陶行知文集读后感范文通用
看完一本名著后，相信你必定有良多值得分享的收成，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。你想知道读后感若何写吗？下面是小编清理的陶行知文集读后感范文通用，接待浏览与保藏。
陶行知文集读后感范文通用1
拿到《陶行知文集》这本书的时辰，有些犯难激情。因为不知该从哪儿入手。因而就掀开了目录，马上地，就被《师范生第二变——变个小孩子》这个问题问题所吸引。
“不成轻忽小孩子的激情”，当此句跃入眼帘时，我堕入了深思，思绪也不由千回百转，那一幕幕、一句句不由在脑海中回荡：每当下课后，孩子总爱围在身边，顶着那一张张无与伦比的辉煌笑脸，连太阳都为之失踪踪色。他爱说笑话给你听，但愿换得你的一笑；他爱为你捏肩捶背，换得一句轻声的“感谢感动”，然后再喝彩雀跃般的回句“不用谢”；他爱兴奋地向你揭示他在糊口中点滴的功能，但愿听到你的一句歌咏：“你真是了不起！”；他爱向你陈述同窗们之间发生地你再三禁令的小事，但愿你赋予他神圣的`职责；他爱将自己带来的生果与你分享，眨着敞亮的眼睛期待你能领受；他爱不厌其烦地向你介绍着家庭成员比来的动向，以期你对他有更深层的体味。他爱，在他犯了错被攻讦后，滴落下悔怨的眼泪，再伴上一句深切的反悔：“教员，我知道错了。”以期获得你的谅解，然后回身，又是一片欢声笑语。
可是，每当在短暂的课间安眠时刻里，我们老是埋首于功课堆中，或在训斥那几个“惯焚铮所以，当他要说笑话时，一句“下次吧”，冻结了孩子的笑脸；当他给你生果时，你的回绝领受让他心酸；当他......总之，他们的满腔热忱老是被我的对而除夜打折扣。其实，孩子的心思很纯挚，是但愿与你多亲近，而我们不竭歇的脚步，让他们抓不住，因而，距离就越拉越远，或许，长此以往下去，孩子再也没法怀有当初的好心。
如若，放慢脚步，下降身姿，酿成他们中的一员，或许，黉舍将成为师生配合的乐园。
陶行知文集读后感范文通用2
读完这篇文章后，我难免为这样一所小黉舍叫好，因为“这个黉舍不单教学生念书，而且教学生干事。”
即即是此刻，在人们的不美不美观念中，仍是感受黉舍就是学生念书的处所，教他们干事，学生家长也认为没有这类需要，只是认为在这里能够领受常识便可，这里所讲的常识，主若是讲书本常识。而燕子矶小学，却在短短的半岁时刻内，使学生从原本的七十人，加到一百二十四人。思虑其启事，我想是因为学生在黉舍进修了一些合乎糊口需要的学问，学生在黉舍里既然肯干事了，会干事，在家里也肯干事，会干事了，自然也博得了家长对他们办学理念的认可，所以这所黉舍在短时刻内规模扩除夜也应是在情理傍边的。
燕子矶坡上因为经常有人倒垃圾，很不清洁，丁超校长就领学生们把所有的垃圾扫除一空。村平易近不知道卫生，仍是经常把垃圾倒在这个处所，但村平易近只要往这里倒，他就会去扫除，村平易近倒一回，他就扫除一回，后来，邻人竟然也求全起往这里倒垃圾的人了，燕子矶也就从此清洁了。
看到这儿，我不由对丁校长的步履竖起了除夜拇指。对村平易近们乱倒垃圾的步履，他既没有埋怨，埋怨他们素质差，不知道讲卫生，也没有在那儿何处竖一块“此地避免乱倒垃圾”的牌子。他采纳的编制是他人倒我就扫，恰是这类无声的步履影响了村平易近，使他们自己在心里意想到自己步履的不妥，后来组成了村平易近自觉呵护气象卫生的气象形象。
“润物细无声”，在无声傍边他的这种步履影响地也不单仅是燕子矶小学的师生了，而且影响了村平易近，让一种好的.步履影响到四周所有的人。
是呀，当我们面临的现实与我们的理想纷歧致的时辰，与其埋怨，不如放平自己的心态，经由过程自己的步履全力去改变。
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