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宝葫芦的奥秘读后感 13篇
当赏读完一本名著后，相信巨匠的收成必然良多，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。那么你真的知道若何写读后感吗？下面是小编帮巨匠清理的宝葫芦的奥秘读后感 ，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
宝葫芦的奥秘读后感 篇1
这一段时刻里，我读了《宝葫芦的奥秘》这本书，这里面的主人公是宝葫芦，王葆我想对这里的王葆说一句，诚心最首要。
这本书首要讲述了王葆的奶奶从小就给王葆江葫芦的故事，王葆也是在碰着坚苦时就联想到奶奶讲的故事，而联想到奶奶说的宝葫芦。
那一天，礼拜日，王葆要去插手科学小组的电磁启动器的建造早早的就来到了黉舍里，因为这一天受尽了憋屈，在插手勾当之前，王宝插手了一盘象棋，因为他的伴侣姚俊偷偷移动了象棋被王葆发现了，同窗们不帮他连结正义，反倒去帮姚俊，受完这场气，他来到了科学小组，组长是苏明风，可是里面王葆说的`一句话，我很不快乐喜爱，他认为苏明风跟他打过一次乒乓球，还打不外他呢，认为他不成以胜任这个组长的职位，我认为不要以消极的心态去看到他人，他人能当上组长，必定有人家的本事。
可是她的脾性简直很让人烦，东看看西瞧瞧，说他人这欠好，说他人那欠好还在炫耀自己的工作有何等难，把王葆若惹恼了，王葆跑出了教室，跑回家睡着了，醒来往后想起来有人去约他垂钓，来到了河干，却不到一小我，可是直到了太阳快落山的时辰，他却一条鱼也没钓着。
这时辰宝葫芦闪现了，王八把他吊了上来，他们就最早了故事。
宝葫芦的浸染就是王葆你想甚么就呈此刻王葆的面前，可是这可给王葆惹了良多麻烦，还被人算作小偷。
记得有一篇，是偶遇杨栓，杨栓认为他的工具都是跟他一样偷来的，所以就用那些词语去暗示王葆，让王葆丈二僧人摸不着脑子，他们出来走路，来到了一家无人藏书楼，这时辰杨栓说了一句，哇，这里有良多若干良多若干好多新版的图书哇，这时辰王葆也想了想，没错，这就是那些书，这是他的手里倏忽就闪现了那些书，这让杨栓更感受他的工具都是偷来的了，让杨栓的心里对他暗示了良多若干良多若干好多次，给王宝惹了良多麻烦。
读完这本书，我知道了诚心最首要，他的那些工具都是虚幻的，甚至仍是宝葫芦从他人那儿何处拿过来，而成为他的，自己的就是自己的，他人的事实下场不成能是自己的，奥秘总有一天会内幕毕露的。
宝葫芦的奥秘读后感 篇2
”假定感应幸福你就拍拍手，假定感应幸福你就拍拍手，……看那巨匠一齐拍拍手“，想必这首歌巨匠耳熟能详。对，《宝葫芦的奥秘》一书就经常闪现小主人王葆这类”幸福“的画面。
暑期，我迷上了《宝葫芦的奥秘》这本书。王葆总想不吃力，把甚么都做得最好。一天，他垂钓钓到一个宝葫芦，有了宝葫芦就会变得好幸福，要甚么有甚么。从此他就过上了”幸福“的糊口，而且不是常人享受的”幸福“。可是，王葆慢慢发现宝葫芦原本不分青红皂白，只懂盲目驯服制服，是以多次令王葆啼笑皆非，最后更令王葆在考试中铸成除夜错！最后他事实下场除夜白了”一分垦植，一分收成“的事理，并用自己的能力夺得了市里拍浮角逐的冠军。
书中有句话令我印象深切，那就是王葆的教员常说的：”全国没有失踪踪馅饼的事，只能靠自己的全力。“是啊，这句话真对，全国没有失踪踪馅饼的事，凡事只有靠自己的全力啊！我们不能要坐享其成的工具，要用自己的劳动而换来的功能步崆最珍贵的，最幸福的。
一次，邓教员安插预习新课的功课。泛泛泛泛的我还算是个爱进修的孩子，今天就不知为甚么？没法静下心做功课，竟然抄起同窗的功课。此时，我的眼睛东张西望，生怕他人发现。左手遮住同窗的功课本，食指和中指之间留出一条细缝，右手不竭挥舞着笔尖，股栗的手时不时写出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛连看也没看笔尖，就稀里胡涂地抄，不知抄错若干良多若干好多。我抱着侥幸的心里，认为教员理当不会抽查到我吧。天有意外风云，教员第一个抽查的人竟然是我。
”你今天若何呢？功课闪现这么多短处？而且笔迹还这般模样……“措辞间，教员皱起了眉头。
”我……我……“我用极细的声音说，”我……今天抄同窗的功课……“说着说着，我的头越低越下面，巴不得挖个无底洞往下钻。
”坐享其成的工具不成取，天上假定失踪踪馅饼也是一些晦气的工具，凡事要靠自己的全力。“教员抬初步凝睇着我，语重心长地说。
”你功课从头做。“我在一旁用力地址头，心里默默地说：”教员，我错了。“
有人说过：”真实的`幸福是不能描述的，它只能体味，体味越深越难以描述，因为真实的幸福不是一些事实的聚积，而是一种状况的延续。“我低着头走回坐位，就怕碰见同窗们的眼神，从没感应这段路是这样漫长。在课间的时辰，我从头做功课。我的思惟在字里行间穿梭，像身临其境一样专心体味。这或许才是一种真正幸福，一种暖暖的，甜甜的感应传染。
宝葫芦的奥秘读后感 篇3
你们看过《宝葫芦的奥秘》这部片子吗？在20xx年11月15日，我们黉舍组织看了这部片子，让我更深切地除夜白了“一切靠自己”的干事事理。
这部片子介绍了王葆前后的改变。最早时王葆不快乐喜爱进修，经常不完成功课。后来他钓到了宝葫芦，宝葫芦在他面前默示了无所不能的本事，并准予帮王葆完成他的所有心愿，因而王葆认为往后甚么烦苦处儿都不用做了。可是，宝葫芦在帮了他良多忙的同时，也给他惹了良多麻烦。因而，王葆抉择不依托宝葫芦了，要靠自己。最后，他经由过程自己的全力事实下场获得了好成就。
这部片子很是有教育意义，让我在又哭又笑中体味到了做人干事的事理，那就是“一切靠自己”，做甚么工作都必需依托自己的全力才能做好，去依托他人获得的好成就事实下场仍是他人的，是不会属于自己的，只有经由过程自己的全力而获得的好成就才是真正属于自己的。世界上没有坐享其成的事理。其实并没有哪个孩子很笨，只有很懒的孩子。就像王葆这个懒孩子一样，只要吃苦去全力，就必定能获得好的成就，成为一个优良的勤学生。我听爸爸说，之前有一个孩子很怠懈，教员所教的常识没掌控，每次考试都要去照抄他人的，功能自己进修能力一点儿都没有晋升，学期竣事后甚么收成都没有。后来阿谁小孩儿事实下场除夜白了，去从他人那儿照抄到的工具只能一时解决问题，其实自己事实下场仍是一无所获的。因而，阿谁小孩儿就吃苦全力进修，事实下场获得了自己最好的成就。所以，依托自己步崆最靠得住的`，依托自己才能够真正晋升自己的能力，事实下场获得好成就。
这部片子里面有两句话让我记忆很是深切：一句话是教员说的：“全国没有失踪踪馅饼的事，只有靠自己吃苦全力，才能获得好成就。”此外一句是王葆的爸爸说的：“不要把自己的那些谨严眼儿用到干坏事上去，假定用来进修的话，那么进修必定会好的。”
这两句话对我们每小我来讲，是何等的首要啊！我但愿每个同窗把这两句话记在心里，去做一个勤恳吃苦的勤学生。假定巨匠真实的做到“一切靠自己”，相信巨匠必定能够获得真正属于自己的好成就！
宝葫芦的奥秘读后感 篇4
“《宝葫芦的奥秘》？”对！比来，我读了一本这样的书，它就像是一本魔法书，让我不时刻刻都想看，上学的路上看，下学的路上也看，就连上茅厕的时辰我还在看。今天，就让我带你们去领略一下这本书的风度吧！
刚拿到这本书的时辰，我的心里是欢畅的，是打动的，是期待的，带着这样的神采，我掀开了第一页，一幅幅超卓的画面，一串串活跃的文字，便映入了我的眼帘，我心中的期待又浓了几分。我又掀开了第二页，一个个弄笑、有趣、迷惑的故事，看得我一会儿捧腹除夜笑，一会儿懊恼不已，一会儿打动，一会儿诧异，此刻，我的好奇心已上升到了极点，我带着这样的神采又掀开了下一页，一篇篇超卓的文章，看得我目不转睛，越看越出神，不知不觉中，我都看了一年夜年三更儿了。
这本书首要讲的是一个叫王葆的小男孩，偶然间，获得了一个奇异的宝葫芦，从此往后，他的糊口就发生了巨除夜的改变，他想要甚么，便有甚么，过着仙人般的日子，可是这宝葫芦也给他带来了良多的麻烦，例如：有一次数学考试，这是王葆最头疼的问题，在考试中，王葆不竭的要求宝葫芦帮他变出谜底，可是一贯没有反映，直到快要交卷的时辰，一个叫苏鸣凤的女生，她的试卷竟然不见了！她可是全班最优良的`学生，反而王葆原本的白卷酿成了一百分的试卷。“呀！”看到这，我竟失踪踪声喊道，“你想要的工具，全……全都是……是宝葫芦偷……偷来的！”我不敢相信，原本这就是宝葫芦的奥秘？神通泛博的宝葫芦竟然是一个可恶的“响马”，我揉揉眼睛，再细心看了看，切当不移！“宝葫芦！你若何可以这样！”这时辰，王葆生气的把它重重的往地上一砸，此刻，就连我也想把宝葫芦扔失踪踪！假定我具有宝葫芦，我必定好好让它悔改悔改，让它酿成一个诚心、仁慈的葫芦！诚心，就是考试不作弊；诚心，就是偷吃了糖，也要英勇的说出来；诚心，就是要有一颗勇于面临的心……
看完后，我轻轻地合上了书，但脸上的诧异还在，原本这一切都是一场梦啊！我深深地吸了一口吻，心里感应很欣慰，再细心回忆前面的内容，我知道了这样一个事理：世界上没有甚么捷径可走，任何工作都要经由过程自己的全力，才能实现。每小我都有胡想，只要为胡想支出了汗水，才会无愧于心！
这，是一本好书！
宝葫芦的奥秘读后感 篇5
寒假里，我和妈妈配合浏览，配合参议，把《宝葫芦的奥秘》这本书彻彻底底的读了三遍，每遍都有一种新的收成，我很孔殷地想把这类收成和巨匠一路来分享！
说起葫芦，巨匠必建都十分熟谙，它是中华平易近族最原始的吉利物之一，有辟邪，招宝的意味，上到百岁白叟，下至孩童，没有人不快乐喜爱它。是以，千百年来，葫芦作为一种吉利物和不美观不美观鉴赏品，一贯很受巨匠的快乐喜爱和保藏，而且它还与文学·艺术·宗教·习惯·神话传说等关系十分慎密慎密亲密。在我国平易近间故事中，宝葫芦一般不是邪恶和魔怪的代表，经常富有奇异的正面力量，能给贫平易近以幸福，美战胜丑的坚定抉择信念，但在我读的《宝葫芦的奥秘》这本书里，闻名作家张天翼揭露给我们的宝葫芦却是此外一种模样：故事的`主人公王葆和我们一样很爱听故事，出格是奶奶从小给他讲得宝葫芦的故事，因为听宝葫芦的故事出神，所以他朝思暮想自己也能具有一个这样奇异的宝葫芦，当他在黑甜乡中真的获得宝葫芦往后，他按耐不住心里的喜悦К感受自己是世界上最幸福的人了，可是宝葫芦样样工作都不让王葆亲主出手，摆布着他的思惟和步履，很快王葆就感应了从未有过的空虚和无聊。宝葫芦用它的神通给王葆不竭的带来尴尬：历来不扯谎的王葆被逼的在爸爸和同窗面前疾苦的扯鬼话；历来就鄙夷盗窃步履的王葆，被小偷崇敬的称之为“通天臂”“如意手”，宝葫芦越是死力为王葆效力，就越是让王葆丢人现眼，越是对王葆忠心不贰，对王葆的迫害就越深。事实下场，恍然除夜悟的王葆除夜白了：其实，宝葫芦甚么本事也没有，只不外会“偷”，要想回到畴前阿谁酷好黉舍·酷好集体·无邪活跃的王葆就要完全解脱失踪踪宝葫芦这个枷锁束厄狭隘，不再做它的精神奴隶。醒觉的王葆诺言这只是春梦一场，他保证不再想具有这样一个“宝葫芦”了。
读了这个故事我和妈妈都有一个配合的感应传染：天上没有失踪踪馅饼的好事，想脚踏两船不支出自己的全力是不会成功的，只有靠自己的勤恳全力，才能获得你想要的工具，这样获得的工具才成心义·有价值。我相信，世界上没有笨小孩，只有懒小孩，懒小孩要像醒觉后的王葆一样全力，也能成为勤学生。读了这本书我下定决心要踏结健壮的进修，诚心的做人，用自己的全力战胜一切坚苦！
宝葫芦的奥秘读后感 篇6
寒假里，教员向我们举荐了一本书——《宝葫芦的奥秘》，这本书给我带来了很除夜的感伤，让我知道了一个首要事理。
书中的主人公王葆钓到了一个宝葫芦，只若是心里想要的工具，就会呈此刻面前。可是王葆有了宝葫芦，不单没有获得幸福和欢愉，反而增添了良多麻烦和忧?，因为那些工具都是宝葫芦从他人那儿何处偷来的。他慢慢熟谙到宝葫芦不是好工具，便决然暗示与这个”宝物“决绝。他用力地把宝葫芦一扔，
轰然一响，宝葫芦酿成碎片。王葆惊醒，原本这一切只是春梦一场······
这本书奉告我们，世界上没有坐享其成的工具，只有经由一点一滴的不懈全力，才能收成最美最甜的果实，正如《宝葫芦的奥秘》里面刘教员所说的：”全国没有失踪踪馅饼的事，凡事都需要全力。“宝葫芦当然可以给王葆一切他想要的工具，但那些工具却其实不是宝葫芦自己创作发现出来的，而是从他人那儿何处偷来的'，这样不单不会让人感应欢愉，反倒会让人感应尴尬，素质上和小偷没甚么分辩。
记的在之前，我报了个英语拿手班，来提高英语成就。可是我不若何快乐喜爱英语，所以上课时老是走神，从欠妥真听讲，当天教员讲的内容全不知道，回抵家后还不听磁带。到了做功课的时辰，就找个同窗的一抄，交给教员应付了事。后来到了期末测试，我就傻眼了，试卷上的题我除夜部门都看不懂，急的直冒汗。考试一共有90分钟，其实不算短，可是这90分钟对我来讲却过的飞快，一眨眼，就到时刻了，毛骨悚然的把卷子交了上去，卷子上只写了几道题，几近空白。
后来成就出来了，我果不其然的考了最低分，成了垫底。在教员峻厉的目光下，我的脸烫的像是要烧起来。从那往后，我最早好好听讲，不再抄同窗的功课，不再想着坐享其成，第二学期的期末考试，我的成就获得了除夜除夜的提高，成了全班第三。
社会上总有些人想着坐享其成，是以走上了岔道。他们用偷、抢，来达到自己的方针，这些人的终局都是遭到法令的制裁，只能在监仓里反悔自己犯错的生平，他们的人生没成心义，晚年回忆起来会很悔怨，可是勤恳劳动的人却纷歧样，他们的人生很成心义，在晚年回忆起来也不会悔怨。
《宝葫芦的奥秘》这本书让我知道了一个事理，就如米尔所说的：”所有现存的好工具都是创作发现的果实。“只有靠自己劳动换来的工具，步崆最好的！
宝葫芦的奥秘读后感 篇7
我们这一代的人，小时辰怕是没少不美旁不美观、浏览具有所谓教育意义的影片和书籍。小的时辰看这些看的的津津有味，终除夜后回过劲来才除夜白那时原本是被这些作品说教了良多年，心中怕难免有些矛盾，总感应传染是被除夜人变着法的忽悠了一场。可是当我们自己最早为人怙恃时，却又不自觉的把昔时我们看过的那些回忆中的经典影片、书籍举荐给自己的孩子来看。此时记得的全数都是其中的各类好，全然健忘了有段时刻我们是若何的嫌弃其中的说教内容。
能够长时刻传布下来的，非好景不常的`作品就是经典的。就像是这本名为《宝葫芦的奥秘》的少儿读物。它自儿童作家张天翼于一九五八年创作出来往后，至今近六十年而魅力不减。它陪同了几代人的成长，其影响力至今还在，是各类小学生举荐书单上的必推书籍。
少年王葆的心中有良多胡想，事事心想事成是他最除夜的欲望。或许是老天感知到了他的设法想要帮帮他，在一次外出垂钓时他竟意外的获得了一个能够知足他任何欲望的宝葫芦。这下子王葆理当欢畅极了吧。事实不是人人都能够如斯好运的获得一个有求必应的宝物的。只是这世上的事其实不像之前想象的那样夸姣，具有了宝葫芦的王葆不单没有感应传染的幸福，反而平增了许良多多的懊恼。哎呀！这可如之何如。
童话作品的魅力就在于其中没有甚么工作是不成能发生的，良多我们现实糊口中实现不了的欲望都能够在童话里实现。我们其实都曾如同这个故事中的少年王葆一样，想要具有一个有求必应的宝葫芦。从此往后便不用支出艰辛与全力，只要动个念头，一切自然会等闲获得。只是那时的我们现实上是太幼稚，哪里知道想要具有必需要有响应支出的事理。即即是有些工具垂手可得的便获得了，操作起来怕是也不会那么心安理得的。
故事的最后王葆解脱并舍弃了宝葫芦，这让他的心里产成了从未有过的结壮感。这番履历真的是让他终除夜了良多。而我们这些已终除夜了的人，又何尝不是履历过一番挫折才除夜白日下没有白吃的午餐的事理。
一分垦植一分收成，而收成的欢愉刚好在于因为你感应传染过那段支出的艰辛过程，假定甚么都能够坐享其成，感应传染到的便不再是幸福与欢愉，而是懊恼与厌倦。
宝葫芦的奥秘读后感 篇8
你是不是知道,曾有一人因为宝葫芦幸福满满;你可能不曾知道,阿阿谁在发现宝葫芦的奥秘后是何等气急废弛。就有这样一本书，它诠释了“天上不会失踪踪馅饼”的真理。
这本书的主人公名叫王葆，因为天天听奶奶讲宝葫芦的故事，甚至于他也想具有宝葫芦。谁知，周日那天，他适值钓到了一个宝葫芦。因而，他过上了“衣来伸手，饭来张口”的糊口。可是舒适的糊口也有个终点。因为一次考试，宝葫芦拿他人的卷子给王葆，王葆也在那时辰发现了宝葫芦的本事：偷！这个发现让王葆气急废弛，因而想要毁失踪踪宝葫芦。可是，各类破损宝葫芦的`编制都用上了，可没一个管用。王葆一气之下把宝葫芦的奥秘奉告了巨匠，而说完往后发现这只是一个梦。
王葆用自己的履历奉告我们：干甚么不能坐享其成，天上不会失踪踪馅饼。天天做白日梦，还不如脚结壮地，扎扎实实走自己的路。
读完这本书,我不由自登时想起了我之前履历过的事：
有一天，功课出乎猜想地多。我便存了偷懒之心。下学教育课竣事，我问一名留下来写功课的同窗：“你英语写完没？”她点颔首。“给我看看吧。”我“哀告”道。“好吧。”她游移了一下，点了颔首，“快点。”我心中除夜为自得，美滋滋地想：事实下场可以减轻一些功课承担啦！十几分钟事后，我把卷子还给那位同窗。回抵家，写完功课，妈妈倏忽说要搜检我的功课，让猝不及防的我吓了一跳。无奈之下，我只好把功课递给妈妈。半个小时后，妈妈叫我畴昔。“给我讲讲这道题。你到底理不理解它为甚么选B？”我一惊，本能地望向妈妈的神采，看她是不是是在恶作剧。不外，妈妈一脸峻厉，寻不出一丝耐人寻味的神采。“唔……阿谁，因为……嗯……”闻言，妈妈紧锁的眉头皱得更深了。“唉……”归正赖着也没用，还不如认可了吧，“我……我是抄的。”听我注释完，妈妈轻声说：“坐享其成的人，除夜都不会有好功能。”
我豁然开畅，事实下场除夜白：即便真的坐享其成，天降横财，那也只是巧合，远没有自己走得扎实。
“脚结壮地，不做白日梦”，这是我的感言。
宝葫芦的奥秘读后感 篇9
暑假里，教员介绍我们去赏识“百年百部中国儿童文学经典书系”，其中，最吸引我的就是《宝葫芦的奥秘》了。
有的同窗会说：“我若是有个宝葫芦，那该多好啊！尔后要甚么就有甚么，不用再愁没这没那的了！”当然是这样，从概况上看，宝葫芦是一件宝物，可是，王葆干吗又砸它，又烧它呢？别急，让我一一道来。
王葆其实不是个坏孩子，他关心集体，肯学好，肯做好事，酷好同窗。但他有一个短处错误，就是有点懒，不爱动脑子，甚么都想要现成的。碰着麻烦事，就胡想着有一种宝物，可以帮他干工作，而自己却不用吃力。好比碰着一道挺难的算式题，不用想，这宝物就算出来了，那该多好。
有一天，王葆去河干垂钓，偶然获得了一个宝葫芦，随后，他的进修和糊口都有了奇异的`改变。 可是，天上是不会失踪踪馅饼的，这些吃的，用的，玩的，和各类进修课程的谜底，都是人们用劳动换来的。好比，一个模子，假定你不出手建造，那是做不出来的，那些零件总不能自己跳起来自己拼装在一路吧！归正，假定不是用自己的劳动获得来的，而是从他人那儿借来的，现实上就是偷来的。文中，王葆为了保守宝葫芦的奥秘，弄得他失踪踪去了伴侣，与集体分隔，甚至对他最亲爱的爸爸扯谎，还交到了一个弄小偷小摸，四肢步履不清洁的坏伴侣杨拴儿。他的人生中只剩下了无聊和伶丁，一小我这样孤伶伶的，有哪个孩子快乐喜爱这样啊！但还不止这样，宝葫芦还让王葆吃尽了苦头。下象棋时，王葆要把对方的棋“吃”失踪踪，宝葫芦就把棋塞到王葆嘴里。考试时，王葆要把他人考卷上的谜底转移到自己的考卷上，宝葫芦连名字都转移过来了，功能被监考教员发现了，把王葆骂了一顿。所以，王葆气得拼命把宝葫芦摔碎，烧失踪踪，不再要它了。
在现实糊口中，我也有像王葆的时辰。记得有一次，我做到饭桌上预备吃饭，倏忽发现桌子上没有汤勺和筷子，又懒得去拿，这时辰，我就胡想有一个宝葫芦，能帮我把汤勺和筷酌烂畲。可是，我经由过程读了这本书，就不再会这样想了，会自己去做。在这同时，我也获得了一个深切的事理：不要过度地依托他人，这样最后受危险的仍是你自己。
宝葫芦的奥秘读后感 篇10
这个学期我读了良多书，其中我最快乐喜爱的就是《宝葫芦的奥秘》这本书了。
这本书首要写了一个叫王葆的小男孩，每当他在进修上碰着坚苦，或在课余糊口中碰着麻烦时，他就胡想有一个奇异的宝物闪现来帮他轻松地实现方针。一天，他去湖边垂钓，功能钓到了宝葫芦，他兴奋极了，因而便把宝葫芦带回了家。宝葫芦帮他完成了良多事：帮王宝垂钓、帮王葆写功课、帮王葆做模子，辅佐王葆”吃棋“……
可是，逐步的，王葆发现宝葫芦原本不分青红皂白，只懂盲目驯服制服，他生气了，把宝葫芦升扔回了湖里，但同时他也熟谙到了自己的短处，检讨了自己的'步履，成了勤恳勤学的好孩子。
这本书中有一句话令我印象深切，那就是王葆教员常说的”全国没有失踪踪馅饼的事，只能靠自己全力。“是啊，这句话是真对，全国没有坐享其成的事，凡事只有靠自己的全力才能获得回报。
读完这本书我想到了一个故事。宋国有一个农民，一天，这个农民正在地里干活，倏忽一只野兔从草丛中窜出来，它因受了惊吓而拼命地奔跑，不意一会儿撞到农民地头的一截树根上，折断脖子死了。农民便放下手中的农活， 走畴昔捡起死兔子，他很是诺言自己的好命运。后来，农民天天就这样守在树桩边，等着天上失踪踪馅饼，但愿再捡到兔子，可是他始终没有再获得，农田里的苗也枯萎了。
回忆之前，我也做过这样的傻事。记得三年级的时辰，数学教员安插天天写两面口算题卡，我一贯偷懒没有写，等到教员快搜检的时辰，就找同窗抄一遍。回抵家后，我把《口算题卡》交给爸爸批改，就心虚的赶忙开溜了，去写此外作
业。没过量长时刻，爸爸就怒火冲天的把我叫了畴昔，我细心一看，原本是太焦心了，把前一面的谜底抄到了后一面，这一面没对一题。我低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸，我忸捏极了，巴不得找个地缝钻进去，我知道再也瞒不下去了，就只好跟爸爸妈妈率直，妈妈听了我的话，气极了，把我打了一顿。
看了《宝葫芦的奥秘》，我除夜白了：世界上没有坐享其成的事。只有一点一滴地不懈全力，才能收成最美最甜的果实，否则只会适得其反。
宝葫芦的奥秘读后感 篇11
《宝葫芦的奥秘》，说不上是一本新书，因为他已影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警省那些不务正业的小伴侣，可谓是打上了预防针。
要获得成功和他人的认可，只有经由过程自己的全力的故事，在今世已很希少了，因为作者写作此书的时代，恰是我国一贫如洗而走向现代化的过程，而今朝的儿童，糊口的时代物质文明极端丰硕，他们的怙恃多半是受太高级教育的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不外，这书重读，仍然感应传染到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“摹拟品”。
对儿童而言，这本书的情节很简单，但与情节对比，其除夜旨则加倍简单。小学生王葆，好吃零食，又爱胡想，但愿自己也能获得一个像宝葫芦那般的神通，可是事实老是快乐喜爱与他恶作剧，即便他获得了这样的宝物，仍然使他一贯不欢畅。
长短感，不是完全可以经由过程说教而成立的，而是经由过程其亲自履历的工作而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你履历教训与挫折。从这类意义上看，王葆的教训与挫折与其春秋段仍是对称的，考试总想考高分，却不愿意动笔，总感受宝葫芦可以弄定，这类神话在五十年后的今天，仍然被一群不谙世事的小孩子所快乐喜爱。进修就是一件疾苦的工作，可是假定竣事了进修糊口生计生计，才发现疾苦的工作良多良多，好比失踪踪业、失踪踪恋，离婚，这些都不单仅是进修成就吵嘴可以解决的。
这本书是文学作品，不是心理作品，所以对心理方面的描绘仍是斗劲古板的，凡遇心喜事必定是笑脸满面，凡遇心悲事必定是愁云惨然，这类爱与恨交叉的激情，其实不是人人想遁藏便可以遁藏的。人心老是贪求舒适与欢愉的，不单对孩子是这样的，哪怕对已经是成人的你我，不也是一个事理吗?
春梦一场仿佛是所有没法完竣的胡想最好的终局，这本书也不破例，在没法前后响应的.气象下，对宝葫芦的终局，不外是让梦碎了，或说是梦醒了，可是我们都知道，梦碎自己其实不成怕，恐怖的是在已然梦碎的气象下，我们又若何面临新一轮升起的太阳。
这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个胡想一个解救的机缘，让读过此书的人从胡想中醒觉，进而面临惨然的现实，去草创绮丽的未来!
宝葫芦的奥秘读后感 篇12
张天翼作家的《宝葫芦的奥秘》是我读给孩子一路听得。刚最早，六岁的宝宝其实不快乐喜爱，因为里面没有葫芦娃，没有白雪公主。可是，当我有条有理地读到王葆去垂钓，适值碰上一个专门来找他宝葫芦时，孩子兴奋的哈哈除夜笑。笑完后，还高声嚷嚷着，也要一个奇异的宝葫芦。
在这本书里，张天翼用布满童真的话语，欢喜活跃的措辞描述了王葆这样一个通俗的小学生。老是盼愿自己默示超卓，引得同窗教员的关注，可是却老是因为各类启事，没能做好。所以，他经常期待能够有一个奇异的宝葫芦，帮他措置一切碰着的问题。
一次偶然的机缘后，王葆获得了这样一个宝葫芦。可是，却因为一些鬼使神差的糗事而让他懊恼。好比：他和同窗下象棋，为了想赢，就想吃失踪踪对方的棋子，没想到，奇异的宝葫芦却把棋子送到他嘴里。
像这类的工作愈来愈多往后，王葆慢慢发现一个除夜的麻烦，宝葫芦帮他变出那么多工具后，他变得稀里胡涂，连世界上的工具都分不清真假了。可是到了后来，麻烦愈来愈多，他也愈来愈依托宝葫芦。功能倏忽一睁眼，发现只是自己做的一个美梦。并没有这类一劳永逸的宝葫芦。
故事讲完了，宝宝仍是沉浸在宝葫芦的故事里，没有出来。一个劲地问我，为甚么宝葫芦不是真的存在，为甚么只是一个美梦？
我摸着她的头，奉告她，世界上根柢没有坐享其成的宝葫芦。他只是怠懈不想动脑思虑的孩子想出来的。你看，有了宝葫芦，其实不是所有的工作，都是心想事成的。所以，连宝葫芦都没法做到不犯错。所以，要学会动脑设编制，解决问题。出了错，其实不成怕。因为宝葫芦也会犯错。
《宝葫芦的奥秘》是由天津教育出书社出书，小学生必读从书里的'其中一册。故事没有长篇除夜论讲事理，而是经由过程故事让孩子除夜白做人的事理。既活跃又有趣，比起那些坐享其成绩获得王子、财富的童话故事好了太多。所以，快乐喜爱的家长，可以到书店里看一看，让孩子在故事中获得成长。不单学到了常识，还除夜白了动脑的乐趣，和陶冶编故事的能力。
因为，本书就是以孩子的措辞，写得一本孩子们的故事。奇异的宝葫芦，你的童年里有没有这样的胡想呢？
宝葫芦的奥秘读后感 篇13
今天，我怀着好奇的神采读了《宝葫芦的奥秘》这本书。
这本书首要讲一个叫王葆的小孩干事不爱动脑子，不愿吃实力，一次他做梦梦到自己获得一个“宝葫芦”，从此要甚么甚么有甚么甚么。王葆乐坏了，没想到适得其反，到惹了一身麻烦，好比他跟同窗们下象棋，刚想吃失踪踪对方的马，那马就直接飞到嘴里去了，想要玩牌，刚拿起牌，就发现他人的牌跑到自己的手里了，考试时，他不会做，宝葫芦就把他的卷子跟一个进修好的同窗更调了，王葆甚么也不能自己做，很没意思。而且宝葫芦帮他获得的工具经常都是一些公物或他人已建造出来的工具搬到他家，弄得巨匠很稀少的问王葆，王葆只能处处遁藏他人的追问，失踪踪去伴侣同窗。宝葫芦的所作所为简直把王葆酿成了小偷、骗子和匪徒了。导致王葆最后丢弃了“宝葫芦”。
读完往后，使我深深的除夜白了，凡是都不能依托自己，不能酿成一个怠懈很是、没有用甚至成为社会累坠的人啊！要学到真本事，终除夜才能成为有用之人。
我有良多书，有的是妈妈帮我遴选的如：《西纪行》、《水浒传》、《爱的教育》……有的.是我自己遴选的如：《奸狡包马小跳》、《格林童话》、《绿野仙踪》……其中我最快乐喜爱的书是《宝葫芦的奥秘》。
这本书讲的是一个叫“王葆”的小学生的故事。一次偶然的机缘，王葆意外的获得了传说中能实现任何欲望的奇异宝葫芦，宝葫芦帮王葆做了良多事，不外也一次又一次闯下除夜祸。后来王葆知道错了，不用了宝葫芦的辅佐，从头做人。一次拍浮角逐，王葆靠自己的全力夺得拍浮金牌。
这个故事奉告我们，自己的工作要自己做，世界上没有坐享其成的工作。做每件事都要认当真真，不能马轻率虎。妈妈老是对我说：“只要你支出了全力，就有回报。”就像《锄禾》里的农民伯伯，他的汗水滴落在土壤，辛劳干活，到了丰收的季节，农民伯伯就有了除夜收成。看了这本书，我也知道了甚么工作都要靠自己全力才能做好，依托他人获得的成就不是属于自己的。
同窗们你们也来看《宝葫芦的奥秘》吧，必定也像我一样获得很除夜的启发。
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