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宝葫芦的奥秘读后感(合集15篇)
铛铛真看完一本名著后，相信你心中会有良多感应，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感若何写吗？下面是小编为巨匠清理的宝葫芦的奥秘读后感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
宝葫芦的奥秘读后感1
你的欲望是甚么？你是若何实现欲望的？《宝葫芦的奥秘》这本书让我知道：宝葫芦是概况上可以实现欲望的宝物，其实它只是把他人的工具转移过来而已，现实上是种盗窃步履。
王葆在梦中获得了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以把王葆想要的工具都变出来，王葆写功课时它会抢着说，考试时它帮着王葆作弊，把他人的'工具拿过来送给王葆。所有的一切，王葆最后没编制注释清楚。王葆感应传染宝葫芦很烦人，愈来愈没法忍耐宝葫芦的所作所为，他想让宝葫芦分隔自己。最后王葆英勇的认可短处，把底蕴奉告了巨匠。这时辰他醒了，原本是做了一个有关宝葫芦的梦。
这个故事让我除夜白：经由过程自己的全力实现的欲望步崆最夸姣的。
宝葫芦的奥秘读后感2
本人主人公王葆在进修和插手的各个勾傍边都默示的不是很超卓，他就出格想获得一件宝物，能改变他的现状。
有一次他去垂钓，钓上了一个宝葫芦，宝葫芦给他带来了良多欢愉，给他带来了良多益处，给了他良多钱、给了他良多花盆，插手角逐你让他得第一名，这一个个的欣喜后，他人最早思疑他，不再和他一路角逐，不再和他玩，这个宝葫芦既给王葆带来了欢愉也给王葆带来了忧?，然后就不想要宝葫芦了，第一次王葆把它踢入水中，第二次用刀砍它，第三次用火烧它。可是宝葫芦都无缺无损，等王葆醒来的时辰发现这只是一个梦。
经由过程这个故事想到了人不能妄图廉价，而吃除夜亏，而要经由过程自己的全力实现自己的理想，就像我们泛泛泛泛考试欠好，其实不能埋怨试题太难，而是泛泛泛泛自己不全力的功能。
所以，糊口中我们要英勇的'面临现实，经由过程自己的全力实现自己的胡想。
宝葫芦的奥秘读后感3
《宝葫芦的奥秘》的奥秘作者是闻名的儿童文学家张天翼，这本书写于 1958 年。 这本书写的是一个快乐喜爱坐享其成的孩子王葆的故事。王葆有一天到河干垂钓钓到了一个葫芦，他和葫芦商定奉告任何人它的存在，王葆准予了，因而王葆成了它的主人。他想要甚么葫芦城市帮他获得。有一次他和同窗下棋，王葆想吃失踪踪同窗的.棋子，棋子马上就飞到了他的嘴里。葫芦当然给王葆带来了良多想要的工具，却没有给王葆带来欢愉。反而给他带来了良多的懊恼，最后王葆仍是把葫芦扔失踪踪了。
这个故事奉告我世界上没有坐享其成的工具，不管做甚么事都要靠自己的全力，珍惜劳动功能。在往后的进修中必定要踏结健壮，全力勤恳，自力思虑，不依托他人。
宝葫芦的奥秘读后感4
比来，我读了一本书，叫《宝葫芦的奥秘》。这本书是张天翼爷爷写的。他用做梦中的故事奇奥的写出了这本书。
故事里的主人公王葆，一天，他和同窗出去垂钓，同窗钓了一桶的鱼，他甚么也没钓到，却意外捞到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说：“只要你准予我不把我的奥秘说出去，我就准予你实现你从今天最早的所有欲望。”王葆准予了它。因而，他想要甚么就有甚么；功课不用他写；模子不用他做；连试卷都只要他写上名字就够了。但后来，他逐步对这类糊口失踪踪去了抉择抉择信念。事实下场有一天，他把宝葫芦的奥秘说了出来。倏忽，他从这场“美”梦中醒了，最早了通俗的糊口。
读完这本书，我知道了概况上的夸姣终会害人生平。我们万万不要被它所迷惑了，王葆就是一个这样的受害者。世界上没有坐享其成的工具，假若有，那必定是盗窃而得来的。任何工具都需要我们的双手获得的.。所以，我们要脚结壮地，用我们辛劳的劳动来换取一次次的收成。
宝葫芦的奥秘读后感5
读宝葫芦的奥秘，讲的是：小学生王葆，好吃零食，又爱胡想，但愿自己也能获得一个像宝葫芦一样的宝物，可以不费事不费心肠获得一切。
一天，他的欲望事实下场实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的工具，阿谁工具就会摆在他的面前。甚么金鱼、画报、玩具……要甚么便有甚么。他和同窗下象棋，想吃失踪踪对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的`嘴里。他想炫耀一下自己的本事，为班里做一个起重机模子，这个模子即刻在教室里闪现。我觉的他这样做是不合错误的，我们要做一个爱进修，不偷懒，不扯鬼话的好孩子。
宝葫芦的奥秘读后感6
比来，我看了一本蕴涵深切哲理的书，是一本张天翼爷爷写的作品，名字叫做宝葫芦的奥秘。
我刚刚看到这本书时，我就被这本书深深吸引了，他有很好的故事线，故事主角王葆是一个少先队员，可是有一天，他去河干垂钓时，却钓出了一个可以实现他欲望的宝葫芦。宝葫芦说：我可以实现你的欲望，可王葆发现，每当他获得了一个动西时，此外一个工具就会少一个。这时辰，王葆才发现。启事是一天，王葆在玩具店转悠和同窗说他都想要这些玩具，宝葫芦就把这些玩具都给了王葆可王葆让宝葫芦还回去，宝葫芦只好送回去。而王葆的.爸爸给了王保一个自行车，王葆却兴奋的不得了，宝葫芦说：害，不知道王葆心里到底想的甚么？我把嫩么多玩具都给了王葆，可王葆却不快乐喜爱，而他爸爸给了他一辆自行车，他却兴奋了？
经由过程这本书，我全力丢弃自己的“宝葫芦”，不做扯谎的小人和坐享其成的寄生虫，而是经由过程自己的全力，终除夜往后，争当祖国的栋梁！
宝葫芦的奥秘读后感7
今年暑假，我看了《宝葫芦的奥秘》这本书。这里面的故事深深吸引了我，竟然不到一天的时刻，就看完了。出格是第三十四章让我印象深切。讲的是宝葫芦带来的“不凡幸福”让王葆吃尽了苦头。在和宝葫芦体味的处所，王葆和宝葫芦睁开了一番对话，这番对话让王葆除夜吃一惊，原本宝葫芦给他的所有工具都是从他人那儿何处拿过来的，宝所谓的奇异能力不外就是偷他人的工具，把他人专心换来的好工具酿成自己的，这样的.手段十分卑劣。
王葆认清了宝葫芦的真脸孔面容，不知还要不要继续相信它、依托它。而王葆和宝葫芦之间的关系也变得除夜不如前。
这个故事让我知道了一分垦植才能换来一分收成，坐享其成的步履和盗窃没有分辩，世界上也没有天上失踪踪馅饼的好事，是以我要做一个爱进修、爱劳动、不偷懒，做一个诚心的好孩子。
宝葫芦的奥秘读后感8
我们看了《宝葫芦的奥秘》这部片子。这部片子首要讲了一个后进懒惰的小男孩。王葆，在一次偶然中获得了宝葫芦，宝葫芦帮他完成良多心愿，但同时也给他带来了良多麻烦。事实下场，他靠自己的全力获得了拍浮角逐的成功。
看了这部片子，我感应传染颇深，假定我是王葆，不会要宝葫芦来辅佐我。一个小小的片子竟包含着如斯多的事理：人不要怠懈，要勤恳。凡事只有靠自己。不要把短处聚积在他人的身上……宝葫芦是欲望的.化身，它褫夺了你因全力后成功而获得欢愉的权力，它只不外就是一个吞噬你勤恳的机械，纵容你不务正业的催化剂。
我但愿孩子知道“支出汗水，才会有回报”这个事理，但愿巨匠也知道这个事理，不要像主人公王葆一样，想坐享其成，记得“全国没有免费的晚餐”！
宝葫芦的奥秘读后感9
今年暑假，我读了一本出格成心思的童话故事——《宝葫芦的奥秘》。
故事讲了一个名叫王葆的小学生，因为奶奶经常给他讲宝葫芦的故事，所以天天盼着自己也能具有一个宝葫芦，在一次垂钓时，他真的钓到一个万能的宝葫芦。
王葆有了宝葫芦的辅佐，真的过上了“要甚么有甚么”的糊口。王葆和同窗角逐下棋，心里想着“吃马”，宝葫芦竟把象棋中的马塞进了王葆的嘴里；王葆想进片子院，就被宝葫芦偷拿了郑小登的片子票送进了片子院；一次数学考试，王葆因为不会做题，一筹莫展，宝葫芦探得王葆心思后，把同窗苏鸣凤的试卷变到了王葆面前，王葆感受宝葫芦帮他写出了谜底，赶忙写上自己的'名字就交给了教员，功能被教员同窗发现了；宝葫芦给王葆帮了良多倒忙。王葆除夜白了：自己的工作必定要自己做。
“宝葫芦”是王葆做的一个梦，让我除夜白了，在进修、糊口中，我们不能抱有坐享其成的念头，要脚结壮地的去做好每件事。
宝葫芦的奥秘读后感10
今天，我事实下场把《宝葫芦的奥秘》看完了。这是张天翼爷爷在1956年创作的童话作品，几十年来深受小伴侣们的快乐喜爱，经久不衰。
《宝葫芦的'奥秘》讲的是一个叫王葆的少先队员，在河干无意间获得了一件宝物——宝葫芦。从此往后，他想要甚么就有甚么，一切都来得那么等闲，让他吃不了，用不完，玩不尽。可王葆却没有是以感应幸福和欢愉，而感应很忧?。事实下场有一天，他把宝葫芦扔失踪踪，砸失踪踪，烧失踪踪，不再想要它。
看了这本书，我知道坐享其成只能带来懊恼和疾苦，也知道了脚踏两船不支出自己的全力是不会成功的。好比有的同窗泛泛泛泛抄他人的功课，应付教员。可考试时，常识点没掌控，问题问题仍是不会做，事实下场害了自己。
这就像《宝葫芦的奥秘》里的王葆一样，靠坐享其成是行欠亨的。
宝葫芦的奥秘读后感11
《宝葫芦的奥秘》长短常有趣的。自从我上了小学，我就很是爱雅观书。我每次都目不转睛的细心心细的看书。我最早看宝葫芦的.奥秘的时辰，妈妈叫我吃饭我才恋恋不舍的去吃饭
上了二年级，我学会了做批注。我读宝葫芦的奥秘的时辰，我会把有趣的句子和词语做批注。我读了《宝葫芦的奥秘》我知道了，主人公王葆是一个特快乐喜爱依托他人的小孩，也等闲被人骗。他垂钓的时辰，钓到了一个宝葫芦，宝葫芦知足了王葆各类欲望。宝葫芦跟王葆待得久了，宝葫芦就最早猜想王葆的心愿。越靠后，宝葫芦就越爱猜想，把王葆的糊口弄得一团糟。王葆刚最早，还能忍耐。后来王葆才知道，宝葫芦为他造的一切都是背法的，因为是偷的，社会说过，偷他人的工具是背法的。最后，王葆把宝葫芦扔回了小河，靠自己的力量，重建糊口，好好进修，天天向上！
宝葫芦的奥秘读后感12
礼拜五，我们看了一部影片，名字叫《宝葫芦的奥秘》。
里面的主人公是一个小男孩，名字叫王葆，还有是一个宝葫芦。这是一个悦耳的故事。原本宝葫芦和小男孩是好伴侣，可是小男孩却要宝葫芦分隔他。这是个若何的故事呢？让我们来看看吧！畴前。有个老奶奶经常讲一个宝葫芦的故事，谁能获得它，就可以实现你所有的`欲望。后来，有个小男孩获得了它，他想：我有了它便可以不用全力进修了，然后，小男孩就叫它辅佐干事。可是，最后，小男孩却说：“你走！”因为每次宝葫芦的辅佐，老是让他在同窗面前出丑。
宝葫芦的奥秘读后感13
比来，浏览课上魏教员给我们讲《宝葫芦的奥秘》这本书，我听后感应传染这个故事很有趣。
这个故事讲述了一个名叫王葆的小学生，他在一次垂钓的时辰钓上来了一个宝葫芦，这可不是一般的.葫芦，而是一个想要甚么就有甚么的宝葫芦。王葆想要鱼，宝葫芦给他变出了鱼；王葆想要《科学画报》，宝葫芦就给他变出了《科学画报》；在一次象棋角逐中，王葆心里想吃对手的棋子，功能，宝葫芦却把棋子变到了他的嘴里······
读了这个故事，我知道了世界上没有坐享其成的事，所有的事都必需经由自己的全力才能做好，依托他人获得的成就不属于自己，经由过程自己勤恳全力获得的成就才属于自己。我往后要做一个爱进修、爱劳动、不偷懒、不扯谎的好孩子。
宝葫芦的奥秘读后感14
自从妈妈给我买了《宝葫芦的奥秘》这本书往后，我一贯对这本书爱不释手。我看了一遍又一遍，仿佛自己就是书中的主人公一样。
这本书中的主人公是王葆，他欠好好进修，总想着坐享其成，一天，它钓到了传说中的宝葫芦，他喜出望外。有了宝葫芦，王葆想要甚么就有甚么，来的.很等闲。可是，这一切并没有使王葆获得幸福，反而弄出了良多笑话。好比：考试的时辰，宝葫芦帮王葆作弊，竟然把他人的试卷变给王葆，害的王葆被攻讦。他跟同窗们下象棋，刚想吃失踪踪对方的马，那马就直接飞到嘴里去了。最后，王葆一气之下把宝葫芦丢进湖里，还向巨匠说了然底蕴。
看完这本书，我知道了一个事理：坐享其成带来的只有懊恼和疾苦，而不会带来成功。我们只有自己全力，才能获得成功，尝到幸福的果实。
宝葫芦的奥秘读后感15
我很是想要一个宝葫芦，因为假定我有一个宝葫芦，我就会让它给我变一个手机，再配上无线Wi-Fi，这样我便可以成天整夜、随时随地打游戏了。
可是我读了这本《宝葫芦的奥秘》往后，就不是这样认为了。书中的宝葫芦给主人公王葆带来了良多麻烦。好比说：他和同窗下象棋，为了想赢，心里想着要把对方的'棋子吃失踪踪，而宝葫芦，就真的把棋子变到他的嘴里去了。
童话跟现实世界上是纷歧样的，你实现不了的欲望,可以在童话世界里实现。可时刻长了，王葆慢慢发现一个麻烦，宝葫芦变出来的工具有真也有假，他都分不清哪些工具是真的，哪些工具是假的了。而一睁眼，这只是一个美梦，世界上没有坐享其成的宝葫芦《宝葫芦的奥秘》这本书，让读者跟着宝葫芦上天入地，那么活跃、有趣。
最早，我还感受宝葫芦甚么都能干，原本宝葫芦也有干不了的工作。你童年时有这类胡想吗？
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