发现孩子读后感

时刻：2024-10-15 13:48:25 读后感我要投稿

发现孩子读后感

　　看完一本名著后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，此时需要当真地做好记实，写写读后感了。那么我们该若何去写读后感呢？下面是小编汇集清理的发现孩子读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

发现孩子读后感

　　玛丽亚·蒙台梭利是世界闻名的幼儿教育家。她独创的“蒙台梭利幼儿教育编制”也深深地影响了全球。

　　比来，我还细心浏览了她的经典早教书籍《发现孩子》，这本书揭露了理解和爱孩子的新不美不美观念和新编制。蒙台梭利认为，每个孩子都需要不美观不美观不雅察看、反映、进修、专注，甚至独处。她描述了孩子的特点，和若何更充实地激起和操作他们生成的进修热忱。

　　在这本书中，让我感应传染到的是“新时代教师”该若何做，作为一个幼儿教师，这恰是我所需要的，不是夸夸其谈的长篇除夜论，而是切近我们教育糊口的实例，在工作中碰着的现实问题。有了这样的指引，就像在乌黑中有一盏灯照亮前方的路。书中提到“教育应试探合适的编制，在不知不觉中，指导孩子自然进修。”当然我们也潜心进修教学编制，但老是片面和陋劣的。当然，我们必需相信教育就是要找到切确的编制，我老是在埋怨今天的孩子们是何等的难教，因为我们没有为孩子们找到切确的编制。

　　蒙台梭利教学法的成功的处地址于它能让孩子自觉地进修，且是成立在孩子脾性的根底上。窘蹙教学经验的教师会把教育的责任界说为“教”。事实上，这一不美观不美观概念与事实迥然不合，因为每个教员的责任远比这更首要。教师有责任指导孩子的精神成长，所以他们在不美观不美观不雅察看孩子的时辰不应该局限于理解他们。教师的不美观不美观不雅察看事实下场理当辅佐孩子的能力闪现出来，这也是不美观不美观不雅察看的方针。

　　我认为在新时代当教员是不等闲的。首先，我认为教员必需知道孩子的寄望力在哪里。“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”完全切确。其次是尊敬学生。对教师来讲，最首要的是教师必需时刻寄望不美观不美观不雅察看孩子并谨严放置进修气象。爱和洞察力无疑是教师的宝物。所以在勾傍边假定教员能尊敬孩子的自由，对孩子有抉择抉择信念；假定教员能把他所学的常识且则放在一边；假定教员能礼让，就不要把他的教育算作需要；假定教员有耐心，他必定会在孩子身上看到新的改变。只有当教员期待孩子发现他自己未发现的潜力时，孩子的不安才会停歇。

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