难忘一课读后感
当品味完一本著作后，你有甚么体味呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。若何写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心清理的难忘一课读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
难忘一课读后感 篇1
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争成功往后，作者在台湾的一所村庄小学，见到一名年青的.台湾教师当真的教孩子们进修中国文字的悦耳气象，和在黉舍礼堂里参不美不美观中国历代的巨人像的深切感应传染。
记得我在电脑上查过，平易近族英雄郑成功的故事，荷兰殖平易近统治者加害了台湾，是明朝将领邓成功率领戎行，奔向台湾，与台湾人平易近一路把荷兰加害者赶出了台湾，解救了台湾同胞，实现了祖国的从头统一。
两岸同胞扒开海峡的迷雾，看到了两岸和平统一的夸姣前景。心中的祖国把两岸同胞的心紧紧地连在一路，畴昔的一切将烟消云散。亲人相会的时刻很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课文，我知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨血相连的亲兄弟姐妹，都属于我们伟除夜的中华平易近族。
难忘一课读后感 篇2
读了《难忘的一课》后，出格是读了这篇文章里面的“我是中国人，我爱中国”这句话后，我的心久久不能舒适。
《难忘的一课》首要写作者在台湾的一所村庄小学，见到一名年青的台湾教师正在当真的教孩子们进修祖国文字的悦耳气象，和在黉舍礼堂里参不美不美观中国历代巨人形象的深切感应传染，表达了台湾平易近族酷好祖国的深挚激情和强烈的平易近族精神，作者被深深的打动。
记得在书上讲过平易近族英雄郑成功的故事。荷兰殖平易近者曾加害过台湾，是明朝将领郑成功率领戎行，千帆竞发奔向台湾，与台湾公家一道把荷兰加害者赶出台湾，解救了这吃苦受难的万万名台湾公家。作文
非论是台湾公家，仍是明朝将领郑成功……他们都有着一颗酷好祖国的心，都有一个剖断不移的`抉择信念，那就是：我是中国人，我爱中国！”我必定要全力进修，以自己的步履去闪现对“我是中国人，我爱中国人”的激情，为祖国早日统一做出巨除夜的供献。
难忘一课读后感 篇3
读了《难忘的一课》这篇课文，台湾人的爱国之心使我打动。
这篇课文首要讲的是：台湾恢复后，作者在台湾的一所村庄小学里，作者看到一名年青的教师在当真地教孩子们进修中国文字的气象和在黉舍礼堂参不美旁不美观到几张中国名人的画像的工作。从中我体味到了台湾人平易近酷好祖国的心和强烈的平易近族精神。
读完后，我发生了疑问：进修中国的文字有甚么可打动的呢?我堕入了深思：文字自己没有打悦耳的功能，只是因为他们爱国啊!在我们的.身边也有良多人，不是也有台湾人平易近这样的爱国精神吗?就说默默无闻的清洁工啊。当然，他们的工作很通俗，可是他们也是为巨匠处事，为创作发现夸姣的家园，让无数人在清洁的气象下糊口。他们身上也正闪现着竭诚的爱国激情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话来歌咏这些在远处为祖国供献的人是最好不外了。
读完《难忘的一课》，我愈来愈钦佩他们了。
难忘一课读后感 篇4
读了《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国。”让我的心震动不小。
“ 我是中国人，我爱中国。”这是在抗日战争成功往后，呈此刻台湾的一所村庄小学教师的黑板上的一句话。一名年青教员十分当真也很吃力地把这句话写在黑板上。教员用不太流利的中国语当真地教着学生们读。他们读的每个字，每个音都发自他们火热的、竭诚的心。
“我是中国人，我爱中国。”这不单仅是一句话，它隐含的是何等强烈的平易近族精神，何等深挚的爱国情义啊！假定说海洋是最深挚的`，那他们对祖国的情义比海洋更深挚。假定说海浪是最强烈，那他们的平易近族精神比海洋更强烈；非论是再长的海峡，再除夜的风浪，也没法阻隔他们的爱国情义。“我是中国人，我爱中国”这句通俗的话语，当然不是诗篇但胜似诗篇，还有甚么话比这句更足以表达对祖国的酷好呢？
非论是台湾的师生，仍是任何爱国人士。他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算他们没有说出自己是何等爱国，但我相信他们心中必定有一个剖断不移的抉择信念：那就是“我是中国人，我爱中国！”
难忘一课读后感 篇5
读了《难忘的一课后》，“我是中国人，我爱中国”这句话在我心中烙下了一道深深的印记。也就是这样一句简单的话，打动了我和一名作家。
故事发生在抗战成功往后，一名作家偶然经由一所台湾村庄小学看到有一名年青的教员吃力地凹骋是中国人，我爱中国”这几个字写在黑板上，然后用不太谙练的国语峻厉当真地教着学生们。他们读的每个字，每个发音，都默示了他们竭诚火热的心里。
这篇课文使我想到了发生在吉鸿昌身上的一件事。 1931年9月21日 ，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石强逼下野，到国外“查核实业”。船到美国时，有一次吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局人员竟说不知道中国。陪同的`人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，便可遭到礼遇。”吉鸿昌很是愤慨，为了抗议帝国主义者对中国人的不放在眼里，呵护平易近族肃静，他找来一块木牌，用英文在上面写上：我是中国人！
爱中国，其实不是光在嘴上说，自己也要用现实步履来证实。抗日不说，像吉鸿昌那样为自己是中国人而感应孤高是我们每个中国人都可以、也都能做到的！
“我是中国人，我爱中国”吉鸿昌和《难忘的一课》给我上了难忘的一课.
难忘一课读后感 篇6
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾恢复往后，台湾人平易近都进修自己中国人的国语。当然他们初学，可是台湾人平易近是用一颗火热的心来看待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟除夜人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未恢复前的那些年月，我们受帝国主义的统治。那时，他们禁绝中国的孩子体味自己死国历史上的巨人，狡计使中国永远受日本的统治。我们持久糊口在日本加害者的魔爪下，当然我们那时是一盘散沙，可是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本加害者刀上的.最后一滴血，在百年后的最后一分钟，事实下场散尽。这帮可恶的加害者，在中国的河山上率性妄为，随心所欲，这类磨折一去不复返了。可是我们十三亿人的爱国之心是不会磨灭踪的。
读完那篇文章，我想起了蒲月十二日的四川汶川除夜地震，那时有若干良多若干好多人堕入水深火热傍边，是中国政府和十三亿人平易近救了他们，那是甚么？恰是我们的爱国之心。全国人平易近为一家，我们恰是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
难忘一课读后感 篇7
读了【难忘的一课】，让我感应传染到了，同窗们和作者一样都深爱着自己的母亲——中国。
这节课，是最难忘的。因为这节课让我很是打动。
“我是中国人，我爱中国！”这宏伟清脆的声音，说出来若干良多若干好多中华儿女的.心声。是千千切切漂浮在异国的游子的声音啊！战争时代，台湾被豆割给英国加害者。郑成功。邓小齐截诸位巨人后又恢复台湾。1945年台湾恢复后，从一所村庄小学传出了郎朗念书声。那是一名青年教师，用不太谙练的闽南语，一遍又一遍当真地读着“我是中国人，我爱中国！”此时我感应那些同窗们很是的深爱着自己的国家。
这篇课文使我想想到曾筹谋五四爱国步履的蔡元培。在1919年蒲月四日，北京爆发了五四步履，上街*以爱国名义火烧了交通委员汝霖位于找家楼的私宅，痛打驻日公使章宗祥，而且支出了就地被捕32人的价钱。五四步履的发生，在必定水平上改写了中国社会的历史路径，北京除夜黉舍长蔡元培在其中阐扬了即不成替代有相对节制的关头性的浸染。
你是中国的脊梁，中国的太阳。有你，我们祖国的明天加倍辉煌。我为是中国人而感的立崖岸，而感孤高！
难忘一课读后感 篇8
比来，我进修了一篇名叫《难忘的一课》的课文，感应很是打动，神采久久不能舒适。
台湾“恢复”了不久，台湾的教师为了能让孩子们尽快熟谙自己死国的文字，先当真的自己进修，然后又不厌其烦的教给孩子们，还热忱地礼聘“我”去他们的小礼堂参不美不美观中国的`历代巨人像，不单使文中的我深受打动，连我也如斯。
台湾人平易近对祖国的友情是何等浓密啊！这类平易近族精神，着一颗颗火热而竭诚的心，难怪把作者吸引畴昔，和他们一路去一遍又一遍的朗读着自己死国的文字，也让我融入到了他们的空气中。是啊！非论除夜陆和台湾相隔何等遥远，也没有编制能够否决住台湾人平易近的爱国情义，“我是中国人，我爱中国”当然只是短短的一行字，但却没有甚么话比这句更能表达台湾人平易近对祖国的酷好。
难忘一课读后感 篇9
读了《难忘的一课》一文后，我深深地感应传染田教员是一个辩才、文笔都很好的教员。
在那破旧的庙里，他既是校长，又是教员，一人身兼几职，同时教四个年级，我真服气田教员，他真是太有才了。
作者在四十年后回到家乡，碰着头发已花白的田教员正拄着手杖安步，作者仍然恭尊敬敬的见礼。我想，假定我是刘绍堂师长教师，我会感谢感动打动田教员的，因为田教员在我那幼小的心里里播下了文学的种子。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言深切地表达了人平易近教师这个职业的伟除夜。
是啊，在我们的成长过程中，假定没有教员的.教育，我们就不会成材，假定没有教员的教育，我们就不会成人。所以，我要衷心的向教员说一声：“教员，您辛劳了。十年树木，百年树人，您的教育之恩，我毕生难忘。”
难忘一课读后感 篇10
今天，我在黉舍进修了《最难忘的一课》这篇课文，我的神采久久不能舒适，我感应传染到台湾人平易近酷好祖国的深挚激情和强烈的平易近族精神。
课文首要讲述了抗日战争成功后，台湾“恢复”不久，作者在台湾的一所村庄小学，看见一名年青的'台湾教师，当真地教孩子们进修国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句何等简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情义，他们是那么的峻厉当真，仿佛和祖国融为了一体。
黉舍礼堂两面墙上新画的尽是中国历代巨人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是何等地酷好祖国啊！
我被深深地打动了，我们也要酷好祖国呀！是这块物产丰硕的土地给了我们生命，供我们吃穿。从此刻最早，我要用步履来奉告祖国我爱你，我要好好进修，天天向上，未来要为祖国做供献。
让我们一路高声地说“我是中国人，我爱中国！”
难忘一课读后感 篇11
我们总能从书中知道一些常识和事理，而读了《难忘的一课》这篇课文后我为台湾师生感应立崖岸感应孤高。
台湾是我国的宝岛是中国人平易近的立崖岸，因为他的地除夜物博、因为它的历史悠长。它占地约三十六平方千米，可是特保守，曾因为清政府的无能，被他国加害，而就在台湾回归祖国的怀抱时，一所小学的师生当真进修祖国文字，其实令人打动。为甚么这座宝岛会被他人加害，是因为他人太强除夜吗？其实不是，而是因为我们太弱小，太无能。那时若干良多若干好多祖国的同胞被惨忍殛毙，政府呢？在与敌军拼命斗争吗？不，他们正躲在房子里预备让出台湾，让出我们用鲜血和汗水打出的'除夜好河山。我们要想不再被欺负，就得好好进修，天天向上。同窗们你们除夜白了吗。
我快乐喜爱阿谁小小的礼堂，因为里面布满了对祖国浓浓的情义，我快乐喜爱那些孩子，因为他们无邪无瑕，我快乐喜爱阿谁教员，因为他是中国人。
因为师生们的当真，因为他们对祖国的酷好，所以我为他们感应孤高和立崖岸。最后我衷心祝贺我们斑斓的台湾，望祖国越来强除夜，愈来愈强年夜。
难忘一课读后感 篇12
今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，让我感应传染到了台湾人平易近的爱国之情。那句简单的话：“我是中国人，我爱中国”尤激发我的共识，让我不由钦佩起台湾人平易近。
《难忘的一刻》一文论说了在抗日战争成功后，作者在台湾的一所黉舍里，跟着师生一路进修了一句国语：“我是中国人，我爱中国。”后来教员带着作者来到他们的`小礼堂，看到墙上挂着的都是中国自己的巨人像，不由打动起来，几回再三着那句话：“我是中国人，我爱中国。”
读完这篇文章，我有所感悟：我们要酷好祖国多为祖国做供献，使国家敷裕起来，不再受其他国家的人加害！作为21世纪的接棒人，台湾人平易近那么酷好祖国我们若何能后进呢？
在台湾“恢复”之前，台湾一贯与祖国分手，被日本加害统治了整整五十年！在这五十年内，日本人采纳军事占有，经济掠夺，奴化教育等各类手段奴役台湾人平易近。直到公元1661年3月郑成功率兵来到台湾，经由了八个月的战斗，才击败了荷兰加害者。郑成功的爱国精神一贯备受海峡两岸人平易近的奖饰。
“我是中国人，我爱中国”这句简简单单的话，不成是台湾同胞的心声，更是中国人平易近的心声。
难忘一课读后感 篇13
读了《难忘的一课》后，我被台湾人平易近这类酷好祖国的精神所深深的沾染了。
《难忘的一课》一文讲述了抗日战争成功往后，作者在台湾的一所小学中见到一名年青的台湾教师当真地教孩子们进修祖国文字的悦耳气象，和在他们的黉舍礼堂里参不美不美观中国历代巨人像的深切感应传染。
文中有这样一个片段最令我打动：孩子们和教员高声地、整洁地、一遍又一遍地朗读着“我是中国人，我爱中国”。他们读得铿锵有力，饱含着对祖国无限的酷好。这类浓密的爱国情义令我极其打动。每当想起台湾的教师和学生们，我就感应出格忸捏。我们天天都幸福、欢愉地糊口着。但他们天天受着加害者的欺侮，而我们还失踪落臂惜这夸姣的年光，好好进修，我们的.这类步履若何对得起今日的幸福糊口呢？
我们每小我都理当勤恳进修、吃苦研究，掌控科学文化常识，做一个及格的接棒人。把祖国培育汲引的加倍斑斓，足够而又富贵。我们必定要进修台湾人平易近这类强烈的平易近族精神和浓密的爱国情义。
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