《珍珠鸟》读后感15篇
读完某一作品后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。此刻你是不是对读后感一筹莫展呢？下面是小编汇集清理的《珍珠鸟》读后感，但愿对巨匠有所辅佐。
《珍珠鸟》读后感1
这是一篇让人回味无限的文章——《珍珠鸟》。它主若是讲作者用一颗真诚的心与小珍珠鸟交往，获得了它的相信的故事。
文章中的作者曾写下了一句话："相信，经常创作发现出夸姣的`境地。"这莫非不让人反思吗？是的，相信，是可以创作发现出夸姣的境地，这类境地小到伴侣之间的诚信，除夜到国家建交。但相反，假定巨匠彼此不相信，又会若何呢？就会创作发现出一种与"夸姣"正好相反的境地，这类境地小到吵嘴争纷，除夜到国家战乱。
"相信，经常创作发现出夸姣的境地"在所有时刻都合用，好比：古时辰，在三国时代中闻名的关羽身上，就又着与作者合适的品质。他曾中过毒箭，请名医华佗来治，并任他刮骨疗伤，没有一丝对华佗的不相信。对比之下曹操却纷歧样。他生了沉，人家名医华佗亲自上门来医治，照事理来讲理当兴奋，可曹操不知道哪根筋搭错了，认为华佗有异心，要拉去斩首！我没让你来你偏来，这不是要杀我吗？杀了！功能，曹操因为久治不愈而去找华佗作伴了。
唉！何等拙笨的曹操，因为心中的思疑与不相信就等闲杀了一代名医！假定选择相信，治好了还可以多活几年，让我们巨匠争做"关羽"，做一个相信他人的好平允易近。
《珍珠鸟》读后感2
既然，人与动物能彼此之间彼此相信，创作发现出夸姣的境地。那么，人与人彼此相信，又是若何样呢？以下我就举两个例子来声名吧！
巨匠理当都看过《三国演义》吧，故事里面有一名主人公，他是蜀国的除夜将--关羽。有一次，关羽在战争的时，被仇敌毒箭射到了，毒很快地在他身上舒睁开了，如欠妥即出手术，就会危及生命。关羽相信神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不游移地伸出手，让华陀出手术，因为关羽的相信，命就保住了。
一样是华陀在治病，可是曹操却思疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给殛毙了，过不了多久，曹操就不成救药不治而死。从这一个故事，便可以看有窘蹙彼此相信是何等恐怖。
教员曾讲过一个故事是发生在一辆列车上。一名列车长正在寻觅一名护士，为一名妊妇出手术，动静一传开，有一名护士便来了。她对列车长说：“我原本是一名护士，可是因为有一次手术失踪踪败，所以我被解雇了。”列车长却说：“我相信你！”这句朴质的话，使护士从头站起来，面临她的事业。就是因为有了列车长的相信，这一次手术进行得十分顺遂。从这一个例子上，我们也得出一样一个事理，人与人彼此之间彼此相信也是十分首要的'。
我看着这一篇文章，油可是生出一种感伤、一种打动。非论是动物与人，仍是人与人，我们都要彼此彼此相信，因为“相信，经常创作发现出夸姣的境地！
《珍珠鸟》读后感3
进修完了珍珠鸟，我有很是除夜的感伤。
从第一段便可以发现作者对珍珠鸟的快乐喜爱之情，假定你问我是从那看出来的，我就会奉告你是从真好后面的感伤号可以看出来的。接下来到第二段尽是讲作者若何精心排鸟巢的。
从第三段最早也能够看出作者对珍珠鸟的快乐喜爱之情，不外除夜部门是写珍珠鸟的外形特点，我按这些特点理出了顺次从鸣叫→脑壳→嘴→脚→毛→全身。四五六段就写出了人鸟协调共处，珍珠鸟和作者的亲近过程。
第七段首要写了作者吾出的事理：相信，不就可以创作发现出夸姣的.境地吗？全文写出了人鸟彼此相信和气共处的事理。可是我感应传染的不止这些，我想到了人和人之间为甚么不能像文中作者和珍珠鸟一样呢？我曾养过几条金鱼，它们很是可爱，我和它们之间也像作者和珍珠鸟一样，我每日三餐喂它们，不外几天有几条金鱼已死了，妈妈说：“金鱼不能这样喂会撑死的”还有一条金鱼妈妈说：“往后一天只能喂一次！”一年畴昔了，我剩下的这一条小金鱼产下了良多若干良多若干好多鱼卵，我很欢畅。
《珍珠鸟》读后感4
我经常想，相信是甚么？《珍珠鸟》奉告了我谜底。
这是一篇悦耳的文章，讲述了珍珠鸟与作家冯骥才的故事，作者精心参谋小鸟，给两只小鸟营建一个舒适又缓和的巢，三个月后鸟有雏儿了，小雏儿很小，能轻松地穿过疏格的`笼子。最早小鸟怕人，只在笼子四周勾当，后来逐步地接近作者，直到有一次，小鸟竟趴在作者肩上睡着了。这闪现了珍珠鸟对作者的相信，与作者成立了慎密亲密无间的关系。
读到这儿，我想到此刻人们对小动物的残暴，有些人将小鸟买回家，却不爱护保重它们，而是让小孩子们对笼中的鸟又吓又踢。小鸟吓得在笼中飞来飞去，除夜人们不单不禁止，还拍手叫好，这让我很是的愤慨，我恨那些可恶的人。还有些人肆意砍伐树木，使小鸟无家可归，让我这反思：这些人不能像《珍珠鸟》的作者一样爱护保重小鸟吗？他们理当有这个责任!
相信，就在糊口中，不单在人与人之间，也在人与动物之间，我们永远不要健忘，读了《珍珠鸟》我更能感应传染到这点。我们都神驰协调共处、彼此相信的夸姣世界！
《珍珠鸟》读后感5
读完《珍珠鸟》这篇课文，我思绪万千，里面的一句话让我深深地打动：“相信，经常创作发现出夸姣的境地。”我事实下场除夜白了相信的首要性，它就是人与人之间沟通的.桥梁。
想必同窗们都看过《三国演义》吧？那儿何处面说：有一次，关羽在战争时不幸被毒箭射中，华佗给他刮骨疗伤。关羽相信华佗，毫不游移地伸出手，让华佗给他刮骨疗伤。因为相信，关羽才在往后战无不胜，被称之为“战神”。
可是，世界上也有不相信他人的一幕：古时辰，名医扁鹊去参见蔡桓公。他发现蔡桓公皮肤上有一些小病，因而，他提醒了蔡桓会，但蔡桓公不闻不问，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黄泉之路。
简直，相信在人与人交往中是必不成少的。假定一小我在与好伴侣交往时，能相信他人，相信他人，那么他人也会把他算作贴心伴侣，在危难时刻，就会彼此辅佐，彼此谅解，就会让人感应很是缓和，如沐春风；假定一小我在与伴侣的交往中不相信他人的话，那他人也会离之而去，伴侣就会愈来愈少。
假定每小我都多一点相信，世界将会变得加倍地夸姣
《珍珠鸟》读后感6
我很快乐喜爱《珍珠鸟》这篇课文，它使我深受感伤，让我感应传染人鸟相依的情境是何等夸姣啊。
这篇课文讲述的是：伴侣送我一对珍珠鸟，我为它们营建了一个既舒适又缓和的糊口气象，并和它们逐步熟谙了。三个月后，小珍珠鸟出生避世了，在我的精心呵护下，他和我成立了慎密亲密无间的关系，这让我感伤到：相信，经常创作发现出夸姣的境地。
珍珠鸟原本是一种怕人的鸟，为甚么它还能和作者成为伴侣呢？是相信！而相信不是物质上的工具所能换取的'，这要专心去感应传染，动物也有激情，只要你相信它，对它好，它就会相信你。其实，良多动物是很纯挚的，很等闲获得它们的相信，可是为甚么有良多人做不到叫呢？因为我们骗了它们良多次，是以，它们不现那么相信我们。相信是从心底里的感应传染，我一贯相信，只要彼此相信，世界就会和平，动物和人也能亲善相处。
文中良多处所令我印象深切，好比珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的气象，这是何等悦耳的场景啊！从中可以看出小鸟经由多次试探，已完全相信了作者，甚至发生了一种依托，竟然会在作者肩头上安心肠熟睡，是作者用自己的真爱打动了小鸟，与小鸟之间成立了竭诚的友情，使小鸟去除防御之心，这才营建出了人和动物如斯协调相处的夸姣境地。
从这一课中，我学到了良多，我感应传染世界上就是少了一些相信，假定巨匠都彼此相信，世界将是何等夸姣啊！
《珍珠鸟》读后感7
一天，我在语文书上读了冯骥才写的《珍珠鸟》一文，使我深受启发。
珍珠鸟是一种怕人的鸟，可是作者专心的呵护，使珍珠鸟在他稿纸上蹦来蹦去，跳进空杯里瞅他，在他肩头睡觉这些事，知道了珍珠鸟对作者的`相信。让作者感应传染到相信，经常创作发现夸姣的境地。
读了这篇课文，我深深地打动，假定我是作者，珍珠鸟会相信我吗？珍珠鸟飞进杯里我不会捂住杯口吗？我会让珍珠鸟在我肩头睡觉吗？是的，我不会。在看了课文后，我的脑海中浮出了伴侣、家人、同窗对我的相信。记得那时，我和同窗买了统一本书，在上完体育课往后，她发现她的书不见了，有几个同窗看见我有与她不异的一本书，就思疑是我拿的，可是她不单没有思疑我，而且为我洗清委屈。她这类彼此相信的精神使我打动。是啊！人与人之间本就理当彼此相信。要相信相信是一种事业，假定连这最简单的相信都没有了，那还能做伴侣吗？还能一路兴奋地玩耍吗？谜底只有一个：不能！只要相信事业，相信彼此相信就是一种事业，就可以在成功的道路上多一份相信，就可以交几个伴侣，多一些成功但愿。
在我们的心里，要谨记一句话：相信，经常创作发现出夸姣的境地。
《珍珠鸟》读后感8
自从我读《珍珠鸟》这篇课文后，我才知道相信，经常能创作发现出夸姣的境地。
文中说作者养了一对珍珠鸟，可是作者很少扒开叶蔓瞧它们，这使珍珠鸟有了安然感。过了几天，作者又猜到它们有了雏儿，雏儿见作者是个心肠仁慈的人，便和他“玩儿”了起来。不知不觉中，雏儿竟然在作者的肩膀上睡着了，不时还砸砸嘴。
让我感应传染最深的情节是幼小的雏儿在作者的肩头睡着了。不时还砸砸嘴，莫非在做梦？为甚么雏儿会斗胆的在作者的肩头睡着了呢？是因为作者很少扒开叶蔓瞧它们，使它们有了安然感。
有一次，我养了两只小金鱼，我的眼睛不由自登时、不由自登时瞅瞅它，可是它们不单不看我，而且还把它们那扇子外形的除夜尾巴朝着我。切！不就是斑斓吗！有甚么好自得的！我气汹汹地一屁股坐在沙发上。时刻一长，它们却自动看看我，我心一软，趴畴昔瞧瞧它们，它们暗示接待的向我吐几个泡泡。真是功夫不负有心人呀！
是甚么使动物不怕自己的.主人呢？是相信，一切都源于相信。相信是无价的，是打动的。是把人和动物慎密亲密在一路的夸姣境地。
《珍珠鸟》读后感9
今天我学了一篇课文——《珍珠鸟》，这篇文章介绍了散文作家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。伴侣送给“我”一对珍珠鸟。它们被放在一个简纯挚真的笼子里，笼内有一个舒适而又缓和的巢。“我”把笼子挂在窗前，一盆异常强大的`吊兰。“我”用吊兰长长的叶子盖在鸟笼上，它们就像进了森林一样安然。我很少打搅它们，逐步的它们敢伸出小脑壳来瞧瞧“我”，“我”们就这样逐步熟谙了。三个月后，它们有了雏儿。这个小家伙对我很和气，也很斗胆，它竟然敢在我的肩膀上睡觉，毫无忌惮。
《珍珠鸟》这篇文章中获得的最除夜启发。同时，我也感应传染这三只珍珠鸟给作者的糊口带来了无限的欢愉。读完这篇文章，我深切地体味到作者博除夜的爱心和细心不美观不美观不雅察看的耐心。真但愿人与自然和平相处的那一天尽快惠临。
读完《珍珠鸟》这篇课文，我想：一只很怕人的珍珠鸟，尽然会停在人的肩膀上睡觉，这简直让人不敢相信。我又想：冯骥才因为对珍珠鸟无所不至的赐顾帮衬，所以获得了小鸟的相信。酷好气象、酷好除夜自然，做文明的使者，这就是我从作者能和珍珠鸟如斯亲近靠的就是两个字：“相信”！“相信，经常创作发现出夸姣的境地。”人与动物之间不成贫窭，没有相信就不能协调相处；人与人之间更是不成贫窭，没有了相信就不成事。
《珍珠鸟》读后感10
这些天，我刚学了一篇课文，让我印象深切，那就是珍珠鸟。课文讲述了鸟怕人，人爱鸟，最后鸟亲人。
我感应传染冯济才对动物很和气。好比说”我用绿叶长枝盖住笼子，就像藏在森林深处一样安然””从那儿何处我能听到柔和敞亮的笛声”冯济才认为，鸟儿们达到新家时，可能会很首要。所以他想出了一个合适的编制来让鸟儿放松，从中可以看出他对小动物来讲长短常珍贵的。
本文还操作了除夜量的修辞，文章蒙上了文学气息，让读者的欢兴奋乐喜爱增添了一倍。最首要的是例如：“经由过程这类编制，它是完全安心，并简单地操作它像蜡涂成红色的法案，‘哒哒’啄我寒噤的'笔尖。”珍珠鱼像红嘴作者例如成近似蜡的涂料组合物，让我们感应传染到了他的写作欢兴奋乐喜爱。
文章的措辞成长也是一个很是具有吸惹人的，朴质、活跃、活跃。让读者在浏览时感应一种轻松。
动作明珠花鸟鱼的描述，作者还操作了除夜量的墨水。如：“首先，它接近我，不要危险我看到它，然后一点点接近，然后在我的杯子反弹，他的头伏在一杯茶，然后部门人脸不能不看我把反映它打开的勇气去书写纸，我四周的笔上下跳跃，跳动在纸上“嚓嚓”的声音发出红色的爪子。“形容步履活跃有趣，但也凸显了珍珠鸟，鱼可爱弄笑，这也有点拟人化的编制，还写了一系列的反映鸟类的亲人。
你若何切确看待进修他人，他人也会若何看待你。动物和人之间也会有一个激情，也会有相信。相信就像一座桥，它令人与人彼此之间可以加倍等闲亲近。
《珍珠鸟》读后感11
读了《珍珠鸟》一课后，让我永远不能健忘。这一课让我知道了人与人之间是需要真诚的相信。
本文讲述了珍珠鸟是一种很是怕人的鸟，所以“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就想躲进深幽的森林一样安然。“我”很少扒开叶蔓瞧它们，它们便逐步敢伸出小脑壳瞧瞧“我”。三个月后，笼子里发出一种尖细又柔滑的鸣叫，“我”猜到，是它们有了雏儿。起先，这“小家伙”只在笼子四周勾当，随后就在屋里飞来飞去。我不去管它，逐步的胆子除夜了。有一天，我伏案写作时，它飞来落到我的肩上。待一会儿，扭头一看，这“小家伙”竟趴在我的肩上睡着了。我笔尖一动，流泻下一时的打动：相信，经常创作发现出夸姣的境地。
经由作者的呵护，供给气象，不管它，不去危险它，不去惊扰它，博得了怕人的鸟的相信。经由过程作者与鸟的勾傍边，让我知道了相信。不管是人与人之间相薪崆最根柢的。相信，经常创作发现出夸姣的境地。作者具有了鸟的相信是因为他毛骨悚然的在“呵护”这鸟，鸟知道不危险自己，也就是一点一滴的.最早相信作者了。相信是糊口不成缺傲幽，假定没有相信就没有追求，就更不成能获得对方的相信。
读了《珍珠鸟》一课后，我加倍除夜白，非论是动物，人都需要相信，相信是要彼此连结所创作发现的。所以我相信，相信是创作发现夸姣境地的根底。
《珍珠鸟》读后感12
《珍珠鸟》是一片别有风味的散文，让我与鸟类有了更深一层的熟谙：“相信，经常创作发现出最夸姣的境地。”这句话深深地印在了我的脑海中。
“我生不为挨饿，你生不为受罪。”这句俗语是专指人类奋斗动物的.，除夜自然切当有弱肉强食的划定，但我们人类不应该将奋斗成为娱乐，更理当像作者一样与动物亲善相处。胡想着有比我们更除夜的动物，他们天天都奋斗我们同类，我们却只能眼睁睁看着同类倒在血泊中，无力招架。每个无辜的生命被我们殛毙时，除夜自然弱肉强食的律例就会有用的将生命竞争促进，可是我们假定毫无节制地疯狂捕猎，只知足食物链中的人类，食物链就会断开，人类很快就会灭绝，地球就会毫无生气……
所以我们不应无绝顶的猎杀，更要向作者一样，正视每个生命。
在山中，你或许会经常看到这样一个镜头：一个猎人和一条虔敬的猎狗，小狗最早与猎人狩猎，对主人有着无尽的相信，但老了狩猎不顶用时，当主人拿起木棍对着他鼻梁敲下去的那一刻，它还死不瞑目……
面临一只动物的虔敬与相信，莫非不应该连结着吗？
我们追求自由，动物也是追求自由，我们不应禁锢动物的自由权，我们要呵护动物啊！
是的，除夜自然就是这样，有相信就有夸姣的世界，我们彼此相信，世界就多一份夸姣啊！
当珍珠鸟在作者肩头睡觉时，我不觉感应兴奋，小小的珍珠鸟竟然能与人在一路，就是应为作者的步履真实的打动了珍珠鸟啊！
步履起来！常存相信之心，世界更夸姣！
《珍珠鸟》读后感13
“相信，经常创作发现出夸姣的境地。”
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感伤。小鸟会与作者这么慎密亲密，是因为它相信作者不会危险它，就逐步把他算作好伴侣了。
相信简直是在人际交往中必不成少的。假定一小我在交往中相信他人，真诚相待，那么其他的人就会把他算作好伴侣，一样也会相信他，和气相处，在危难的时辰也会给他带来辅佐；相反，一小我假定不相信他人，处处捕风捉影，那样就会造成恼人的曲解，激发争吵，酿成两对嫉恶如仇的仇敌。
相信，使我想到了路边的乞丐：一个鹤发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷峭吗？我想不单仅是因为冷峭，更首要的是巨匠之间的不相信，因为不相信，所以造成了冷峭。在这小我与人之间贫窭彼此相信的.社会里，看到在除夜街上的乞丐，会很自然的会想到“骗钱”这个词，恰是因为我们的这些捕风捉影的设法，才使得那些真正需要辅佐的人被误认成为是骗子。假定我们每小我都敞欢畅怀，相信他人，世界将是一个若何的夸姣境地？让我们用相信点燃起交往的蜡烛，友情的火焰就不会被吹灭，也不会因为患难而浇灭，因为真诚的灯炷永远在六合间燃烧——为这个世界带来一片又一片的亮光。让我们用相信点燃起交往的蜡烛，共建人与人之间互信的社会吧！
《珍珠鸟》读后感14
这几天刚学到一个让我印象深切的文字，那就是《珍珠鸟》。正文讲的是鸟怕人，人爱鸟，最后鸟是亲戚。
我感应传染冯骥才很爱动物。例如，我用蜘蛛植物的又长又小的绿叶笼盖鸟笼。他们就像躲在森林深处一样安然，从那儿何处传来的微弱而敞亮的笛声让我感应安心。冯骥才站在珍珠鸟的立场考虑：鸟类来到新家可能会首要。所以他想了一个合适的编制让鸟儿放松，从中可以看出他很是珍惜小动物。
文中还操作了除夜量的.修辞手法，使文章带有文学色采，使读者的欢兴奋乐喜爱倍增。例如最多：这样就完全解脱了，它只是用涂了蜡的小红嘴啄我寒噤的笔尖。作者把珍珠鱼的小红嘴比浸染蜡画的构图，使我们感应传染有趣。
文章的措辞也很吸惹人，简单，活跃活跃。让读者在浏览时感应轻松。
在描述珍珠鸟幼鸟的动作时，作者也操作了除夜量的翰墨。好比一最早它离我斗劲近，在我没伤到它的时辰，它离我斗劲近，然后跳到我的杯子上，俯下身去品茗，然后扭偏激去看我的反映。他铺开胆子，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳来跳去，跳动的小红爪子在纸上划了一道划痕。动作描述活跃有趣，也凸显了珍珠鸟雏鸟的可爱和有趣。还有一点来自它的拟人手法，也写了鸟亲戚的一系列反映。
你若何看待他人，他人就若何看待你。动物和人之间会有激情和相信。相信就像一座桥，拉近了人与人之间的距离。
《珍珠鸟》读后感15
今天，我们学了现代作家冯骥才的《珍珠鸟》这篇课文，读完往后使我收成颇丰。
文中作者有一对伴侣送她的斑斓的珍珠鸟，但他知道，这是一种很是惊慌人去碰它的鸟。可是，这因为珍珠鸟对作者的性任，使一只珍珠鸟和作者成了很好的伴侣。
首先，那只珍珠鸟只有雏儿，用小小的爪子扒开绿叶来探望“我”，随后，在笼子四周勾当，然后跟着它对作者的性任，逐步奸狡的在房子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气实足地站在书架上，一会儿又把灯绳撞得往返摇动，后来，它仿佛对作者更性任了，落在作者的纸上，围着笔尖往返动弹，往后俯下自己的身子品茗，而作者若无其事的继续写，这个小家伙，索性跟作者玩了起来，最后，竟落在作者的'肩上睡着了。我们在糊口中也有良多这样的例子：好比一只小猫，第一次见到我们这张目生的脸蛋时，很惊慌；而假定我们泛泛泛泛一点一滴的关爱、呵护它们，它们才能逐步熟谙我们，直到与我们成为好伴侣，从怯懦到胆除夜，这不是一个破折号那么简单，它需要过程。
相信，经常创作发现出夸姣的境地！
【《珍珠鸟》读后感】相关文章：
珍珠鸟说课稿07-12
《珍珠鸟》说课稿04-01
珍珠鸟读后感09-23
《珍珠鸟》读后感09-22
《珍珠鸟》读后感03-07
珍珠鸟读后感12-20
珍珠鸟的读后感02-13
珍珠鸟教学反思08-14
《珍珠鸟》教学反思02-28
珍珠鸟的教学反思03-07