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家长会科任教员讲话稿
在日新月异的现代社会中，讲话稿操作规模愈来愈普遍，讲话稿可以提高讲话人的自抉择抉择信念，有助讲话人更好地揭露自己。写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编汇集清理的家长会科任教员讲话稿，接待浏览与保藏。
家长会科任教员讲话稿1
尊敬的家长们：
巨匠上午好！
我是孩子们的语文教员，今天要谈的内容触及三个方面：一.自初二开学以来孩子们的语文进修气象;二.本学期期中语文考试成就分化;三.往后语文进修的寄望事项。具体以下：
【习惯少谈喜多报忧，直来直往，真话实说，若有不委宛处，望海涵！】
一.从开学以来孩子们的语文进修气象及对策
1.立场：绝除夜部门同窗有较强的提高语文成就的决心，这一点很是好！这是语文成就提高的前提。
2.上课：除夜部门斗劲专注当真，笔记到位。
极个体同窗存在偶然忘带书、默写本或功课，随便措辞，乱玩且屡教不改的气象。【待会儿微信孤立奉告部门，但愿耐心管制，不能宠嬖纵容，听其自然。】
3.功课：【只撮要乞降建议】
要求：一者，根底常识(生字词、古诗、文言文默写)发现裂痕，勘误实时，再复习落实要到位，求切确性和不变性;
二者，强化毅力，一碰着需要动脑子费心思的问题问题，万万不成应付门差，对了事。
好比，对操练题这类功课，书写万不成潦草，更不成漏题。浏览理解题，要“带着科场意识”做题——要限时;要用笔审题;要做规范、完全的谜底！【但经常搜检，总有孩子仍然存在抛却坚苦，答题不规范、不周全，勘误不周全的现象。甚至，有的打回去重做三遍，交上来还不及格。】
最想提的是作文堆集——短文。作文今朝满分63，比部门学科的总分还高，可是正视度不够，自觉性自律性较弱，低水平应付的现象占到对折。功课效力低的同窗，真的不宜老是放置在每晚睡前，都困得睁不开眼还能写啥?建议：养成用白日碎片时刻汇集内容、构想思绪，晚餐后十五分钟摆布完成。(不到一个月便可以练成5分钟200字的能力。)
4.麻烦列位把这些奉告孩子：
自下周起，默写本一到用时找不到的`、错了不实时勘误的;
每次有习题类功课，第二天搜检不及格的;
短文功课老应付或不做的;
将严惩不贷，而且一一电话传递家长！
【对自我治理自动性且则较弱的同窗，请接到电话的家长协同治理，做好催促工作。孩子小的时辰必定要专心治理，促进他养成好习惯，当真干事的立场很首要。此刻是关头期，欠好轻忽了。感谢感动！】
二.本学期期中语文考试成就分化
给巨匠以下建议：
1. 学会分化成就！获胜不骄，有长劲！落败不馁，有对策！
看总分、均分，要和自己的之前比，看是不是前进;和一样用功却有所胜的同窗比，看若何改良;和曾相当却遥遥领先的同窗比，看退步启事。
2. 学会分化学情能否治理好自己，是不是通顺贯通贯通到位，能否实时解决问题。【上课方面和功课方面都兼顾】
三.提醒孩子往后语文进修的寄望事项。
1、记清功课项，不忘做忘带;
2、立场当真，书写工整;不漏题，不合错误付，题题都有完全、规范、切确意识;
3、限时功课，不抄谜底、不翻课本资料，反映真实学情;
4、实时红笔勘误，疑问处做标识表记标帜;养成清理答题纪律、实时复习的好习惯;
5、养成天天念书练笔好习惯。
苏霍姆林斯基说过：假定一个孩子没有精采的家庭教育，那么不管制员支出多除夜的全力，都收不到完美的下场。黉舍里的一切问题城市在家庭里折射出来，而黉舍复杂的教育过程发生坚苦的本源也都可以追溯抵家庭。
相信我们班的家长能够做到：用成长的目光看孩子，不时刷新，事事刷新！就事论事，如不是几回再三犯错，不翻旧账！
最后，祝家长们身体健康，事事如意！
祝孩子们成就前进！快成功长！
家长会科任教员讲话稿2
尊敬的列位家长：
巨匠好!我们又碰头了。首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会暗示忠心的感谢感动打动!
1、成就陈述请示
列位家长，除夜部门学生成就不高是因为根底不扎实，常识结构有些杂乱，还有的就是进修的立场和习惯都有问题，也就是心不在进修上，这样的孩子是有的。 考试只是教学的一种编制，首要方针是对进修常识的巩固和促进。小学不是甚么高深的学科，只是操练孩子一些最根底的常识和手艺，而影响孩子的进修首要的是他的习惯和立场，假定立场划定礼貌，在加个好习惯，想要好成就是件等闲的事，有坚苦几回再三操练便可，就像走路一样，多走几回必定会。
2、存在的问题
我班还存在一些问题。如：个体同窗自抉择抉择信念窘蹙，进修不能做到有恒心有毅力，与优生距离慢慢拉除夜，他们自控力需增强，进修习惯需更正，进修编制需改良;个体家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的周全成长，给以孩子的具体指导太少等。
3、进修习惯搜罗良多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：
第1、要教育孩子学汇合理放置时刻。要珍惜时刻、合理操作时刻，对孩子来讲是斗劲抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。因为精神充实、好奇心和洽胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做功课，良多孩子甚至一边看电视一边做功课，这样必然难以优良高效地完成功课。家长要从具体的时刻放置抓起，好比要孩子早睡夙起，凌晨起来后做操、晨读，下战书下学后游戏、复习功课、做功课，晚餐后看电视、念书等等，都理当给孩子划定一些具体使命，并使这些勾当为孩子领受，慢慢成为习惯。
第2、要教育后世养成自力完成功课的习惯。做功课是加深常识理解、巩固教学所得的首要编制，有些孩子不愿下功夫自己做功课，要么在校剽窃他人做的功课，要么在家里缠着家长替他解答、替他搜检，因为此刻家长素质提高了，能辅佐小孩解决功课方面的'问题。这样的孩子即便天天交了功课也是很难掌控真知的。所以，家长必定要让孩子从小养成自力完成功课的习惯。
第3、要辅佐孩子战胜进修上的坏短处跟着春秋的增添，有些孩子已不知
不觉地养成了一些坏习惯，以下学回家后贪玩，功课轻率，不愿自己搜检，在功课本上乱撕乱画等。这是立场问题，会严重影响孩子的学业长进，我们家校必定要彼此配合，辅佐孩子战胜，让孩子养成当真负责的立场，该进修时就集中精神进修，该玩的时辰就痛兴奋快地玩。
家长会科任教员讲话稿3
列位家长：
你们好！
远离一年后我们再次坐在一路为我们的孩子的成长配合全力，我由衷地感应兴奋。
作为一个班主任和语文教员，面临这群活跃可爱，又极其奸狡的孩子，我有良多设法，也想了良多编制。当然，我的方针只有一个，但愿三年后，孩子们在他们原本的根底之上都能有提高，非论是学常识，仍是学做人。
1、爱护保重孩子的同时更要让孩子知道体味你的爱。
两年的相处，理当说我与孩子们有很好的激情根底，旧年下乡后，每回回到黉舍，他们城市不约而合地围在我的身边，和我嗣魅这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不单华工作都愿意奉告我，这类相信，让我出格打动。所以一年后再次成为他们的教员，他们的伴侣，我很兴奋，很欢畅，也有点兴奋。
开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除拉近与孩子的距离，让我们在最短的时刻内彼此熟谙，消弭心理上的距离以外，我也想从他们的回信中体味他们的气象。理当说，这样做也达到了我预期的下场。在信中，我这样明年夜白白奉告学生我深爱着他们，这对尔后的教育、教学工作的睁开是极其有益的。孩子与教员之间没了芥蒂，你的各类编制的教育他会甘愿宁可核准地领受。所以，我真心爱着每位孩子，当然，我所说的对他们的珍惜决不是没有原则的宠嬖。好比说：当我批作文、试卷到深夜的时辰，第二天我会奉告他们我辛劳但我甘愿宁可，那是对你们的爱。当为学生更正短处的时辰，我会让他们知道，教员之所感受你讲事理，分化前因后果，对错利弊，那只是因为教员爱你，对你有很高的期望
有的家长发现，孩子逐步除夜了就与自己交浅言深了，听不进怙恃的话。其实，你也无妨试试我的编制，让你的孩子体味你为了他所支出的，这保证比你拉除夜嗓门，教训你的孩子，事后独自沉痛要来得有下场。
“爱”是彼此的，当我们支出爱的时辰，也会收成“爱”。而收成的那一刻是幸福的。（举例）
2、指导孩子的同时对屡犯短处的也应惩戒
四年级的孩子，说除夜不除夜，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对这么除夜的孩子指导并讲除夜白事理是极其首要的，简单粗莽的奖惩不单达不到自己所期待的功能，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，搜罗思惟上的和步履上的等等，我必定给他们分化利弊，后果等。好比说，学生英语课欠妥真，我就帮他们分化往后考中学英语所处的位置；上音乐课欠妥真，辅佐他们体味音乐教员的辛劳；与同窗相处闪现问题时，教他们甚么是宽容，若何换位思虑当然即便你给他们把事理讲得很透辟，但在现实操作过程中，仍是会有学生奸狡拆台，或不去节制自己短处的步履，这时辰辰我也会给以他们必定的奖惩。我们的奖惩都是孩子们自己拟定，全班经由过程的。“没有端方不成方圆”仍是极其有事理的，出格是还在他们似懂非懂的时辰，更需要必定的惩戒以辅佐学生节制自己的步履，让他们除夜白，不管做甚么都理当遵守必定的轨则，背反了，就理当领受响应的'奖惩。当然，奖惩不是体罚，是对自己短处的步履的一种惩戒，这也是未来孩子完全人格组成的根底。
良多孩子在碰着摩擦时，第一时刻就会为自己找良多的出处，来辞让自己所有的责任，而去训斥对方的不是。其实，我们家长在家里必然也会发现这样的气象，勇于承担责任，是一小我完佳丽格的首要组成部门，人其实不怕犯短处，恐怖的是不知道自己犯了短处，更恐怖的是知道犯了短处，却不愿认可短处，或千方百计去点缀短处。或许我说的有些严重，但切当，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们教员有义务，家长也有责任，配合把孩子教育好。
3、正视汇集安然，辅佐孩子合理操作汇集成本，为进修供给便当
当今社会，电脑汇集手艺已渗入到各行各业、每家每户。电脑汇集在给我们带来便当的同时也给我们带来了良多问题。对四年级的孩子来讲，电脑是别致的，有趣的，布满神秘的。孩子的赋性和电脑的特点是很等闲连络在一路的。有的孩子能合理操作电脑，为自己的糊口、进修带来众多的益处。有的孩子有自己的博客，自己的相册，自己的汇集日志。有的孩子操作电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏，它理当是我们一个很好的进修工具。
今年在我们的班级网页新斥地了《课外毗连》、《好书举荐》两个栏目。
四年级的学心理当说已具有必定的进修能力了，他们不再知足于书本上的内容，而是但愿体味更多书上没有的常识。良多时辰，我们会安插学生自己去浏览网页，查阅资料，这样做是但愿把学生从课内引向课外，以拓展学生视野，丰硕学生常识，培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱；有时也是为了为课堂教学作个铺垫。
刚最早，我也操作这样的编制，在进修完第一课《教员，您好！》让学生上网找找描述教员的诗歌与文章。学完《徐悲鸿励志学画》让他们找找更多名人励志的故事这样做而至使的功能是，即便你教给学生查找资料的编制，甚至把关头字也列出来，但学生仍是有的破钞了除夜量的时刻读到很少的工具，有的爽性抛却查阅，也有的一切奉求怙恃。学生乐趣勃勃把打印下来的资料闪现给我，也只是交一项不凡的功课而已，很少有孩子去细心浏览。
第三单元的课文皆是写景文章《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》。在备课、做课件的过程中，为了使自己的课堂教学更活跃形象，我花足够多的时刻上网查找一些资料以丰硕自己的课堂教学。因而，我在选择合适自己教学操作的资料的时辰，也把一些合适学生浏览的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中供给给他们。这样，既俭仆了孩子上网查阅资料所破钞的时刻和精神，又能针对性地指导学生进行浏览。有限的40分钟的课堂教学被适当迟误了。当教师在课堂上成心无意连络课文渗入一些他们读到的内容时，学生会打动不已，盼愿将之所体味到的工具表达出来。可见，这样的浏览多了些自动，少了些强求；多了些其实，少了些形式。
进入中高年级后，教师为了激起学生浏览欢兴奋乐喜爱，提高浏览量，经常处心积虑。我们家长也经常会要就教师举荐一些浏览书目。光从一些儿童文学书籍的简介上，很难剖断它们是不是合适某个春秋段的学生浏览。即便网上能找到许良多多的图书目录，简单地将之举荐给学生，经常良多孩子提不起欢兴奋乐喜爱，根柢没有浏览欲望。可是，当你看过这些书后，你就有足够的剖断能力辅佐学生选择合适他们的书籍，有足够的魅利巴你看到的超卓段落讲给学生听，然后卖个关子挑起他们的浏览欲望。
开学来，我为学生介绍过5、六本书。介绍法布尔的《昆虫记》时，我边讲边在黑板上画下了法布尔若何抓毒蜘蛛，看得他们这个发问，阿谁群情，因而便掀起了一股昆虫热；《青铜葵花》我为他们讲述了青铜与葵花的体味和友情的最早，若何成为兄妹的，正当学生个个沉浸其中，教室万籁俱寂之时，我奉告他们欲知后事若何，请自己去一看事实；《爱的教育》则选了其中一个极其悦耳的故事《小抄写匠》，此次，我没扔下书，而是拿着书有条有理地读，读到下课过了7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事，我奉告他们，书里有更多这样的超卓；《假定给我三天亮光》奉告他们海伦·凯勒的残疾，奉告他们这个又聋又哑又盲的女孩子事实下场的成就，激着他们去看看她获得成功的秘籍。还有《史记故事》、《奥秘花园》等。
当学生看完我介绍的书时，经常会饶有乐趣地与我分享他们的所得，说得乐趣之时便鼓舞鼓舞激励孩子把自己的设法记实下来，这其实也是让学生在看完书后有个思虑，以便辅佐他们养成这类思虑的习惯！
假定你也爱看书，你也能够和你的孩子看不异的书，与孩子交流彼此的感应传染，我想您必定会有很除夜的收成的。
4、正视浏览指导辅佐学生提高语文素养
进入中年级后，我们家长发现孩子的语文成就下滑了，慢慢趋于南北极分化。那是因为，中年级浏览与写作在考试中占了很除夜的比重，而且即便根底的工具出题的时辰，也斗劲矫捷多样。高年级期末考试卷，浏览和作文占了60分，前面40分的根底题一部门也相当矫捷。好比说，按课文内容填空（举例略）。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够矫捷的孩子，语文成就就下滑得斗劲短长。为了让学生，尽快顺应和更好地进修语文，我想了些编制。
我们都知道，进修语文理当说不是一朝一夕的事。它需要堆集，需要普遍地浏览，需要表达。所以一开学，我便延续了每日半小时浏览的要求。可是，接踵而来的问题是，有的家长反映孩子极其有欢兴奋乐喜爱地浏览了良多课外书籍往后，为甚么作文没有起色呢？我也细细想过这个问题，和同业也谈论过，作了这样的分化。刚最早，我们让孩子看杨红樱的书与其说是罗致营养，还不如说是培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱。在学生有了浏览欢兴奋乐喜爱往后，我们该关注的是让孩子学会深切地浏览，不能把所有的精神都放在了故工作节上。在我们的操练3中就教给了学生一些浏览经经常操作的符号，其中搜罗重处所、生字词语、关头词语、超卓语句、对文中内容的疑问和需要重读和摘抄的章节的符号操作。这样的浏览能辅佐孩子理解内容，加深印象、增强记忆、堆集语汇。
在浏览的根底上，还应教会学生不美观不美观不雅察看，做个有心人。泛泛泛泛课上，我经常会和孩子聊聊，我若何会没工具写？或我写的工具为甚么不活跃？举举例子，读读例文。让学生在这样的过程中，知道，不美观不美观不雅察看除用自己的眼睛正视去看以外，更首要的筹谋你所有的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每个部位，甚至你的心去不美观不美观不雅察看，去发现。也只有专心去不美观不美观不雅察看，你才能看到他人没法看到的工具。我问孩子，你天天上学走过的路，你发现它每日的不合了吗？你天天看到的人，你感应传染到他的激情的改变了吗？你对身边发生的事有自己的不雅概念吗？你的不满，你的沉痛，你的兴奋那事实为了甚么？这样的交流在写作水平的提高上虽不能立马生效，但对学生若何去不美观不美观不雅察看糊口会有很除夜的辅佐。其实，泛泛泛泛当你和你的孩子在一路时，可以经常性地成心识地指导你的孩子去不美观不美观不雅察看，而且，把他们看到的，感应传染到的与你交流，长此以往，你们定会收成累累硕果。
改削作文是孩子作文水平提高的一个首要的环节。开学初，卢诗旖写了一篇关于去艳阳山庄玩的文章。我看她的文章结构完全，但描述粗线条，仅仅将游玩的过程写了下来，其间贫窭正视的描述，是以文章也不够活跃。这其实也是普遍学生习作的问题，是以，我将她的文章为例，为他们分化文章的优短处错误，并一同为作者提了一些具体的定见，然后请卢诗旖再回去改削，改削后的文章，再让巨匠斗劲了一下不合。理当嗣魅这样的改削对孩子来讲是有所收成的，但事实黉舍里是除夜课堂，面临的是全班，不成能一对一进行教学，而写作要快速的提高需要一对一的有针对性的指导。是以，我们在家里和孩子改削作文的时辰也可借鉴这样的编制。
只有黉舍和家庭协调配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚但愿家校连袂，并轨同业！同时也祝贺我们合作兴奋！！感谢感动巨匠！
家长会科任教员讲话稿4
列位家长：
巨匠晚上好！
很兴奋和巨匠碰头，也很期待跟巨匠交流。
一贯跟家长强调：有好习惯比有好成就更首要。好成就是且则的，而进修习惯一旦养成，那将是孩子生平的财富。
出格是一年级，恰是培育孩子好习惯的最好时代。我们此刻多花点精神放在孩子的习惯养成上，往后不管孩子上几年级，需要我们费心的处所会愈来愈少。
也就是说，我们此刻费心恰是为了尔后不费心。我想列位家长都有一个欲望，那就是望子成龙，望女成凤，可是欲望的实现，单靠黉舍一方面的全力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教员和家长的配合全力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，黉舍教育的成功离不开家庭的配合。下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。
1、正视计较能力的培育，列位家长都清楚计较的首要性，今朝一年级的学生在幼儿园里除夜多已初步进修过10以内数的熟谙和加减法的计较，对比于其他课程仿佛斗劲等闲，但他们经常是以形象思惟为主，我们在教学中要把他们的常识不竭地从感性熟谙晋升到理性熟谙，从而逐步培育他们的抽象归纳综合能力、逻辑思惟能力。因为孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节数学课操练是不客不美不美观的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。
计较的操练编制可以多样，可以建造卡片，供孩子自力操练，也可在做家务、和孩子上街等时刻来个对口令。同时要寄望孩子计较短处的启事，是粗心仍是计较编制存在问题。
但要避免古板的题海操练，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的欢兴奋乐喜爱的。建议专门采办口算操练方面的书，天天30道，3分内完成。
2、此刻一年级禁绝予教员安插书面家庭功课，我也跟部门炊长交流过，假定您认为您孩子的数学学的不够扎实，你也能够选择一本跟教材配套的操练册，天天有选择的选择几道当天所学的问题问题让您孩子操练，不倡导题海操练。
3、辅佐孩子认字认字少，读不懂问题问题要求，对一年级的孩子来讲，是面临的最除夜的坚苦。
认字就是我们解决问题的重中之重的关头。我们家长要成心识地让孩子多关注一些自己不熟谙的新字，再就是让孩子自己去读题，碰着孩子不熟谙的字时再以字为单元教给孩子认读。
这样持久下去，读的多了，自然熟谙的字就多了。家长要耐心的注释问题问题的意思，假定孩子能够自己理解问题问题意思的尽可能让他自己读，让他自己去发现或猜想问题问题的意思，问题问题一般较形象，可让孩子自己先揣摩，让他找出问题问题中最关头的字，这也很是有助于孩子养成爱动脑的习惯。
同时，家长要鼓舞鼓舞激励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把谜底奉告他，孩子假若有了依托性就不愿自力思虑了。
4、数学书上的功课教员没有要求先不要让学生做，否者上课的时辰，做课堂功课的时辰，他就没有工作做了。
5、正视孩子数学措辞的成长、及问题意识的培育措辞是思惟的外衣，措辞能力的增强可以极除夜的改良孩子的思惟能力。在糊口中要多为孩子创设说数学的机缘，让孩子说说自己的不美观不美观概念、不雅概念与思绪。
和孩子扳谈的形式没需要过于正式，好比和孩子安步时，和孩子去公园时等等，这样交流的空气要自然激情亲热良多。泛泛泛泛和孩子谈话中，要成心识辅佐孩子形陋习范的措辞表达习惯。
如“我是这样想的`”，“因为……所以……”。还有一个妙招就是经常向孩子“就教”专心“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但其实不故障孩子的为师热忱。
他们会很兴奋，很热忱的饰演教员的脚色。也有益与对常识的巩固。
6、正视实践我们此刻倡导糊口数学，所以有一些是但愿在泛泛泛泛糊口中家长能给孩子以指导、渗入。
第一，熟谙钟面，在糊口中多让孩子看着钟面说说时刻，可以从准时、半时最早，让他们看到钟面能自可是然意想到几点或几点半；
第二，熟谙物体和图形，泛泛泛泛糊口中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三，元、角、分，这些熟谙都是需要一个过程的，所以家长可以在泛泛泛泛糊口中成心无意的给孩子提一提，辅佐家长买工具，算账，付钱，找零钱。
第四，标的方针与位置，糊口中，出门成心识提醒孩子甚么标的方针有甚么，知道除夜的参照物。好比，今天上哪去干甚么，从家出门要向哪个标的方针走。
第五，长度感知，糊口中，两个路灯的距离概略是几米，从家到商铺有多远。画书有多长多宽等等。
7、切确应对孩子每次的操练、综合操练卷我们操练的方针是为了检测孩子一个阶段的进修气象，让孩子带回去给您看的方针是为了让您能和孩子配合做好交流，分化试卷中短处的启事，对孩子进行鼓舞激励性的教育，而不是嘲讽讥讽或简单的三个字“不知足”。
8、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的编制和理念，巨匠可以成本共享、取长补短，配合前进。
孩子糊口的班集体也会更有凝固力。假定家长们为了孩子的成长有甚么好的建议，我也接待列位随时和我联系。
并但愿你们能多关注天天我们经由过程校信通给您发的进修短信，实时体味我们在校的操练重点和需要您配。
家长会科任教员讲话稿5
尊敬的列位家长：
巨匠好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢感动打动你们对黉舍工作和教员工作的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和我们班的39名学生向你们暗示深深的谢意！说其实的，孩子的教育一贯都是我们很是关心的问题，把孩子培育成材也是家长和黉舍的配合责任，配合的欲望。黉舍召开家长会的方针就是让你们体味现代教育形式，体味孩子在黉舍的各方面默示，以便在往后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也但愿和家长们交流孩子在家的默示，便当教员在教育孩子时做到因人而异。此刻，我趁此次珍贵机缘就开学几周来的班级工作向列位家长陈述请示：
1、熟谙四年级
列位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年级列位家长其实不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，甚么都不懂，一切都要从头最早。既要教给他常识，又要培育他精采的步履习惯和进修习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要掌控的常识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，列位家长只要寄望看一下孩子们的功课就会发现：四年级的功课除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在期待着学生们来猎取。而这时辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也就是为甚么四年级的学生成就普遍偏低的首要启事。相信经由我适才的注释，巨匠已对四年级有了新的熟谙。
2、陈述请示班级工作。
我们班共有39名学生，除夜部门同窗进修积极全力，进修热忱高。作为班主任和语文教员，我对我的学生布满抉择抉择信念。但也不成否认，孩子事实仍是孩子，他们的自我束厄狭隘力还斗劲差，窘蹙坚韧不拔的耐力，在进修的过程中还会闪现这样那样的问题，这就需要我们在坐的列位家长和教员慎密慎密亲密的配合起来，配合打造孩子的夸姣明天！
（一）道德方面：我理当很孤高的说，我们班的同窗都很棒。当然他们还有这样那样的不足，但他们的德性都是好的。好频除夜扫除时，他们会争先恐后地把教师扫除得干清清洁；谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他；谁生病了，准会有几个同窗围在旁边赐顾帮衬；见到教员都能自动问好……总之，在班里已组成了积极向上的好风气。
（二）进修方面：我们泛泛泛泛常说，十个指头有长短，这也声名学生与学生也是纷歧样的，他们一样存在着根底，智力，毅力等方面的分歧。是以在进修上也默示的千差万别。全班四十四同窗，进修很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不幻想的约5人。
（1）赞誉进修优良的同窗。例如骆梦婷，艾乐乐，邓洁，彭舸妍，刘重巍、隆浩、郑梓仪齐截窗，进修一贯让家长和教员省心，他们在严酷要求自己的同时还积极辅佐有坚苦的同窗。
（2）赞誉听讲专心，讲话积极的同窗。齐截窗。
（3）书写当真、字型斑斓的同窗，做功课较好的同窗。
（4）当然，还有个体同窗进修习惯较差，泛泛听课等闲分心，课堂进修效力较低。个体功课写不完；有的常健忘做：还有部门学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也能够彼此交流，进修他们好的.经验与编制。
（三）规范方面：
1、班里良多同窗自我束厄狭隘能力较强，步履习惯好。
2、部门同窗听讲欠妥真，上课爱做小动作，进修习惯有待改良。
3、部门男同窗太爱动，自我束厄狭隘能力较差，课下爱追逐打闹，安然问题令教员担忧。
4、部门学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱用钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
3、对往后的班级治理和教学工作，还以下几点要求恳请家长伴侣撑持与理解：
您把孩子交到了我们教员的手中，我们不敢有涓滴的懈怠，教给他常识与编制，教给他做人的事理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教员的力量是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的全力和支出也是相当首要的。所以家长也理当积极的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：
1、家长在家里为学生创设精采的进修气象，使学生安心、充实进修。泛泛泛泛禁绝予到同窗家玩和做功课，因为天天4：40下学已斗劲晚了，在一路做功课效力也不会高，还会养成剽窃、一边写功课以便玩等坏习惯；况且也不服安。周末在家，去同窗家玩必定要经由双方家长赞成，保证安然，一样也不要把功课带到同窗家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的进修，询问孩子在校的进修。要长于发现孩子进修上的前进，给以实时、充实地必然，并提出新的要求。有的孩子一听到教员要找家长就惶惑不安，扯谎应付，想必他也知道比来在黉舍默示欠好。但现实上，教员也只想奉告家长，该学生比来在黉舍的默示，有甚么处所要即便更正，但愿家长和教员配合，一路全力，想出更好的教育编制，辅佐他们养成好的进修习惯。
3、因为孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长经常询问一下孩子一天的进修气象，催促孩子自力、当真、快速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成搜检功课、下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其他工作的好习惯。
4、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是理当适当的攻讦，可是孩子很全力，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一路全力，想想若何才能把他的成就提上去，多关心他的进修气象。不单进修，其他方面也是这个事理。
5、对孩子的到校时刻，我们划定在8：10前到教室交功课、念书。值日生早10分钟来清理班级，扫除卫生；
6、本学期语文我出格正视他们的课前预习，和课后巩固和课外浏览。因为四年级的课文内容更艰深了，假定课前不做好充实的预习，单凭上课听讲是很难有下场的。同时，四年级要掌控的常识更多、更难，课后必定要实时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对学生来讲相当首要，在黉舍，教员只能教给他们习作的编制，措辞的组织就在于他们泛泛泛泛的浏览与堆集，家长与教员不成能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很首要。我划定每周做必定的摘抄，每周起码看1~2小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作气象。作文要连成一气，不能上午写半段，下战书补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最好的思惟阶段，作文的质量必然不高。写完后还要自己浏览改削。假定其实不会写的同窗，可以先找例文仿写，万万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的首要方针了。
当然，在班级工作中，我必然还有良多不足的处所，但愿家长理解、见谅，敬请列位家长提出珍贵定见，在尔后的工作中对我有甚么定见、建议、要求，但愿家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和撑持，再加上同窗们的全力，在往后的工作中，我们会有更除夜的前进。衷心肠感谢感动巨匠！
并借此机缘祝贺列位家长合家幸福、身体健康、工作顺遂！
家长会科任教员讲话稿6
列位家长：
巨匠好！
今天，你们带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极除夜撑持，来插手六（1）班家长会。
对巨匠的到来暗示衷心的感谢感动打动！这个班学生我已带了两年多了，我深知这些学生卒业成就的吵嘴，直接向社会反映我校办学策略和办学下场的凹凸，是以从最早我就紧抓学生步履习惯的养成和进修成就的提高，方针也是为了我们的孩子能具有高水安然舒适高素质。从接这个班时，我就有这样的欲望：但愿在我的全力下学生的成就都能在原有根底长前进，巨匠知道，只有自觉的进修+科学的进修编制+划定礼貌的进修立场，才能获得优良的成就。所以我首先培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱、自觉性和精采的进修习惯。
经由全力，学生的进修数学的欢兴奋乐喜爱提高很快，绝除夜除夜都同窗能自觉的进修，组成了你追我赶的进修势头，这是我最但愿的，也理当是家长最知足的方面。因为各类启事，我们和除夜除夜都家长交流沟通很不等闲。
今天巨匠到来的首要方针，也是为了体味自己孩子在黉舍的各方面的真实默示，以便后期的治理和教育。下面，我连络数学进修，同列位家长交流自己的一下学生在数学进修方面的具体气象1、首先，我简单分化一下此次期中考试气象：全班35人，满分106，三个：袁梦茹，徐建，魏仔仲。
第二名邓佳成105，最后一步计较闪现了短处，很遗憾。100分以上共7人，85分以上共20人。
但全班数学不及格人数达到7人，远远超出预感。成就较着闪现了南北极分化。
这是因为，六年级数学常识更抽象，综合性更强，难度更除夜。有些孩子一时难以顺应，再加上没有精采的数学进修编制，所以我们理当激发足够的正视。
为此，对家长的一些建议
1、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。因为孩子的个体分歧，免不了成就有好有坏，假定你的孩子贪玩，欠妥真进修，导致成就差，理当进行适当的攻讦，可是孩子切当全力了，成就还不幻想，理当给他抉择抉择信念，万万不要泼冷水，更不应该抛却，好比王英，张欣娇，邓佳成，田静文，赫媛齐截窗，他们在数学进修方面斗劲结壮勤学好问，此次当然没考好，但他们已很较着感应欠好意思，他们需要的是鼓舞鼓舞激励，需要的是抉择抉择信念。
“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启发：歌咏、相信和期待具有一种能量，它能改变人的步履，当一个获得此外一小我的相信、歌咏时，他便感应传染获得了社会撑持，从而增强了自我价值，变得自年夜、自豪，获得一种积极向上的动力，并死力达到对方的期待，以避免对方失踪踪望，从而连结这类社会撑持的延续性。所以，家长要相信自己的孩子，并寄予但愿。
2、仍然做好催促搜检孩子功课的工作，请天天搜检孩子的功课完成气象。寄望他功课中闪现出来的进修动态，出格是他的.进修习惯，发现问题实时解决。
我要肄业生功课中闪现的短处必需实时更正，但愿列位家长配合教员做一些工作：搜检一下你的孩子的家庭功课，看错题是不是更正，如没有的话，催促他改错。给巨匠讲一个好编制，假定能把孩子犯错的问题问题此外抄写下来，对错题进行阶段性的清理操练，这样下场会更好，前进会更快。
3、有个体学生默示不是令人很知足，具体默示在，家庭教育与黉舍教育的脱节。具体默示在，对孩子进修和思惟动态不能够很好的体味，而窘蹙切确的指导和教育。
但愿家永泛泛泛泛和孩子多谈心，多交流，你的孩子在想甚么，最快乐喜爱做甚么，数学上还有甚么问题，针对孩子进修气象，应实时和教员联系，实时沟通。可以发短信，打电话，也能够来黉舍面谈。
这样教员也好有的放矢。
4、见到良多家长，都说，“把孩子交给你们，我们就安心了”，听到这些话，我们感应十分欣慰，但同时也感应肩上的责任沉甸甸的，事实家长是孩子的第一任教员，作为家长一对一的教育要比我们面临几十个孩子的教育下场更好。
步入六年级，良多家长认为孩子已终除夜了，由原本的“扶”慢慢“放”，这是切确的。但“放”不是完全的罢休，而是有“放”也有“收”，对依托性较强的学生还需不竭打发，针对学生的特点进行指导。
我们的晚上家庭功课一般都是对当天常识的巩固，有个体同窗有未完成功课第二天早上补或剽窃的气象，有的同窗说是无人教育。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想教育孩子，但总怕在家教学的编制和教员教学的编制不合，其实，这是除夜可没需要担忧的，你只需当真地看一看我们的教材，让孩子将他会的常识或编制讲给你听，这既激起学生的进修欢兴奋乐喜爱又复习巩固了常识点，就不会发生这类问题了。
2、六年级是小学阶段的最后一年，在这段时刻内，你们的孩子将面临着卒业前的冲刺，所以列位家长要关注孩子的进修是十分首要的。
1、了了卒业考试的首要性：作为家长，理当清楚地熟谙到卒业考试对你的孩子的首要性。
比来你们也要在孩子的耳边灌注灌注灌注贯注这样的思惟：在小学里辛劳地进修了六年，若干良多若干好多风风雨雨，冰凉盛暑，此刻到了最后收成的季节，要让他们除夜白卒业考试是对他们六年进修气象的总结，也是孩子能否进入重点中学的按照。这一个句号是不是能够划得完竣，关头还在这一年的全力。
2、卒业考试关系着你的孩子未来进修的积极性，和进修的欢兴奋乐喜爱。
家长会科任教员讲话稿7
尊敬的列位家长：
巨匠好！
感谢感动打动你们能从百忙傍边抽出时刻来插手今天的家长会，我对列位家长关心撑持我们的工作暗示衷心肠感谢感动打动。因为配合的方针，我们才有这样的机缘坐在一路，配合地构和和交流一些关于我们孩子的进修和糊口。
我这学期才接任的这个班，这个班的组合是斗劲不凡的，是由红平易近、花椒箐并下来的学生、加上转进的。总的来讲根底出格差，上期只有9人及格，十分以下的就有6人。班里总的气象是课外斗劲活，好动的孩子斗劲多。可是上课时，勇于回覆问题的孩子却斗劲少，除夜都同窗的进修习惯出格差，经常就是几小我在唱主角。但既然我接了这个班，那我就会尽职尽责地去教，争夺让每个同窗都有所前进，当然这离不开你们家长的撑持与配合。
在此，我但愿家长们能做到：真正关爱孩子
（一）把你的时刻留一点给孩子
1，天天花必定的时刻与孩子交流。抽出必定的时刻陪孩子。时刻的长短其实不首要，可是天天要花必定的时刻坐下来，问问孩子进修的气象，和孩子交流思惟，沟通激情。
2、和孩子一路看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并交流不美不美观后感，培育孩子的鉴赏能力。
（二），把你的鼓舞鼓舞激励送给孩子
每小我都但愿获得掌声遭到赞誉，出格是孩子。，我们要对孩子的短处错误多一些宽容与赏识，多用成长的目光看待他们， 当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓舞鼓舞激励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子碰着挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞鼓舞激励。把你的爱抚毫不小气地送给孩子，无需太多的言语，孩子会感应传染享遭到了无尽可的爱与关心，那会是他糊口和进修的最除夜动力。
（三），把你的相信送给孩子
把你的时刻，你的爱抚，你的相信算作礼物送给孩子时，你会是一名成功的家长。
真正关心孩子的进修
一说到关心孩子的'进修良多家长必定会说我是很关心的，我天天都问孩子有没有做功课，在黉舍默示好欠好，那是不是是真实的关心呢？ 我看未必。或许有的家长会说，问题问题我自己都不懂，叫我若何教。 面临这些气象，家长理当若何教育孩子呢？
首先是热忱撑持、怙恃对孩子进修上的撑持是多方面的，好比在家里给孩子创作发现一个精采的进修气象，。看电视时，尽可能节制音量，不干扰孩子进修；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在糊口上寄望孩子的衣食住行，使孩子不时感应传染到怙恃对他们的关心。
其次是当真催促、因为孩子的自控能力差，怙恃的催促不能轻忽。，当碰着孩子下学后把书包一扔就去玩，或一边做功课一边看电视时，怙恃就应疏浚沟通孩子，把孩子的寄望力指导进修上来。
第三是细心搜检、其实不是所有的怙恃都能看得懂孩子的功课，但也要细心搜检孩子的功课本，因为功课可以反映出孩子的进修气象。假定发现功课轻率潦草，乱涂乱画，甚至不完成功课，怙恃就要实时追问启事，要求孩子从头做好。这样，可以逐步培育孩子当真严谨的进修立场和精采的习惯。
第四是积极配合、有些怙恃认为自己不懂，由黉舍去教好了，这类立场是不合错误的。切确的立场应是自动，经常地与教员联系，体味孩子的进修气象，聆听教员的定见，把孩子在家中的进修气象奉告教员，并遵循孩子的特点和短处，采纳响应的编制，辅佐孩子学好功课。。
3、借此机缘，向列位家长提一些建议。
1、天天请搜检孩子的进修气象、家庭功课，实时查漏补缺，做到坚韧不拔。
2、按期与教师进行沟通，对孩子的益处、欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑，可以经常与教员连结联系，配合寻觅最好的教育编制。
总之，我将和列位家长一道配合教育好你的后世，我们的学生。
家长会科任教员讲话稿8
尊敬的列位率领、列位教员、亲爱的同窗们：
巨匠好！
在这个金秋送爽，硕果累累的季节，我们相聚在平易近族中学。我很是侥幸也很是兴奋能够作为教师代表和巨匠配合分享今天的喜悦。
首先我代表全校教人员工对全数新同窗暗示强烈强烈热闹的接待，你们的插手必将给我们平易近中这个巨匠庭增光添彩，注入新的生气与活力。
这个收成的季节里，我们平易近中正站在新的起点上，以自己怪异的魅力揭开新学年的新篇章：黉舍率领班子，真抓实干，目光久远；新的.治理气象形象形象，人文关心，有法有章；新的进修空气，协调文明，积极向上！对我们每个教师来讲，黉舍就是我们的家，面临黉舍的新改变，我们感应由衷的鼓舞和立崖岸！
“一年好景君须记，恰是橙黄橘绿时”。此刻恰是一年傍边最美的年光。
作为教师，我们深知肩上所负的重担。我们将全力做学生成长道路上的导师，不竭增强自己涵养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的毕生成长奠基根底；我们将继续全力研究，使自己营业过硬，不竭组成自己的教学气焰，以高尚高尚的教学艺术博得同窗们的相信；我们将用爱心和耐心看待每位学生，做学生心灵的伴侣，指导学生熟谙到连结精采的心态的首要性，使每位学生都能安闲面临坚苦挫折，健康、欢愉、自年夜地进修糊口；我们将本着不丢弃、不抛却的原则，关注每位学生的成长，指导不合条理的学生必定合适自己的方针，使每位学生都有自己的奋斗标的方针，而且剖断抉择信念，用拼搏和汗水全力草创属于自己的一片新六合。
教员们，同窗们，让我们用热血和激情，用青春和活力，用聪明和勤恳配合谱写属于我们平易近中，属于我们每个平易近中人的夸姣明天。
家长会科任教员讲话稿9
列位家长：
我是语文教员杜教员，下面我从语文学科方面向列位家长做一介绍：
1、我在教学上的一些做法：
1、安身课堂，提高课堂效力。
在课堂上我充实调动学生的积极性，让学生介入进修，重点内容重点讲，该罢休让学生解决的让学生解决，力争当堂课使命当堂课完成，不留尾巴。经由过程我的教学不美观不美观不雅察看，感应传染班级学生上课状况还斗劲好，都能跟上我的思绪，掌控了必定的进修编制，上课时根底上不用若何去强调纪律，偶然对动作慢的，走神的的同窗进行提醒，每节课的教学使命根底上都能顺遂的完成，下场斗劲好。
2、正视根底，正视常识拓展。
我认为要想把语文学好，根底常识必需过关，字词的堆集、标点的操作、句式的变换等等，所以我要肄业生每课的生字词必需会写会用，再就是寄望堆集课文中的好词好句，出格是一些四字词语、叠词，一些例如句、拟人句等等，为措辞、作文堆集素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我经由过程经常听写测试体味学生的掌控气象。根底很关头但跟着常识的增多加深，要对常识进行拓展，也就是不能局限于课本那点工具，出格句式的变换，浏览题的理解，一些一题多解、谈感应传染，说设法的问题问题更能让学生把堆集的语文常识阐扬出来，真正达到拓展孩子思惟，培育孩子能力的方针。使学生学会从不合角度去考虑问题，达到学甚至用，矫捷掌控。
3、关注每个学生，不抛却每个学生。
在班级里不管学生的进修吵嘴，家庭布景若何，我都是一样的看待，一样的快乐喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做教员的，做家长的若何来指导，去教育，此刻打骂已不是解决问题的独一的编制，也不是有用的编制了，其实换一个角度去思虑，一次谈话，一次赞誉，一次鼓舞鼓舞激励等等或许更能鼓舞激励他，在班级里我做到关注每个学生，从功课批改，从课堂发问，从一举一动，即便经常不写功课的同窗我也经常去向他要功课让他补功课，奉告作为一个学生这样是不合错误的，上课也会经常发问他，而不是任其自然，我想我是对他负责任的.，因为我知道他是因为没有养精采的进修习惯才这样的，我要尽我的全力来辅佐他。对班上的同窗发现默示好的处所我就实时的鼓舞鼓舞激励，听写一百分了，上课当真听讲了，功课写的好了，考试获得好成就了，或是默示比之前有前进了，“好孩子是夸出来的”除夜人都快乐喜爱听赞誉的话况且是孩子呢，在严酷的要求同时无妨多鼓舞鼓舞激励孩子，他会更有进修的动力。
2、 学生气象：
经由过程一学期的教学，对本班学生也有了较周全的体味，谁进修是甚么状况，还存在甚么问题，也根底旨里罕有了，除夜部门学生进修习惯都很是好，真的很是懂事，不管是课上听课，仍是课下完成功课操练，都不用教员费心，完成的也斗劲好，但也有小部门学生对自己不能严酷要求，课上寄望力还不够集中，需要教员不竭催促，还有的同窗不能实时完成进修使命或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生自己对进修这件事熟谙不够，主不美不美观不全力，进修下场斗劲差，听写错的斗劲多，考试成就不幻想。从本学期两次测试成就来看，本班语文成就稳中有进。第一次测试最高分 分，最低分 分，优良人数 人（85分以上）不及格 人。期中测试最高分 分，最低分 分，优良人数 人，不及格 人，优良人数增多，不及格的人数没变，但除夜部门学生的分数都有所提高，每次考试完我们都要进行质量分化，我感应传染我们班的优良人数还会增多，也就是说中等生还有前进的潜力，出格对不及格的同窗我很有抉择抉择信念格。马上进入首要的复习阶段了，一学期的常识更多了，学期末能否考出理想的成就，要靠教员的教学，要靠学生的全力，同时也离不开家长的配合，假定我们都死力了，相信一切会有好的成就。最后归整一下，天天需要家长费心做的：
1、据守孩子当真复习。
2、死盯根底常识，帮孩子听写、默写，搜检。
3、据守孩子天天起码念书半小时。
最后借次此机缘向家长们暗示衷心的感谢感动打动，但愿家长能一如既往的撑持我的工作，有问题实时与我沟通。
感谢感动巨匠！
家长会科任教员讲话稿10
尊敬的列位家长：
下战书好!
我是五年(一)班的语文教员莫教员，首先，向在百忙傍边，抽出珍贵的时刻来黉舍插手此次家长会的列位家长暗示衷心的感谢感动打动和强烈强烈热闹的接待!也要感谢感动打动列位家长在近一学期以来对我工作的撑持，感谢感动打动您对学生的关心和正视，因为孩子的教育光靠教员是不成的，还需要家长们的鼎力配合。因为接触这个班时刻不长，对家长也不太熟谙，所以也出格但愿经由过程本次家长会和列位家长进行沟通，使我们在教育孩子、治理孩子上告竣共识。
巨匠接触较少，可能家长们对我不是很体味，所以我想先简单地介绍一下我自己。我工作十几年来，一贯带五，六年级高段语文教学，每年所带卒业班全区统考中班级平均分均在前3名，除夜多都是第1、二名等。我也是一个斗劲随和的人，很等闲让学生接近。我曾送给自己这样一句话：要用微笑面临身边的人。上课的时辰，我是学生的严师;下课往后，我是学生的益友。作为语文教员的我，把“爱是打开学生心灵之门的钥匙”作为自己的教育信条。我坚信，只要我爱学生，学生也会快乐喜爱我，快乐喜爱我教授给他们的点滴的常识。当然，在爱学生的同时，我还严酷地要求他们。让他们在今天做完的事，决不会准予明天才完成;功课没写好的，必需重做，直到写出自己的'最好水平为止在班级里我做到关注每个学生，从功课批改，从课堂发问，从一举一动，即便经常不写功课的同窗我也经常去向他要功课让他补功课，奉告作为一个学生这样是不合错误的，上课也会经常发问他，而不是任其自然。在教育学生方面呢，我斗劲赏识“赏识”教育。每小我都但愿获得他人的赞誉，更况且一群十一二岁的小孩子。当他们甚么方面做得很好的时辰，实时地给以赞誉，如听写一百分了，上课当真听讲了，功课写的好了，考试获得好成就了，或是默示比之前有前进了等气象下实时鼓舞鼓舞激励加积分，他们会愈来愈自年夜，做得更好。又如班级每个月，每学期评选积分小名星勾当，“一帮一”合作小组勾当，书法角逐，作文角逐，故事擂台赛，课本剧表演等各类丰硕多彩的语文勾当，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。
在这年夜年三更学期以来，我们班语文进修习惯较好，一贯斗劲优良，很是懂事，不管是课上听课，仍是课下完成功课操练，都不用教员费心，完成的也斗劲好，的同窗有：程静宇、刘婷婷、邢玉荣、佘燕、盛利雅、张翼、余芙蓉、朱铁汉、黄自洁等;自己不能严酷要求，课上寄望力还不够集中，需要教员催促，书写较差的有：杨聪明、詹凯胜、杨匙音、石泉、冷春黎、杨露顺、刘堰娇、熊娇娇等，进修习惯差，根底较差，经常不交功课的有：郑浩、陈龙、崔永刚、吴鑫洋、孙中科、宋星伟、刘海波、钟管宏、常保龙等，其他能自动完成功课，处在中等水平。马上进入首要的复习阶段了，一学期的常识更多了，学期末能否有理想的成就，要靠教员的教学，要靠学生的全力，同时也离不开家长的配合，假定我们都死力了相信一切会有好的成就。是以，在剩下的时刻里，我但愿家长伴侣们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、但愿家长天天能抽出时刻来干与干与干与孩子在校的气象，干与干与干与孩子的进修，在看待进修看待黉舍糊口上切确指导孩子，上课纪律上、功课完成上干与干与干与一下，让孩子感应传染怙恃是关心他的，让他除夜白教员教育他是对他的负责任，是为了他好。
2、但愿家长能长于发现孩子的益处，耐心的指导孩子切确看待自己的不足，并辅佐他们更正短处错误。
3、让孩子多读健康有益的课外书。
4、但愿家长能切确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路分化问题的地址，研究改良编制)
5、要划定孩子下学后必需做完功课,同时家长必需搜检功课，不用管对错，只看是不是完成或是完成的吵嘴，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的赋性，假定家长只顾工作，不切确指导孩子，就等闲使孩子迷上看电视等，把甚么事都忘在了脑后。若有的孩子为了多玩一些时刻，几天的功课花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个兴奋，等到第二天要上学了，一除夜早上跑到黉舍仓皇做功课应付搜检。这样的功课，它的质量可想而知，不是笔迹潦草，就是错处良多。是以，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成功课。
6、但愿家长能一如既往的撑持我的工作，有问题实时与我沟通，给我提出珍贵的建议，我们可以电话联系。
为了给孩子打下精采的根底，为了孩子能有好的未来，为了孩子们的健康成长，让我们携起手来，把他们培育得更好，更超卓，获得更除夜的前进!在尔后的教学中我会尽我的一切能利巴孩子教好，让他们学有所得，不孤负家长的相信。感谢感动巨匠!
家长会科任教员讲话稿11
尊敬的列位家长伴侣们：
下战书好!
首先对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会暗示衷心的感谢感动打动!我叫本班的数学教员。下面我将从几个方面向家长陈述请示本学期学生的首要进修气象，同时也但愿您们能够积极介入到学生的教育治理中来，真正关心孩子的进修、关注孩子的心理使其健康成长。
1、期中测试气象分化
1、本次插手测试40人，人均成就平均分：81.18分;优良23人;优良率57.5%其中90分以上17人，两人满分100。本次期中考试试卷巨匠都已看了，问题问题难度当然有点偏高，可是这些常识点都是我们学过的。考试的功能是有喜也有忧，欢喜的是除夜部门学生对比之前的成就有了较除夜的提高，经由过程平均分我们可以发现本班数学科在旧年我接手时平均成就是：66.96分，上学期末平均分是：75.6分，本次期中考平均分是81.18分，整体呈上升趋向;担忧的是还有一小部门的学生不及格。
从期中试卷看存在的首要问题有：
①、做题粗心除夜意，不快乐喜爱动脑子思虑，口算题也有犯错的现象。
②、根底常识掌控不服稳，根底概念同化。最显著的就是填空题短处较多。 ③、审题欠妥真，操作题和计较题失踪踪分较多，出格是考80分摆布的同窗。
2、正视孩子进修过程?正视孩子考试成就。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力事实相差若干良多若干好多，不是仅分数就可以声名的，我们得具体分化。孩子有失踪踪误是纯粹的粗心，仍是思虑问题的编制有问题，是临考心理欠佳，仍是其他启事。这就需要我们家长要多关注孩子的进修过程，关注孩子的进修内容，数学其实不单仅是纯挚的计较。之前良多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级较着下降，只能考80几分甚至70几，当然成就下降的启事很复杂，因人而异，但有一个首要启事是：那就是成就一贯连结得很好的学生,进修编制科学。成就下降的同窗可能进修编制上不及那些进修编制好的同窗。当然，此外一个启事，教材愈来愈难，你没有合适的编制，就不能顺应难度的提高。所以，家长在教育时不能就题论题，直接给出谜底，要从问题问题中归纳出经常操作的数学编制，把编制渗入给孩子，当然没需要定说出编制的名称，但可以把这些思惟渗入给学生。
2、四年级数学教材分化
四年级的教材相对低段一二三年级的教材，内容多而且斗劲难，一二三年级进修的内容斗劲具体，可是四年级进修的内容相对来讲抽象多了，出格是小数计较这一块，这是一个除夜的跨度，切当需要一个顺应的过程。但在这个时辰有的学生当真思虑并掌控了好的编制，所以成就斗劲优良，有的学生被坚苦吓倒，加上有的根底不够好，就有点后进了，但愿这些学生的家长在家要给以适当的教育。
在这里要先赞誉进修优良在期中考试中上90分的同窗。按在之前的习惯我还要赞誉前进的同窗，因为一统计发现人数太多了，我就纷歧一宣读了。当然学生成就的好与坏、前进与家长的教育也密不成分。经由过程前一阶段的进修操练，此刻学生的计较仍是比刚最早学的时辰好良多。可是仍是发现有个体根底不牢的同窗。是以在这里就仍是要麻烦家长假若有时刻天天给学生操练2到4道计较题，可所以口算，也可所以竖式计较或精练运算。
3、关于数学家庭进修教育
家庭进修教育是个体性的进修教育：首要内容是辅佐消化理解课堂上所学的常识。我们班的家长有的和我有过电话交流，多是这学期黉舍工作斗劲多，有的家长也斗劲忙，这学期我们交流的也不是良多，但愿往后巨匠有问题能多交流。教育的重点是启发孩子的思惟，培育孩子的进修能力，在教育进修过程中培育孩子精采的进修数学的习惯。
1、做孩子进修的促进者，正视进修习惯的培育
①、培育进修自理的习惯。
作为四年级的孩子，除夜部门孩子都理当能够自己清理书包，预备当天所需的学习用品。可是有的孩子仍是素性除夜除夜咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，有时辰数学课上还健忘带数学功课。
②、培育学会聆听的习惯。
不单要听教员所讲的，还要听火伴的不合设法。听讲，一般认为听教员讲，这是很不周全的。上课当真听讲，既要听教员讲，更要听同窗讲，因为他们在统一路跑线，他人是若何想的，我是若何想的，他对不合错误，和我想的同不合。学会听取他人的定见是学汇合作的前提。
2、切确看待孩子的功课
①、培育自觉勘误错题的习惯。
孩子做错问题问题，不实时勘误，进修中就会耳食之言，短处百出。家长适当地辅佐孩子找到做错题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。
②、培育当真浏览的习惯。此刻的数学操练形式活跃多样，能充实调动孩子的进修积极性，但同时也增添了浏览的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再出手做。
③、功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
④、培育搜检的'习惯。要正视先让学生自查。
⑤、培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。
3、真正关心孩子的进修
首先是细心搜检。有的怙恃说：我文化水平低，不会教。其拭魅这不是砌词。文化水平低的怙恃虽没需要定能看得懂孩子的功课，但也要细心搜检孩子的功课，因为功课可以反映出孩子的进修气象。假定发现功课轻率潦草，乱涂乱画，甚至不完成功课，怙恃就要实时追问启事，要求孩子从头做好。这样可以逐步培育孩子当真严谨的进修立场和精采的习惯。
其次是积极配合。有些怙恃认为：教书是教员的事，归正自己不懂，由黉舍去教好了。这类立场是不合错误的。切确的立场应是自动、经常地与教员联系，体味孩子的进修气象，聆听教员的定见，把孩子在家中的进修气象奉告教员，并遵循孩子的特点和短处，采纳响应的编制，辅佐孩子进修好功课。
列位家长，“一切为了孩子”是我作为教师的最除夜心愿，可是每个孩子都是一个并世无双的世界,是以很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，仅供参考，不妥的处所还请攻讦匡正。
“怙恃是孩子生平的教员”您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信：你们的到来，你们的全力将会使孩子们的进修成就更上一层楼。最后送一句话与列位家长共勉。严在当严处，爱在细微处!
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