生命生命读后感(汇编15篇)
当细心品读一部作品后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，这时辰就有必需要写一篇读后感了！可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编帮巨匠清理的生命生命读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
生命生命读后感1
今天，我们进修了《生命生命》这篇课文，我每当读到“生命当然短暂，可是我们可让有限的生命闪现无限的`价值”这句话时，很受打动，反几回再三复读了良多若干良多若干好多次。
那一天，我正在读的时辰，想起了前几天电视上正在播出吸毒的风险，有良多人因吸毒而丧生。我想欠亨，这些酬报甚么要吸毒呢？他们本该由花腔的人生，可是因为吸毒走上了不归路。
再想想作者杏林子，她得了风湿性关节炎，全身没有编制动，有人说她活不外30年，可是她竟然活到了61岁。在这些时刻了，她一贯都和病魔做抗争，每当她想动一下时，就会万分疾苦。但她没有抛却，她用她那双会动的手写出了一篇篇超卓文章。
一名全身都不能动的残疾人都这么酷好生命，作为一名身体健全的小学生我理当加倍酷好生命才行。
生命生命读后感2
四年级，我们学了一篇杏林子写的《生命，生命》的课文，使我印象深切。
飞蛾求生、瓜苗成长、静听心跳，它们都奉告我一个事理。飞蛾奉告我：不管此刻处境何等危险，也不能失踪望，要有强烈的求生欲望。瓜苗奉告我：不管气象何等卑劣，都要坚持活下去，要坚定！心跳奉告我：要对自己负责，不能白白糟践生命，让自己活得更超卓！本文作者杏林子，从12岁起就得“类风湿性关节炎”她手不能抬，肩不能举，脚不能行，头不能转，可是她并没有气馁，而是凭着她自己的`毅力，全力进修，吃苦奋斗，被评为“十除夜女青年”，杏林子还出书了良多小说、散文。杏林子这类生命不止，奋斗不息的精神真长短常值得我们进修、钦佩。
有一次，看到了一只蚂蚁爬到我的脚上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺脚，蚂蚁就被我踩到脚下了，我感受它已死了，可抬起脚来一看，蚂蚁正跌跌撞撞地往前走。它是那么小而荏弱，却又那么坚定，对保留布满盼愿。我有一点忸捏：一个小小的生命，为甚么要去危险它呢？
我们要保重自己的生命，也要尊敬他人的生命。生命只有一次，我们要倍加呵护，不让它白白流失踪踪，让生命变得愈来愈辉煌。
生命生命读后感3
学了《生命，生命》这一课，让我们知道所有的生物都酷好生命，因为它们知道生命只有一次。
不成是课文中的飞蛾、种子、作者都有活下去的但愿，连牛也有，人们宰杀它时，都要蒙上它的眼睛，否则人们拿出刀时牛就会“咚”的一下倒下去，眼睛就会流出除夜颗的泪珠。
霍金、张海迪、杏林子、海伦……这些让我们感应传染不目生的哲学家和作家的背后有对生命很深的感应传染，因为他们都是身有沉的`人。杏林子就是这篇课文的作者，她的身体除夜部门没法自理，泛泛泛泛写一个字都很坚苦，但她仍是坚持了下来。杏林子在《生命，生命》的最后一句写上：“珍惜生命决不让它白白流失踪踪，使自己活得加倍光华有力。”
是啊，只要心中有光，既使你处在严严冬季，仍能闻到春季的气息；只要心中有光，即便你被不放在眼里、嘲讽、孤傲打败一百次，把苦涩的泪水留给昨日，用不服的毅力和抉择信念博得未来；只要心中有光，即便疾病再疯狂十倍、百倍，人类仍然能战胜它。
生命生命读后感4
今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。这篇文章有三个内容：飞蛾求生、不服的瓜子、聆听心跳，都讲生命的意义与生命的珍贵，对我有深深的震动。 日志
“离离原上草，一岁一盛衰，野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命在除夜诗人白居易的笔下变得如斯萧洒，看来，小草这样弱小的'生命都有那么强除夜的力量，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那么失踪落臂惜生命的人连弱小的草也不如吗？
还有，盲童舒适，她一贯在没有太阳，没有光的世界里成长，她的眼睛里都是黑夜，可，她抛却了吗？她一贯守护自己的生命，并珍惜它，其实不像有些人一碰着挫折，就猬缩猬缩猬缩；有的还想不开，跳楼自杀。这些已自杀的亡灵，莫非你们连一个盲女孩都不如吗？
所以，我的感悟是：人最珍贵的是生命，必定要珍惜它，好好操作它，让自己的生平，过得加倍辉煌！
生命生命读后感5
《生命，生命》的首要内容是：作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不服的生命而坚定成长和用听诊器听到的'心跳声中，感应传染到了生命的力量。
凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其正视自己的生命，小小的昆虫也竟然如斯，更况且是人呢？
一粒失踪踪进砖缝的喷喷香瓜子，在作者面前，却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光，没有土壤的一个糟的气象中，坚定地成长，发芽，当然只活了几天，但它为生态而奋斗的精神让我赞一直口。
一小我的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地珍惜生命，才会让人生更意义。
当然人只能活到九十岁摆布，可是，人在这短短的几十年内，却可感受社会创作发现更好的糊口气象，我抉择，必定不让生命白白流失踪踪，让生命能活的加倍有价值。
生命生命读后感6
今天我读过《生命生命》这篇课文，懂了良多若干良多若干好多个除夜事理。
原文中以我，甜瓜苗和飞虫为例子，写成了她们不妥协的精神素质和生命的寄意。
我感应传染，生命很短暂性，很眇乎小哉，但能够首要默示的很卓异，还可以首要默示的很没用，关头地址你是不是是珍惜青春，是不是是酷好生命。
酷好生命的人，会让自己过得很更成心义，会感应传染每秒尽是珍贵的`。此外也会当真进修，专心干好每件事，事实下场便会获得好成就，对社会成长有奉献，此外是一个卓异的人。
不酷好生命的人，会感应传染生命没成心义，也不会对自己抱有自抉择抉择信念，不等闲专心做一切事，也不会获得好成就。事实下场老是做一个无所作为的人，一个对社会成长没用的人。
我们要珍惜青春，酷好生命，使我们斗劲有限的生命反映出无尽的操作价值吧！
生命生命读后感7
生命是甚么？在读过《生命，生命》这篇文章后，我逐步知道了生命。生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中成长，是那些对生命负责的人们。读完后，我想：生命独一一次，要想不华侈生命，就要对自我负责，不管遭到若何的欺侮，不管履历若何的患难，都要珍惜生命。
想到保更生命，我也想到了一些爱生命的人。好频除夜理论家和科学家牛顿，他能把手表当鸡蛋放在锅里煮。根柢没吃饭却因看见桌上的剩菜感受自我吃饭了。珍惜每分每秒来思虑他的问题，生怕时刻不够。
当然还有一些失踪落臂惜自我生命的.人。好比那些索要或盗窃的人，经常会长年关在监仓里，饱受疾苦，看不见斑斓的世界，但那都是他们自我酿成的。
想到那儿何处，我不由脸红起来，因为我也有失踪落臂惜生命的时辰。那天，我正在写作文，不知若何回事，我犯起老短处来，也就是发楞。一贯到妈妈过来，我才“醒”过来。妈妈拿起我的作文本一看，只写三行，把我吵了一顿，还得加班儿写完作文。
正如奥斯特洛夫斯基说的：“人的生平能够燃烧也能够或许陈旧陈旧，我愿意燃烧。”就连那些残疾人都能强烈强烈热闹燃烧，我们又怎能陈旧陈旧呢？
生命生命读后感8
自从我读了《生命，生命》这篇课文时，就让我想起了一个工作！
在一个礼拜天的时辰，我在楼下玩耍，倏忽我发现一块小石头在晃荡，因而就逐步的走畴昔，心想：那是若何啦？石头若何会动？一个个小小的'问号在我的心剪发生了。
我细心一看，原本一只小蚂蚁被石头压住而且蚂蚁还在世，让我除夜吃一惊！又过了二十分钟，那只小蚂蚁爬出来了，可我细心一看，蚂蚁少了两条腿，可能在刚刚它挣扎时不幸被石头弄断的，可它仍是那样兴奋，因为它当然失踪踪去了两条腿，但它却保全了人命！
经由过程这篇课文让我感应传染人的生命只有一次，生命对每小我都长短常首要的！善待他人，善待自己保重所具有的一切。甘愿宁可失踪踪去金钱，失踪踪去四肢，也不成以失踪踪去活下去的抉择信念！
生命生命读后感9
不管是13课的盲童舒适，14课爱护保重他人生命的小温迪，仍是15课在雨中茁壮成长的斑斓小花。他们是那么的酷好生命，关爱他人，替他人着想。这一单元给了我良多生命的'启发。生命是挣扎的飞蛾，生命是砖缝里茁壮成长的瓜苗，生命是沉稳而有纪律的心跳……
生命的首要超越一切，连面临衰亡的飞蛾都在奋力为自己求生，所以我们没有权力不酷好生命。只有有了生命，地球上才有更多的生气，地球才会变得灿艳多彩，除夜地之花才会永不干涸。是以，我们这些地球的精灵，理当让有限的生命闪现出无限的价值；我们要让生命之歌在这里泛动；我们要让生命故事在这里超卓演绎。
让我们一路全力，创作发现一个属于自己的缤纷世界，让生命之花变得加倍光华有力！
生命生命读后感10
我学了一篇课文，问题问题是《生命生命》。 课文内容是写作者捉了一只飞蛾，飞蛾全力争生;砖缝里失踪踪进一粒喷喷香瓜子，过了几天长出了小苗;作者聆听自己的心跳，知道了他的生命，经由过程了三件小事揭示了生命的意义。 读了这篇课文，我知道了我们要保更生命，善待生命。之前我不懂善待生命，经常破损小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇文章后,我往后不再会做这些破损生命的事了。 当然生命是有限的，但要用有限的`生命创作发现出无限的价值，让自已的名望留住人世，做一件好事让人们一贯受益。好比像爱迪生发现了电灯，让我们夜晚有了亮光，直到此刻我们还在操作;牛顿发现了地有引力，让卫星上了天，我们此刻用卫星探测月球;雷锋当然只活了短暂的二十几年，但他做了数不清的好事，让我们永远记住了他。
生命生命读后感11
今天，我学了一篇杏林子写的《生命生命》，这篇课文使我收成颇丰。
这篇课文经由过程三件事写出了生命的坚定。第一件事是作者在写稿时抓住了一只飞蛾，只要手指稍一用力，飞蛾就不能动弹了，但飞蛾那种求生的欲望令作者震动，作者禁不住放了它。
第二件事是作者不谨严把一粒喷喷香瓜子失踪踪进砖缝中，过了几天，竟然长出一截瓜苗，那种子里包含着一种那么强的生命力。竟使它在没有阳光、土壤的砖缝中茁壮成长，即便它仅仅只活了几天。
第三件事是作者用除夜夫的听诊器听自己沉稳而有纪律的.心跳，给了作者极除夜的震撼，这就是生命，单单属于自己的。
杏林子因十二岁得了类风湿性关节炎，从此就一贯糊口在轮椅上，病发时四肢步履肿痛步履未便，当然只有手指才能动，可是她仍是坚持下来，创作了良多作品。在62岁时，因被得了神经病的看护工凌虐，头部遭到重伤，急救无效而衰亡。
杏林子在生病时写了《遥远的路》、《生命颂》、《谁之过》、《此外一种恋爱》……
人的生命当然短暂，可是我们可让有限的生命活出无限的价值。因而，我下定决心必定要珍惜生命，决不让它白白流失踪踪，使自己活得加倍超卓。
生命生命读后感12
今天教员教我们《生命生命》一课，课文首要讲了飞蛾救生，喷喷香瓜子坚定成长，聆听自己的心跳，这篇课文使我除夜白了良多事理。那就是生命，生命是最首要的。
生命不是让巨匠白白华侈的。海伦—凯勒坚定不服，和雷锋辅佐他人，杏林子他们都是英勇的去面临现实的。
海伦—凯勒是靠一棵坚定不服的精神，领受糊口的战斗，用自己的力量拥抱世界，让巨匠一路去试探生命的.意义，领受人的生命可以寻觅一个有益的人生，生命是首要的，巨匠要珍惜生命，对糊口负责，就是对自己负责。
杏林子当然得了“风湿性关节炎”，可是他的坚定，英勇的面临现实，杏林子的“风湿性关节炎”全身关节除夜部门遭到破损，导致她的腿部能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，他的生平中是顽欠崮畴昔一个又一个，往后我们要珍惜生命，珍惜自己的生命力，决不让它白白流失踪踪。
我的生命是有限的，我的友情是无限的，巨匠要珍惜生命。认得生平就是在于支出，在于给以，可让有限的生命去辅佐无限的生射中去。
当然生命是短暂的，可是我们却可让有限的生命闪现出无限的价值，因而，我下定决心必定珍惜生命，决不让他白白流失踪踪，使自己活的加倍光华有力。
生命生命读后感13
今天，我们学了生命、生命这一课，飞蛾求生，喷喷香瓜子苗坚定的生命精神和我静听自己的心跳。闪现出生避世命当然短暂，可是我们却可以把有限的生命闪现出无限的'价值。
雷锋曾说过一句酷好生命的名言：人的生命是有限的，可是，为人平易近处事是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人平易近处事这中去。
杏林子1942年2月28日出生避世，在十二岁时得了罕有的类风湿性关节炎，但她在病榻上浏览除夜量的文学作品，因培育出创作欢兴奋乐喜爱根柢。1997年，杏林子出书第一本创作《生之歌》。1980年获得第八届十除夜卓异女青年金风奖。1982年12有1日，成立伊甸残障福利基金会并担负董事长。同年《此外一种恋爱》一书获国家文艺奖散文类奖。1984年吴三连基金会社会处事奖。1990年担负台湾残障联盟第一届董事长。1997年获静宜除夜学颁赠名望博士学位。20xx年获聘为台湾总统国策参谋。20xx年2月8日安眠主怀。
一想到我自己，连一只小蚂蚁都不愿放过。和杏林子怎能对比呢？
我要珍惜自己的生命，也要呵护他人的生命，不能让生命白白流失踪踪，使自己活的加倍光华有力。
生命生命读后感14
泛泛泛泛，我只知道生命很珍贵，失踪踪去了就再也没有了。学了《生命，生命》这篇课文，我对生命有了新的熟谙。
小飞蛾死力挣扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活几天；砖缝的小瓜苗在没有阳光，没有土壤的气象中，仍然能不服向上，茁壮成长，它想长叶结瓜；作者用听诊器静听自己的心跳，让我们感应传染生命的存在。非论是昆虫，仍是植物，仍是我们人类都要对自己的生命负责；因为生命是短暂的，所以，我们要珍惜生命，酷好生命。
作者杏林子给我们做出了很好的'表率。她身残志坚，是一个坚定的“植物人”，说她是植物人，因为她99%的关节坏死，只有手指能动；说她坚定是因为，她忍着巨除夜的疾苦哀痛坚持写作，写了二十多本励志书，成了最有影响力的女作家，鼓舞激励着无数人好好地在世，从而实现自己的人生价值。
想到自己真是侥幸呀！身体健康，耳聪目明，有啥出处欠好好操作自己的生命呢？盛年不重来，一日难再晨。我要好好珍惜每分，每秒，少睡懒觉多念书，不玩游戏，写好每样功课，不惹教员和爸爸妈妈生气，做一个有方针、有理想的阳刚少年，不让人生留下太多遗憾！
生命生命读后感15
今天，我学了一篇课文，名叫《生命生命》作者杏林子。
《生命生命》写甚么是生命，然后举三个关于生命的例子。
第一个例子是，有一天我在写稿时，有一只飞蛾在打搅我，我伸手抓住了它。但它挣扎着，死力鼓舞双翅，使我感应传染到了在我手中有股生命的力量，我又禁不住把它放了，连动物都爱护保更生命，那人呢？
第二个例子是，墙角的砖缝中失踪踪进了粒喷喷香瓜子，过了几天，冒出一截小瓜苗，它不服向上，茁壮成长，即便它仅仅只活了几天。
第三个例子，我用听诊器听自己的`心跳，我感应传染到生命的跳动，给我积极的震撼，我必定要珍惜生命。
世间万物都有生命，花卉树木，飞禽走兽，即即是一滴小水珠都有生命，珍惜生命，不能华侈生命，当然生命短暂，可是我们可以给生命创作发现价值，我会好好进修科学文语常识，让自己成为一个祖国和人平易近有用的人。
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