教研勾当主持稿

时刻：2024-08-31 07:04:52 主持稿我要投稿

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教研勾当主持稿范文

　　在布满活力，日趋开放的今天，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿一般由开场白、中心部门与竣事语组成。若何写主持稿才能避免踩雷呢？以下是小编汇集清理的教研勾当主持稿范文，仅供参考，接待巨匠浏览。

教研勾当主持稿范文

教研勾当主持稿范文1

列位率领、教员们：

　　巨匠好！今天，我们东部小学教研中心的率领教员，又聚在这丰收的季节。首先，我们对兄弟黉舍的率领和教员的惠临暗示强烈强烈热闹接待。今天上午的勾当是这样放置，我们配合不美不美观摩了一节由周莉梅教员上的研究课，再作复习指导。为本次中心教研勾当，周教员作了精心的预备，支出了艰辛的劳动，在此暗示衷心感谢感动打动。本次六年级年组教研勾当研究的课题是解决英语复习的课堂教学。但愿教员们经由过程研究交流，让我们配合反思，配合成长。

　　下面有请周莉梅教员就其对本节内容教材的掌控，设计理念、设计意图及教学后的感应传染进行说课与反思。巨匠接待！

　　衷心感谢感动打动列位率领的'指导。尔后我们将拿出自己的虚心、耐心、热情、，专心肠教研，真实、扎实、简单，结壮地打造高效课堂，成就学生的夸姣未来。

　　教员们，新课程更始正在进行，新的理念，新的不美观不美观概念，新的教法几回亮相，课堂发生了改变的同时也让我们经常感伤，课愈来愈不会上了，愈来愈不敢上了。但只要我们教师可以或良多一份聪明少一份平平，多一份立异，少一些形式，相信我们的课会加倍超卓，我们的课堂将会成为学生神驰的进修殿堂。本次教研勾当完竣竣事，感谢感动巨匠。

教研勾当主持稿范文2

尊敬的列位率领、教员：

　　巨匠好。在这样一个夸姣的季节，巨匠相聚我们紫云二小，配合研究小学数学课堂教学，理当是一件兴奋而成心义的工作。

　　今天请巨匠不美不美观摩的有用课堂研究勾当分两个环节进行。第一个环节由紫云二小xx教员给巨匠上公开课，勾当二:课后学生离场9:40适才xx教员很专心肠给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议巨匠用掌声对杨教员的支出暗示感谢感动打动。勾当三:进入评课、议课勾当

　　组织讲话顺次:

　　1、我们首先请xx教员就本节课的方针告竣气象作一个自评。

　　2、“政府者迷，傍不美不美观者清”插手我们今天会议的代表，都是教育教学方面的熟行熟行，下面我们请省、市级主干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林教员谈一谈自己不美不美观课的感应传染。勾当四:竣事研究勾当。9:50

　　因为时刻关系，我们今天的评课、议课勾当且则到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创作发现性要求也越高，是以理想的课堂教学予现实总有差距，我们研究的是一个永远的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到加倍斑斓的教育风光，享遭到更成心义的教育幸福。

　　讲、评、议、说课教研勾当主持词

　　列位佳宾、率领、教员巨匠好,很兴奋在这个出格的日子里,我们相聚在这里,配合研究小学课堂教学,我是本次勾当数学组的主持人，.首先感谢感动打动紫云二小的列位率领和教员对我们此次勾当的撑持，对你们的支出暗示竭诚的感谢感动打动。

　　那么，若何能使一节课加倍成熟，加倍完美呢?我相信经由过程今天的研究，我们的理论与实践会有进一步的晋升，本次勾当共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是不美不美观课，第三环节是反思本节课，第四环节是就教员们评一评本节课，最后巨匠一路来构和构和，针对本节课或在自己的教学中有哪些思疑，提出来，巨匠一路交流交流。下面勾当正式最早。

　　1、说课

　　首先，有请我乡名优教师刘玉爽针对要揭示的一节语文课进行说课，说一说本节课的设计思绪和设计理念及方针的拟订进行说课。

　　2、反思

　　适才感谢感动打动牛教员为我们上可一堂超卓的课，她的课扎实，热忱，真实，传神，我提议巨匠用掌声向牛教员的支出暗示感谢感动打动。每节课都有良多的亮点和遗憾，3、评课

　　听了三位教员超卓的演绎和讲说，相信在坐列位必定有自己的不雅概念和感应传染，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市主干教师李池丹教员先抛砖引玉，针对本节课你有那些设法，请进行点评。

　　4、议课

　　接下来我们要进行参议交流，常说:政府者迷，傍不美不美观者清“，今天插手勾当的教员都是教学中的高手，但愿列位就自己的不美不美观课谈谈感应传染，为我们的'研究提出珍贵的定见和建议。今天但愿列位能畅所欲言，畅所欲言。

　　牛教员演绎的这节课折射出了甚么?她设计的预设和生成告竣气象若何?相信巨匠必定有自己的不雅概念。

　　在教学中x教员充实的阐扬了学生的主体地位，学生在自立、合作、切磋中体味到了，学生对激情立场价值不美不美观的感悟很深。

　　此外，我想经由过程今天的不美不美观摩和研究，她给我们留下的理当是更多的感悟，要想上好每节课，说好、思好、评好是对自己教育水平的再创作发现，要做到这些切当很不等闲，而且若何才能使每节课夸姣绝伦，若何掌控尺度，这些问题一贯是我们的思疑。

　　牛教员进行了精心的预备，感谢感动打动牛教员给了我们很好的引领，让我们获得启发，她的矫捷掌控教材、奇奥调控课堂的能力，是值得我们进修的，尔后我们将进一步反思，全力敦促我们的教育教学水平向更高处成长。

　　5、总结

　　跟着课改的不竭深切，我们经常感伤:此刻的课愈来愈不会上，愈来愈不能上了。我想，只要教员多一份聪明少一份平平，多一份立异少一些形式，相信，在列位校长的率领下，在全数教员的全力下，我们的教学之花会争喷喷香斗艳，灿艳多彩。相信经由过程今天的教研勾当，巨匠能够从中感应传染到x教员教学的超卓，并从中感悟到自己教学中的遗憾，从而晋升自己的教育教学水平。

　　最后，再一次感谢感动打动佳宾、率领，感谢感动打动列位同仁，感谢感动巨匠。

教研勾当主持稿范文3

尊敬的列位率领和专家们:

　　巨匠下战书好!

　　在这春风和煦，阳亮光媚的春播季节，我们迎来皖西小学教育龙头—城北小学的列位率领和专家，教育局党委书记一行三人也在百忙傍边亲临此次勾当现场，让我们以强烈强烈热闹的掌声对列位率领和专家的到来暗示接待。

　　我们位于裕安南除夜门，地处两区一县交壤处，是一个集旅游、斥地、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。比来几年来，在深化教学更始、落实“高效课堂”的实施过程中,当然获得了一些成就,但也碰着了良多思疑。我们孔殷需要解决课堂教学中的思疑和问题，孔殷需要专家名师的示范和引领。此次城北小学和中心黉舍连络组织的“城乡联谊送教下乡”勾当是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的公共线路教育勾当的具体闪现,本次勾当可谓是济困扶危,春风盼雨露。睁开此次城乡联谊、送教下乡勾当对实现城乡教育成本互补，促进城乡教师彼此进修和借鉴，实现双汇共赢，切实提高教师教研专业水平，促进根底教育平衡成长有着首要的意义。我们经由过程不美不美观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，进修若何进行有用教学、若何指导学生个性化浏览、若何培育学生思惟操练、若何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，事实下场解决教学更始过程中的疑点、难点、思疑点。但愿列位教员能珍惜此次珍贵的机缘，以礼让的精神、赏识的目光、研究的心态、耐心的步履去不美观不美观不雅察看，去聆听，去思虑，去交流，以解决自己专业成长中的思疑，晋升自己的专业素养和课堂实践能力。

　　今天的`勾当分成三个部门进行。

　　第一部门是：不美不美观摩

　　适才由城北小学的刘勤和谢光玲两位教员分袂给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学揭示课。你们辛劳了!

　　第二部门是：研究

　　第一环节：请x黉舍校长沈祥同志致接待辞

　　(适才沈校长在致辞中说到：教育的现状、模式、成就和成长前景，这些工作的获得离不开上级率领的英明率领，离不开全乡上下的配合全力，更离不开兄弟黉舍的彼此撑持。)

　　第二环节：设计思绪

　　首先请刘勤教员说嗣魅这节课的设计思绪

　　其次请谢广玲教员说说本节课的设计思绪

　　(适才两位送课教员从不合角度和不合层面临本节课的授课气象进行了概述,在此暗示感谢感动打动.俗语说的好：台上三分钟、台下十年功，因而可知超卓的课堂得益于他们吃苦而精心的研究，作为一名教育工作者不单要研究前进前辈的教育理念，更要研究高效课堂的构建;作为一名课堂教学的组织者、指导者和合作者，我们理当做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时代的教员，我们更理当做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。适才我们赏识了2位教员的课堂教学揭示，我相信对列位插手听课的教员有所震动。作为一名听课教员我们理当勤于进修、长于思虑，潜心研究.下面进行第三环节)

　　第三环节：谈心得体味

　　(分语文、数学组睁开研究)首前进前辈行语文课堂教学交流

　　下面进行数学课堂教学交流

　　(适才几位听课教员对2位送课教员的超卓课堂分袂从理念的渗入、教学编制的更新、教学手段的应用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和思疑也作了思虑，激起了我们对高效课堂教学编制方针生成理当若何去做,可谓是从心里深处倡议了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开教员的精心预备和辛劳支出，我们的前进更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节)

　　第四环节：专家点评

　　请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评(巨匠接待)请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评(巨匠接待)让我们再次以强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动两位专家的超卓点评!两位专家的超卓点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的掌控两节课的脉搏和精髓，又从头课程的视角提出了值得研究的处所，指了可是后全力的标的方针，可以说是，实践与理论相容，角度与编制并生,学科与糊口连络，我想巨匠必定和我一样，感伤颇多，收成颇丰。同时，针对巨匠提出的思疑，或高屋建瓴，一语中的;或深切浅出，循循善诱，使巨匠拨云见日，柳暗花明。 “师指一条路，烛照万里程”，此次“送教下乡”勾当如同寸草春晖，给了我们交流共建的机缘，一样我们也从中收成颇丰。我们和城北小学形统一家人，这都离不开区教育局率领的关心和撑持。

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