引玉，下面进入交流互动环节，我想勾当事后，每位同业都或多或少会有自己的思虑，或许其中的某一个点能激发你的共识。
在这个斑斓的初冬我们重逢会聚，牵手交流。因为时刻关系，我们今天就交流到这里，我坚信，我们的交流勾当只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们期待下一次的再相会。
尊敬的列位率领、专家，列位同仁，巨匠辛劳了！
黉舍教研勾当主持词2
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠下战书好，品过了月饼的醇喷喷香，感应传染了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的气焰一样的优选”联片教研勾当；首先请准予我代表第四小学的校委会及全数师生对列位率领教员的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动！
莅临我们勾当现场的率领及佳宾有：（一一介绍）
插手勾当的还有XXXXXXXXXXX，接待你们的到来。
外面的天色当然冰凉，却涓滴没有否决我们“成本共享配合研究共谋成长”教育教研的热忱。几年来，明水县教育局一贯积极组织指导各校进行“联片教研”勾当，为校际间搭建交流合作的平台，敦促校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研勾当能在我校进行，我们感应很是的侥幸，真诚的但愿能经由过程本次勾当的睁开，为我们兄弟黉舍之间搭建桥梁，为泛博教师供给进修、交流研究的机缘，促进每位教师都积极地介入到教学研究和立异中去。能为当前的素质教育起到积极的敦促浸染。
本次教研勾当的形式：同课异构
下面进行课堂教学揭示。
第一节执教的教员是：来自育林中心小学的XX教员
请刘兴丽教员做优选点评
第二节执教的教员是：来自灵通中心小学的孙教员
请灵通中心小学的副校长XX对本课做点评
下面我们安眠10分钟，接待巨匠回到勾当现场。
下面为我们执教的教员是第四小学的`王教员。
因为我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中必定会存在着良多的不足。恳请列位率领、同仁给以攻讦匡正。请您把您的珍贵定见或建议填在交流卡上，我们必定会虚心领受的。
下面让我们用强烈强烈热闹的掌声接待XX做首要讲话。
感谢感动打动XX对我们本次教研勾当的必然。同时也我们找出了存在的不足，为我们尔后的工作指了然标的方针。让我们获得了启发。会后我们必定会当真反思，全力去敦促我校教学工作的纵深成长。
常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的切确率领下，在兄弟黉舍的不惜赐教下，在未来的道路中，我们必定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中进修，让我们在火伴合作中成长，在同课异构中收成优选。本次教研勾当到此竣事。再次感谢感动打动列位率领、同仁的撑持与辅佐。
黉舍教研勾当主持词3
尊敬的许教员、列位率领、教员：
巨匠上午好！
踏着岁月的痕迹，带着收成的喜悦К在这诗意盎然的季节，今天我们欢聚一堂，再次研究教育教学工作。本次勾当旨在增强交流，促进彼此进修，提高教学艺术，更新教学手段，积极试探新课标布景下教师的成长之路，强化校本培训。
适才由王珍教员代表我校数学组上了一节揭示课。对她执教的这节课，我们巨匠必然会有良多的不雅概念。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我们本着“配合前进、配合提高”的原则，在此进行不美不美观、评课勾当。我但愿列位教员都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的熟谙、不雅概念、不雅概念、疑问、收成等肝胆照人的说出来。
今天评议法度楷模有以下三步：
1、先请执教人王珍教员说说自己的授课思绪和授课后的感悟、反思。
2、评课：接下来我们要进行参议交流，常说：政府者迷，傍不美不美观者清，今天插手勾当的教员都是教学中的高手，但愿列位就自己的不美不美观课并连络泛泛泛泛的教学谈谈自己的熟谙感应传染，望列位能畅所欲言，畅所欲言。
3、今天借这个珍贵的机缘，我们就教研室专家许教员为我们指导迷津，授予现场指导。巨匠接待！
4、总结讲话
适才列位率领、教员从不合的角度环抱所上的课并连络自己的教学实践说出了自己的不雅概念，同时，教研室的专家许教员又给我们做了精心的点评，解答了我们心中的疑问和思疑。我相信：跟着课改的不竭深切，只要我们教员多一份聪明少一份平平，多一份立异少一些形式，我们的教学之花必定会争奇斗艳、灿艳多彩！
最后我对往后的.课堂教学提几点建议。
1、精心研读教材，挖掘教材，切拭魅找准每节内容的重点、难点上课前要思虑一下：我这节课的理想方针是甚么？我想让学生履历甚么？获得甚么？采纳甚么样的手段若何才能告竣我的教学方针？若何设计教学斗劲合理？学生闪现某种气象可若何回应？若何才能有用的抓住重点、打破难点？对这一切教师都要做到心中罕有。
2、要措置好内容与形式的关系。一堂好课理当是内容与形式的完美连络。充实的内容能使学生获得更多的常识，并能提高能力、成长智力，而好的形式能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使课堂教学收到事半功倍的下场。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3、要精心设计每个问题，指导学生多念书。我们的发问要有方针性，力争每道题都有存在的价值。要让学生在念书中感悟文本。
4、全力提高自己素质。在闲暇时刻里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌控一些新的教学理念和前进前辈的教学编制。
若何上好每节课？若何才能使课上的有自己的特点，而且还要有成效，学生又甘愿宁可核准领受？这是需要持久研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求成长”这一平实而高效的数学课堂教学的根底要求必定能告竣。
黉舍教研勾当主持词4
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠下战书好，品过了月饼的醇喷喷香，感应传染了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的气焰一样的超卓”联片教研勾当;首先请准予我代表第四小学的校委会及全数师生对列位率领教员的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动!
莅临我们勾当现场的率领及佳宾有：(一一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，灵通中心校于永春校长。
插手勾当的还有教育局、进修校和兄弟黉舍的率领和教员们，接待你们的到来。
外面的天色当然冰凉，却涓滴没有否决我们“成本共享配合研究共谋成长”教育教研的热忱。几年来，明水县教育局一贯积极组织指导各校进行“联片教研”勾当，为校际间搭建交流合作的平台，敦促校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研勾当能在我校进行，我们感应很是的侥幸，真诚的但愿能经由过程本次勾当的睁开，为我们兄弟黉舍之间搭建桥梁，为泛博教师供给进修、交流研究的机缘，促进每位教师都积极地介入到教学研究和立异中去。能为当前的素质教育起到积极的敦促浸染。
本次教研勾当的形式：同课异构
下面进行课堂教学揭示。
第一节执教的教员是：来自育林中心小学的李晶教员
请刘兴丽教员做超卓点评
第二节执教的教员是：来自灵通中心小学的孙贵玲教员
请灵通中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
下面我们安眠10分钟，
接待巨匠回到勾当现场。
下面为我们执教的教员是第四小学的王玲教员。
因为我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中必定会存在着良多的不足。恳请列位率领、同仁给以攻讦匡正。请您把您的珍贵定见或建议填在交流卡上，我们必定会虚心领受的。
下面让我们用强烈强烈热闹的掌声接待李局长做首要讲话。
感谢感动打动李局长对我们本次教研勾当的必然。同时也我们找出了存在的不足，为我们尔后的工作指了然标的方针。让我们获得了启发。会后我们必定会当真反思，全力去敦促我校教学工作的纵深成长。
常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的切确率领。
下，在兄弟黉舍的不惜赐教下，在未来的.道路中，我们必定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中进修，让我们在火伴合作中成长，在同课异构中收成超卓。本次教研勾当到此竣事。再次感谢感动打动列位率领、同仁的撑持与辅佐。
第四小学联片教研勾当方案
为追求课堂焕发出昂然的生气活力，促进学生周全成长。而联片教研能够集结片内优良教育成本，破解软件成长不服衡，实现教育配合成长的杰进场所排场。按照期初县教育局校长会议精神和教研室的工作筹算，连络本校的现实，特拟定本学期的联片教研勾当方案。
1、教研方针
联片教研的方针是为了缩小城乡教育差距，促进区域内教
育配合成长。以优良教师的示范课为引领，辅佐教师若何将课改理念落实到课堂教学，寻觅二者的连络点，以结对教研为平台，实现师徒结对、绑缚式成长。
2、联片教研的勾当内容
(一)总的思绪：
1.同课异构，几个黉舍每校出一名教师讲统一节课。
2.结对教研。片内优良教师与年青教师结对，经由过程步履实
现互帮合作，让年青教师早日成才。
(二)联片教研勾当模式：
校际评课：经由过程听评课，交流对有关理念、使命的理解和实践经验，着重参议若何解决问题。
校际互访：为研究解决问题而向有关黉舍的教师发出礼聘或访谒要求。校际互访模式：预约发问-预备解答-课堂揭示-集体参议。
校际专研：从面临不异、近似的问题，孤立干力量不足，需要跨校的成本撑持。
校际同业：同窗科或是四周学科之间，成本共享，普遍交流，整体晋升教师素质。
3、工作编制
1.必需高度正视，为实施联片教研供给轨制与政策保障。
连络现实，成立学区片教研汇集，实施层层治理，做到责任了了，人人介入。其次正视思惟引领，增强宏不美不美观调控和全程据守，为联片教研供给处事，把教师的研究工作凝固到黉舍成长这条主线上来。同时，成立教研勾当的导向机制和鼓舞激励机制，做好评价，把联片教研的实施与黉舍及教师查核、评估连络起来，以此促使黉舍和教师能够有用投入到联片教研傍边，提高工作效益。
2.实现联片教研勾当的规范化、长效化治理。我们在片区
内成立以校率领、教研组长为主的联片教研各校工作率领小组，负责联片教研的具体实施和过程指导和相关的协调与治理工作。一方面正视联片教研轨制培育汲引，促进勾当的有用性。此外一方面关注联片教研的实施过程，科学拟定教研勾当的筹算、方针、实施方案等，有用整合各黉舍校长、主任、教研组长、专业教师等各类力量，从解决现实存在的问题解缆，实施“实践——反思——实践”的勾当模式，扎拭魅睁开教学研究，切实从勾傍边晋升经验，提高研究质量，阐扬联片教研应有的浸染。
3.充实阐扬教研部门的专业引领浸染。专业引领是校本教
研的三除夜体素之一，而联片教研是新形式下校本教研的扩除夜和迟误，教研勾当由一校酿成几所黉舍，介入的教师也响应增多，这更需要教研部门的专业引领，是以我们要积极自动地与上级教研部门获得联系，以求得营业上的进一步指导。
4.充实阐扬现代教育手艺浸染，共享成本，使教师在进修与互动中提高自己素质。
黉舍教研勾当主持词5
尊敬的列位同仁：
巨匠上午好！
春景三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了xx工作室的教学研究勾当。我们xx工作室的每次教研勾当都记实着巨匠的全力和支出，都是我们前进的一个萍踪，都是我们交流思虑碰撞出的一束火花，也是我们收成的一次升华。今天我们要出格感谢感动打动周xx和万xx教员为我们奉献的.两堂超卓的研究课。两位教员都作了精心的预备，支出了艰辛的。下面，我们就上午的两堂课进行研究交流，并以两堂课为载体，就若何提高小学语文课堂写字有用性进行配合参议。但愿您仍是没需要吝惜自己的言语；您也没需要有所记挂。畅所欲言，讲出您的疑问和思疑；说出您的不美观不美观概念；介绍您的珍贵经验；真诚的但愿本次教研勾当能够为我们的前进泼油救火。
教员真诚而超卓的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种聪明，一种魅力，从不合的侧面临本节课进行了分化评价，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。
教员们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为关系，巨匠的评课先暂告一段落。
感谢感动打动巨匠的畅所欲言，感谢感动打动教员的超卓点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研勾算作。
感谢感动打动梁教员、张教员的超卓点评；两位主持讲话高屋建瓴，具体活跃，启发深切。
时刻过的真快，我们今天的勾当即将竣事，可是我们为实践的脚步永不竭驻。路漫漫，我们必需从此刻就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到加倍斑斓的教育风光，享遭到更成心义的教育幸福。再次感谢感动打动巨匠的积极介入，祝巨匠回程兴奋，寄望。
黉舍教研勾当主持词6
列位率领、列位教员：
巨匠好！
在这样一个春意盎然的季节，巨匠相聚在一路，配合研究小学数学课堂教学，理当是一件兴奋而成心义的工作。
数学教学主若是数学思惟勾当的教学操练，学生的思惟能力，是提高学生的智力水平，提高学生的立异素质的首要一环，也是小学数学教学的首要方针之一。课堂是对学生进行思惟操练的.主阵地，所以，要把思惟操练贯串于数学教学的各个方面。为实现这一方针，我们将本学期数学研究的主题必定为：若何提高小学数学课堂中学生思惟操练的有用性。
我们首先要感谢感动打动xx，为我们揭示了一节超卓的数学不美不美观摩课——《乘除的矫捷应用》。之前，也有听过xx良多课，她揭示给我们的每节课，都让我们回味无限，留下深切的印象，我打动于xx对课堂教学的勇于考试考试，积极切磋。下面就先请xx来进行说课和反思。
xx将自己对教材怪异的理解和思虑进行了详实的阐述。品味了xx的课，巨匠必然会有良多感伤，我们本着配合前进、配合提高的原则，但愿巨匠环抱主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成或自己教学中的思疑等拿出来巨匠配合参议。
感谢感动列位教员真诚而超卓的交流，巨匠的交流中投射着一种聪明，一种魅力，巨匠从不合的侧面临本节课进行了分化评价，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。我们将在思虑中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思惟，在实践中促进专业成长。再次感谢感动打动xx为我们奉献了一节超卓的数学课。
黉舍教研勾当主持词7
列位率领、列位校长、教员们：
此日，我们在那儿何处进行全区20xx年寒假中小学教学不美不美观摩研究会，首先请准予我代表朔城区教师进修校全数教师给巨匠贺年!祝巨匠新年欢愉!身体健康!万事如意!虎年到来，祝巨匠事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气焰磅礴!
介绍研究会议程：
1、不美不美观摩课堂教学勾当
2、专家点评
3、专家讲座
介绍与会专家、XX
教员们，20xx年，在区委区政府和区教育局率领和关心下，在全区中小学鼎力撑持专心配合下，进修校先落伍行了8次除夜规模教师培训。而且我们从旧年暑期培训最早，就必定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例睁开案例研究。采纳公开示范课的形式，把小我研究和公共研究连络起来，把教学研究和理论晋升连络起来。这类编制省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了畴昔台上一人讲的培训模式，收到了很好的下场。
新年伊始，我们又成功进行朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学除夜赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训连络、晋升素质”的`原则;为青年教师专业成长和前进构建揭示、交流、研究、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
此日，我们在那儿何处进行20xx年全区中小学教学不美不美观摩研究会，首要资料是作示范课，然落伍行点评。或许我们看到的示范课不是最完美的，但透过授课、点评，我们在坐的每小我必需有所收成。实践证实，教师亲自介入的教学案例式培训编制成效十分显著，一个案例就是一个现实情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑问问题，略加思虑，就可以找到某种共性的、纪律性的工具。研究会主持词我们进行这样的勾当，就是为了进一步参议有用教学纪律，参议课堂教学的有用性，立异教学编制，交流成功经验，培育年青主干教师;进一步敦促我区中小学课堂教学更始，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
插手此日研究会有区直初中、小黉舍长、营业副校长和教育主任、学科主干教师，还有区教育局有关人员，总计5场，参会人数达1300多人次，规模斗劲除夜，期望巨匠自觉遵循会场纪律，专心配合、完竣完成本次研究勾当!
感谢感动巨匠!
黉舍教研勾当主持词8
尊敬的列位教员，亲爱的同窗们，巨匠上午好！
此日在那儿何处进行这样一个勾当，是为了敦促课堂教学更始，激起同窗们进修生物的欢兴奋乐喜爱。更是为了使同窗们，在生物课堂上变得加倍灵动，思惟加倍活跃。总之，一句话：是为了晋升素质教育的水平。为此，我们特意礼聘到了两位专家，他们分袂是：xx两位教员，不单仅是我们新乡市的专家，也是河南，甚至全国的生物学教学专家。我们操作的《生物操练册》和北师除夜版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的聪明。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，巨匠能够亲自目击：他们课堂教学的艺术和风度；聆听专家的作课、说课和超卓点评。这对我们尔后的生物教学都有着很除夜的启发。同时，还放置了我县城关中学的任世杰教员和张建景教员给巨匠作课。任世杰教员是一名青年教师，从事生物教学仅仅三年，因为他的勤学长进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生的接待；张建景教员，是我县生物教师中的精英，因为她有着扎实的根底功，使得她的教法矫捷，能不时引领学生介入进修，所以，她的课深得同窗们的快乐喜爱。
期望列位教员和同窗们，要倍加珍惜此次绝好的进修机缘。请遵循课堂纪律，关失踪踪通信工具，或把通信工具放到震动的.位置上。
此日的会议日程是这样放置的：
第一节，由尚得兰教员作课；
第二节，由任世杰教员作课；
第三节，由张建景教员作课。往后，由尚教员给我们进行生物教学的说课、评课和“若何使学生更有欢兴奋乐喜爱的进修生物”。
最后由杨教员对三节进行点评。下面，让我们以强烈强烈热闹的掌声接待尚教员为我们作课！
（会议竣事时，即兴对作课教员，评课教员和听课的教员进行充实的必然与歌咏）
期望与会的列位教师，透过介入听课、评课和专题陈述。回去往后，必需要连络自己的教学现实，进一步消化和领受。扎扎实实地走出一条有用课堂教学和高效课堂教学的道路。使我们的学生，怀揣胡想，布满激情，养成精采的步履和习惯，踏结健壮的前行在实现胡想的道路上！研究会主持词最后，让我们再次以强烈强烈热闹的掌声对专家、教员冒着冰凉，为我们送来了“高效课堂教学更始的春风”暗示竭诚的感谢感动打动！
黉舍教研勾当主持词9
列位率领、列位教员：
下战书好！很兴奋在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，配合参议片区教研勾当。在我们进入评课、议课之前，我提议巨匠用掌声对几位教员的辛劳支出暗示感谢感动打动。(王校讲话)
为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我们本着“配合前进、配合提高”的原则，在此进行评课、议课勾当。我但愿列位教员都能畅所欲言，毫不保留的把自己不美不美观课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成等肝胆照人的说出来。
接下来的勾当分为三个法度楷模：
一．先请执教教员说说自己的授课思绪和授课后的感悟、反思。
二．评课：
听了几位教员的课后反思，在坐列位必定有自己的设法和感应传染。下面我们就进入评课互动环节，但愿巨匠能畅所欲言！常说“政府者迷，傍不美不美观者清”。在坐列位都是教育教学方面的'熟行高手，在教育战线上战争了几十年的老兵。但愿列位能就自己的不美不美观课谈谈感应传染！为我们的研究为每小我的成长提出珍贵的定见和建议。
（评课）先自由评，再点名主评教师评议。
小结：
适才，巨匠畅所欲言，针对这几节课的设计谈了良多。
今天借这个珍贵的机缘，我们请在坐的率领----进修黉舍XXX为我们进行现场指导。
（率领讲话）
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。今天巨匠思惟的交流，必然会使我们在前进
的道路上少一些走马看花，多一些理性与艰深深挚的思虑，让我们的课堂教学走向完美。
在强烈强烈热闹的参议中，在静静的聆听中，时刻向我们暗暗的挥手离去，我们的此次教研勾当也接近了尾声，感谢感动打动几位教员的超卓做课，感谢感动打动列位率领教员强烈强烈热闹研究给了我们很好的引领，让我们获得启发，相信巨匠会全力去敦促新课程更始朝着纵深成长，也感谢感动打动在坐的列位率领教师对我们此次教研工作的鼎力撑持。
因为时刻关系，我们今天的评课、议课勾当且则到此为止。
黉舍教研勾当主持词10
列位率领、列位教员：
巨匠好!
今天，我们聚在一路构和小学数学课堂教学。请准予我代表我们黉舍强烈强烈热闹接待率领的到来。
我主持研勾当由我主持，由我主持xxx教员做记实。
首先要感谢感动打动xxx教员向我们揭示了一门超卓的数学不美观不美观不雅察看课——《xxx》。之前也传说风闻过xxx教员的良多课，她向我们揭示的每节课，都让我们回味无限，留下了深切的印象，我被打动了xxx教师有勇气考试考试课堂教学，积极站在课程更始的行列。下面请先请xxx-教员授课反思。
2、xxx教员具体阐述了他对教材的怪异理解和思虑。xxx在教员的课堂上，我们必然会有良多感应传染。本着配合前进、配合前进的原则，但愿巨匠畅所欲言，毫无保留地拿出课后对课堂的理解、不雅概念、不雅概念、收成或教学中的思疑。
3、感谢感动打动教员们真诚而超卓的交流。一种聪明和魅力投射在每小我的交流中。我们从不合的方面分化和评价了这门课，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要价值。课堂教学是一门遗憾的'艺术。恰是因为总有遗憾，我们才会不竭前进和成长。再次感谢感动打动xxx教员给了我们一门超卓的数学课。
4、请王校长指导本次教研工作，接待掌声。
感谢感动打动王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的指导和启发。会后，我们将进一步反思，全力朝着新课程更始的标的方针成长。
今天的教研勾当到此竣事，勾当很是成功，感谢感动！
黉舍教研勾当主持词11
列位率领，教员：
巨匠好！
很兴奋在今天这样一个出格的日子我们相聚在这里，配合研究语文课堂教学。首先对巨匠的到来暗示强烈强烈热闹的接待。
今天，是我校语文教研组连络“小学语文高效课堂”睁开的一次校本教研主题研究勾当。本次研究的主题是“低年级语文识字教学情趣化的培育”。《语文新课程尺度》对识字教学的要求是：“要正视让学生快乐喜爱进修汉字，培育学生自动识字的欲望，逐步组成识字能力，为自立识字，除夜量浏览打好根底。” 我们的课堂教学教员经常有一种思疑，低年级识字量很是除夜，若何既完成识字使命又完成其他教学使命，经常因为各类启事识字教学成了一种承担，机械记忆、古板记忆，使得孩子们对识字的成心寄望不是很高。在这样的布景下，我们语文教研组搜聚校率领的建议后确立了“低年级语文识字教学情趣化的培育”这个研究主题。在进修生字的过程中充实调动学生的欢兴奋乐喜爱，用情趣化的教学编制让学生快乐喜爱识字，而且学得轻松，学得等闲，掌控得平稳。
我们研究此项主题已有一段时刻了，在课堂教学现实中我们采纳了能够激起学生识字情趣的编制和编制，均获得了较好的下场。如：
1、教员们习惯采纳“逐步缩小语境”的识字编制，由课文到句子到词语再到生字，做到了字不离词，词不离句，句不离文，让生字几回再三再现，加深记忆，提高认读效力。
2、还有我们经常采纳的建造识字卡片，学生既动脑又出手，强化了记忆。
3、此外我们黉舍的教员经常动脑子应用多媒体课件建造“气球放上蓝天”，“红苹果从树上落下”的动画识字游戏，使得学生能直不美不美观、活跃、形象地识字。
4、此外，我们的教学中还采纳过绘画识字、猜谜识字、形体演示识字、做动作识字等编制。
经由过程我们课堂识字教学实践，教员们深深地感应传染这些识字的编制都是学生各处颂扬的识字编制。既可让学生对识字感欢兴奋乐喜爱，又除夜除夜提高了认读的效力。
1、适才田教员与王教员很是专心肠给我们上了两节低年级的语文研究课。把我们这段时刻来关于“低年级语文识字教学情趣化”研究功能跟巨匠来分享。在两位教员执教的'识字教学中，既有对我们畴昔识字教学编制的闪现，又有新的识字编制的考试考试。
2、下面我们就请两位教员连络自己的课堂教学下场进行反思。
首先请田凤玲教员连络她所教学的《荷叶伞》这一课的方针告竣气象进行反思。
接下来请王教员连络她所教学的《下雨啦》这一课进行反思
3、听了两位教员的反思，我们教研组内的教员必定有自己的设法和感应传染，下面我们就进行评课，谈谈两位教师在执教过程中有哪些亮点、成功的处所，或还有哪些不足，提出建议。寄望要重点连络我们研究的主题进行构和，教研组教员评课互动。
关于环抱主题进行识字部门教学的构和就到这里，此刻我们分袂就两节课的浏览教学部门内容来进行交流参议。
谈谈《荷叶伞》
谈谈《下雨啦》
因为时刻关系，我们语文组的教员在勾当竣事下去再继续交流。下面由黉舍率领进行专业 引领讲话。
4、率领专业引领讲话。
研究竣事总结：
经由过程田教员和王教员对识字部门的教学所采纳的几种编制，既让我们看到我们对前段时刻“识字教学情趣化研究”所获得精采下场，又让我们从中勇于考试考试一些更别致，更能扩除夜学生识字量，巩固学生扎实有用识字新编制的考试考试。
田教员所采纳的借助什物识字、置换部首识字；王教员所采纳的会意字拓展识字、部首归类识字，改换语境识字，不成是我们“低年级语文识字教学情趣化研究主题的延续，更是尔后我们识字教学中值得深切采纳其实不竭完美的好编制。
识字教学是一项艰难的教学工作，需要我们在教学实践中不竭总结、堆集和试探。关于“低年级语文识字教学情趣的培育”这个主题，到这个学期竣事我们也即将结题，可是我们的研究仍会继续走下去。下一步我们针对低年级的课堂教学将进行“低年级语文浏览教学若何进行课堂有用发问”的主题研究。
因为时刻关系，我们今天的主题研究勾当且则到此为止。感谢感动打动教研室和校率领给以我们语文组与巨匠近距离交流的机缘。但愿我们的团队会在教研室和校率领的引领下获得更除夜的前进。
黉舍教研勾当主持词12
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠上午好！
窗外冬风袭面，室内暖意融融，严冬否决不了我们为明天为胡想一往无前的剖断法度楷模。很兴奋在这个出格的日子里，我们相聚在实小，配合研究小学语文常态课堂中的有用教学。今天，惠临我们勾当现场的有XXXXXXXX，和各兄弟黉舍的率领和教员们，接待你们的到来！
关注常态课堂，聚焦有用教学，提高教学质量园林片区小学语文教研勾当正式最早，首先，请考试考试小学尹强校长致接待词。
感谢感动尹校长热忱满盈的讲话！
十年课改，改变的是不美不美观念，堆集的是经验，沉淀的是思惟。当我们从正视形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已实现了更深意义的素质回归，关注常态课堂，聚焦有用教学已成为巨匠的共识，成为我们配合全力的方针。常态课堂中若何进行有用教学？在现实与理想之间，我们一贯在全力探访一条既秉承传统精辟又闪现崭新理念的课改之路。今天我们将环抱这个专题睁开研究，相信经由过程今天的研究，我们的理论与实践会有进一步的晋升。本次研究勾当分课堂不美不美观摩、互动评课、教育讲座三个环节进行。
下面进行第一个环节课堂不美不美观摩，为我们做课的是我校的杨艳教员，杨艳教员是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市主干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学交锋一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，巨匠掌声接待她和她的孩子们。
现场不美不美观课终了，请巨匠稍作安眠，9:20分，我们再进行后面的勾当议程。
教员们，短暂的安眠后，我们继续进行后面的议程，适才杨教员很专心肠给我们上了一节超卓的课，我提议巨匠用最强烈强烈热闹的掌声对杨教员的支出暗示感谢感动打动。下面，请杨教员谈谈她的教学设计思绪及教后反思。
听了杨教员超卓的演绎和讲说，相信在坐列位必定有自己的不雅概念和感应传染，下面就进入评课互动环节，但愿巨匠能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的不雅概念吧。
常嗣魅政府者迷，傍不美不美观者清，今天插手勾当的教员都是语文教育教学中的熟行熟行，但愿列位就自己的不美不美观课谈谈感应传染，为我们的研究提出珍贵的定见和建议。今天但愿列位能畅所欲言，畅所欲言。（八校一一讲话）
教员们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时刻关系，巨匠的评课先暂告一段落。今天，我们很侥幸地请到了市教研室的`邓主任，接下来邓主任将对杨教员的的课作超卓点评，并为我们做专题教育讲座，巨匠掌声接待。
邓主任是我市中小学语文的，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导讲话，高屋建瓴，具体活跃，启发深切，我们将遵循您的指引去积极试探。感谢感动您！
接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研勾算作总结，掌声接待。
感谢感动打动潘局长对我们本次教研勾当的必然，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们尔后的工作指了然标的方针，让我们获得了深切的启发，会后我们必定深切反思，全力敦促我校的教学工作向纵深成长。
师指一条路，烛照万里程，伴跟着时钟的滴答声，我们的勾当已近尾声，短短3个小时里，教员们交流思惟，分享聪明，提出良多独到的不雅概念，碰撞出良多思惟火花，每位教师都感应传染到了常态课堂的别样风度，感应传染到了教与研的欢愉。我们坚信，有上级部门的切确率领，有兄弟黉舍的不惜赐教，有列位教学精英的不懈全力，有用教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！本次教研勾当到此竣事，感谢感动巨匠的介入。
黉舍教研勾当主持词13
列位率领、教员：
巨匠好！首先我代表小学数学组的全数教员，对插手今天教研勾当的校率领、列位教员的惠临指导暗示强烈强烈热闹的接待！
小学数学组教研勾当此刻最早。本次教研勾当的方针是晋升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为常识根底，进修能力，智力等方面的分歧，对不异的进修内容，会闪现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的气象。为了让每个学生都能获得充实的成长，我们数学教研组本学期睁开了以“分层施教，促进学生自立进修、自立成长”和“数学操练题设计”的研究的.校本教研。在了了主题后，我们全数数学教师进行了相关理论培训，在教研勾当前，我们进行了多次集体备课，配合研究，组成共案。最后选举了孙玉琴教员执教。适才我们一路不美不美观摩了《整十数、整百数乘一名数》这节数学案例的动态闪现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
孙教员说课：
适才孙教员对《整十数、整百数乘一名数》这节课进行了说课，接下来就请列位教员环抱“分层施教，促进学生自立进修、自立成长”和“数学操练题设计”的课题睁开评课，望教员们畅所欲言。（评课要闪现教员指导浸染的有用性及合理评价的首要性）
教师评课：
请黉舍率领给以指导：
总结：
黉舍教研勾当主持词14
列位率领、列位教员：
巨匠好!
今天，巨匠相聚在一路，配合研究小学数学课堂教学，请准予我代表我们黉舍对列位率领的到来暗示强烈强烈热闹的接待。
此次教研勾当由我主持，由xxx教员做记实。
1、我们首先要感谢感动打动xxx教员，为我们揭示了一节超卓的数学不美不美观摩课——《xxx》。之前，也有听过xxx教员的良多课，她揭示给我们的每节课，都让我们回味无限，留下深切的印象，我打动于xxx教员对课堂教学的勇于考试考试，积极地站在课改的行列。下面就先请xxx-教员进行说课和反思。
2、xxx教员将自己对教材怪异的理解和思虑进行了详实的`阐述。听了xxx教员的课，巨匠必然会有良多感伤，我们本着配合前进、配合提高的原则，但愿巨匠畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成或自己教学中的思疑等拿出来巨匠配合参议。
3、感谢感动列位教员真诚而超卓的交流，巨匠的交流中投射着一种聪明，一种魅力，巨匠从不合的侧面临本节课进行了分化评价，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。再次感谢感动打动xxx教员为我们奉献了一节超卓的数学课。
4、下面有请王校长对此次教研工作给以指导，巨匠掌声接待。
感谢感动王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，全力向着新课程更始标的方针成长。
今天的教研勾当到此竣事，此次勾当睁开的很成功，感谢感动巨匠!
黉舍教研勾当主持词15
列位率领、教员：
巨匠好！
首先，我们教研组全数成员接待列位教员来我校指导教研工作，并恳就教员们对我们的教研提出珍贵定见。
上次，我们教研组勾当，在听课研究中，巨匠配合发现：英语的课堂教学，还存在着良多值得我们研究的问题，如：学生的进修欢兴奋乐喜爱不是很高、小组的合作还不协调，学生介入课堂的水平还需提高，教学环节的设计不能更好的为教学处事等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经由教研组配合参议，必定了本次教研勾当的主题为：教学环节设计的.有用性。遵循这一主题，巨匠配合举荐了张教员作课。此刻就请张教员谈一谈自己的教学反思和心得体味。
我们研究课堂教学是为了改良课堂，提高课堂效力。看了课例，又听了张教员的教学反思，相信我们在坐的教员必定有良多的感应传染和设法要与巨匠交流。下面，就教员们遵循此次研究的主题，并连络课例谈谈在教学中需要改良的处所和有哪些策略。
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