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《爱的教育》读后感精品（15篇）
当赏读完一本名著后，想必你必定有良多值得分享的心得，此时需要当真思虑读后感若何写了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编帮巨匠清理的《爱的教育》读后感，但愿对巨匠有所辅佐。
《爱的教育》读后感1
前几个礼拜，我看完了一本叫《爱的教育》这本书。书中是经由过程一个小学生的一个年级的日志的形式，来声名他们班发生的工作。这本书写了良多的爱，经由过程爱奉告我们巨匠需要彼此理解、彼此辅佐、彼此关心。
过了几天，教员看见我们除夜除夜都都看完了《爱的教育》，就给我们提出了几个问题，让我们回去细心思虑。这些问题是：
为甚么叫爱的教育？书中都写了哪些爱？都写了哪些人物形象、活跃的句子？
对这些问题，我很快找出了谜底。第一个句子的谜底是书中都是由良多爱的工作来教育巨匠。第二个问题的谜底我在书中找到了良多：“他经常勒索孩子们，说谁若是不听话，他就把他撕碎，或卡住他的脖子，或把他送接事人局去。有时还做出各类恐怖的'模样。”
这一段话说的是他们的教员，他们的教员，他们的教员很快乐喜爱他们，爱他们，所以经常跟他们恶作剧。第三个问题的谜底我也很快的找到了：我们此刻的教员，身段高峻，没有胡须，长长的头发花白，额上有几道直直的皱纹，措辞声音良多。
若何样，巨匠感应传染我找的句子可以吗？假定不成，请你也看《爱的教育》，跟我一路寻觅吧！
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》这本书是讲述着的是一名小学生的记实。这里面讲了良多有关于爱的故事，都是我收成颇丰……
其中我最快乐喜爱的是《虚荣心》这篇日志，它讲述了一个目生人之间爱的故事。我知道华梯尼也其实不是专心对那位少年发火的，当他知道那位少年是瞽者时，感应传染十分忸捏，也向那位少年暗示深深的歉意，可是少年也并没有生气。这不是闪现出了那位少年宽广宽除夜奔放的气宇和对目生人之间的那份宽容的爱吗？
不成是这本书里有爱的故事，我们的糊口中也有良多我们不曾寄望的爱呢！那位少年宽广的爱深深地打动了我，打动之余，也勾起我的'深思……
记忆得拉回上个礼拜六，我在搭车时，发现有一名老爷爷上了车，但车上已没有空的坐位了，老爷爷只好摇扭捏晃地站在那儿何处。后来，有一名睡眼朦胧的年迈哥看见了马上起身给老爷爷然坐，当然他很困……这件事当然看起来眇乎小哉，可是它的背后却潜匿着一的目生人对长辈的一份真诚的爱啊！
是啊，只要人人都支出一份爱，世界将变得更夸姣！在我们身边，在毫不起眼的小事傍边。例如，给白叟、妊妇让座，扶白叟过马路，扶起摔交的孩子……只要我们能有一颗真诚的心去辅佐他人、或被他人辅佐时，那是，心里的欢愉与缓和真是不成对比！
让我们一路把点点滴滴的爱汇成一条长河，让这条河源源不竭地流下去，让这个世界成为布满爱的人世天堂！
《爱的教育》读后感3
寒假里，教员举荐我们看《爱的教育》这本书，看后感应传染收成颇丰。
在这本书中，小主人公安利柯从三年级升入四年级，他熟谙了良多新伴侣：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真诚热忱的克莱谛﹑欢愉活跃的“小石匠”﹑吃苦坚定的泼来可西﹑得才兼备的代洛西﹑虚荣的华谛尼﹑坚韧勤学的斯代谛﹑坏孩子勿兰谛……书中以小学生的口吻﹑小主人发布满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事，其中我最快乐喜爱的就是《玩具火车》.这个故事首要讲述了泼来可西和卡隆一路来到了安利柯家发生的工作。因为卡隆第一次来这里，安利柯把他介绍给妈妈。往后，三个小伴侣最早做游戏，泼来可西很快乐喜爱那辆玩具火车，安利柯知道泼来可西家没有玩具,想把玩具火车送给他，安利柯的'爸爸也十分拥戴。当安利柯把玩具火车送给泼来可西时，泼来可西很迷惑.安利柯的爸爸说：“因为你们俩是好伴侣呀！这是他的贺礼。”泼来可西接过玩具火车，兴奋得合不拢嘴。
从这些故事中，都能体味到伴侣之间深挚的友情和学生怙恃高尚的品质。这本书写出了他们对祖国和人平易近﹑对怙恃和兄弟﹑对教员和同窗深挚而竭诚的爱。同时也说了然一个事理：教育不成是常识的教授，更首要的是对孩子进行激情与心灵的陶冶，培育孩子的一颗爱心。
同窗们，打开这本书，一路领受一次“爱的教育”吧！
《爱的教育》读后感4
意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》打动了世界无数读者。全书采纳日志体的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。书中具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的'花朵》最让打动。它描述了女子黉舍的女同窗们辅佐一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，而且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的步履是他们的思惟的最好证实。”这个故事中明灭着的高尚的品质和道德的辉煌，给我的心灵以强烈的震撼。
而此刻的社会上，有些人很是势利，他们的步履准则是看是不是对自己有益，即便在道义面前也不抛却讨价还价。这类人长短常细微的，他们的处事哲学必定会遭到人们的嫌弃。因为子虚换不来真情，刻毒换不来热忱。冷峭自私者失踪踪去了做人的道义，他们就很难获得他人竭尽全力的辅佐，有失踪踪道之因，必定有寡助之果。人生的短处，经常在于“自私行利”四个字，私利不去，合理则亡。
反之，与人便当，与己便当；善待他人，等于善待自己；给他人幸福，就是给自己幸福；缓和他人的同时，也缓和了自己。一小我心里有他人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么获得的将是心里的充实，高尚的人格，爱心的晖映，真情的缓和。
愿糊口中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》读后感5
这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。
这本书是出于意除夜利的亚米契斯手笔，作者以四年级小伴侣的口吻，描述了黉舍教员们若何启发学生的心灵：描述了家中怙恃女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此赐顾帮衬，彼此鼓舞，彼此进修。对教育，除常识的教授，书中加倍强调了教育所具有的更除夜意义，是对心灵的启发。像《气焰万丈》这篇奉告我们不管是工人的孩子，仍是名人的孩子：是贫平易近的孩子，仍是富人的孩子，都要像亲兄弟一样亲善。对比之下，我们天天和同窗打骂，没有和气相处，尔后，我必定要和同窗亲善相处。
除黉舍糊口的描述，作者更独具匠心的放置了“每个月”，讲述了悦耳肺腑的爱国少年的`故事。例如《帕多瓦的爱国少年》，它描述了一个少年甘愿宁可挨苦挨饿，也不让外国人欺负他的祖国！我必定要像那位少年进修，做一个爱国的好少年。
素质教育就是“爱的教育”。对怙恃的爱、对教员的爱﹑对同窗的爱，是孩子做人的根柢，也是素质的根底。《爱的教育》这本书细腻活跃地描绘了各类尊贵的品质──爱国﹑仁慈﹑侠义﹑英勇﹑恢弘﹑忘我，令人深受打动。啊！读了这本书，使我收成颇丰！
《爱的教育》读后感6
今日，我看完了《爱的教育》，爱的教育首要讲的是一个四年级小学生四周爆发的事，当然都是通俗的人物，但他们都有高尚的质量。在《爱的教育》这本书里，最最悦耳的是一篇“每个月故事”——《小钞缮员》。它首要讲：十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛劳地为一家挣钱，他想协助父亲钞缮（因为他父亲的功课钱很少，所以协助报社钞缮而挣钱）。所以，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲钞缮，一最早，父亲未觉察，他抉择延续做下去。后来，他因为每夜睡觉欠安而导致经常打瞌睡，激发了几回父亲的叱骂，但他没有丢弃，还延续钞缮，更没把底蕴说出来。事实下场，父亲得知了叙利奥一贯在协助他钞缮，对自己骂叙利奥尔悔怨不已，并让他好好地睡了一觉。
我读了这篇故事，眼角逐步地潮湿了。叙利奥只是十二岁，就那么明理，不只体味除夜人的.辛劳，还自己去协助除夜人干事，关于玩，他根柢想也没有想过，而且，为了给除夜人分管，他还不怕辛劳，真的了不起啊！何等令人打动啊！我和叙利奥比，差得太远了！例如：礼拜一到周四，我都先做功课。可是一到礼拜5、礼拜6、礼拜天，就一点也坚持不下去。我知道，必然要先做功课后玩游戏、看小说、看电视，可是，我即是“心是手非”。每个礼拜五，电视城市激情激情亲热地叫我：“主人，若何样，今日有你最快乐喜爱的节目哦！快来看看吧！”每个礼拜6、礼拜天，电脑城市蛊惑我：“主人，此刻能够玩游戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会奉告他们的。”唉，真难为情啊……
今日看了这个故事，给我的牵动很深，我今年现已十二岁了，我必然要以叙利奥为典型，不能老是对爸爸妈妈评头论足，要把心用在进修和操练上，以优良的功能来让爸爸妈妈感应传染他们的辛劳有所值。
《爱的教育》读后感7
爱是甚么?在这个纷繁的世界里，爱事实是甚么?《爱的教育》给了我们谜底。
《爱的教育》采纳日志的形式，讲述一个叫安利柯的男孩的成长故事，记实了他在家庭、黉舍、社会的见闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、伴侣的竭诚的爱。
爱是这本书的除夜旨，爱如空气，将我们包抄，正因为它无影无形而总被我们轻忽。怙恃的爱，教员的爱，同窗的爱，无时无刻不在我们身边。书中怙恃对“我”无所不至的关心，教员忘我伟除夜的教育，生病时同窗的关心陪同……让我们打动不已。
书中的一个个小小的故事，不成是书中人物遭到陶冶，一样我被其中所闪现的强烈激情而震动。
在现代教育中，非论是黉舍教育仍是家庭教育，“爱的教育”都理当是其焦点，是其根底。有了“爱的教育”，我们才会用一种纯挚的目光去看待这个社会，才会以感恩的心态面临这个复杂社会中的`一切。受过“爱的教育”的人，才是健康的，完全的，及格的人，由这样的人组成的社会才是协调的社会。
相信读过《爱的教育》的人城市被书中所描绘的社会所吸引，我想，这理当是《爱的教育》的魅力之地址吧。
《爱的教育》读后感8
经由过程读《爱的教育》这本书，使我收成颇丰。有一天，女儿拿着一本书在自己房间里当真地看，我畴昔瞧了一眼她在看甚么书，她说向同窗借了一本《爱的教育》回来看，因而我趁自己闲暇时偶偶翻了翻。
其中一篇写《我的母亲》让我从中贯通到一些事理。因恩利科不尊敬怙恃亲，而遭到父亲的攻讦，父亲从糊口的点滴入手历数了母爱的伟除夜。并让他谨记：人世间最神圣爱莫过于母子之情了。因恩利科生病，他母亲整夜整夜地守在他的床前，屏息静听他的呼吸。母亲感受马上就要失踪踪去自己的儿子而怕得全身颤栗，因过度哀思而声泪俱下。为减轻孩子一小时的疾苦，宁可牺牲一年的欢喜。为了自己的孩子，她可以沿街乞讨，为体味救孩子的生命，她可以献出自己的生命。
尊敬长辈，是中华平易近族的传统美德，可是此刻的孩子尊敬怙恃的愈来愈少了。此刻家庭中的孩子出格是独生后世，在怙恃亲的眼里都视如掌上明珠，从小娇生惯养，养成了自私、野蛮、以自我为中心的脾性。孩子的要求你做怙恃的就必定得知足他，否则就是对他不公允。
就像书里所说，孩子对母爱已习感受常了，而轻忽了它的存在，进而认为是不移至理的.事。我们领受了母爱，却从不会说一声感谢感动，不知道感谢感动打动，不知道尊敬，我们就扔失踪踪了道义，丢弃了亲情，没有了以心换心的真诚，人道也黯然失踪踪色了。等到怙恃都分隔人世了，再想填补已来不及了，会成为毕生的憾事。
此刻自己身为怙恃，有时也感应传染自己仍是做得不够好。但愿获得孩子的理解与尊敬。这或许就是我们常说的一句话：可怜全国怙恃心。
《爱的教育》读后感9
在暑假里，我读了伴侣给我举荐的好书。这本书就是《爱的教育》，这本书是多年前，意除夜利闻名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每篇文章都使我收成颇丰，其中“每个月故事”里面的《沉船》给我留下了深切的印象。
这篇文章十分悦耳。本文记叙了一个十二三岁的意除夜利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好火伴，这个女孩子跟马里奥春秋差不多，只不外个子比马里奥高了一点儿。经由聊天，马里奥知道，原本这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失踪踪去了怙恃，是来投奔亲人的。深夜，恐怖的`风暴来了，甲板的工具都被卷走了，船底也承受不住风暴，破了，水彭湃的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失踪踪措，跑到甲板上嚎啕除夜哭起来。
一半的乘客都跳入了事前预备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这危在夙夜迟早的时刻，眼看小艇离船愈来愈远，马里奥把机缘让给了女孩，女孩跳入小艇，获救了。除夜船即将沉没，但马里奥面临衰亡反而安闲舒适，十分隔心。
我读完这篇文章后，十分打动，我想我们巨匠都理当进修少年马里奥，进修马里奥舍己救人，面临危险十分舒适，十分坚定的品质。
《爱的教育》读后感10
书，是布满常识的海洋。读好的书我们可以学到良多有益的常识。假期里我读了一本意除夜利人亚米契斯写的《爱的教育》这本成心义的书。
这本书首要讲的是一个来自意除夜利的小男孩，名叫安利柯。他把身边发生的良多事列、故事用日志的形式记实了下来，奉告我们若何去感恩和爱。里面有怙恃写给安利柯的劝戒、启发性的文字。有教员在课堂上活跃、超卓的励志故事。
在这本书里可以体验到酷好祖国、酷好进修、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、关心怙恃等这些夸姣的精神。
这本书最让我打动的是《女教员之死》。有一句话写的很是好，说的是女教员临死之前主人公发自心里的泣血呼叫招呼号召:“亲爱的教员，您把全数精神都奉献给了您的学生。此刻您却永远分隔了我们！亲爱的教员，再会了，我会永远保藏您留给我的'夸姣回忆！”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的密意，让我看得眼泪都失踪踪下来了。还有《妈妈的话:我的爸爸》和《爸爸的话:我的妈妈》讲的是怙恃在教育孩子的问题上都是语重心长，而且不被孩子理解的事。教育我们要行孝而知礼。
我建议：有机缘的话，同窗们可以看看这本书，这样便可以体味到教员和怙恃的博除夜、传神、忘我的爱！熟谙到从此刻最早，驯服制服怙恃地教育，驯服制服教员地教育，遵循纪律，好好念书进修，长常识长本事，终除夜才有报效祖国、酬报怙恃的能力！
《爱的教育》读后感11
爱是甚么？爱如春雨，绵和地津润着除夜地；爱如阳光，渐渐地照亮着心房；爱如灯塔，轻柔地指引着标的方针。因为有了爱，世界才变夸姣；因为有了爱，世界才会缓和。
《爱的教育》是一部日志体的小说，在主人公安利柯的日志中闪现出了一个个通俗却又通俗的伟除夜的人物：进献的克莱蒂、优良的德罗西、勇于承担责任的卡洛斐、用功的斯代蒂。他们所演绎的一个个爱的故事一次次地震撼着我的心灵。文章用了一个四年级小学生的目光去看待这个世界上的美与丑、善与恶，还让我们知道了这世上的多种爱——师生之间的爱、伴侣之间的爱、亲人之间的爱。
罗佩尼为就倒在地上的小孩不惜轧伤自己的脚；除夜个子卡隆路见不服，拔刀合作、众多女生辅佐扫烟囱的小孩凑钱、传染打动了父亲的英勇孩子伯莱克西。这些美与善的故事和人物，震动着我的心灵，但那些丑与恶的事务，也引来我的沉思：有着强烈虚荣心的华蒂尼、惹人厌恶却不知悔改的.弗莱迪。还有那每个月一则小故事中的爱国少年不领受攻讦人的恩赐、少年鼓手为解救国家不惜牺牲自己、意除夜利少年马里奥把生的但愿给了此外一个小女孩科列泰。
这本书中的人物让我想起社会上的良多人，他们与书中的人一样谱写着除夜爱的篇章，他们用步履和生命向我们揭示了人世的美丑与善恶。它不单奉告了我良多为人处事的事理，还教会我要做一个英勇、朴重、勇于承担和布满活力的人。我们不能只领受他人的爱，而是要向社会感动鼓舞感动细腻除夜方地供献出自己的一份爱，这样才是一个除夜写的人。
爱是人类最夸姣的道德，爱领着我们走在人生的道路上。让我们一路去感应传染爱的存在，感悟爱的哲学吧！
《爱的教育》读后感12
在暑假，我读完了《爱的教育》这本书。书中讲述了安利柯在四年级感应传染和不美观不美观不雅察看到的一切，他以一个小学生的目光审阅了身边的美与丑、善与恶，完全用爱感应传染着糊口中的点点滴滴。
书中描述的人物都是极其通俗的，也没有跌荡升沉的'情节，但其中透露出来的真情实感让人打动不已。如：卡罗纳自动为同窗解忧，呵护弱小，伸展正义。主人公安利柯在怙恃的影响下，自动辅佐穷苦孩子和需要辅佐的人。再想想自己动不动就和怙恃闹别扭，看见除夜街上那些吃不饱、穿不暖的人，还看不起他们，用不放在眼里的目光瞥他们一眼，我感应很是忸捏！
书中每篇文章都让我打动，让我一只沉浸在爱的光线中，出格是“每个月故事”悦耳至深。这些故事中的人物形象活跃丰满，给人留下了深切的印象。故事中人物的高尚道德启发着孩子们的心灵，也震动着人们的心。如“每个月故事”中替爸爸分忧的小抄写员，他承受着爸爸的曲解甚至叱骂，仍然默默地帮爸爸工作，几个月来没睡过一个好觉。最后爸爸发现他帮自己工作时，悔怨的流下了眼泪。他对爸爸、对家庭深深的爱，不由让我肃然起敬。再想想自己和小抄写员春秋一样，却显得那样蒙昧，那样细微。真是太不应该了！
《爱的教育》这本书让我收成良多，让我知道了关爱和尊敬我们四周所有的人。浏览往后，我感应传染到了他人对我的爱，同时也让我知道了要永远有一颗爱他人的心。我感谢感动打动这本书，它让我知道了驯良、父爱、母爱……
《爱的教育》读后感13
读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我知道了甚么是“爱”，爱很简单，可所以关爱，也可所以腻爱。但腻爱不能过度度。
这本书首要讲了意除夜利小孩安利柯的糊口和进修。让我深受打动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的酷好和关心，因为他有良多出处快乐喜爱他的祖国;他的怙恃在乎除夜利，他有良多伴侣在乎除夜利，他流着意除夜利人的血，他四周斑斓的气象和一切都属于意除夜利，这些都是安利柯爱国的出处。爱国没需要定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的.工作也是爱国，呵护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、除夜树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件除夜事。跟着我们的春秋不竭的增除夜，也就为祖国做的页献也就愈来愈除夜。可是为祖国想要做更除夜的供献就要有常识，所以我们要好好进修。
我们身边必定有良多这样的故事，好比：我们院子里有几棵小树，但小树良久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好伴侣拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。
假定斯外国家来欺负我们国家，我必定会努火中烧。
这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有通俗的泛泛糊口，但这里布满了对国家、社会、平易近族的爱，布满了对怙恃、教员、伴侣的爱。
《爱的教育》读后感14
几天前，我浏览了一本名叫《爱的教育》的书，这本书使我收成颇丰。它是经由过程一名小学生记日志诉说的形式，讲述了一名小学生的所见所闻，反映了那时社会各个阶级的根底状况。以爱心加激情连络打动了我的.心。而且，这本书没有任何子虚的说教，没有宗教式鼓吹，没有任何豪言壮语和鼓吹语。它是一个19世纪的伟除夜再生，让人感应传染到人与人之间是何等需要彼此关心、彼此理解和彼此辅佐。
书《爱的教育》讲述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日志，日志中搜罗了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的工作和当天干的工作等等，这样就把一个孩子的日志改酿成一本书。
假定一本书是这样写出来的话，那我们为甚么不天天记日志，把当天的所见所闻记实下来，终除夜出一本近似于《爱的教育》那样的书呢？“书籍是人类前进的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必巨匠都传说风闻过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的胡想，比花开的还美的激情，比星光还明灭的聪明……
所以，我倡议：念书长知，思虑长智，虚心长识，操作长技！
《爱的教育》读后感15
周末，我怀着崇敬的神采，一口吻读完了意除夜利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯的日志体小说《爱的教育》，让我收成颇丰。
这本书写了主人公在黉舍十个月所记的日志，不管哪一章、哪一节都有一个主题到那就是爱。将爱默示的精髓深切，淋漓尽致。
这本著作中让我印象最深的是《少年爱国者》的故事。故事讲述课一个贫困的.意除夜利青年，从小就被卖到梨园，受尽了凌虐。有一次他逃了出来，在领事的辅佐下，登上了开往意除夜利的船。一群来自列国的人与他坐在船舱中。船上的乘客体味了他的蒙受后十分同情他，纷繁给了他一些钱。他正诺言有了钱可以吃饱一顿饭时，他听到了那些给他钱的乘客正在欺负他的祖国，因而，他就决然地把钱扔了出去，并高声吼道：“我不要欺负我祖国人的钱！”看到这里，我不由为这小男孩宁可挨饿，也要呵护祖国的肃静而赞叹。小小年数竟然如斯爱国，真是令人钦佩！
我由此想到了良多这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了人平易近，为了祖国，他勉强求全，含冤而死；无数边防战士，为了祖国河山完全，不怕流血、牺牲，赶走了入侵我国边陲的加害者；若干良多若干好多体育步履健儿为了让五星红旗漂荡在赛场上空，忍着伤痛，奋力拼搏……这些人都有颗爱国之心，为了祖国河山完全，用自己的身躯筑起了一道道钢铁长城；为了祖国的名望，用自己的现实步履奋力拼搏，爱国者从古至今不胜列举。
我们从小就理当以他们为表率，成立爱国的思惟。我们要全力进修，未来也要像他们一样为祖国增光添彩，报效祖国。
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