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感恩怙恃主题班会筹谋书
在平平平平的进修中，说起主题班会，巨匠必定不目生吧？主题班会是环抱必定主题而进行的班级成员会议。其实良多人都不太清楚好的主题班会是甚么样的，以下是小编精心清理的感恩怙恃主题班会筹谋书，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
感恩怙恃主题班会筹谋书1
1、勾当方针
1、让学生体味怙恃之情，感应传染怙恃之情，体验亲情的忘我和伟除夜，即让学生知道为甚么要感恩怙恃。
2、让学生学会若何去理解怙恃，尊敬怙恃，关心关心怙恃，学会与怙恃协调相处，从此刻做起，从点滴做起，以现实步履来酬报怙恃。
3、学会理智，学会避免哗变心，走除夜年夜大好人生成长中最首要的一步。
2、勾当预备
1、预备资料：感恩演讲稿
2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》
3、多媒体课件。
3、勾当过程：
(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》
2、出示课题：
同窗们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同窗们碰头，同窗们能猜猜教员的感伤是甚么吗?是“爱戴”!我来自永州一个荒僻的山村，我真爱戴同窗们爸爸妈妈把你们带到这座斑斓的城市。同窗们为此感应幸福吗?(没有!)那是因为同窗们都习惯了这类糊口，就像习惯了怙恃的关爱，习惯了怙恃的忘我奉献一样。所以，今天我想和巨匠一路来谈谈这个古老的话题——《感恩怙恃》(出示课题)。
(二)、为何要感恩怙恃
1、说一说：
同窗们!在我们的糊口中，是不是碰着过下面的问题，今天我们来讲说自己的欢愉与懊恼，并说说你措置的编制或自己的不雅概念。
(1)、你曾因为要工具(如衣服、手机、电脑)与怙恃发生过争执吗?你是若何措置?
(2)、怙恃背着你看过你的日志、短信或聊天记实吗?
(3)你感应传染怙恃爱唠叨吗?你若何看待怙恃的唠叨?
(4)、怙恃对你的期望值高吗?你是若何看待的?
同窗们，糊口中我们与怙恃闪现一些不合、甚至摩擦都没甚么，只要我们能理解、知道怙恃的唠叨、怙恃的期望，那都凝固着他们深深的爱!
2、构和：
怙恃令你最打动、最难忘的一件事是甚么?(教员讲故事)
3、故事演讲：
怙恃为我们支出了太多太多!有时，怙恃给我们的也是他人没法给以的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10时20分摆布，在贵州麻岭风光区，200多名乘客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，期待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车达到山顶平台时逐步地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，预备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不成思议地逐步往下滑去。缆车迟缓滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一瞬息间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文佳耦，不约而合地用力将年仅两岁半的孩子高高举起。功能，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，侥幸地活了下来，而他的双亲却永远却分隔了人世……在生和死的瞬间，怙恃想到的.其实不是自己，他们用双手把生的但愿留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟除夜的怙恃的爱!
4、学生演讲：
同窗们，十多年来我们无时无刻不享受着怙恃之爱，洗澡着怙恃之情!无时无刻不牵绊怙恃的心!请听____同窗的演讲《感恩怙恃》。 (播放短片)
(三)学会感恩：
都说“百善孝为先”，供献怙恃是中华平易近族的传统美德，是做人的最根底事理。供献怙恃是没有时刻鸿沟，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做甚么除夜事，只要我们从此刻做起，从糊口中点点滴滴做起。去关心他们，关心他们，让他们同样成为被爱的人!
下面请巨匠来讲说：
尔后我们理当用哪些步履来感恩我们的怙恃?
小结：感恩怙恃、供献怙恃有良多方面，但我想下面最根底的四个方面我们必需做到：
(1)、理解怙恃、关心怙恃;
(2)、听怙恃的话，领受挽劝;
(3)、对怙恃有礼貌，言语要尊敬;
(4)、珍惜怙恃的劳动功能，不提超削发庭经济前提的要求;
(四)感恩誓言：
经由过程这节课的构和与进修，同窗们心中必定有了此外一份感伤，此刻请全数同窗起立，跟着班长一路高声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:
亲爱的爸爸妈妈，你们辛劳了!
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!
感谢感动打动您们的养育之恩!
从此刻最早
我要好好进修，好好做人，
决不孤负您们的但愿!
(五)课后功课：
请同窗们回去给怙恃写一封信，以感谢感动打动他们的养育之恩。
感恩怙恃主题班会筹谋书2
1、布景分化
1、“感恩”是一个永远不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都理当知道感恩，“感恩“是中华平易近族的传统美德。
2、在泛泛泛泛与家长的谈话过程中，我得知此刻的学生除夜都是独生后世，是以，怙恃对他们除夜都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同窗还经常对怙恃除夜叫小叫，无故发脾性，涓滴失踪踪臂及家长的感应传染，使做怙恃的很沉痛。
的儿童教育专家郭开国教授说：“感恩之心是一种夸姣的激情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正知道供献怙恃、理解辅佐他的人，更不会自动地辅佐他人。”为了让孩子们能体味怙恃，感恩怙恃，并落实到现实糊口傍边，我设计了以“感恩怙恃拥抱亲情”为主题的班会。
2、勾当方针
经由过程主题班会勾当，调动学生的积极性，介入构和，表演小品，演唱歌曲等多种形式来指导学生提高感恩怙恃的意识，体味怙恃的辛劳，除夜白感恩怙恃的事理，用现实步履酬报怙恃养育之恩。
3、勾当重点：激起学生的感恩之情，成立夸姣的人身不美不美观，让他们有健康的激情不美不美观念。
4、勾当预备
1、提晨安插主题班会内容，叫同窗们汇集有关“感恩怙恃”的材料。
2、预备班会课件。
3、叫同窗们若何感恩怙恃做好讲话预备。
4、预备一份感恩卡。
5、勾当形式
讲故事、构和、朗读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
6、勾当过程
1、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为甚么不管你多富有，不管你官多除夜，到甚么时辰也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，怙恃为我们支出了忘我的爱，我们要感恩怙恃
2、感应传染怙恃高尚、忘我和伟除夜的'爱：为甚么要供献怙恃(感念亲恩)
A、初步感应传染
1、让学生看图片，熟谙两小我：父亲，母亲。教师了了：母亲永远给我们挡风雨，父亲一贯牵着我们的手;怙恃的爱是严冬里的一把火，是乌黑里的一束亮光。怙恃的爱是高尚的、忘我的和伟除夜的!
B、深切熟谙
1、教员讲有关怙恃关心珍惜儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，判定的父亲不容回绝地奉告儿子胡立新：“没甚么比你的命更首要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
②年青母亲舍身救儿：20xx年8月27日下战书，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童失踪踪进沙鱼池。35岁的母亲刘燕那时也顾不除夜将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入沙鱼池中将儿子救出。刘燕在领受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全数。”发问学生：从上面的故事里你看到了甚么?
2、学生讲自己和怙恃的故事：怙恃为我们做了良多良多，请讲：
①怙恃令你最打动或最难忘的一件事
②怙恃令你兴的'一件事
3、怙恃其实不克不实不时刻刻都在做令儿女出格打动的工作，有的学生甚至没有过这类体验，但他们通俗的工作足以令人打动。请学生讲一讲怙恃通俗而辛劳工作：怙恃做甚么工作?甚么时辰上下班?工作时刻长吗?你感应传染你的怙恃辛劳吗?他们为甚么要这样辛劳地工作呢?
4、听听怙恃的心声。请家长讲话谈培育孩子的感应传染。
5、播放歌曲《全国怙恃心》送给家长及在场所有人的怙恃。
6、心灵剖明同窗们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗?此刻你最想对爸爸妈妈说的一句是甚么?
2、感恩怙恃(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：
①怙恃为我们吃了若干良多若干好多苦受了若干良多若干好多累，他们千辛万苦培育我们，那么我们该若何回报怙恃?
②讲一个现代儿子供献母亲的悦耳故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山病院作了血样搜检;配型成功后，瞒着母亲，决然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了甚么?
2、请每个学生写几句简短的话归纳综合：谈一谈若何供献怙恃?让同窗读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于供献的不雅概念
3、怙恃很但愿听到儿女祝贺的话语，假定要写一句祝贺的话在怙恃生日时送给怙恃，理当若何写?比一比谁写得好
4、下面的默示，哪些是同窗们做得的?请讲一讲让同窗们学一学
①体味怙恃各个方面(如：爸爸妈妈的工作是甚么?辛劳吗?爸爸妈妈最快乐喜爱吃的食物是甚么、你体味爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬怙恃，对怙恃有礼貌，驯服制服怙恃的切确教育，不妥面顶嘴怙恃，不和怙恃发脾性③糊口俭仆，无华侈现象，不变用钱，不向怙恃提太高要求④怙恃做力所能及的家务，减轻怙恃承担。
⑤有苦处自动和怙恃说，经常与怙恃聊天(多和怙恃沟通)
⑥碰着一些斗劲重除夜的工作，要和怙恃筹商，征乞降当真考虑怙恃的定见。
⑦外出时，在征得怙恃赞成后，应把去向和时刻奉告怙恃(未成年人呵护法)
⑧全力学好各门功课，经常自动向怙恃陈述请示自己在黉舍的进修糊口气象，不让怙恃费心
⑨怙恃亲有做得不合错误的处所要诚心的指出(真话实说)
5、巧解误区：学生构和下面同窗的做法
①有一名成就优良的学生，怙恃对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，天天一回家就马上进修。比来黉舍睁开供献怙恃的勾当，要肄业生在家能辅佐怙恃承担一些家务劳动。但小林却说：“进修成就优良就是供献怙恃，其他都是多余的。(不知道做人的根底事理，进修成就再优良也不成)
②小刚是一名初一学生，在黉舍里活跃开畅，可回抵家却不愿和怙恃讲在黉舍的事，有甚么苦处也不愿和怙恃讲，老是一小我独自呆在屋里。问他为甚么，他说：“怙恃只会唠叨，和他们没甚么好说的。”(贫窭沟通)
③在课堂上，教员攻讦此刻社会上一些不供养怙恃的短处步履。小明说：“等我工作后，每个月都给怙恃糊口费就好了。”只是每个月给怙恃糊口费就是供献怙恃吗?(供献怙恃，不单要很好地承担对怙恃应尽的供养义务，而且要竭尽全力知足怙恃在精神糊口、激情方面的需求。出格对年迈的怙恃，更要精心赐顾帮衬，耐心快慰，在精神上让怙恃感应传染到后世的爱加倍首要)
④一名学生在领受了供献怙恃的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们理当好好进修，未来让妈妈过上幸福的糊口，不再让妈妈做又苦又累的糊口，让妈妈过世界上的糊口!妈妈，等着我给你过最幸福的糊口吧。
6、不管是怙恃的养育，师长的教育，他人的处事，除夜自然的赐赉……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩义的海洋里。让我们知道感恩。请听歌曲：《感恩的心》
7、全班齐诵《游子吟》竣事本次班会勾当。以上就是我们班此次主题班会《感恩怙恃拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着良多的不足，请在坐的列位率领和教员们攻讦匡正。
最后，我想借用今世作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年青的时辰不懂事，当我们懂事的时辰已不再年青。世上有些工具可以填补，但有些工具却永远没法抵偿。”所以此刻的我们，就要对怙恃多一份关心，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!感谢感动巨匠!
感恩怙恃主题班会筹谋书3
1、听故事导课：
1、同窗们，不管你在哪里，有两小我，愿用自己的生平去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了怙恃的爱，才使我们健康欢愉幸福地成长。
2、下面教员给同窗们讲两个故事。
震动心灵的母爱故事
父亲藏饺子视频。
3、巨匠都被故事中的怙恃打动了，此时此刻你最想说甚么？
2、查询拜访表的形式对比怙恃的爱：
1、同窗们，爸爸妈妈的爱是那么忘我而伟除夜。他们老是把最好的，最珍贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗？
2、此刻，教员要问同窗们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。
3、课前教员也查询拜访了40位爸爸妈妈对你们的体味。下面请位同窗读一下这张查询拜访表的内容。
（课件出示生读）
4、同窗们，经由过程这两张查询拜访表，你们从中发现了甚么问题呢？请同桌构和一下。（生讲话）
5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的眇乎小哉啊！怙恃为我们成天操劳，默默奉献，在孩子身上倾泻了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对怙恃的关心却远远不够。
3、体味怙恃的爱：
1、爸爸妈妈对你们的做的工作看起来通俗，但他们对你们的爱是伟除夜的，是不求回报的、是无所不至的、因为他们的爱就在一个个糊口细节中。下面请同窗看几组图片，教员相信你看后会有感所悟。（不美旁不美观图片）
2、出示怙恃辛劳工作的图片。
2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每小我的爸爸妈妈都在用各自不合的编制爱着你们。同窗们，你的爸爸妈妈是若何关心和爱护保重你的？
（生讲述师点评）
4、听感恩怙恃的.故事，写下感恩卡：
1、适才从同窗们的讲话中，教员看到了良多伟除夜的怙恃，当我们生病时，她们比任何人都焦心；当我们沉痛时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天夙起为我们预备可口的饭菜。
当然只有一部门同窗讲述，但我相信，每小我的心里城市装着对爸爸妈妈的感谢感动打动，是吗？那么我们该若何回报怙恃呢？
2、同窗们，你们必定知道了理当用你的爱去回报怙恃。那你们理当若何去做？若何回报你们的爸爸妈妈呢？请把你想说的写在纸上。
3、赏识《跪羊图》或是《全国怙恃心》。
4、请同窗们把心里话高声读出来。
5、全数起立，一路朗读承诺书。
5、竣事语：
同窗们，此次班会你们默示得很是棒！我很兴奋地看见巨匠都懂事了，都体味到了怙恃的辛劳和不等闲，感应传染到了来自怙恃艰深深挚而忘我的爱，但愿同窗们怀着感恩之心，从此刻做起，从点滴做起，酬报怙恃，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝贺全国所有的怙恃幸福，健康，长寿！
感恩怙恃主题班会筹谋书4
1、班主任寄语：
同窗们，有一种步履叫做感恩，具有感恩之心的人是斑斓的，做着感恩之事的人是高尚的或许有人会说，感恩离我们很遥远，其实否则，感恩不像我们想象的那么遥不成及，它经常发生在我们身边，不时伴跟着我们成长
通俗地说，感恩就是对他人的关心和辅佐抱有感谢感动打动之心，感谢感动打动之意，回报之举在这个世界上，有许良多多的人或事值得我们去感恩可是，最值得我们每小我去感恩的人，理当是我们的怙恃好，今天我们的主题班会《供献怙恃学会感恩》正式最早(揭示问题)
2、感应传染母爱，品位父爱
1、感应传染母亲的爱(图片：小时辰母亲为你挡风遮雨……)
师：不管你身在何处，有一小我，她永远据有在你心中最优柔的处所;
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
这小我，叫“母亲”，这类爱，叫“母爱”
下面我们请陈娜同窗为巨匠讲述一个震动心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中感受伟除夜母亲的故事。
2、学生讲故事(揭示图片及文字)
当救护人员发现她的时辰，她已以这样的姿式定格了：双膝跪地，双手剖断地撑着她的上身向前蒲伏着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目击，可是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里获得的力量，在除夜厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狞恶地砸向她的那一刻，她没有爬下，而是用这类怪异的姿式撑持着，直到永远她背负着的是万万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在撑持着她!
或许她还在世?布施人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反映队长从砖石的裂痕中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体因而人们且则放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
或许是获得神灵的启发，布施人员倏忽想到了甚么，他火速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她愚蠢的身体下面，抱出一个三四个月除夜的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的呵护，山崩地裂，其实不意味着甚么。
队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。
橄榄绿和红色的襁褓彼此辉映，成为人世最斑斓的风光。
孩子毫发未损，她一贯安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的酬报之动容。
随行的一声预备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已写好的短信：
亲爱的宝物，假定你能在世，必定要记住，妈妈爱你!
这是世界上最悦耳的短信，同时也是一条不凡的绝笔，一个伟除夜的祝贺!
亲爱的宝物，妈妈爱你!
手机从这一双手传到此外一双手，就这么一贯传下去，泪水滴在手机屏上，恍忽了那两行字。
都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座除夜山?
泪水沉没全球的眼睛，也让全全国的孩子们如醍醐灌顶
“母爱无边!”“恩重如山!”(学生几回再三)
3、母亲的诠释(揭示)
回忆母亲一词的英文注释，找同窗对mother一词进行阐释
M代表much ,妈妈给了我良多良多
O代表old,妈妈为我费心，鹤发已爬上了您的头
T代表tears,您为我流过良多泪
H代表heart,您有一颗慈爱缓和的心
E代表eyes ,您凝睇我的目光老是布满着爱
R代表right,您从不棍骗我们，教育我们去做切确的工作
4、慈母颂(揭示)
(齐读)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是津润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心里的清泉
肄业时，母亲的耐心教育，是启动灵感的马达，
思疑时，母亲的殷切教育，是拨正航向的罗盘
失踪踪足时，母亲的善意劝戒，是失踪路识返的路标，
成功时，母亲的热忱鼓舞鼓舞激励，是乘胜前进的风帆
攻关时，母亲的积极催促，是攀缘要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的鼎力撑持，是冲越急流的航船
挫折时，母亲的激情亲热关心，是闯出逆境的军号，
得病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹
困倦时，母亲的爱心，是安然入眠的摇篮，
倦怠时，母亲的怀抱，是停靠小憩的港湾
4、品位父亲的爱(揭示父爱相关图片)
父爱是山，不管你有多除夜的坚苦，他老是你依托的樊篱;
父爱是路，不管你走到哪里，他都伴你迟误，为你指导迷津，护你一路走好
5、揭示：无声的父爱：事业的名字叫父亲
6、生讲述《事业的名字叫父亲》
1948年,在一艘横渡除夜西洋的船上,有一名父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子汇合
海优势平浪静，晨昏绮丽的云霓交替闪现一天早上，汉子正在舱里用腰刀削苹果，船却倏忽强烈地扭捏，汉子摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在寒噤，嘴唇瞬间乌青
6岁的女儿被父亲瞬间的改变吓坏了，尖叫着扑畴昔想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不惹人寄望地用除夜拇指揩去了刀锋上的血迹
往后3天,汉子仍是每晚为女儿唱摇篮曲,凌晨替她系好斑斓的胡蝶结,带她去看除夜海的湛蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能寄望到父亲每分钟都比上一分钟更虚弱、苍白，他看向海平线的目光是那样的哀伤
抵达的前夜，汉子来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时辰，请奉告妈妈，我爱她”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为甚么不自己奉告她呢?”
他笑了，俯身在女儿额上深深切下一个吻
船到了纽约港,女儿一眼便在冷偏僻清的.人群里认出母亲，她除夜叫着：“妈妈!妈妈!”
就在这时辰，四周倏忽一路惊呼，女儿一回头，看见父亲已举头倒下，胸口血如井喷，瞬间刻染红了整片天空……
尸解的功能让所有人惊呆了：那把刀很是切确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉可能的注释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一路，连结了3天的供血
这是医学罕有的事业医学会议上，有人说要称它除夜西洋事业，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了”那是一名坐在首席的垂老汉，须发俱白，皱纹里尽是人生的聪明，此刻一声除夜喝，然后一字一顿地说：“这个事业的名字，叫父亲。”
7、听故事，谈感应传染
在小组内说说自己听完这两个故事往后的感应传染。
8、揭示：
世间最神圣的爱是怙恃之爱
世间最博除夜的情怀是怙恃的肚量襟怀胸襟
爱我们的怙恃吧
因为只有他们才知道你的一切
只有他们才会不计死活去爱他们的孩子
9、赏识歌曲《父亲》，回忆怙恃的关爱。
10、揭示：问卷查询拜访
(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?
(2)你知道爸爸妈妈快乐喜爱吃甚么吗?
(3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?
(4)上中学以来，你曾把妈妈气的失踪踪眼泪吗?
(5)你凡是若何向你的怙恃表达你的爱呢?
(6)你知道母亲节、父亲节分袂是哪一天吗?
11、连络你写的查询拜访功能，谈谈你的感应传染。
12、反思醒觉，读懂怙恃心
回忆怙恃曾为自己所做的工作，谈谈自己的感恩筹算。
13、揭示：让我们向我们的怙恃高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈——
我们从此刻最早，
在思惟道德上让你们安心;
在进修上让你们安心;
糊口上让你们省心;
我们不再孤负怙恃心!
3、给怙恃写封爱的回信
在感谢感动打动怙恃抚育、理解怙恃神采的根底上，把你最想对怙恃说的话写出来。
4、齐唱《感恩的心》，竣事班会
感恩怙恃主题班会筹谋书5
1、班会课设计理念：
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”是以，亲情是一切激情的基石。只有爱怙恃，才会爱黉舍、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们糊口的这个世界，才能永驻真爱，组成简单健全的人道。针对本班学生个性中透露的自私率性、自我中心的不良倾向，经由过程真情体验，感悟亲情，激起学生爱的激情，丰硕激情积淀，把亲情回报付诸于实践。
2、教学方针：
让学生体味亲情，知道回报亲情，学会感恩，学会感谢感动打动所有理当感谢感动打动的人，把对怙恃的爱付诸现实步履，从而催促学生加倍全力、欢愉的进修，回报家长、教员、社会。
3、教学编制
不美旁不美观视频、构和、师生互动
4、教学过程
1、FAMILY的意思：(1)家庭
(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!
2、发问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?
(2)怙恃生日是几月几日?
(3)怙恃快乐喜爱吃甚么?
让知道三个谜底的学生举手，让学生反思自己作为后世对自己怙恃体味之少，反过来怙恃是若何赐顾帮衬、呵护自己的。
3、不美旁不美观视频《让生命布满爱》 18分钟
4、全数学生闭上眼睛回忆这十多年来怙恃赐顾帮衬自己的点点滴滴。(播放布景音乐，教师朗读以下文字)
当你还很小的时辰，他们花了良多的时刻，教你用勺子用筷子吃工具。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的事理。你是不是记得，经常逼问他们你从哪里来的`。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们最早健忘系扣子，绑鞋带。当他们最早吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手最早不竭寒噤。请不要催促他们，因为你在逐步终除夜，他们确在逐步变老。只要你在他们面前的时辰，他们的心就会很缓和。假若有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时辰。请你紧紧握住他们的手，陪他们逐步的走。就像，就像昔时牵着你一样。
有一天，你会发现怙恃有良多错误，但他们老是尽自己所能给你的，所以，从此刻最早，请好好爱你的怙恃，除他们没人会对你更好!
5、让学生睁开眼睛，一路进修走进怙恃的编制：
(1)多向怙恃表达你爱他们;
自动承担家务;
记念日、节日送点小礼物;
遇出格气象写一封信表达感谢感动打动;
当令为怙恃倒杯茶、削个生果。
(2)和怙恃有不应时学会换位思虑，站在怙恃的角度上去想想。
(3)应让怙恃感应传染你相信他们，多交流并经常给以歌咏。
多向怙恃说说自己的气象，自己的欲望;
多聆听怙恃的话;
赶上懊恼，奉告怙恃，追求怙恃的辅佐。
(4)回家和外出自动给怙恃打呼吁。
(5)不时紧记，怙恃只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、供献、尊敬怙恃，你就和怙恃走近了。
6、安插功课
1、给怙恃送一张卡片，表达你对他们的爱：
2、泛泛多为怙恃倒杯水或分管一些家务。
感恩怙恃主题班会筹谋书6
（一）勾当方针：让孩子学会感恩怙恃，提高孩子的素质，促进怙恃后世的'激情。在勾傍边成立我们的品牌，成立我们良师益友的形象。
（二）勾那时刻，地址：第二周，二年级一班教室。
（三）勾当形式：孩子与怙恃配合插手主题班会。
（四）勾当流程：
（1）前期预备：必定好开家长会的时刻，而且获得校长的进驻校园必然，预备好孩子与怙恃写完的信件。
（2）勾那时代：在教员交接好各项工具后，我们进入教室，进熟行长与孩子的互动，指导孩子感恩怙恃。
附注（概略流程）：（1）教员开篇点题声名本次班会的内容与方针；
（2）亲子进行猜谜，然落伍行孩子给母亲捶背勾当。
（3）进行亲子互看信勾当，时代可以播放世上只有妈妈好的音乐。
（4）总结，主题班会竣事。
感恩怙恃主题班会筹谋书7
勾当引言：为进一步敦促学院班级与班级之间，同窗与同窗之间的交流和互动，丰硕校园文化，活跃班级进修空气，同时给同窗们一个真正揭示自我风度和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班连络规画进行以感恩怙恃感恩教员感恩同窗为主题的班会勾当。
1、整体气象
1、班会主题：感恩怙恃、感恩教员、感恩同窗
2、班会方针：这是一个能让我们加倍感恩与社会与人的班会，让我们体味怙恃的艰辛，教员的良苦专心，同窗的相信。进行此次主题班会能更好的发扬同窗们团连络作的.精神，对进修加倍有抉择抉择信念，对糊口加倍布满夸姣，最首要学会感恩。
3、班会时刻：20xx年12月17日12：30―13：30
4、班会地址：
5、班会主办单元：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班
6、班会组委会及负责人：名望主席：
履行主席：
负责人：
2、工作人员和项目组
项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：
组员：各班级班长、团支书、文娱委员、糊口委员
使命：A、完成节目汇集、遴选及排演、彩排工作、歌曲配音的预备；(B)；
B、主持人的选择、形象设计及台词审核(XXX)；
C、负责节方针编排及班会全流程的跟尾(XXX)；
D、负责好中心环节的游戏，负责预备好班会所需的一切物品(A)；
(2)第二项目组：鼓吹组
组长：A
组员；各班级鼓吹委员
使命：
a、操作海报(搜罗手绘和喷绘海报)等编制睁开鼓吹；
b、现场摄影及DV摄像；
(3)第三项目组：礼仪组
组长：
组员：各班级班长、团支书
使命：
a、必定班会礼聘的佳宾而且实时送出请帖；
b、物品采办，搜罗班会小礼物及请帖；
c、班会当日预备好会场处事物品，如水杯、茶叶等，并接待好率领及教员；
(4)第四项目组：舞台组
组长：B
组员；各班级文娱委员
使命：a、据守并确保班会节目质量；
b、班会时代会场设备；
c、而且带动班会的空气
(5)第五项目组：无邪组
组长：各班级纪律委员、糊口委员
使命：班会时代，负责会场纪律连结、会场后勤保障和措置紧迫气象
筹谋书:XXX
20xx年12月11日
感恩怙恃主题班会筹谋书8
勾当主题
诵诵做做谅解怙恃
勾当方针
1、连络今年级学生的常识水平、春秋特点，选择与“家信·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，斥地并实施以“家信·感恩”为主题的浏览课程。
2、经由过程睁开“一天护蛋勾当”、“感恩怙恃”诗歌朗读会，使学生感应传染生命的懦弱，体味怙恃的艰辛，了了甚么是感恩、为甚么要感恩、若何感恩，提高感恩素养。
3、睁开“专心沟通，卡卡传情”感恩在步履勾当，让学生天天做件家务，自动承担家庭的责任，将感恩付之于步履，亲情勾当在心，传递在卡。
4、能够聚积称道祖国的`诗歌、故事，在朗读中，培育学生酷好祖国、感恩社会的激情。
主题浏览
1、睁开儿童朗读课程。教师指导学生操作天天晨诵、午读或课外时刻浏览、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培育感膏泽怀。举荐浏览：《我要做个好孩子》
2、看一部关于母爱或父爱的影片。
3、学唱一首爱怙恃的歌曲。
主题实践
勾当一：“感恩怙恃”诗歌朗读会
1、精心选择自己快乐喜爱的一首称道怙恃、感恩怙恃的诗歌，以班级为单元组织一次朗读会，让每个学生都来抒发感恩之情。
2、评选班级感恩小明星。
勾当二：专心沟通，卡卡传情
1、鼓舞鼓舞激励学生将亲情功课的感悟，各项勾当睁开后的感应传染及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2、贺卡形式可花团锦簇，贺卡内容要合适留言名目，内容必需真实，力争文字通顺，激情竭诚。
3、各班级选举1名学生插手“供献星”评选，各校评选后赞誉，并在黉舍鼓吹栏、红领巾广播站、升旗典礼上对“供献星”作鼓吹，让感恩、供献之心在学生的心里中生根发芽。
勾当三：“难忘亲情故事”手抄报展评
1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2、评选优良作品在校园或教室鼓吹窗揭示。
主题揭示
1、充实文化墙。安插“每个月一事”教室文化墙，安插的内容如：学生聚积的感恩的诗歌、儿歌，在浏览勾傍边的照片，和学生感恩卡等。
2、亲情卡揭示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情功课勾傍边的心得以日志、卡片的形式记实下来，发到主题帖上。
3、进行“诵诵做做，谅解怙恃”主题班会，综合揭示勾当功能。
主题反思
1、每位学生填写一份感恩怙恃综合评价表。
2、每个班级完成一份总结反思，教师起码写一篇勾当短文，学生完成一篇成长反思。
感恩怙恃主题班会筹谋书9
勾当引言：为进一步敦促学院班级与班级之间，同窗与同窗之间的交流和互动， 丰硕校园文化，活跃班级进修空气，同时给同窗们一个真正揭示自我风度和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班连络规画进行以<感恩怙恃>为主题的班会勾当。
一 整体气象
1、班会主题：<感恩怙恃>
2、班会方针：这是一个能让我们加倍感恩与社会与人的班会，让我们体味怙恃的艰辛，教员的良苦专心，同窗的相信。 进行此次主题班会能更好的发扬同窗们团连络作的`精神，对进修加倍有抉择抉择信念，对糊口加倍布满夸姣，最首要学会感恩。
3、班会时刻： 20xx年12月17日12：30—13：30
4、班会地址： 5号楼三楼323多功能陈述厅
5、班会主办单元： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班
6、班会组委会及负责人
名望主席；谢彭年 名望主任；赵启刚 洪新丹
履行主席；李治亮
负责人；曹罗军 宋洋 吴建
2、工作人员和项目组
7、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：宋洋 曹罗军 吴建
组员：各班级班长、团支书、文娱委员、糊口委员
使命：A 完成节目汇集、遴选及排演、彩排工作、歌曲配音的预备；(宋洋)；
B 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；
C 负责节方针编排及班会全流程的跟尾(曹罗军)；
D 负责好中心环节的游戏，负责预备好班会所需的一切物品 (吴建)；
(2)第二项目组：鼓吹组
组长：吴建
组员；各班级鼓吹委员
使命：
a、操作海报(搜罗手绘和喷绘海报)等编制睁开鼓吹；
b、现场摄影及DV摄像；
(3)第三项目组：礼仪组
组长：曹罗军
组员：各班级班长、团支书
使命：
a、必定班会礼聘的佳宾而且实时送出请帖；
b、物品采办，搜罗班会小礼物及请帖；
c、班会当日预备好会场处事物品，如水杯、茶叶等，并接待好率领及教员；
(4)第四项目组：舞台组
组长：宋洋
组员；各班级文娱委员
使命：a、据守并确保班会节目质量；
b、班会时代会场设备；
c、而且带动班会的空气
(5)第五项目组：无邪组
组长：各班级纪律委员、糊口委员
使命：班会时代，负责会场纪律连结、会场后勤保障和措置紧迫气象
附录
<感恩怙恃>主题班会流程
1、 首先集体合唱一首歌曲(感恩的心除夜约8人摆布)；时刻5分钟
2、 主持人发布主题班会正式最早，先引言(主题引入)；时刻5分钟
3、 图片播放(主持人边教学边将感恩的内容声名)；5分钟
4、 励志游戏(每个班级5人插手)；8分钟
5、 以一些事例来声名对感恩的首要性。其中一名学生向家长打个感恩义律风，对怙恃的问候，对怙恃的感恩；5分钟
6、 经由过程一个故事，叫三名同窗到上面来讲说自己的感应；10分钟
7、 10名男女生合唱(年青的沙场)5分钟
8、 教员总结，班会竣事
感恩怙恃主题班会筹谋书10
1、案例布景
“百善孝为先”，供献怙恃是中华平易近族最首要的美德。跟着社会的快速成长，过度强调成就，轻忽思惟教育，导致除夜除夜都九零后的独生后世对“孝”的熟谙愈来愈稀薄，顶嘴、怨恨怙恃、窘蹙感恩的现象习感受常。青少年是国家的但愿，培育学生供献怙恃、尊老爱幼、酷好社会具有深远的意义。
2、教学方针
1、增强学生供献怙恃、尊敬长辈的责任感。
2、知道若何供献怙恃，以现实步履感谢感动打动怙恃。
3、班会预备
1、班级安插，黑板报
2、分组聚积“孝“的故事、古诗
3、歌曲《母亲》《感恩的心》
4、“孝”的查询参见见卷（课前完成，统计功能）
4、教学过程
1、创设情境，引出课题
师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？获得成就时，比我们还兴奋的是谁？赏识歌曲《母亲》（多媒体揭示歌词）有些爱是忘我的，默默无闻的，细微得叫人不等闲觉察的。这些爱就是父爱和母爱，看似泛泛，可却是最伟除夜的爱。我们应有一颗感恩的心，感谢感动打动和供献怙恃。
2、教学故事，成立表率
故事一：（教师教学）一全国学较晚，我们班的同窗李逸跑到我的办公室说“教员，可不成以明天扫地，今天我要回家”，他支支吾吾半天说：“我要回家给我妈妈做饭、烧汤，还要送饭，我妈在带病上班，我回去晚了，妈妈就吃不到饭了。”才上六年级，个子不高，不爱措辞，他竟然会做饭，还会烧汤？知道妈妈在带病上班？听了他的话，我打动得眼泪布满了眼眶，半天都没说出一个字。李逸是教员进修的表率，更是巨匠进修的表率。
故事二：（学生教学）除夜笑星葛优得知父亲生病时，第一时刻从片子拍摄现场赶到病院参谋父亲，熬鸡汤炖排骨，记者采访时夸葛优特进献，话没说完，葛优打断她：停，赶忙停，您再说我全身就起鸡皮疙瘩了，进献是甚么？就是一小我理当做的.工作，没甚么值得揄扬的。
古诗：《游子吟》（学生朗读，布景音乐播放感恩的心）
3、揭示查询拜访功能（全班答题人数的百分比），激起心灵潜力
⑴你记得怙恃亲的生日吗？
A记得（15%）B不记得（85%）
⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？
A知道（37%）B不知道（63%）
⑶在节日里或怙恃过生日时，你是不是会给怙恃送祝贺？
A送祝贺（44%）B没有步履（56%）
⑷你泛泛泛泛在家里会自动做家务吗？
A会（26%）B不会（74%）
⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗？
A会（32%）B不会（68%）
⑹你会愿意帮怙恃洗脚吗？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
⑺怙恃或自己不欢畅时，你自动和怙恃谈心吗？
A会（18%）B根底不会（82%）
⑻你经常会因一些小事和怙恃定见不合而争吵吗？
A会（75%）B不会（25%）
⑼你搭车时能让白叟先上车或为白叟让座吗？
A会（34%）B不会（66%）
⑽你认为若何做才是进献怙恃？
答：___________________________________________。
4、彼此交流，畅谈设法
按查询参见见卷答题气象分为三组，1～3个选择题做得较好的为A组，3～6个为B组，6～9个为C组。小组交流，分组讲话。
A组：张成材：我发现自己不够进献，做的远远不够，理当多干些活。
B组：李安：关心怙恃，不单仅靠嘴上说说，步履步崆最首要的。
C组：盛探蕊：我老是因为一些小的工作和怙恃发生争吵，要多和怙恃沟通。
……
师：谁城市犯错，关头是熟谙和更正短处，查询拜访功能可见，我们班级相当一部门同窗窘蹙供献怙恃的意识。一方面，糊口质量提高，怙恃对巨匠的宠嬖让同窗们习惯了舒适的糊口，贫窭为怙恃做甚么的意识；此外一方面，有孝心的同窗经常勾留在口头上，没有很好地现实步履；第三方面，贫窭与怙恃沟通，对怙恃体味较少。但愿同窗通干与干与干与卷功能发现自己的不足并加以更正，做个进献的好孩子。
5、畅谈做法，支出步履
赏识公益广告视频《给妈妈端水》。
学生畅谈筹算和做法：扫地、好好进修、听家长的话……
教师小结，提出建议：巨匠讲的情真意切，实其其实。供献怙恃不成是一种美德，更首要的是一种实践勾当，同窗们可以从下面五点做起。
⑴熟知怙恃。体味怙恃的生日、工作、欢兴奋乐喜爱……
⑵自己工作自己做。自动起床、叠被、洗漱……
⑶家里的工作辅佐做。做点家务、洗洗碗、拖拖地……
⑷精神上学会快慰怙恃。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话……
⑸吃苦全力进修。专心听讲、积极讲话、全力进修……
6、聆听歌曲，知道感恩
播放《感恩的心》全班齐唱。
7、课后小结，深化主题
师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去看待怙恃，用一颗真诚的心去与怙恃交流。除怙恃，身边还有良多关心我们的人，教员、同窗和伴侣，只有彼此支出爱，一个家庭才能完竣，一个黉舍才能协调，全数社会才能协调。衷心但愿同窗们在尔后的日子里以现实步履，从身边小事做起，供献怙恃，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬泛博。
8、巩固新知，分层功课
⑴教员和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（手札、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对怙恃说的话。
⑵A组同窗完成教学过程5中（畅谈做法，支出步履）的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同窗发布石笋中学六二班供献怙恃表率奖。
5、本课小结
本课教学方针了了，过程头头是道，教学手段多样，步步深切，起到了很好的教学下场。先听歌曲《母亲》营建激情空气；再经由过程故事，成立表率；随后揭示查询拜访，激起学生思惟火花；再经由过程视频《给妈妈端水》和畅谈做法，使学生对孝的熟谙升华、为课后功课的睁草创作发现精采前提；最后经由过程歌曲《感恩的心》首尾呼应，呼吁学生供献怙恃，学会感恩。
6、案例反思
在倡导素质教育的今天，思惟教育很是首要，本课在查询拜访的根底上，发现学生供献怙恃意识稀薄，为辅佐学生成立孝的意识，经由过程多种教学手段，正视分层教学，教学过程有必定坡度，教学方针了了。学生彼此合作，交流讲话，更多的同窗介入到课堂，体验了进修的欢愉。
分层教学方面，首先在课前预备过程中，不合拿手和欢兴奋乐喜爱的同窗放置不合的使命，好比，措辞功底好的寻觅古诗；计较机好的找视频和歌曲；绘画功底好的安插黑板等；有表演先天的讲故事。其次，功课⑴形式多样，供不合条理和欢兴奋乐喜爱的同窗选择，教员和学生一路完成功课，起楷模浸染。功课⑵分成易、中、难三个条理，有不合起点和难度，对各条理的学生都有针对性和挑战性。一周后，学生电话回访家长，功能A组同窗知道怙恃生日的占100%，B组学生在家中能经常帮家长做家务的占56%，提高了30%，C中能够经常和怙恃沟通的提高了28%。最后，3组采纳不合的评价轨制，每组前进的同窗都能获得必然和鼓舞鼓舞激励。
7、有待构和的问题
1、遵循班级学情，若何在往后更好的实现分层教学，让更多学生体味到进修的乐趣。
2、孝的教育仅仅靠一节课的教育是远远不够的，是不是需要增设讲座或拓展课，是不是需要持久睁开形式多样的勾当，好比征文角逐、班级月度孝星、学期孝星评选、讲讲身边孝的故事等，让孝道深切学生的心灵。
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