小学生《爱的教育》读后感(15篇)
当细心品读一部作品后，你有甚么贯通呢？这时辰就有必需要写一篇读后感了！到底应若何写读后感呢？以下是小编精心清理的小学生《爱的教育》读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
小学生《爱的教育》读后感1
这本书经由过程一个小学生记日志的编制，记叙了一个小学生的所见所闻。这本书和此外书不合的处地址于这本书没有任何子虚的说教，也没有甚么激情壮语。他只是经由过程对糊口朴质的描述，没有华美的装潢，来默示出人与人之间需要关心，理解，辅佐。
令我感应传染较深的一篇日志名为“意外事务”。他所说的是作者在上学路上，发现黉舍里围着良多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一密查，才知道他是因为救此外孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的.母亲都十分疾苦与难熬。我认为，在现代，临危不惧的人不多，况且这孩子才7岁，在读小学二年级。这类精神是何等珍贵的啊。此刻的人们，除夜多都是“事不关己，高高挂起”的立场，这孩子的精神令人打动。还有就是一篇名为“高尚步履”的日志令我印象颇深。它记叙了一个既穷又有残疾的孩子被他人欺负，冷笑。而这个孩子又怯懦怕事，也不还手。但到最后，他仍是忍无可忍了，随手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了教员的胸口上。教员问是谁，有一个男孩站起来认可，可事实不是他，他是自愿帮同窗顶罪的。教员最后仍是查清了这件事的底蕴，没有过量的怪罪他。
从这个替身顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。此刻的孩子都不管闲事，还惹事。这更使我对这孩子的钦佩多了几分。这本书是我收成颇丰，我向巨匠举荐这本书。
小学生《爱的教育》读后感2
读完《一爱一的教育》这本书后，我的心里十分打动。这本书是由日志的形式写出来的，他记叙了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，假定把这本书通顺贯通起来的话，可以浓缩成一个字——一爱一，这个“一爱一”的寄义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“一爱一”字简单的包含了同窗之间的一爱一，家庭之间的一爱一和师生之间的一爱一，这些一爱一让我感应传染到社会上的缓和。其中最较着的代表是安利柯的同窗卡隆，卡隆十四岁，但他其实不因自己身强力壮而欺负同窗，相反，他在同窗碰着坚苦的时辰老是伸手合作，在碰着以除夜欺小的时辰，他会把除夜的学生揍一顿，并去快慰小的学生。这些事例闪现了同窗之间的'一爱一。
在安利柯的家庭里，我最快乐喜爱他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是甚么，知道小孩子做的事是对仍是错，对不能立崖岸，错就要更正，并教育安利柯不能危险自己的伴侣，假定跟伴侣成钏架，理当先检讨自己，想想是不是是自己做错了，必定不能骂自己的伴侣。别看安利柯的爸爸对安利柯很峻厉，但这也正闪现削发庭之间的一爱一与怙恃忘我的一爱一。
《一爱一的教育》还有良多悦耳的处所，让我除夜白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去看待自己的伴侣和家人，看待伴侣不能以除夜欺小，要互帮合作，对怙恃要尊敬他们，供献他们。只有你自己浏览才能感应传染到其中的美，所以，必定要用你们聪明的除夜脑去思虑哦 ！
小学生《爱的教育》读后感3
在《爱的教育》这本书里我快乐喜爱戴洛西。因为戴洛西学当真，会辅佐比他弱小的同窗。卡隆个子高峻，经常把铅笔、橡皮、纸、小刀等文具借给或送给其他同窗，卡隆经常呵护比自己更弱小的同窗。当然卡隆母亲弃世了，但卡隆仍是最伟除夜的！有一次奈利又被玩皮的同窗欺负。这时辰，卡隆对巨匠说：“假定你们再有人敢碰奈利一下，我会让他试试我赏人耳光的力度，再让他转三圈。”卡隆说了往后，再也没有人敢欺负奈利了。洛贝帝是一个好孩子。有一次，洛贝帝看见一个小男孩摔倒在马路上，不远处一辆马趁魅正驶来，他一个箭步冲上前往，抱起孩子跑开，但他的脚被扎在车轮底下被压断了。我感应传染还有一段话写得很是好：父亲辛劳了生平，家里的第一件工具，都是父亲专心血钱换来的。我所用的、穿的、吃的和给我带来欢愉的各类事物，都是父亲辛劳工作的功能。我领受他的爱，却一事无成，从未事带给他涓滴的欢喜，只会让他在那儿何处白空费心、吃力。
今年暑假，陪着女儿读完《爱的教育》这本书，发现自己作为一名父亲在教育、培育孩子等方面存在良多需要改良的处所。我们爱我们的孩子，但若是何阐扬爱的力量，让孩子除夜白爱的真谛，辅佐他们健康欢愉地成长，我认为理当像书中“我的”父亲进修。怙恃既是孩子的启蒙教员，还必需成为他们的贴心伴侣，不单为孩子创作发现舒适的.气象，而且要教他们进修的编制，做人的事理；不单无所不至地关心孩子，还要跟着孩子的疾苦、喜悦而哀思、欢愉，即要鼓舞鼓舞激励孩子培育坚韧不拔的毅力、乐不美不美观的处事原则、使孩子成为仁慈和乐于助人的人，还要让孩子熟谙到劳动者的诺言和幸福，更要让孩子熟谙到加里波第将军高尚的爱国思惟——为了人平易近，为了国家，他浴血奋战，置死活于失踪踪臂。
小学生《爱的教育》读后感4
闲暇之余，我读了《爱的教育》一书。全书100篇，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。其中每个月故事——《小抄写员》最让我记忆犹新。
《小抄写员》讲述了一个贫困的家庭，孩子又多，父亲白日工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生鹤发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不合意，所以他只好天天三更起来暗暗的帮爸爸抄。就这样，家里的气象改良了良多，而小叙利奥却因为长时刻窘蹙睡眠而导致上课没法当真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，很是生气，还屡屡叱骂他。小叙利奥当然很委屈，但仍是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个奥秘，才知道自己错怪儿子了，忸捏万分。
读完了这个故事，我十分打动，打动于小叙利奥的坚定。他当然身世麻烦，但他不单全力进修，而且还默默为家庭分忧，即即是遭到了叱骂也默默地忍着，这是若何的.一种坚定！他也曾想过遏制抄写，他深知这样的下去绝对不成。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是甚么？是一种责任感。
在糊口中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有当真地去不美观不美观不雅察看这个世界。扶老奶奶过马路，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，扶起颠仆的小伴侣……这些都是爱，即便那些工作再若何眇乎小哉，也要有爱才能做出。
冰心奶奶曾说过说过：“有了爱，就有了一切”。我们要把爱算作一种自然、夸姣、泛泛的字眼，只要有了爱，我们的糊口就会变得加倍夸姣。愿糊口中处处开满真、善、美的鲜花。
小学生《爱的教育》读后感5
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义，经由过程日志的形式，讲述了良多的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培育青年一代的思惟情操。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些通俗而仁慈的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师和他们通俗的泛泛糊口。恰是这些看似通俗、实则真实可托的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中遭到教育。
如在《我们的教员》、《爸爸的教员》、《我弟弟的教员》这几篇日志中描绘的师生之间的爱是那样的激情亲热。自然。在《我们的教员》一文中，作者用一种很是白话化的文字描述了教员在回应学生的问候时的状况，关心孩子时手的动作，攻讦孩子时的腔调等，给我们勾勒出一个慈爱、感性的、激情亲热中不失踪踪威严的好教员形象。《我弟弟的教员》一文所描述的那些气象仿佛就是我曾履历和正在履历的。教员若何教换牙的`孩子学拼音，若何措置孩子们带到教室来的工具，若何应付上课时突发的事务，若何避免自己的激情，若何在发火反悔怨等等。
《爱的教育》这本书中还用了很除夜的篇幅描述了对祖国高尚伟除夜的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小斥候》、《爱国》、《意除夜利》等等。
《伦巴底的小斥候》是一则故事，故事讲述了一个流离的小男孩给一支骑兵小队当少兵，为了看清楚敌军的气象，他失踪踪臂危险，英勇的爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事鼓吹了通俗人对祖国的酷好之情，从故事中，我感应传染到了英勇和虔敬，感应传染到了拳拳的赤子之心。
读了这本书，让我感应传染到了伟除夜的爱国情义。
小学生《爱的教育》读后感6
今年寒假，我看完了《爱的教育》这本书，悟出了一些事理。
《爱的教育》这本书是意除夜利作家写的,是关于一个小学四年级学生的日志，书中当然没有复杂的情节，没有令人入神的悬念，可是是，其中透露出人与人之间的真情实感，让我打动不已。
在看《爱的教育》时，我经常被书中的那些泛泛人物的通俗事迹打动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《贫平易近》、《感恩》等等的故事，而且塑造出一个个貌似细微却其实不服凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等，称道了儿童理当具有的纯挚激情，酷好祖国、酷大好人平易近的激情。
其中我最快乐喜爱的是那篇《佛罗伦萨的`小抄写员》。
父亲的双份工作使他的眼睛愈来愈差，身体愈来愈劳顿。男孩朱里奥为了辅佐父亲，天天晚上十二点暗暗起来，抄写那些又除夜又正的字。看到父亲兴奋知足的模样，朱里奥暗暗兴奋，并预备坚持下去。可朱里奥因为得不到足够的安眠，而导致他上课打瞌睡、进修退步。而父亲却十分正视进修，他先是峻厉地教育他，后来又变得对他冷峭，甚至他生病都不在乎。朱里奥老是对自己说：‘今天不起来了。’可当他听到钟声敲响十二点的那一刻，他又起来继续工作。他坚持了3个月，对那一切都是默默承受着……读到这，我被朱里奥关心怙恃、谅解怙恃、辅佐怙恃为家里分管的精神所震动。
读了《爱的教育》，让我知道了爱，对她有了更深的理解，爱是理解与宽容，爱是彼此关心、彼此辅佐。同窗们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到糊口中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界会变得加倍夸姣。送人玫瑰，手有余喷喷香。
小学生《爱的教育》读后感7
这本书原名为《一名意除夜利小学生的日志》，作者挨。德。亚米锲斯是遵循自己儿子的日志改编的。经由过程一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见、所闻和所感，反映了社会各阶级的人和他们对各类事物的不合立场、不合激情和不合的措置编制。 这本书是意除夜利亚米契斯写的，我很是快乐喜爱这本书里一个11岁的'少年。他为了自己死国的肃静，丢弃了那三个乘客给他的金币。并怒火冲冲地对那三个乘客说他们欺负了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己死国的肃静而抛却了自己的益处，这一点很然我肃然起敬。
书中还有一个文章叫弟弟的女教员，我很是尊敬文中的女教员，她庖代这些孩子的母亲替他们做自己不能做的工作。当然束员很是辛劳，可是还有一些家长经常为自己的孩子发出求全。我想让这些母亲想想，假定你是这个教员，你到底会不会赐顾帮衬得这么无所不至呢？你会不会把孩子们当自己的孩子看待？你会不会进到一个教员的职责呢？假定不能就不要再个教员添麻烦了。
这本书为我们介绍了一个个光鲜的人物，如阿谁爱国的少年，卡隆辅佐弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各类爱，总而言之这是一本好书，但愿巨匠都找来看看。
小学生《爱的教育》读后感8
《爱的教育》首要介绍了恩里科的糊口与进修。写了发生在恩里科身边各色各样悦耳的小故事，怙恃在改日志本上写的劝戒启发的文章，及教员在课堂读的“每个月故事”。每张每节都把“爱”默示的精髓深切，淋漓尽致，除夜致国家，社会除夜我之爱，小至怙恃，师长，伴侣的爱，处处扣人心弦，悦耳肺腑
这是一今日志体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的目光，从10月份4年级开学的第一天写起，一贯写到第二年7月份。记实了小学生安利柯整整九个月的四年级糊口。爱是整篇小说的'除夜旨，就在最平实的字里行间，融入了各类人世间最伟除夜的爱：教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱……每种爱都不是惊天动地的，但却悦耳肺腑、惹人沉思。整部小说以一个小学生最不染世俗的目光审阅着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深感受傲的老友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助酬报乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有简单可爱的“小石匠”，坚定不息的克洛西……完全在用爱去感应传染糊口中的点点滴滴。全书共100篇文章，搜罗发生在恩里克身边各色各样悦耳的小故事、怙恃姐姐在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和10则教员在课堂上宣读的超卓的每个月故事。
《爱的教育》是由意除夜利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟巨细说。作者于1846年10月31日生于意除夜利古利亚地域一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷好进修和写作，1868年揭晓童贞作《兵营糊口》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出书，使他的创作糊口生计生计达到山顶山顶山顶颠峰。
小学生《爱的教育》读后感9
《爱的教育》文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情，会让人感应传染动不已。例如，每个月故事中——马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择去工资丰硕的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系；可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更冷请了，父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，13岁的马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物水平其实不逊于成年人的孝子必定能成功。筹备妥了一切，马可尔最早了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的'辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔一样的岁数，却显得样蒙昧，那样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每小我经常挂在嘴边的一个字，可是，有时辰，我们也常会轻忽四周的爱：如怙恃对后世无所不至的爱、教员对学生循循善诱、伴侣间彼此快慰……这些`经常都被我们视为不移至理，而没有细细地加以体味。而假定你加以体味，你会感应传染到，人生，这是一个何等夸姣的工具啊！
小学生《爱的教育》读后感10
你们必定做过一些苦事，好比：写两面卷子，天天写篇口算册......。但你们知道吗？一个小孩还当过抄写员呢。这个小孩就是朱里奥。
朱里奥为甚么要当抄写员呢？因为他的父亲要填写一份订单，要写清订户的姓和住址，而且要用除夜除夜的楷体字写，填写五百张后能才收入三个铜板。父亲很是很是累，所以朱里奥趁父亲回床睡觉的时刻，照着父亲的字体拼命地写，写到值一个铜板后，朱里奥便上床睡觉了。第二全国午，朱里奥写功课时竟然睡起觉来！这可是第一次啊。“起来当真做功课。”父亲一边说一边拍手。朱里奥打了打精神，继续写起功课来。心想：“白日的功课只好在用点心了。”朱里奥仍然天天抄写订单。课朱里奥天天的睡眠气象愈来愈差，只有五小时睡觉时刻。写功课经经常打瞌睡，写一次功课起码要睡两~三次。是以父亲经常骂他，而今天父亲却欢畅的说：“这月又比缮料粥赚了六元四角。”但教员却对朱里奥的父亲说：“之前朱里奥进修好的不得了，可此刻却变得很差。”父亲仍然骂着朱里奥。一天晚上，母亲见朱里奥神采有一点坏，便对父亲说：“朱里奥仿佛有一点发烧。”父亲却说：“有病也是他作法自毙。”母亲说：“那若何办？”父亲说：“我早就不爱朱里奥了。”这句话被朱里奥听见了，心里仿佛被刀割了一样痛。但他晚上仍是抄了起来。他一不谨严碰失踪踪了一本书，父亲被惊醒了，他披着外衣，看见了朱里奥，还看见了一堆的订单。父亲马上感应传染到了一马平川的爱，父亲把手放到朱里奥头上，激情亲热的`说：“儿子，回床上睡觉吧！”……
读了这个故事，我除夜白了做好事老是有一天会被看出来了的，相反，做坏事也会有一天会被查出来的。我们要像朱里奥进修他坚韧不拔，永不抛却的精神。
小学生《爱的教育》读后感11
《爱的教育》这本书我两年前就看过了，今天侯教员让我们写一篇读后感，我一回抵家就快速地一口吻地又看了一遍。
《爱的教育》首要讲安利珂与他的同窗、亲人和教员之间的爱的故事，是以日志的形式记下安利柯三年级时在校内校外的所见所闻。看完这个故事，很让我打动，我最难忘的是那篇“高尚步履”。克洛西被同窗们冷笑，忍无可忍了，生气地把墨水瓶狠狠地向弗兰谛扔去，却不巧打在正走进教室的教员身上。教员生气地问是谁干的时辰，卡隆站出来，替克洛西承担短处。而教员却知道不是他干的，还走到卡隆面前，对他说：“你是一个心灵高尚的好孩子了”。最让我打动的.是最后一节“离去”，是安利珂在小学卒业后和同窗、教员离去时的气象，因为他可能再也见不到他的好伴侣和教员了，出格是最后，全班所有的同窗齐声喊到：“再会，教员！感谢感动教员！愿教员健康，永远不要健忘我们”，看到这里，我的神采和安利珂一样繁重、哀思。
在《爱的教育》这个故事中，我最快乐喜爱的除卡隆和安利柯外，还有铁匠的儿子泼来可西。泼来可西从小就没有母爱，父亲还成天喝酒，家里前提也好，但他却能在那样艰邪鼬修气象中，吃苦进修，获得优良的成就。而想到我自己，良多时辰都是在怙恃的催促下去进修，很少自立进修，而我的进修气象要好良多，我理当向泼来可西进修。
看完《爱的教育》这本书，我更知道了同窗之间理当彼此关心、彼此理解、彼此辅佐、团结驯良，永远连结一颗仁慈、真诚、夸姣的爱心
小学生《爱的教育》读后感12
转眼间，寒假要最早了，中国的最强烈热闹的节日——春节也快惠临了！在春节到来之前，我在教员的举荐下读了一本很悦耳的书——《爱的教育》。
这本书首要讲了意除夜利的一名小学生安利柯在三年级时写的一学年数事。其中除夜部门是这个小学生的心理勾当和他四周所发生的“怪”事，从中可以看出安利柯的'喜、怒、哀、乐。
这本书里悦耳的故事太多太多了，让我快乐喜爱的人物也有良多。就说安利柯的教员吧，很善解人意，很讨学生快乐喜爱，当学生考得不太理想时，他总能好言快慰学生，兴奋孩子的神采；当他跟学生分袂时，学生很是不舍，拥抱着他，纷繁流泪。看到这儿，我也不由泪珠滑落。
本书中最能闪现一个字的存在——爱，何尝不是呢！亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之感，社会之同情……这里哪个没有爱呢！
可是，我却发现我的身边爱斗劲少。公交车上，年青人危坐、白叟们站着的现象触目皆是；除夜街上、小路边，随手乱扔的现象触目皆是；爱自己胜过爱他人的人触目皆是……多但愿爱能降临到我们的糊口中来。
读这本书吧！这本《爱的教育》会让你的心里布满缓和与打动，字里行间透露出的浓浓柔情、友情、师生情将一次次震动使你的魂灵，你会在一件件小事中体味到酷好祖国，同情弱小，乐于助人，关心怙恃等这些人类夸姣的品质和道德情操。你会逐步地学会专心去爱！
此刻就读这本书吧！因为只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世！
小学生《爱的教育》读后感13
今年寒假，我读了一本书，叫《爱的教育》。读完后，我深有感伤。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日志，但他写出了人世最简单，最泛泛，最悦耳的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的良多同窗，有助酬报乐的卡隆，有进修优良的代洛西，恶棍的弗兰谛，可怜的`贝谛……其中，我归快乐喜爱的是助酬报乐、呵护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要进修卡隆不求回报，乐于助人，呵护弱者的精神。糊口中，有良多人十分可怜无助，像有坚苦的同窗，为了孩子乞讨的母亲，他们是何等地疾苦，我往后要多多伸出支援之手，即便就给人一句快慰，一块钱，他人也会万分感谢感动打动你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是何等地有事理啊！我还快乐喜爱卡隆的步履，我对他十分钦佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺负克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了教员。教员生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。何等高尚的步履！一般我们犯错，都是不愿认可。而他舍己救人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。所以我快乐喜爱卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，让我感应传染到人们是何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！多奉献一点爱吧！让更多无助的人感应传染到爱的缓和！我要抱有一颗爱心，对疾苦无助的人多一点关心，对他人多一点诚恳。这是我读《爱的教育》最除夜的体味。
小学生《爱的教育》读后感14
《爱的教育》里处处都闪现了爱，爱的教育读后感 振宇。最让我打动的就是每个月故事——万里寻母记，讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来隔离了联系。13岁的`主人公马尔可，失踪踪臂去美洲的危险决然向他爸提出了一人去美洲找母亲的要求。这件事一最早虽没成功，可两天后他父亲的一个船主伴侣传说风闻了这件事后，便去找到了他父亲奉告他可以避免费带马尔可去美洲。因而，马可尔最早了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……
掩卷深思，马尔克是这样的爱妈妈，为了妈妈，他甚至失踪踪臂一切危险，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人服气。而且每当他来到母亲曾住过的处所，见不到母亲时，心是何等难熬可贵，但他并没有抛却，仍是没有抛开母亲，真叫人打动。
我有时和马尔克一样爱母亲：每当母亲打发我时，我总会去做。在母亲生日那天，我还给她写了一封信，洗了一次脚呢！当然，我有时会犯错，每当母亲打骂我的时辰，我对妈妈的那些尊敬的处所马上无影无踪。回忆起来真不应该。
小学生《爱的教育》读后感15
《爱的教育》这本书让我知道了良多做人的事理，令我收益匪浅。
我感应传染安利科是个进献的孩子，也是个仁慈的孩子。他无邪、活跃、好动，在他糊口中有良多关心他的好伴侣，经常鼓舞鼓舞激励他，快慰他，所以他才能顺遂成长，也能从中获得经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了呵护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠手杖行走了。在我们的糊口中，辅佐他人的同窗是有的，但像他这样了为呵护他人而牺牲自己的同窗，我们就没需要定有幸碰着了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报导：一名九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前扶持。等到120急救车赶到时，老太太已弃世约20分钟了。一样是两个值得辅佐的'人，可是碰着的功能却完全不合，一个获得了他人舍命相救，一个弃世了良久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
恰是因为安利科身边有这么多仁慈的火伴，他才能除夜白这个世界处处布满爱。这让我感应传染这本书很成心义，让我体味到甚么是同窗之间没法摧毁的友情，甚么是师生之间无所不至的关心，甚么是怙恃永无绝顶的爱！我相信假若有了这些品质，知道了甚么是真、善、美的人，必定是世界上糊口的最夸姣的人！
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