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【精】教师演讲稿
演讲稿是为了在会议或首要勾当上表达自己定见、不雅概念或陈述请示思惟工作气象而事前预备好的文稿。在成长不竭提速的社会中，演讲稿对我们的浸染愈来愈除夜，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮巨匠清理的教师演讲稿，接待浏览与保藏。
教师演讲稿1
尊敬的列位率领：
下战书好!
今天，我所竞聘的岗位是初三(6)班班主任，面临着这个艰难而布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具有的前提：第1、我酷好教育事业，酷好班主任这个忙碌而又充实的工作。第2、前两年的班主任工作实践，使我对本班学生有了较深切的体味，在班级治理方面试探出了一套较为可行的编制，在任课教师和学生的'配合全力下，我班在初二期末考试中均分和优分均获得了较好的成就。第3、经由两年的辛劳全力，原初二(6)班已组成了精采的班风和学风，成立了一套行之有用的班级治理机制，获得了黉舍率领、教师的必然，也获得了家长的一致认同。
假定斯次竞聘能获得你们的相信与撑持，那将是我的侥幸，尔后，我将从以下几方面睁开工作：首先，我会战胜以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，成立人才尺度多元化，周全成长与个性成长不异一的人才不美不美观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会正视挖掘每个学生的闪光点，多与学心理解与沟通，学会鼓舞激励教育，“多鼓舞激励少攻讦”，培育学生的自亏心、自抉择抉择信念、长进心，经由过程发扬益处来战胜短处错误，鼓舞激励学生积极长进。3、周全培育和成长学生的综合素质。我会正视指导“超卓生”，鼓舞鼓舞激励“落伍生”，结成“进修帮扶小组”，睁开“一帮一”的进修勾当，为学生营建一个精采的进修气象，使同窗们感应传染到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”4、全力协调与科任教员之间的关系，承担起课任教师与学生激情、常识交流的桥梁浸染，促使所有学科的平衡教学、学生的平衡成长。在这方面我之前做得很好!尔后我将会做得更好。
要把班级治理好，还必需全力提高自己的营业水安然舒适能力。在泛泛泛泛的工作中，碰着坚苦和问题，我会虚心向经验丰硕的班主任就教，并自动进修班级治理方面的理论常识，并应用到班级治理实践中，我还会渗入思惟、安然、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好，争做一名超卓班主任。
教师演讲稿2
列位同业们：
20xx年8月我如愿以偿的走上了求之不得的三尺讲台。刚刚分隔除夜黉舍园的我第一次走进工作的校园，听着孩子们一声声的“教员”我有点飘飘欲仙，可是当自己真的要走上讲台给他们上课的时辰，我却惊悸失踪措了。此刻想想那时的气象还感应传染挺好笑的。可转眼间，六年畴昔了，我也从昔时阿谁稚气未脱的小姑娘酿成了此刻为人母的青年迈教师。也除夜白了教师就是要五四奉献，因为学生其实就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交给若何的教员来培育，你自己就做这样的教员吧!
多去发现孩子身上的益处，把你的歌咏毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪，他是一个出格怯懦，出格内向的孩子。记得我刚教他那会，我畴昔给他批功课，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，往后我每次下课后城市自动走到身边他身边跟他说几句话，逐步的我发现，我再走到他身边时，已由纯挚的我说酿成了我们两小我的对话，再后来，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回覆问题清脆的声音，在这时辰我总不忘赞誉他。逐步的自年夜的种子在他心里生根发芽了。
记得第一次家长会事后，我的神采很繁重，我们班有两个孩子——一个小女孩，爸爸妈妈出车祸弃世，一贯跟着爷爷奶奶糊口，一个小男孩，爸爸妈妈离婚，各自重建家庭，跟着外公外婆糊口。我很难想象这么小的孩子分隔爸爸妈妈是若何糊口的?因为我此刻一回家，我的宝宝先是冲我美美的笑，只要一不抱就最早哭，因为他想妈妈。我不知道这两个孩子看到他人爸爸妈妈来黉舍接送下学的时辰他们会是若何的神采?可是我的心里却酸酸的。记得有一次这个小女孩生病了，没来上学，我出去买菜，她看到我，远远的就喊我教员，看到她干干的嘴唇，我倏忽间出格心疼她。假定妈妈还在世的话，理当跟我差不多春秋吧?是不是是自己生病难熬可贵的时辰，也想躺在妈妈的怀里撒撒娇?爷爷奶奶再好，也庖代不了爸爸妈妈啊!爷爷奶奶春秋除夜了，也没有那么多的精神去关心孩子的进修，小女孩挺心灵手巧的，我刚来教他们那会，她自己叠了好几颗侥幸星给我，很斑斓。这么工整的小手，假定写功课有爸爸妈妈的陪同，必定会写一手斑斓的字吧?但此刻字却写的很潦草，要规范她的写字习惯，却需要我很长时刻的全力。小男孩身上成天脏兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮肤了。最首要的是他用左手写字，每次上课一写字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一贯在想，我能为他们做些甚么呢?曾看到一篇文章就叫《欢愉是有一个幸福的家》，感伤很深。孩子真正发自心里的欢愉只有怙恃才能授予，其他的欢愉也是成立在这个根底上的。在往后的日子里，更但愿能用自己的爱心为孩子们撑起一片晴空。
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滔滔来”的轰轰烈烈。但我却想闪现出一种“冻雷惊笋欲发芽”的拼搏。要想做一个及格的'甚至超卓的人平易近教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不竭地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的营业水安然舒适教学能力。
一。爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的焦点。虔敬于党的教育事业，必需要爱这个职业，更要爱学生。酷勤学生是教师做好教育工作的前提前提。有位教育家曾说过：教育之没有激情，没有爱，如同水池里没有水一样。没有水就不能称其为水池。没有激情，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必需关注学生。细心地凝睇他们成长中的每个细节，才能为他们的每藐小前进而衷心喜悦;才能感知他们的忧?和思疑，而且为解决他们的问题而尽心死力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二。低廉甜头为教，发扬蹈厉
”爱能超出自我，使自己的精神加倍完美起来。“我酷好事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，因为超负荷的工作，自己已得了良多疾病。每当自己因病而疾苦哀痛难忍时，我也想乞假。谁不想自己有个健康之躯呢?可是我教的学生是若干良多若干好多家庭的但愿啊!怎能迟误他们呢?我的岗位在黉舍，因而我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我感应传染心里结壮，对得起学生。
三。 潜心试探，深切研究
教师的人格魅力，班任对学生的传染打动与遥控能力，追本溯源，在必定水平上仰仗于你的学识，你的教学水平。是以多年来，我潜心研究教材，当真研究教法，全力更新和优化常识结构，不竭提高营业水平。
在泛泛泛泛教学中，我细心不美观不美观不雅察看每个学生的进修特点。从概况现象看，有的孩子聪明聪明，有的孩子反映迟缓，有的孩子诚心听话，有的孩子玩皮奸狡。可是我发现不是所有的默示都反映学生的素质。是以我当真研究，因人施教。在课堂教学中，我遵循学生的现实和教材内容，采纳响应的编制。
回首回头回忆回头回忆这几年的教育教学，切当感伤万千。但使我感应传染最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业供献自己全数的力量。
教师演讲稿3
尊敬的列位率领、列位评委、列位教员：
巨匠好。
我叫樊元良，来自山头中学，今天，我演讲的问题问题是《教书育人，我的责任》。
前人云“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”，国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。教育的兴衰，与我们每个教师彼此关注。作为一名青年教师，我从教只有几年，我思疑过，苍莽过，但从未抛却过，因为我除夜白，责任是一个教师的立命之本。
对“责任”的体验和感悟，我履历了一个过程——我不知道有若干良多若干好多人一卒业就选择当教员，我除夜学一卒业是欣喜的、狂欢的——事实下场解脱了黉舍、解脱了课堂、解脱了教员，所以，我把教师这个职业选择首先消弭在外。可是在外漂浮了两年后，我想不变下来，因而告退回到洪洞当了一名村庄代教教员，阿谁时辰，我只是把教师算作一个餬口的手段，只是一个工作。
直到有一天，黉舍让学生填写《怙恃外出务工地址挂号表》时，良多若干良多若干好多孩子写的“山西省北京”、“山西省上海”、“山西省天津”，看着这张表，我笑着笑着就有些心疼，我感应传染我理当做些甚么。因为地舆不是中考科目，良多若干良多若干好多黉舍没有开设地舆课，因而我买了三张地图（山西地图、中国地图、世界地图）贴在教室的墙上，课余时刻，我会指着地图奉告孩子们这儿是北京，那儿是天津……孩子们也会用手指去测量，原本怙恃离自己这么近，原本怙恃一贯在自己身边。
从那时起，我想成为一名教员，一名真实的人平易近教师。因而，我展转各地插手教师招聘考试。事实下场，在20xx年，带着打动和神驰的神采，履历了笔试、面试、体检、政审往后，我被分拨到山头中学工作，最早了自己的从教糊口生计生计。
旧年8月31日，怀揣喜悦К我正式来到黉舍报导。经由一夜的打动，事实下场迎来了9月1日——我和学生碰头的日子。来到办公室，看着窗外漂荡的国旗和校徽校训，我深深感应传染到了自己身上的责任。
当我踏上讲台的.时辰，几十双小眼睛布满好奇的盯着我，我奉告自己我已经是一名人平易近教师，我所说的每句话，做的每个动作城市成为孩子们摹拟的对象，所以我必需要谨言慎行，用自己的言步履孩子们标榜一面记号，和他们配合成长配合前进。我相信孩子们和我一样正视，从他们划定礼貌的坐姿，宏亮的声音中，我可以感应传染到他们对这个新学期的但愿和神驰。
这一天，真的成了一名教师，面临那么多年青又可塑的魂灵，我心里涌起的更多的是责任，是对每个生命的尊敬。在往后的从教糊口生计生计中，或许对每个孩子的要求都是改变他们的力量，我的每句指导的话，将成为他们价值不美不美观的一部门，而我所做的这一切都不再仅仅是对事业的追求，更多的是出于想要介入到每个生命成长过程中的不凡情怀。
良多次，我为着自己成为一名人平易近教师而感恩。这感恩不单因为自己可以赤手起身，更因为那六十多个孩子。我的生命因为有了他们的介入愈来愈丰硕多彩。在和他们的彼此交叉和碰撞中，我的生命有了温度，活的愈来愈真实。
一路走来，时刻不竭滤失踪踪我的脾性，磨平我的棱角，打乱我的筹算，乃最多次让我感应传染自己力所不及，但就是在一次次的山重水复后，在一次次的柳暗花明中，我和孩子们一路成长，一路变得愈来愈阳光、愈来愈夸姣。我感谢感动打动孩子们，是他们不竭赋予我生命新的内在和深意。
此刻的我，对教育抱有极除夜的热忱，在这条道路上，我始终除夜白自己的责任——教书育人，我愿意以研究学问的严谨立场来不竭的挖掘和发现。不管若何，爱必需是贯串教育的主线，假定所有的细枝小节都从爱的主干中迟误出去，必然枝繁叶茂，开花功能……
“十年树木，百年树人。”作为一名通俗的教育工作者，或许我还没有为教育事业奋斗毕生的名目，但我保证，会谨记使命和责任，死守岗位，对每个学生负责，对生命负责，对自己的选择负责。我知道教育是一条漫长的道路，但这条路上，我知道自己其实不伶丁，因为有你、有他、有你们、有他们，更有我们！列位同仁们，让我们一路连袂，风雨同业，让教育之花绽放！绽放！绽放！
年光年光功夫之年，不能孤负，也愿初心不改，静水流深！
感谢感动巨匠！
教师演讲稿4
亲爱的同窗们：
巨匠好！
从一名勤恳吃苦的学生到为人师表的教员，我完成了人生傍边最首要的改变。几年来，我和我的学生们一路成长，我也很是愿与我的学生们一路成长。每次站在讲台上，面临台下几十双渴求常识的眼睛，我就会感应“教员”这两个字的分量,我深知一名好教员可以影响学生生平；深知三尺讲台传递给学生的不单仅是常识,还有激情、理想和抉择信念；深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪。是以在教学工作中，我不竭地进修，不竭地用新理念新常识来充实自己，不竭地考试考试，不竭地立异。正如一名名人所说：“教学对教师本人来讲也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了他人，也升华了自己。”
回首回头回忆回头回忆自己短短的教学履历,才发现学生已经是我生射中不成或缺的一部门。他们生病了，我会焦心；他们军训受伤了，我会意疼；他们中秋节不能回家与家人团聚，我陪着他们一路过节;他们拔河角逐没有获奖，我会和他们一路品味挫折，在挫折中和他们一路成长……或许选择了教师这个职业，就注定我的胡想和名望会和学生们紧紧地联系在一路。他们欢愉，我会幸福;他们前进，我会欣慰;他们成功了，我会体味到很是的立崖岸和孤高。
我的学生们正行走在人生的道路上，当然他们常会犯短处，但我仍是以一颗包容的`心去快乐喜爱他们——快乐喜爱他们的直爽与无邪，快乐喜爱他们的激情与活力。而他们的关心、理解也给了我良多打动与快慰。还记得教师节那天，学生们送给了我一个她们廉价的手工作品，这个作品是用白纸叠成的一个个小方块凑合成的，看上去很简单很朴质，可是从一张张通俗的白纸到一个超卓的手工作品，这中心破钞了他们若干良多若干好多心思啊！
孩子们，在我看来，你们是祖国的未来，你们是欢愉的天使，我爱你们，我愿与你们一路成长，我愿意尽我的所能来辅佐你们，辅佐你们飞的更高，飞的更远。
教师演讲稿5
尊敬的教师们，亲爱的小伴侣们：
巨匠早上好!
我叫忻奕麟，是除夜(一)班的小伴侣，每个礼拜一的凌晨，我们幼儿园城市进行升旗典礼。
今日是新学期的第一次升旗典礼，我们小伴侣迈着整洁的法度楷模，来到了五星红旗下，我的'心里十分打动。我想巨匠和我的感应传染也是一样的。
从幼儿园的小弟弟、小mm长成了年迈哥、除夜姐姐，我们的常识一天天丰硕;我们的本事一步步提高;我们每点提高，每次成功，都离不开我们亲爱的教师，是你们的细心呵护和教育陪同我们成长。在那儿何处我代表所有的小伴侣，向教师说一声“多谢”
新学期我们迎来了良多新伴侣，我们买办的哥哥姐姐，会有一个崭新的脸蛋。就教师安心，我们会朝长前进英勇的插手各类勾当，会获得更多的提高。
就教师安心，我们会好好进修，天天向上。给小弟弟mm们做个好表率!
在那儿何处祝贺小伴侣们在新学期里学会更多的本事。
教师演讲稿6
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠早上好！今天能站在这里与列位分享念书给我带来的欢愉，我感应很侥幸!我是来自临海的高海君，今天我要演讲的问题问题是“做一个幸福的教师”。
之前在工作时，我心里老是想我的若干良多若干好多支出总可以换来若干良多若干好多回报，泛泛泛泛过量关注的是功能，关注的是学生的角逐成就，带着一种功利性较强的方针去教，再加上工作的烦琐，我曾游移，也曾彷徨，我追求的幸福到底在哪里？前不久，有幸读了陶继新教员的《做一个幸福的教师》，我倏忽感悟到：幸福现实上是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要专心去营建的。
这本书共分为三除夜部门内容：一念书与教师生命成长，二打点幸福人生，三孔子的精神世界。他从不合的角度阐述了自己的不美观不美观概念。
看了往后，对我的感伤很深，我对若何做一个幸福的教师有了必定的熟谙。
要想成为一个幸福的教师首先要知道享受课堂。协调的课堂是教师幸福感的根底源泉，是教师教学的首要阵地。课堂是教师生命最首要的舞台，一个知道享受上课的人，课堂便自然成为其享受幸福的首要舞台。营建一个布满生命活力的课堂，和学生一路疾苦，欢喜，你就会少了良多教学上的忧闷和懊恼，多了一份心灵的愉悦与欢欣。教学中全力营建一个齐截的空气，和同窗们进行心与心的交流，相信会收成更多的打动，这打动就像一首夸姣的诗，又像一幅灿艳的画。
要成为一个幸福的'教师还要知道享受真诚的师生之情。影响教师职业幸福感的良多晦气成分都可以从学生对教师的尊敬、理解、感谢感动打动中获得填补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、尊敬学生，真正做到这点其实不等闲，“生成其人必有才、生成其才必有用”，作为教师，要试图挖掘每小我的潜能，为每个学生打好做人和成才的根底，让每小我在这个除夜千世界中都能找到自己应有的位置。有一句话说得好：此刻我们身上的全数益处都是之前教员曾奖励过的，我们身上的除夜部门短处错误也是昔时迈师曾攻讦过的。所以一个教师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识你的学生。
做幸福的教师还要酷好念书，把念书算作一种糊口编制，算作一种糊口习惯。陶教员说作为教师我们首先理当是文化人，而要想具有文化，就必需念书，经典文化一旦内化到教师心里，外显出来的就是内在的心灵美，人们说：“书是一掬泉，饮一口便感应传染神清气爽，书是一把钥匙，读一读，便能开启你狭隘的气宇，填补你思惟上的残缺。他说：常识关乎事物，聪明关乎人生，假定只有常识那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子就是一粒沙子而已，可是一旦具有了聪明，便可以从一块石头里发现一道风光，从一粒沙子里感悟到魂灵的律动。陶老推崇经典文化，视经典为生命的源泉，“取法乎上，得乎其中”，他不单倡导我们念书，而且奉告我们必定读好书、读经典。
我历来就相信，每个念书的生命都是阳光的生命，健康的生命，积极向上的生命，富有的生命，仁慈的生命和尊贵的生命！当一个教师具有此刻生命时，试问她还能不欢愉和幸福吗？而且与他一路欢愉和幸福的还有他的学生，因为幸福和欢愉是可以传递的。
做一个幸福的教师还应享受糊口，学会打点幸福的人生。他强调“假定我们把健康算作1的话，那么，就有了幸福的根底。其他的呢，都是0。有了健康往后再有恋爱，幸福指数就成了10；再有了成功的事业，就成了100；再有了财富，就成了1000。如斯等等，可以顺次推展下去。可是，假定没有了1，后面的0再多也杯水车薪，归根到底都是0。具有健康，再有精神的尊贵和心灵的丰盈，就真正走进幸福境地了。”讲的是那么其实又现实，那么真诚而又深切，它在给我指导了糊口的迷津，奉告我做人要宠辱不惊，为人要宽容除夜度，糊口中要学会优化激情，要布满自年夜地不竭成长自我，挑战自我，这样的人生才是幸福的。
做一个幸福的教员，引领着我们的学生体味自我的成长；做一个幸福的教员，教会学生知道糊口，具有健康的心理和体格，具有积极向上的心态，具有糊口、求知的能力。当学生欢愉时，我幸福；当学生成熟时，我幸福；当学生成长时，我幸福；当学生成才时，我更幸福。糊口是一杯水，要靠自己逐步去品味，细细去品味，专心去赏识，你就会发现，原本，最幸福的糊口，就是在那如水的平平中活出超卓。
幸福是一种感应传染，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无限。让我们连结一颗朝长前进的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人，用阳光心态享受教育，享受糊口！
因而我除夜白了，教师的幸福不单在于自己是幸福的，而且还在于可以经由过程共享常识传递幸福，让学生的心里布满阳光，让我们播种欢愉，让学生的明天加倍辉煌，让我们播撒阳光，让学生把微笑和欢愉注满自己的心房。连结一份真心，实现理想；连结一份驯良安好的心态，体验生命，永远做一个幸福的教员！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
教师演讲稿7
列位评委教员好!列位率领、列位教员、列位一同角逐的同仁，巨匠好!我是来自余家中心小学的10号选手徐进贵，今天，我演讲的主题是：为了黉舍的肃静!
记得《论语》中有这么一句话，“邦有道，贫且贱者，耻也。”当然我们身为农村一线教师，斗劲的贫寒，但我们不卑贱，我们不卑贱!我想，一所黉舍，也是有肃静的，这类肃静，需要我们教员泛泛泛泛的辛劳的垦植，更需要我们教员有为黉舍肃静而战的“亮剑精神”!
我快乐喜爱当教员，也合恰当教员。今年，是我从教的第13个岁首，13年来，我有12年呆在村完小，有XX年的时刻是带两门主课，最高周课时达到过26节，但为了黉舍的正常运转，为了黉舍的根底的肃静，我挺住了!
卒业后，为了更好地处事于学生，我插手了全国自考试。我不作弊，我能坐得板凳冷。记得有一次，有个同科场的考生问我：“你为甚么不夹带?”我是这么回覆他的：“我能考得过，我为甚么要作弊?”恰是因为有了这类坐得板凳冷的精神，我顺遂地拿到了除夜专和本科的文凭，而且有幸被评为了“全国优良自考生”。后来，我在各级各类报刊上揭晓了数十篇作品，被鹰潭市作家协会领受为会员，被我们《贵溪教育》评为了“优良通信员”。
泛泛泛泛的我，快乐喜爱吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩电脑，也乐于将这些和孩子们一路分享!我指导过的学生获奖多次，他们上过报纸、上过电视，他们中有作文角逐得过鹰潭市一等奖的，讲故事角逐得鹰潭市二等奖的，综合常识角逐得过全乡第一，贵溪市二等奖的，在余家中学进行的一次乒乓球角逐中，前六名获奖的学生中有五个是我教过的。恰是因为有了这些，家长们对我们黉舍加倍相信了，我们黉舍也加倍有肃静了!
在营业上，我被评为过贵溪市的优良班主任、优良课教师、主干教师，鹰潭市的优良青年授课教师，而且主持完成了我市农村小学第一个省级课题，为我们农村小学做省级课题亮出了第一剑!
我想，一所黉舍，支出了就会有一种叫“激情”的工具。记得XX年，我们孟青小学在全校师生的配合全力下，成功经由过程了县级教育督导评估，使黉舍获得了如同凤凰般的涅槃，使黉舍从一所后进的村庄小学酿成了一所一流的村庄小学。
当然我只当了三年的.校长，可是，我还清了两所黉舍欠下的三万多块钱的隐形债务，使黉舍不再受人指指导点!
还记得《红楼梦》中贾母说过一句很好的话：“人要守得贫，耐得富。”作为一名教员，作为一名年青的教员，我想更理当如斯;作为一所黉舍，也更需要这样的教员!
最后，我想套用温总理的一句话来作总结，温总理曾密意地说：“要让苍生更有肃静地在世!”我想说：“要让教员更有肃静地在世!”我想，我会用我的真诚、用我的勤恳、用我的执着，来使我的黉舍加倍的有肃静!
感谢感动巨匠!
教师演讲稿8
尊敬的率领，尊敬的教员：
巨匠下战书好！
今天黉舍进行这样的除夜会，真的让我很打动：通俗俗通的一个教员，在通俗的岗位上工作了几十年，他只是做了自己理当做的工作，即将诺言退休，可是黉舍却专门召开今天这样的除夜会，来赞誉和鼓吹来自第一线的通俗班主任教员，我感应传染这是对班主任的极除夜正视和必然。我要代表所有的班主任，对率领暗示衷心的感谢感动打动！
打动之余，我心里也有点不安，有点忸捏，工作了几十年，只是长年累月地在做统一件事，即若何影响学生，若何改变学生，若何促进学生的前进，成就当然是有的，但还根柢谈不上有甚么经验，更多的是凭着自己的热忱和劲头，用真心换取学生的真情，用自己的身体力行来打动学生而已。所以，今天要占用巨匠良多的时刻，说一些没需要定有用的话语，在这里深表歉意。
为了减轻自己不安的感应传染，我姑且把今天的会议算作卒业典礼，由我来向在坐的率领和教员做一个卒业陈述请示。其实我的班主任就是德育处的率领，好比陈亦蕾主任，还有我的门徒吴兆华主任，张晓俊主任，搜罗范太峰校长也曾当过我的班主任。
请准予我向巨匠简单陈述请示一下我的成长过程，出格是班主任的工作履历。
我16岁由学生酿成工人，25岁由工人成为职工教师，30岁那年我正式成为人平易近教师；35岁我最早担负领国家津贴的班主任，那年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南文学社的专职指导教员，一贯干到孩子高二那一年，我49岁，这是我第一个班主任工作阶段，也是我工作最繁重压力最除夜的艰难时代。而51岁到60岁，这九年是我做班主任的黄金时代。
我记得，05年新课程最早，语文第一单元是以“青春”为主题，我第一节课是以我朗读自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开首的，朗读中，我布满自己对青春的挚爱和神驰之情，深深地打动了正值青春年光功夫的高一学生，博得了阵阵强烈强烈热闹掌声；我还曾记得：20xx届的高一，碰着了姑苏市的第一次阳光长跑勾当，55岁的我也焕发了青春，与同窗一路长跑，从第一次坚持到最后一次，这是我人生中最长的一次长跑锤炼，也是第一次与同窗一路长跑。长跑往后，我感应传染到我的精神状况出格好，站在讲台上不感应传染累，授课过程中可以不喝水。我更记得：20xx届是我最后一轮做班主任，我那时就对同窗说的，我要以最高的热忱和最除夜的劲头来做完这一届班主任，同窗们出格理解也很是撑持，是以高一那一年是我班主任糊口生计生计中最最欢愉的年光。接着就带了两届卒业班，20xx届的`高三（7）班，20xx届的高三（6）班。我感应传染自己做班主任已做到了极致，体验了一把甚么叫做万能班主任。早上来亲自打开教室门，饰演了值日班长的脚色；早读课，功课本全都由我来收，充任了进修委员，解放了小组长，看着同窗自动积极地将簿本整整洁齐的码放在讲台上，那种感应传染真好；午时我必需陪着同窗一路安眠，教室里舒适极了；下学时我又体验了劳动委员的辛劳，时不时地与同窗一路做起值日生，最后与值日班长一路关灯关窗关电风扇，看着他关好门才分隔教室。我们的教室气象绝对是清洁整洁，走进教室有一种舒舒适服的感应传染。
几十年班主任工作过程，让我除夜白了一个事理，工作的热忱远远比工作的经验来得首要。工作经验跟着时刻的推移会逐步堆集的，但工作热忱说不定会跟着岁月的消磨会衰退。出格是班主任工作的热忱，要持久连结下来，让自己没有涓滴的倦怠感，切当是不等闲的。
我是若何始终连结较高的热忱，将班主任工作进行到底的呢？
我感应传染精采的心态是关头。所谓立场抉择一切，一种健全的心态比一百种聪明更有力量。其实，班主任的工作热忱，和班主任的幸福感，都来自于班主任工作自己，我们可以源源不竭的从班主任工作中，罗致动力和力量。
1.班主任工作使我永远年青
不管我们是20岁、30岁，仍是40岁、50岁，我们的学生永远是十几岁，他们永远是最年青、最时尚的一个群体，要想实现对他们的教育，对他们的影响，必需对他们深切的体味，毫不能用成人的尺度去剖断他们的对错。所谓“蹲下与学生沟通”，不单仅是弯下我们的躯体，更首要的是要改变我们的不美不美观念，进修新的思惟，悦纳新的事物，连结一颗年青的心，活得与学生一样年青，焕发青春活力。
陶行知说：“首先要多学一下儿童的纯粹和无邪，然后才有资格教育儿童”，听一听学生快乐喜爱听的音乐，读一读学生爱雅观的书籍，看一看学生爱雅观的电视，这样我们就会更等闲进入学生的精神世界，更等闲与学生沟通，更等闲理解他们，进而更等闲教育他们，所以，不管我们的春秋若何变除夜，做班主任都应连结一颗纯挚的童心。
20xx届的七班一名同窗一看到我就喊我为“年青态”，十班的同窗亲近地称我为“达叔”，可能就是因为我斗劲理解同窗的心，能走进他们的糊口，上课的时辰能接触到他们所熟谙的糊口，而且给他们带来别致的事物。这一点，我理当感谢感动打动汇集，是这些让我看到了一个全新的世界，让我知道了甚么叫时尚，甚么叫风行。更理当感谢感动打动多媒体教学，能让我在同窗面前充拭魅揭示自己进修永无绝顶的年青的心，和爱考试考试、爱研究的那种布满好奇心的童心。
2、做班主任使我成长
这里有这样的一个考试考试：伸出我们的双手，用力握紧，哪只手更有力量？ 右手；拿起笔，哪只手能矫捷自如地写? 右手；再想想，从出生避世到此刻，我们的两只手哪只手更辛劳，支出的更多？当然仍是右手；假若有一天，我们碰着不幸，需要做出疾苦的抉择，必需抛却一只手，我们会留下哪只手？我相信仍是右手，因为右手比左手支出的多，更有价值，这就是右手定章。
我们做班主任也是一样的事理，我们越辛劳，支出的越多，我们就变得加倍能干，支出的过程就是你我整体素质提高的过程，社会竞争力增强的过程。坚持下去，我们就会成为人群中的“右手”，就会成为社会缺不了的人才。碰着奸狡学生，就把他看作破茧成蝶的过程，把所有的坚苦生集中起来，会使我们火速成长，“百毒不侵”；学生就好比一个个台阶，能垫高你的能力和聪明。所以我们要紧紧成立做班主任可使自己做好教员的思惟，所有的一切支出，都是为了自己的成长。
20xx年至20xx年这九年的班主任工作，切当是让我获得了锤炼，获得成长。真的感谢感动打动一中这个名校的平台，我学到了良多，我也收成了良多。在20xx届所带的班级-四班，我碰着了一个极强的挑战，一贯做得很顺遂的我，竟然也有点怕做的念头，我也曾几回跟校长说，我不做了，放过我吧。那是因为我碰着了一个极其难对的学生，原则性短处不犯，但天天给你弄一点小动静，给你一点色彩看看。但校长没有松口，我也只能坚持下来。因而我一发现他有甚么动静了就马上找他个体谈话，指出他的短处，更正他的短处，竟然他仍是能领受的，而且立马更正。考除夜学他放了卫星，冲到了本一门口。这就有了巨匠都听到过的故事，作为优良卒业生的他回校演讲，他在我面前的声泪俱下地报歉。这件事给了我极除夜的震动，假定我那时抛却，阿谁同窗也可能抛却，那也不会发生后来那悦耳的一幕了。我其实理当感谢感动打动阿谁同窗，是他让我获得了一次考验，是他晋升了我的战斗力，也是他提高了我做班主任思惟境地。这两年我延续担负坚苦班级——旧年的高三（7）班和今年的高三（6）班班主任，碰着难以辅佐的学生更多，但我已有了极除夜的底气和勇气，根底上已没有能够难住我的工作了。
3、做班主任给我带来幸福感和神圣感
这个话题我曾做过讲话，但今天仍是要重提一下。因为只有幸福感的发生，才能确保自己对班主任工作的热忱。而神圣感的成立会使得自己有一种临危不惧，一往无前的拼劲。
我经常问自己，做班主任幸福吗？为此。我还写了一篇博文《幸福的N种感应传染》，让自己回味做班主任的各类幸福感。确信了自己要做一个幸福的人，做一个幸福的班主任，我就要把优良的进修习惯、积极的人生立场、幸福的价值不美不美观播撒在每位学生的心里，并尽心肠呵护它，使其开花功能。
做了生平的班主任，将班主任工作进行到底的我，心里明年夜白白的这样熟谙：世界上竟然有这样一种职业，工作往后，不单能获得一份应得的酬报，而且还能获得工作对象的尊敬和爱戴。所以说，我们班主任的工作回报是双份的，一份是物质的，一份是精神的。只要拿出对自己孩子激情的一部门给你的学生，那么你的收成会超出你的想象，只要对学生支出了一点点关心，学生便以百倍的关心往返报我们，当学生把我算作他们生平的伴侣，当学生的目光中布满尊敬看着我时，当我与学生同时传染到了“甲流”康复后回到班里，看到学生泪眼中的悬念时，我获得了从未有过的幸福感。这一份份师生情成为我生平最除夜的精神财富。这时辰辰，我的工作不再是一种辛劳，而成了一种享受，一种生命的体验。
在这样一种精神状况中，我们影响同窗，影响自己和家人，让他人变得加倍夸姣，让他人的糊口加倍幸福，我们不知不觉也变得非分非分出格的神圣和高尚。我们不是一小我，我们不是孤军奋战，我们必定要与生射中极其首要的人发生联系，而我们教的这些学生就是其中的一分子。
有人说，人的生平，经常抉择于在他几岁或十几岁时站在讲台上的阿阿谁。是的，不管是在富贵的都邑，仍是在荒僻的村庄，我们肩负着一样的使命，使那些年幼的孩子因我们的教育而变得聪明起来，变得强除夜起来，进而改变他们自己的命运，甚至改变家庭的命运。改变学生的命运，改变家庭的命运，进而创作发现世界夸姣的未来，教育工作者的神圣就在于此，班主任的神圣就在于此。
即将退休的我，工作了45年，当教师35年，做班主任接近25年，在比来几年，我经常警告自己，必定要坚持，坚持到底就是成功，我还暗示自己，不忘初心，要拿出刚当班主任的劲头，是以热忱有增无减。今天我即将分隔一中——我进修成长的处所，我收成成功的处所，我将把它看作是我人生的新的起点。我会继续连结精采的心态，到新的岗位上，我会毫不游移地领受当班主任的使命，将班主任工作进行到底。
教师演讲稿9
尊敬的列位评委，亲爱的列位教员：
巨匠下战书好！
今天很侥幸能站在这个演讲台上，有些首要，有些打动，也有些兴奋，因为这是我有生以来插手的第一次正式的演讲角逐。我要感谢感动打动联校精心组织的此次勾当，感谢感动打动我们黉舍江教员和柳教员的鼎力举荐，感谢感动打动我身边有这么多优良的教员值得我进修，让我有机缘来叙说他们的超卓。今天我演讲的问题问题是《超卓就在我身边》。
列位教员，打开记忆的除夜门。你必定有过良多良多的胡想。或许儿时的你胡想成为一名巨人，终除夜后发现：那毫不成能；因而你胡想成为巨人的爱人，成家时才除夜白：那也只能成空；因而你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我必定要做伟除夜的教员！事实下场你胡想成真！
或许你有些无奈，有些失踪踪落，可是更理当感应欢愉和侥幸，因为这是一份有关胡想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面临一个个鲜活可爱的脸蛋，面临一双双求知的眼睛，我们老是一次次默默的`奉告自己，要全力，要加油，要成为深受学生接待的好教员。
我们曾做了各类诗意的描绘：假定学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，假定学生需要亮光，我们必定要做蜡烛燃烧自己。可是真实的教学实践中，或许你认为理当像除夜树一样呵护学生的时辰，他会解脱高喊：“让暴风雨来得更乖戾些吧！
我要去历练！”或许你像花匠一样预备为学生修枝剪叶的时辰，他会要求：“教员，请连结我的个性，我愿意成为这样！”这时辰辰我们才除夜白，做一个理想的教员是何等不等闲。这需要常识和高于常识的聪明，需要涵养和高于涵养的人格魅力，还需要编制和高于编制的能力。我们不由有些茫然，有些首要，有些畏敬，知道路漫漫其修远兮，不知若何来求索。因而，我们但愿找到德才兼备的楷模来摹拟，找到真实的巨匠来定位。
其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真实的教员，真实的好教员不是遥不成及，也才发现真实的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是古板的理论和高举的记号，它就表此刻我们的身边，超卓就在我们的队伍里，
它可所以一种状况：
是丁细梅教员的雷厉风行；
是易海燕教员的风风火火；
是周洪波教员的生气蓬勃。
它可所以一种步履：
是刘梅教员课前为学生的专心备课。
是李益富教员课后对学生的耐心教育；
是常腊梅教员课下对学生的细心呵护。
还可所以一种精神：
是江长华教员的兢兢业业；
是刘伏飞教员的严谨当真；
是柳凯平教员的驯良可掬；
更是一种气焰：
是李志波教员的活跃滑稽；
是易书飞教员的不竭改良：
是江波教员的豪宕萧洒，
更是袁强教员的儒雅安闲。
不只是他们，在坐的每位，都有着怪异的魅力，一个会意的微笑，一句温存的问候，一汪打动的泪水，一次倾心的交流，一番峻厉的攻讦，一节超卓的课都在闪现着教员们的风度和内蕴。
没有惊天动地的豪言，却在脚结壮地干；没有望洋兴叹的感伤，却用滴水石穿的抉择信念在前行；没怀孕为人师的立崖岸立崖岸，却在收成着一季又一季的桃李芳喷香。
这方神圣殿堂因为有你，有我，有巨匠而超卓纷呈，这方土地因为有但愿，我们配合的但愿而布满活力。让我们一路全力，连袂共进，配合演绎南桥教师的风度，为南桥教育事业燃烧自己，成就但愿！
最后，祝贺我们的黉舍愈来愈夸姣！祝贺我们的教员工作顺遂，身体健康，心想事成！）
教师演讲稿10
小时辰，教员是我最崇敬的对象，在我看来，教员的一颦一笑、一举手一投足都是那么的美。因而，一个胡想就在那时孕育，那就是站在三尺讲台上，用手中的粉笔吟唱出一曲曲悦耳的歌谣，让常识的幼苗在孩子的心中疯长。20xx年春季，带着胡想，带着期待，我来到了泉州丰泽这个灵山秀水的处所，最早了我全新的教师糊口生计生计。
当我第一次站在三尺讲台上，成为一名诺言的教师时，我才发现那是一个浩荡的六合。初为人师的我也曾迷惑于自己的选择，这就是自己求之不得的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的猬缩。20xx年x月xx日。我第一次站在了三尺讲台上，面临一年级（2）班那五十七双渴求常识，纯粹的眼睛，我就会感应“教员”这两个字的分量。在这由常识、激情、理想、抉择信念汇成的三尺讲台，是何等神圣。到今天为止，我仍是个只在这讲台上站了60天的新兵。在这60天里 ，我哭过，笑过，发怒过，打动过，仿佛一夜之间就尝遍了世间的酸甜苦辣。我哭，因为学生的不理解而沉痛落泪，因为工作上的漏失踪踪失踪踪误而悔怨不已，因为突发性的意外事务而惊悸失踪措。可是我也笑，那是看到孩子们那渴求常识时的纯挚目光，那是发现孩子们不竭前进时的喜悦К那是听到孩子们激情亲热问候时的欣慰。我怒，曾为教室里学生的“除夜闹天宫”而焦头烂额，为教室里学生的心不在焉而除夜起火火，为操场上学生的贪玩奸狡而伤透脑子。可是我更打动，那是当我看到在那皱巴巴的小纸条上孩子们歪歪扭扭写下：“教员，再给我们一次机缘，我们会好好进修！”“教员，请给我们抉择抉择信念，我们爱你！”这些纯挚简单的童言，不正诠释了苏霍姆林斯基说一句名言：“假定每个儿童的喜悦和忧?都敲打着你的心，激发你的思虑，关心和担忧，那你就英勇的选择高尚的教师工作作为自己的职业吧！你在其中才能找到立异的喜悦。”
所以，我立崖岸，因为我是一个教员；我孤高，因为我选择了教育！
可是做一名优良的.教员是何等的不等闲！不单需要常识和高于常识的聪明，需要编制和高于编制的能力，还需要涵养和高于涵养的人格力量！我有些茫然，有些首要，有些畏敬，知道路漫漫其修远兮，可是却不知若何去求索。因而，我全力寻觅德才兼备的楷模来进修。其实———停下脚步，看看身边的同事，我才发现真实的好教员其实不是遥不成及，真实的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是古板的理论和高举的记号，它就在我们的身边。瞧，张桂英教员的不竭改良，苏雪云教员的文质彬彬……；瞧，小舟教员的经验丰硕，陈炜教员的峻厉当真……而恰是这些我们身边通俗的“绿叶”们，在我委屈失踪踪落的时辰给了我力量和抉择抉择信念，让我这片细微的叶子变得自年夜和坚定。
一样，我可以立崖岸地说，在坐的每位教员，都是我进修的楷模。我们每位教员都用自己的一言一行诠释了师德师风的内在：一个会意的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番峻厉的攻讦，一节超卓的课堂都无不闪现着我们群石小学教员们的风度和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚结壮地工作；没有望洋兴叹的感伤，却用滴水石穿的抉择信念在前行；没怀孕为人师的立崖岸立崖岸，却在收成着一季又一范文师长教师季的桃李芳喷香。
作为新教师的我，将和我的那些孩子们，在统一片蓝天白云下逐步成长，可是今天，我要用最深的激情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每个孩子；我，会善待每个生命，我，会衷情于教育事业！我愿做我们群石小学那一片最绿的叶子！
教师演讲稿11
尊敬的列位率领，亲爱的同事们，可爱的同窗们：
巨匠好!
我演讲的问题问题是：《会聚正能量，奋勇前行》
我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
黉舍是我钟情的六合，是我和学生一路成长的天堂。那一双双传神透亮的眼睛，一张张微笑可亲的小脸，一个个欢蹦乱跳地来到我的身边，和我蜂拥在一路。一天天、一年年，我们一路欢愉的成长着。他们说，他们爱我，因为我像蜡烛一样燃烧着自己，把光线传递给了他们。我说，我也爱你们，你们在我微弱光线的晖映下，焕发出你们心里的火热的'阳光，茁壮的成长，我感应传染自己好幸福啊!
教师是我的职业，教育是我的事业，选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我不竭的在奋斗，奋斗!就是想超出自己，实现更高尚的人生方针，我历来没有抛却过对超卓的无限追求。前进是永远的话题，他人前进，自己阻滞，等于自己正在后进。自己比他人前进的慢，也等于自己正在后进。历史培育了这个给人平易近出彩机缘的时代，培育了这小我人争着出彩的盛世，根柢没有任何出处回绝。
我的班级，让我的心里不时充盈着打动。有一名叫李明波的孩子，患严重脑积水，9岁的春秋却只有不到90厘米高的身段。严重的肢体残疾使得他连简单的上下板凳、够着黑板上写字、甚至上茅厕都很坚苦。可现实是，他糊口的很兴奋，他是班上名都其实的优良学生。
因为，在他的死后，有着我带着全班的孩子一路爱他，呵护他，给他力量。我们对他的辅佐从不埋怨，因为我们知道：足够的正能量必定能消弭一切负激情。
我一贯在要求自己和学生要珍惜时刻做成心义的事。对学生来讲，成心义的事就是欢愉的进修，健康的成长。对我来讲，成心义的事就是辅佐学生欢愉的进修，健康的成长。这些不争的事实让我加倍憬悟，我的人生意义是和孩子绑在一路的，是和孩子的成长相偎相依的。我也加倍深切地感悟到，教员和学生是“鱼和水”关系，把有限的生命投入到对教育事业无限的热中，才是教育工作者诺言之地址。
聪明的中华平易近族创作发现了今天这个富贵的盛世，时代呼叫招呼号召加倍强除夜的中国。我们教师是人类文明的传承者和创作发现者，我们担任着培育祖国培育汲引者和接棒人的重担。亲爱的同事们，让我们会聚正能量，举头阔步，奋勇前行!
演讲终了，感谢感动巨匠。
教师演讲稿12
23岁，风华正茂，带着一脸的稚气，我走上了三尺讲台。半年虽短，但在我的人生道路上却留下了永远的痕迹；初为人师，我哭过，埋怨过；但我更笑过，幸福过，其中的酸甜苦辣，世界上再美的文字也难以表达，这时代所获得的，将是我生平最除夜的财富。
23岁，难以掩示的是初登讲台的首要和焦炙，而更难以按捺的是初酬报师的兴奋和欢愉，当那些稚气的脸面向我，当那些求知的眼睛望向我，一种强烈的使命感由可是生，我是一名教师，众多人丁中的红烛，花匠，人类魂灵的工程师，我必需全力，为了阿谁神圣的'事业，加倍了面前那些盼愿常识的目光……
23岁，初出茅庐，是勤恳和虚心带给了我常识和力量，若干良多若干好多次，伴着晨星上路，若干良多若干好多回，拥着台灯入眠！因为年青，对常识我有着无限的盼愿，也因为年青，对成熟我有着无尽的神驰，那些可尊可敬的老教师，是他们，在我通向成熟的路上给以了明灯，指引了标的方针……他们不单把光和热给了学生，也把抉择抉择信念给了我，我感谢感动打动他们的忘我和热忱，更珍惜他们的给以和真诚……
教师演讲稿13
尊敬的列位率领、列位评委、教员们：
巨匠上午好!
燃烧自己，照亮他人是最伟除夜的人生;忘我奉献，育人成步崆最灿艳的事业。今天我演讲的问题问题是：《布朗娃，我心目中的“除夜亮山”》。
与其说除夜亮山是除夜地的恩赐，不如说除夜亮山是杨善洲的宏构。杨善洲老书记在自己构建的60年精神家园里，把泛爱、除夜爱完完全全洒在自己深爱着的土地上。是爱让杨善洲选择了除夜亮山，是爱让杨善洲使5。6万亩的荒山披上了绿袍，是爱使杨善洲与除夜亮山谈了一次感天动地的恋爱，啊，朴俭俭省的杨善洲，郁郁苍苍的除夜亮山!
杨善洲让除夜亮山绿了，杨善洲让除夜亮山笑了!这是一种兑现承诺、死取抉择信念、穷尽生平为人平易近谋福利的精神。杨善洲培育汲引了千千切切棵树苗，为施甸的长者乡亲创作发现了一个绿色的家园，他是施甸人的优良代表，是施甸人平易近的立崖岸，是我们的楷模。而对我来讲，我的学生就是我心目中的“除夜亮山”，是我生平为之奋斗的方针，是我魂牵梦绕的精神家园。我要用师爱浇灌他们，使他们茁壮成长。作为一名诺言的人平易近教师，进修杨善洲，就要进修他忘我奉献的精神，做学生最快乐喜爱的教员。
一年前，刚走出黉舍除夜门的我怀着满腔热忱，带着对教育事业的无限神驰，踏上了布朗山乡，在那斑斓的布朗山寨担起了欢愉的娃娃王。在布朗山寨这片热土上，我和我的同事们天天都忙碌着，为布朗娃的健康成长洒下了辛劳的汗水，把做学生最快乐喜爱的教员算作自己生平追求的人生高标。
做学生最快乐喜爱的教员，就要为学生营建一个协协调气、乐教乐学的气象。用我们博除夜的肚量襟怀胸襟和友善的眼睛发现学生的'闪光点，使他们自豪、自强;做学生最快乐喜爱的教员，就要连结一颗率真的童心，学会用儿童的眼睛去不美观不美观不雅察看、用儿童的耳朵去聆听;做学生最快乐喜爱的教员，就要搭建学生揭示的平台，张弛个性。
木老元中心黉舍是一个缓和的巨匠庭，是一个团结协作，甘于奉献的好集体。因为黉舍是寄宿制黉舍，学生春秋小，出格是学前班只不外是5、六岁的孩子，在家里是怙恃的掌上明珠，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。教员们为了让学生顺应黉舍的糊口，既当教员，又昔时夜夫、保母。可我们没叫一声苦，没喊一声累，而是默默地工作着。有几回，一年级的阿小宇把除夜便拉在裤子里，我的同事王菊梅教员不怕脏、不怕累，毫不游移地帮她洗清洁。我们班的李元周，刚入学时不顺应黉舍糊口，又是哭又是闹的，直喊着要“爸爸、妈妈”，我顾不得吃饭时刻，陪着他玩儿猫捉老鼠，用泥巴塑小牛，看《喜洋洋与灰太狼》。到了晚上，他不敢到学生宿舍睡，我就在自己的宿舍给他铺了一张小床，为他讲故事，陪着他睡，直到他顺应为止。也正因为这样，他最早快乐喜爱上我，往后天天都要来找我玩儿，礼拜五他爸爸来接他回家他都不回去。还有一个最奸狡拆台的阿自富同窗，因为刚出手术不久，一全国学集队时倏忽晕倒，我的同事杨旭国和我匆促把他背到病院医治，我急到惊慌失踪措，一边快慰他，一边用寒噤的手给他喂饭，此时，他流下了感谢感动打动的泪水，欠欠身子向我说了一声：“感谢感动”。我为学生强烈的改变受惊，在那一声寒噤的“感谢感动”中，我为自己人生的选择感应无悔。简直，那等因而一种支出后的奖励，是一种高尚的职业认可。
“向杨善洲进修，做学生最快乐喜爱的教员!”是永远的崇奉，也是对理想的追求;是通俗的细节，也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适安闲，更是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的勾魂摄魄。”
杨善州老书记走了，他为官生平贫寒去，留下死后青山绿，他的高尚精神和优良品质将鼓舞激励着我们永远去追寻!
杨善洲林场与除夜亮山同在!杨善洲精神与除夜亮山永存!除夜亮山，是杨善洲的“除夜亮山”杨善洲，是施甸人平易近的“除夜亮山”!布朗娃，就是我心目中的“除夜亮山”!
教师演讲稿14
列位率领、教员：
下战书好！
瑞雪兆康年，盼愿已久的雪事实下场如约而至，新年伊始，万象更新，值此辞旧迎新的时刻，请准予我代表所有的青年教师向校率领和教师们致以最竭诚的新年问候，祝巨匠新年兴奋、身体健康、工作顺遂、家庭和美、万事如意！
抚今追昔，每位xxxx中人都深深地感应，xxxx中学是一片创业的膏壤，是她，把我们这群来自祖国各地的热血儿女紧紧地联系在一路，去执著地追求我们配合的`理想，可以说，xxxx中学是学生成长的摇篮，更是教师成长、成才的乐园，是她，促使我们投身教育更始的洪流，不竭以前进前辈的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，现代化的教学步履法子和教学手艺在这里如虎添翼，前进前辈的教学理念在这里生根发芽。我挚爱这样的xxxx中学！
客不美不美观地说，我们从教的糊口生计生计还很短，我们的教学经验还不足，但请黉舍率领和老教师们安心，我们有青春的活力、朝长前进的激情，我们有矫捷的脑子和畅旺的精神，我们勤恳、吃苦、肯研究，我们勇于积极试探，我们必定会像老教师那样，以校为家，以生为友，固守教师的职业道德。我们相信，宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来，我们的全力必定为我校的成长添光增彩，我们必定会成为优良的人平易近教师！
最后，我再次祝贺巨匠，祝贺你们所有的但愿都能如愿，所有的胡想都能实现，所有的期待都能闪现，所有的支出都能兑现！
感谢感动巨匠！
教师演讲稿15
同窗们：
巨匠好！
书能令人聪明，陶冶情操，是人类前进的阶梯。在书的世界里，世界的真、善、美、义、恶被诠释；这本书承载着前人对下一代的殷切但愿。念书是一件欢愉的工作。阅栋苄良多乐趣。
念书让我的糊口更充实。每当闲暇无事的'时辰，我老是手里拿着一本书，泡一杯茶，细细品味书中传达的意境和信息。既有书喷喷香又有茶喷喷香，真的是近亲之乐！
感谢感动。
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