《海底世界》读后感11篇
读完一本名著往后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该若何去写读后感呢？以下是小编清理的《海底世界》读后感，接待浏览与保藏。
《海底世界》读后感1
进修《海底世界》这课时，同窗们对海底世界的动植物有了一些体味。出格是讲海底动物各有各的勾当特点的时辰。
我让同窗们把自己算作海底动物中的一员向巨匠介绍时，他们都争者介绍。如：我叫海参，我是靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。我叫梭子鱼，我每小时能游几十千米，报复抨击袭击其他动物的时辰，比通俗的火车还要快。我叫贝类，我有时自己不动，但能巴在汽船底下做免费的远程不雅参观。
在他们介绍的同时，我让他们感应传染动物们速度的快、慢的'特点。并让他们从中体味打例如、作斗劲、列数字等声名编制的浸染。我还让他们说说知道的其他海底动物的勾当特点，摹拟课文的声名编制说一说。充实培育了他们的说写能力。
不知不觉，一节课就竣事了。我和同窗们还沉浸在风光怪异、物产丰硕海底世界呢?
《海底世界》读后感2
读了《海洋除夜探险》这本书后，我深受感伤，这本书不单仅是多彩，更是跳跃的文化，它写了小布丁、宝物猪和他们的伴侣们一齐坐上了特制的潜艇，最早了
海洋探险之旅。在深海中，他们碰着了斑斓的珊瑚，使我体味到斑斓的珊瑚原本是由一种叫“珊瑚虫”的.海生园筒状腔肠动物死后组成的。还碰着了有毒的水母、凶暴的除夜沙鱼。这些故事让我除夜白了水母不是鱼，因为真实的鱼是有脊、腮、鱼鳍的！水母体内98%都是水。还有沙鱼没需要须城市伤人，在已发现的上百种沙鱼中，只有一小半可能会报复抨击袭击人。一路上他们碰着了数不清的危险，可是他们并没有放下此次不雅参观，反而一贯坚持下去，最后他们最后找到了诡异的“海底古城”，揭开了神秘传说背后的奥秘，他们的履历使我除夜白了在糊口和进修傍边都要英勇和聪明，碰着坚苦要坚定，碰着挫折要英勇，只要坚韧不拔没有办不成的工作。
惊险刺激的探险让我们在欢愉中学到丰硕的海洋常识，斥地了我的视野，让我体味了海洋里的此外一个世界。我要加倍全力进修，堆集常识，终除夜后我要去试探海底世界的无尽宝藏，揭开它的未解之谜。
《海底世界》读后感3
读了《海底世界》这本书，使我仿佛身临其境，进入了夸姣的除夜海。
我穿上了潜水衣，潜入深海中。啊！好美呀！在清亮的除夜海中，沙鱼贪心的吞吃着比目鱼。良多小鱼在珊瑚中游来游去。倏忽闪现一股墨汁，欢喜的小鱼瞬间惊慌成一团，三四条小鱼马上丧了命，不用问，这必然是乌贼干的。
我要做海洋植物学家，让小麦、稻谷等更多的植物在海洋上成长。把海洋酿成人类的新粮仓。人类不再消为人多土地少而犯愁了。
我要做海洋地质学家，把海底的矿石运上来，送到祖国各地，还要在海底架上万里的'石油管道，支援世界上反帝反霸的斗争。我要做海上建筑师，建筑海上楼房，还要建筑海上少年宫、海上飞机场……
跟着科学的前进成长，我们的胡想必定会成为现实。
《海底世界》读后感4
读了《海底世界》，使我进入了夸姣的想象境地。
----我穿上了潜水衣，到海底里，啊，多美呀!在碧波泛动的除夜海里，沙鱼贪心地吞吃着比目鱼，一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。倏忽，闪现了一股浓墨汁，小鱼马上慌作一团，3、四条小鱼马上丧了命，不用问，这准是乌贼干的。
----我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上成长，我要把海底酿成粮仓，把保留了数千年的粮食拿出来，煮的除夜米饭又喷喷香又好吃，营养丰硕。
----我要做海底地质学家，把海底的矿石用机械运上来，送到祖国各地，我还要在海底架上万里长的石油管道，让黑色的石油滔滔流入世界各地。
----我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人平易近的住房坚苦，还要建造海上少年宫，海上勾就地，海上机场等。而且要在海底建造疗养院，让英雄表率，还有我们的.教员到那儿何处去疗养。
----教员说过：“想象是夸姣的”，但我相信这类想象必定会跟着科学的成长酿成现实的。
《海底世界》读后感5
奇异的海底到底有甚么怪异的生物？海洋界为甚么会有这么多稀少的现象？谜底就在《海底世界》。
海底世界》这本书里有各类怪异的海洋生物，这本书的两位“小小主持人”，就是“奸狡章鱼”和“超脱水母”，他们用精辟与最专业的“措辞”来向我们巨匠诠释各类五花八门的“海底居平易近”。
我最感欢兴奋乐喜爱的“海底居平易近”，就是蓑鱼，别号“狮子鱼”。
巨匠一听名字就会想到糊口在非洲的'狮子，可是他们两个物可真是没有半毛钱关系，巨匠也必定会感受这只鱼有“坚牙利爪”，当然——不是，他“只不外是有一身刺而已——对了，他身上的刺可是有毒的哦，加倍恐怖的是他有起码五十年的寿命，而且他根柢没有任何天敌，除人类，我想要不是他们没法上岸，那么生怕全数世界都不再是人类的了，而是他们，”狮子鱼“——！
海洋是何等的奇异啊，他哺育出了无数的生灵，而且他包含着无限的成本，所以我们要加倍爱护保重除夜海，不让他遭到危险！
《海底世界》读后感6
礼拜六，我在家里看一本名叫做《海底两万里》的一本书，看着看着，我的脑海里不由闪现了一个念头，既然海底世界这么有趣，那我为甚么不亲自去看一看呢？我拿好了此次旅程所需要的工具，一次除夜海的旅途就最早了……
到了海底，给我的第一反映就是：一片深蓝色的除夜海，几近没有鱼，可逐步地，到了最深处，鱼就逐步的变多了，因而，我带着一篮子的疑问，去上前问“鱼夫人”“鱼师长教师”，我找了一名看起来和顺可亲的“鱼夫人”我来到它面前问：“这位伴侣，为甚么你们都在海底，不在海上呢？”这位“鱼夫人”生气地说：“别提了，因为人类乱扔垃圾，造成海面处处都是垃圾，鱼类都没法保留，都分隔了那儿何处，有的`甚至吃了人类扔的工具导致中毒，都衰亡了。”我听着也很生气很沉痛，火速拿出自己先前带的袋子装着四周的垃圾，一袋一袋装满后，我又坐着我的潜水艇返回海面，就这样一趟又一趟，直到最后，我的潜水艇没有了动力。
到了第二天，我跟我的同窗说了此次履历，也倡导同窗们都做和环保小卫士，呵护自己的气象，争夺早日还除夜海一个斑斓的家园。
《海底世界》读后感7
我进修了《海底世界》，进入了夸姣的想象世界。
——我穿上潜水衣，来到海底。啊，多美呀！在碧波泛动的除夜海中，生鱼贪心地追逐比目鱼；一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。倏忽，面前闪现了一股浓浓的墨汁，小鱼马上惊作一团，三四条小鱼马上丧了命。不用问，这准是乌贼干的'。
——我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋里成长。我要把海底酿成粮仓，把保留在海底数年的粮食拿出来，煮的除夜米饭又喷喷香又好吃，营养丰硕。=
——我要做海洋地质学家，把海底的矿石用机械运上来，送到祖国各地。我还要在海底架上万里长的石油管道，让黑色的石油滔滔流向世界各地。
——我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人们住房难的问题。我还要建海上少年宫、海上勾就地、海上机场等。我要在海底建造疗养院，让英雄表率，还有我们的教员，到那儿何处去疗养。
教员说过，想象是夸姣的。但我相信，这些想象必定会跟着科学的成长酿成现实的。
《海底世界》读后感8
我进修了《海底世界》这篇课文，使我对海底世界发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，因而收看了良多关于海底世界动物的视频资料。
潜水员在海底拍摄到一群小海鱼在游来游去，良多小海星趴在那儿何处一动不动，我感受它在呼呼睡觉了呢？一会儿功夫，没想到它游得像闪电一样快，简直可以和梭子鱼比拼速度了。这时辰电脑画面里倏忽有一只乌贼放出黑墨汁，害得良多鱼分不清东南西北，这是乌贼逃走危险的本事，它在危险的时辰就会吐出黑墨汁，乘隙逃跑。倏忽有只除夜沙鱼从海底深处冲来，只见它重除夜的'身躯前面长着尖锐的牙齿和小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢？ 海狗是海里和陆地上都可以糊口的两栖动物，海洋是海狗食物的来历，陆地是海狗安眠的处所。海狗长着狗一样的头，熊一样的身子，就像传说中的半人马一样。海狗还有洄游习性，春季，它们就往南游，炎天，它们就游回来。
啊，海洋世界真稀疏，我真想到海底世界去看一看这些动物呢！
《海底世界》读后感9
《恐龙》和《海底世界》都是科普声名文。
恐龙这篇课文给我们五个“撑持架”：
1、恐龙的糊口时代。
2、恐龙的类型（好比说：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙之类的）。
3、恐龙的食物（如植物、内物等）
4、恐龙的蛋（卵生）。
5、恐龙的存在时刻（6500万年之前和一亿多年）。作者就用了几百字来归纳综合恐龙的常识，就是用了五个“撑持架”来“撑持着”的。
海底世界呢？
海底世界原本是写的动物窃窃密语的声音、海底动物的勾当特点、海底植物的分歧、海一底的地形和丰硕的.矿藏呀！课文就是靠这个来“撑持”的。海底世界既写动物又写植物，动物写的有：
1、每小时只能前进四米的海参。
2、每小时能游几千米的梭子鱼。
3、既能倏忽向前喷水还能操作水的推力火速猬缩猬缩猬缩的乌贼和章鱼。
4、可以巴在船底下而不能前进的贝类。
5、有发光器官游动起来像明灭的星星一样的深水鱼类。
植物是：
形态各异、花团锦簇、外形各不不异的巨匠族海藻，吸能用显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，长达几百米的巨藻，就有8000多种呢！
这两篇课文奉告我们：科学成长要周全争先。
《海底世界》读后感10
今天，我读了一本很有趣味的书，名叫《海底世界》。
海底动物分为三种，第一种是低等动物，第二种是中等动物，第三种是巨人族动物。在低等动物中，有个叫水母的动物，这个水母真是功不成没啊！水母竟然是海洋气象形象形象员，因为水母身上有一种出格的'感官，能猜想海优势暴的到姑且间。我很是崇敬水母，海上这么幻化莫测的天色，水母都能感应传染到。还有一种动物叫贝。贝是中等动物，我很快乐喜爱它。一个小小的贝，就可以产出不行胜数晶莹剔透的珍珠，真是太奇异了!在巨人家族中，有个赫赫驰誉的动物，它叫鲸，最除夜的鲸有我们3个科学教室那么宽，长有20多米长，它的肚子里能容下200多个学生上课。那时我一看，吓得面色乌青。
我感应传染这本书让我知道了那湛蓝色的海底奥秘无限。
《海底世界》读后感11
海底是个神秘的世界，我天天都想着去海底，可是哪里有机缘呀!今天，我事实下场从《海底世界》这篇文章中知道了些工具。
都感受海底很安好，原本是假的。海底没有声音，原本也是假的。只要用水中听音器一听，就听到了良多声音：有的像在进攻他人、有的像在睡觉、有的还好象在打鼾。原本，动物也有它们的措辞。当然，我听不懂它们措辞，可是我能理解它们说的话。它们游来游去必然是神采兴奋;它们在撞来撞去，必定是不驯良;它们一组一路游，好象在那儿何处角逐谁跑得快。
海底有各类动物和植物。动物有动物自己的勾当编制，而植物也有自己的勾当编制。海虾前腿往前面一推，身子就自动往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。这些算少呢，还有更多的：有海贼、章鱼、贝壳等等。那些海藻，每小时就是行3米以上。海藻有除夜有小，除夜的.有二三百米除夜，是世界上最除夜的植物;小的只有除夜拇指那么除夜。
啊!海底的世界真怪异啊!这样，我更想去海底看看了。
简评：海底是个神秘的世界，对这些山里的孩子来讲，那是一个童话般的处所，对他们有着无限的吸引力，对我们的小作者又何尝不是呢。小作者以自己亲自的体验描绘出了对海底的神驰，激情亲热而具有童趣。
【《海底世界》读后感】相关文章：
《海底世界》教学反思05-23
（经典）《海底世界》教学反思08-01
海底世界教学反思02-11
海底世界教学反思05-30
教学反思：《海底世界》03-20
[精]《海底世界》教学反思07-09
《海底世界》教学反思(精品)07-06
《海底世界》教学反思15篇03-03
《海底世界》教学反思（精选20篇）09-02
海底世界教学反思15篇02-27