学前教育查询拜访陈述

时刻：2024-06-27 15:34:02 查询拜访陈述我要投稿

学前教育查询拜访陈述

　　在泛泛糊口和工作中，陈述的用处愈来愈除夜，陈述包含问题、正文、结尾等。相信良多人会感应传染陈述很难写吧，下面是小编清理的学前教育查询拜访陈述，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

学前教育查询拜访陈述

学前教育查询拜访陈述1

　　为了促进我区学前教育快速健康成长，晋升我区幼儿教育成长整体水平。区xx届人除夜常委会第十三次会议将听取和审议区人平易近政府关于全区学前教育更始成长气象陈述。为配合此次审议，区人除夜常委会成立了由部门区人除夜常委会委员组成的学前教育工作查询拜访组，于20xx年4月23日分袂深切到高庄、罗圩、东辛、精勤等幼儿园就学前教育成长现状进行了查询拜访。经由过程听取区政府教育行政主管部门关于学前教育成长气象的陈述请示，召开幼儿园园长座谈会，听取各方面定见、建议，斗劲周全数味和掌控了我区学前教育工作的气象。现将查询拜访气象陈述以下：

　　1、我区学前教育根底气象

　　比来几年来，在区政府率领下，在全社会的关心和撑持下，我区学前教育事业获得了长足成长，组成了学前教育系统的根底框架，全区镇街及泛博农村地域已根底知足了适龄儿童的入园需求。区划调剂后，针对优良园数目不足、师资力量欠缺等问题，区当疽馓炝及教育行政部门科学筹算设置设备放置全区学前教育成本，出力敦促亏弱地域幼儿园新建和省优良园建树晋升工程，规范学前教育步履，增强治理，优化师资队伍，获得了较好成效。今朝，全区共有注册幼儿园 12所，其中公办幼儿园10所，已审批平易近办园2所。全区适龄幼儿6000余名，入园率达96%以上，幼儿园教职工51人，各类礼聘人员113人。学前教育整体水平有了新的提高，平易近办幼儿园的办园水平逐步走向规范。我区被省、市分袂评为“江苏省幼儿教育前进前辈县区”、“连云港市学前教育前进前辈集体”。

　　2、我区学前教育成长中存在的首要问题

　　比来几年来，我区加速普及学前教育，出力解决“入园难”“入园贵”问题，根底知足了人平易近公共领受普及性学前教育的需求，获得了必定的成就。当然我区学前教育闪现精采的成长态势，可是在成长中还存在着一些不足：

　　1、经费投入严重不足。因为学前教育不属于国家划定的义务教育系统，政府没有了了财政撑持投入比例的治理政策，财政没有专门的.幼儿教育经费预算，导致学前教育投入不足、经费匮乏。区划调剂后，所有新建的幼儿园都是由上级财政撑持，区级财政无资金配套。幼儿园的配套步履法子、办公经费、人员工资等首要依托社会力量及幼儿园各项收费解决，生均经费至今没有到位。就新坝幼儿园为例，现有21名教师，其中在编3人，18名教职工的工资由自己承担，承担繁重。经费的不足严重制约了学前教育事业的长足成长。

　　2、没有注册的幼儿园较多，撤销较难。因为学前教育成本严重不足，平易近办幼儿园成长火速且有较除夜保留空间，一些当然不具有资格、甚至是犯警进行的幼儿园不能退出，今朝全区仍有较多无证幼儿园在正常营运。据体味。有些平易近办幼儿园，除夜除夜都是租用衡宇或家庭作坊式办园，勾就地地狭小。因为受益处驱动，一些平易近办幼儿园为下降成本，增添盈利，除夜多不愿加除夜投入，导致根底步履法子亏弱，教辅玩具欠缺，幼儿饮食搭配不合理，保教质量偏低，个体甚至达不到办园的根底前提，在教育设备、食物卫生、消防步履法子、幼儿接送等方面存在安然隐患，不能知足学前教育的根底需要，影响了孩子的智力斥地和健康成长。

　　连络板浦卫星镇的培育汲引，要合理筹算幼儿园结构，切实解决适龄幼儿入园难的问题。锦屏、新坝、宁海的新区培育汲引时，要筹算培育汲引好配套幼儿园。

　　2、多种渠道，加除夜资金投入。跟着国家对幼儿事业的不竭正视，资金的注入也不竭加除夜。加速成长学前教育，财政投入是保障，各级政府必需切实承担起投入的责任。建议各级政府切实加除夜学前教育投入力度，将学前教育经费列入财政预算。要多渠道争夺幼教资金，当真落实各项财政撑持政策，逐步改变畴昔对学前教育不投入、少投入的现状。成立、健全幼儿园建树鼓舞激励轨制，对优良幼儿园给以适当的政策鼓舞鼓舞激励和资金扶持，以此来促进幼儿教育事业的健康成长。

　　3、规范治理，晋升幼儿园办学质量。一要增强指导，倡导幼儿教育的新理念。遵守幼儿教育纪律，划定礼貌办园思惟，敦促幼教更始，在全社会成立切确的儿童不美不美观、教育不美不美观和质量不美不美观，指导家长更新教育不美不美观念，尊敬儿童的赋性和认知纪律，珍惜童年糊口的怪异价值，撑持幼儿园睁开科学保教，改变“保母式”保教模式，自觉抵制那些适得其反、背反儿童身心健康的短处不美不美观念和做法。二要成立学前教育督导评估等长效机制。按期对幼儿园师资水平、保教质量、治理水安然舒适依法办园等气象进行督查指导，并将搜检功能向社会公示，领受社会和家长的据守，出力提高办园质量，促进平易近办教育事业健康成长。三要实施优良幼儿园建树工程。要鼓舞鼓舞激励平易近办园提档进级，在公办园实施优良幼儿园建树工程，经由过程建树勾当，优化办园质量，提高全区优良园的数目。四要分类治理、安妥解决无证办园问题。区有关部门要加除夜对平易近办个体幼儿园办园整治力度，增强指导，对那些治理不规范，安然隐患除夜，又无证经营的个体幼儿园要剖断予以撤销。五要强化幼儿园安然监管。进一步成立健全幼儿安然责任轨制，切实把幼儿安然责任落到实处，谨防幼儿意外工作的发生。

　　4、落拭魅政策，提高教师队伍整体素质。要加除夜公办教师招聘力度，充实师资队伍。逐步配齐公办幼儿园的教职工，保证公办幼儿园有必定比例的事业编制，从根柢上解决持久存在的教师数目不足问题。要正视荒僻地域教师、园长的引进与培育，提高工资待遇，在糊口、交通上为他们供给便当。要成立和完美幼儿园教师的全员培训轨制，鼎力增强对幼儿园教师的师德教育、学历培训、专业培训，晋升幼儿教师的综合素质。

学前教育查询拜访陈述2

　　学前教育是惠及子孙儿女的一项重除夜平易近生工程，是今天的事业，明天的但愿。各级政府有责任把这项“功在今世，利在千秋”的除夜事抓好抓实，不竭敦促我市学前教育工作的延续、健康成长。

　　农村学前教育是根底教育的基石，质量的吵嘴关系到全数国平易近素质的提高。农村幼儿教育状况若何，不单关系到农村根底教育的成长，更关系到农村经济社会的协调成长，理当把农村教育作为教育工作的重中之重来抓，但今朝的农村教育存在良多问题，我想就今朝的现状和存在的问题来做一下分化：

　　1、今朝农村学前教育存在的问题

　　1、幼儿教师编制过紧，配备严重不足。

　　(四)启动秀山高级中学，整合城区教育成本。以新建秀山高级中学为龙头的“一带五”城区教育调剂筹算已纳入县委县政府《关于教育更始与成长的抉择》。秀山高级中学培育汲引，既关系到我县高中教育的成长，也关系到我县城区义务教育成本整合，促进全县农村义务教育平衡成长。新建高级中学，可以起到“一脉通，周身通”的下场。今朝，秀山高级中学培育汲引已完成立项、可研陈述等前期预备工作。但因土地未落实，用时近两年仍无现实性进展。建议县政府高度正视，增强兼顾协调，采纳强有力的编制予以敦促，早日建成秀山高级中学，以切实解决城区中小学买办额、生均用地严重不足，配套步履法子紧缺等问题。

　　(二)兼顾敦促，提高质量。有针对性地阐扬各类幼儿园的自动性和能动性，抓指导、抓规范、抓品牌，经由过程睁开各类教育教学交流和创先达标勾当，有用阐扬公办园的.龙头率领浸染;增强公办性质幼儿园的治理，严酷实施对各幼儿园达标勾当;保障平易近办幼儿园健康成长，做到在各项评优树先、营业指导、工作查核中等量齐不美观。

　　除夜除夜都农村幼儿园都是2—3人，一个教师一个班的现象相当普遍，离省划定的最低要求“半日制幼儿园每个班须配备2名教师，全日制幼儿园须配备2名教师、1名保育员”的要求相去甚远。此外，男女比例不合理，男职工、男教师太少，仅占教职工总数的2.5%，这对幼儿身心健康成长极其晦气。

　　2、政府治理的力度严重不到位。

　　幼儿教育不属于义务教育规模，没有硬性指标的制约，幼教事业的成长与否在很除夜水平上取决于乡镇党政率领的熟谙水平，这就直接导致县市之间成长极不服衡。幼教投入严重不足，因为狠抓“普九”工作，都把有限的资金投在了“普九”上，甚至于比来几年有的乡镇幼儿教育经费分文未拨;部门乡镇幼儿园结构调剂进展迟缓，这些，都与乡镇率领人的正视水平有关。

　　3、农村学前教育闪现滑坡现象。

　　教师队伍不不变是导致农村学前教育滑坡的首要启事。因为幼儿教师的待遇太低，工作、糊口不不变，比来各地实施的农村中小学教师定编定岗和教师资格认证，农村幼儿教师不在其列，农村幼儿教师一贯没有与平易近办教师享受一样的升学转正、培育培训待遇，对持久从事农村幼教工作的老教师造成了很除夜的心理危险，导致农村优良幼儿教师除夜量流失踪踪现象在全国普遍存在，从而在必定水平上导致农村学前教育滑坡。

　　4、农村幼儿教师待遇低，糊口无保障。

　　在市文明办召开文明办主任会后，我县就青少年思惟道德教育气象工作，对我县城关初中、寄宿中学、隽水寄宿小学、县考试考试小学、马港初中、程丰初中进行了摸底查询拜访，从查询拜访中显示，我县泛博未成年人的身心素质根底状况闪现精采的成长态势，主流是健康的，他们的糊口价值取向多元而务实，整体思惟道德取向积极向上。

　　当然《教师法》了了划定“中小学教师，是指幼儿园、通俗中小学……和其他教育机构的教师”。也就是说国家已把幼儿教师纳入到了中小学教师行列，这其中当然也就搜罗农村幼儿教师。但因为各类启事，农村幼儿教师是不是是“教师”还没有一个了了的说法。幼儿教师既不属于平易近办教师(原本的平易近办已转正)，也不属于公办教师，身份不明，工资自然就有很除夜的随便性。第二个问题是前途未卜，泛博农村幼师普遍有后顾之忧，今朝还看不到任何转正的但愿，这些都严重影响了幼儿教师工作的积极性。

　　幼儿教师工资很低，远远没有达到当地人均收入的1.8倍。只入了养老保险，没有医疗保险，使幼儿教师的救治问题贫窭保障。

　　5、农村文化水平相对较低，对学前教育意识不强。

　　(1)家长没有家教意识。绝除夜除夜都家长认为教育就是在黉舍念书，学生有问题就是黉舍教育的问题，把自己置之于外。

　　经由过程入户访谒统计，认为孩子没需要进行学前教育，只要能切确数数，背几首唐诗，等上小学后再正规进修也不晚的农村家庭占60%，认为孩子在前提准予的气象下理当领受学前教育的占25%，认为孩子必需领受正规学前教育的只占15%，这个数字充实闪现了当前我市农村整体对儿童学前教育不美不美观念的滞后，反映了各有关部门对农村儿童学前教育首要性的鼓吹做的还不到位，全平易近儿童学前教育意识还有待增强。

　　学前教育是教育事业的首要组成部门，是一种社会公益事业。社会应站在对儿童、对平易近族未来负责的高度，切实提高熟谙，把学前教育纳入平允易近教育系统，调动所有能够调动的成本和实力，倾力敦促学前教育事业的健康疾速成长。

　　2、建议与思虑：

　　二是平易近办幼儿园数目良多，占现有幼儿园90，但除夜部门幼儿园办园前提差，规模小，条理低，没有完全的校舍，多为租凭商业用房或庭院，更谈不上配备教学设备、教具。没有固定的师资，治理水平低，有些幼儿园甚至无证办园，在教学治理、交通、食物卫生、疾病防治等方面存在诸多安然隐患。

　　1、提高农村幼儿教师的工资待遇。农村幼儿教师的工资普遍较低，但愿有关部门对幼儿教师的工资给以关注。只有物质根底有了保障，幼儿园教师才能安心肠从事这份职业。工资待遇差是农村幼儿教师反映最强烈的问题。幼儿教师职业的不凡性，需要幼儿教师要支出更除夜更多的耐心与耐力，政府应适当考虑增添财政拨款，拓宽资金来历，扶持农村幼儿园的培育汲引。政府还应从轨制上授予农村幼儿教师不变的政策保障。

　　除夜塘中学义务教育事业成长获得了很除夜的成就，但离人平易近公共对优良教育成本的需求还有较除夜差距，面临着良多坚苦，存在着以下几个首要问题。

　　经由过程伴侣的辅佐，放假后我就跟伴侣一块到了深圳，来到了(喷喷香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司，简称精裕。精裕是一个玩具厂，首要出产操作于塑料玩具及其配件出产。紧接着于7月3日下战书到公司去应聘功课员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，(每位要进厂的都要先体检，拿到健康证!)不外还好厂里给我们这些暑期打工的学生供给了简纯挚真的住宿空间--12人一个宿舍。刚最迟早上不敢出门，因为传说风闻深圳很乱，但最后在伴侣的陪同下晚上一块出去买工具，发现事实并没有那么恐怖，只要你不去惹他人，他人也不会等闲地惹你。

学前教育查询拜访陈述3

　　学前教育是毕生教育的初步，是首要的社会公益事业。为周全数味我县学前教育成长现状，敦促公办幼儿园和平易近办幼儿园（以下简称“公办园”和“平易近办园”）协调健康成长，我们赴教育部门及部门公办园和平易近办园进行了访谒调研，现就有关气象陈述以下：

　　比来几年来，我县坚持学前教育的公益性和普惠性，遵循“广笼盖、保根底、高质量”的原则，鼎力成长公办园，积极扶持平易近办园，催促学前教育事业快速健康成长，促进了教育公允。当前学前教育成长中存在最除夜问题就是公办和平易近办园不合轨范和成长的问题，出格是平易近办园成长中存在较多问题亟需解决。学前教育是人生的起点，已成为全数教育系统中不成或缺的首要组成部门，若何弄妥管勤学前教育，是成长教育事业必需面临的一个时代课题。必需尊敬历史、尊敬现状，坚持“政府主导、社会介入、公办平易近办并举”的原则，增强顶层筹算，合理指导，分步实施，构建多条理、全方位的学前教育系统。

　　（一）切实呵护好平易近办学前教育的积极性。

　　今朝，平易近办园占全县幼儿园总数的74%，在园幼儿占全县适龄幼儿总数的72%，已成为学前教育的主体，出格是在农村学前教育中阐扬着举足轻重的浸染。要寄望呵护好、调动好社会力量办园的积极性，促进平易近办园健康成长。对能交给社会力量办园的处所，就交给社会力量去办，当疽馓炝增强指导和监管便可。反之，假定政府过量介入学前教育，也会造成必定的财政承担。据测算，培育汲引一所尺度化幼儿园，不算土地成本，每园需投入300万元以上，运行时代，按6—8个教学班20名教人员工核算，每年工成本钱约80万元，还有后期的器材更新、校舍维修等费用还没有估算。交由社会力量办园，政府就完全可以俭仆这笔支出。底店镇公办幼儿园为我们趟出了一条新路，旧年秋季，在幼儿教师没法招聘的气象下，交由学区礼聘6名姑且人员开设了3个教学班，每名人员每个月工资1500元，年需支出10.8万元，就保证了正常运转。应理当真研究总结这一典型，对新建园假定难以招聘幼儿教师，是不是可以采纳“公建平易近营”的模式，经由过程公开招标向外租赁，吸引社会资金投向学前教育。

　　对第二期学前教育三年步履筹算项目，在不背反政策要求的气象下，也可吸引社会力量投资培育汲引，一方面减轻财政压力，此外一方面提高平易近办园办学水平，促进学前教育平衡成长。一个不容轻忽的问题是平易近办园的教育质量问题，其素质是师资力量问题，可以借鉴义务段黉舍“送教下乡”、“农村支教”等成功经验，由公办园和平易近办园结对帮扶，遴派教师双向交流培训，并试探成立平易近办教育教师职称评定轨制，逐步提高平易近办园师资力量整体水平。

　　（二）千方百计加速幼儿园培育汲引法度楷模。

　　当然我们根底实现了适龄幼儿的全入园方针，可是现有幼儿园布设不尽合理，各镇驻地幼儿园斗劲密集，村级幼儿园布点太少，农村幼儿相当一部门依托校车接送，存在不服安成分。一些荒僻农村幼儿园笼盖有盲点，幼儿入园难的问题仍未获得根柢解决。省上已筹算实施第二期学前教育三年步履筹算，为我们带来了新的机缘。我县应立异机制，依托项目撑持，构建多元化的学前教育投资机制，经由过程改建、新建等形式，加速实施农村尺度幼儿园培育汲引，促进幼儿园合理布设，保证幼儿就近入园。对荒僻地域，应在农村小学附设学前班，出力解决好这些处所幼儿入园难的问题。同时，对新建社区和商住楼斥地项目，要以刚性要求筹算培育汲引高尺度幼儿园，逐步化解城区幼儿园规模偏除夜的问题。

　　（三）安妥措置学前教育免费问题。

　　十五年免费教育是县委、县政府对全县人平易近的肃静承诺，在现阶段，必需予以坚持和完美。可是，由此对财政带来的支出压力问题，也要高度借鉴，当真研究解决。调研中发现，当然今朝保教费尺度较低，各类幼儿园尚可连结运转。是以，我们建议：一是对办学水平高、治理规范的平易近办园，考试考试铺开收费尺度，差额部门遵循备案制编制自行收取，激起办学活力。二是财政每年列支必定数额的平易近办园奖励资金，一方面解决好治理无抓手的问题，此外一方面以奖代补，“四两拨千斤”，撬动社会成本，增添投入成长平易近办学前教育。三是校车问题，校车资用是平易近办园的一除夜笔支出，西安市阎良区等地已成立了校车津贴机制，假定我县财力禁绝予，建议人除夜代表、政协委员就此睁开专项调研，提出建议议案，要求省除夜将校车统一纳入公交车“油补”规模，减轻平易近办园的办学压力。

　　（四）出力增强对学前教育的监管。

　　今朝我县学前教育正处在成持久间，办学投资多元化，办学水平多样化，必需坚持两手抓，一手抓处事促进成长，一手抓监管规范运营。一是增强组织协调。应充实阐扬县学前教育工作率领小组浸染，落实勤学前教育联席会议轨制，按期不按期研究解决学前教育中存在的问题。需要寄望的`是监管力量不足，我县学前教育由教育局下设的成教办负责，该办8名工作人员，承担着学前教育、平易近办教育、职业教育、教师培训、校车治理等本能机能，人手偏少，本能机能太多，存在顾此失踪踪彼的现象。建议成立专门的平易近办教育治理机构，副科级建制，挂靠县教育局，解决好今朝“既当评判员又当运带动”的问题。平易近办教育治理以平易近办园治理为重点，细化尺度、严酷查核、亮化打分，促进平易近办园规范运作其实不竭晋升办学水平。二是强化资金保障。坚持把学前教育事业经费纳入县财政预算，并按月按季实时拨付。三是成立进退机制。积极指导各类幼儿园睁开建树达标勾当，深切敦促尺度化培育汲引。同时，对布点不合理、办园尺度太低的，逐步规范裁减，不竭晋升整体办园水平。四是增强校车、校园安保和校园食物安然监管，谨防各类工作发生。五是增强劳动监不雅察看管治理，呵护平易近办园礼聘人员的正当权益。

　　未下世界的竞争，就是人才的竞争，谁博得了儿童，谁就博得了全数世界。我们理当真研究、强化编制，分类指导，整体敦促，出力提高学前教育整体成长水平，促使我县站在人才竞争的制高点，为教育事业的成长奠基坚实的基石。

学前教育查询拜访陈述4

　　学前教育是我国根底教育事业的首要组成部门，是黉舍教育和毕生教育的奠基阶段，其根柢使命是为幼儿的生平成长打好根底。时代在成长，公共对幼儿教育的期望愈来愈高，社会呼叫招呼号召真正意义的学前教育。为研究解决我片区学前教育事业的标的方针性、系统编制性、政策性问题，敦促片区学前教育事业延续、健康、平衡、可延续的成长。20xx年4月初旬对全片区各类幼儿园进行周全查询拜访，现将查询拜访气象陈述请示以下：

　　1、查询拜访对象

　　查询拜访对象为片区下辖11个村及完小教学点。

　　2、调研编制

　　经由过程，现场查核，听取各完小及教学点负责人的陈述请示资料，座谈构和等编制，周全考查体味水母全片区11所完小及教学点。

　　3、获得的下场

　　水母片区是化处镇教育系统划分的三个片区之一，陆地面积40平方千米摆布，经由过程查询拜访，水母片区下辖11个行政村，学前三年儿童人丁988人，9所完小及两所教学点，其中完小类黉舍前班的有5所。在财政投入方面，除前班的黉舍配备一个专兼职教师认课，开取必定的酬报和进行学前班必需的办公投入以外，其他五任何投入。每所平均每年投入教师待遇及办公开支约1万元。

　　4、存在的凸起问题

　　1、片区内今朝没有任何一所公办幼儿园，主若是政府投入不够。

　　2、部门黉舍有学前班，但学前班进行属松散型，窘蹙政府干与干与及政策保障。

　　3、有未经审批注册私行开办私人幼儿园一所，主若是办园方的办园的意识稀薄和主管部门的监管力度不够。加被圈套对平易近办幼儿园没有可行性规章。

　　4、前班的黉舍没有教师编制配备，有的是放置义务教育编制内教师授课，挤占义务教育阶段教师；有的是礼聘代课教师，代课教师的水平有限，导致教学质量欠好。

　　调研陈述调研陈述名目调研陈述写作手艺市场调研陈述除夜学生调研陈述

　　5、因为是代办的学前班，所以治理不规范，卫生保健工作、教育工作不规范等。

　　5、对策建议

　　1、提高熟谙，增强对学前教育的率领。

　　为了切实增强幼儿教育的治理，促进我片区幼教事业的稳步成长。水母片区要积极配合上级教育主管部门，积极成长学前教育，以顺应国家“十二五”前景教育筹算的需要。呵护和成长学前教育事业，是政府行政部门不成辞让的责任，更况且撑持成长学前教育事业是造福子孙儿女的好事无量的事业。为此，水母片区必需把水母学前教育放在根底教育成长的策略重点位置，全方位加除夜教育投入，鼎力度深化系统编制更始，积极争夺在片区内新建一所干部幼儿园，积极实现学前教育事业的`快速成长。

　　2、进一步完美学前教育治理系统编制，了了办学职责。

　　要剖断遵循中心关于学前教育成长的相关文件精神“坚持实施处所负责、分级治理和有关部门分工负责的学前教育治理系统编制划定，进一步了了办学责任。建议：镇政府负责全片区幼儿教育筹算、结构调剂、平易近办幼儿园的培育汲引和各类幼儿园的治理，负责治理幼儿园园长和教师指导教育教学工作；片区内承担成长农村幼儿教育的责任，负责弄妥片区中心幼儿园。教育部门是幼儿教育的主管部门，要当真贯彻中心幼儿教育的方针、政策，拟定有关规章轨制和幼儿教育筹算并组织实施，增强幼儿园挂号注册轨制，实施幼儿园各类评估尺度和编制，园长资格审定和幼儿教师资格认定和幼儿园取治理编制等方面的培育汲引。卫生、机构编制、培育汲引、劳动保障、平易近政等部门要从幼教事业除夜局解缆，齐抓共管，整体联动，在各自职责规模内，一切为了幼教，一切为了孩子，做好各自的工作。

　　3、立异模式，积极拓宽加速幼教成长的道路

　　可以提出 “立异办园系统编制，盘活教育成本，规范办园治理，晋升办园水平”的整体工作思绪，把办园系统编制更始作为“十二五”催促学前教育成长的重中之重，政策上倾斜，率领上增强，机制上立异，周全铺开，强力催促，促进了学前教育的健康快速成长。周全加除夜学前教育的监控力度，完美学前教育的治理机制和运作机制，全过程优化，全方位敦促，狠抓幼小跟尾，晋升办园水平，做到让家长知足，让小学知足，让社会知足，最除夜限度地阐扬学前教育的教育功能和办园效益。本着“铺开、放活、管严”的原则，我们在做好“政府办园为示范”的同时，带动撑持社会各方面的力量，充实吸纳社会资金，多渠道、多形式成长学前教育事业。组成以“政府办园为示范、集体（村）办园为主体、社会力量办园为填补”的多元化办园新名目。

　　4、坚持治理立异，晋升学前教育的办园水平

　　（1）、上级部门严把办园审批关。按照各级幼儿园挂号注册编制和划定，对辖区内的幼儿园实施挂号注册。挂号注册后的幼儿园，名称变换、园址搬场、停办合并等事项，由县教育行政部门审查赞成。未经挂号注册，私行进行幼儿园，依法予以撤销。

　　（2）、严把教师准入关。成立完美了岗位培训和持证上岗轨制，所有园长和教师都经由过程“一推双考、竞争上岗”的编制选聘发生。

　　（3）、严把评估据守关。当前我片区当然部门黉舍有学前班，但存在的问题较多，影响了我片区学前教事业的健康成长。为此，办有学前班的黉舍要遵循《中华人平易近共和国教育法》、《幼儿园（学前教育）治理前提》，拟定《××小学幼儿（学前）教育治理编制》，成立学前教育督导评估轨制，出台以评估办学前班或幼儿园为主的《学前班办班水平督导评估方案》，增强过程性督查和终结性评估，加除夜学前教育在乡片区教育工作综合评估中的计分权重。遵循评估功能，实施动态治理，从严进行奖惩。对重点工作落实不力，评估成就不达标的，实施黄牌警告，刻日整改，跟踪治理。整改不力，造成负面影响的，剖断予以关、停、转。

　　（4）、严把常规治理关。铺开、放活，不是任其自然。为此，我们进一步更新不美不美观念，战胜“重建轻管、重教轻保”的思惟，坚持硬件、软件一路抓，健全完美各项规章轨制，使每项工作有规可依、有章可循；严酷落实“严、细、情、实、恒、新”的六字治理要求，优化幼儿一日勾当；坚持以酬报本，以德治园，强化泛博幼教工作者的主人翁意识；优化园所气象，浓密文化空气，创设精采的育人情况；成立严酷的安然工作轨制，出格是在园舍、饮食、勾当、接送、捍卫等方面，严把安然环节。

　　（5）、增强幼儿教育队伍培育汲引，周全提高教育质量。

　　成长幼儿教育事业，提高保育教学质量，幼儿教师队伍培育汲引是重点。要经由过程多种道路，采纳各类编制，培育与培育一支不变及格的幼儿教师队伍。第一，弄妥职教中心幼师班，为尔后除夜规模进行幼儿园周全、系统地培育及格的幼儿教师打下根底。第二，睁开短时辰培训。县的做法是：由教育主管部门负责组织实施，划定所有的幼儿教师都必需插手，费用由三方面承担，教师自己出一点，地址园拿一点，教育部门贴一点。第三，成立健全幼教教育网，成立县教育部门、镇幼儿率领处、片区教育员（或中心园园长）组成的营业教育网，对幼儿（学前）教师进行周全指导。以乡镇中心园为龙头，睁开教育、教学研究，组织不美不美观摩、评估勾当，进行经验交流，以此带动村办、个体小园配合提高。第四，科学合理放置公办幼儿教师。第五，寄望调动教师的积极性，提高幼儿教师的地位，完美幼儿教师的职称评审、评先、评优编制，使幼儿教师职称评定轨制化、规范化，并按有关划定，对应相关工资尺度，将幼儿教师的经济待遇与义务教育阶段教师齐截看待。

学前教育查询拜访陈述5

　　为了体味学前教育专业(艺术教育标的方针)除夜学生插手勾当的气象，本研究采纳问卷与访谈相连络的编制，对许昌学院学前教育专业除夜一至除夜三三个年级除夜学生的社会实践勾当气象进行了查询拜访。现将调研气象陈述以下：

　　1、查询拜访方针和查询拜访对象

　　本查询拜访的方针在于体味许昌学院学前教育专业(艺术教育标的方针)不合年级学生社会实践勾当的气象，同时也为本专业学生的教育操练和见习工作供给按照。查询拜访对象为许昌学院学前教育专业(艺术教育标的方针)除夜1、除夜2、除夜三的学生，分袂为280人、140人和56人。

　　2、查询拜访时刻、编制及其内容

　　本次查询拜访于20xx年4月8日至4月20日进行，用时21天。采纳问卷与访谈相连络的编制。问卷查询拜访是在学生中发放廉价的查询参见见卷476份，收受领受476份，收受领受率100%。查询拜访主题是该院不合年级学前教育专业(艺术教育标的方针)学生自入学往后插手社会实践勾当的根底气象，问题触及插手社会实践勾当的方针、内容、编制、道路、形式、时刻、下场、收成、思疑等。访谈是问卷查询拜访的填补和深切，在问卷查询拜访的根底上，随机抽取三个年级共20名学生进行访谈，并做了具体的访谈记实。

　　3、查询拜访功能与分化

　　遵循对问卷数据的统计和访谈记实的清理，我们获得的查询拜访功能是：

　　(一)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的方针复杂多样

　　除夜学生社会实践勾当的方针复杂多样，本次研究发现许昌学院学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的方针首要有三种：

　　1、锤炼某方面的能力。好比节沐日到幼儿园做兼职，插手跳舞培训班，插手计较机等第培训班等。

　　2、挣钱。在陌头分发鼓吹单、在超市打工、在黉舍餐厅打工等。

　　3、打发时刻。好比，报了某种培训班，经常逃课，不求进修下场，纯粹是为了消磨年光。

　　问卷显示，除夜一有142人占除夜一学生总数的51%的学生暗示，插手实践勾当的方针主若是挣钱。访谈中有学生注释说“除夜一刚来，有良多余暇时刻，不知道自己要干甚么，就想闲着也是闲着，不如出去挣钱。”统计功能还显示，除夜一独一20%的学生，选择了插手实践勾当的方针是锤炼某种能力;有17%的学生，选择了插手实践勾当的方针是打发无聊的时刻;还有12%的学生，选择了没有插手任何实践勾当。由上不美不美观之，除夜一学生为挣钱而从事社会实践勾当学生占到了除夜一总数的一半稍多。独一20%的学生选择了实践的方针是锤炼能力，而还有29%的学生选择打发时刻或没有从事实践勾当。这注解除夜一新生刚踏进除夜学，进修的方针还不了了，职业定位还不清楚。是以，需要关注除夜一学生，切确地指导他们。除夜二有52人选择了实践勾当的方针是锤炼某种能力。即占除夜二总数的37%的学生是为了锤炼能力而走出宿舍、走出教室、走出黉舍到教育机构做兼职。除夜三已有29人(占除夜三总数52%)的学生是出于锤炼能力的方针从事实践勾当。

　　上述查询拜访功能注解，从三个年级选择来看，我院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的方针不是十分理想，有相当有部门学生实践勾当的`方针不甚了了，存在打发时刻的气象，也由一小部门学生不愿插手实践勾当。这些气象声名，我院应正视学生的实践勾当，并对他们进行科学的指导。

　　(二)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的内容丰硕多彩

　　问卷和访谈功能显示，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的内容丰硕多彩，归纳综合为两除夜类：教育类实践和非教育类实践。其中教育类实践勾当首要搜罗：

　　1、各级各类托幼机构的参不美不美观勾当;

　　2、幼儿园各类见习勾当，好比教学不美不美观摩勾当、区角游戏勾当等;

　　3、到幼儿园及其他早教机构的帮教勾当，主若是指学生操作寒暑假到各类早教机构打工等;

　　4、领受各类手艺操练，搜罗学生插手校内外各类与幼儿教育有关的专业手艺方面的培训班，好比，律动培训班、高级育婴师班等;

　　5、教育科研，搜罗到幼儿园、早教中心、少儿培训班等进行访谈、问卷查询拜访等，体味初期教育的现状和问题，好比幼儿园玩具的投放气象、幼儿游戏的睁开气象、幼儿园的师资气象、蒙台梭利班的教学气象等等。非教育类实践是指学生到企事业单元工作，好比到书店、超市、移动营业厅、电子塑胶厂、迎宾馆、药业公司、嘉宝莉地板专卖店等做兼职或打工。统计功能注解，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)各年级学生社会实践勾当的内容各有着重。

　　(三)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践的形式和道路矫捷多样

　　现阶段除夜学生插手社会实践勾当是除夜学生的必修课，也是增强除夜学生与社会沟通的精采。正如其他专业的除夜学生一样，学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的形式和道路矫捷多样。他们插手社会实践勾当的形式首要有集体、小组和个体三种形式;好比全班集体报名插手四六级培训班，6—10酬报一个小组插手校外的跳舞培训等;学生自己联系幼儿园做兼职。查询拜访发现，在这三种形式中，各个年级学前教育专业学生的社会实践勾当均以小组勾当形式为最多。这声名他们自力介入社会实践勾当的能力还不是很强。他们插手社会实践勾当的道路归纳为自定和校定两种。

　　4、结论与建议

　　综上所述，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的积极性整体较高，实践勾当内容丰硕多彩，形式矫捷多样，已获得了一些成就，但也存在一些不足和问题。为了使学生健康的成长，尽快顺应社会的需求，我们必需充实的阐扬社会实践勾当的积极浸染，随手推舟，在指导学生的社会实践勾当方面做足。为此，笔者特提出以下几点不雅概念：

　　1、按期对学生的实践勾算作摸底查询拜访。时刻关注学生社会实践的动向，实时指导学生。

　　2、成立不变的、完美的校内外实训基地。使学生经常到实训基地查核、参不美不美观、操练。

　　3、鼓舞鼓舞激励学生在课余时刻，插手其他方面的培训。

学前教育查询拜访陈述6

　　家庭是人生的第一气象,怙恃是孩子自然的教员。亲情的纽带,使家庭教育具有着黉舍教育、社会教育不成庖代的地位和浸染。精采的家庭教育,可以指导孩子组成切确的人生不美不美观、道德不美不美观,辅佐孩子走向成功;反之,必定使孩子滑向后背。是以,怙恃理当尽好教育后世的责任与义务,当好孩子的首任教员。家庭教育是黉舍教育的根底。黉舍教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,贫窭那一个环节,城市对孩子发生不良的影响。是以,我想经由过程查询拜访,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。

　　查询拜访时刻：xx年10月------xx年12月

　　查询拜访地址：石嘴山市前嘉幼儿园

　　查询拜访规模对象：250位幼儿及家长

　　查询拜访编制编制：问卷和问答法

　　1、查询拜访的根底气象及存在的问题分化

　　此次查询拜访的对象为前嘉幼儿园的孩子,共发放气象查询拜访表250份,收受领受有用问卷227份。家长问卷形式问答为主,在关于对幼儿园教育有的定见建议方面,采纳开放式征询。

　　(一)家庭的一般气象:

　　1、从家庭的经济收入来看: 因为我园是私立幼儿园,除夜部门炊长的家庭收入斗劲不变。以领受查询拜访的227个焦点家庭为例,家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的25.3%;在1000~3000元之间的占其总数的65.5%;此外,良多孩子的家庭中还有白叟扶持辅佐。望子成龙是全国怙恃的共齐心愿,每位怙恃都但愿自己的孩子成才,往后能出人头地。他们都很是正视后下世的教育,不变的经济收入为家长睁开家教供给了必定的物质根底。

　　2、从家长的学历及职业来看: 怙恃亲的文化水平在某种水平上抉择着家庭教育的思惟与编制。而怙恃亲的学历条理则在必定水平上反映了文化水平的凹凸状况。查询拜访注解,我园幼儿怙恃亲的学历气象是:怙恃亲是除夜本文化的约占总数的16.6%;怙恃亲是除夜专文化以上学历的约占其总数48.3%;怙恃亲是中专以下文化学历的约占其总数35.1%。

　　怙恃亲的职业概况也是家庭气象的一个根底要素。功能注解,怙恃亲是工人或个体劳动者的比例约占其学生怙恃亲总数的43.27%;其次是常人员,是其怙恃亲总数的14.6%;而机关干部及企业治理人员占5.4%。因为家长一般都在本市规模内上班,不用破钞良多上下班的时刻,且有95.58%的孩子以孤立栖身和同怙恃栖身为主,是以说:家长是有能力、有时刻进熟行庭教育的。

　　(二)家庭教育不美不美观念:

　　今朝绝除夜除夜都家长对后世的学业期望值很高,“望子成龙”,但愿孩子尽快成才仍然是当今家庭教育的主旋律。查询拜访功能显示,但愿后世未来做学有拿手的常识分子的占48.67%, “当国家公务员”的占10.62%,“参军或当差人”的占9.7%, “任天由命”的占22.12%。

　　以家庭智力投资为例,当然有的家庭经济收入其实不十分敷裕,可是对智力投资并没有手软。查询拜访注解,约8.1%摆布的家庭每个月为孩子进行成心识的智力投资500元以上,每个月300~500元的占27.43%,每个月200~300元的占20.35%,这些数字注解,家长们为了孩子的家庭教育,已在尽自己的可能。家庭智力投资的首要内容是操作双休日对孩子进行教育的各类欢兴奋乐喜爱班(搜罗跳舞、围棋、英语及绘画和乐器类)、还有采办书籍,和家庭电脑等等。

　　在家长对后世的学业期望上,绝除夜除夜都家长暗示,管好孩子进修,是家庭教育的第一名职责,至于其他教育则是其次。这些家长认为,只有孩子好好进修,未来考上除夜学,才能获得必定的社会地位和洽处。

　　在家庭教育内容上,71.68%的家长只正视智力教育,他们把除夜量的时刻和精神放在后世的进修上,而只有6.6%的家长认为应正视孩子的精采个性的培育,7.5%的家长认为应正视孩子的法制教育,也只有7.9%的家永泛泛泛泛能寄望与孩子一路玩。有的家长宠嬖孩子,把孩子算作小皇帝、小公主,孩子在家里47.8%的自我处事性劳动是被动的,有52.2%的家务劳动是被动的。

　　查询拜访中发现,在家庭教育类型中,95.57%的家长认为教育孩子的好编制是“赞誉鼓舞鼓舞激励、耐心说理”。在这些家庭中,家长当然知道教育后世的编制,但却有55.75%的家长认为当孩子犯了短处的有用编制是“打一顿、全家人不理他、罚站、关在家里禁绝出去”等。这声名,有对折多的家长教育孩子的理论水平与现实操作不成正比。

　　此外,虽有99%的家长正视对孩子的家庭教育,可是他们的默示却是:天天即便有一段相当长的业余时刻,但把它用在孩子身上的很少,或即便在一路也没有多加指导,家永泛泛寻终除夜部门业余时刻都用在了做家务、看电视报刊、插手体裁娱乐等勾当上,占95%,对孩子采纳任其自然的立场。

　　(三)母亲是家庭教育的首要脚色:

　　我们已知道,绝除夜除夜都的家长都十分正视对自己孩子的教育。可是,查询拜访气象注解,在家庭中经常管制孩子的是孩子的妈妈,约占其家庭总数的.61.43%,其次才是孩子的爸爸,约占30.97%。这可能与怙恃亲的工作和糊口特点和孩子的春秋有着直接的关系。因为糊口的关系,孩子在家里与妈妈的关系较为慎密亲密。查询拜访注解,插手家长会或黉舍要求家长插手的勾当,也都是母亲是首要插手者。这都声名家庭教育孩子今朝首要仍是依托于孩子的母亲。作为孩子母亲的教育编制和思惟,更除夜水平影响了孩子的品质,抉择了家庭教育的质量。可是理当清楚的是,在现代社会的家庭教育中,父亲的浸染是任何人不能庖代的,父亲对孩子的性别脚色、脾性的组成、聪明的培育、能力的组成等方面都有很除夜的影响。

　　(四) 家庭气象是教育的根底

　　在首要忙碌的节奏中,丰硕活跃家庭业余文化糊口,是提高家庭现代糊口质量的必定要求,也是传布文明理念的有用道路。俗语说得好“近朱者赤,近墨者黑”,说了然气象对人影响的浸染不成轻忽,这类影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面,对儿童的身心成长有时多是有益的、积极的,有时多是不良的、消极的。所以,怙恃要全力创作发现精采的家庭气象,为孩子健康成长供给的根底保证。

　　由上面的功能分化注解:现阶段的家庭教育中,家长只正视孩子常识手艺的获得而轻忽孩子能力的培育,还有一部门炊长自动介入教育的意识亏弱,感应传染我交了钱,你们是教员,这孩子我管不了,全交给教员了,处于被动的状况。因而可知,增强家园联系,提高熟谙,增强家长自动介入的意识,博得家长的配合,对把幼儿园教育和家庭教育连络起来,提高育人质量,具有首要的浸染。

　　3、查询拜访结论和建议:

　　(一)家长要更新教育不美不美观念:

　　切确的教育不美不美观,是每个家长具有周全而久远的素质教育意识,出格寄望孩子的道德和能力的培育。良多家庭充实熟谙到道德和能力的培育在家庭教育中的首要性。可是,一旦当它与孩子的学业发生矛盾时,这个重心又发生了位移。

　　查询拜访注解,每个家庭都但愿自己的孩子尽快成才,可是这类成才不美不美观念经常带有必定的片面性。在良多家长看来,人才就是掌控高深学问的专家学者,从而轻忽了在各行各业中数以亿计的有道德、有一技之长的劳动者。

　　良多家庭对孩子的智力投资,仍是轻忽精神软件方面。一些家长舍得给孩子买钢琴和电脑,但却不愿花钱进修教育的编制和思惟,以增强对孩子的素质教育。因为,家长必需先知道教育孩子的根底事理,提高自己各方面素质,才能教育好孩子。如:要进修教育学和心理学常识。今朝呈上升趋向的青少年背法犯罪的启事,良多是家长采纳简单粗莽的教育编制,导致孩子失踪踪去对家庭的相信感,漂浮社会,造成失踪踪足。是以,家长应经由过程进修,插手培训,体味幼儿的心剪发育特点和教育纪律,与孩子成立划1、协调、平易近主的家庭关系,全力与孩子一路成长。

　　(二)要不竭提高家长，出格是母亲的综合素质。

　　作为家长,进修的过程是再社会化的过程,是自我充实、完美的过程,是沟通、影响、传染孩子的过程。作为孩子,在家长的进修催促下,加倍倍于自己的进修。母亲对家庭、对后世的影响尤其首要,但作为母亲在熟谙上经常只关注孩子的成长,轻忽母亲自身的需要和成长,把孩子作为糊口的全数或生命的延续,从而造成自己的成长和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱遭到制约,激情体验遭轻忽,视野变狭小。查询拜访气象注解,在家庭中经常管制孩子的是孩子的母亲,孩子在家里与母亲的关系较为慎密亲密,孩子甘愿宁可核准领受母亲的教育,是以,母亲要不竭进修,充实自己,成立毕生进修的意识。

　　(三)给孩子成长的空间:

　　闻名的教育家蒙特梭利认为儿童存在着余生俱来的“内在生命力”, 这类生命力是积极的,不竭成长的,具有没有穷的力量。而教育的使命是激起和促进儿童的“内在潜力”的成长。儿童不是认可进行灌注的容器,也不是可以肆意塑造的泥和腊,教师和怙恃必需当真研究,不美观不美观不雅察看儿童,体味他们的心里世界。所以请给孩子自己成长的空间,让他们自然的成长。

　　(四)增强家园之间的沟通:

　　幼儿园教育和家庭教育要扬长补短,整体互补。幼儿园教育要经由过程家访、家长联系本、亲子勾当等编制充实和家长联系。针对家教存在的问题,经由过程“家长黉舍”、“家长会”、 “家长委员会”等编制,集中指导家教编制,促进家长改变教育不美不美观念;黉舍进行一些亲子勾当,如:体育节、艺术节中的家长与孩子同台表演等。家长应是儿童的第一任心理教育教员,要慎密慎密亲密关注孩子心理的任何细微改变,从孩籽现实解缆,因材施教,随手推舟,教育才真正有益于孩子的成长,否则只会事倍功半。

学前教育查询拜访陈述7

　　幼儿教育是为一小我毕生的进修和成长做预备的教育，是为人的毕生进修和成长奠基精采素质根底的教育，而奠基精采素质根底的关头在于教师是不是有精采的教育素质和立异能力，也就是说教师对教育方针、教育内容及组织编制与策略及教育气象的熟谙不单影响幼儿园教育实践，同时也隐含着教师的教育不美不美观、儿童不美不美观。

　　1、查询拜访对象：

　　牡丹江市林管局幼儿园全园教师

　　2、查询拜访编制：

　　谈话法

　　3、查询拜访法度楷模：

　　1、遵循教科所幼教室编写的“对世纪幼儿教师继续教育丛书《幼儿教育──自我评价手册》”拟定测查的问题问题。

　　2、分袂以林幼教师对教育方针、教育内容、教育组织编制与策略、教育气象等的熟谙水平进行个体测查，同时，对园内教师xx年以来论文气象和插手评好课气象进行统计，为立异教育研究供给按照。

　　4、查询拜访功能：

　　1、我园教师对教育方针、教育内容、教育组织形式和策略、教育气象等的熟谙较差；

　　2、青年教师和中青年教师进行立异教育研究前的熟谙水平整体来讲是平衡的。经统计考验，天显著性分歧；

　　3、从20xx年以来我园教师文章的揭晓气象和评好课获奖气象看出教师的科研水安然舒适教研能力不够理想，有待提高。

　　5、分化与构和：

　　25岁以下的青年教师和25岁以上中青年教师在教育方针和教育内容的熟谙上存在必定的分歧，百分比分袂为54.6％和46.6％，25岁以下的青年教师比25岁以上的教师回覆问题的.切确率超出超越8％。我们认为，这一功能声名青年教师当然年青，但她们思惟规模比中青年教师宽，勇于斥地，有股初生牛犊不怕虎的精神，立异意识较强，而春秋较的教师当然兢兢业业，但经常以经验来睁开工作，斗劲保守，是以，在熟谙上和青年教师存在必定的差距。

　　功能还显示，我园教师在回覆“当幼儿的欢兴奋乐喜爱、关注点与你想要进行的勾当发生时，你的做法是甚么？”这题时，切确率达85.5％。声名我园教师经由过程“顺应我国国情，提高幼儿素质”的考试考试和近几年的教育，能熟谙到：儿童是自动的进修者，是我们教育的起点和归宿，儿童的人格和根底需要应获得应有的尊敬和知足。

　　6、建议：

　　1、遵循林幼教师对教育方针、教育内容、教育组织编制和策略、教育气象的熟谙较差的现实气象，首先要在教师中成立立异不美不美观念；成立以人的保留成长为本的全局性的多样性教育不美不美观；成立起尊敬、赏识、唤起幼儿主体意识、阐扬幼儿主体精神变“学会”为“会学”的精采教育不美不美观念。教师要熟谙到儿童是人，是成长着的、能动的主体；是教育的起点和归宿。教师要尊敬和知足幼儿的需要，要看到幼儿特的熟谙特点，看到幼儿之间的个体分歧。要把儿童看作自动的进修者，准予他们遵循自己的需要和欢兴奋乐喜爱从四周气象被选择进修的内容。其次，要为幼儿营确立异的气象。要促进主客体的彼此浸染，就要为幼儿供给气象、材料，激起幼儿自动试探，使幼儿在与物体的彼此浸染中获得有价值的经验。教师要清楚地熟谙到，气象的立异是为了孩子的成长，孩子们需要的是活的气象，而不是放置。要让每个幼儿都有机缘应用各类感官、多种编制与气象发生积极的交互浸染。教师要给幼儿供给丰硕多样的、物化教育方针和内容的材料。材料的供给编制应易于激起幼儿的切磋勾当，使幼儿在与材料的彼此浸染中获得对事物的熟谙。从而发现事物间的关系。

　　2、正圈理好“立异”与“继续”的关系。遵循我园青年教师和中青年教师对教育方针和教育内容的熟谙有必定分歧的测查功能，我们认为，当然青年教师在某些熟谙上成就高于中青年教师，但非论是青年教师还中青年教师都要切确地措置好“立异”与“继续”的关系。此外一方面，必需对教学内容及组织策略进行，活化教育过程。这对我们教师提出了斗劲高的要求，中青年教师在堆集经验的同时要勇于立异，要有立异意识、立异能力和立异精神，这是培育立异人才的根柢保证。前教育成长的精采空气。

学前教育查询拜访陈述8

　　为了体味学前教育专业除夜学生插手社会实践勾当的气象，本研究采纳问卷与访谈相连络的编制，对许昌学院学前教育专业除夜一至除夜三三个年级除夜学生的社会实践勾当气象进行了查询拜访。现将调研气象陈述以下：

　　1、查询拜访方针和查询拜访对象

　　本查询拜访的方针在于体味许昌学院学前教育专业不合年级学生社会实践勾当的气象，同时也为本专业学生的教育操练和见习工作供给按照。查询拜访对象为许昌学院学前教育专业除夜1、除夜2、除夜三的学生，分袂为280人、140人和56人。

　　2、查询拜访时刻、编制及其内容

　　本次查询拜访于20xx年4月8日至4月20日进行，用时21天。采纳问卷与访谈相连络的编制。问卷查询拜访是在学生中发放廉价的查询参见见卷476份，收受领受476份，收受领受率100%。查询拜访主题是该院不合年级学前教育专业学生自入学往后插手社会实践勾当的根底气象，问题触及插手社会实践勾当的方针、内容、编制、道路、形式、时刻、下场、收成、思疑等。访谈是问卷查询拜访的填补和深切，在问卷查询拜访的根底上，随机抽取三个年级共20名学生进行访谈，并做了具体的访谈记实。

　　3、查询拜访功能与分化

　　遵循对问卷数据的统计和访谈记实的清理，我们获得的.查询拜访功能是：

　　学前教育专业学生社会实践勾当的方针复杂多样

　　除夜学生社会实践勾当的方针复杂多样，本次研究发现许昌学院学前教育专业学生社会实践勾当的方针首要有三种：

　　1、锤炼某方面的能力。好比节沐日到幼儿园做兼职，插手跳舞培训班，插手计较机等第培训班等。

　　2、挣钱。在陌头分发鼓吹单、在超市打工、在黉舍餐厅打工等。

　　3、打发时刻。好比，报了某种培训班，经常逃课，不求进修下场，纯粹是为了消磨年光。

　　问卷显示，除夜一有142人占除夜一学生总数的51%的学生暗示，插手实践勾当的方针主若是挣钱。访谈中有学生注释说：“除夜一刚来，有良多余暇时刻，不知道自己要干甚么，就想闲着也是闲着，不如出去挣钱。”统计功能还显示，除夜一独一20%的学生，选择了插手实践勾当的方针是锤炼某种能力;有17%的学生，选择了插手实践勾当的方针是打发无聊的时刻;还有12%的学生，选择了没有插手任何实践勾当。由上不美不美观之，除夜一学生为挣钱而从事社会实践勾当学生占到了除夜一总数的一半稍多。独一20%的学生选择了实践的方针是锤炼能力，而还有29%的学生选择打发时刻或没有从事实践勾当。这注解除夜一新生刚踏进除夜学，进修的方针还不了了，职业定位还不清楚。是以，需要关注除夜一学生，切确地指导他们。除夜二有52人选择了实践勾当的方针是锤炼某种能力。即占除夜二总数的37%的学生是为了锤炼能力而走出宿舍、走出教室、走出黉舍到教育机构做兼职。除夜三已有29人的学生是出于锤炼能力的方针从事实践勾当。

　　上述查询拜访功能注解，从三个年级选择来看，我院学前教育专业学生社会实践勾当的方针不是十分理想，有相当有部门学生实践勾当的方针不甚了了，存在打发时刻的气象，也由一小部门学生不愿插手实践勾当。这些气象声名，我院应正视学生的实践勾当，并对他们进行科学的指导。

　　学前教育专业学生社会实践勾当的内容丰硕多彩

　　问卷和访谈功能显示，许昌学院学前教育专业学生社会实践勾当的内容丰硕多彩，归纳综合为两除夜类：教育类实践和非教育类实践。其中教育类实践勾当首要搜罗：

　　1、各级各类托幼机构的参不美不美观勾当;

　　2、幼儿园各类见习勾当，好比教学不美不美观摩勾当、区角游戏勾当等;

　　3、到幼儿园及其他早教机构的帮教勾当，主若是指学生操作寒暑假到各类早教机构打工等;

　　4、领受各类手艺操练，搜罗学生插手校内外各类与幼儿教育有关的专业手艺方面的培训班，好比，律动培训班、高级育婴师班等;

　　5、教育科研，搜罗到幼儿园、早教中心、少儿培训班等进行访谈、问卷查询拜访等，体味初期教育的现状和问题，好比幼儿园玩具的投放气象、幼儿游戏的睁开气象、幼儿园的师资气象、蒙台梭利班的教学气象等等。非教育类实践是指学生到企事业单元工作，好比到书店、超市、移动营业厅、电子塑胶厂、迎宾馆、药业公司、嘉宝莉地板专卖店等做兼职或打工。统计功能注解，许昌学院学前教育专业各年级学生社会实践勾当的内容各有着重。

　　学前教育专业学生社会实践的形式和道路矫捷多样

　　现阶段除夜学生插手社会实践勾当是除夜学生的必修课，也是增强除夜学生与社会沟通的精采渠道。正如其他专业的除夜学生一样，学前教育专业学生社会实践勾当的形式和道路矫捷多样。他们插手社会实践勾当的形式首要有集体、小组和个体三种形式;好比全班集体报名插手四六级培训班，6—10酬报一个小组插手校外的跳舞培训等;学生自己联系幼儿园做兼职。查询拜访发现，在这三种形式中，各个年级学前教育专业学生的社会实践勾当均以小组勾当形式为最多。这声名他们自力介入社会实践勾当的能力还不是很强。他们插手社会实践勾当的道路归纳为自定和校定两种。

　　4、结论与建议

　　综上所述，许昌学院学前教育专业学生社会实践勾当的积极性整体较高，实践勾当内容丰硕多彩，形式矫捷多样，已获得了一些成就，但也存在一些不足和问题。为了使学生健康的成长，尽快顺应社会的需求，我们必需充实的阐扬社会实践勾当的积极浸染，随手推舟，在指导学生的社会实践勾当方面做足文章。为此，笔者特提出以下几点不雅概念：

　　1、按期对学生的实践勾算作摸底查询拜访。时刻关注学生社会实践的动向，实时指导学生。

　　2、成立不变的、完美的校内外实训基地。使学生经常到实训基地查核、参不美不美观、操练。

　　3、鼓舞鼓舞激励学生在课余时刻，插手其他方面的培训。

学前教育查询拜访陈述9

　　1、查询拜访的根底气象：

　　儿童去幼儿园第一要做的就是自己会吃饭、喝水，假定儿童仍是一贯习习用奶瓶喝水，就要马上操练会用杯子喝水。第二要学会和他人交往，出格是向提出需求，好比他想上茅厕，他要会说；渴了饿了也要知道说，还有冷了热了都要会表达。假定儿童不会说，教员可能会赐顾帮衬不到，儿童就加倍会感应失踪踪落，假定这些方面能表达得较好，遭到的教员的关注也会多一些，此外，假定儿童需要在幼儿园午睡的话，要学会穿脱鞋子和外衣，最早几天教员可能会忙，但必然要过渡到自己会穿脱的。这个时刻也是我们家长操练孩子的时刻。

　　糊口自理能力是指儿童从依托到立的过程，即儿童从依托的助，进修认知赐顾帮衬自己的衣、食、住、行等过程，简单的说，就是自己赐顾帮衬自己。它是一小我理当具有的最根底的糊口手艺。幼儿糊口自理能力的组成，有助于培育幼儿的责任感，自抉择抉择信念，和自己措置问题的能力，对幼儿尔后的糊口也发生深远的意义，但此刻部门的幼儿糊口自理能力差，甚至不能很好的顺应新气象，所以培育幼儿的糊口自理能力致关首要。

　　2、幼儿在糊口自理方面存在的问题及分化

　　1、家长过度爱护保重。此刻的孩子多为生后世，家长甚么事都不要孩子做。像我们班的孩子除夜都是隔代教育，他们老是"饭来张口，衣来伸手"。是以良多小伴侣吃饭要喂；他们解小便，穿脱衣服处处包揽庖代使孩子的立欲望会逐步磨灭踪，养成依托心理，从而导致成长迟缓。

　　2、认为孩子小、能力差，往落伍修也不晚。在糊口中，我们经常会听到孩子的这些要求："我来洗，我来拿……等等"。但获得的回覆经常是："不成，你还小，不会做。"良多家长认为孩子到了必定春秋，自可是然地就学会自己做，此刻孩子小，没需要急于让他们自己出手，而且越小越难教，孩子了，学得也快。是以这样教化的孩子在家中一切需要自己出手的事，几近全由人包揽，养成了严重的依托心理。

　　3、怕麻烦，嫌孩子动作慢，或吃得脏。因为小伴侣小肌肉成长还不完美，自控能力差，手眼协调还不够。让孩子自己吃饭经常桌上地上都是，家长嫌脏，认为还不如自己喂得快；有的孩子要自己洗手，功高手没洗清洁，还弄湿了衣服，家长悔怨没他洗；孩子非要自己穿衣服，功能衣服穿了，还要重穿，迟误了上班时刻……所以良多家长认为与其让孩子做，不如自己做，俭仆时刻，削减避免麻烦。其实，家长这类回绝孩子出手做，包揽庖代的做法，危险了孩子的自亏心和自抉择抉择信念，故障了能力和立性的成长。

　　3、培育幼儿自理能力的编制

　　孩子自理能力差，每位做家长的都深有感伤，他们都但愿自己的孩子能自立、自强，战胜依托性，往后成为赤手起身的有用人才。那么若何培育幼儿的自理能力？我认为可以从以下几个方面入手：

　　1、从泛泛糊口中入手培育幼儿的自理能力，增强幼儿立性。

　　教师责任就是协助家长、引诱幼儿学会做些力所能及的`事，如家务劳动和自我治理，这不成是糊口对幼儿提出的要求，而且是幼儿自己成长的需要，幼儿刚最早劳动时，经常做得很慢，有时甚至“闯祸”，不若是以就不让幼儿出手，而要给幼儿做切确的示范动作，耐心教他们若何做，鼓舞鼓舞激励孩子坚持劳动，养成习惯。在家里为幼儿创设精采的劳动气象，供给必定的劳动前提，如：让幼儿自己起床、穿衣、吃饭、清理房间等，家长不要加以干与，要鼓舞鼓舞激励幼儿做中学。刚最早是慢一点，时刻长了他们自然会利索对于塞责多，家长必定要有耐心，这样既锤炼孩子的自理能力，同样成立了自己事自己做的立性。使孩子体验到立完成一件事后所获得的欢愉，从而增强其干事的抉择抉择信念，达到培育幼儿的自理能力方针。

　　2、采纳多种形式教育、培育幼儿自理能力。

　　有专家研究：人的双手与人的脑的神经是慎密相连的。幼儿经由过程亲手的操作可以锤炼脑与手的协调性，而且可以促进脑的发育。针对这点，我采纳多种形式助幼儿进修糊口、劳出手艺。经由过程讲故事、念诗歌、做值日生、清理图书、玩具等形式教会幼儿简单的自我劳动。并要求幼儿在家里做力所能及的事，好比：扫地、擦桌子、洗碗、摆碗筷等。还激起幼儿对折纸、剪纸的欢兴奋乐喜爱，要求他们回家阐扬自己的想象力，建造手工作气到幼儿园供家赏识。可是，我发现有的家长嫌孩子做得慢，做得欠好，自己为其代办，而让孩子在旁边当不美不美观众。当然功课是做得很好，可是已背反了教员布功课的初衷。作为家长应罢休让孩子自己出手，让幼儿知道自己的工作应自己做，激起孩子介入做的欲望。“新年”事后，我在班长进行了一场标新立异的“自理能力角逐”勾当，跟着哨子一声今下，赛手们当即冲上“沙场”穿衣服、穿鞋子、系鞋带个个动作利索，神气峻厉，心中想着：“要做得好，要做得快，要争第一”，场下啦啦队的喝彩声一浪高过一浪：“加油！加油！”。角逐的强烈强烈热闹排场传染了在场的每个孩子和教员，孩子们为火伴超卓的默示而立崖岸，我为孩子们的自年夜与能力而孤高！这一场角逐进行了一个多小时，每位孩子都介入角逐。获胜的功能当然令人喜悦К但孩子们最享受的是竞胜过程中的欢愉，这样锤炼了孩子，培育孩子的自己出手能力，成长孩子的想象和美感，提高了幼儿的自理能力。

　　3、家长罢休培育幼儿的自理能力。

　　幼儿在顺应改变的气象时会碰着良多坚苦，学会解决糊口中不竭闪现的坚苦的能力是必需的。幼儿成长需要怙恃的关心，教员的教育，但怙恃、教员不成能始终地仆从在他的四周，替他去糊口，也不成期望事事处处获得长辈的呵护，是以培育幼儿自理能力，让幼儿具有必定的立性，解脱对他人依托长短常首要的。

　　孩子经由过程劳动获得本事，劳动的机缘不时处处都有，关头是家长是不是愿意罢休。在生后世家庭中，家围着一个“太阳”转，不等孩子张口，吃、穿、玩、用一切具有，孩子失踪踪去体味良多进修，锤炼的机缘。是以，我们要求家长要改变不美不美观念，罢休让孩子去考试考试、去体验“要自己干的、能自己干”的工作。家长应在糊口中有筹算地放置幼儿插手力所能及的勾当和劳动。在泛泛糊口中本着“自己的事自己做，不会的学着做”的原则，只若是没有危险的多让他们去实践，同时应抓住泛泛糊口中每个可操作的机缘，为幼儿供给操练的机缘，如：应用“我是阿姨来喂饭”、“我娃娃穿新衣”等游戏，教给幼儿一些劳出手艺。孩子们在这些游戏中，会学到一些糊口自理的根底手艺，然后，再助幼儿迁移到自己的现实糊口中，这类编制合适幼儿心理特点，自然激情亲热，活跃活跃，生效较较着。让幼儿从小掌控一些实干巧干的编制和手艺，这是培育幼儿的自理能力，学会保留、学会自立的起点。

　　总而言之，有方针地、有筹算地对幼儿自理能力的培育，经常组织幼儿插手各类勾当，对提高幼儿自理能力，把生后世从“小皇帝”中解脱出来具有更首要意。

学前教育查询拜访陈述10

　　1、今朝农村学前教育存在的问题

　　1、幼儿教师编制过紧，配备严重不足。

　　2、政府治理的力度严重不到位。

　　3、农村学前教育闪现滑坡现象。

　　4、农村幼儿教师待遇低，糊口无保障。

　　幼儿教师工资很低，远远没有达到当地人均收入的1.8倍。只入了养老保险，没有医疗保险，使幼儿教师的救治问题贫窭保障。

　　5、农村文化水平相对较低，对学前教育意识不强。

　　经由过程入户访谒统计，认为孩子没需要进行学前教育，只要能切确数数，背几首唐诗，等上小学后再正规进修也不晚的农村家庭占60%，认为孩子在前提准予的气象下理当领受学前教育的占25%，认为孩子必需领受正规学前教育的只占15%，这个数充实闪现了当前我市农村整体对儿童学前教育不美不美观念的滞后，反映了各有关部门对农村儿童学前教育首要性的鼓吹做的还不到位，全平易近儿童学前教育意识还有待增强。

　　2、建议与思虑：

　　2、创设精采的工作空气，营建尊师重教的气象。精采的工作空气是教师身心愉悦，减轻工作压力，激起爱园敬业的热忱。是以应呼吁主管部门和社会授予农村幼儿园教师多一点关爱，关注他们的保留状况，聆听他们的心声，要弄好农村幼儿教育需要我们营建一个尊师重教、关心撑持农村幼儿教育的精采空气。

　　3、增强硬件步履法子培育汲引，逐步改良办园前提。积极争夺财政撑持、社会捐助筹措资金，鼎力改良办园前提，填补有益于幼儿智力斥地和道德培育的教具和玩具，按期维修、改换园内存在安然隐患的教具和玩具，使办园前提逐年有所改良。

　　4、增强师资培训力度，抓好教师的继续教育。当真落实教师继续教育工作实施方案，扎拭魅睁开教师的全员培训筹算，夯实教师的营业素质，增强根底功操练，提高泛博教师综合素质。

　　5、短时辰培训。这类培育时刻短、生效快。教育行政部门、教师进修黉舍、职业中学、师范黉舍可连络起来，按期进行培训班，经常对农村幼儿教师、乡幼教教育员进行培训，提高其教育、教学能力，组织及治理能力;并要求她们还乡后再进行“二级培训”，使切确的教育不美不美观念、科学的幼教常识和手艺得以奉行和普及，催促农村幼教事业的成长。

　　6、巡回指导。农村地域广宽，居平易近栖身分手，交通未便，教师多为一人独当一班，甚至一园，要把他们集中起来外出培训确有良多坚苦。是以，教育行政部门应组织人力，成立指导小组，充实阐扬县考试考试幼儿园的浸染，派遣教师主干，深切农村，送教上山下乡，并遵循当地现实的需求，对幼儿教师进行培训和指导。

　　7、关心农村幼儿教师，落实他们的教师资格，成立响应的职称评定轨制，审定农村幼儿园教师编制，提高工资待遇，划定最低工资尺度，为其打点社会保险，对除夜龄教师打点退休退养手续等，已成为不变农村幼儿教师队伍，成长农村学前教育的需要前提或是当务之急。还要寄望调动教师的积极性，提高教师的政治地位，改良教师的经济待遇，对自学成才、工作超卓的教师应给以必定的精神与物质奖励，让各方面前说起格的教师有“平易近转公”的机缘，工资待遇不低于村庄企业齐截劳力平均收入水齐截。

　　农村学前教育今朝的窘况，其启事是多方面的。但农村幼儿教师的待遇、地位不成否认是个首要的启事。他们的身份、待遇、没有获得很好的落实，他们苦处多多，甚至有磨折言。为解决当前农村学前教育中存在的问题。可以考虑是不是把农村幼儿园教师纳入中小学教师系列统一治理，对农村幼儿园教师等量齐不美观。落实农村幼儿教师资格认定轨制。其次，提高农村幼儿教师工资待遇。增添幼儿师范黉舍数目，扩除夜幼儿师范招生数额。汲引年青、专业素质好的教师到中师进修，为幼儿园培育主干教师，让流失踪踪到中小学的幼儿师范黉舍卒业生重返幼儿教育岗位。我相信，只要巨匠连袂正视幼儿教育，我们农村幼儿教育的明天必将辉煌!

学前教育查询拜访陈述11

　　XX年5月14日—24日，对xx市学前教育系统编制及幼儿园根底步履法子存在的问题等多方面进行了周全交流和查核。前后调研了xx市考试考试幼儿园、xx街道、xx镇、xx镇、xx镇、xx镇中心幼儿园，现场听取了相关气象介绍，并实地查看了各地幼儿园的办学气象，在周全掌控学前教育成长气象的根底上，当真分化了存在的问题，现将调研气象陈述以下。

　　1、xx市学前教育今朝成长水平现状

　　xx市总面积1946平方千米，辖20个乡镇街道、916个行政村（居）、1个省级高新手艺斥地域，总人丁139万。现有各类幼儿园xxx处，其中市直考试考试园2处、乡镇中心园20处、黉舍附设园106处、社区（村）办园51处、社会力量办园69处，在园幼儿xxxxx名，教职工xxxx人。比来几年来，xx市把学前教育作为平易近生之基，以建树省教育工作示范市为契机，加除夜投入，立异成长，锻造和美园所，提高保教质量。三年入园率达到93。8%，0—3岁婴幼儿受教育率达到30%。

　　2、首要工作和成效

　　比来几年来，xx市委、市邓刂始终把成长学前教育作为平易近生之基，紧紧掌控中心和省强促学前教育成长的机缘，遵循“筹算先行、门槛准入、星级治理、提高质量”的原则，高尺度投入、高质量培育汲引、高水平治理，构建起笼盖城乡、结构合理、平衡优良的现代公共处事系统。

　　1、加除夜财政投入保障成长强化兼顾，构建完美的学前教育公共处事系统。

　　XX年市委市政府出台了《关于加速学前教育成长的定见》、《xx市农村幼儿园筹算培育汲引奖励编制》。XX岁首出台了《xx市学前教育三年步履筹算》，把幼儿园规范化培育汲引列入“十件实事”之一。XX年—XX年的三年间，市乡两级财政累计投入上亿元，教育部门对上争夺专项资金2317万元，新建、改扩建幼儿园232处，新建乡镇街道中心幼儿园17处，实现了乡镇中心园全笼盖。

　　XX年又遵循城市成长和新型农村社区培育汲引筹算，进行了微调，结构加倍合理，便当了适龄幼儿就近入园。XX年，投资3900余万元，培育汲引了40处规范化幼儿园，刷新晋升了3处乡镇中心园。今年，又将20处尺度化幼儿园培育汲引纳入为平易近所办实事，总投资6000万元，培育汲引园舍面积近4万平方米，现已有10处开工培育汲引。在打造全新园舍的同时，鼎力完美配套步履法子，功能室培育汲引、室外娱乐步履法子、美绿化都达到高尺度，全市每处幼儿园都成了文化启蒙的学园、步履养成的乐园、精神凝固的家园。

　　2、抓治理，组成办园新机制

　　系统编制机制不活一贯是制约学前教育成长的“瓶颈”。比来几年来，xx市从激活办园系统编制机制入手，积极敦促结构调剂，强力清理办园秩序，实现办园多元化、规范化。遵循人丁分布状况和“撤并、新建、改扩、附设”的原则，将全市原有529处幼儿园筹算调剂为285处，遵循三年步履筹算，XX年尾全数完陋习划定点幼儿园培育汲引。XX年—XX年延续三年对全市各级各类幼儿园进行了从头评估认证，认证及格的.发布办园许可证，实步履态化年检轨制；对不具有办园前提、存在安然隐患的幼儿园刻日整改，整改后仍然不达标的责令重建或就近并入其他达标幼儿园。

　　今朝，xx市已有及格幼儿园247处，其中市直考试考试园2处、乡镇中心园20处、黉舍附设园106处、社区（村）办园51处、社会力量办园69处，组成了“市直考试考试幼儿园为龙头、乡镇中心园为示范、黉舍附设园及街道社区办园为主干、社会办园为填补”的多元办园系统编制。并积极敦促治理机制立异，试探成立了星级评价机制。遵循办园规模、园舍档次、设备尺度、师资水平、保教质量五项指标，对全市及格幼儿园实施星级评价，分层必定一至五个等次，授予星级牌匾。市物价部门按照星级等次必定收费尺度，调动了除夜部门幼儿园上档进级的积极性。

　　今朝，全市247处幼儿园中，有五星级幼儿园20处、四星级44处、三星级xx处、二星级54处、一星级79处。今朝，xx市共创成省级考试考试园1处、省级十佳园1处、省级示范园20处、xx市级规范化幼儿园xx处。20处乡镇街道中心园经由过程了xx市级认定、15处经由过程了省级认定；今年筹算其余5处乡镇中心园再经由过程省级认定，实现乡镇中心园全数经由过程省级认定的方针。

学前教育查询拜访陈述12

　为了体味学前教育专业(艺术教育标的方针)除夜学生插手社会实践勾当的气象，本研究采纳问卷与访谈相连络的编制，对许昌学院学前教育专业除夜一至除夜三三个年级除夜学生的社会实践勾当气象进行了查询拜访。现将调研气象陈述以下：

　　1、查询拜访方针和查询拜访对象

　　2、查询拜访时刻、编制及其内容

　　我国今朝的成人高级教育肇端于七十年月末、八十年月初。最早闪现的是电视除夜学、成人高级教育自学考试、教育部门的省地两级教育学院，再后来各类通俗除夜专院校也前后办起了成人教育学院，纷繁涉足成人高级教育，此外职工除夜学、函授除夜学也应运而生。

　　3、查询拜访功能与分化

　　小学生的认知成长的一般特点:小学生的感知觉已慢慢完美，他们的方位知觉、空间知觉和时刻知觉在教育的影响下不竭成长，不美观不美观不雅察看事物加倍正视有序。小学生的记忆能力也火速成长，从以机械识记为主慢慢成长到以意义识记为主，从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力慢慢增添，从不会操作记忆策略到自动应用策略辅佐自己识记。小学生的言语也有很除夜成长，能够斗劲谙练地掌控和应用口头言语，在教育的影响下，慢慢掌控了书面言语，学会了写字、浏览和写作。小学生思惟的根底特点是以具体形象思惟为首要形式过渡为以抽象逻辑思惟为首要形式。小学低年级儿童形象思惟所占的成分较多，而高年级儿童抽象思惟的成分较多。

　　遵循对问卷数据的统计和访谈记实的清理，我们获得的查询拜访功能是：

　　(一)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的方针复杂多样

　　除夜学生社会实践勾当的'方针复杂多样，本次研究发现许昌学院学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的方针首要有三种：1、锤炼某方面的能力。好比节沐日到幼儿园做兼职，插手跳舞培训班，插手计较机等第培训班等。2、挣钱。在陌头分发鼓吹单、在超市打工、在黉舍餐厅打工等。3、打发时刻。好比，报了某种培训班，经常逃课，不求进修下场，纯粹是为了消磨年光。问卷显示，除夜一有142人占除夜一学生总数的51%的学生暗示，插手实践勾当的方针主若是挣钱。访谈中有学生注释说“除夜一刚来，有良多余暇时刻，不知道自己要干甚么，就想闲着也是闲着，不如出去挣钱。”统计功能还显示，除夜一独一20%的学生，选择了插手实践勾当的方针是锤炼某种能力;有17%的学生，选择了插手实践勾当的方针是打发无聊的时刻;还有12%的学生，选择了没有插手任何实践勾当。由上不美不美观之，除夜一学生为挣钱而从事社会实践勾当学生占到了除夜一总数的一半稍多。独一20%的学生选择了实践的方针是锤炼能力，而还有29%的学生选择打发时刻或没有从事实践勾当。这注解除夜一新生刚踏进除夜学，进修的方针还不了了，职业定位还不清楚。是以，需要关注除夜一学生，切确地指导他们。除夜二有52人选择了实践勾当的方针是锤炼某种能力。即占除夜二总数的37%的学生是为了锤炼能力而走出宿舍、走出教室、走出黉舍到教育机构做兼职。除夜三已有29人(占除夜三总数52%)的学生是出于锤炼能力的方针从事实践勾当。

　　上述查询拜访功能注解，从三个年级选择来看，我院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的方针不是十分理想，有相当有部门学生实践勾当的方针不甚了了，存在打发时刻的气象，也由一小部门学生不愿插手实践勾当。这些气象声名，我院应正视学生的实践勾当，并对他们进行科学的指导。

　　(二)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践勾当的内容丰硕多彩

　　到交除夜慧谷商城往后，万博美讯饶司理为我介绍了交除夜慧谷电脑城的商家、产物结构和发卖气象。接下来的时刻，这里的手艺员和司理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产物作了一一介绍。他要求我在实践过程中不单要学会若何装机，切确分说计较机各部件的真伪，操作系统及部门操作软件的安装，还要学会计较机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地成长，真正地达到社会实践的方针。下战书6：30，我将第一天假期社会实践暂告一个段落，当然我累得腰酸背痛，可是我却十分兴奋。

　　问卷和访谈功能显示，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的内容丰硕多彩，归纳综合为两除夜类：教育类实践和非教育类实践。其中教育类实践勾当首要搜罗：1、各级各类托幼机构的参不美不美观勾当;2、幼儿园各类见习勾当，好比教学不美不美观摩勾当、区角游戏勾当等;3、到幼儿园及其他早教机构的帮教勾当，主若是指学生操作寒暑假到各类早教机构打工等;4、领受各类手艺操练，搜罗学生插手校内外各类与幼儿教育有关的专业手艺方面的培训班，好比，律动培训班、高级育婴师班等;5、教育科研，搜罗到幼儿园、早教中心、少儿培训班等进行访谈、问卷查询拜访等，体味初期教育的现状和问题，好比幼儿园玩具的投放气象、幼儿游戏的睁开气象、幼儿园的师资气象、蒙台梭利班的教学气象等等。非教育类实践是指学生到企事业单元工作，好比到书店、超市、移动营业厅、电子塑胶厂、迎宾馆、药业公司、嘉宝莉地板专卖店等做兼职或打工。统计功能注解，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)各年级学生社会实践勾当的内容各有着重。

　　(三)学前教育专业(艺术教育标的方针)学生社会实践的形式和道路矫捷多样

　　现阶段除夜学生插手社会实践勾当是除夜学生的必修课，也是增强除夜学生与社会沟通的精采渠道。正如其他专业的除夜学生一样，学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的形式和道路矫捷多样。他们插手社会实践勾当的形式首要有集体、小组和个体三种形式;好比全班集体报名插手四六级培训班，6—10酬报一个小组插手校外的跳舞培训等;学生自己联系幼儿园做兼职。查询拜访发现，在这三种形式中，各个年级学前教育专业学生的社会实践勾当均以小组勾当形式为最多。这声名他们自力介入社会实践勾当的能力还不是很强。他们插手社会实践勾当的道路归纳为自定和校定两种。

　　4、结论与建议

　　此刻，我们科最最的气象愈来愈差了，空气质量差，河水处处都是垃圾，化工场排放污水到河里，还有严重的白色污染。是以导致了城市气象恶化。

　　综上所述，许昌学院学前教育专业(艺术标的方针)学生社会实践勾当的积极性整体较高，实践勾当内容丰硕多彩，形式矫捷多样，已获得了一些成就，但也存在一些不足和问题。为了使学生健康的成长，尽快顺应社会的需求，我们必需充实的阐扬社会实践勾当的积极浸染，随手推舟，在指导学生的社会实践勾当方面做足文章。为此，笔者特提出以下几点不雅概念：1、按期对学生的实践勾算作摸底查询拜访。时刻关注学生社会实践的动向，实时指导学生。2、成立不变的、完美的校内外实训基地。使学生经常到实训基地查核、参不美不美观、操练。3、鼓舞鼓舞激励学生在课余时刻，插手其他方面的培训。

学前教育查询拜访陈述13

　　为深切体味xx市学前教育根底气象，有用催促全市学前教育成长，进一步扩除夜公益普惠学前教育成本笼盖率，提高保教保育质量，20xx年10月，市统计局遵循省统计局放置，对全市学前教育成长现状进行了查询拜访，现将有关气象陈述以下。

　　1、查询拜访根底气象

　　本次查询拜访共设置4类查询参见见卷，分袂是学前教育治理机构问卷、办园机构问卷、在职幼儿教师问卷、学生家长问卷。在合适查询拜访前提的3个区县抽选了9所幼儿园，笼盖了公办幼儿园、平易近办普惠制幼儿园、平易近办非普惠制幼儿园三种类型。在查询拜访中，对9位幼儿园园长、36名在职幼儿教师、71名幼儿家长分袂进行了面访谒卷查询拜访，对三县区及市级4个教育主管部门进行了座谈访谒，共完成有用问卷120份。

　　2、学前教育现状及特点

　　全市现有幼儿园1707所(包含村庄小学附设幼儿班点)，具有自力法人机构的公办幼儿园97所、平易近办园162所(普惠性平易近办园21所)，在园幼儿数总计9.1万人(公办园5.6万人，平易近办园3.5万人)。全市公办园现有教职工2389人，其中专任教师1570人，在编285人。全市平易近办园现有教职工3178人，其中专任教师2299人。xxxx年学前三年毛入园率为82%，普惠性幼儿园笼盖率达到77%，比上年分袂提高5个百分点与6.9个百分点。

　　(一)家长对黉舍知足度较好

　　查询拜访中体味到，家长对幼儿园餐饮安然、清洁卫生、周边气象知足度分袂达到77.6%、90.1%、84.5%。有97.1%的家长认为孩子班上的保教教员很负责，87.1%的学生家长认为教员的专业水平与能力强。经由过程查询拜访发现，全数被查询拜访地域，黉舍安然保障气象与幼儿园治理气象都较好。

　　(二)师资培训到位，专业水平较高

　　经由过程对各类幼儿园幼儿教师查询拜访，36名教员中一年从未插手过培训的仅为2人，占比5.6%，培训次数达到7次以上的为15人，占比41.7%，教师培训次数的增添，在必定水平上晋升了教师的专业水平能力。

　　(三)收费尺度分歧除夜，普惠性幼儿园学生人数占主流

　　所查询拜访体味的71名幼儿家长中，其孩子就读公办园的占比43.7%，就读平易近办普惠性幼儿园的占比32.4%，而就读平易近办非普惠性幼儿园的占比仅为23.9%。在9所幼儿园中，xx区xx国际幼儿园(平易近办非普惠性幼儿园)收费最高，每学期保教费为9880元，每学期校车资800元，每个月500元糊口费;xx区xx乡xx幼儿园(平易近办普惠)收费最低，每生每学期仅收取550元保教费。对幼儿园收费气象，95.8%的学生家长暗示能够承受，4.2%的家长认为黉舍收费有些不能领受或完全不能领受，收费尺度分歧较除夜，或成为一部门炊长为孩子选择黉舍的首要启事。

　　(四)买办式仍凸起，优良教育需求强烈

　　被查询拜访者中，其孩子地址班级人数在30人以上的占比达到78.9%。在每班教师人数配备中，“两教”的占比46.4%、“两教一保”的占比34.8%，平均学前教育师生频除夜于1:10，超越了教育部关于幼儿园教职工配备尺度的划定。71名家长中，愿意将孩子送到优良公办和高质量平易近办园的占比达到81.7%，人们盼愿自己孩子领遭到优良教育的需求强烈。

　　3、存在的坚苦与问题

　　(一)区域成长极不服衡，成长水平整体滞后

　　从财政投入来看：20xx年xx幼儿教育财政性经费投入为1.6亿元，仅占财政性教育经费比重的3.2%，xx区近3年共投入资金1.2亿元，xx县20xx年县财政就投入学前教育资金1181万元。全市幼儿教育成长水平滞后于全省。从师资力量来看：20xx年xx市学前教育师生比为1:8.2，本次查询拜访全市20xx年学前教育师生比为1:16.3，xx县师生比达到了1:31。师资配备仍然不足且差距较除夜，师生比、教职工人数均低于全省平均水平。从普惠性幼儿园分布来看：查询拜访的三县区普惠性幼儿园分袂为xx区59所(平易近办12所)、xx区41所(平易近办1所)、xx县80所(平易近办16所)，普惠性幼儿园笼盖率分袂为64.1%、87%、72%，而xx县仅为41%。从城乡分布来看：城乡之间幼儿教育质量不合除夜，城区幼儿园高价高质量，农村幼儿园低价低质量。

　　(二)幼教需求缺口较除夜，教师根底未设编制

　　二胎政策延续发酵，适龄入园儿童不竭增添，据相关部门猜想，20xx年全市专任教师总量缺口达到1500人，约占现有专任教师总数的38.8%，学位总量缺口增至17000个，约占现有在园幼儿总数的18%。在查询拜访的三个区县中，公办幼儿园教师均无专门编制，较为常见的是挤占小学教师编制或无编制，幼儿教师95%以上是进行社会选聘，实施合同式用人治理。

　　(三)办园尺度良莠不齐，保育收费有待监管

　　在所查询拜访的9家幼儿园中，尺度较高的每班30人3教1保，糊口处事为天天三点一餐，设有专门的园内医务室配备医务人员，实施严酷治理，须换鞋入园，一个孩子每年消费近3万元。尺度最低的550元每生每期，办园气象为居平易近楼地下一层，未实施无菌气象，幼儿游乐器材全数为露天摆放，班级人数45人摆布，配备两位教师，糊口处事上没有点心放置，未配接送校车。

　　(四)教师待遇普遍偏低，教师队伍不不变

　　在查询拜访的9所黉舍中体味到，教师工资待遇普遍在20xx元-3000元之间，即便高端平易近办幼儿园教师工资搜罗奖金仅3000元摆布，且有部门黉舍未给幼儿教员采办保险，在职教师一边上课，一边追求其他更好的工作。在坐谈中体味到，除夜部门教师把幼儿教育仅算作工作的起点，主若是为报考教师打根底，之前有良多从事幼儿教育的都已考上教师，导致全市幼儿教师队伍勾当性较除夜。

　　(五)幼教财政投入不足，需求资金压力较除夜

　　20xx年财政性学前教育经费仅占财政性教育经费的3.2%，经费投入严重不足。到20xx年全市如要根底建成笼盖城乡、结构合理，以公办园和普惠性平易近办园为主体的学前教育处事汇集，让在园人数保有量达到9.6万人，学前三年毛入园率达到88%摆布，公办园和普惠性平易近办园笼盖率达到85%摆布的水平，各乡镇与人丁较多的村起码建有一所公办幼儿园。遵循这样的`需求测算，全市应再筹算新建(改扩建)公办幼儿园139所，总投资达7亿元以上，需求资金压力较除夜。

　　4、对策与建议

　　(一)督导配套编制落实，促进平衡成长

　　将各区县学前教育成长的资金投入、园舍培育汲引、队伍培育汲引、幼儿入园率、普惠性成本笼盖率、城镇小区配套幼儿园培育汲引等关头性指标纳入方针督查。对幼儿园培育汲援引地应按年度拟定方针强力敦促，出格是对配套培育汲引幼儿园要优先保障，要与小区同步筹算、同步培育汲引、同步交付操作。县区政府成立监管责任究查轨制，了了部门监管责任。落实幼儿园园务治理主体责任，按期睁开自查自纠。完美幼儿园安然轨制、卫生、消防轨制，成立家长委员会轨制，对事关幼儿和家长亲自益处的事项充实听取家长委员会的定见。

　　(二)增设公立幼教编制，成立幼教师资库

　　应研究设立全市幼儿教师岗位，将学前教育教师编制数纳入小学编制总数治理。对编制紧缺的县区，适当提高幼教编外教师工资津贴，保障教员的合理待遇。与xx职业手艺学院或专门幼教培训机构签定订单式人才培训和谈，成立幼儿教师师资库，对经由过程培训获得幼教资格证书的进入师资库治理，保障学前教育教员供给数目。

　　(三)规范平易近办园尺度，增强收费监管

　　各级政府应增强平易近办园监管力度，应遵循平易近办幼儿园硬件配备、师资比例、处事水平、拟教内容等多方面评定办园等第，遵循等第必定其收费尺度，对各类等第收费尺度召开听证会，充拭魅搜聚公家定见，同时连络处所经济水平，经由过程会计成本核算科学、公证地必定收费尺度。对村庄幼儿园收费尺度的必定可纳入村平易近公约。必定等第与收费尺度进行公开公示，并组成文件性尺度，遵循经济成长水平每两年进行一次修订。尺度组成后，既能有用保证投资的益处也能更好地规范平易近园的健康有序成长。

　　(四)保障幼儿教师待遇，不变教师队伍

　　经由过程生均财政拨款、专项津贴、政府采办、奖励等编制解决好公办幼儿园和普惠性平易近办幼儿园教师工资待遇，参照义务教育阶段黉舍教师岗位治理编制，与公办教师齐截享受采办保险、评聘职称、晋职进级、师培师训等权力，为其营业培训、专业成长、专业手艺职务(职称)任职资格评审及有序勾当供给保障。按期睁开幼儿园园长和教师的培训，知足幼儿教师多样化的进修和成长需求。

　　(五)健全幼教成天职管机制，减缓财政压力

　　成立完美县级政府投入、平易近间成本介入、受教育者合理分管的学前教育经费投入机制。

　　一是经由过程争夺中心、省财政专项资金出力扩除夜农村学前教育成本，解决好成本欠缺问题。

　　二是将幼儿教育经费列入县级财政预算，增添本级财政投入，加速敦促公办幼儿园培育汲引。

　　三是出台普惠性平易近办幼儿园生均津贴尺度，经由过程政府采办处事、减免房钱、以奖代补、派驻公办教师等具体编制，指导和撑持平易近办幼儿园普惠成长。四是适当提高公办幼儿园收费尺度。各地可遵循经济成长状况、办园成本和家庭经济承受能力，对公办幼儿园的保教费尺度进行调剂，适当提高公办幼儿园收费尺度，下降财政承担。

学前教育查询拜访陈述14

　　1、探访缘起

　　幼儿园后勤保育工作，可谓全园治理的“生命线”。从幼儿的每日三餐到起居气象，从步履法子配备优化到成本调剂，再到保障教育教学勾当顺遂睁开，这一系列复杂琐碎的使命都离不开后勤团队的全力撑持与辛劳支出。出格在幼儿园这个不凡的教育场所，除教书育人，更要关注孩子们吃得好、睡得喷喷香、气象斑斓、糊口舒适。是以，晋升后勤人员素质、邃密化治理园所气象及物质、确保伙食质量等环节尤其首要。作为保教连络原则的实践阵地，科学有用的保育编制是弄妥幼儿园的关头。

　　探访时段：4月12日至6月某日

　　探访坐标：广州市体育东路幼儿园

　　探访方针：深切理解幼儿园保育工作的泛泛运作与流程，初步掌控实操手艺，挖掘问题并追求解决方案。

　　探访团队：盘琼、叶赐玲、张霞、钟琳、丁洁莉、戴陈露、陈彩杰

　　2、探访手段

　　1、不美观不雅察看不雅概念：我们如鹰眼般精准直击，遵守研究筹算和不美观不美观不雅察看框架，借助感官和工具，对被研究对象进行直接不美观不美观不雅察看，以汇集第一手资料，且这类不美观不美观不雅察看具有了了的方针性、系统性和可复制性。

　　2、访谈法：面临面的深度扳谈，访员如齐心理窥测，经由过程与受访者的'互动交流，洞悉其心里世界和步履模式。

　　3、查询拜访法：为了揭开谜底，我们拟定了周密筹算，全方位或有针对性地聚积研究对象的相关信息，并对其进行分化整合，事实下场得出结论，这就是我们的查询拜访除夜法。

　　3、探访功能

　　经由一个半月的深度探访，我们揭露了体育东路幼儿园保育工作的根底脉络：

　　1、入园晨检：摸头测体温，摸下巴查健康，手电筒照口腔手指，严把健康关。

　　2、泛泛放哨：

　　附加要求：

　　（1）连结班级气象卫生干燥；

　　（2）每周按时进行全园除夜扫除。

　　3、不凡时代防控：

　　预防手足口病：凌晨入园时，孩子先泡消毒水洗手15秒，再用洗手液清洁；教室所有角落，搜罗窗台、桌面、柜子和水杯柜，周全消毒笼盖。

　　夏日防蚊编制：黄昏幼儿离园后，紧闭门窗，操作蚊喷喷香片驱蚊，第二天凌晨开窗通风换气。

　　4、焦点发现

　　体育东路幼儿园在幼儿保育方面的工作可谓正视入微、严谨扎实，他们依托一套完全的规章轨制来保证保育工作的有条不紊，并针对不凡时代实时填补常规编制的空白。

　　同时，他们能矫捷应变，遵循季节变换和常见风行症特点调剂保育策略，并积极争夺家长的撑持配合。

　　可是，对个体幼儿的身体状况并未拟定针对性编制，部门保育工作仅勾留在概况条理，教师和保育员关注度尚显不足。

　　为此，建议强化保育工作责任制，让每步保育步履都能落地生根、延续增强，并针对不合幼儿体质分歧进行个性化调剂，真正做到保育工作无所不至。

学前教育查询拜访陈述15

　　话说咱孙集街道，现有幼儿园14家园子，承载着1300多名小豆丁的欢声笑语，3-6岁的小家伙入园率高达98%以上，其中学前一年的宝宝更是全员到位，入园率达到了满分的100%。

　　岁首，为周全晋升全街道幼儿园的整体办园前提和教学质量，咱街道教办特意组建了学前教育专项小组，强势率领这项工作，对幼儿园设立、投入、治理等关头环节都做出了了了而正视的划定。

　　1、精心结构，科学调剂幼教蓝图

　　咱街道秉承“全局在胸，合理筹算，便当公共，扩除夜规模”的原则，拟定了接地气的村办幼儿园结构调改方案，除夜马金刀地进行了却构优化。此刻已组成以边线、除夜李等13个学区为焦点的幼儿园辐射汇集。

　　2、加除夜资金注入，进级硬件步履法子

　　街道教办审时度势，不单严管用好每笔教育经费，更着重晋升幼儿园硬件设置设备放置。xxxx年春季，先期投资超越30万元统一美化了各村办园内外气象，铺设地板砖、吊装天棚，还配备了电视机、EVD播放器30多套，幼儿图书20xx余册，除夜型玩具十余件，玩具橱20多个，睡床200多张，和各类取暖纳凉设备、饮水机等糊口教学用品。为了帮家长们解决接送坚苦，后期又豪掷24万采办两辆崭新的校车。今朝，咱街道所有幼儿园的保教步履法子一应俱全，根底实现勾当室、睡房、办公室“三室配套”，给咱街道的娃娃们打造了一个舒适的进修成长乐园。

　　3、合并班级，改建就餐幼儿园

　　为了减缓街道学前教育成本首要的问题，教办奇奥操作小学合并后空置的教室成长幼儿园，不竭晋升办园品质。旧年暑假时代，砸入20余万元将岳寺、马疃两所幼儿园刷新成了具有就餐功能的'幼儿园。此次刷新可谓高尺度严要求，厨房全数采纳一体化设计，还配齐了消毒柜、冰箱等专业步履法子。刷新后的幼儿园不单有伙房、安眠室、勾当室，各类保育步履法子配备齐全，充实知足孩子们在园内的需求，除夜除夜宵弭家长们的忧闷。

　　4、全方位抓安然，防微杜渐

　　面临前阵子全国频发的校园安然工作，咱街道火速响应，召开了全园安然除夜会，就若何保障幼儿园安然治理及预防编制进行了周全数署。一是成立健全各项安然轨制，拟定应急预案；二是严酷履行教师值班制，确保每位宝物入园、离园都有教员全程陪同，直至家长手中；三是联手警方增强周边放哨捍卫，并排查安然隐患，实时整改；四是配备了警用器械，安装监控录相，同时经由过程安然课增强对孩子的安然教育；五是强化门卫安保，除夜门紧锁，谨防不速之客；六是规范家长接送车辆停放，一概停在划定区域外，确保娃儿收支安然。

　　5、提高教师地位待遇，不变师资队伍

　　为实其其实晋升幼儿教师的工资待遇，安靖教师团队，街道经由过程召开座谈会和实地访谒的编制，贴心拟定了工资方案，让教师工资结构酿成“根底工资+工作量工资+教龄津贴+绩效奖金”，而且提高了根底工资基数，确保教师工资按时足额发放，真正让教师的支出获得应有的回报。

　　未来，我们孙集街道将继续紧跟上级有关学前教育更始与成长的方针政策，进一步强化科学治理，延续晋升保教质量，催促街道学前教育事业健康、稳健、可延续成长！

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