- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 爱的教育读后感 举荐度：
- 爱的教育读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 相关举荐
《爱的教育》读后感集锦[14篇]
当浏览了一本名著后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为巨匠汇集的《爱的教育》读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
![《爱的教育》读后感集锦[14篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd4_2.jpg)
《爱的教育》读后感 篇1
《爱的教育》以日志的怪异形式，描述了主人公安利柯一个学期的糊口。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发，布满了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教育文学，很是有传染力，也很合适怙恃研读。
书中写了良多关于教员的小故事。如《黉舍的女教室》的日志中，作者描绘出教员驯良可亲的形象，她们谆谆善诱，对孩子们的关心无所不至。《我们的教员》中，描绘出的肝胆照工钱学生着想，把生平都奉献给教育事业的教员。和《病重的教员》中，教员在病重的气象下，还不忘自己的'学生，他忘我的关心令人打动。在作者的塑造下，教员的辉煌形象令人肃然起敬。《全班第一名》揭露出来的是同窗间为了进修而萌发的复杂激情，默示出了同窗间纯粹的友情。《高尚的步履》揭露出我们身上需要主人公的乐于助人、有担负的精神。还有良多揭露出的爱国主义精神的小故事，如《伦巴第的小斥候》、《撒丁岛的小鼓手》，都很是有教育意义。
《爱的教育》意义在于经由过程一些最纯挚的小故事，叫醒我们的初心：纯粹、朴重、坚持、勇气、孝心、爱国、坚定、胆子、毅力。要怀有感恩之心，不要倾心虚荣。就像作者的写作初衷一样，心系社会，心系国家。我们也要把这些完完全整的传递给我们的下一代，让他们有一个切确的人生。
《爱的教育》读后感 篇2
我在暑假里读到了一本很雅不美观的书，这本书就是《爱的教育》。为甚么说它雅不美观呢?别急，先听我说平话里面的人物吧!
这本书讲的是安利柯和他的好伴侣之间发生的故事。这些伴侣们在彼此的身上发现问题和需要彼此进修的处所，在教员和同窗的辅佐下巨匠全力更正短处，使自己变得加倍优良。让我印象最深切的是卡隆，他老是呵护弱小，辅佐同窗，而且，他是个供献怙恃的好孩子。还有班长德罗西，他老是考第一，因为他勤恳勤学。最后来讲讲虚荣的华梯尼，他当然很傲慢，有时辰甚至会令人厌恶，可是，他有一颗仁慈的心。所以看他人不能光看他的短处错误，也要看到对方的闪光点。
这本书里有良多超卓的.小故事。最让我打动的就是《西西里的英勇少年》这篇了。知道为甚么吗?因为里面的少年马里奥很英勇，他把独一的逃生位置让给了小姑娘，自己却沉进海中，牺牲了最最珍贵的生命。他是一名真实的英雄。
这本书让我感应传染到了浓浓的爱，亲人之间，同窗之间，师生之间，爱让我们的糊口更幸福。最首要的是爱是可以传递的，让我们一路来传递爱吧!
《爱的教育》读后感 篇3
这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又细心的读了一边，我仿佛又有所感……
《爱的教育》是意除夜利的作家亚米契斯遵循儿子的日志所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意除夜利小学生的日志》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年糊口生计生计的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：驯良、划1、宽容。
驯良，在我的主不美不美观定见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要进修的`事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好伴侣。他还为卡隆写了《老友卡隆》，为代洛西写了《我们的班长》。为甚么我们在现实糊口中，不能向他们一样驯良呢？为甚么我们不能与伴侣们一路分享自己的功能呢？我认为这一切的谜底都源自于“齐截”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好伴侣”吗？假定你有，那么，你们就不能称之为“好伴侣”了，你们只能称之为通俗伴侣，甚至连伴侣都不是！可是，作者的儿子看待伴侣是若何的呢？《同窗老友》一篇文章就完完全全的写出了他对伴侣的激情
宽容是一束阳光，可以熔化彼其间的猜忌积雪；宽容是一座桥梁，可将彼其间的心灵沟通；宽容是一泓清泉，可以津润人们干涸的心里。用宽容看待每小我、用真诚看待每小我。
人生夸姣，有驯良、划1、宽容，更好……
《爱的教育》读后感 篇4
这几天，mm买了一本《爱的教育》，并奉告我说很有趣，让我也看一看。
这本书的作者是德·亚米契斯。这本书是作者多年创作心血的结晶，它是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感应传染到爱国、仁慈、英勇、恢弘、忘我、泛爱……它所包含的教益、快慰和激荡的情趣使所有的人流下动情的眼泪。
这本书采纳日志的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的目光和口吻，向人们讲述了一个个悦耳至深的小故事，故事中有仁慈的卡隆、得才兼备的德罗西、刚毅勤恳的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最竭诚的友情，最夸姣的回忆。还有慈爱的怙恃、令人尊敬的.教员，他们给以了安利柯最忘我的疼爱，教会他宽容与理解。
感恩是一种美德。感恩的心，就像是我们糊口中不成缺傲幽阳光雨露，不管你是尊贵或是寒微；不管你糊口在逆境或顺境，只要你心中常怀着一颗感恩的心，你必定会不竭地涌动着诸如缓和、自年夜、剖断、仁慈等等，这些夸姣的处世品质，自可是然的，你的糊口中便有一处处悦耳的风光。让我们每小我学会感恩吧！
读完了《爱的教育》，我除夜白了要用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感应传染丰硕超卓的世界，要具有一份高尚纯挚的友情，与伴侣互帮合作，才能跨步向前。
经典是不惊慌时刻的，当然履历了一百多年的功夫，这本《爱的教育》仍然明灭着最刺方针光线，指导着每个浏览它的人感应传染到心灵的芳喷香。
《爱的教育》读后感 篇5
每小我或多或少都读过书。有的人用“眼睛”念书，好象只是随便看着玩；有的人用“心”念书，好象要把书装进心里。有的人闲得没事了，就拿书来消磨时刻；有的人不管有事没事，天天都要念书，就仿佛天天都要吃饭一样，一旦不吃，肚子就会饿得慌。
上学期末，教员让我们在假期读一本好书，我从琳琅满方针书厨上不经意拿了一本《爱的教育》，读着读着，不知不觉地被书中的人物深深地吸引......
卡洛菲是主人公恩里科的'同窗,在玩雪时不谨严打伤了一名白叟员的眼睛,他那时很是惊慌,可是他在同窗卡罗的鼓舞鼓舞激励之下,英勇认可了短处而且来到受伤者家中，他强忍着眼泪把自己那本珍贵得像生命一样的邮集算作回报白叟谅解他的礼物。令人出乎猜想的是，在白叟员康复往后亲自来到卡洛菲的黉舍把邮集还给了卡洛菲，还送他盼愿已久的三张邮票。
我想到了自己，想到了我所有的同龄人，我们习惯了良多的不移至理：自己带的学习用品是给自己用的，不借给他人，爸爸妈妈理当为我们预备好一切，因是他们的责任与义务；教员对我们理当是沤心沥血......不!我们理当学会爱,学会感恩。
读完《爱的教育》这本书的故事使我很是打动，让我倏忽之间感悟到原本爱是那么神圣高尚和艰深深挚。
爱，像空气天天在我们身边；爱是开启心灵的金钥匙；爱是一部活跃的人生教科书。
《爱的教育》读后感 篇6
暑假里，我浏览了良多课外书。其中，《爱的教育》这本书里的每个小故事让我记忆犹新，我几回再三浏览了好几遍，也和爸爸妈妈参议“爱”是甚么?
《爱的教育》是一今日志体小说，讲述了小学四年级男孩安利柯在黉舍内外的所见所闻、所感所思。书中还有安利柯的怙恃为他写的劝戒性的文章，和教员在课堂上朗读的悦耳肺腑、惹人沉思的“每个月故事”。书中描述了良多通俗而仁慈的小人物：卖碳人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教员……和他们通俗的泛泛糊口。
看了这本书往后，我知道了良多。我知道我们要酷好糊口、酷好劳动、酷好祖国、关心他人、同情弱小。经由过程和我爸爸妈妈的参议，我对“爱”这个字有了更深的理解。妈妈奉告我，“爱”分良多种，有对祖国的酷好，有仁慈的母爱，有对同窗的.关爱，对进修的快乐喜爱，对物品的珍爱。主人利柯是个积极乐不美不美观、向上、乐于助人的好孩子，他的怙恃、姐姐、教员、同窗都很是关心他的进修和糊口，教育他若何做人。安利柯的糊口布满着爱。我们也要有一颗纯挚、仁慈、布满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生育我的怙恃，感恩给以我常识的教员，感恩辅佐过我的同窗。
我最快乐喜爱这本教育我们的书，让我感应传染到爱，也让我又前进了一步。
《爱的教育》读后感 篇7
花了整整一个月的时刻，事实下场把爱的教育这本书读完了，给我感伤最深的是，这本书的每个故事都贯串戴一个激情，那就是爱。
这本书以日志的编制记实了4年小学生，安利柯的糊口和她四周的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对怙恃的爱，对恩师的爱，对同窗的爱，对穷鬼平易近的爱……总而言之，这本书教会了我们若何去爱一小我。
书中的故事，我最快乐喜爱的是少年爱国者，这个故事讲述的是一个贫困的意除夜利少年，乘坐着汽船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。当然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指导点的时辰，他就忍无可忍了。他抓起铜币匹面劈脸盖脸的向他们砸了畴昔，愤慨的说道：你们这些可恶的家伙竟然欺负我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年强烈的`爱国之情打动了。
假定爱是飞跃的热血、是跳跃的心灵，那么我认为这就是对国家的高尚的爱。或许它听起来很浮泛，但作为一个有良知的人，这类爱应紧紧植入我们的心里。
爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与激情，我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底，但在我看来爱是博除夜的、无限的、伟除夜的力量。
真但愿巨匠能看一看“爱的教育”，我也但愿把我的爱献给爸爸、妈妈、教员和同窗，让巨匠都学会“爱他人”“传递爱”，让巨匠都能感应传染到缓和。
《爱的教育》读后感 篇8
《爱的教育》是一部日志体儿童小说，原名《心》，小说讲述了发生在四年级学生中的一百个故事，凸起了一个字——爱。
有一个故事深深地打动了我，那就是《万里寻母记》故事用31个自然段讲述了一个麻烦家庭因债务累累，麻烦不胜，故妻子为了还清债务去布宜诺斯艾利斯一个富人家去当女佣，可是当债务还完后，却没有妻子的音信，13岁的马尔可因沉痛最早了万里寻母一路上他吃尽了苦头，知道甚么是酸，甚么是甜，甚么是苦，甚么是辣。事实下场找到了朝不保夕的妈妈，妈妈见了他仿佛获得了生命的但愿，在除夜夫的医治下活下来了的故事。
此时，我对马尔可肃然起敬，他的所作所为太让我诧异了，13岁的'孩子能做出这类抉择，是他很担忧妈妈，怕妈妈因没有了音信而弃世，恰是这类担忧，恰是这类对妈妈的爱，才派遣他去找妈妈，这类步履不是每小我都能做出来的。最首要的是他没有在布宜诺斯艾利斯没找到妈妈就不干了，而是靠脑子去一步一步的找。
这使我想到一件事。
那天，我和几个伴侣在玩猫捉老鼠的游戏，该一个跑地快的伴侣捉了，但我们很机智，很等闲就躲开了……他捉了一会儿，见捉不住，便不想玩了，坐在那发楞。
他就没有马尔可那种坚韧不拔的精神。
马尔可值得我们每小我去进修他，进修他那坚韧不拔等的高尚品质。
《爱的教育》读后感 篇9
操作暑假，我读了意除夜利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感应传染出格深切。
这本书是以一个小男孩安利柯的日志来透视泛泛糊口中的黉舍和家庭关系，教员和学生的关系，和怙恃、兄弟姐妹之间的近亲之爱。书中的每个故事是那么的通俗、那么的通俗，但它们却包含着深切的做人事理，人与人之间真诚的爱。
我最快乐喜爱书中“卖炭人和名人”的`故事。里面写出了人与人都是齐截的，没有贫富之分，也没有职务凹凸之别，不能因为职业和权力不合而去贬低他人的等第，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺负贫平易近的名人，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地奉告我们;只有你去尊敬他人，他人就会尊敬你。
比来我看到了一则新闻:慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七珍贵州山区学生蒙受当地学生家长集体抵制的报导，我感应很失踪踪望，也很难熬。这些家长不就是在不放在眼里山区的孩子吗?默示出人与人是不服等的，领受束育也是不服等的，这样切断了城市孩子与农村孩子激情和爱的交流，使青年一代在思惟上留下暗影，社会能协调吗?这是人格的欺负、是傲慢与成见的默示，这对山区的孩子心灵上会造成多除夜的冲击与危险，他们又若何面临自己的孩子呢?刻毒换不了真情，私利者失踪踪去了道义，必定会遭到人们的训斥，他们与“名人”对比显得何等的细微。
爱，就像空气，布满了每个角落，天天都在我们身边。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更协调，更斑斓!
《爱的教育》读后感 篇10
我们经常会遨游书的王国，总会有一些令人打动的、欢畅的、厌恶的、愤慨的故事，这些故事让我们贯通到了良多事理。
比来，我在看一本叫做《爱的教育》的书，作者是意除夜利的亚米契斯，破钞了十年的时刻创作完成的。全书采纳了日志体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。从十月《开学的日子》写到七月《永远的离去》，每章每节，都把爱默示得淋漓尽致，除夜至国家平易近族，小至伴侣怙恃，处处紧扣人心。
看完这本书后，我不由联想到，在我们的现实糊口傍边，我们也有良多人像主人公安利柯一样，在身边碰着过良多脾性截然不合的人。好比：怀有侠义之举的，得才兼备的，助酬报乐的，倾心虚荣的，傲慢无礼的'，简单可爱的，坚定不息的……
文中良多人物的精神也值得我们进修，例如：帮扫烟囱的小男孩筹齐丢失踪踪的钱;为了减轻父亲与家庭承担的小小抄写员;为了能让孩子从头回校，而跪下哀告的母亲;为了救一个小男孩不惜自己受伤……
这些故事个个都让人百感交集，而且细微处见真情，通俗中寓高尚，作者仿佛用爱的钥匙打开了人们的心扉。
这本书让我收成颇丰，贯通到了良多人之常情的事理，书中的人物精神值得好好进修进修。
《爱的教育》读后感 篇11
《爱的教育》是一名意除夜利闻名作家亚米契斯所写的。它用日志体形式讲述了发生在四年级学生与教员、家长之间所发生的一百多个悦耳故事。他(她)们都具有高尚的品质，他们酷好祖国，尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一名积极向上，长于辅佐他人，富有同情心的好孩子。当然里面的`每篇故事不长，但都包含着一个意义深切的事理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
读了这本名著后，我感应传染到最深切的就是“爱”。原本，爱还分良多种，有对伟除夜祖国的酷好、伴侣之间的驯良、同窗之间的关爱、激情亲热而仁慈的母爱、宽宏壮量的父爱、对病者、弱者的怜爱……
所以，我们都要以他们为表率，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人最早，感恩赋予我们丰硕常识的师长，感恩将我们养除夜成人的怙恃，感恩曾辅佐过我们的同窗，未来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才!
啊!读了《爱的教育》后，它仿佛让我品味了一桌丰硕甘旨的“精神除夜餐”，相信只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得加倍夸姣!
《爱的教育》读后感 篇12
一小我若是有了一颗忘我的爱心，就会是一个高尚品质的人。在《爱的教育》这本书中，处处都有这类人。
小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，糊口前提相对来讲斗劲优裕，家庭气象轻松、欢愉、协调。父亲是位工程师，怙恃都是乐于助人的人，经常教育恩利科要辅佐贫平易近和有坚苦的人，也经常以身作则。恩利科有一本与怙恃及姐姐共享的.日志，里面记实了恩利科泛泛泛泛的所作所为、所感所想，怙恃及姐姐所写的劝戒启发信，教员在课堂上说宣读的每个月故事等。
读了这本书，我印象最深切的一篇日志是《我们的教员》。这篇日志里写了教员很激情亲热、很和顺，不管学生做错了甚么，城市谅解他，就像看待自己的儿女一样，作者描述的形象、活跃，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了教员对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形经常会被我们轻忽，其实它的意义已融入了我们的生命。
读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把书中的爱添加到我们的糊口中吧！
《爱的教育》读后感 篇13
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚、浓烈的激情力量真的`很伟除夜。《爱的教育》介绍了意除夜利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日志，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，令人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教员的爱，同窗们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它，分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人，读后感《《爱的教育》读后感500字》。爱可令人逢凶化吉，爱可使浪子回头，爱又可以激起人无限的力量。是爱，使我们能欢愉健康地成长，是爱，给以了我们心里的缓和。人与人之间的爱是伟除夜的，爱是饶恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是彼此关注的。多感应传染一份爱，就多一份缓和；多奉献一份爱，就多一份欢愉。在尔后的日子里，让我们配号缦洗澡在爱的海洋里。相信，世界有了爱才会变得给加夸姣。
《爱的教育》读后感 篇14
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，组成了这部作品的首要内容，时代穿插着教员每个月给学生讲述的一则则夸姣真实的“每个月故事”，一个小学生的世界活跃的呈此刻了我们的面前。作者经由过程一件件通俗、细微的工作，娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、伴侣之谊，默示了人道的仁慈和纯粹，称道爱祖国、爱社会的精神，因为它满盈着博除夜的人道精神和温馨的人道之美，让我感应通俗中的高尚，读完全书后，我打动的神采久久难以停歇。作为一个把自己的文学故事同现实糊口慎密联系在一路的`作家，作者亚米契斯并没有正视到，意除夜利在一八0七年实现了平易近族的统一后，人平易近公共的处境并没有获得改良，成立文明现代的平易近主社会的理想还有待于实现。不外，他认为，借助黉舍教育，借助泛爱谅解的精神，可以进行改变。他不凡正视黉舍教育，因为黉舍担任着培育社会新一代成员的使命，这也恰是亚米契斯对《爱的教育》倾泻了巨除夜心血的社会布景和思惟渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思惟、道德的取向。我认为《爱的教育》布满了泛爱的精神，把社会主义思惟和泛爱熔为一炉，以谋求社会成员的激情和社会齐截。这类像一根红线贯串亚米契斯的作品的完美主义精神、泛爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超出了时空，获得普遍、永远的价值，成为一部让人收成颇丰的不成多得的作品，这是我的读后感。
【《爱的教育》读后感】相关文章：
关于爱的教育格言03-15
《爱的教育》教学反思02-19
爱的教育教学反思03-02
爱的教育念书感言05-10
爱的教育经典语录12-15
爱的教育读后感01-14
《爱的教育》读后感01-16
爱的教育的读后感04-08
爱的教育的读后感11-28
《爱的教育》读后感07-15