初中的教员作文精选[2篇]
在进修、工作或糊口中,良多人都有过写作文的履历,对作文都不目生吧,作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你写作文时老是无从下笔?以下是小编精心清理的初中的教员作文,但愿能够辅佐到巨匠。
初中的教员作文1
在我的小学糊口里,有我的好伴侣,也有我的好同窗,还有一名就是我1-4年级的班主任——李教员。
在我一年级的时辰,李教员便最早教我,记得第一天上学的时辰,我也像其他同窗似的因为想妈妈想的哭了。但李教员并没有把我们不闻不问,而是耐下心来给我们讲笑话,帮我们忘了想妈妈的事。
还有一件事令我生平难以健忘,记得那时我上三年级的时辰,我因前一天没吃好,所以在李教员上课时禁不住吐了,我吐了有三次,吐一次我便难熬可贵一次,而我吐出工具的味道也极其的难闻,连我自己也受不了,更别提那些个我的同窗了,他们更是早已溜之除夜吉了,可李教员却并没有因我吐出的工具很难闻而离我远去,而是先帮我把我吐出的工具擦清洁,然后便坐下来,问我还难不难熬可贵,胃口还痛不痛,待我感应传染好些时,她才安心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后,李教员来了,她拿来一块“怡口莲”来给我吃,对我说:“吃了它吧,吃了会好一些的。”我便把它吃了,果真好了一点。在期待妈妈来的时刻里,李教员还给我讲笑话,讲故事。过了一会儿,妈妈来了,我才恋恋不舍的和李教员分袂。抵家了,倏忽,妈妈的手机响了—是李教员来的,李教员问我妈妈我若何,直到妈妈说我已安然抵家时李教员悬着的心才放了下来。
李教员不单在糊口中对我们这么好,她还有很是高的.教学水平,不单给我们打下坚实的进修根底而且还培育了我们精采的进修习惯。假定未来你有幸被她教的话,相信你也会不由感伤。在此,我还要说一声“感谢感动打动你,李教员,您对我的关爱,我永远也不会健忘。”
初中的教员作文2
人们经常操作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容教员,我感应传染这类例如长短常切当的,因为教员为我们支出了良多,他们用自己的双手,在玻璃黑板上写下世上最斑斓的诗。
好教员老是在我们碰着坚苦时给我们以鼓舞鼓舞激励,我身边也不乏有这样的好教员。就像我们的班主任,在她的世界里,没有冷笑,只有鼓舞鼓舞激励,即即是进修很差的学生,也要耐心的`教育。同窗们都说他很峻厉,但她简直很和顺。每当我们犯短处时,她会用耐心,为我们照亮前方切确的道路,警告我们不要因为走错了路尔悔怨生平。她上课时措辞铿锵有力,不多说一句废话,不愿华侈一点时刻,是以上他的课进修效力很高。
班主任还事事为学生着想。她出格关心其它科学生的成就,一旦发现有退步,老是找学生孤立谈话,并鼓舞鼓舞激励他们必定行。她对我们的身体也出格看护,每当有同窗身体不舒当令,他老是第一时刻看护,再打电话给同窗家长,让家长来接。逐步地,同窗们都快乐喜爱跟她相处,都想获得各科的好成就让她兴奋。
古话说“一日为师,毕生为父。”,我的班主任就像我的母亲一般,无时无刻不关心我们的糊口,关注我们的进修。我的身边好教员良多,我不敢说我的班主任是最好的,但他在我心目中,是最关心、最和顺、最好的教员。
天天,讲台上,是教员轻盈的舞步;黑板上,是教员斑斓的歌声;功课本上,是教员激情亲热的关爱。一年四时,教员死守工作岗位;春夏秋冬,教员满头青丝化为银线;年复一年,教员皱纹爬满了额头。教员每年播撒下但愿的种子,天天为种子浇水、施肥,只但愿今天的种子能长成未来的参天算夜年夜树。此刻我们是幼苗,幼苗需要阳光,教员就用但愿做阳光;幼苗需要雨露,教员就用汗水作雨露;幼苗需要肥料,教员就用谆谆教育做肥料。假定没有教员今天的的津润,未来又怎能开出但愿之花。
我的班主任把一颗心都献给了我们,她悉心的呵护,让我感应传染:她是我身边最好的教员。
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