《朝花夕拾》优良读后感（精选5篇）
当品味完一本著作后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，为此需要当真地写一写读后感了。那么读后感应底理当若何写呢？下面是小编帮巨匠清理的《朝花夕拾》优良读后感（精选5篇），接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
《朝花夕拾》优良读后感1
巨匠在暑假里必建都浏览了鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，那么巨匠是不是都有所感悟呢？今天我就来谈谈我对“藤野师长教师”这篇文章的浅见。
藤野师长教师是鲁迅在日本留学时代的教员，他驯良可掬，关心学生。在那时那种社会气象下，碰着鲁迅这样的中国学生，藤野师长教师不单没有对他发生一丝不放在眼里，反而很是赐顾帮衬他：担忧鲁迅不愿剖解尸身，帮鲁迅清理课本，鲁迅要走时他的恋恋不舍……
文章从头至尾，都吐露着他的伟除夜、忘我。使我们都不由为藤野师长教师的有教无类而喝彩。
这篇文章看似是记叙了鲁迅在日本的留学糊口，事实上还同化着些许鲁迅对旧中国的不雅概念与小我激情。与鲁迅一同留学的清国留学生，看到自己的同胞被殛毙，竟与日本人一同喝彩；鲁迅成就前进，同窗却因为吃醋而诬告他作弊，甚至给他发了劝戒信。
鲁迅事实下场意想到了国人麻木的魂灵与别国对祖国的不放在眼里，是没法经由过程医术来改变的，这里的一切都深深刺激着鲁迅的每根神经，因而鲁迅决然弃医从文，将满腔热血依托在了他笔下的每个文字傍边。
从文章中，我们可以体味到鲁迅师长教师面临旧中国的失踪利，却力所不及的自责，我们无不为他的爱国精神所折服。
拜读此文，我仿佛穿越回了阿谁灰色的年月，看到了鲁迅那些日本同窗们鄙夷的目光，感应传染到了鲁迅心里那份仇恨与尴尬。独一能给全文带来一丝暖色调的.，便只有驯良可亲的藤野教员了，是他，对鲁迅的看护，给文章注入了一丝暖流。
我想，恰是因为藤野教员那等量齐不美观，无所不至的关心，才让他成了鲁迅口中“最让他感谢感动打动的教员”吧。
通读此文，我对藤野教员的忘我与鲁迅强烈的爱国情怀感同身受。身处和平年月，我们无需背井离乡，更无需弃笔从戎，唯有好好珍惜身边的每位良师益友。
《朝花夕拾》优良读后感2
《朝花夕拾》原名“旧事重提”，是鲁迅的一篇回忆性的书籍。书中论说了鲁迅幼时和青年时的糊口。在暑假中经由过程浏览鲁迅的《朝花夕拾》，感应传染颇深，浏览这本名著，感应传染不像是在浏览书本文字，而是鲁迅师长教师经由过程简单的话语在跟你讲述一个个真实而又布满激情的现实故事。里面的良多篇章和内容使我收成颇丰。
在《二十四孝图》中经由过程浏览鲁迅讲述他在儿时浏览的“老彩娱乐亲”“郭巨埋儿”等故事的感伤，除夜白了其中一些封建时代的孝道故事夸除夜其词，有很强的迷信色采。当然对鼓吹孝道有辅佐，可是对应有的孝道进行夸年夜虚构，不单不会让孝道在中国获得良性成长，还会对社会发生不良的影响。鲁迅经由过程文字形象地揭穿出封建孝道中的子虚和残暴，揭露了旧中国儿童可怜又苦楚的'处境。
此外一篇是我印象深切的篇章是《琐记》，其中衍太太自私、阴险、心眼坏的形象描述的很是形象。它写的是鲁迅孩童时和小火伴经常去衍太太家玩耍，衍太太在鲁迅与小火伴去吃缸里的薄冰时，她竟然让孩子们角逐谁吃良多，并指使鲁迅投自己母亲的首饰，卖失踪踪首饰给自己买工具。这个衍太太思惟不正，阴险，心眼坏的的形象给我留下了很深的印象，使我深深地对她感应仇恨。这样的一小我若何会对孩子们的童年发生积极的影响呢？孩子们再这样的人身边若何会安然和欢愉？
经由过程本次浏览鲁迅的名著《朝花夕拾》，使我能够领略鲁迅的童年，逐步体味其中的童年故事，并体味鲁迅儿童时代的社会现状，跟我们自己的童年年光进行对比，能够感应传染到时代的改变和我们当下时代的幸福，从而使我们加倍珍惜我们的夸姣年光，奋斗青春，不负青春。
《朝花夕拾》优良读后感3
鲁迅的名字，是尽人皆知得。第一次读他的文章，确是课本中的《百草园与三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》里的一篇。在这往后，我和鲁迅的距离一下拉近了良多。简单的文笔中吐露出细腻的激情，仿佛在与亲人扳谈一样。
在这个寒假里，我细细品读了这本《朝花夕拾》它真实地记实了鲁迅从年少到青年时代的糊口道路和履历，追思那些难以健忘的人和事，抒发了对旧日亲友和师长的记念之情，活跃地描绘了清末平易近初的糊口风尚画面。 《阿长与<山海经>》令我印象最深。它所描述的是鲁迅家的保母阿长。文章活跃地塑造了一个很是典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人例如这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。对这个妇女，鲁迅不单没有避忌写出她的美与丑，反而是怀着竭诚的激情记念她的一切。非论鲁迅对她是服气、厌恶、快乐喜爱或是厌恶，字里行间都透露出他的.激情。
《五嚣张狂会》在童年的鲁迅心中是一个节日。前面写的是鲁迅儿时盼愿不美旁不美观迎神赛的孔殷，中心父亲倏忽闪现，强逼“我”背诵《鉴略》。鲁迅的心理，从兴奋，到失踪望、忐忑到无奈和疾苦都活跃的闪现了出来。表达了鲁迅童年时对五嚣张狂会的神驰，也同时点名了封建教育的强迫对儿童赋性的压制和摧残。这一点是我初读《五嚣张狂会》时没有觉察到的。
《朝花夕拾》，在这本书中，无处没有鲁迅正视的描述和竭诚的激情，无处没有鲁迅温馨的回忆和理性的攻讦。每次浏览，总能悟出不合的事理。
《朝花夕拾》优良读后感4
《朝花夕拾》一书，是鲁迅师长教师所著的一本回忆性散文集。书中文章集中著于1929年，作者那时已四十五岁了。文章资料主若是回忆童年、青年时代的事，就如同凌晨开的花到黄昏摘去，所以文集名叫《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》一书，记叙了鲁迅师长教师的童年糊口和青年时代肄业的故事，追思了作者的难忘之事，抒发了对旧日亲友和师长的记念之情。读完往后，我发现整本书是遵循时刻顺次来写的，前六篇作者用往返忆童年，七八两篇作者来追思自我面临选择的青年时代，事实下场是抒发了对亲友、教师的记念与祝贺。
《朝花夕拾》虽为回忆性散文集，但鲁迅师长教师其实不只是在回忆旧事，而是在宽广宽除夜奔放的社会布景下，多角度，多侧面地揭穿戴那时的社会气象形象形象，表达了作者对社会深深地思虑。文中对封建社会，封建教育的攻讦，对北洋政府的嘲讽，对旧社会的'报复无一不闪现着鲁迅师长教师一贯的战斗气焰。此刻，除夜浪淘沙，近九十年畴昔了，此书仍像金子一般闪闪发光，是中学生们钟爱的读物。此刻，掀开这本散文集，我们仍是能够闻到那夕拾朝花的芳喷香。
《朝花夕拾》优良读后感5
鲁迅师长教师就是中华平易近族优良的思惟家。他的良多作品，既是他怪异的糊口过程的写照，也是全平易近族所履历的心理过程的反射。读《朝花夕拾》让我走进了鲁迅自我的记忆的窗口，站在作者自我的思惟高度上，不美不美观望作家的童年记忆和青年过程。
童年当然是完美的。从作者对百草园那一串布满诗情画意的描述中，我仿佛跟着他的神色兴奋的回到了阿谁布满童趣的，碧绿的，朝气勃勃的院子里，体验一个孩子与除夜自然相处的.无忧无虑。
即便去了书院，有一名机械的教师，读一些难明的语句，也压制不了孩子们折梅，寻蝉蜕的浪漫，无邪。
作者的童年乐趣中，还搜罗画画和看戏到来的盼愿和知足。
我很爱戴作者有这样丰硕多彩的童年，这是我们这些成长在城市里的孩子感应传染不到的。文中的一切对我都是那样的别致，鲜活。
不单仅这些，读完这本书后还让我除夜白了友情的珍贵和那时清政府的昏庸，苍生对政府的怨恨，对我现实上是收成颇丰。
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