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有关青年教师演讲稿6篇
演讲稿的名目由称号、开场白、主干、结尾等几部门组成。跟着社会不竭地前进，我们可操作演讲稿的机缘愈来愈多，若何写一份适当的演讲稿呢？下面是小编帮巨匠清理的有关青年教师演讲稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
有关青年教师演讲稿 篇1
尊敬的列位率领、教员：
你们好！今天，我演讲的问题问题是《竭尽全力，为孩子的成长助航》。
春风化雨育桃李，艳阳普照暖全国，从小我就胡想当一名这样的教师。师范卒业后，我如愿以偿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张可爱的笑脸时，我剖断这条路合适我。在教师的队伍中，我全力的试探，实践，竭尽全力的为每个孩子的成长支出我的力量。
20××年的9月，我第一次来到了岚山头街道五联小学，开启了我人生新的里程。那时给我放置的使命是四年级的语文、英语及班主任。听其他教员说，这是一个巨匠都不愿意教的班。我到教室一体味，果不其然，人数多，纪律差，三年级期末成就语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说："教员，你教我们多长时刻呀？我们已换了五六个班主任了，有的不到一个月就被我们气走了。"听到这些，作为一名年青的教师，我的自亏心一会儿膨胀了起来，那时，我就下定决心必定要把这个班级带好，必定把他们的成就提上去。
接触了几天后，我发现这个班级的学生并没有我想象的那么糟。孩子们不是不懂事，而是贫窭系统的治理。我拟定了一套班规，搜罗我自己在内，谁都不能背反，若有背反，我们都体例受响应的奖惩。课下，我经常找机缘和他们聊天，给他们讲爱护保更生命、尊敬他人、酷好糊口的故事，辅佐他们成立切确地人生不美不美观。教他们若何分说长短善恶。假定你是真的爱你的学生，他们城市有所感知。就这样，很快我便博得了他们的认可，和巨匠融为了一体。
抓纪律的同时，我也没有轻忽常识的教授。体味了他们的气象后，我拟定了一套自己的方案。
首先，是根底常识方面。那时辰，黉舍没有早读，课下学生很少有时刻读课文，上课时我总感应传染很是吃力。因而，我划定凌晨上课前的时刻和下战书最后一节课为念书时刻。在这段时刻里所有同窗必需读我划定的内容。刚最早，学生的自觉性很差，我不能不将自己两岁的孩子送到奶奶家，为的就是能够在早上提早到教室催促他们念书。就这样到第二个月中旬除夜部门学生已养成了到校就念书的习惯。
同窗们提早把课文读通，在进修上切当起到了事半功倍的下场。但那时他们的根底太差，也没有适当的进修编制，课堂上学到的工具很难全都掌控。体味了这些气象，我就操作自习课和其他课余时刻和孩子一路做强化操练。那时，我去汾水批发了一百个带有横格的语文功课本，每学完一个单元，我城市发给孩子一张纸，让孩子把这一单元的"看拼音写词语"清理出来，遵循我的书写要求抄写在这张纸上，等我搜检完，学生把闪现的短处改削后，统一用纸夹夹起来挂到墙上指定的位置。因而每个单元，城市有"看拼音写词语""近义词反义词""改削病句"等各类题型的活页功课。经由过程这些操练，学生掌控了清理复习的编制，也提高了进修成就。第一学婆醭々考试时，47分的根底常识分就有19名同春焖满分。
与根底常识对比，提高浏览题的成就就不那么等闲了。最早时，我发现我班学生做浏览时根柢没有读清楚短文，就最早乱写一气，根柢不讲究编制。我曾试着多次向他们讲述浏览题理当若何做，若何从短文中寻觅问题的谜底，可是下场其实不较着。在经由多次的思虑试探后，我又发现了一个行之有用的.编制：经由过程学生的实践，操练他们的做题思绪。我以小学生糊口和操练册里闪现的课内外浏览为例，每篇都给他们统一教学，然后再让孩子们做，然后统一批阅，然后让学生改削，然后再批阅，再改削。为了便于学生改削，我要求他们一概用铅笔答题，每批完一次功课，我的整个手掌下面这一块城市变的乌黑发亮。就在这几回再三的教学、指导、操练中，学生也逐步的掌控了做题的编制与手艺。
浏览还不是我最犯愁的，与作文对比其他的那些还真都不是事儿。学生成就欠好，不会写作文我都能理解，关头是他们一提起作文两个字，城市默示出一种强烈的抵制状况。我还记得那时有个学生对我说："教员，我现实上是不会写，你仍是让我抄课文吧，抄几遍都行。"看着孩子无邪的脸蛋，我真是啼笑皆非。
若何指导孩子写好作文呢？在一次偶然的机缘中我发现学生对我写的工具斗劲感欢兴奋乐喜爱。因而，我经常的给学生读一些我之前教中学时写的日志，读我带学生去爬山时互帮合作的精神；读发现学生去上网时我的沉痛与愤慨；读学生汇操表演得一等奖时我心里的打动与喜悦。逐步地学生对写日志发生了一些欢兴奋乐喜爱。我就从日志入手，让他们考试考试着去写，每次他们拿给我看时我城市全力的寻觅孩子的前进。一个适当的词语，一个活跃的句子，我城市给他们一个除夜除夜的必然。每次发下日志本时，学生城市火烧眉毛的打开看我给他们写的评语。随手推舟，学生的欢兴奋乐喜爱也逐步地转移到了作文上来。到了五年级的上学期，班里还有两名同窗的作文在区里的作文角逐中获了奖呢！
巨匠一路，全力了良久，支出了良多，也获得了较除夜的前进。在他们五年级的最后一次考试中，全班45人，90分以上的就有24个，超越了一半以上，平均分也达到了88.76分。
两年的时刻，虽忙碌却布满欢愉，虽倦怠却让我倍感幸福。充实的糊口让我加倍酷好自己所从事的教育事业。我其实不优良，也没有过人的先天，我能做到的就只有一点——为每个学生的成长竭尽全力！
我的演讲竣事，感谢感动巨匠！
有关青年教师演讲稿 篇2
尊敬的率领、亲爱的教员们：
巨匠好！
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里恍惚约约地说："教师，承通俗了。
是的，教师人是通俗的，但事业却是伟除夜的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和忘我的牺牲。我为能从事这样的事业而孤高！当我登上那讲台，不，理当是舞台，我仿佛觉的两侧的紫色帷幕正渐渐的拉开。最富有生气的戏剧就要最早了。最令我兴奋的是这戏剧具有一群忠于自己的脚色的演员——我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向不美不美观众发布：xx班的戏剧最早了！我想，我还理当是一名及格的导演。我盼愿导出布满时代气息的戏剧来：团结，首要，峻厉，活跃是它的主调；理解，驯良，斥地，立异理当是它的首要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的首要故事。作为导演我将要精心设计出活跃的情节，典型的脚色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘甘愿宁可肠做一名配角，尽我的力量成为主角处事，效力。不单如斯，我还要做一名最虔敬的不美不美观众，为演员们精诚的表演微笑，流泪，拍手，吹呼。糊口的方针，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有船员，谁也当不了船主；没有多行多业的分工，就不存在国家族。我们既然选择了教师这条路，就要剖断不移地走下去。
时代在前进，社会在成长，更始在深切，教育要振兴。作为一名通俗的.教育工作者，我必定会竭尽全利巴书叫教好！假定我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假定我的学生是花朵呢，我必定做好护花的绿叶；假定我的学生是幼苗，我必定当好称职的花匠；假定我的学生是卫星，我必定当好把他们送上万里征程的火箭；假定我的学生是火箭呢？我必定当好一名火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前途。别为了让家长熟谙你，别为了让教员熟谙你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于辉煌的星空傍边，在这片明灭的星光里，我将找到清亮如山泉的真，善，美。同窗们，为了太阳底下最辉煌的事业，让我们连袂并肩，不回首回头回忆回头回忆，不彷徨，风雨兼程，一往无前吧！
有关青年教师演讲稿 篇3
尊敬的列位率领、亲爱的同事们：
巨匠好！
我是小学部的xxx。现担负三（x）班的班主任及语文教师。感谢感动打动率领赐赉我此次机缘，和巨匠一路共享我这一年以来在xx工作中成长的一些真实感应传染。
我将从四个方面进展共享：
1、以一颗热忱之心去教学。
记得我的除夜学导师曾和我说的一句话：“热忱是我们做好任何工作的关头，没有对工作的极除夜的热忱，就很难做出除夜的成就。”这句话始终催促着我。记得刚到xx操练之时，我天天像打了鸡血一样，全身布满出实力，天天跟在师傅xx教师后面进修，师傅的热忱也始终在传染着我。20xx年9月1日，我正式踏上了讲台，怀着满满教育热忱的我，早已为自己的教学拟定了一系列的教学筹算。可是，我觉察拟定的教学筹算与本班的学情不合适。本班的孩子的根底对比亏弱，我的教学筹算在他们身上没法实现。
因而，我针对他们的学情不竭地进展整改教学模式。或许是犯了年青人好胜的心理，看到孩子们第一次月考绩就下来，并没有获得晋升，这让我出格忧?，甚至对自己的教学力量也发生过疑心。但我知道自己不能就此抛却，我不竭地去向新师傅xx教师、备课组长xxx教师、xx教师和备课组的列位教师取经。
在巨匠的辅佐下，我从头燃起了心里的教育热忱。我实施了辅差步履，我将班里根底较弱的学生进展分批教育，可是很快我又碰着了瓶颈问题。我刚将这几位同窗扶起来，正预备去教育此外一批的时辰，觉察上一批的学生成就又开首下滑了。
这让我发生了很除夜的思疑，我天天晚上都回去翻看自己所记实的教学反思及教学日志，看自己的问题磨灭踪在哪里，可是对这些思疑，我仍是没法理清。我对自己的辅差编制进展了反思，同时也就教了xx市名师xx教师，我把本班的'学情与我的教学编制和她照实说。x教师必定了我的教学编制，她让我始终坚持下去，不能焦炙。获得了名师的鼓舞后，我加倍全力，而且将我想把孩子们教好的热忱传递给了家长，让家长来辅佐我。
本着一颗热忱之心，我细心地备好每节课，改好每次功课，实施好每次的教育筹算。经由了一年的全力，我事实下场看到了盼愿，本班的语文成就事实下场获得了晋升，从年级的倒数第1、其次到此刻的其次名。这改变中，让我深切地感应传染到“以一颗热忱之心去教学”的首要性。
2、以一颗童心去与学生沟通。
除夜四时，我在xx操练，那时面临的xx的学生，回到xx时，面临的是几岁的孩子，感应传染他们出格自得，甚至有时想抱起他们，轻轻捏一下他们肉肉的小脸蛋。第一年，我是当二（x）班的配班及语文教师，所以和孩子们相处仍是出格亲近的。间或听到他们那无邪的话语，我总禁不住笑起来。此刻，我担负他们的班主任，感应传染自己更像一个妈。与孩子们相处的时刻自然更多了，我经常以一颗童心去与他们一路课外勾当，一路做游玩，甚至协作他们一路拍弄笑的图片，一路与他们唱每周一歌，一路做手语。或许恰是连结着这一颗童心，孩子们都很愿意将自己的小隐藏偷偷地奉告我。他们也间或会发问陆续串的十万个为甚么？
就像我们班的xxx同窗，他是一名出格自得、无邪的孩子。他天天城市问我良多好玩的问题，如：“x教师，你知道天上为甚么会有飞机吗？”“你知道酬报甚么会吃饭吗？”“你知道中国有若干良多若干好多种机关枪吗？”等等。当然有些问题我答不上，但我仍是很愿意把自己算作小孩去与他沟通。有时，孩子们会在我脸上亲上一口，或像一群蜜蜂一样拥抱过来，把我都快挤扁了，但我很享受这类感应传染。我知道，当班主任需要与学生连结必然的距离，可是，能用一颗童心去触摸孩子的心里，会收成到更多的幸福，也能与孩子们更快地成立起一种精采的师生关系。
3、以一颗急躁去措置工作。
初度正式当班主任，心里自然是会多一份强烈的责任感。班主任天天碰着的工作都是良多，而且也很繁琐。所以，我感应传染自己必需要有一颗急躁去措置工作。
本学期，我们班来了xx名新生，他们初来黉舍时，天天哭闹，因为想家的启事。不凡是我们班的xxx同窗，他经常会在课堂上平白无故除夜哭起来，甚至冲要出教室，功课也不愿写，课也不甘愿宁可听，再加上他有先赋性心脏病，所以让科任们一筹莫展。面临着此问题，我那时也出格忧?，但我知道自己不能发火，必需要掌控好自己的神采，想编制来教育他。
首先，我只能选择天天都守在教室，而且打电话与他的家前进行沟通，一路找编制，等他神采好时，就急躁地和他讲一些事理，甚至和他共享一些欢愉的事。一个月畴昔了，他事实下场有所改变了，不会倏忽除夜哭了，更不会在宿舍吵闹。我们勘莆之间一路协作，协商教育他的编制，我们每小我对他都有了自己的一套诀窍。此刻，他不单不哭闹了，而且还快乐喜爱上了我们黉舍，按时完成功课，此刻成就也上来了，从之前的4、五很是到此刻的8、九很是。从他身上，我真正体味到了，甚么叫“功夫不负有心人”。
4、以一颗真心去与同事相处。
我感应传染人与人之间的相处，就像一面镜子，你若何看待他人，他人就会若何看待你。所以，在xx的这段时刻内，我始终以一颗真心去待人，是以，我也获得了他人的真心相待。我们是平易近办黉舍，自然工作压力也会除夜点，所以我们要知道去交一群真心的同事，一路来释下班作的压力。我周末之时，经常会与同事们结伴，一路去逛超市，一路去看片子，一路去爬山，一路争辩一些私人问题。正因为我们都是真心相待，所以我们之间的配合话题也自然多了。协调的工作气象让我在xx欢喜地工作。
我往后会加倍全力，去晋升自己小我的语文专业素养及进修若何建树优良的班级，为自己的教育初心延续奋斗！
以上是我小我这一年多以来的一些不成熟的感应传染。有不合错误的处所请巨匠攻讦匡正。我的讲话到此终了，感谢感动打动巨匠！
有关青年教师演讲稿 篇4
尊敬的列位率领、亲爱的列位同事：
巨匠好！
作为刚踏入黉舍除夜门不久的教师，还恍惚记得昨天的来乍到时的惊慌与担忧，还记得初为人师的欣喜和青涩，面临着比我小太多的孩子，却贫窭了教师理当具有的成熟和稳重。可是值得诺言的是，黉舍有这么多优良的教师，和他们在一路可以进修到良多工具。我感应传染作为一名青年教师，要尽快成长、不竭前进，需要做好以下几点：
拟定一个切实可行的工作方针。这是成长的`标的方针。每小我都有自己前进的标的方针。作为一名青年教师，要在顺应了自己的工作往后，为自己成立了一个工作的方针，奋斗的方针。我的奋斗方针是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。此刻，我仍然向着这个方针迈进！
向老教师进修，尽快提高自己的营业水平。老教师教龄长，学问赅博，教学履历丰硕，授课水平较高。对我们青年教师，老教师不单仅是自己的同事，更是自己在教学路上的带路人。经常与自己四周的同事沟通，领受他人成功的履历，沟通教学心得。这样不单可以快速填补自己教学中的窘蹙，还可以彼此参议履历，增添抉择信念，丰硕自己的教学手段和编制，在教学中达到事半功倍的下场。用机缘多听听师傅的课，多进修师傅的教学编制，多进修师傅的立场，多进修师傅的履历，只有虚心的向师傅进修，不竭提高自己素养，才能使自己尽快成长起来。
多念书，多进修。首先要深化专业学问，并拓宽学问规模。出格要多读教育教学书籍和杂志。
多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写生平教案不成能成为名师，假定一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每次上课或组织学生勾当后，都要细心总结，检讨成败得失踪踪，构和出更好的教育教学编制，以求尔后获得更除夜的前进。“不积小流，无以成江河。”只要持久坚持，从藐小处入手，穷年累月，事实下场会有惊人的质的飞跃。
事实下场，我把这样一句话送给全数的青年教师：每小我的心中，都有一个舞台——心有多除夜，舞台就有多除夜。只要你是一颗有生命力的种子，就可以在这里长成参天算夜年夜树！
有关青年教师演讲稿 篇5
尊敬的列位率领、列位教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
能够在这“野芳发而幽喷喷香，佳木秀而繁阴”的春末夏初之际和巨匠谈话让我受宠若惊。
因为此情此景，首先让我想到两点。第一，是“十年树木，百年树人”这一古训，使我这一刚上岗不到两年的年青教师教学的压力感、责任感与紧迫感又增添了良多。第二，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，孺子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这一春风化雨、师生爱睦的教育理想，让我对未来的教学事业又增添了几分神驰。
其次，我想借此机缘向在坐的列位兢兢业业、勤勤恳恳奉献教育几十载的老前辈们，向列位处心积虑、团结驯良忘我忘我的同事们竭诚地道一声：“亲爱的教员们，你们辛劳了！”恰是你们，在教学工作中给以了我悉心的指导并提出了中肯的定见，让我火速地成长起来，在有限的时刻内，由一个刚出校门见到生人措辞还有几分扭捏的除夜男孩，成长为一名及格的具有必定教学水准和治理经验的人平易近教师；恰是你们，在我泛泛糊口中给以了我忘我的关心和细心的呵护，让我充实的意想到双龙一中是个有爱的巨匠庭，并心甘甘愿宁可肠把一腔热血抛洒在这片热土上，再次感谢感动打动。
说到这里，印象中有两碗饭让我感伤颇深，思绪良多。
第一碗饭呈此刻旧年我担负xx班的班主任时代。一次早读，因为班里的一些学生又犯了一个让我感应传染不能容忍的短处，略带情传染打动的我便在愤慨中奖惩这些学生集体不能吃早餐。早餐时刻早已畴昔，但我和这些学生仍呆在教室里为他们的短处买单，值周率领发现后，立马把我喊出去谈心，一方面，抚平我的激情，让我意想到不让学生吃早餐这件事的`严重性；此外一方面，协调人员，从头生火，不计成本，为这些学生又补上了这碗早餐，一碗热乎乎的饭，让一些泛泛泛泛奸狡拆台的学生眼睛里明灭着泪花。这碗饭，也让我看到了双龙一中“对学生负责到底”的人文主义精神，并让我贯彻到往后的教学糊口中去。
第二碗印象深切的饭是每次我在值周时，要看饭队到全数学生都吃上饭才能去用餐，良多时辰，看到饭场内稀稀拉拉的身影，才倏忽意想到：糟了，忘了让师傅留饭，这下怕是要饿一顿了！可是，每次让我打动的是这一设法城市失踪。刚到走廊，便有同事和我打呼吁：赵阳，赶忙去，xxxx知道你值周，特意给你留了饭。端起那碗还热乎着的饭，好几回，我都差点失踪踪下眼泪，因为对一个除夜学时代多次外出打工、饱尝世间冷暖的年青人来讲，这碗饭如同冬季里的阳光，暖化了他全数的心扉。这碗饭，便传递出了双龙一中人与人之间的协调与驯良。
在坐的列位同窗，你们从所吃的每碗饭里感应传染到了甚么呢？是挑食与华侈的快感，仍是爱的博除夜与伟岸？同时，也请你好好想想：我事实是习惯于被动地领受爱，仍是习惯于自动地去关爱他人？假定你也和我一样，感应传染到了双龙一中给你带来了爱的教化，认为它是一所布满爱的黉舍，那么，请你和我一路，为这所黉舍拍手。
其次，我想借此机缘，向在坐的列位餐风宿露、生无所息、勇夺第一的同窗们由衷地说一声：“亲爱的同窗们，你们辛劳了！”为了不孤负在家里千辛万苦、起早贪黑、挣钱养家的怙恃那殷切的但愿，为了给自己一个布满理想、布满抉择信念、布满活力的未来，我们中的除夜部门人支出了艰辛的全力，甚至是繁重的价钱，更让人感应传染没法领受的是这类全力与价钱有时让人感应传染是没有任何回报的，获得的成就其实不能让自己知足，在这时辰，你所要做的只是剖断自己的抉择信念并继续全力下去，要相信，支出终有回报。
这是我高三时摘手本，那时，做摘抄的方针仅仅是为了应对高考作文，遗憾的是，这些摘抄对昔时我写的作文几近没有任何辅佐，可是，今天再去翻这本摘抄，里面有良多内容让我对人生、工作有了新的不雅概念与感悟，下面，与同窗们分享几段：
同窗们，请你再扪心自问：我全力了吗？我的全力都是值得的吗？我愿意为了一个剖断的抉择信念奋斗生平吗？假定这些谜底都是必然的，那么，请你为自己报以强烈强烈热闹的掌声。
教员们，同窗们，双龙一中的的史诗还在续写，而续写这一史诗的笔就握在在坐的列位英雄手中，愿我们在这个热忱如火的季节里发扬双龙一中发扬蹈厉，厚德载物的精神，剖断抉择信念，力争长进，续写英雄的篇章，奏响成功的凯歌，收成累累的硕果。
我的演讲完了，感谢感动巨匠！
有关青年教师演讲稿 篇6
德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把但愿的种子交给了除夜地，期待春季的萌芽，你在时刻的犁沟里撒下聪明的种子，让它暗暗的开花。”假定说教育是一方布满但愿的膏壤，那么教师就是那辛劳的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的抉择信念。作为其中的一员，我孤高，我在行着高尚的师德萍踪，追寻最美的教育人生。
六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求常识的眼睛，听到学生叫我教员时，我
在我们的校园里，常看到一名中年男教师，老是早早的站在校园内，笑脸可掬的迎候师生，学生们见到他老是激情亲热的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关心教师的冷暖，学生的.成长。他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通扳谈，抚摩孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一名慈爱的父亲，让人感应传染是那么的激情亲热。黉舍的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶磨练。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。教员们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长随手捡起校场地上的纸片，弯下腰的那一份自然，让我看到了率领的高尚师德，加倍我们年青教师成立了表率。
教育者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知师长教师说得好：“爱满全国，爱生如子。”几十年来谭端心教员始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心珍惜指导每位学生。谭教员经常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心里，不让一个孩子遭到危险。”谭教员今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，家里没房子，住出租屋。谭教员这个月就要退休了。本交往交往年便可以安眠，可她跟校长要求，要教完这一年，即便退休了也会教完这一学期。谭教员，我们问她为甚么，她密意地说“爱，舍不得、丢不下”。谭教员从教几十年，一贯担负一年级的包班教学。今天她还一如是往，巨匠都知道，一年级包班教学的辛劳，谭教员日复一日，年复一年，成天被围在学生中心。望着她那面带慈爱的笑脸，哈腰抚摩学生的轻盈，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择回避呢。
停下脚步，来看看身边的人，真实的好教员不是遥不成及，高尚的师德也不是古板的理论和高举的记号，它就在我们的身边，它可所以一种状况：是陈主任的风风火火和雷厉风行；是李红元教员的峻厉当真和不竭改良；是江丹凤教员的生气蓬勃和古貌古心。它还可所以一种步履：是谭芳英教员对学生的浓密密意和悉心呵护；是彭小锋教员课下对学生的耐心聆听和驯良可掬； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪宕萧洒。不只是他们，在坐的每位，都有着怪异的魅力，一个会意的微笑，一句温存的问候，一汪打动的泪水，一次倾心的交流，一番峻厉的攻讦，一节超卓的课都在闪现着教员们的风度和内在。没有惊天动地的豪言，却在脚结壮地干；没有望洋兴叹的感伤，却用滴水石穿的抉择信念在前行；没怀孕为人师的立崖岸立崖岸，却在收成着一季又一季的桃李芳喷香。
一颗耸立的树，是一幅斑斓的画，一片秀美的林，绘就一道永远的风光，这些教师，他们通俗、仁慈、敬业、忘我，他们正用自己的忘我奉献和辛劳奋动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓烈的一笔！
人生最美在追求，衷心祝贺我们所有的教员们，让我们在不竭的追求中享受教育的幸福，创作发现幸福的教育！让我们一路全力，连袂共进，配合演绎教师的风度！最后，祝贺我们的黉舍愈来愈夸姣！祝巨匠都一切顺遂！
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