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[精品]读《草船借箭》有感
当品味完一本著作后，你有甚么总结呢？记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。那么你真的知道若何写读后感吗？以下是小编汇集清理的读《草船借箭》有感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
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读《草船借箭》有感1
新的学期如约而至，我们的语文课就像一个丰硕多彩的百花园。这不，我们又学了一篇课文——《草船借箭》，我被文中诸葛亮的神机奇谋打动了。
“十万支箭，三天若何造得成呢？”鲁肃不信，周瑜不信，你不信，我也不信。可是，诸葛亮做到了。让我们来看看这前因后果吧！
文章讲到周瑜吃醋诸葛亮，就给他出坚苦，要他三天造十万支箭。本感受诸葛亮必然不造不成，可是诸葛亮却提早预备了二十条船，盖上青布幔子，插上草把子，趁有雾的时辰去曹操的水寨“借”箭。把周瑜对他的.立场从吃醋酿成了服气。
诸葛亮这小我物让我印象深切，他懂人心，曹操的谨严多疑、鲁肃的诚心守信，他都心知肚明，而且长于用人；他知天象，除夜雾迷漫时去曹军水寨受箭；他晓地舆，“借”箭后他趁着“船轻水急”溜之年夜吉。
读着三国故事，看着聪明机智的诸葛亮，他从不打无预备之仗。这让我倏忽想到我之前没做好充实预备的一件事：记得那天，教员让我们小组构和，我感应传染不用若何介入，就随便听了听他人讲的。可是，构和事后，教员刚好叫到了我，我站起来支支吾吾地说不出一句囫囵话……
正所谓“凡事预则立，不预则废。”我们做甚么事都要充实预备好，也要把自己学到的常识充实地应用起来。不管在进修上，仍是糊口中，得专心不美观不美观不雅察看，遇事多思虑，做到触类旁通，我们才能在稳中获胜，获得成功。
读《草船借箭》有感2
今天在小蜜蜂作文乐园里教员给我们讲了一个《三国演义》里的一个故事。这个故事就是《草船借箭》，读了这个故事我感伤良多。
这个故事是讲述了诸葛亮借箭之事。巨匠都知道诸葛亮是个神机奇谋、神机奇谋的人吧，在这个故事里诸葛亮用他的聪明才干向曹操借走了十万支箭。这个故事的`内容是：一天，周瑜请诸葛亮来谈事，诸葛亮来到。周瑜说：“马上就要与曹军交兵了，军中缺箭，请师长教师十天以内造出十万支箭，这是公务请勿辞谢。”诸葛亮答道：“十日太久，只需三日，三日办欠好我甘愿宁可受惩”周瑜除夜喜，当面取了好酒接待诸葛亮，诸葛亮饮了几杯就走了。从这里看出周瑜分明是吃醋诸葛亮的才调，想设计除失踪踪他，而诸葛亮却安闲的面临，涓滴不露出慌乱的神采。这时辰，鲁肃来问周瑜：“三日若何可能造出十万支箭？”周瑜说道：“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是打发工匠们不把做箭的材料预备齐全，到时必造不出十万支箭。你去刺探气象，回来陈述。”
因而，鲁肃来到诸葛亮的营地里，诸葛亮对鲁肃说：“三日怎能造出十万支箭，你得帮我。”鲁肃说：“师长教师自取其祸，我怎能帮你？”诸葛亮答道：“你只需借我二十只船，两千个草把子，每船三十名人兵便可！可是，你回去不能奉告都督，他若得知，我的筹算就全完了。”鲁肃准予了。
鲁肃回去后果真不提借船之事，只是说不用翎毛、胶漆等造箭之物，周瑜心里很是迷惑，便说：“看他三日往后怎能造出十万支箭……”
故事就讲到这里，在这个故事中我最服气的是鲁肃，他不会说周瑜是都督就甚么事都驯服制服他，也不会看诸葛亮这么聪明就想害死他。他是个不惊慌势力的人，所以我很是钦佩他。
读《草船借箭》有感3
故事发生在三国时代，有一天，周瑜呼吁诸葛亮十天造完十万枝箭。诸葛亮略微深思了一下，说：“曹操的水军眼看就要攻过来了，要等十天，生怕晚了吧。”周瑜问：“那么你几天能造完？”诸葛亮说：“给我三天的'时刻我就可以完成。”读到这里我想：诸葛亮三天是来不及造十万枝箭的，会不会是在吹法螺。因而，我带着好奇的神采接着往下看。诸葛亮叫鲁肃借他二十只船，每只船双方扎上一千多个草人。到了第三天，诸葛亮趁着除夜雾天把船接近曹操的水寨，假意向曹操挑战。曹操因为除夜雾不敢等闲出兵，派弓箭手向船队放箭，一会儿，足足有十二三万枝箭射在草人上，诸葛亮调转船头，回去把这十万枝箭交给了周瑜，顺遂完成了使命。
读了这个故事，我想：诸葛亮真是神机奇谋啊！未来畴昔常泛泛宏儒硕学，上知天文下知地舆，他人感受做不到的工作，他却能想出好编制。他不单聪明，而且常识丰硕。我要向他进修，泛泛泛泛要多念书，多堆集常识，碰着问题要多思虑多动脑，碰着坚苦不要等闲抛却，经由过程全力，我也越变越聪明！
读《草船借箭》有感4
自古以来，总有那么一些人，看到他人有才调，比自己强，不是全力去赶人家，而是怀着吃醋的心，不择手段地去谗谄人家，三国时代的周瑜就是这样的一小我。
课文《草船借箭》讲的是气宇狭小的周瑜，看到神机奇谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮在十天内造出十万支箭。由此看来，周瑜不单吃醋心强，而且又十分阴险奸猾。可是，独具慧眼的诸葛亮却满口准予下来，趁着除夜雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提早七天顺遂地完成了使命，使周瑜的狡计破产，周瑜妒贤忌能、气宇狭隘的赋性也透露无遗。
有些酬报甚么会有吃醋之心呢？那就是怕他人超出自己。当他人有了成就，做出了供献，遭到世人尊敬和爱戴时，这类人不是切磋他人获得成就的启事，并虚心向他人进修，取人之长，补已之短，而是讥讽、造谣、中伤谗谄，这是何等拙笨蒙昧的默示啊！
读《草船借箭》后，我禁不住想起了数学家华罗庚爷爷。华罗庚爷爷可以说是常识赅博，名扬全国。可是他在读小学的时辰，成就并欠好，数学考试经常不及格。在这类气象下，他并没有悲不美不美观，也没有吃醋成就优良的同窗，他坚信：他人能做到的事，自己也必定能做到！经由不懈的全力，华爷爷事实下场成为举世闻名的`数学家。华爷爷这类永不言败的精神何等值得我们进修啊！
读《草船借箭》，我禁不住想起了自己不也是有点吃醋心理吗？我自己的进修成就欠好，不是当真分化启事，找错在甚么处所，以便脚结壮地进修，追逐进修成就优良的同窗，而是但愿进修好成就好的同窗不才次也粗心除夜意，考得欠好。回忆起来，我真是自惭形秽。
吃醋其实不是一种健康的心理，我们必定要杜绝它，从小养成高成高尚、健康的心理品质。
读《草船借箭》有感5
今天，我们读了草船借箭这篇文章，让我懂了良多。
内容概略就是周瑜嫉恨诸葛亮，就叫他在十天中做十万支箭，诸葛亮就说只要三天。周瑜把鲁肃叫来，让他让做箭的'专心不给诸葛亮材料，诸葛亮就借了二十只船，船要用草布披着，船头船尾都要有20个草把子，后去曹营“借”箭，借十万支“箭”。
我看完后，想：诸葛亮可真神机奇谋，舒适胆除夜，这主张都可以想出来。我又想：我感应传染自己笨，因为我的几回语文考试都没达到95分及以上，有时还感受是教员没讲清楚，碰着一点小事就慌乱，焦心，没把事完成好，却先把自己给急死了。可邓惠倪不会这样，她心静得下来，遇事不会慌乱，进修成就好，又不会急，也不会没把工作做完就先把自己急死。
我除夜白了：要像诸葛亮一样神机奇谋，遇事不慌才好，我还要再接再厉才行！
（郭文好 4年级）
评：内容介绍归纳综合，感伤深的内容有自己的理解，并能联系现实。思绪清楚。
读《草船借箭》有感6
在现实糊口中，有些人看见他人比自己强了，他不是全力去超出他人，而是怀着吃醋之心，专心狠手辣的手段去害他人。《三国》中的周瑜，就是如斯。
《草船借箭》讲的是气宇狭小的周瑜看见诸葛亮比自己聪明，处处比自己高，因而，便想害死诸葛亮。周瑜以缺箭为砌词，呼吁诸葛亮在十天内造好十万支箭，否则，拉去砍头。周瑜心里暗暗自喜。可是，有勇有谋的诸葛亮却成竹在胸的准予了。看来，周瑜真是狡计多端。趁着漫天算夜年夜雾，诸葛亮用草船从草船从曹营那“借”了十万支箭，提早七天完成了使命。周瑜气得火冒三丈，谁叫他那么忌贤妒能呢？
为甚么有些人会存吃醋之心呢？那是因为他怕他人超越自己。俗语说得好:要多看他人的益处,少看他人的'短处。当他人有了成就，受人尊敬和爱戴时，那些人不是去切磋他人成功的启事，不是坚定拼搏，超出自我，不是全力，勤恳勤学，而是用吃醋，吃醋之心，甚至去危险，谗谄他人，不知道取人之长，补己之短，可见，这是何等拙笨的步履啊！
同窗们，吃醋这工具，害人害己，所以，我们从小就要养成虚心进修的好习贯，做一个得才兼备的好少年！
读《草船借箭》有感7
我今天读了三国演义中的《草船借箭》的故事。读完往后，感应传染颇深。这篇文章首要写了周瑜吃醋诸葛亮，周瑜为了尴尬诸葛亮，让诸葛亮十天造十万只箭，诸葛亮和鲁肃向曹军借箭，最后完成了使命。
是啊！我之前就很是像周瑜、此外同窗样样比我好，我没有想着去全力，而是但愿下次他们出好几个除夜过失踪，这样爸爸妈妈就不会拿我跟他们做斗劲了。不外自从我看了这篇文章后，爸爸妈妈拿我跟他们斗劲我就细心听，然后暗暗全力，事实下场变得和他们一样好了。这个故事奉告我们一个事理：要长于操作各类前提，搜罗对手的脾性、气象形象形象前提来达到自己的.方针。而且诸葛亮尽人皆知，就是因为他应用了这个事理。
最后，我要像诸葛亮一样，长于操作各类前提。不能像周瑜一样吃醋他人，去算计他人，而是全力进修，超出他人。
读《草船借箭》有感8
年光似箭，我迎来了期待已久的寒假，妈妈也给我送上了假期礼物一本《三国演义》。
我一打开书就被里面那神机奇谋的诸葛亮给吸引住了，由其是我感应传染最深的那次诸葛亮草船借箭了。
文中讲的是周瑜不服诸葛亮的才调，限他十天以内造出十万只箭，功能诸葛亮仅用三天时刻还不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人还有几张除夜鼓，就着天色一举骗得曹军十万多只箭，气的曹操哇哇除夜叫，这一切周瑜看看得呆头呆脑甘拜下风，从此周瑜也不能不服气诸葛亮的才调了，再也没有了之前的不服，加倍重用诸葛亮了，还让诸葛亮帮他统一全国。
读完这一章后我的感应传染是，要知道你短长有比你更短长的，俗语说的晴天外有天，人外有人不要太自感受是，事实下场也只有落得羞得愧汗怍人的份了，还有，不要一见到坚苦就屈就要全力面临，或许会做的很好，就步履算作错了事也要知错就改，亡羊补牢。
最后我想说：当然我快乐喜爱西纪行里的`齐天算夜年夜圣也快乐喜爱水浒传里的绿林铁汉，但我仍是更快乐喜爱三国演义里的诸葛亮，出格是草船借箭里的诸葛亮因为它奉告了我做人的事理。
读《草船借箭》有感9
这几天，我进修了良多关于四除夜名著里的文章，但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。
《草船借箭》说的就是周瑜吃醋诸葛亮，用十天造十万支箭来尴尬诸葛亮。但诸葛亮成竹在胸地立下了军令状，操作除夜雾天色，成功用草船向曹操“借”到了十万支箭的故事。
我不能不说，周瑜的吃醋心也太强了，连队友都要尴尬。假定把这件事交给他办，他估量想个三天三夜也想不出来，用草船向曹操“借”箭，这样的好编制。周瑜竟然还说：“既生瑜，何生亮呢？”不外，诸葛亮也真的短长，上识天文，下知地舆，比除夜雾最浓的'时刻，雾磨灭的时刻都算的好好的。假定是我，我能做到和他一样好吗？
而现实糊口中的我，心态也跟周瑜差不多。我的表弟很活跃、可爱。可身为家里独一的男丁，巨匠必然更快乐喜爱他，所以他每次来，我都不理不理，但又怕他把我玩具弄坏，总想尽一切编制把他拉到楼下去玩公共滑滑梯。可我这样做有考虑过他的感应传染吗？没有！我有资格成为他的姐姐吗？没有！
往后我会全力改变，不像周瑜那样气宇狭小，要向诸葛亮那样聪明绝顶，气宇广宽。
读《草船借箭》有感10
自古以来，总有一些人看他人比自己强，不是昂扬全力去超赶人家，而是怀着吃醋的心，各式危险人家。
三国时代的周瑜就是一个这样的人，草船借箭这篇文章讲的是：气宇狭小的.周瑜，看到了机智才调的诸葛亮处处强于自己，便心怀吃醋，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮三天造十万支箭，否则军法论处。可是神机奇谋的诸葛亮成竹在胸地准予了，趁着漫天算夜年夜雾，从曹营顺遂“借’”十万支箭，使周瑜狡计失踪，从这看来周瑜，不单吃醋心强，还很奸猾。
有些酬报甚么有吃醋之心呢？那就是怕他人超越自己，当他人有了成就时，做出供献时，有些人不是虚心进修，坚定拼搏，而是讥讽造谣，甚至其中危险他人，这是何等无能的默示啊！
读《草船借箭》，我禁不住想起自己，不也有吃醋之心吗？每次考试，我同桌小玲老是考得比我好，令我很是吃醋，有次考试，小玲的笔失踪踪在我脚旁，我趁她不寄望，狠狠地踩了一脚，在假惺惺地递给了她，她兴奋极了，可笔写起来进进出出。
“这可若何办”。她焦心的说。
听她这么说，我心里乐开了花。
她动了动我，小声的说：“能借根笔吗？”
我假装没听见，无奈之下，她只好用那支笔。
考试单发下来后，我失踪踪臂看自己的，看着小玲的考试卷，呀！作文只得18分，总分比我差良多，小玲看了看，不外一会儿雨点般的泪水哗哗地失踪踪下来。哈哈，原本山公也有失踪踪下来的时辰，我假装快慰她，可心里乐开了花。
下课了，教员倏忽把小玲叫道办公室，我趁她不在，暗暗地把几张废纸放在桌底。上课了，教员看了，失踪踪望的看了小玲，罚她扫地。
下学了，真是天助我也，下雨了，小玲没带伞，我兴奋的简直是白糖掺蜂蜜——甜得不能在甜。
刚回抵家，“叮咚。”
“谁呀！”我边喊道边打开门。
“是我，小玲。”小玲喘息地喊道“你这个马除夜哈，语文书都能忘带回来。”
“谢……感谢感动，对……对不起。”我支支吾吾的说道。
“哦？甚么对不起，呀！时刻也不早了，我要回去了，再会，明天见。”小玲挥挥手就走了。
想想诸葛亮那样宽了除夜量，气宇宽广，而我谨严眼，鸡肚小肠，我真不应呀！
学了这篇课文，我除夜白了：一小我有了吃醋之心会使一小我坠落，有时还会伤到自己甚至伤到他人，所以我们不能有吃醋心，做一个道德高尚的人，让仁慈永驻人世。
读《草船借箭》有感11
前几天，我读了草船借箭的故事往后,感应传染对我很有启发。
故事最早,东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮前往辅佐孙权。曹军迫近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上作战，可是我们缺除夜量的弓箭。周瑜气宇狭小不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，否则军法措置。诸葛亮早就料到了，他说我只用3天便可以造出来，还立下了军令状。
第3天到了，诸葛亮料到晚上会有除夜雾，假装去攻打曹营，曹操疑芥蒂很重，不敢出兵，呼吁战士放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住。最后，草船上扎满了密密丛丛的箭，诸葛亮满载而归。
为甚么有的'人有吃醋心而不能容下比自己优良的人呢？那就是怕他人高自己一筹。当他人有了成就，受世人尊敬时，有吃醋心的人就会去讥讽、造谣、甚至危险他人，这是一种何等愚味无能的默示啊。
吃醋心这个工具很恐怖，它会令人迷失踪踪自己，所以我们要从小就做一个气宇坦荡、道德高尚的人。
读《草船借箭》有感12
你看过四除夜名著中的《三国演义》吗？你知道《草船借箭》的故事吗？
《草船借箭》讲的是周瑜让诸葛亮在三天以内打造十万支剑，诸葛亮便用疑兵之计，使曹操放箭，回营一数，已有十万余支。
诸葛亮以过人的聪明消弭周瑜给他带来的坚苦。简直，只有爱动脑子的人才能想出这么好的编制。假定只是去打造弓箭的话，三天的时刻绝对不够。诸葛亮能换一个角度去思虑问题，真可谓是神人！
这声名换个角度思虑问题，或许问题就可以解决。
记得有一次，我在外面玩儿，一不谨严划伤了手指，手上开了一个除夜口子。回抵家后，妈妈拿了止血贴，环抱着贴在了我的伤口上。因为我的伤口是长的.，所以绕了一圈又一圈也没贴好。正当我和妈妈忧闷时，“智多星”爸爸来了。看见我们母女俩都愁眉锁眼的，爸爸说：“换个角度思虑问题。你们看，我们竖着贴，行不？”我们一试，还真有用！就这样，我们只是换了个角度思虑问题，坚苦一下就解决了！
非论是古代，仍是今天，我们都理当换个角度思虑问题。非论是古代的诸葛亮，仍是在现代的泛泛糊口中，我们都理当做到，不是吗？
读《草船借箭》有感13
自古以来，总有那么一些人，看到他人的、有才调，比自己强，不是昂扬全力追逐人家，而是怀着吃醋之心，不择手段地去谗谄人家，三国时代的周瑜就是这样一小我。
课文《划船借箭》讲的是气宇狭小的周瑜，看到神机奇谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，出一计，让诸葛亮十天造十万支箭。由此看来，周瑜不单吃醋心强，而且十分奸猾阴险。可是神机奇谋的诸葛亮应了下来，趁着除夜雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提早七天顺遂地完成使命，使周瑜的狡计又一次破灭，从而进一步揭穿了周瑜嫉贤妒能，气宇狭小的`赋性。
有些酬报甚么会有吃醋他人之心呢？那就是怕他人超自己。当他人有了成就，做出了供献，遭到世人尊敬和爱戴的时辰，这类人不是切磋他人获得成就的启事，不是虚心进修，坚定拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽，造谣，甚至中伤谗谄，这是何等拙笨无能的默示啊！
读《草船借箭》我禁不住想起了数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是常识赅博名扬全国呢。可是他在读小学的时辰进修成就并欠好，算术经常不及格。在这类气象下，他没有悲不美不美观，更没有吃醋进修好的人。他自年夜“名人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到”。经由吃苦全力，华爷爷事实下场成了举世闻名的数学家。就此华爷爷并没有停下有趟，他又发现和举荐了了陈景润叔叔，去摘取“数学王”的“王冠”。华爷爷的这种晋祠是何等值得进修呀！
读《草船借箭》我又禁不住想起了自己。吃醋的心里不是也有吗？有时自己没考好，不是去分化启事，而是但愿获得好成就的同窗，不才一次考试中也闪现除夜问题把分数拉平。当然芝麻巨细的事，不也是吃醋吗？回忆起来，是何等忸捏啊！
吃醋这个激情，害处长短终除夜的。是以，我们必定要从小杜绝它的出没，不做一个气宇狭小的人，做一个道德高尚的人！
读《草船借箭》有感14
今天，我正在看五年级下册的语文书，看着看着，我发现了《草船借箭》这篇三国节选，看着看着，我入了神。《草船借箭》，首要讲的是，赤壁之战，蜀吴联盟，一天，周瑜和诸葛亮筹商策略，这事，周瑜专心刁难诸葛亮，对诸葛亮说：“丞相，你看这赤壁之战，你看用甚么策略好？”诸葛亮道：“以亮之见，用弓箭手攻斗劲合适。”周瑜又刁难诸葛亮，说：“那丞相能否用十天的时刻弄够十万支箭？”诸葛亮道：“给我三天时刻。”最后，诸葛亮用聪明，弄来了十万支箭。读了这篇短文往后，我的.感应是：不要刁难他人和做甚么事都要动脑子。
读《草船借箭》有感15
自从读了《三国演义》中的《草船借箭》，我知道了自古以来总有那么一些人，只要看到他人比自己强比自己有才调，就会十分生气，不是去蹈厉昂扬，而是去吃醋他人，想方设去害比自己强的人。
三国时辰的周瑜就是一个爱吃醋他人的人，他看到神机奇谋的'诸葛亮，便起了吃醋之心，他让诸葛亮三天造出十万支箭，否则，就要奖惩诸葛亮，诸葛亮用策略借了曹营十万支箭，让周瑜的策略落了空。
有些人因为怕他人超越自己，才发生吃醋心理。当他人有了成就，做出了供献，遭到了世人的尊敬和爱戴的时辰，这类人不是切磋他人获得成就的启事此是讥讽，造遥何等拙笨的默示。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有吃醋心理。好比自己考试没考好，不总自己找启事，却但愿他人下次考欠好，这就是我的吃醋心理，吃醋这个工具害处太除夜了所以往后我必定要杜绝它。
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