学生规的读后感

时刻：2023-09-05 18:18:22 读后感我要投稿

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关于学生规的读后感

　　当看完一本著作后，相信你必定有良多值得分享的收成，写一份读后感，记实收成与支出吧。可是读后感若何写才合适呢？以下是小编精心清理的关于学生规的读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

关于学生规的读后感

关于学生规的读后感1

　　《学生規》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經》體例，三言成語，名句疊韻的形式爲古代爲人后辈在家、出外、待人接物、求學敬師規範，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現實的指導意義。

　　當今發達的商品經濟社會和古代的社會環境不能同日而語，讀《学生規》我想在現實和傳統之間有沒有一個承繼關系？中國有五千年的傳統文化，博除夜高深，講得最多是一個“育人”的問題，所謂至樂莫如育人，怎樣教育人，怎樣增添修養，做一個完美的人？這是我們應從傳統中繼承和發揚的。在物質豐富、科技發展的'現實環境下，良多人在精神上已沒有依托，经常在紛繁的糊口中迷失踪踪了自己，失踪踪去了指導原則，而在《学生規》中所提到的做人的總綱“学生入則孝，出則悌，謹而信，泛愛校??H仁，行而有餘力，則以學文”的教誨，以此成爲做人的原則，那麽我們在工作和學習時，就可以加深自己的修養，在物質社會的時代不迷失踪踪，不動搖，時時连结清醒，和諧和同事之間、領導之間、親人之間、伴侣之間和目生人之間的關系，我爱范文，進而和諧整個社會成員的關系，那麽共建和諧社會就不會是一句空話。

　　《学生規》中講到泛泛起居、待人接物、外出求學等各个方面的行爲标準和作人準則，倡导正人先正心。我從中深切領悟，除夜白良多做人的事理，從而检讨自己的不足之處，在泛泛糊口和工作中要養成精采的習慣，嚴以對已，寬以待人，積極融入到團隊當中，要尊敬領導，認真完成領導所交接的各項任務，忠于職守，彼此幫助，協作共事，作爲服務窗口工作，要樹立精采的服務形象，禮貌待人，微笑服務，做到百問不厭，應连结坦铡⒐??⒖陀^的立场對人對事，而且要全力提高自己素質和業務水平，積極參加培訓和學習，提高工作效力。

　　《学生規》對和諧家庭也是有着首要的意義。家庭是社會的細胞，隻有每個細胞的健康才能保證社會機體的健康，其中“二十四孝親圖”在传染打悦耳的同時，也教會我們應該怎樣供献怙恃，怎樣對待親人，也讓我們思虑在當今社會怎樣去實現傳統文化的價值，試想，假定一個連怙恃長輩都不尊敬、供献的人，一個喪失踪踪了做人最根底的倫理道德的人，若何能對他人以禮相待？這樣的人能否讓人服气與尊敬？

　　《学生規》是一本不成多得的教材，我們要從中領悟其精華，發揚中華美德，做一個完美的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知尊敬、知忠诚的人。這樣，在我們繼承傳統，發揚傳統中，才能體現其價值。

关于学生规的读后感2

　　比来读了教员发的《学生规》，使我逐步感悟了它的意思，《学生规》读后感。我这才发现，原本做人也有良多轨则，是以，想做一个受人恭顺的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，取诺言。我就说一说我读后的感应传染吧！首先是〈入则孝〉，这里主若是教育我们要进献怙恃、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以不管若何，我们都理当驯服制服他们的教育。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，事实是他们生下了我们，养除夜了我们，我们总不能健忘养育之恩吧？更况且学生规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的.意思是：不管怙恃、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬怙恃、亲人。其次是〈出则弟〉，它是教我们若何和他人相处的。好比“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟伴侣要彼此尊敬，要亲善，假定不亲善，怙恃就要为你们费心，亲善,就少了怙恃亲的一份担忧，就等因而供献怙恃了，读后感《《学生规》读后感》。所以，我们必定要和兄弟姐妹们协调相处，这样我们的怙恃看了才会从心里面为我们感应兴奋，我们也会是以更欢愉的。〈谨〉，我们糊口中做甚么事，不时刻刻都要谨严。俗语说：无故方，不成方圆。穿衣服要系纽扣，要整洁，还要合适自己的身份；喝酒要恰当，不要喝醉了，否则等闲被他人“说闲话”。出格是不应该在背后谈论人家的长短，这样是欠好的，也是不道德的。人不要自私，要细腻，不计较小事，这样人也会变得很欢愉。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对伴侣仁慈，对同事仁慈……此刻甚么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗语说的好，人无完人吗！只要我们尽可能做好自己应做的，至于他人若何说，那就是他们的工作了！我已知道做人、干事的事理了，可光知道还不成，还要学会做。若何才能做呢？学常识。若何学呢？进修可分为直接进修和间接进修，我们可学他人的，他人的也没需要定全对，我们要“取其精髓，去其糟粕”，该学的学，不应学就不学。我感应传染《学生规》对我们的生平城市有辅佐的！

关于学生规的读后感3

　　3月30日礼拜日，在集体味堂有幸听到张永远教授超卓授课，小故事，除夜事理，巨匠听的都很除夜白，但做起来，就各有分歧，这也是这个社会丰硕超卓的处所，其中张永远教授授课经经常提到的一本书《学生规》，之前没看过，听完课后，在逛超市的时辰正好发现一本注释版的《学生规》，毫不游移的拾入筐中，在家里舒适的角落，逐步的品，逐步的悟，逐步感悟了《学生规》的意思。我也除夜白做人的事理，也知道做人有良多轨则，但就是没有把这些端方系统化。“学生”也有“规”。是以，想做一个受人恭顺的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，取诺言。

　　首先是〈入则孝〉，这里主若是教育我们要进献怙恃、亲人。《学生规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管怙恃、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬怙恃、亲人。因为，事实是他们生下了我们，养除夜了我们，我们总不能健忘养育之恩吧？

　　其次是〈出则弟〉，它是教我们若何和他人相处的。好比“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟伴侣要彼此尊敬，要亲善，假定不亲善，怙恃就要为你们费心，亲善，就少了怙恃亲的一份担忧，就等因而供献怙恃了。

　　〈谨〉，我们糊口中做甚么事，不时刻刻都要谨严。俗语说：无故方，不成方圆。穿衣服要结纽扣，有定位，要整洁，还要合适自己的`身份；喝酒要恰当，不要喝醉了，否则等闲被他人“说闲话”。顺便说一个故事：之前闻名诗人王安石是那时国家的重臣，可他有一个坏习惯：不爱洗澡。有一次，国家解雇夜会，他也插手了。正当国王在除夜会上公开地对王安石措辞时，一只虱子，从他的脖子一贯爬到脸上，会上的除夜臣都看得一目了然，很快，这件事就传遍了年夜江南北，成了千古的笑话。所以我们要领受教训，否则也有可能成为他人的笑话呢。

　　人不要自私，要细腻，不计较小事，这样你会很欢愉。

　　仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对伴侣仁慈，对同窗仁慈……此刻甚么人都有，但有几个是做到“仁”的？我自己作了一首小歌：“能亲仁，当然好，好日来，坏日少”我们可要全力啊！

　　我已知道做人、干事的事理了，可光知道还不成，还要学会做。若何才能做呢？学常识。若何学呢？进修可分为直接进修和间接进修，我们可学他人的，他人的也没需要定全对，我们要“取其精髓，去其糟粕”，该学的学，不应学就不学。

　　这是我读后的一点感应，和巨匠分享一下。

关于学生规的读后感4

　　小四总会这么感伤青春，说着些没心没肺的话，让人没法说起恨，自然也不会有失踪踪落！700字作文分手如冬季般安好,回忆中带着淡淡地哀伤,一切又都回到原本的冰晶世界.可春季一到又是百花盛开的气象形象吧。心苦。我事实下场发现我的舍不得，经常听到那些貌似曾的歌，那看似体味的片子，我的.泪水就止不住的想要往轻贱?

　　〈谨〉，我们糊口中做甚么事，不时刻刻都要谨严。俗语说：无故方，不成方圆。穿衣服要结纽扣，有定位，要整洁，还要合适自己的身份；喝酒要恰当，不要喝醉了，否则等闲被他人“说闲话”。顺便说一个故事：之前闻名诗人王安石是那时国家的重臣，可他有一个坏习惯：不爱洗澡。有一次，国家解雇夜会，他也插手了。正当国王在除夜会上公开地对王安石措辞时，一只虱子，从他的脖子一贯爬到脸上，会上的除夜臣都看得一目了然，很快，这件事就传遍了年夜江南北，成了千古的笑话。所以我们要领受教训，否则也有可能成为他人的笑话呢。

　　人不要自私，要细腻，不计较小事，这样你会很欢愉。

　　仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对伴侣仁慈，对同窗仁慈......此刻甚么人都有，但有几个是做到“仁”的？我自己作了一首小歌：“能亲仁，当然好，好日来，坏日少”我们可要全力啊！

　　这就是我的读后感。我感应传染《学生规》对我们的生平城市有辅佐，我要以它作为步履准则。

关于学生规的读后感5

　　“学生规，圣人训，首孝悌，次谨信……”这朗朗的念书声如同绵绵春雨，津润着黉舍这片肄业的土地；浇灌着同窗们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。天天凌晨当我踏进校门时，一阵阵百灵鸟似的的念书声令人令人入神，一个个事理便铭刻在了心中。

　　《学生规》就像一片装面了细想道德的除夜海洋，我们便天天遨游在了这篇海洋中，欢愉地寻觅着只是，试探着事理，领受着精髓。《学生规》使我们学会了做人不单要进献怙恃，有爱兄弟姐妹，而且要讲诚信，取诺言，更要学会关心他人，做一个忘我奉献的人……这一切的一切，都使我感伤万千！

　　可是，让我感伤最深的即是“次谨信”了，它奉告我们做人要讲诚信，取诺言，一小我假定具有了诚信，便具有了世界上最除夜的宝藏，相反的'，假定一小我失踪踪去了诚信，那身边的人就会冷淡他，他将成为一个孤傲的人。

　　每当我读到“次谨信”时，一件旧事不由涌上了心头，使我忸捏不已。那是五年级下册的一个礼拜一下战书。英语教员说要黙单词，这是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小课题的事，而把黙单词的工作给忘了，这可若何办啊？”正当我心急如焚时，旁边的同窗提醒了我，“未来畴昔常泛泛黙单词时，都把英语书放在腿上，我何不也来效仿一下呢？”因为是第一次干这类事吧，心里老是感应传染不舒适，东张西望的，生怕有人会看见。才抄了一个，我就感应传染全身不安适，我向四周扫视了一番，我感应传染仿佛同窗们的目光全都凝睇着我，仿佛在说：“竺立群，我们那么相信你，你却……咳，太不应该了！”“你身为除夜队委员，还这样，真难看！”这时辰，我感应传染身边的空气都凝固了，压得我喘不外气来。“诚信。”当英语教员报“诚信”这个单词时，我的腿不由寒噤了一下，书差点失踪踪在了地上，“竺立群，你若何可以这样呢？赶忙把书放进去，笨蛋！”我心里不由会很起来，因而，我赶忙把书放了进去。这时辰，我心中的那块石头也总算落地了。当然此次单词没默出，但我心中仍然很欢畅，因为我做到了诚信。

　　从这件事中，我加倍知道了诚信的首要，加倍深切地舆解到了《学生规》中“次谨信”的事理。只有做到了诚信，你才能安然地面临他人，面临人生。

　　同窗们，让我们一路去试探《学生规》中的事理吧，它将会成为你人生中的导航灯！

关于学生规的读后感6

　　“学生规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”这是若干良多若干好多人都能朗朗上口的《学生规》，可这其中的事理，又有几小我知道？这其中的要求，又有几小我真正做到了？

　　《学生规》中有云，“怙恃呼，应勿缓；怙恃命，行勿懒；怙恃教，须敬听；怙恃责，须顺承。”意思是说：怙恃叫你的时辰，就应理当即准予，怙恃有甚么事要你去做的时辰，万万不要拖疲塌拉，更不能偷懒。怙恃的教育必定要恭尊敬敬地谨记在心里，怙恃攻讦你，必定有他的事理，所以你必需虚心领受。

　　说得真好！难怪俗话会说：百善孝为先。

　　这几天，我刚好浏览了《学生规》这本书，领略了中华文化的博除夜高深，除夜白了孝道的意义不凡。而今全国午不才学的路上，我就看到了令人打动的`一幕。

　　这是一个出格爱高高地扎着丸子头发的小女孩，圆圆胖胖的脸，笑起来还有两个浅浅的酒窝，看起来出格可爱，估摸是读二三年级了吧。或许是住得远，几近天天我城市看见他在校门口旁边商铺的屋檐下等她妈妈来接。

　　此日，天倏忽下起了除夜雨。我们都跑到屋檐下躲雨。几分钟畴昔了，十几分钟畴昔了，雨仍是噼里啪啦地下个不竭。良多同窗被送伞来的家长接走了，只剩下我们几个焦炙地等在原地。我也禁不住猜想爸爸妈妈为甚么那么久还不来接我，埋怨着烦人的鬼天色。可不经意回头一看，阿谁小女孩却静静地靠在墙壁上，举头企盼，眼角带着淡淡的笑，仿佛在赏识甚么。

　　“你在看甚么？”我好奇地问。

　　“雨。”她轻声回覆，声音清脆，真好听。

　　“雨？雨有甚么雅不美观的！就是这雨让我回不了家！”

　　她扭头看着我，笑了，又露出那浅浅的酒窝。

　　“当然雅不美观了。你看这雨，晶莹，透亮，像珠子一样一颗一颗从天上失踪踪下来……妈妈，我在这里！”我还没反映过来，就看见小女孩跑了出去。百米以外，小女孩一把夺过妈妈手中的菜，把妈妈也拉到了屋檐下。

　　“妈妈，看你衣服都湿了，我帮你拍拍。妈妈，你不用焦心的，我会乖乖在这里等你的。我不会乱跑的。妈妈，回抵家了，你要快点洗澡，别伤风了……”那清脆的声音一贯在耳边响起，而那位衣衫尽湿，却其实不显狼狈的妈妈只是微笑，没有多余的话，差点让我弄不除夜白谁是妈妈，谁是孩子了。

　　瞧，这不就是《学生规》说的“孝”吗？小女孩做到了，我也懂了。

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