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读 《爱的教育》有感18篇
当真读完一本著作后，巨匠心中必定有良多感悟，何不写一篇读后感记实下呢？可是读后感若何写才合适呢？以下是小编为巨匠清理的读 《爱的教育》有感，接待浏览与保藏。
读 《爱的教育》有感1
《爱的教育》这本书，我己经读了无数遍，每读一次城市激发我心灵的震撼，越深切就越有感伤……
这是一部献给九岁到十三岁的孩子的书，内容别致别致，情节跌荡升沉。此书布满了儿童情趣的滑稽措辞和十九世纪意除夜利令人入神的风尚风尚，描述了发生在黉舍、班级和家里的一个个悦耳入胜的故事。怙恃对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生，伴侣，同窗之间的爱和友情，对祖国的神圣的爱无不流溢在纸上，悦耳心魄……
《爱的教育》这部作品风行全球，遍地称道，是一本令全球亿万人打动的伟高文品。本书以一个孩子的口吻奉告我们：素质教育就是爱的教育。对怙恃的爱，对教师的爱，对同窗的爱是孩子做人的根柢，也是其他素质的根底。这本书细腻地描绘了各类尊贵的品质：爱国、仁慈、侠义、英勇、忘我，令人深受打动。每章每节，都把爱默示得精髓深切，淋漓尽致。其特点在于它以孩子的目光，孩子的口吻，来写孩子的糊口与思惟，很是合适孩子看。
书中论说的亲子之爱，师生之爱，伴侣之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，但令人感应传染到了理想世界的情味。凡是读过这本书的人，都将没法抗拒她的魅力，是无可争议的`“爱”的典型。它所快慰和激荡的情素无不令人流下打动的泪水……
在我们的身边，处处都有“爱”的身影。其实，我们身边的每位教员，都在用自己的现实步履来诠释爱的真谛，爱学生，用爱的聪明，爱的言行去理解和传染打动学生。奉献给孩子的是一颗赤诚，炽热的爱心……阳光之爱可熔化冰雪，春风之爱可叫醒草木，雨露之爱可津润禾苗……而师爱是伟除夜的，它和母爱，驯良一样是人类最圣洁的，最夸姣的激情。爱是一种无尽的支出，也是一种收成的欢愉。一小我有真情的奉献，必将获得心里的充实，爱心的晖映和真情的缓和。献给他人一份爱，留给自己一份春季……
爱比珍珠更珍贵，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感应传染，是一种令人欢愉，人人都想要，若用金钱却永远都得不到。爱能将心中的恨化作力量，它使你微笑着面临糊口使你强硬地招架命运。它是还魂的仙草，给人新生；它是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。可是，一分垦植一分收成，命运不会让你白白支出，他会用爱往返报你……
让我们一路化作“爱”的天使，去播撒爱的种子，让爱走遍全国，我坚信：只要你我伸出缓和之手，让世界布满爱，真形式必到永远！我从《爱的教育》书中感悟到了爱的神圣，爱的无价和爱的真谛。你呢？
读 《爱的教育》有感2
前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中遭到了很除夜的教育。
这本书是作者记的日志，在这良多篇日志里，使我印象最深的是高尚的步履这篇文章，它首要讲的是：几位进修很欠好的同窗在玩弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一名学生欺负他的母亲，在一路冷笑他，克罗西用祈求的目光看看这个，看看阿谁，但愿能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来黉舍接儿子时手上拎着菜篮子的模样，惹的良多同窗除夜笑起来。
克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的教员头上，教员询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来剖断地回覆：是我！教员在他身上端详一番，说：不是你。这时辰教员又提高嗓门：是谁干的站起来，教员毫不奖惩！这时辰克罗西站起来哭着把工作讲了一番。教员让招惹克罗西的同窗站起来，那四个同窗站了起来，低着头。教员说：欺负一个没招你们没惹你们的同窗，玩弄一个残疾人，欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺善怕恶，是人世间最卑劣、最可耻的步履！说完，教员走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬初步，凝睇着他说：你是一个高尚的孩子！
在这篇文章里，能看得出加罗内是何等富有同情心，我从心底里服气他的正义与勇气。我也要进修他的品质，辅佐弱小的'同窗，关爱残疾人，他们更需要他人的呵护！
当我看完这本书后，还有一个设法在我脑中油可是生，这个设法就是：我也要介绍班里的气象，以同窗为写作对象，自己编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章必定会成为我的夸姣回忆！
读 《爱的教育》有感3
甚么是“爱”？“爱”在哪里？若何做才能表达“爱”？在六年级的寒假里，我对“爱”有了更深一层的理解。
《爱的教育》，相信不管有没有看过这本书的人城市知道这本书。作者埃？德？阿米琪斯以日志形体写了意除夜利四年级小学生安利柯的一学年的履历，描述了发生在黉舍、班级和家里的一个个悦耳至深的故事。其中的“每个月故事”在乎除夜利和良多国家早已尽人皆知。
这本书在暗暗地奉告人们素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，爱是教育的根柢。青少年时代是人的.生平中相当首要的阶段，在青少年成长过程中，教员除教给我们常识，还理当给以我们青少年“爱”给以我们“爱”的教育。不成是师长，还有怙恃、伴侣都理当这样做。
还记得五年级的一个上午，班里的同窗都陆续到齐，教员还没有来，有三四个顽皮蛋没有在自己的位子上自习，竟聚在一路把玩簸弄小霞。
小霞是一名矮小、迟缓、成就差的同窗，除夜部门的同窗都很厌恶她。
那几个奸狡的家伙嘻嘻哈哈地在那儿不是用尺子来捅她，就是扯她后脑勺垂着的辫子，一点儿也不知道收敛。小霞泛泛泛泛默然寡言，瞧瞧自己瘦小的身子，只好勉强求全。后来，他们的步履竟把小霞气得满脸通红，到了忍无可忍的境地，高声地对他们说：“别再闹了！”他们看见了，感应传染好玩，把玩簸弄得更起劲了。
这时辰，小淑和小慧走进教室，看见那时的气象形象，便赶忙跑畴昔护卫小霞。后来小淑和小慧奉告了教员，他们才遏制对小霞的把玩簸弄。当然，少不了教员的一顿揍骂……
这件事至今我还记忆犹心。那四个奸狡包只会把玩簸弄、榨取可怜的弱者，除此以外，就没甚么本事，这类步履最可耻！最卑劣！相反，小淑和小慧的这种高尚的同情心，侠义的步履令我不由由衷的钦佩她俩。这类默示，是英勇的默示、侠义的默示、关心伴侣的默示和是一种“爱”的默示。
我们青少年理当学会“爱”；学会“爱”他人；学会若何去“爱”。“爱”，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣之间的小我之爱，还有对糊口、对除夜自然的酷好。
让我们以爱的默示，是人世布满爱！
读 《爱的教育》有感4
今年暑假我和女儿配合读了一本意除夜利作家“艾得蒙多·德·亚米斯”的小说《爱的教育》。这本书是由一个个小工作组成，这些小故事里包含的方面良多，有酷好进修的、酷好劳动的、酷好祖国的、乐于助人的、尊敬师长的、关心怙恃的等等。这本书处处满盈着爱，还潜匿着一艰深的话题：爱事实是甚么？
爱就像空气一样，一贯存在在我们的身边，却很等闲被人轻忽。在糊口中爱就像生命一样不成贫窭，假定将人生比做水池，那爱就是水池里的水。水养育了鱼，爱养育了人。鱼保留不能没有水，人也不能没有爱。
假定没有爱，长江除夜河酿成了一潭死水；假定没有爱，世界万物将没法保留。
《爱的教育》中，把爱比成良多工具。我想“爱是甚么？”不会有了了的谜底，但我知道“爱”是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的.关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……，所以我但愿我们巨匠都能够爱来教育，让孩子们从小洗澡在爱的海洋中。我想孩子终除夜后必定会成为一个有除夜爱的人。
读 《爱的教育》有感5
我很快乐喜爱德国除夜诗人歌德说的话：“读一本好书，就等于和一名高尚的人对话。”所以我是一个地地道道的小书虫。比来我读了一本名叫《爱的教育》的书，作者是意除夜利的亚米契斯。这是一本经典名著，我读后深受打动，收成颇丰。
《爱的教育》这本书以“一个小学生的日志”的形式，活跃地阐述了一个学年傍边发生在主人公身边的各类悦耳至深的小故事。每个小故事都包含了浓浓的爱，有同窗之间的关爱、伴侣之间的驯良、怙恃对后世包容的爱、教员对同窗忘我的爱，还有对病者、弱者的怜爱等等。其中最打动我的是《意外灾难》这则故事，它首要讲的是，在一个凌晨，一个一年级的小伴侣不知为甚么倏忽解脱了妈妈的手，摔倒在除夜街上，正巧一辆马车驶了过来，眼看就要撞到他了。二年级的学生罗伯特刚好站在街边。看到这气象，罗伯特毫不游移地冲畴昔，把小伴侣抱离了危险区，而他自己却因为躲闪不及被车子轧伤了脚。我服气罗伯特的.剖断、英勇和临危不惧，假定是我碰见这类工作生怕没有勇气冲上去。一个二年级的小学生，用自己的步履奉告我们，人世除夜爱无处不在。
读了罗伯特的故事，我感应自愧不如。就在前几天，除夜伯和除夜妈不在家，弟弟一小我在家，妈妈把他接过来住。看见妈妈对他无所不至的关心，我感应传染他抢走了属于我的爱，我不单对他爱理不理，甚至生气地对他说：“你若何不回你自己家！”罗伯特为了救一个素不体味的小伴侣，失踪踪臂自己的安危，他的爱是那么伟除夜，而我对自己的弟弟却如斯小气。往后我必定要做一个好哥哥，给以他更多的爱来填补他，不成是对弟弟，对身边的每小我我都要学会宽容、除夜度。
人生的短处，经常在于“自私行利”四个字，私利不去，合理则亡。或许你做一件眇乎小哉的小事，对他人来讲就是爱，甚至是除夜爱！爱是在不知不觉中组成的，爱也是无处不在的。我感应传染每小我只要坚持天天做一件好事，世界就会布满爱！
读 《爱的教育》有感6
暑假功课早已写完，闲来无事，掀开《爱的教育》，品味安利柯、甘伦、戴洛西等人的校园故事，令人收成颇丰、回味无限。
作者埃·德·阿米琪斯经由过程十岁的四年级小学生安利柯的目光不美观不美观不雅察看他地址的班级、教员、同窗、同窗的家长和四周的社会气象，把师生之爱、父子之爱、同窗之爱、对祖国的爱都写的悦耳至深，那些布满了人世温情的小故事经常催人泪下。赋性朴质仁厚，极富同情心，快乐喜爱辅佐他人，看见他人的益处，就马上摹拟他人，是一个极富朝长前进心，不成多得的有为少年安利柯；一派无邪无邪，极有正义感，经常辅佐弱小的甘伦和干事有才调、有学识，步履方面均出人头地，极受全班同窗尊敬的班长戴洛西等人的脚色加倍这段故事夺人眼目。
有一次，那格的母亲到黉舍来找甘伦，校长让安利柯去操场叫甘伦。甘伦的心里很是首要。到了校长办公室，那格的母亲早已等了很长时刻，她是来向甘伦伸谢的。原本，那格在班里经常遭到同窗们的欺负，他个儿很小，身体很弱，而且又是驼背，巨匠见了就冷笑他，那格只能默默的趴在桌子上抽泣。是甘伦自告奋勇，教训了同窗，那格不再被人欺负，从此，他们便成了形影不离的好兄弟。那格的'母亲见到甘伦后连说感谢感动，为了感谢感动打动甘伦，她把脖子上的那条坠着十字架的项琏取了下来，挂在甘伦那短而粗的脖子上，甘伦的脸上布满了辉煌的笑脸。
助酬报乐升华了自己的高尚道德，把欢愉带给他人，留给自己一抹余喷喷香。这就是《爱的教育》给以我的启发，给以我的教育。
读 《爱的教育》有感7
寒假里，我又捧起《爱的教育》津津有味地看了起来，里面的故事都很是悦耳。出格是一个叫《难船》的故事，我陆续看了好几遍。
有两个小伴侣跟着船员乘汽船从英国去意除夜利。男孩叫马利奥，才十二岁，是一个孤儿。小女孩叫朱利叶，也是一小我回去。那天晚优势出格除夜，船被颠得晃来晃去，良多人都吐了，后来桅杆也被折断了，更恐怖的是，到了第二天早上，船舷被巨浪冲开了一个除夜缺口，船上的人都吓坏了，只好乘救生艇逃生。最后一个小艇放下去后，马利奥和朱利叶一跃而起，预备一路跳入小艇，可是小艇只能再上一小我了。他们两小我却彼此谦让，马利奥除夜叫道“你还有怙恃，我就是一小我了，快上”，说着，他抱起朱利叶，不容分辩，用力抛向了小艇。小艇分隔不久，除夜船就在哀号声中沉没了……
读了这个故事，我很是打动，出格是阿谁小男孩，甚至比有的除夜人还英勇，把生的机缘让给了小女孩，真让人服气哇！其实，在汶川除夜地震的时辰，也有过良多这样的故事，有个小伴侣为了让此外同窗走，忍痛拽断了自己的胳膊，还有个教员为了救学生甚至献出了生命，真了不起呀！或许我们永远都不会碰着这么除夜的不幸，可是在泛泛泛泛的糊口中，仍是有良多机缘向他们进修的，好比在班级扫除卫生的时辰，要抢着干，在吃山珍海味的'时辰，别忘了和爸爸妈妈分享，在坐公交车的时辰，自动给老爷爷、老奶奶让座……小火伴们，你们必定也是这样想的，对不合错误？那我们此刻就最早步履吧！"
读 《爱的教育》有感8
《爱的教育》是亚米契斯的一本小说。里边写满了各类真实的故事。给我印象最深的是：安利柯一则中的《爱国少年》。
故事的内容是：一只汽船从西班牙的巴塞罗那开到意除夜利的热那亚来。船舱里有良多人，其中有个十一岁的少年，衣衫破烂，避开了人们，像野兽似的用白眼看着他人，为甚么呢？原本在两年前他被在乡下耕田的怙恃卖给了梨园子，梨园子里的人经常打他，骂他，叫他挨饿，强逼他学会各类幻术，带他到世界各地表演，一味凌虐他，连食物也只给他一点点。梨园子到了巴塞罗那的时辰，他受不起凌虐与饥饿，被迫逃了出来，到意除夜利领事馆去要求呵护，领事可怜他，叫他乘上这只船，要送他回到残暴的怙恃那儿何处去。少年遍体是伤，很是虚弱，因为住的是二等舱，人家都很稀少，对他看。和他讲话，他也不回覆，仿佛厌恶这里任何人。
这时辰有多量妇人从舱里走出来，她们听了少年的话，也就放意要人看见似的`拿出若干钱来掷在桌上，说：“这给了你，这也拿了去！”
少年低声酬报，把钱收入袋里，脸上现出快乐喜爱的笑脸。这时辰那三个乘客围牢了二等舱的食桌在那儿何处谈论着，他们一面喝酒，一面谈着不雅参观中所经由的处所气象形象。谈到意除夜利的时辰，一个说意除夜利的酒店欠好，一个说，如其到意除夜利，仍是到北极去好，意除夜利住着的都是拐子匪徒。后来又说意除夜利的仕宦都是不识字的。
“拙笨的国平易近！”一个说。“下等的国平易近！”此外一个说。“匪徒……”还有一个正在说出“匪徒”的时辰，倏忽银币铜币就雹子一般落到他们的头上和肩上，同时在桌上地板上滚着，发出恐怖的声音来。三个乘客愤慨了，举头看时，一握铜币又被飞掷到脸上来了。
青年说：“我不会领受欺负我的国家的人的恩赐。”
这一则故事让我们除夜白了：当然有钱能使鬼推磨，可是，在我们的眼里，祖国，理当比钱加倍珍贵，呵护了祖国，也就等于获得了一除夜笔财富。
读 《爱的教育》有感9
《爱的教育》是一部伟除夜的爱的经典著作。作者把师生之爱、亲情之爱、同窗之爱，还有对祖国的爱都写的悦耳至深。它所包含的教益、快慰和激荡的情怀，无不使读它的人，流下了动情的眼泪！
在这么多爱的包抄中，最让我打动的则是教员对学生的爱，同窗之间的爱。
教员或许是我们人生中除亲人外相处时刻最长的人。教员的爱是一种忘我的爱，他们对学生的'爱从不求回报。在工作中，不管碰着甚么样的不理智和被曲解的事，他们毫不是以而改变对学生的关爱和教育。他们也毫不会把对学生的爱与自己小我益处联系起来。是以，我们要怀着敬意看待教员，理当给教员更多的爱，去感恩他们。
同窗、伴侣之间的友情最纯粹，它毫不掺杂任何邪念。恩里科所交的伴侣都是那么仁慈，那么和气！我快乐喜爱他们身上披发出的爱的气息，他们对伴侣的尊敬，让我打动不已。
阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以催生草木，雨露之爱可以津润禾苗……爱，是人类最圣洁，最夸姣的激情。
读 《爱的教育》有感10
我操作三天假的时刻读完了《爱的教育》这本书，它带给我良多感伤，可是给我最除夜的感伤就是爱。
这本书是以一名四年级的小学生安利柯的日志来写的，里面写了不合的爱：教员的'爱、同窗的爱、怙恃的爱……这本书当然文字简单，人物通俗可是却闪现了竭诚的爱，让人打动不已。如每个月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事是这样的。文中的少年他仅仅和我们相差12岁，他却有着惊人的勇气和坚韧不拔的精神，是甚么撑持着他来找母亲，是一个爱字。可一到我们这呢，动不动就跟妈妈顶嘴、发火，把芝麻除夜的事说成西瓜那样除夜，此刻想想，真是太不应该了。在我们糊口中“爱”是个通俗的字，因为我们身边无时无刻没有爱。一切的一切都来历于爱，可是这时辰我们会把它们轻忽失踪踪或是认为是不移至理的事，但若是是坐下来静静地加以体味，你就会发现你是在爱中终除夜的。
“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣人世”伴侣们，请发现身边的爱，而且用一颗圣洁的爱心投入到糊口中去。然后走完属于你自己的爱的人生。
读 《爱的教育》有感11
《爱的教育》，我是一口吻读完的，当然我没有流泪，可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。当然，每小我的`人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，可我们对此的立场步履可能不合。它让我打动的同时也激起了我对爱的一些思虑。这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。
《爱的教育》中，把爱比成良多工具，确是这样又不单仅是这些。我想，"爱是甚么"不会有了了的谜底，但我知道"爱"是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程……当然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"磨灭踪"，所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的爱，我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。
《爱的教育》是意除夜利闻名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书经由过程一个小学生日志的形式，反映了社会个阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。
《爱的教育》原名《心》，它采纳了日志体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应传染到人类何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！而这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具——爱！
读 《爱的教育》有感12
读了《爱的教育》，我事实下场知道了爱是甚么。
这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的目光，以日志的编制，从4年级10月份开学的第一天，一贯写到第二年7月份。记实了安利柯身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的`文章，使我万分打动，和教员在课堂上宣读的超卓的每个月故事。每篇文章都悦耳肺腑。
爱是一盏路灯，可以给你心灵的缓和。其实，身边的每件小小的事都值得记实，那就是爱，哪怕给淋雨的人借一把雨伞，那都是爱。
读了《爱的教育》，我倏忽想到今年蒲月份的5？12除夜地震，在除夜地震发生的每件事，都是、有英雄的气息，都让人打动。
读了《爱的教育》，我知道了爱。
读 《爱的教育》有感13
爸爸说，爱像空气，我们一刻也离不了；妈妈说，爱像阳光，时刻缓和着每小我；我说，爱像水，津润着我们的心灵；教员说，爱是一本好书，给人深切的启发……看完《爱的教育》这本书往后，我遭到了良多爱的启发。
这本书是意除夜利作家亚米契斯所写。书中有对国家、平易近族的除夜爱，有对怙恃、师长的敬爱，有对同窗、伴侣的有爱，还有对素不体味的目生人的关爱……书中的每个爱的故事都能给人启发，奉告我们一个爱的哲理。
书中有这样一个故事：这个故事的主人公叫叙利奥，是一名五年级的学生。他的父亲是铁路工人，因为家里人丁多，每个月收入又少，所以糊口出格艰难。父亲在工作之余又找了一份抄写的工作，经常要忙到除夜三更。他每晚工作到十二点就回卧室安眠了。叙利奥最早摹拟父亲的笔体，每晚十二点后坚持帮父亲抄写。可是，叙利奥因为经常三更工作导致睡眠不足，有一天，在做功课的`时辰不知不觉睡着了。不明底蕴的父亲不竭地峻厉呼叱他，对叙利奥愈来愈刻毒，甚至不愿意跟他措辞了。直到一天晚上，父亲意外埠发现了叙利奥在抄写，父亲甚么都除夜白了，泪水挂满了他的面颊……
看到这里，我被深深的打动了，我想到了我自己。我真的除夜白甚么是爱吗？我有没有好好爱过怙恃，尊敬他们？我有没有只关注自己，轻忽怙恃的爱？我想，我要好好爱他们，好好爱身边每个爱我的人。
爱是阳光、空气和水，爱是常驻人世的天使。我们每小我只要心中有爱，这个世界就会布满爱。
读 《爱的教育》有感14
暑假中，我读了良多书，有《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》……但有一本书，它的片段使我铭刻，让我沉思。这本书就是——《爱的教育》。
《爱的教育》这本书的作者是意除夜利作家埃得蒙托德亚米契斯。本书首要讲述了：一个四年级男孩安利柯从开学到竣事一年之间所发生的悦耳肺腑的故事。书中的每个故事都布满爱意，作者把师生之爱、父子之爱、同窗之爱，对祖国的爱都表达得淋漓尽致。
爱，像空气，不时刻刻都在我们身边，只不外我们常把它轻忽而已，爱是伟除夜的，是没法用措辞、金钱来权衡的。它不因年光衰减，不因名利沉浮，不管你在天际海角，怙恃都是爱你的。爱，如一缕冬季的阳光，给以我们前进的力量；爱，如一顶绿色的除夜伞，为我们遮风挡雨；爱，如贴心伴侣，为我们消弭懊恼，让我们快成功长。
冰心曾说过：“有了爱就有了一切。”在我的糊口中，也是布满爱的。记得我五六岁的.时辰，在冰凉的冬季里，爸爸让我自己盛饭。有一天早上，我仍然一如既往的盛饭，因为饭菜太热，我一端碗“碰”的一声响饭菜就落到了地上粉身碎骨，自己的小手也小部门烧伤。我除夜哭起来，妈妈听见了赶忙快快铛铛地跑过来，赶忙给我包扎伤口，妈妈边包扎伤口边说：“也真是的，这么小就让他盛饭，不出工作才怪！”这时辰我想：这下总可以获得爸爸的肉痛和快慰了吧。可万万没有想到，爸爸不单没有快慰我，还给我雪上加霜，他冷峭无情地说：“一点小伤有甚么除夜不了的，不就是烧伤了一层皮吗？我们家的孩子是最英勇的，还会继续盛饭的，是吧？”听了往后我最早怨恨起爸爸来，好奇地思疑他不是我亲爸。到了此日晚上，我正在梦中睡得正喷喷香，倏忽一阵剧痛惊醒了梦中的我，我恍惚约约地听到爸妈的争吵声——妈妈迷惑不解地问：“你若何这么狠心？”爸爸不慌不忙地回覆：“只有这样才可以锤炼我们的孩子”……往后，爸爸又暗暗地走进来，给我盖被子。原本爸爸是爱我的，他默默地关注着我，这是峻厉中的爱。
“教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。”让我们一路乘着“爱”的小舟走向有价值的人生吧！
读 《爱的教育》有感15
比来，我读了一本很是成心义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有良多关于用爱传染打动四周人的故事。
其实，刚看书名的时辰，我就思疑了：爱，若何是教育呢？爱若何教育呢？带着这些疑问我掀开了书。在看《爱的教育》时，经常被书中的那些泛泛人物的通俗事迹打动，其中《扫烟囱的孩子》给以我的震动最除夜。这则故事首要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为他人家扫烟囱，天天能赚一些钱，命运好的话，可以多赚一些。可是，有一天他的命运坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，可是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。
看到这儿，我不由自登时想到了我自己，在家历来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要甚么玩具历来当然跟怙恃启齿；怙恃的辛劳，我置若罔闻，更谈不上帮他们减轻承担了。我和故事中这么小便可感受家庭分管的`男孩对比，真是差远了！一股愧意逐步涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……
《爱的教育》，让我真的遭到了教育，知道了去爱自己，爱他人。我慢慢地除夜白，爱是一种感应传染，是一种崇奉，是一种追求，是……我一时竟没法用切确的文字给爱下界说。可是我知道，具有爱的人，支出爱的心，人生必然是充实而无憾的。
读 《爱的教育》有感16
读完了《爱的教育》，我深有所感。这本书是意除夜利作家亚米契斯写的，经由过程一个小学生的日志，反映了社会各阶级人与人之间的关系，他们的糊口状况，和他们对各类事物的不合的立场、不合的激情与不合的`措置编制。它经由过程对糊口朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解！里面有良多作者的小火伴，他们是可爱的、讲事理的孩子，当然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的进修后进，但作者从不计较，与他们玩得欢畅和欢愉，并从欢畅和欢愉中获得了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似细微却不服凡的人物身上发生的良多悦耳的故事，在我心中激起了一阵阵强烈的激情。
我有良多伴侣，但贴心伴侣寥寥可数。读完《爱的教育》后，我知道若何才能让自己的贴心伴侣多起来，做好伴侣不分贫困贵贱，要广交伴侣。
这本书还教了我良多做人的事理，还使我收成颇丰。
读 《爱的教育》有感17
世界需要爱——读了《爱的教育》有感山东省青岛市重庆南路第二小学徐雅伦《爱的教育》是十九世纪意除夜利作家德。亚米契斯写的小说。我读了这本小说，从中悟了一个事理—————世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日志形式来写的'，描述了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感应。经由过程除夜量的人物形象描绘、心理勾当描述，和富有激情的叙事，称道了爱的高尚和心灵的纯粹，教育青少年爱祖国、爱戎行、爱自然、爱进修、爱劳动，但愿学生加倍团结驯良，彼此辅佐，尊敬师长，供献怙恃。作为二十一世纪的小学生来讲，《爱的教育》不单仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生后世，我们都是被爱良多，而支出得少。
这个世界需要爱，需要我们去爱，去支出，而不是坐享其成，作为学生，我们理当从小要爱祖国，立志为祖国的富贵强年夜而全力进修：我们理当尊敬教员和怙恃，全力进修，以现实步履回报教员和怙恃对我们的爱；我们理当团结同窗，彼此辅佐，做亲如兄弟姐妹的好伴侣……。我相信假定每小我都献出自己的爱，
我们的世界会加倍夸姣！
读 《爱的教育》有感18
读了爱的教育这本收后我感应传染很是深，这是一篇连载故事，里面是由若干个小故事所组成的，它是由一个小学生心里纯粹的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感应传染颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。
文中讲到小作者和瓦梯尼，还有瓦梯尼的父亲一路去利提里除夜街安步，瓦梯尼穿戴很是讲究，很是斑斓，甚至于有此过度，脚蹬着华美的摩洛哥皮靴，上穿戴一件钉着丝扣的衣服，头戴着一顶白海狸皮帽，胸前挂着一块怀表。
他们快步的走着，将他的父亲落在了后面。这时辰，他们看见石凳上坐着一个男孩子，他穿戴一身朴质的衣服，看上去很倦怠。因而他们停了下来，瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番，令人家歌咏他，爱戴他。因而他高声的对小作者不竭的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。方针'是想激发那名小少年的寄望，他一会将帽子拿在手上，用食指顶着，不竭的转着圈，一会打开表盖看着他纯金的怀表，可是，那名少年却涓滴未加理睬。最后，他过度竟让那位少年分嗣魅这块表是不是是纯金的，而少年刻毒的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈，可是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时，瓦梯尼低下了头，认可了短处，但小少年却带着一种仁慈又仿佛伶丁的微笑说没甚么！……
读完这篇文章往后，让我感应传染到一小我的虚荣心是难免城市有的，可是必定要有节制，而不是成立在他人的根底上，要不时考虑到他人的感应传染，并学会谅解，外表的华美其实不代表甚么，而心里的丰硕才是一小我真实的富有，我想让常识丰硕我自己，让常识来填充我的心灵，让我这颗心灵有一点“虚荣心”，让这颗“虚荣心”来鼓舞激励我加倍全力的进修，让他人都爱戴我，让“虚荣心”获得“知足”……。
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