《国学经典朗读》读后感
当看完一本著作后，巨匠心中必定有良多感悟，记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编为巨匠汇集的《国学经典朗读》读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
《国学经典朗读》读后感1
读诗词能净化人的心灵，记古文能教人若何做一个品质精采的人。是以我们也要求我们读记《国学经典朗读》，不单能够净化我们的心灵，而且还可以增添我们的浏览量，这莫非不是一箭双雕吗?
读了这么长时刻的《国学经典朗读》，我最快乐喜爱的一句《论语》是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。正人敬而无失踪踪，与人恭而有礼，四海以内皆兄弟也。正人何患乎无兄弟也?”意思是：有一天，司马牛忧闷地说：“他人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我传说风闻过：‘死活有命，富贵在天’。你只要看待所做的工作峻厉当真，不出过失踪，对人尊敬而礼貌，那么，非论谁都是自己的兄弟。你为甚么要懊恼自己没有兄弟呢?”我也是这样想的，假定自己默示的十分谦卑尊敬有礼貌，巨匠必定城市采纳你的;可是自己假定摆出一副立崖岸立崖岸年夜年夜，对他人嗤之以鼻的模样，必然没有人会理睬自己，更别说是采纳，甚至会厌恶自己。
伴侣之间就理当彼此辅佐，“一方有难，八方支援”。而不是在旁边雪上加霜，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会采纳你?谁会赏识你?反而对人宽厚热忱的人总会获得他人的.赏识。
看了《国学经典朗读》，我从中学会了良多：人与人之间要彼此谦让，彼此尊敬，你尊敬他人一分，他人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就可以获得平易近心，只要你肝胆照人就会获得他人的重用，勤恳机智就会获得工作上的成就。所以，我往后还要读更多的《国学朗读经典》，看更艰深的古文词，让自己的常识加倍充盈。
既然看《国学经典朗读》有这么多益处，我们为甚么不多看几遍，多学点常识，你们说对吗?
《国学经典朗读》读后感2
书，仿佛是我生射中不成缺傲幽一部门。阿姑和阿姨都是教员，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不兴奋都离我而去。这不，我比来又迷上了《中华经典朗读》这本书，它让我盘桓在诗的海洋中。
在读诗中，我收成到“亡羊补牢，未为迟也。”。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下战书教员说：“同窗们，明天要考试了，回家要当真复习。”叮零零，下学铃响了。我没精打采地回抵家，慢吞吞地把功课做完了。我刚拿出语文书预备复习，心想：唉！复习还有甚么用，我都请了几天的病假，若何也考不到第一。教员说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”归正当不了语文组长，还不如看看电视，放松一下！我拿着功课找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”
我跟妈妈说了启事，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不全力，不去试一试，若何就知道自已不成呢？更况且你假若有不会的，还可以打电话问教员呢！假定斯刻抛却了，不是一点机缘也没有了吗？语文组长可是你这段时刻求之不得的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，当真地复习起课原本。等考试功能出来了，我事实下场如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事惠临头，只要实时设编制填补，都来得及。
在一个礼拜五的晚上，我拿出书本预备做功课。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里倏忽想起了《中华经典朗读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的`事。因而，我关失踪踪电视，回房间做功课去了，从读诗中我感应传染到时刻的珍贵。
从读诗中，我体味了古代办悦耳平易近的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”；从读诗中，我领略了江南水田斑斓的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”；从读诗中，我……
朗读经典，我感应传染这世间的真谛；朗读经典，我享受这世间的美景；朗读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。
《国学经典朗读》读后感3
比来在班级内掀起了浏览《国学经典》的高涨，学生们读得津津乐道，我也是乐此不疲。，经常端起这本书，就会开启我一天的好神采。打开书本首先映入眼帘的是：修身、齐家、治国、平全国几个精明的除夜字。这使我不由地想到了历史上那句：半部论语治全国，就这样，我感应传染到了国学的魅力。这里有四书：《论语》、《孟子》、《除夜学》、《中庸》；这里有五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；这里有《国语》、《左传》、《资治通鉴》；这里有“庄子”、“老子”、“韩非子”；更有《楚辞》、《李太白集》；还有《三字经》、《千字文》、《朱子家训》。从“己所不欲，勿施于人”到“不入虎穴，焉得虎子”；从“天忘我覆，地忘我载”到“仰天算夜年夜笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”一本国学朗读完美的诠释了中华文化的博除夜高深，积厚流光。在五千年的历史长河中，中华文化不竭丰硕、继续、成长，事实下场组成了辉煌的中华文明。
《国学经典》中给我感伤最除夜的是《论语》。可是我认为《论语》中的所谓的“正人”和“小人”是一个纯概念化的名词，所说的正人是一个理想中的完人，是我们推崇的道德规范的化身，是做人的表率，是修身养性的最高境地。小人言行是做人的后背教材，是修身养性的'过程中全力摒弃的糟粕。
随后，我又读了于丹教授的精辟教学，她的教学给我带来很除夜的启发，让我除夜白了做人要：踏结健壮地做人、认当真真地工作、以诚相待地结交；学会抛却、学会舍得、学会宽容、学会立志等等，这样，会使我们自己变得完美、强除夜，才会更等闲地接近成功，才会享受糊口的完竣与幸福。往后必定要再细细品味几遍，相信一遍会有一遍的收成！
《国学经典朗读》读后感4
小的时辰，妈妈就奉告我，中国是诗的国家，是诗的家乡。唐诗，是我们中华平易近族的艺术至宝;唐诗，是我们平易近族的传家宝!在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。
在唐诗中，我除夜白了良多事理，知道了良多历史，也找到了无数的乐趣，熟谙了良多立名中外的诗人。
诗仙李白、诗圣杜甫的诗遍地称道，百读不厌。可我更沉湎宋朝诗人陆游。
陆游，字务不美不美观，号放翁。他十二岁能诗赋文，生前有“小李白”之称，是南宋一代诗坛俊彦，在中国文学史上高尚的地位。他的诗今尚存九千三百余首。只因为他的诗雄奇奔放，沉郁悲壮，满盈着他的爱国激情，是以，在众多的诗人傍边，我尤其钦佩他!他不畏强权，主张清理朝纲的精神，我自愧不如。一首布满悲忿的《关山月》，深切地闪现了陆游的忧国忧平易近，那博除夜的襟怀胸襟让我不由涕然泪下。“和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十参军今鹤发。笛里谁知勇士心，沙头空照征人骨。华夏干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?遗平易近忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!”金人入侵，加害河山，可这些巨室后辈却紧闭除夜门，在家里享福享乐，弃苍生苍生于失踪踪臂，让他们背井离乡!那些干戈用的'弓也都生锈得短了弦，这怎能不叫人生气，怎能不叫人心酸?我读着读着，两行热泪不由从眼眶中滚了下来。我为这些怯懦鬼，卖国贼感应生气，为老苍生感应不服，为自己感应悔怨。作为新世纪的少年，我却不像陆游那般忧国忧平易近，关心国家除夜事。泛泛泛泛甚么新闻呀，报纸呀，我从不帮衬。受我青睐的只是那些动画片、童话剧，我是常挂嘴边。爸爸常劝我说：“孩子，你终除夜了，该看看新闻了。你可不能‘两耳不闻窗外事，齐心专心只读圣贤书’呀!”我呢，老是左耳进右耳出，根柢不把这事儿放在心上。有时，教员安插汇集新闻，我也是被动地随便摘抄一些……这是何等不应该呀!读了陆游的诗，我知道了自己肩上的责任。从今天最早，我要做到“风声，雨声，念书声，声声中听;家事，国是，全国是，事事关心。”
古诗，你让我知道了我自己自己的不足，也让我知道了该若何去更正，若何去进修。古诗，你是中华平易近族的传家宝，你是一块取之不尽、用之不竭的常识的传家宝!
《国学经典朗读》读后感5
其他回覆关于“孝”，自古良多理解和熟谙。《论语》为政篇中有良多章节，我就其中俩节与巨匠分享：
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
子夏问孝，子曰：“色难，有事，学生服其劳；有酒食，师长教师馔，曾感受孝乎。”
子游问甚么是孝，孔子说：“此刻所谓的孝，只是说能够供养怙恃便足够了。可是，就是犬马都能够获得饲养。假定不专心供献怙恃，那......
关于“孝”，自古良多理解和熟谙。《论语》为政篇中有良多章节，我就其中俩节与巨匠分享：
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
子夏问孝，子曰：“色难，有事，学生服其劳；有酒食，师长教师馔，曾感受孝乎。”
子游问甚么是孝，孔子说：“此刻所谓的孝，只是说能够供养怙恃便足够了。可是，就是犬马都能够获得饲养。假定不专心供献怙恃，那么供养怙恃与饲养犬马又有甚么分辩呢？”；子夏问甚么是孝，孔子说：孝之难就在于供献怙恃的时辰的神采必定要驯良可掬。有好的食物，要首先拿来供献怙恃。
就老汉子上面的俩段话，提到了敬、驯良可掬等，加上我自己对糊口的一些小结，我简单的把对怙恃长辈的“孝”分为三个条理：第一层，供养。知足其糊口需要，能老有所养老有所依。第二层，我敬我爱。要发自心里深处的，真正做到尊敬和除夜爱。第三层，人敬人爱。经由过程自己的`全力和成就，使其在社会上受尊敬，有句话叫做“父凭子贵”。
第一条理，供养。在当今这个时代，只要我们做一份不变的工作，很等闲做到，这也是最根底的工作。现状是，我们良多人把这作为一个道德权衡的尺度，是严重不够的。
第二条理，我敬我爱。有句话“久病床前无孝子”，现实糊口中的“久病床前有孝子”也除夜有人在。这是一个社会人、中国人都要做到的事！没有甚么好参议的！只要我们能熟谙到，必定便可以做到。坚持对心里的绝对真诚，我们就会有除夜智除夜勇。有句话说的好，“家是讲激情的处所，不是讲事理的处所。”，说的就是这个事理。
第三条理，人敬人爱。说难也等闲，只要我们全力工作，积极朝长前进，做出成就，我们必定会脱颖而出。当真干事，做有价值的事，必然会获得同事、伴侣、四周人和社会的认可与尊敬！
《国学经典朗读》读后感6
国学，一个其实不目生的词。《千字文》它是由南朝梁周兴嗣取王羲之笔迹平不合的一千个字，以四言韵语写成。从南北朝到清末，《千字文》传布了1400多年，是世界上现存的出书最早、影响最除夜的识字课本。《千字文》所含的内容很是普遍，当然只有一千字，却搜罗六合、历史、人事、修身、念书、饮食、栖身、农艺、园林、和祭奠等社会文化勾当。
在我读过《千字文》往后，其中有一句话让我印象最深切，那就是：“德建名立，形端表正。”意思就是道德成立起来了，名声就会和圣人一样传布到远方，就如同形体划定礼貌了，仪表就朴重了一样。
《千字文》向我们诉说了人生之道，思惟之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的方针，我们正在考试考试着遵循它的行文准则去做。年光似箭年光似箭，和时刻赛跑才能抓住童年时代的手，时刻老是不善待每小我，悄然流逝，无声无息，你不小气时刻，它就会对你小气。经得起时刻的考验，坚持到最后，必定能成就一番事业。要做时刻的主人。不要为那畴昔的失踪踪败而悔怨，不要为那短处而训斥自己，不要为畴昔的工作而郁悒，畴昔的将不会再有，拍拍身上的尘埃，去继续追逐时刻吧！不要向它臣服，分秒必争，用我们的步履证实一切！
这仅仅是它的一部门，却闪现出这么多得事理，更况且是一千字的文章呢？不管它的内容是何等的丰硕，可是真实的意义在于启发我们，去支出汗水，改变自我，事实下场以收成的`甜美离去苦泪！相信一分垦植一分收成。
经由过程对《千字文》的进修，我不单从中学到了良多的常识，拓展了我的常识面，最首要的是我还学到了良多做人的事理，增强了我对真善美和假恶丑的分说力。
就从那时起，我下定决心，要把时刻看的和生命一样首要，不能让一分一秒的时刻从我的掌心中溜走，我要和“时刻赛跑”，去追逐它，去超出它……去珍惜它。有些人，天天游手好闲，华侈生命，即便有人奉告他们时刻的意义，生命的意义，也是游手好闲的，凑凑合合过日子。
我也发生过这样的事，写功课时，逐步吞吞的，自从我读了《千字文》一个让我除夜俺杀决心义的“伴侣”，让我的人生又具有一条切确轨道的“好伴侣”在珍惜时刻的同时，我们要勇于追求胡想，为自己的方针前进。为了找到那属于我们自己刺方针光茫前进。要相信：但愿就在前方，就在不远的前方……
《国学经典朗读》读后感7
之前我是一个很立崖岸、很爱炫耀的孩子，从不懂甚么叫礼让，就拿一个故事来讲吧！
一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我兴奋地奉告了怙恃让怙恃分享我的欢愉。他们听了后不住地夸我，但也不住警告我：“不能立崖岸哟！”我哪里能听进去，因为我早已被立崖岸给“掌控”了！就在我兴奋的同时，我的脾性也有了极除夜的改变——变得加倍立崖岸、急躁了。凡是在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“阐扬”出我急躁的脾性；和同窗们聊天时也会炫耀我的“辉煌”史……我就和同窗们比了下去，最后到了一个伴侣都没有了，我心里却想：不就是吃醋我作文写的好吗？我还不想和你们在一路呢！从此我立崖岸成了瘾，急躁成了性，一发不成清理。直到有一天，我完全改变了。那次考试，我原本感受只要一动笔，就可以写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我竟然才写出了一个问题问题几句话，功能可想而知，我不单遭到了教员的攻讦，还遭到了怙恃的教育。其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀！记住一句话‘满招损，谦受益’万万不能立崖岸啊！”我就不名其中的寄义。
自从我校掀起了“朗读了《国学经典朗读》”的勾当，我也积极地插手勾当并被《国学经典朗读》里的一桩桩，一件件悦耳的故事所沉浸传染。出格是冯异的'礼让把我给震动住了。他被巨匠称为“除夜树将军”，他自幼勤学，率领的戎行有端方，为人礼让。出格是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自年夜，老是独身一人坐在除夜树下思虑战争的经验和教训，恰是因为他不合凡响的气概，才有了“除夜树将军”的美名。而刘秀发现他的步履习惯与气概往后，就更正视他了。我从这个故事中除夜白了良多事理，如：“满招损，谦受益，时乃天道也。”“上善若水，水善利万物而不争。”“全国兴亡，匹夫有责。”这些事理不单使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不单使我从一个“游手好闲的小皇帝”，酿成了一个勤恳的“忠仆”，还让我除夜白了中国的一句古语“百善孝为先”的寄义：只有“孝”才能敦促社会的协调成长，做一个让人尊敬的人。此刻我已学会了为劳顿了一天的爸妈端上一杯清喷喷香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，而且学会了做饭，洗衣等家务活，为怙恃减轻了一半的承担。
《国学经典朗读》这本书使我与立崖岸决绝，与急躁隔离，最后又让我走上了朴重、礼让、诚心与爱国的人生征途，巨匠都来从这本书里感悟真谛吧！
《国学经典朗读》读后感8
以全课程教育理念为引领，以传统文化与平易近族精神为载体的经典朗读勾当在洛龙区已睁开了几个学期了，获得了阶段性功能，该项勾当的睁开并科学运作，不单拓宽了学科课程与非学科课程的课程成本，更给新洛龙教育人的教育更始与立异供给了最好契机。此次勾当，本人与学生配合介入，熟读精思，感悟颇深，真乃收成颇丰。
经典朗读，是除夜课间步履艺术课中的一个首要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，超卓的文句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和常识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精髓组合的精神盛宴。“破晓即起，洒扫庭除，”这是奉告我们，一个从小就要养成勤恳，简单，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不等闲，半丝半缕，恒念物力维艰”勤恳俭仆是中华平易近族的传统美德，孩子是国家的未来，平易近族的但愿之地址，对他们进行精采的糊口习惯的培育，小至家庭，除夜至国家与平易近族的'精采传统与精采风尚的组成影响是不言而喻的。“不贪意外之财，不谋意外之想”这是奉告我们，做人从要连结艰辛朴质、恬澹明利、清廉处事，合理做人的高尚品质，“怙恃训，要谨记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华平易近族传统美德，同时更提醒我们从小养成做礼让、诚心之人的习惯，经典精髓，更给我们以深切启发，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们干事应有充实预备，亦不打无预备之仗，经典朗读，是对泛博中小学生进行爱国主义和平易近族传统教育的最好教材，是弘扬族精神，声张中华文化的魅力的宝物，经典朗读，使我们超越了时空鸿沟，毗连起亘古烁今的世族文化精辟，为具有五千年悠长历史和五千年辉煌文化的中华平易近族唱响了发扬平易近族精神，弘扬平易近族文化的最强音。它是平易近族传统与平易近族精神的化身。
经典朗读，不单有其怪异的精神量概气派，更给学生和教师供给了常识拓展的宽广宽除夜奔放空间。
从表层看，丰硕了常识，坦荡了眼界，作为教师，不单拓展了课程思惟规模，而且增添了自己的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆纪律中体验了传统风尚中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤恳进修之妙诀。
假定说，全课程教育是科学教育规模傍边的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块但愿的膏壤孕育出更多的辉煌与残暴。
《国学经典朗读》读后感9
读诗词能净化人的心灵，记古文能教人若何做一个品质精采的人。是以我们黉舍也要求我们读记《国学经典朗读》，不单能够净化我们的心灵，而且还可以增添我们的浏览量，这莫非不是一箭双雕吗？
读了这么长时刻的《国学经典朗读》，我最快乐喜爱的一句《论语》是：司马牛忧曰："人皆有兄弟，我独亡。"子夏曰："商闻之矣：死生有命，富贵在天。正人敬而无失踪踪，与人恭而有礼，四海以内皆兄弟也。正人何患乎无兄弟也？"意思是：有一天，司马牛忧闷地说："他人都有兄弟，唯独我没有。"子夏说："我传说风闻过：‘死活有命，富贵在天’。你只要看待所做的工作峻厉当真，不出过失踪，对人尊敬而礼貌，那么，非论谁都是自己的兄弟。你为甚么要懊恼自己没有兄弟呢？"我也是这样想的，假定自己默示的十分谦卑尊敬有礼貌，巨匠必定城市采纳你的；可是自己假定摆出一副立崖岸立崖岸年夜年夜，对他人嗤之以鼻的模样，必然没有人会理睬自己，更别说是采纳，甚至会厌恶自己。
伴侣之间就理当彼此辅佐，"一方有难，八方支援".而不是在旁边雪上加霜，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会采纳你？谁会赏识你？反而对人宽厚热忱的人总会获得他人的赏识。
看了《国学经典朗读》，我从中学会了良多：人与人之间要彼此谦让，彼此尊敬，你尊敬他人一分，他人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就可以获得平易近心，只要你肝胆照人就会获得他人的'重用，勤恳机智就会获得工作上的成就。所以，我往后还要读更多的《国学朗读经典》，看更艰深的古文诗词，让自己的常识加倍充盈。
既然看《国学经典朗读》有这么多益处，我们为甚么不多看几遍，多学点常识，你们说对吗？
《国学经典朗读》读后感10
比来，徐教员向我们举荐了一本书——《中华诵·国学经典》。教员说，这本书很有浏览价值，出格是我们炎黄子孙都理当精读的。书中首要汇集编排了诸子百家、楚辞汉赋、唐诗宋词元曲等辉煌篇章。它飞扬的文采绽放出中华文化怪异的艺术魅力，在必定水平上成为中华平易近族的意味和标识表记标帜。教员的'话深深的吸引了我，因而我读了起来。
这本书上面都有注音我们没有浏览障碍，书中有一小部门古诗我们曾进修过，读起来很激情亲热也更激起了我的浏览欢兴奋乐喜爱，当然良多没有读过的古今贤文和古诗我们也能连络注释和赏析较好的.理解内容，更能让我们在浏览中体味甚么是“经典”。那真是一个包含着激情力量和传染打动力的字眼，这经典是我们平易近族的印记。这本书中我最快乐喜爱的一首诗是：“积金千两，不如明解经书。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。同君一席话，胜读十年书。人欠亨古今，马牛而禁裙，茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫！酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。”诗的意思是：储蓄储存良多黄金不如多买些书留给儿女使之除夜白事理。有田不去耕种，仓库就会空虚，有书不去读，子孙就会拙笨。仓库空虚糊口就没有了保障。与博学之人畅谈一次，受益胜过念书。一小我假定不博学多闻，就想马牛穿上衣。茫茫人海傍边，有谁能称得上真实的汉子汉呢？酿成琼浆只花失踪踪全数钱财是为了采办书笔。
同窗们，你们看，这些经典诗句何等深切啊，读了这首诗我们谁都除夜白，留给子孙的最好财富是书，奉告我们最简单深切的事理是人要进修。这一句句经典话语让我们感应传染着我们中华平易近族昨天的文明，想象着这我们的未来。我们是未来的主人，让我们鉴往知来，传承我们的中华文明！创作发现文明的新中华！
《国学经典朗读》读后感11
朗读经典能够让我们堆集名言名句，还能教我们做一个品质高尚的人。是以，黉舍也要求我们朗读经典，增添常识，弘扬传统文化，提高思惟境地，做一个有用的人。
读了这么久的经典，我最快乐喜爱的是孔子的学生司马牛及子夏之间的一段对话。司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣，死生有命，富贵在天。正人敬而无失踪踪，与人恭而有礼，四海以内皆兄弟也。正人何患无兄弟乎？”意思是说，司马牛忧闷地说：“他人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我传说风闻过，死活有命运主宰，富贵在于天意。正人只要当真谨严而没有过失踪踪，待人谦和有礼，全国的人都是自己的.兄弟。正人何愁没有兄弟？”
假定你默示很礼让，尊敬，很是有礼貌，巨匠必然城市快乐喜爱你，可是假定你默示出一副自孤高岸年夜年夜，看不起他人的模样的话，那就没人会理睬你，更没人会快乐喜爱你。记得有一次，我在数学考试中考了全班第一，我便在班级里不竭地炫耀，还对他们说：“看，我短长吧！”功能所有的同窗都不理我了。我真是自讨没趣，只好灰头土脸地回到了坐位。我默默地想，往后不能立崖岸立崖岸年夜年夜了，要礼让待人。
伴侣之间也理当彼此辅佐，一方有难，八方支援，不能在伴侣有难之时坐视不管，甚至冷笑他人。记得有一次，我在楼梯边摔了一跤，腿上的皮破了，还流出了血。我的同窗看见了，马上走过来，把我扶了起来，又扶我进教室，再拿出清洁的纸巾，谨严地帮我擦拭伤口。我的心里不由地涌起一股暖流，伤痛仿佛也减轻了良多。
自从读了经典后，我从中知道了良多事理。只要我们诚恳看待他人，就可以获得他人的相信，只要我们经常辅佐他人，就可以获得他人的尊敬。同窗们，让我们读更多的经典吧，让我们变得更充实，更聪明，更有用。
《国学经典朗读》读后感12
今天，黉舍给我们发了一本书，书名为《国学经典朗读》。
书一发下来，我便迫不及等地读起来，其中有一句话深深地印在我的脑海里，那就是“一寸功夫一寸金，寸金难买寸功夫”。这句话的意思是时刻跟黄金一样珍贵，但黄金却买不到时刻。读着读着，不由让我想到了良多中外名人珍惜时刻的故事。
先说说英国闻名科学家牛顿吧。有一天，牛顿请了几个伴侣抵家里吃饭。他等了良久，还不见伴侣到来，因而他就先回考试考试室工作了。他这一工作起来就是4、五个小时，等他记起约伴侣吃饭之事走出考试考试室时，餐桌上的菜已吃完了。原本他的伴侣们等了良久不见牛顿，肚子饿了就先吃了，牛顿看着杯盘缭乱的气象形象说：“我感受自己还没吃饭呢，原本已吃过了，怪不得我感应传染肚子还饱饱的呢！”因而又回到了考试考试室。他是如斯珍惜时刻，简直到了今夜达旦的境地。
再看我国的除夜文学家鲁迅。他生平著作等身。当他人问他为甚么能获得了如斯高的成就时，他说：我只是把他人喝咖啡和看片子的时刻用在写作上而已。他对时刻的珍惜可以说是小气，因为少去了糊口中的休闲和娱乐。
读着这些名人的故事，我想到了糊口中的自己，凌晨，闹钟一遍又一遍地响起，妈妈一声声地催促我起床，而我却死赖着床不起来，一贯挨到七点，才慢吞吞地穿好衣服，扒了几口饭，睡眼朦胧地去上学。时刻在我赖床的时辰溜走了。到了黉舍，教员最早上课，我望着窗外蓝蓝的天空，欢飞的`小鸟，心早已飞到操场上去了，时刻又在我望向窗外的时辰溜走了。午时，我吃完饭，妈妈叫我午睡一会，我想，午时那么长时刻，可以和同窗们打乒乓球。因而，我向黉舍奔去，时刻又在我的笑声中溜走了。晚上，我玩到了九点，才匆促打开书包，把功课拿出来写，写了几下又去睡觉，时刻又在我的枕头边溜走了。
时刻，在除夜夫心中就是生命；时刻，在企业家心中是金钱；时刻，在科学家心中是发现。我们必定要珍惜时刻，做时刻的小主人，因为花有重开日，人无再少年。
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