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初中读后感
当真读完一本著作后，你有甚么体味呢？无妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编清理的初中读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
初中读后感1
20xx年的暑假，一本散文集改变了我的人生不美不美观，使之获得升华。散文集有个体样的名字——《守望的距离》，这是迄今为止周国平最完全的一个散文集。最初是不是是经意问看到书的饿封面，喜庆了我的眼球，唯美的画面，我抉择最早捧起此书。
读着读者，发现周国平的哲理文很耐读，有种说不服淡淡的冷眼不美不美观之感，但始终点缀不住作者心中对生命的挚爱之情。读事后与其说有一份打动，倒不如说是对生命灵性的深切感悟。
“守望者”的职责是与时代宝石适当的距离，守护人生的那些永远的价值，体味和关心人类精神糊口的根底走向。而“距离”两字更耐人寻味，泛泛泛泛我们所说的距离不外只是身体上的距离，心灵上的距离，而作者想来是他在估量生命体彼此呼叫招呼的空间与华考|zk168时刻的宽度。
细细品味，蓦然发此刻物质化的今天，这类我们曾具有的神色在不经意中慢慢地掩埋了。书中有良多作者对人生的`戏考，诸如生与死，爱与孤傲、执著与超脱、磨折与幸福等等。事实上，这类问题是每个酷大好人生但又难免蒙受挫折的人城市道临的。而在众多篇章中，最让我印象深切最震动我的即是悲不美不美观执著超脱。
这三个词语中，或许泛泛泛泛常操作的最多说的最多的要属三个中的执著了。泛泛泛泛我们都说做任何事都要抱着一颗执著的心，可在这本散问中，周国平师长教师所讲诉的执著与我们历来用到说到的截然不合，是具有多面性的，作者奇奥地将三个一般不除夜联系在一路的三个词语连成一段影响人生的立场。作者也多次在此篇中强调了一点人生平只想一个问题。
人生中值得思虑问题良多，但良多问题经由过程哲学的方面来分化就会收成颇丰，从《守望的距离中，能更激发我门深切的思虑。
初中读后感2
今天，我读了《诚心的孩子》这篇文章。让我深受启发。
这个故事的首要内容是这样的：列宁小时辰到他的姑妈家里去玩，一不谨严打坏了花瓶。那时列宁因为惊慌没有勇于认可短处。回抵家后，列宁在妈妈的鼓舞鼓舞激励下写了一封报歉信给了姑妈，姑妈夸他是一个诚心的好孩子。
是啊！诚心比甚么都首要。教员家长从小就教育我们做一个诚心的小孩子。诚心是一小我最首要的好品质。没有了诚心，就失踪踪去了一切。
这 不由让我想起了发生在我身边的事。记得在三年级的时辰，我的`同 桌是一个女生。有一天，她把发夹拿下来讲：“想不想要啊！”我没理她，可是她还在旁边烦我。我想：不如抢过来，可以安心写功课。我把笔一放，一会儿就把她手上的发夹抢过来。她见我抢了她的发夹便最早“反扑”和我抢发夹，“啪”地一声发夹断了。我想完了，又要挨批了。好不等闲下学了。我怀着忐忑不定的神采回抵家里。骗妈妈说：“我的同桌的发夹断了她问谁家有强力胶帮她粘一下，我说我有，就把这带回来了。”我不竭地奉告自己不能慌张，不能慌张。可我仍是很慌张。妈妈看出了我很不队棰。便不竭地问：“是不是是你弄的，是不是是。”我愈来愈首要，事实下场鼓足勇气说：“是我弄的。”我闭上眼睛想：马上又要骂我了。可是妈妈不单没骂我，还对我说：“无妨，诚心就是好孩子，我帮你粘上”
诚心比甚么都首要 ，诚心能让人与人亲善相处，我们都是诚心好孩子。
初中读后感3
第一次读这本书是在七年级时，读了往后便没法释怀，经常看到晚上十一二点，在读完终局后，事实下场长长地舒了一口吻，同时心中也是百感交集，感伤万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奇奥无限。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各类手艺，写起来却都忘了。仿佛我的作品早已分隔我而存在，我的使命只是把它”挖掘“出来，而无需再补上一块或是敲失踪踪一块。”最高的手艺是无手艺，仅仅炫耀手艺就失踪踪去了魂灵。让人看见的手艺是差劲的手艺。
简直，在作者的“挖掘”下，我进入了一个宏伟而壮不美不美观的世界。我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目击着主人公的成长。
在阿谁鼓噪的世界里，新月却仍是像一条安好而清亮的`小溪一样渐渐流淌。可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的回绝，埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心破损了。新月事实下场仍是分隔了。在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“除夜净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗不染纤尘的身子六根清净！
终局是苦楚的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一会儿就解体了。不外，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不恰是一个新新月，代表着未来与但愿吗？
初中读后感4
你是不是在他人问起历史地舆时，你只能回覆你所普及的书本常识？你是不是也会说良多句：不知道。当你听教员的话普遍浏览课外书时，你是不是只选择小说，作文等？你有没有想过浏览一下我们世界的历史地舆？
此日，我从书店买回了一本书-----《世界100文明事业》。我历来没有买过这类的书，我一般爱雅观一些叙事类的小说，但这本书却深深吸引了我的目光。它的国家地舆系列的图书，而且“读说全国”，里面有良多超卓真实的插画。
这本书也是历史的馈送，文明遗址总带有一种强烈的浪漫意味，它们以历尽沧桑的脸蛋向世人揭示着曾的故事：战争、崇奉、权力、财富…。它们给我们的不应是深深的感伤，而应是启发、鼓舞，让它激起我们创作发现的勇气。有没稀有的事业在废墟上拔地而起，历史的事业从畴昔走向此刻，让我们想未来传递，并感谢感动打动这伟除夜的馈送。
不知谁说过“地球在动弹，事业会发生。”这本书讲述了一个个事业相关的'各类趣味的事，解答了一个个令人费解的历史之谜。除夜到欧洲、亚洲、非洲、美洲，小到一个个城市。米诺斯迷宫、雅典卫城、宙斯神像、帕特农神庙…。你体味若干良多若干好多？这本书搜罗了宫殿与城堡、宗教圣地、建筑事业、事业文明、历史名城等超卓的内容。这本书有实地拍摄的图片，易懂的措辞，让我们走进里历史，走进了那历史事业。
这本书为我们编织出一次穿越时空的梦幻之旅。
初中读后感5
这一次，我读完了《童年·在人世·我的除夜学》的第二部《在人世》。
《在世界上》首要讲述了主人公阿廖沙在母亲弃世后分隔祖父家的糊口。他在鞋店当学徒；在阿姨家学画画，做卫生；在船受骗洗碗工赚钱；厨师斯穆雷，成衣的妻子，“玛尔戈女王”？？?在阿廖沙的辅佐下，他爱上了浏览。当他有机缘进修时，他经常在妻子睡觉时偷书；他还在雕像作坊当学徒。当然他履历了各类各样的`坚苦，但他事实下场舒适下来，因为他战胜了它。
后来，他怀着上除夜学的期望去了喀山。读完往后，我有良多感应传染。那时苏联这么乱，阿廖沙能过这么不变的糊口已很好了。我快乐喜爱他坚定的品质；我厌恶也厌恶阿廖沙的阿姨(妻子子)。她老是用训斥的语气措辞，不协调，比爷爷差。她还用木头抽了阿廖沙一顿？?但阿廖沙并没有记仇于妻子，该做甚么仍是该做甚么，仍是我行我素。我感应传染绘
画家也不错。有时他会为阿廖沙而战。他教阿廖沙画画（画画）。他很有耐心，厌恶妻子天天对他“撒娇”（为一件小事而战）。在这首歌中，祖母有时会闪现，她没有改变，仍然关心人，关心人，但我最不快乐喜爱的是老平崆祖母的mm，她老是在阿廖沙面前高声叱骂，冷笑祖母，她为甚么啊，说丑，是窘蹙美德。
总的来讲，这部曲也有良多值得我们进修的处所，等着巨匠去读哦！
初中读后感6
细雨婆娑，老树抽出新芽，枯木又开花，功夫让四时走了一轮又轮，也让父亲眼角长出皱纹，让母亲挽起的青丝混杂了鹤发。在功夫的故事里，每个凌晨都氤氲着母亲煮早餐的和顺，在年光堆砌的除夜房子里，一砖一瓦都是父亲堆砌的刚毅，在未来的图腾里，一笔一画是我对怙恃的承诺。
曾，我也像龙应台笔下的儿子安德烈焦躁，孩子气，率性，我有过无不及，当我学会站在怙恃的位置思虑，去感应传染到怙恃对我那份深深的宠嬖时怙恃却已日渐老去，在生命的长河除夜将与我渐行渐远直至死活两隔。时刻
是一只藏在乌黑中的和顺的手，在你一出神一恍忽之间，物走星移。我亲爱的父亲和母亲满怀期待目送着我在成长路上行走，盘跚学步到稳步单车，咿呀学语到七步之才，黄发垂髫到青丝及腰。我愿年光是个仁慈的人，让我有生之年能让怙恃幸福，我愿年光是个魔术师，能抚平怙恃脸上的皱纹让鹤发变乌丝，我愿年光能慢一些。
不管畴昔若干良多若干好多年我仍是会记得除夜雨如注的阿谁夜晚母亲撑着伞来接我，乌黑的夜幕里，滴答的雨声里，母亲微凉的手牵着我往家的'标的方针走去。若干良多若干好多年后仍是记得父亲厚实的手牵着我肉嘟嘟的小手走在黄昏的田埂，夕照把我们一除夜一小的影子拉的很长很长。我站在记忆的这端看着旧事里的片段，目送着母亲牵着长发微湿的我穿过雨幕磨灭踪在黑夜中，目送着父亲带着小小的我在夕照下越走越远磨灭踪在地平线何处。
初中读后感7
简爱是一本具有多年历史的文学著作，简爱读后感作文。至今已152年的历史了。它的成功在于它具体的内容，超卓的片段。在译序中，它还具体地介绍了简爱的作者一些布景故事。
从中我体味到了作者夏洛蒂.勃郎特的良多事。她出生避世在一个年经济困窘、多灾多灾的家庭;栖身在一个远离尘器的穷山恶水;糊口在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日趋强除夜的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，天主仿佛毫不小气的塑造了这个天才们。有仿佛急不成耐伸出了杀绝之手。这些才调横溢的儿女，都无一破例的先于父亲再生的黄金时刻分隔了人世，惜乎，勃郎特姐妹!
《简爱》这本小说，首要经由过程简.爱与罗切斯特之间一波三折的恋爱故事，塑造了一个出生避世寒微、糊口道路盘曲，却始终坚持呵护自力人格、追求个性自由、主张人生划1、不向人生垂头的坚定女性。
简.爱保留在一个怙恃双亡，寄人篱下的气象。从小就承受着与同龄人纷歧样的待遇:阿姨的嫌弃，表姐的厌弃，表哥的.欺负和毒打......可是，她并没有失踪望，她并没有自我摧毁，并没有在欺负中沉湎.所带来的各类不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限抉择抉择信念，却是简.爱的坚定不服的精神,一种可战胜的内在人格力量.
初中读后感8
简，有着坚定的脾性。即便她背负着自然与社会给她的一切不幸，眇乎小哉的她却仍然独自立宰着自己的命运。这使她成为英国19世纪中一名少有的自力女性。
小时侯，简爱在借居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她却勇于和表哥扭打，并痛斥他：“你这男孩…………”后在黉舍与海伦体味，彼此彼此赐顾帮衬。直至海伦风行症菌而死去，刻毒的校长疏忽于着一切，但简一小我哀思了几天几夜。
终除夜了开初，她先在富有时髦的罗切斯特师长教师做家教，往后与罗切斯特师长教师相恋。他们爱得义无反顾。可是简她在此时却决然离他而去，仰仗自己一人的.力量在外闯荡漂流。这类“风潇潇易水寒，勇士一去不复反”的剖断主张与不悔步履，美尽是夏洛蒂笔下一名英勇自力女性的一座不朽的里程碑。
那天，我当然花了两小时将此书“啃”光，但却花了几个礼拜的时刻将它不竭的回味。十六岁一个不应轻言“爱”的花季却想说：“他们如斯剖断的恋爱真是令人爱戴！”——
简，没有双亲，没有钱财，雪上加霜的是她其实不斑斓。是以她在世人眼中她更失踪踪去了魅力！可罗切斯特一点也不在乎这一切而将自己那颗火热的心赤裸裸的交给了简。随后，回来的简，再次看到这位曾姣好的罗切斯特为了救自己已“疯”的妻子而失踪踪明而且残废。即即是如斯巨除夜的糟的改变，却一点也没改变简对他的爱。简决然从头回到他身边，无所不至的赐顾帮衬他！
概略恰是这颗不离不弃的“真心”打动了上天，在书的结尾罗切斯特师长教师事实下场再次“重见亮光”。给我们以书外，漫漫的沉思。女主人公并没有《红楼梦》中林黛玉的柔情，没有《傲慢与成见》中伊丽莎白的斑斓，但她“简”以自己的坚定自力获得了世人的必然。
初中读后感9
沈从文师长教师常说“斑斓总令人忧闷”。《边城》里的翠翠是斑斓的，她纯挚仁慈、不谙世事，对老船夫的激情竭诚而悦耳，对傩送二老的激情朦胧却执着，可就是这样一个斑斓的少女却始终不知道也没人奉告她，她理当要甚么样的糊口，甚么样的幸福，事实下场只能在一片凄苦傍边，孤傲的守着祖父的渡船，等着不知归期的爱人。老船夫是也仁慈的，他五十年如一日的守着一条渡船，不知把若干良多若干好多来交经常的人渡过了小溪，“他从不思虑自己职务对本人的意义，只是静静的很忠诚的在那儿何处活下去”。他深爱着翠翠，他独一的亲人便只是阿谁女孩，他老是在为孙女未来的糊口而担忧，最后却仍是在失踪踪望和遗憾中死去，就连撑了生平的渡船也被涨起的洪流冲走了，这是何等的苦楚啊。
天保和傩送也都是铁汉子，两人同时爱上了翠翠，却因为兄弟之情而相约采纳了斑斓浪漫的“走马路”的为爱人唱情歌“竞争”编制，做哥哥的走车路占了先，不管若何也不愿先开腔唱歌，必定得让弟弟先唱，明知不是弟弟的对手往后就自动离去，在心灰意冷葬身河水傍边，也不知是为了心中斑斓而死，仍是因为心中的忧闷而死。傩送二老爱着翠翠，宁可不要碾坊，却因为陆续串的.曲解，事实下场又因天保的意外死去而将爱意深深埋在心中，却又难以割舍，事实下场只能带着深深的自责，选择远行，把遥远的期望留给了翠翠。傩送几年前与翠翠的偶遇是斑斓的，心中萌发的爱意也是斑斓的，却因为彼此的曲解交叉着家庭的压力，而事实下场酿成了令人失踪踪望的悲剧。
初中读后感10
有这样一个故事。
有人问：世界上甚么工具的力量最除夜?回覆纷繁得很，有的说象，有的说狮子，有人恶作剧似的说，是金刚。金刚有若干良多若干好多力量，当然巨匠全不知道。
功能，这一切谜底全不合错误，世界上力量最除夜的是植物的种子。一粒种子可以显示出来的力，简直是超出一切的。
人的头盖骨连络的很是致密，刚毅，心理学家和剖解学家用尽了一切的编制，要把它完全地分隔来，都没有成功。后来倏忽有人发现了一个体例，就是把一些植物的种子放在要剖解的头盖骨里，授予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以恐怖的力量，将一切机械力所不能分隔的骨胳，完全地分隔了。植物种子力量之除夜如斯。
这或许，不凡了一点，常人不等闲理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的成长吗?它为着神驰阳光，为着告竣它的生之意志，不管上面的石块若何重，石块与石块之间若何狭，它总要曲盘高卑地，可是坚定不服地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽望地面挺，这是一种不成抗拒的'力，禁止它的石块功能也被它掀翻。一粒种子力量之除夜如斯。
没有一小我将小草叫做鼎力士，但它的力量之除夜，简直世界很是。这类力量是常人看不见的生命力。只要生命存在，这类力就要闪现，上面的石块涓滴不足以否决它，因为这是一种“持久抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达方针不止的力。
假定不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲不美不美观，感喟，它相信有了阻力才有考验。生命最早的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这类草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
初中读后感11
寒假里，我读了我国现代闻名作家曹文轩教员写的《青铜葵花》。读完后，我的心灵遭到了强烈的震撼，我相信我生平也不会忘了这本书，也永远不会忘了它教给我的事理。
这本书首要讲了城里的女孩葵花和爸爸跟着干校来到乡下，但她的爸爸却在一次意外中被水淹死了。葵花从小就只有爸爸一个亲人，这样一来，她更是无亲无故。可是，命运当然为她封锁了一扇门，却又为她开了一扇窗――她被除夜麦地村最贫困可是最仁慈的青铜一家人收养了。从此，葵花就当青铜一家人是自己的亲人，而青铜一家人也把她算作了自己的家人。逐步地，葵花与青铜一家人发生了激情，她与他们安危与共，履历了良多悦耳的故事。可是这样在葵花看来欢愉的`事太短暂了――在葵花12岁那年，命运又将葵花召回了自己的城市。而与她情深谊厚的哥哥青铜，则经常坐在草垛上，远望着除夜河的东方，远望着mm葵花地址的处所……
这是一个何等悦耳的故事啊！而它之所以如斯悦耳，就是因为曹文轩在这本书中把磨折写得淋漓尽致。那么，磨折又是甚么呢？此刻，只要功课多那么一点，学生们就会埋怨这埋怨那，叫苦不迭，认为这是磨折；此刻，每年都有良多除夜学生找不到工作，认为这也是磨折。这只是他们太怠懈，只是他们能力不足。假定人人都只享受概况上是欢愉的欢愉，只是“今朝有酒今朝醉”，那么，当磨折倏忽到姑且你又若何招架呢？你根柢就是手无缚鸡之力的。所以，不管你是谁，都必需除夜白：阳光总在风雨后，只有履历过磨折，才能具有真真正正的幸福。
我举荐巨匠必定要读一读这本书，不单因为它是一本好书，更因为它交给你的事理睬使你收成颇丰，甚至会改变你的人生，你的命运。
初中读后感12
孟子，是我国古代伟除夜的思惟家、教育家、政治家。他生平的履历很盘曲，小时辰的孟子因受气象的影响，很贪玩。孟母是以搬过三次家，第三次家，他们搬在了一个书院旁边，孟子是以变得很是勤学，时不时跑畴昔偷听师长教师授课，孟母看到了很欣慰，就送孟子去上学。孟子在书院里，经常因为有自己的不雅概念，而去顶嘴师长教师。孟子终除夜后，开办了一个学院，教育学生。他为了实现自己的欲望——仁义治全国，就带着学生们去游学。可是，不管他到哪个国家，没有哪个君王愿意领受，他们都是以战争的'编制来打山河。到了老年，他感应传染自己的欲望不成能实现了，就回到家乡来教学。
其实，孟子的做法没有甚么不合错误，因为战争，会给人类带来灾难，人们会无家可归。用仁义来治理全国，人们城市推戴这个君王，感应传染这个君王是个好君王。
就像我们糊口中，经常因为些小事，而起火，打架，为甚么不能静下心来好好的谈论，而是用武力来解决工作呢？此刻，世界上还有良多国家在干戈，这有甚么益处呢？这只会让人们吃苦，这些战争灾区的人们是无辜，为甚么要他们来承受这一切呢？为甚么不能停下战争来构和呢？这对双方都有益处。
读了《孟子的故事》我感伤很深，它让我除夜白了，不管做甚么工作，都不能用武力来解决，要用文明的编制来解决。
初中读后感13
我很爱雅观书，也看过良多书，但有一本书却让我印象深切，它就是《哈尔罗杰历险记》。
《哈尔罗杰历险记》首要讲述了哈尔和罗杰两兄弟和他们的爸爸一路去查核人们全无所闻、连地图上都没有标出的帕斯塔萨河流域的故事。一路上，他们碰着了各类各样桀的野兽、布满敌意的土著人和想要置他们于死地的“鳄鱼头”盗猎团伙。他们冒着危险，千辛万苦，应用自己的勇气和聪明才干，不单逃走了土著人的`追杀，打败了“鳄鱼头”团伙，而且还捕捉到了良多珍异的动物，有黑美洲豹、南美除夜森蚺和美洲绞蟒等……
这本书最超卓的故事要数捕捉黑美洲豹了。因为黑美洲豹是一种十分爱清洁的动物，哈尔罗杰他们就想到把粘鸟胶放在黑美洲豹的必经之路上，当它经由，不谨严把胶粘在身上时，就最早失踪踪臂一切地又是舔，又是啃着外相，想把胶弄失踪踪，而胶反而被它弄得全身都是。乘隙，哈尔他们就用事前预备好的罗网和绳子把它一点一点地拉到了笼子里。
这本书不单带给了我乐趣，更首要的是让我也跟着哈尔和罗杰履历了一次又一次的惊险过程，而哈尔和罗杰身上那种英勇、机智、碰着坚苦不畏缩的品质则深深地令我折服。
读完这本书，我感伤良多，想想自己，当然已十岁了，但糊口中仍然有太多的工作不能自力完成，碰着一点挫折就只会沉痛难熬。不，从此刻最早，我要全力改失踪踪自己的坏短处，我要向哈尔、罗杰进修，做个自力、坚定、不向坚苦垂头的人。
初中读后感14
学了《人琴俱亡》，子敬、子猷两兄弟给我带来了强烈的震撼：子敬、子猷都病得很重，而子敬先死了，子猷忍耐着病痛来探望弟弟的凶事，可是，"语时了不悲","便索舆来奔丧，都不哭", 子猷何以不哭？
我想子猷其实不是不哀思，也其实不是对自己的兄弟隔山不美观虎斗，而是太哀思，太关心了！他此时欲哭无泪，也自知自己在这世间的日子不多了，到时辰就又能和他弟弟在天堂相见了。可见，子猷不是不悲，而是强力按捺住自己的激情。可谓此时无声胜有声，看似不悲哀欲绝！
"子敬素好琴，（子猷）便径入坐灵床上，取子敬琴弹。"何等细心的人啊！自己兄弟的欢兴奋乐喜爱，子猷洞若不美观火，他在亲兄弟弃世之际要给以弟弟心灵的快慰。我想，子敬在天之灵也会深受打动的吧！由此可知，子猷对子敬的友情，比海还要深，比天还要广。此刻，子敬真的分隔了他，永远地分隔了他……
在走到子敬灵床的`那一瞬间，子猷好想叫醒自己最亲爱的弟弟，再和他说上两句话。可是，子敬却无声无息，静静的躺在那儿何处。我想此刻子猷多想放声痛哭，痛哭子敬的谢世，痛哭自己的不恭，也痛哭自己的处境……可是他却刚毅如钟，强忍哀思，而他操琴的手指不再听使唤了，几根琴弦的声音也已不协调了。"子敬子敬，人琴俱亡。"子猷的哀叹与失踪望，日月动容，六合同悲。他再也撑持不住，面前一片暗淡，哀思欲绝的他几近晕厥畴昔。
就这样，一个月后，世人再也听不到子猷的哭声了――因为他急着去陪同他最亲爱的弟学生敬了。
这是何等珍贵而又悦耳的手足亲情啊！相信他们必定会在天堂再叙手足之情，永享安康欢愉。
初中读后感15
假期里，母亲给我买了一本意除夜利亚米契斯着的《爱的教育》，我很是快乐喜爱，一口吻就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来等闲，做起来又何其难！在安利柯的糊口中，怙恃教员如斯细腻的用步履教会孩子若何去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成良多工具。简直是这样又不单仅是这些。我想：“爱是甚么”不会有了了的谜底，但我知道，“爱”是没有限制的，同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我体味到甚么样的师爱才最让学生感应缓和：把学生当亲人的教员！当安利柯的教员说道：“你们以外，我没有此娘家眷在世界上，除你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也快乐喜爱我！你们傍边，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我快慰，给我信用！”师长教师的这些话，让所有的学生都服气于他，这位教员的`坦诚深深地打动了我！他让我们意想到，教员或家长用齐截的目光看待孩子是何等首要！
每小我在糊口中，在成长过程中，不成能不犯些短处，可是我们作为小孩子，却经常遭到峻厉的攻讦；而我们的前进却经常会被轻忽！每小我都不单愿成为教员心目中的差生，或父亲母亲不快乐喜爱的坏孩子。“只要你们有勇气认可自己的短处，我毫不会呵你们”这是安利柯的教员给我们最好的快慰，也是最深切的爱。
这本书教会我们要真实的把爱心，献给需要的人，理当从点滴的小事做起，从换位思虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不成是除夜人们的事，我们慢慢终除夜了，良多事，一样也需要去理解辛辛劳苦教我们的教员，和养育我们的怙恃。
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