- 建党百年青年教师演讲稿 举荐度：
- 青年教师师德师风演讲稿 举荐度：
- 青年教师师徒结对门徒讲话稿 举荐度：
- 五四青年教师座谈会讲话稿 举荐度：
- 青年教师经验交流讲话稿 举荐度：
- 相关举荐
青年教师演讲稿
演讲稿具有不美观不美观概念光鲜，内容具有鼓舞性的特点。现此刻，用到演讲稿的处所愈来愈多，那么，若何去写演讲稿呢？下面是小编为巨匠清理的青年教师演讲稿，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
青年教师演讲稿1
“没有端方，不成方圆”，我们的糊口是由无数个方和圆组成的，而做出这些方圆的即是法令律例。
遵纪守法是每个平允易近应尽的社会责任和道德义务。教师是人类幸福和自我完美的通顺贯通，我们的纲纪不美不美观念，不单反映着自己的小我品行，而且对青年学生的成长，对社会主义平易近主法制培育汲引和道德风度的良性成长，和国家和平易近族的未来，是相当首要的。
“小时兔魅针，终除夜偷金”，一语道出道德涵养的首要性。在这个物欲横流的时代，良多教师难免“湿身”，可是一个具有真正“师德”的教员，是不会背法乱纪的。
法令即是闪现的道德，我们以法令为绳尺以道德辅助，爱岗敬业，了了责任。这也是迈好教师职业糊口生计生计的第一步。传道授业解惑，我们不计名利，积极朝长前进，斥地立异，在通俗的`工作岗位上，播撒着但愿的种子，开启学生的心智，书写人生的真理，不竭的挑战自我，超出自我。
当炎炎夏日，你从一个曾学困的学外行中接到他的除夜学及第通知书时；当一个凌晨，你听到学生对你说“我错了”，当在一个黄昏，你听到学生对你说“我会全力的”……那才是一种真实的幸福。当然，曾几甚么时辰，我们无奈的抛却安眠一遍又一遍地与他们扳谈，对他们疏浚沟通。因为我们深深的知道，不是所有的笑脸，都只绽放一次，珍贝受过打磨才会光华精明。
风筝因为有了线的束厄狭隘，才能飞得更高更远。为了扎实敦促社会主义文化强国，我们有责任晋升自己的综合素养。教授常识，我们积极插手研修，不竭改良教育编制、教学编制，实时总结晋升自己的营业水平。为人师表，我们深知“身正为范”，“其身正，不令而行”，在学生眼里，教员是他们前行的航标，进修的楷模，学生的一言一行都紧紧地仰仗着自己的教员。是以，教师以身作则，率先垂范，走近了学生的糊口，走进了他们的心里，我们真诚相待，为了每位学生的成长。
“国有常法，虽危不变”，用法令规范自己的言行，践行教育教学工作，不懂法，知法犯罪，功能失踪踪去了伴侣，失踪踪去了亲人，只有在铁窗轻贱下悔怨的泪水，此类故事触目皆是。按照《教师法》、《义务教育法》、《未成年人呵护条例》等等，规范、严谨，自己的教育教学实践，学法，知法，懂法，守法。遵纪守法，务实施事，以身作则，是我们每位青年教师成长的需要，也是我们每位青年教师走向成功的基石。
青年教师演讲稿2
尊敬的率领教员、亲爱的同窗们：
巨匠下战书好! 首先，毛遂自荐一下，我叫xx，来自于xx，是一名通俗的在校除夜学生，同时也是一名诺言的自愿者。我很是兴奋能够站在这里作为自愿者代表与巨匠分享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋，可以说是尽人皆知，人人皆知。这位通俗的战士，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以通俗简单的言行，揭露出一种令人震动的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永远的主题。时代在成长，社会在改变，但雷锋精神永远都不会过时。甚么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫晦气已、专门利人的精神，是一种默默奉献、名正言顺的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种酷大好人平易近、酷好集体的精神...其焦点是公而忘私，诚恳诚意为人平易近处事的奉献精神。
几十年畴昔了，在雷锋精神的晖映下，一代代青少年实践着自己的人生价值.假定你是一缕阳光，你是不是照亮了一片乌黑?假定你是一滴水，你是不是津润了一寸土地?假定你是一粒粮食，你是不是哺育了有用的生命?假定你是一颗最小的.“螺丝钉”，你是不是永远的死守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的除夜事，只需要做好身边的每件小事。来黉舍时，假定看见了体格较弱却在吃力地拎着除夜包小包的同窗，自己有没有去辅佐他?在交功课时，有没有想过要帮教员把繁重的功课搬到办公室去?你可以哈腰为他人捡起一本书;你可以扶瞽者过马路;你可感受有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小伴侣，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。
作为社会主义事业的培育汲引者和接棒人，我们理当向雷锋叔叔进修，并把雷锋精神发扬光除夜。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;辅佐身边有坚苦的同窗，你就是一个有爱心的好伴侣;珍惜每分钟，勤恳进修，你就是一个爱进修的小标兵;见到师长、怙恃问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子...
遵循省教育厅、省委高校工委关于“万名除夜学生跟着郭明义学雷锋手拉手”勾当的统一放置，将有150名像我一样的自愿者以校外教育员的身份分袂负责贵校的一个班级，辅佐黉舍睁开好“六个一”勾当，即：“读一本书、讲一个故事”。经由过程读雷锋故事、雷锋日志等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是若何看待进修、工作、他人、社会和国家的，体味雷锋是若何成长的。“开一次班会、写一篇心得”。经由过程开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等编制，组织中小学生构和甚么是雷锋精神，为甚么雷锋精神能够经久弥新，若何传承雷锋精神，并连络自己的成长写出自己的心得体味。“做一件好事、插手一次自愿处事”。经由过程丰硕多彩的实践勾当，指导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要辅佐怙恃做力所能及的家务，在黉舍为同窗、为集体做一件好事，在社区为邻人和孤寡残疾等需要辅佐的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，为人平易近处事是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人平易近处事傍边去。”让我们谨记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭刻在心，从点滴小事做起，在泛泛进修、糊口中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋” !
感谢感动巨匠!
青年教师演讲稿3
尊敬的列位率领、亲爱的列位同事：
巨匠好！
我是英语组成员xx。首先我想说：能在这讲话我很侥幸，也很打动。其次我想表达感谢感动打动，转眼间插手工作已x年了，感谢感动打动黉舍一贯以来对我们青年教师的相信和栽培，为我们搭建各类平台辅佐我们尽快成长；感谢感动打动列位前辈出格是我们教研组的教员泛泛泛泛对我的关心、辅佐和指导，感谢感动打动你们对我的认可和必然。在这一年首要而又忙碌的进修和工作中，我逐步的成长起来。经由自己虚心的就教，跟着自己教学实践中不竭进行自我反思，在反思中不竭成长和完美自我，有很除夜的前进，但同时也发现了自己仍是存在良多的错误谬误和不足。但我会慢慢的完美和提高的。
我相信一名优良的教员必然是一个不竭进修的教员，宏壮空阔的常识与教学能力是分不开的。是以我们青年教师要想提高能力，就要不竭增强进修。进修的道路有良多，看似简单，但贵在坚持。
首先，听课是提高自己教学能力的一个好编制。
我们黉舍有良多优良的教员，他们每小我都有自己独到的气焰，都有值得我们进修的处所。有的时辰听师傅的一节课，重难点的掌控，常识的拓展一目了然。是以只有多听课，多做笔记多总结才能不竭堆集经验，提高教学能力。旧年黉舍对青年教师提出了每周听课的要求，一年下来，经由过程听不合教员课程我收成颇多，学到了良多教学编制和手艺。
其次，要虚心向身边的每位同事进修。
因为我们年青，窘蹙经验，所以不懂就必定要问，虚心就教。立场抉择成败，向身边的表率进修，我收成颇丰。
第三，积极插手各类进修、跨校听其他教员的课也很有需要。
这样可以俭仆时刻，让我们直接学到行之有用的教学理论，编制和课程的实践。若何和学生相处，若何治理好课堂中除夜巨细微的事物，在现实工作中，一个教员要“管”的方面良多，小到学生课堂默示，功课闪现，除夜到学生的思惟动态、前途命运。教员是如斯之重担，出格是在我们楚水黉舍，措置的工作良多，面临的学生又愈来愈复杂。响应地，使我体味到，对高中教员的工作能力要求也愈来愈高。这更需要我继续的'进修和提高。经由几年的实践，其中的感应传染其实不是用言语能表述出来的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品味。
第四，操作汇集进修。
网上的教学成本很丰硕，有课件，有优良教案、优良教学设计，还有良多优良教员的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、进修。
能力的提高离不开实践，能力既要在进修中提高，更要在实践中锤炼。而作为教师，教学勾当就是最根底的实践勾当，教师的良多教学和治理能力都是在实践中经由过程自己的考验而逐步组成的。而在这个锤炼的过程中我们除要勤恳、坚持、布满热忱、积极备课、当真上课以外最首要的是我们要实时反思、总结经验、教训，每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的措置等层面去反思，实时总结好的做法，记实遗憾，以便不才节课中实时改良，只有这样在教学实践中不竭反思、总结改良再锤炼、再反思再锤炼，我们的教学能力才能一步步提高。
作为教师，出格是一名刚来到新黉舍的青年教师，我都知道每个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏学生”，他们除夜多有着配合的课堂默示：上课寄望力不集中，小动作多，爱和旁边的同窗措辞，甚至有时还拆台课堂，弄的课堂空气很尴尬，也很杂乱。我之前带的每个班都有这样的学生。
对若何治理他们我很忧?也很思疑，也考试考试过良多编制，跟他们斗过嘴，也被气哭过几回。总的来讲，这些编制仿佛都不除夜生效。逐步地我发现这些学生其实不笨，甚至比其他学生思惟更矫捷，他们更爱体面、更爱默示，更盼愿被关注、更重情意而且责任心也很强。
从这一点解缆我发现只要在课堂中能管住他们或让他们自动介入到课堂中来，课堂秩序就会好一年夜年三更，空气既活跃也不失踪踪协调。只要上课多到教室后边走动，多关注多提点他们，给他们默示的机缘，有针对性的提一些简单易懂的问题鼓舞鼓舞激励他们讲话回覆。在前者的根底上只要他们的默示有好转的迹象或某次变现凸起，我就抓住机缘，给以其切确评价和鼓舞鼓舞激励。
这样你会发此刻往后的课堂进修中他会更积极、更积极也很少拆台课堂。对那些个体冥顽不化的学生我们要多花些时刻和心思在他们身上，泛泛泛泛可以找他们多谈谈话，积极关心辅佐他们，经由过程多次扳谈沟通，师生关系协调了他们就愿意上你的课或即便他不愿当真进修但他也欠好意思再拆台了。
总之，只要长于发现和挖掘学生身上的亮点，只要我们长于抛开成见带着发现的目光看待学生，我相信所有的学生都是优良的学生。
以上，就是我小我的一点成长感悟，有不合错误的处所还望巨匠攻讦匡正。
青年教师演讲稿4
尊敬的列位率领、列位同仁：
巨匠好！
今天很侥幸坐在这里和巨匠进行交流。听了适才列位的讲话，我不由被他们前进前辈的教育理念和深挚的教育理论所传染，同时也为他们所获得的辉煌成竟馔丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点陋劣的体味和不雅概念。一知半解，望你们海涵。
“让我若何感谢感动打动你？当我走向你的时辰，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我全数枫林！”这是一名学生写给我的卒业留言，字里行间布满了对教员的尊敬、相信、感谢感动打动和酷好的夸姣激情。我感应传染这份激情很神圣，很艰深深挚，布满了无限的感伤。是啊，做一名被学生爱戴的教师，是一份何等信用的职业啊！
此时，我不由想起了一个西方的寓言故事。聪明、成功和爱这三位天使来到人世，一名母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说：“我们三位只能去一名，你回家筹商一下看选择我们中的哪个。”母亲和家里人筹商后抉择把爱请进家里。母亲说：“哪一名是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，稀少的是聪明和成功也跟了进去。母亲很诧异的问：“你们两位若何也进来了？”回覆说：“我们都是爱的，哪里有爱哪里就有聪明和成功。”我们应把师爱平均的洒向学生，使每个学生的心里都有爱的雨露、爱的'阳光。教师的歌咏是阳光，空气和水，是学生成长中不成缺氨供养料。
有人说：“一切最好的教育编制，一切最好的教育艺术都发生于教育者对学生很是酷好的炽热情中。”我们教员对学生的爱，对教育事业的酷好是我们走向成功的基石。没有了这一点，其它一切都是空口说，即便有点成就，那必然也是且则的。
回忆畴昔的几年，感谢感动打动xx县xx中学为自己搭建了一个成长的平台，使我不竭从各方面获得成长和完美。每个萍踪，每份收成，都是和率领的关心、同事的辅佐、自己的全力分不开的。记得一次校内公开课后，巨匠对我的课进行了正视地评析，其中不乏一些乖戾的攻讦，当然那时自己感应传染有些下不了台，但后来想想真的很感谢感动打动自己的同事们，他们能脚结壮地地将我的问题反映出来更需要勇气啊！
是以，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与辅佐，经常礼聘他们对我的课“会诊”，对一些细节的问题进行正视的分化。说句其真话，我们黉舍的率领对我们英语组不太知足，在上一届根底手艺除夜赛中没有人获得一等奖，这也一贯是我们英语组这几年来的一个遗憾。
我们黉舍的xx校长和xxx教员不止一次的和我讲，黉舍不是对我们英语组教员的工作不知足，因为我们黉舍的良多老教师的理论水安然舒适教学水平都很高，而是但愿我们这些青年教师能够真正地坦荡视野，增添常识，达到一个更高的水平。当然，教育的方针其实不是仅仅为了拿奖，但那种布满聪明并让学生深爱的课堂理当是我们每位教师毕生追求的方针。
诚然，我们教师的支出太多，而我们获得的回报太少，出格是我们青年教师总会有一种心理不服衡的感应传染，这时辰我们更需要一种好的心态。选择一种心态，就选择了未来。我想：酷好教育，教育才会成就成心义的人生。中国的教育正行走在步履盘跚之间，平易近族的未来需要一批又一批及格的培育汲引者与接棒人，托起平易近族明天的但愿，我们青年教师义不容辞。
总之，我认为我们青年教师看待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风度，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮水的速度要比专业狗仔队还快，看待享受最好有点茫然蒙昧的老年痴呆！
青年教师演讲稿5
我是一个等闲打动的人。他人一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句缓和的问候，一次实时的辅佐……经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我打动的人与事，我的心里便布满着幸福懈弛和。当然在怙恃眼里仍是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以具有这样称号的我，理当不竭前进，逐步堆集经验，做个孩子快乐喜爱、率领同事相信的教员。
当我侥幸的成为一名幼儿园教员时，我的这种爱与责任就加倍强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我从头审阅自己，是他们让我更进一步解读糊口。陶行知师长教师说：“没有爱就没有教育。”酷好孩子，不成是一名教师人品、学识、激情与亲和力的揭露，现实上更多的是倾泻了我们教师对祖国、对人类、对未来的酷好。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每个藐小的“闪光点”，现实上是我们教师最除夜的乐趣。
为幼儿教师，我们的责任感可以表此刻关心和酷好儿童。因为爱是每个儿童健康成长的最根底前提和需要。我们还要齐截地看待和尊敬儿童，这也是儿童的权力与成长的需要。我们要将自己的爱给以班级里每个可能招人快乐喜爱和不招人快乐喜爱的孩子，为每位孩子供给均等的成长机缘，促进每个孩子富有个性的、充实的成长，让他们具有幸福、欢愉的童年糊口。
一小我的生命是有限的，我们若何让短暂的生命像彩虹般灿艳多彩呢？曾有位名人说到：“斑斓处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力除夜，且我们姑且教师工资待遇低，但我都安然的面临，不以小我的得失踪踪琐细较劲，不把小我激情带到工作中。可以说天天我都是以驯良的'心态、丰满的激情，真诚的看待每位孩子。消弭追逐名利拈轻怕重心理，用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采来干实其其实的工作。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的焦点。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“花匠”的呵护和培育。我在幼儿园的天天，看到的是童贞的无邪无邪，感伤到的是童心的斑斓可爱，赏识到的是童年的雏形艺术，那是常人所体味不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包抄的孩子，终除夜后也必定会成为一个具有细腻的激情世界和丰硕的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感立崖岸与孤高，选择幼教，我就选择了微笑与欢喜，打动与幸福。相信对孩子的好永远都不成能是一种短处！
青年教师演讲稿6
尊敬的列位率领、列位教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
能够在这“野芳发而幽喷喷香，佳木秀而繁阴”的春末夏初之际和巨匠谈话让我受宠若惊。
因为此情此景，首先让我想到两点。第一，是 “十年树木，百年树人”这一古训，使我这一刚上岗不到两年的年青教师教学的压力感、责任感与紧迫感又增添了良多。第二，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，孺子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这一春风化雨、师生爱睦的教育理想，让我对未来的教学事业又增添了几分神驰。
其次，我想借此机缘向在坐的列位兢兢业业、勤勤恳恳奉献教育几十载的老前辈们，向列位处心积虑、团结驯良忘我忘我的同事们竭诚地道一声：“亲爱的教员们，你们辛劳了！”恰是你们，在教学工作中给以了我悉心的指导并提出了中肯的定见，让我火速地成长起来，在有限的时刻内，由一个刚出校门见到生人措辞还有几分扭捏的除夜男孩，成长为一名及格的具有必定教学水准和治理经验的人平易近教师；恰是你们，在我泛泛糊口中给以了我忘我的关心和细心的呵护，让我充实的意想到双龙一中是个有爱的巨匠庭，并心甘甘愿宁可肠把一腔热血抛洒在这片热土上，再次感谢感动打动。
说到这里，印象中有两碗饭让我感伤颇深，思绪良多。
第一碗饭呈此刻旧年我担负X班的班主任时代。一次早读，因为班里的一些学生又犯了一个让我感应传染不能容忍的短处，略带情传染打动的`我便在愤慨中奖惩这些学生集体不能吃早餐。早餐时刻早已畴昔，但我和这些学生仍呆在教室里为他们的短处买单，值周率领发现后，立马把我喊出去谈心，一方面，抚平我的激情，让我意想到不让学生吃早餐这件事的严重性；此外一方面，协调人员，从头生火，不计成本，为这些学生又补上了这碗早餐，一碗热乎乎的饭，让一些泛泛泛泛奸狡拆台的学生眼睛里明灭着泪花。这碗饭，也让我看到了双龙一中“对学生负责到底”的人文主义精神，并让我贯彻到往后的教学糊口中去。
第二碗印象深切的饭是每次我在值周时，要看饭队到全数学生都吃上饭才能去用餐，良多时辰，看到饭场内稀稀拉拉的身影，才倏忽意想到：糟了，忘了让师傅留饭，这下怕是要饿一顿了！可是，每次让我打动的是这一设法城市失踪。刚到走廊，便有同事和我打呼吁：赵阳，赶忙去，XXX知道你值周，特意给你留了饭。端起那碗还热乎着的饭，好几回，我都差点失踪踪下眼泪，因为对一个除夜学时代多次外出打工、饱尝世间冷暖的年青人来讲，这碗饭如同冬季里的阳光，暖化了他全数的心扉。这碗饭，便传递出了双龙一中人与人之间的协调与驯良。
在坐的列位同窗，你们从所吃的每碗饭里感应传染到了甚么呢？是挑食与华侈的快感，仍是爱的博除夜与伟岸？同时，也请你好好想想：我事实是习惯于被动地领受爱，仍是习惯于自动地去关爱他人？假定你也和我一样，感应传染到了双龙一中给你带来了爱的教化，认为它是一所布满爱的黉舍，那么，请你和我一路，为这所黉舍拍手。
其次，我想借此机缘，向在坐的列位餐风宿露、生无所息、勇夺第一的同窗们由衷地说一声：“亲爱的同窗们，你们辛劳了！”为了不孤负在家里千辛万苦、起早贪黑、挣钱养家的怙恃那殷切的但愿，为了给自己一个布满理想、布满抉择信念、布满活力的未来，我们中的除夜部门人支出了艰辛的全力，甚至是繁重的价钱，更让人感应传染没法领受的是这类全力与价钱有时让人感应传染是没有任何回报的，获得的成就其实不能让自己知足，在这时辰，你所要做的只是剖断自己的抉择信念并继续全力下去，要相信，支出终有回报。
这是我高三时摘手本，那时，做摘抄的方针仅仅是为了应对高考作文，遗憾的是，这些摘抄对昔时我写的作文几近没有任何辅佐，可是，今天再去翻这本摘抄，里面有良多内容让我对人生、工作有了新的不雅概念与感悟，下面，与同窗们分享几段：
同窗们，请你再扪心自问：我全力了吗？我的全力都是值得的吗？我愿意为了一个剖断的抉择信念奋斗生平吗？假定这些谜底都是必然的，那么，请你为自己报以强烈强烈热闹的掌声。
教员们，同窗们，双龙一中的的史诗还在续写，而续写这一史诗的笔就握在在坐的列位英雄手中，愿我们在这个热忱如火的季节里发扬双龙一中发扬蹈厉，厚德载物的精神，剖断抉择信念，力争长进，续写英雄的篇章，奏响成功的凯歌，收成累累的硕果。
我的演讲完了，感谢感动巨匠！
青年教师演讲稿7
尊敬的列位评委、列位率领，亲爱的列位同事：
巨匠下战书好！
今天我们欢聚一堂，能和诸位优良教员一路站在这个讲台，我倍感侥幸；我今天演讲的问题问题是：选我所爱，爱我所选。
青春，一个绮丽而又滚烫的词语，整小我活旅程中最灿艳多彩的一站，最奇奥辉煌的一站。青春是一条飞跃的河流，流淌着数不尽的欢愉与酸涩。青春是夸姣的，她布满生气值得我们倍加珍惜。青春孕育着无限无尽的能量，期待着我们去挖掘，去释放。人生的根柢方针是甚么？是对人生价值的熟谙，诠释和实现，青春恰是我们实现人生价值的黄金时代。若何实现人生价值？这就要求我们安身本职，爱岗敬业，脚结壮地，一步一个脚印；要求我们干一行，爱一行，精一行，增强工作责任感和自动性；要求我们不竭晋升自己的营业素质，高尺度，高质量地去做好各项工作。
功夫荏苒，流年似水，转眼间我已从教快十四年了。在这五千多个日日夜夜里，我天天都对自己几回再三着这样一句话：既然你选择了教育，那你就要把全数身心交给她。十四年来，我做太高中教员、初中教员、小学教员，还曾有过一段短暂的幼儿园履历。一线的教学工作使我对教育有了加倍深切的理解和熟谙。有人说教员是红烛燃烧自己照亮他人，有人说教员是辛劳的花匠培育祖国的花朵，还有人说教员就是个高级保母，不管他人对我们若何评价 ，我都深深地知道，自己肩负的责任有何等重除夜。此刻，我想稳重地喊出我心中的'誓言：选择教育，今生无悔！
还记得年少时阿谁坚定的我，将高考自愿表上所有自愿都填上了师范黉舍，母亲焦炙万分：万一考不上若何办？我剖断说：今年考不上明年再考，归正我要当教员！师范黉舍的糊口首要而又短暂，懵懂年少的我还来不及细心品味，新的人生篇章就已悄然掀开。孩提时，教员是我心中的神；年少时，教员是我心中的梦；上班后，教员是我心中的责任；我对自己说：我要做一名优良的教员！
对教员的钦佩促使我选择了这个职业，让我把心交给了教育这项伟除夜的事业。带着满腔的热忱我走上了教师岗位，走近了我的第一批学生。忘不了20xx年的阿谁5月，略显稚嫩的我第一次站上讲台，看到的那40多双闪亮的眼睛，布满钦慕，布满相信的望着我，一如儿时的我，我的心被这盼愿常识的目光盈润着。快乐喜爱让学生们和我一路学、一路乐、一路“疯”，快乐喜爱听孩子问我各类各样稀疏异僻的问题，在解答孩子们迷惑的同时，我的心里也布满了成就感、幸福感。逐步地，孩子们终除夜了；逐步地，我也终除夜了，彼其间的激情更浓了。我们是师生，更像是伴侣。他们会对我的新发型指指导点；他们会跑到我的宿舍偷吃我的零食；他们会跑到办公室里偷偷翻我的抽屉，看我在读甚么书；他们也会在我生气时跑来哄我。他们会对我哭会对我笑，也会对着我高声吼叫。就是在这亦师亦友的空气中，我和学生们一路前进配合成长。在默默的垦植中，我体验到了人生的幸福。
其实奉献对任何一小我都不尖刻，只要甘于奉献，既可以轰轰烈烈，更可以默默无闻。假定不能长成参天算夜年夜树，做栋梁之材，那就去做小草，为青春献上一丝新绿；假定不能像海洋那样用宽广的肚量襟怀胸襟拥抱百川，那就做一条小溪，为孕育我们的土地掬上一捧清凉的甘露。选择教师，就意味着选择支出。既然把教师作为毕生的职业，那就把自己的理想抉择信念，青春才干毫不保留的奉献给这肃静的选择。教师工作是通俗的，又是伟除夜的。只要我们始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的抉择信念，即即是在这通俗的岗位上，一样也能成立伟除夜的功业；只要我们脚结壮地，兢兢业业，尽职尽责做好本职工作，我相信，我们必定会具有残暴多彩的明天！
感谢感动巨匠！我的演讲到此竣事。
青年教师演讲稿8
每小我的心中都装有许良多多的梦。还记得小时辰，面临花团锦簇的世界，我老是布满了良多胡想，想当科学家，想当白衣天使，想当画家健忘了甚么时辰，我最早如痴如狂地沉湎上了那一群群无邪可爱的孩子。我崇敬教员，把教员算作了世界上最神圣、最伟除夜的人，感受有了教员，世界上就有了一切。当然，跟着春秋的增添，我发现了教员糊口贫寒和地位低下，但对教员的崇敬，心中却仍然存留儿时的夸姣记忆，从未改变。从那时起，我在自己的心里便播下了一颗种子，我要为这颗种子浇灌、施肥
而今天，我事实下场站在了三尺讲台了，我事实下场成了一名小学教师，实现了我儿时的胡想，我为之感应立崖岸、孤高。当我每次踏上讲台，面临着一群无邪活跃的孩子，看着孩子那一双双敞亮的眼睛，眼里透出了相信，透出了期待，我的心蓦然起了彭湃，我将用若何的心看待他们，我找到了谜底：我将用我全数的爱心去将他们瀼溉，用全数的`耐心把他们培育，让他们在我的精心栽培下健康地发芽、长叶、开花
天天凌晨到校，孩子们总会笑眯眯地向我问好：“早上好，赖教员。”听着这甜美的声音，我的脸上挂满了笑脸，抉择抉择信念就像鼓足风的帆，让我加倍全力地去做好每件工作。我快乐喜爱孩子们，我总对他们说：“我是你们的贴心除夜姐姐。”孩子也快乐喜爱我，有甚么话，他们都愿意奉告我：“赖教员，昨天爸爸骂我了。”“赖教员，我脸上长了良多青春痘，
可若何办呀？”“赖教员，我快乐喜爱上了一个男孩子。”我经常和他们在一路，体味他们的脾性、进修、糊口，逐步地，我成了他们的伴侣。
冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不斑斓，没有一个孩子不成爱。因为每个孩子都有一个丰硕夸姣的心里世界，这是学生的潜能。”是的，我逐步发现孩子的心里是丰硕的、纯挚的、敏感的、可爱的。就像一颗超卓的玻璃球，而我，就肩负着呵护玻璃球的使命。孩子们享受着童年，神驰着未来，我才知道他们其实不是简简单单的孩子，脑子里装满了他们的胡想；我才深深地知道自己的常识还很不够；我更意想到了教师肩上的重担。是啊，重担在肩，我怎能不全力？
当我在华师的时辰，我进修了教育学、心理学、还学了美术、音乐、跳舞而今天，我的常识都派上了用处，正所谓，学到用时方恨少，我才知道，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每当学生面带笑脸来到黉舍的时辰，当学生在我的期待中回覆出问题的时辰，当学生在我的教育下有了较着的前进的时辰，我深深地感应了一种无可替代的孤高感。看着清洁的课室，文明的学生，幸福传染了我周身的每条神经，深感：做一名教师是何等伟除夜啊！
这时辰，我想起了一首歌：《终除夜后，我就成了你》。“终除夜后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是但愿，守巢的老是你；才知道那块黑板写下的是真谛，擦去的是功利；才知道那支粉笔写下的是彩虹，洒下的是泪滴；才知道阿谁讲台举起的是他人，奉献的是自己！”
爱我所爱，无悔青春！
青年教师演讲稿9
20xx年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上除夜附中考试考试黉舍这个生气蓬勃的校园，迎来了全新的职业糊口生计生计。此次改变实现了我从小的胡想，当一名教师。开学后，我满怀热忱、布满激情地投入到了新学期的教学工作，对我来讲一切都是那么地别致和目生，当然自己做了十几年的学生，可是当我再次踏进校园时，新生般的喜悦油可是生。
初登讲台时，我会感应些许不安，经常会有时空转换的感应传染。对教师职业的强烈欢兴奋乐喜爱，促使我将这类“不顺应”改酿成工作上的动力，积极地迎接所碰着的各类挑战。当然我做了充实的思惟预备，但面临这类脚色的改变，仍有些力有未逮。此时黉舍为我点亮了一盏航灯：师徒带教。师傅，不单仅从教学上辅佐我，还有思惟上的关心。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不单让我在营业上打好了扎实的根底，更使我知道一个事理，教师最首要的使命不是教学，而是育人。每个教师都是一名德育工作者。德育是贯串教育教学工作各个环节的.首要内容。作为一名教育工作的新手，若何在课堂教学中渗入德育？潜移默化地做好德育工作对我来讲是一种巨除夜的挑战。
在师傅的指导下，我养成了记《教学日志》的习惯，泛泛泛泛的随堂课老是有良多感应，多是成功的经验，也多是失踪踪败的教训，有的印象深切，有的是转眼即逝的。在我的教学日志中，布满了源自教学事例细节中的点滴感悟，出格是一些不经意间与学生的谈话、交流、一句简单的奖励、赞誉、适当或不适当的攻讦。对教师来讲，德育工作在课堂教学中“润物细无声”，经由过程《教学日志》形式保留下来，记得于漪教员的宝物就是“三备”其中首要的一个环节就是课后之“备”，既教学反思。《教学日志》就是将课后连成一气的主张、点子、教训记实下来的首要道路。教学工作是琐碎而忙碌的，德育对学科教师来讲经常渗入于课内外点点滴滴中。也恰是在这点点滴滴中堆集起了作为一名教师的幸福感、成就感和知足感。我相信，《教学日志》必将是我们年青教师专业成长过程中的一笔珍贵财富。
今天我所带的第一批学生已进入卒业年级，我也与上除夜考试考试这所黉舍一路成长起来，对黉舍我心存感谢感动打动。因为是他给了我选择自己理想的职业的机缘,从此，我最早了教师糊口生计生计。黉舍对我来讲不单仅是一个工作的单元，更是一个追求、实现胡想和理想，揭露自己才调的人生舞台，是此外一个缓和的家。
做教师要常怀一份酷好之情、一颗执着之心。做教师要有爱心，更要专心、用聪明。将工作算作事业来干，这份事业会变得布满乐趣、无限超卓。好的编制是无形的，正所谓“除夜音希声，除夜象无形”，德育不是一朝一夕能够学好的，只有常怀一颗进修之心，在实践中不竭反思，才能“日有所进，月有所长”。做一个学生快乐喜爱的好教员，更要做一名聪明的德育者。教师是幸福的，从凌晨的阳光最早，我享受天天的校园糊口，工作并欢愉着……
青年教师演讲稿10
只有“爱”才是畅想教育独一的主旋律，而这句话诠释了教育的根柢。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人世除夜地，我甘愿宁可当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无绝顶！
五年前我怀着对幼儿的快乐喜爱，带着对幼教的神驰，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好欠好”，我毫不游移的回覆道：“好，因为我成天和一群可爱的孩子在一路，看着他们在自己的教育下一天天的快成功长，自己抉择出格的孤高”。直到半年前我踏进这个行业才真实的体味到这个行业的责任和价值。不经意间，快要一年的年光在通俗和舒适中悄然逝去，没留下甚么骄人的成就，也没做出甚么惊人的举。我只是想在这通俗和简单中，用教师的职业道德诠释一个通俗幼儿教师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是忘我的支出。当孩子身体不舒当令，我会实时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摩他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提醒，鼓舞鼓舞激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的步履，不是因为我要从孩子哪里索取甚么，只是因为我是他们的教员、这是我的责任。若干良多若干好多次，下班时刻畴昔了，望着正在抽泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一名称职的教师，首先就要对自己班上的孩子洞若不美观火，这是根底。我经常诧异班里的其他老是能说出良多孩子在家里的默示，而这些经常是孩子们不愿意让教员知道的。后来我才知道原本这些工作都是教员们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种气象，她都一一提出不合的要求，辅佐孩子改失踪踪坏习惯。她在措辞的同时，一边还能用眼睛来辅佐，那眼神中有鼓舞鼓舞激励、有和顺、有提醒、也有峻厉。别看他们春秋小，可他们的心里是丰硕和敏感的，谁对他们好，他们都很除夜白。我不单要寄望不美观不美观不雅察看，更要寄望对他们的立场和编制。
成为一名真实的教师，每次听到这样的话，我老是担忧因为自己的奉献不够而给教师这称号画上不及格的一笔。转眼半年畴昔了，逐步的对幼儿教师的工作有了更深的体味和感悟，不在是纯挚课本上的那些理论常识了。每当面临无邪、纯粹的孩子们；看抵家长们把孩子交给教员时那种布满期待和相信的目光，我深深的意想到作为一名教师，我肩上的责任是何等的重除夜。我们头上那些美誉也不单仅是人们对我们职业的高尚评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱齐截首要。
在我的工作中，集体给以的力量是没法庖代的，侥幸的是我们有一个年青、布满活力的、积极向上的巨匠庭。更有我们班里配合默契、丰硕经验的张教员和杨教员，是她们让我感应传染到幼儿园的缓和，给以我那么对的理解和呵护，她们是我工作中缓和的依托，很是兴奋我能在这样一个团队中工作和糊口。
责任是爱的'支柱，爱是责任的幸福回味。我没法说出哪个更首要。但我知道这两样缺一不成。伴侣恶作剧说：“幼儿园里的孩子是嘴等闲教的。”而我却恶作剧的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说等闲教是因为孩子甚么都不懂，教的时辰任你阐扬；说难教，也是因为孩子们甚么都不懂，所以出于责任心我们必定要教好他们。除此以外还要有足够的耐心和爱心。
我诺言自己是个很等闲知足的人，在感应传染了幼儿教育的琐碎和忙碌往后，却仍然快乐喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的出处。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初神驰的事业，就安于通俗的工作，在通俗中享受快了吧。
让我们把责任与爱真实的组成统一的整体，使每位幼儿都洗澡在缓和的阳光中，健康欢愉的成长。
青年教师演讲稿11
尊敬的列位率领、佳宾、校友，同志们：
巨匠好！
今天是个好日子，我的神采很是打动和振奋，十分感谢感动打动校率领给了这样一个机缘讲话，在这个布满喜庆的日子里和巨匠一路分享校庆给我们带来的喜悦与联想。
六十春秋月如歌，薪火相传。
伴跟着新中国成立和更始开放除夜幕的渐次拉开，中共上饶市委党校已走过了60年风雨过程，党校的脸蛋发生了天崩地裂翻天覆地的改变，教师队伍也履历着出生避世、成长、强除夜、提高的历史过程。其中有经验丰硕的师长和前辈，有能打硬仗的国家栋梁，有思惟活跃的后起之秀，真正实现了春秋优化、专业互补、智能共振、队伍协调。新一代的党校教师正在书写着上饶市委党校历史新篇章！
六十年春华秋实，桃李芳喷香。
党校人在这座火红的.熔炉里，年复一年，日复一日，用自己的聪明和汗水，培育了一批又一批党校学子，他们已成为上饶现代化培育汲引事业的国家栋梁，成为赣东北除夜地的精英脊梁！作为党校教师，对此，我们感应很是的立崖岸和孤高！
六十年执着追求，催人奋进。
在党校，今天，我们收成了桃李芳喷香、收成了科研功能、收成了竭诚激情，但作为执政者之师，出格是青年教师，我们必需在政治的高度、思惟的深度、常识的广度、实践的宽度和职业的立场等方面狠下功夫。要以“如临深渊，如履薄冰”的立场处事；以“礼让谨严，三酬报师”的精神勤学，以“不耻下问，躬身查询拜访”的编制研究。要有忠于真谛的政治热忱，还要有精辟凝练的真知灼见和令人入神的演讲艺术，力争教学丰实多彩，中听入脑。
育群贤回眸甲子，续辉煌喜看今朝。
校庆是一个节日，笑语欢歌；校庆是一回展览，检阅成就；校庆是一次会议，共叙友情。可是校庆不单仅是一次历史回眸，它更是迈向未来的新起点，作为青年教师，我们深深知道自己的责任和使命，这就是：传承60年积淀，再立异的辉煌。60年一个甲子，党校人将永不废弛，一代接一代地续写下一个甲子的辉煌；我们年青教师将不竭朝长前进，斥地立异以自己的虔敬、聪明和激情托起上饶党校新的夸姣明天。
最后，祝列位率领、佳宾、校友、教员、同窗们健康身体，家庭亲善，工作顺遂！
感谢感动巨匠！
青年教师演讲稿12
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。我酷勤学生，酷好教育事业。我将做学生的好教员，上行下效。衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁洒杏坛！恰是这股冲劲儿，恰是这份热忱，让我三年前，怀揣着这份夸姣的理想，登上了**的除夜门，踏上了这条布满但愿的阳光之旅。那三年的精心筹谋，在三年后迈入工作岗位的今天，也太显仓皇与不足。而心中的理想，却仍然明媚。只因教师，这不合凡响的职业。
教师是人类魂灵的工程师，教师的爱，是用笔垦植，用措辞播种，用汗水浇灌，专心血津润。一代名师魏骚人教员那滑稽滑稽的辞吐，那赅博的学识，让我崇敬不已。除夜灾难面前，谭千秋教员那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人世最斑斓的彩虹，他是我挥之不去的记忆。一个是生者永无绝顶的'燃烧，一个是死者用一种舍己的除夜爱谱写对人平易近教育的无限虔敬。他们配合奏响了新时代教育宏亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更催促着我。
路在脚下迟误，而我刚刚起步！路在脚下迟误，而我正在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生仍是池沼密布，我都一如既往，毫不退宿。因为，我深爱教师这个通俗而又神圣的职业。
每朵花都有盛开的出处，每棵草都有泛绿的时辰。我将用爱去宽容他们，赋予他们怒放的生命！让我们用慈爱呵护纯挚，用聪明孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想！
早已知道，那间教室里放飞的是但愿，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真谛，擦去的是功利；那根粉笔划出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿花匠意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花喷喷香。让我们倡议青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，朱颜蕉萃，我会永守心中这盏但愿之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。征途绵绵，需我新人举头阔步；环宇浩浩，任我青年振翅高飞，怀着一份抉择信念我们才不会遏制遨游，背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了标的方针。而眼下，风正急，路正远。在这睁开双翼的时节，让我们腾空展翅、掠羽高翔！
让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在生射中继续燃烧；让教育在魂灵深处披发光线！列位敬爱的教员们，让我们一路默默垦植，配合托起明天的太阳！
青年教师演讲稿13
一天，一条小蛇就教一条除夜蛇：蛇该若何活?
“童年时代可爱活跃，青年时代发现自我，丁壮时代要奋斗，老年了安适任游。”
“你是说每个阶段都要改变自己，战胜自己?” “没错，一条蛇生平只有一个自己，就太可怜了，学不会蜕皮，就只有绝路恼恼一条”。
成长是甚么?成长就是正向的改变。成长是一个过程，是在不知不觉中完成的。蛇的生平要蜕好几回皮的。每次蜕皮，都是疾苦的，每次蜕皮，都是欢愉的。就像一粒种子的破壳，要经由痛一样，人的成长也是一件痛并欢愉的事。
恍惚记得三年前站在首届青年教师论坛上的我：心中还怀着对母校的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长膏壤，那是我踏上工作岗位的第三年。三年前的我思绪万千、游移满志得讲着《梦最早的处所》，三年后的我面临“成长”这一主题回首回头回忆回头回忆三年的从教之路，没有轰轰烈烈的'豪举，更没有值得奖饰的高文为，有的只是让我痛并欢愉的点滴，也恰是这通俗糊口中的点滴实其其实的鼓舞激励着我前行，使我不竭成长。
青年教师演讲稿14
列位尊敬的率领、亲爱的教员们：
巨匠下战书好!
作为启明中学的萌新，我深知“革命还没有成功，同志仍需全力！”自从踏入这个行业，我深切地感应传染到“山之高，林之密，树之除夜，才之多，高手如云，普遍林海。”
每位青年教师，在成长过程中城市蒙受各类逆境，回首回头回忆回头回忆自己的成长过程，我感应传染既茫然又侥幸。在教学时代，我碰着了对我谆谆教育的师傅们，熟谙到这么多优良的教师，从他们身上我发现原本那小小的三尺讲台竟能演绎出如斯华美悦耳的心灵乐章。那是一种艺术，是用声音、神采、肢体配合演绎的交响曲。我们不单要饰演好自己的脚色，更要将讲台下所有的主角们全数点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思惟的火花。
从我的第一名师父身上，我感应传染到了一个字——慧。他是维夏中学的曾恒平教员，现已退休，他是一名除夜气而睿智的生物教员，也是我最难忘的一名恩师。是他手把手地教我若何当好一个及格的班主任，是他帮我争夺了一次又一次的历练机缘，让我感应传染到了成功的喜悦К是他教会了我与家长的相处之道，也是他让我体味到了为人师者的神圣。他一贯跟我说教书就要抓住课堂，学生课堂上理解了课后就不需要破钞太多的时刻，是以每节课上课前他城市教我若何上，哪里是重点，哪里需要举例，哪里需要板书，印象最深切的是讲血液轮回那一节内容，心脏结构图，体轮回肺轮回我真的不知道若何讲，那时感应传染太难了，也没有白板可以辅助教学，全靠一张嘴，后来他就弄来两个小黑板，将心脏结构图，体轮回图，肺轮回丹青在上面，用不合的色彩和箭头暗示勾当的过程，令人一看就简单了然，那时辰就感应传染这个教员真是太好太聪了然。是以，在往后的教学糊口生计生计中，凡是碰着斗劲难讲的常识点，我老是多思多想，采纳各类手段尽可能完美课堂，处事学生。
从我的第二位师父身上，我感应传染到了一个字——稳。她是一名县级主干教师，夫妻俩都是生物专业卒业且根底功扎实，在平江三中兢兢业业工作了十几年，教学成就一贯稳居全县前列，她的生物课堂虽不激情彭湃，但却次次让人禁不住拍桌赞叹。每位教员都但愿自己能讲一手超卓的课，为了掌控更好的课堂艺术，我经常会搬着小板凳向她就教，当真记实下她讲的每个字。他们也从不藏私，课程结构若何设置，若何做课件，若何做学案，都教会了我，此刻已成了我的珍贵财富。
来到启明中学，我感应传染到了一个字——爱。这里的工作气象是如斯的协调，因为一切都是更好地爱孩子，率领们为了孩子们深切课堂，随堂听课，班主任们为了孩子们过上了666的糊口编制，像我们办公室的彭教员，为了让学生们进修有激情，采纳炼类鼓舞激励编制，爱心点心、爱心午餐、甚至外出游玩，层见叠出。还有科任教员各类负责，而且是不求任何回报的，为了上好一堂公开课，可以一次次的.试课，这一切都让我叹为不美不美观止。家长们也不甘后进，像艾子超爸爸每个礼拜起码来黉舍一次，帮学生解决糊口上或进修上的懊恼。教育家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神”。我感应传染我们启明的每位教员都是神，因为他们心中有除夜爱。
来到启明中学已快两年，巨匠不管在糊口上仍是工作上都对我出格赐顾帮衬。黉舍也高度正视而且关注着青年教师的成长，为我们供给了一次又一次的进修机缘。我可以必然地说我成长了！我的成长源于孩子们太清亮的双眼；我的成长源于我对教案、课件一次又一次改削；我的成长源于那让我毛骨悚然的过关课和公开课；我的成长源于黉舍供给的一次又一次的进修机缘；我的成长源于四周那太超卓的同业们，是他们让我除夜白，这不单仅是一份工作，而是一份对人生的崇奉和追求。
青年教师演讲稿15
金色的九月，金色的阳光，在这个金色的季节，我们欢愉的迎来了新的教师节。
辛劳的教员陪同我走过了四年的风风雨雨，让我从《吉拉吉拉吉拉》最早学中文读汉字，让我除夜白做人的事理，在书的海洋中畅游。在6英尺的平台上，他们总能看到熟谙的'身影。他们在6英尺的平台上流了无数滴汗水。粉笔老是日复一日地在黑板上叽叽喳喳，年复一年地写个不竭，写下无数春夏秋冬，写下赅博的常识。他们留在我心里，他们把所有的常识都毫无保留的给了正在求知的学生。像红色的蜡烛，把自己点着，照亮了无数的学生。
在我年青纯粹的心灵里，有这样一个好教员，他老是像冬季缓和的太阳一样缓和我的心。她是我的班主任。她仁慈，给我们母爱；她学识赅博，滑稽滑稽；她工作严谨，有丰硕的教学经验。她是我心中最崇敬最夸姣的教员。
四年级一开学，廖教员就最早让我们写日志。那时作文写得欠好，怯懦不敢写。可是因为功课的启事，我别无选择，只能写。一个礼拜后，我把日志给了廖师长教师，原本感受会被骂，没想到廖师长教师在日志《话》里写了一句“好”，还笑着对我说：“你写得很好，必定要继续全力！”
甚么？我写的好？仍是作文写得好？在此之前，却没有人发现我的作文潜力！可是，恰是廖教员这句眇乎小哉的话，让我爱上了写作。天天写作文是需要的。每次教员城市给我四颗星（最满的是四颗星）和几个鼓舞鼓舞激励的评语。每次都期待着交日志的那一天。
教员的嘴给了我无限的关心，教员的笑给了我无限的力量，教员的手给了我遨游的同党。教员给了我良多工具，不单提高了我的写作水平，也让我除夜白了良多做人的事理。这时辰辰我更深切的感应传染到，黑板上写的是真谛，擦失踪踪的是功利。那支粉笔划了一道彩虹，流下了眼泪的真谛。
勤恳的花匠和燃烧的蜡烛就像一团火焰，明灭着辉煌的笑脸。教员，我的好教员，感谢感动你敞亮的烛光，感谢感动你辛劳的浇灌，感谢感动你刺方针阳光照进我的心里。值此教师节之际，让我真诚地祝您教师节欢愉！
【青年教师演讲稿】相关文章：
青年教师进修总结08-22
青年教师述职陈述04-07
青年教师教学反思07-04
青年教师教学总结09-03
青年教师的获奖感言12-01
青年教师获奖感言11-05
青年教师的演讲稿03-28
青年教师演讲稿11-06
青年教师主题演讲稿01-19