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班主任交流会讲话稿15篇
在此刻的社会糊口中，我们可操作讲话稿的机缘愈来愈多，讲话稿可以遵循用处、性质等来划分，是演讲上一个首要的预备工作。你知道讲话稿若何才能写的好吗？以下是小编精心清理的班主任交流会讲话稿，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
班主任交流会讲话稿1
尊敬的列位率领，教员：
巨匠好!
很侥幸能有机缘在那儿何处讲话。近段时刻，我当真总结了自己在班主任工作中的一些心得体味，梳理了自己掌控班级的思绪编制，此日我分三个方面向巨匠作以陈述请示。
1、新生两节课，语重心长换相信
从旧年最早，新生入班的第一课，我必定是谈感恩，讲做人，个性是感恩怙恃。我给良多人讲过一个故事，那是前年秋季，我们班里有个家境欠好的孩子，要申请国家助学金。她的父亲来校园送麻烦证实，在校门口给我打了一个电话，那时我适值在办公室窗户前，一眼就看见了他。金秋十月，天已转凉，人们都早已套上了外衣，而门口的那位父亲却穿戴一件破旧的衬衫短袖，且短袖的扣子全开，完全敞着怀，他头发杂乱，孤伶伶地期待着，瑟瑟金风打秋风中极尽沧桑苦楚之感。我赶忙和门卫教员说请他进来，他在我们的校园一路小跑，风除夜，便爽性用手裹紧衣服不被吹开。那场景任谁看了都要心里发酸，我历来没有见过任何一个家长会仓猝到袒胸露怀地来到校园，他的沧桑、狼狈，一切都极具画面感地深切于我的脑海中，感伤颇深。从那往后，我便剖断，感恩教育务必是新生入班的第一课。感恩怙恃，是一个学生的做人根底。若何进行感恩教育，我快乐喜爱的是以唠家常的编制去达到润物无声的下场。在尊敬保密的前提下，我把发生在学生怙恃身上的悦耳故事与巨匠分享，我要让学生除夜白他们的怙恃会因他们的某个厌学步履而今夜失踪踪眠，会为他们的青春哗变而无助落泪。我把自己接触的那些真实故事在学生面前一件件摆开，我相信朴质的真情最能悦耳。此刻的学生，心里世界很是丰硕，对激情诉求很是盼愿。他们最初多把我们教员放在坚持面，深深地包裹着自己。借助他们对怙恃亲情懦弱的招架力去打开他们，让他们交出自己的真心，这是我们班主任掌控班级，培育向心力的关头一步。
所以，不管对学生本人仍是班级整体成长，感恩教育都是理所理当第一课程。
新生入学第二课，我谈的是理想。假定我们问学生上高中为了甚么，良多人会奉告说初中卒业就该上高中阿，就像吃过早餐后要吃午餐，哪有为甚么!对这样的学生，理想是极其遥远的事。他们不除夜白甚么是走进一所知名除夜学，接触中国最优良的教员和同窗。更不除夜白甚么是创作发现人生更高的条理和辉煌。我给他们描绘过很令人神驰的场景，不管遥不遥远，只愿能给他们种下一粒期望的种子。
培育理想的时辰我也会让学生感应传染现实。某年高考绩就出来时，有两个学生在路上相遇，两人彼此刺探成就，“你若干良多若干好多?”“你若干良多若干好多?”谁都想先问出对方的，谁都想成为更优良的那一个，往返几遍的无效问答后，最后仍是考的好的阿谁说了句“我二本”，此外一人才很不耐心地回了句“没你多”，然后二本的小孩就哼着小曲儿骑车分隔了……
学生们听到这个故事，都是会意一笑，但立马就深有感伤了。金榜落款与名落孙山，现实的残暴会让他们最早知道去追求理想，去吃苦拼搏，更首要的，他们最早相信我说的话，最早相信我。
2、宽严有度，打造一支钢铁之师
新生两节课，都算的上是思惟教育。这主若是让学生能从激情上认同新的班级，发生归属感。高中学生在人生最金黄的春秋相遇，三年时刻，一千个日日夜夜，巨匠一齐流泪流汗，很是珍贵的一段履历。班主任理应专心培育学生的公共名望感。
可是仅仅具有这些，还不足以组成一支真正有竞争力的班级团队。我盼愿打造一支钢铁之师，不单仅在思惟上要有魂，在纪律上更要严，轨制需健全，班级的一切都要有章可循。
我们校园的治理轨制经由多年的实践和完美，今朝已较为成熟。作为班主任，我们要做的就是当真贯彻落实校园的一泛泛规，细化学生在校园糊口中各个时刻点的步履规范，让学生们把要求转成习惯。就像高2、高三的学生，经由持久顺应，他们很清楚在甚么时辰做甚么事，甚么是纪律准予的，甚么是剖断不能触碰的'。可是一泛泛规的催促落实，重点在班委。之前，当班主任很辛劳，扫除卫生要自己费心，张贴心灵加油站需亲自上手，千头万绪的事务让我深感精神有限，没法应对班主任工作的各个方面。往后校园多次强换班委在班级工作中的首要地位，这启发我慢慢学会了用人，学会了不美观不美观不雅察看与指导。当真组建一支负职责的班委队伍，几买办委各司其职，独挡一面，他们有需要，我撑持，有牢骚，我聆听，但一切都要他们去坚持做下去，我给他们足够的成漫空间。我把精神放在调剂班委与学生之间问题上，让治理者更优良，让被治理者更明理。逐步在巨匠心中组成一种意识，那就是再温情的公共也有不容踩踏的纪律，每小我都要全力去呵护班规的肃静。
宽严有度，令行避免，团结齐心专心，我期盼能打造一支这样的钢铁之师。
3、勤学善战，养一批精兵强将
一个超卓的班级，包含良多珍贵品质，好比纪律严正，好比有情有义。但优良的成就才是一个超卓班级的点睛之笔。进修是班级工作的焦点使命。即便我热中于做学生的思惟工作，但那一切必将事实下场处事于班级的教学工作，我毫不做一个浮泛的说教者。
进修中，我最正视学生进修习惯的培育。对欠好的进修习惯，我是随时发现，随时最早教育，直到全数改失踪踪。举个例子，这些年我的地舆成就斗劲不变，那是我用天天、每节课全力操练学生的功能，我训的不单仅是常识，是做题习惯，是做题潜力。我敢保证除礼拜天功课以外，我的地舆功课是绝无任何剽窃发生。学期后段，我都能深切的感应传染到那些学生真的是一批进修的高手，科场上的精兵强将!
当然，为了班级成就多点开花，处处绽放。我正视在班级组建多支进修团队，组成竞争机制。每个团队都有一些很优良的学生作为焦点。当初我们班就有一批很拼的女生，彼此竞争，不甘后进，她们之前过激到都在晚上蒙着头在被窝里进修，一个传染一个，往后被我发现实时禁止。但我真的为她们的全力而打动，以她们作为进修团队焦点，每小我都很热忱地辅佐四周的同窗，而且用她们那超出常人的勤恳带动着他人。她们的身上披发着一种人格魅力，令同窗们尊敬!期末质检，我班年级前五上线三人，年级前十上线五人，这就是那些团队焦点们拼到极致的默示。
最后，一个班级能否获得事实下场成功，与各科教员的团结配合密不成分。我十分感谢感动打动上届一十班共事的几位同事，是你们默默无闻的支出才成就了一十最后的辉煌。我真心感谢感动打动你们，享受与你们并肩奋斗的日子。以上就是我此日要与巨匠分享的一些经验感应传染。预备本次讲话的过程，我也深决心识到自己在泛泛泛泛工作中欠缺反思，总结不足，有太多珍贵的经验在年光中磨灭。教育，是一场相遇，而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师，我们就应把身边的那些故事记实下来，定格成文字，假定无数的故事叠加，经由岁月，或许生命便有了厚度。
感谢感动打动校园和年级的相信，感谢感动打动同事们的忘我辅佐，我的讲话到此竣事。
感谢感动巨匠!
班主任交流会讲话稿2
“让自己变笨的一点，同时延续浏览”不知道是从哪里看到的，只是当我落笔的写这篇文章的时辰，我想起来了这句话。此次感应我就想从这两个方面来谈一谈。
先说浏览，良多人认为新教师的成长在课堂，简直不错，新教师在课堂上的长进是有目共睹的。对新教师来讲，上好一堂课，不是难事；治理好班级则是一个年夜坚苦。除像有经验的同校教员来就教以外，无妨我们把视野扩年夜到世界。世界上有如斯之多的教师，每小我治理班级都有着自己的一套，新教师就理当向他们取取经。举个例子来讲：我们班级天天的功课都很难收齐，已到了三年级了，正常气象下，三年级学生已不需要教员再去搜检功课了。为体味决这个坚苦，浏览给我们供给了编制。天天定一个时刻点，准时收功课，交到任课教员那儿何处，少交晚交请学生自己交到教员那儿何处并声名启事。定性、定量让学生做的更好、更有端方。再来讲令教员头疼的问题——排队。一样的我也向书本进修：学生排欠好，我们就回班级，来一次时刻的体验，让学生感应传染一分钟也是可以做良多工作的，接着给学生排队计时，往后就按这一次记实的时刻排队，超越时刻，班主任教员可采纳相关奖惩编制。我相信，这样的定量会让我们的工作轻松良多。
再说让自己笨一点。我所谓的笨一点就是从根底做起，从原点解缆，心平气和的从事最为根底的工作，踏结健壮地承担班主任工作的辛酸苦辣。不走傍门、不抄近道、不急于求成，甘愿宁可沿寻传统，顺藤摸瓜，宁可吃苦吃苦也要渐入佳境。这点感应传染还要感谢感动打动沈莉教员的样板班视频。好比说我培育学生看课外书的.习惯。学生天天早上来，我让学生舒适下来看书，那么我天天也略微提早一点来，和他们一路看。中年级学生还需要一些编制去调动他们的积极性，所以我开办图书银行，进行念书交流会，建造图书摘抄卡。（这个机制只是在试运行阶段，还有良多寄望的处所，有待解决。）晚上下学后，我操作晚回去的学生，鼓舞鼓舞激励他们做自愿者工作，把班级卫生弄到最好，同时我也一同介入到其中。
最后，我也但愿我们都能为成为一个细心的不美观不美观不雅察看者、耐心的沟通者、真心的指导者，做一个聪明的班主任而全力。
班主任交流会讲话稿3
列位率领、列位教员：
巨匠好！我受初二级全数班主任的举荐，在此作班主任经验交流会的讲话。下面，我就遵循自已的一些履历，在此与巨匠一路参议。若有不妥的处所，请巨匠提出珍贵定见。
第一个问题：若何看待背纪的学生？
学生背反纪律必定要遭到纪律赏罚，这一点可以说是不移至理，所谓国有功令法令功令国法公法公法公法、校有校纪、班有班归，无故方不成方圆。可是若何样才能使受处赏罚的学生甘拜下风的领受奖惩而不至于发生消极的矛盾激情呢？学生背反纪律自己就是一件欠好的工作，我们班主任若何将这些欠好的工作奇奥的改酿成好事？我实施这样一种奖惩编制：对背反纪律情节斗劲轻的学生，我罚他画一幅画或做手工等等。对背反纪律情节斗劲严重的学生，我罚他做好事，如修路等，凡是采纳“二选一”的编制使其履行，如问：你是去修路仍是向全班作检讨？我发现这类奖惩编制的下场比其它编制较着好良多。第一：受这类奖惩编制的学生一般不会对教员发生心理上的矛盾激情。第二：可使到学生的心态加倍积极、挖掘到一部门学生的潜能。
第二个问题：若何攻讦学生，若何才能够令学生虚心领受攻讦？
记得有句格言这样说：攻讦，要象春春雨一样，既津润枝叶，又不伤根系。我用的招数叫做：“退三进一”，即攻讦学生一个短处错误的时辰先赞誉他的三个益处，此谓之“退三进一”。每个学生都有自己的益处，作为班主任理当长于捕捉每个学生身上的闪光点，当然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你经由过程这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的除夜金矿。前苏联闻名教育家马卡连科曾有这样一句话：“用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误”，我国闻名的文学家刘心武师长教师在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再若何奸狡也不至于将他同罪犯齐截路来吧？
第三个问题：若何营建精采的班级空气？
在班级理念上，我主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的`人象月亮，初一xx纷歧样。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套怪异的掌声，一套是用来鼓舞鼓舞激励自己的，一套是用来鼓舞鼓舞激励他人的，经由过程这些理念和掌声，激起学生的斗志。纪律上，我主张 “先专政后平易近主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切步履听挑唆。凡是背反纪律的学生必定要遭到纪律赏罚，而且班主任必定要死守自己的原则，一旦有一次你没有遵循你自己的原则，那么你将酿成一个没有原则的人。在你措置背纪的过程中，必定会有少数学生对措置不知足，那么班主任在这个时辰理当马上进行疏 导工作，这就是“法”和“情”的关系，法令不外乎人情，我们先将法令在讲人情，这是班主任的工作原则。班上驰誉女生吴辉李在上学期被班干部记名往后作出了很强烈的反映，她认为自己不外是迟到了几分钟就被班干部记入了黑名单，感应传染二（2）班的纪律现实上是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他背纪的工作做了措置，措置的当晚我就找他出来长谈，进行思惟上的疏浚沟通工作，经由谈话后，在我没有要求她赔礼报歉的气象下他自己自动向管纪律的班干部认可短处，而且还在上学期元旦晚会上表演《讲文明，讲礼貌》的快板。鉴于她的前进我今学期试用她担负副班长，功能她由对纪律很不满酿成了对班级纪律积极呵护。
第四个问题：若何操作班干部？
刚做班主任的时辰，天天忙得不亦乐乎，但下场其实不幻想，这样做班主任的效力是不是是太低了。莫非做班主任必定要做到鞠躬尽瘁、死尔后已？问题的关头就在于没有很好的培育操作班干部。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假定没有支架的撑持是不管若何也撑不起一片天空的。后来，我在分盘弄卫生使命时，用由负责人遴选成员的编制，功能，既促进班干部与同之间的关系，又能加速使命完成。
操作班干部轮值并记好值日日志，发现问题实时措置。
好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，但愿可以起到抛砖引玉的浸染。
感谢感动巨匠！
班主任交流会讲话稿4
班主任工作千头万绪，是一项复杂而又正视的艺术性工作，是一种塑造人的魂灵，雕塑人的激情与脾性的勾当。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是黉舍最苦的工作岗位。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在我的班主任工作糊口生计生计中，我也感伤颇深，有几分劳顿，也有几许收成。我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过一次次心灵的过程，我认为做班主任教员是不乏味的，没有遗憾的，最充实的、完美的教员，在这通俗而繁琐的工作中也包含着人生中的收成与意义。
今天，我很侥幸能站在这里与列位同仁一路研究班主任工作，不外我也只能把我这几年来在班主任工作中的一些熟谙和做法向巨匠陈述请示，以期和列位同仁配合参议。
1、爱学生，交贴心
爱是人类最美的措辞，爱是教育的魂灵。教师对学生的爱，是一种把全数心灵和才干献给孩子的爱，这类爱是艰深深挚的，它蕴涵在我们为学生所做的一切工作中，使学生无时无刻不感应传染着这类爱的真诚。学生们只有感应传染到教员的爱，才会有进修的动力，才会在糊口中，在进修上一步一个脚印地结壮前进。在工作中，我时刻以一颗慈母般的心关爱着每个学生；始终以期待的目光关注着每个学生。既为学生获得好成就而感应兴奋，也能谅解学生在进修中的失踪踪误，让学生不时刻刻感应传染到我既是他们进修上的好辅佐，又是糊口中的贴心伴侣。
2、律自己，树表率
教员是学生的一面镜子，教员以身作则，为人师表，对学生的道德具有定向浸染。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开教育的勾当最多，对学生的影响最除夜，自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质，在教育工作中，真正做到为人师表。我作为一名班主任，要肄业生做到的，自己首先带头做到：要肄业生讲文明懂礼貌，我首先做到尊敬每位学生的人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天和学生一块扫除气象卫生；教育学生弄好团结，我和学生交贴心伴侣；要肄业生进修要当真，我首先做到当真上课，当真批改功课。随手拾起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以丰满的热忱呈此刻学生面前等等，这些都在潜移默化地传染着学生、鼓舞激励着学生，达到了“润物细无声”的境地，比起那种厉声的呵斥和强行的镇压，经常会起到意想不到的下场。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康成长的指导者和带路人。
3、培班干，促班风
精采的班风、班貌是一个班集体欣欣茂发的外在默示，而精采的班风班貌的组成，不单需要班主任教员“勤看”、“勤访”、“勤查”、“勤问”、“勤措置”，还出格需要组建一个团结驯良、互帮合作、当真负责、敢管敢做、有立异斥地意识的班委。我认为班队干部培育有两除夜益处，一是可以锤炼学生，培育他们的能力，二是可以增强班风培育汲引。可以说，学生在小学阶段是最好锤炼机缘，小学阶段时刻长，机缘多，从小锤炼能提高他们的自抉择抉择信念，为他们在初中、高中、除夜学阶段的成长打下坚实的根底。有些教师和家长出于关心学生的精采欲望，担忧学生当班干部会影响进修，不愿让他们去干，却不知学生当班干部不单不会影响成就，反而能促进其成就的提高，因为学生当干部后自亏心、自抉择抉择信念提高了，哪怕因工作而迟误了一两节课，他们也会自觉补上，而且怕成就欠好被同窗取笑，进修自然会加倍全力。是以，我们的教员假定真的快乐喜爱这个学生，认为他有能力，就理当让他到班委、学生会去，而且撑持他们的工作。
班集体的事务不成能全数都由班主任或副班主任来完成，学生介入水平越高，教师的工作就越轻松。班队干部饰演的是小教员的脚色，培育他们要做好“扶”与“放”，就是首先要教会他们工作编制，然后放权，成立干部的威望，让全数学生都知道“干部说的话就是教员说的话”，让他们能管、敢管，培育他们的主人翁意识，也有助于组成一个团结协调的班集体。
4、视分歧，不抛却
“金无足赤，人无完人。”因为每个学生的家庭气象、社会气象、自己的心理素质和根基不合等方面的影响，使学保留在着较除夜的分歧。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教员要正视学生的分歧，对“问题学生”，要从关爱的心态解缆，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去传染打动他们。记得有这样一个故事——《不要在冬季里砍倒一棵树》：有一年冬季，一名父亲需要一些柴火，他找到一棵枯枝败叶的死树，然后把它锯倒了。到了春季，令他骇怪的是，树干四周尽是绽放的新芽。对此，他不无感伤地说：“我原本感受它必然死了，此刻我却看到这棵树仍然有着生命的活力。”因而，这位父亲丁宁全家：“不要在冬季里砍倒一棵树，不要在气象不明时作出消极的结论。”想想我们的学生，他们在成长过程中会闪现良多问题，但我们不能埋怨学生的蒙昧和犯错，孩子正因为需要教育才送到黉舍里来的，犯错也是孩子成长的一种编制。教员看到的问题是孩子在成长过程中碰着的问题之一，或是孩子成长过程某个阶段闪现的问题。假定是以抛却，甚至是简单地否认一个学生，就会像在冬季里砍倒一棵树，他会是以再也没有“新生”的机缘了！
我们班的同窗，虎头虎脑。教员、家长都反映他是一个“奸狡除夜王”。低年级时成就就很差，语数经常考不及格，刚到六年级时，考试成就总在30分摆布。对他的不良步履习惯更是一言难尽了：上课不遵循纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头摆尾，有时甚至还摔倒了；经常惹四周的'同窗，影响他人上课；寄望力不集中，东张西望；课余时刻爱弄“恶作剧”，欺负其他同窗；书写很欠妥真，功课很脏；他母亲说在家里也是很奸狡，很野蛮……对这位学生我真是用尽了心思，想尽了各类编制。当然他的默示经常让我失踪踪望，但我始终都没有等闲抛却对他的教育。此刻，他背反纪律的次数慢慢削减了，进修成就也有了较着的前进，经常考60多分，旧年期末考试还考了78分。总结之前我对他的教育过程的点点滴滴，我感应传染对这样的学生，教员首先需要倾泻爱心、关心和耐心。从培育精采的步履习惯入手，多关心他的进修与糊口，拉近与教师的距离。要耐心更正学生的不良步履，不能急于求成，要不时关心、不时指导。其次，让学生多进行一些出手操作、不美观不美观不雅察看思虑、措辞表达的勾当。如在课堂上多发问、多指导、多板演等等，这样都能有力地提高学生的寄望力和常识水平。第三，要辅佐学生成立自抉择抉择信念，实时鼓舞鼓舞激励他的每次精采默示，有前进时就给以必然，让他尝到进修成功的甜头。第四，教员多和家长联系，配合促进学生的转化，耐心说服家长配合教员做勤学生的思惟工作，让家长多关心一下学生的进修和默示。当然，改变步履误差的学生是一项十分艰辛的工作，看待他们，不能期望经由过程一两次谈话，采纳几项编制，就可使他们发生根柢的改变。是以，教师要有出格的爱心、耐心、抉择抉择信念和恒心，作坚韧不拔的全力，从而改正学生的步履误差。
5、扪心灵，促进长
人们的物质糊口此刻获得较除夜的改良，而更始开放又给人们的心理带来良多挑战。面临急剧改变和火速成长的现代社会，青少年儿童成长的气象日趋复杂，身心健康所遭到的负面影响日趋增除夜，使心理问题不竭发生，心理健康水平慢慢下降。所以班主任除要承担起治理者、伴侣的脚色外，还应承担起“心理除夜夫”的脚色，做学生心灵的导航者。我们班上的何锦同窗原本是一名心理抑郁、自卑的学生。因为她有一个不合泛泛的家庭——怙恃离婚，母亲改嫁，父亲长年在外，很少回家，抛下她不管，她只好跟着年迈的奶奶一路糊口。新学期最早，我就发现了她的异常默示——不愿跟同窗交往，脸上经常透露出无奈哀思的神采。因而我就孤立跟她谈话，她向我讲出了她心里的疾苦。我很同情她的蒙受，经常找她谈心，启发她要勇于面临糊口中的挫折，奉告她教员和同窗们会一路辅佐她。并找来她的外公一路来做她的思惟工作，让班上的同窗多陪她玩。只有甘露才能津润幼小的禾苗，在多种渠道的辅佐和教育下，在众多的爱的呵护下，她的立场有了很除夜的改变，泛泛泛泛也经常能看到她欢愉的身影。看到自己的全力有了回报，作为班主任的我还有甚么比这更让我感应欣慰的呢？
6、勤反思，促进长
班主任的工作是一门科学，也是一门艺术，需要有宏壮空阔的常识和丰硕的经验。班主任必需增强与时俱进的进修意识，坚持学中干、干中学，全力晋升自己的进修能力，以跟上日新月异的新时代，顺应千变万化的新气象，应对扑朔迷离的新场所排场。伯纳斯曾提出一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长。所以我们不单要有扎实的教育理论功底，还要矫捷应用，并正视常识的穷年累月，寄望总结经验教训，在实践中反思，不竭晋升专业素质和专业文化水平。这几年来，我很是珍惜黉舍给我的进修机缘，插手过市里的班主任培训和国家级的班主任远程培训，把每次学到的教育理论常识和洽的经验堆集下来，矫捷地应用到工作中。在泛泛泛泛的工作中，我也会经常随手记下自己在班级治理工作中的成败点滴，堆集珍贵的第一手资料，分化所发生的班级治理勾当，从而不竭改良班级治理步履，指导未来的班级治理工作。
做班主任工作以来，我当然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我生命的价值。我失踪踪去了良多，但我无怨无悔，因为我爱着我所从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最除夜的全力，为祖国教育事业供献毕生的精神，愿我的心血浇灌出一朵朵但愿之花，让这些斑斓的花朵盛开在祖国肥饶的土地上！
班主任交流会讲话稿5
尊敬的列位率领、班主任：
巨匠晚上好！
首先，感谢感动打动黉舍率领给我此次与巨匠交流的机缘，也感谢感动打动率领、教员对我工作的必然和鼓舞鼓舞激励。说句其真话，此时的我坐在这里既感应有压力又感应胆寒。感应传染有压力，是因为我到今朝还没有获得很是优良的成就，距离率领和学生的要求还很远；感应胆寒，是因为在坐的率领和班主任都是班级治理的熟行熟行，我的讲话无疑是布鼓雷门。是以，今天晚上，我不是来教授甚么经验，而是来向巨匠进修的。
计较机083班一年级的时辰是刘志英教员做班主任的，刘志英教员和他们成立了很协调的师生关系，他们很快乐喜爱刘志英教员。我原本接任的时辰，有点担忧学生不等闲领受我。但我想，只要我真正地爱护保重、关心他们，他们是必定会领受我的。事实证实，我的设法是对的，我们班的学生是一群很乖、很可爱的孩子，他们给了我尊敬、理解和撑持，使我能顺遂地完成班主任工作。为此，我出格感谢感动打动我们班的学生，感谢感动打动他们让我在又累又琐碎的班主任工作中，找到一些工作的乐趣。
在这里我只想谈谈自己在班级治理中的一些做法和体味，不足的处所，恳请列位班主任多提珍贵定见。
1、关爱学生、协调关系
教书育人是教师的天职，而育人理当是班主任的首要天职。若何育人？我认为，爱学生是根柢。爱学生，就需要我们尊敬学生、辅佐学生成立健全、完美的人格。
作为班主任，要全力做到能像一个真实的伴侣一样，赏识学生，学会聆听他们的定见，采纳他们的感应传染，包容他们的短处错误，分享他们的喜悦。被尊敬是学生心里的需要，是学生前进的内在动力。理解是教育的前提，尊敬是教育成功的根底。
2、说到做到，言行一致
班主任必定要说到做到，言行一致。言必行，行必果。当我要肄业生做到时，我老是要求自己首先做到。做不到的事就不说，说到就必定要做到。例如，开学初，我们班有几个男生快乐喜爱穿拖鞋上教室。我发现这个问题后，我就在全班总结说，往后假定我再发现哪个穿拖鞋上教室，我见一对收一双。那时，同窗们见到我这样说，都笑了。过了几天，礼拜天晚点呼的时辰，李科力穿拖鞋来了，我马上让他把鞋脱了，全数点呼的时刻，李科力都是光着脚的。从那往后，我们班就没有同窗穿拖鞋上教室了。
3、发现问题、实时解决
班主任工作千头万绪，巨细工作，层见叠出。作为班主任，勤恳是根底，时刻支出是保证。我坚持深切到班级，发现问题，实时解决。
例如，11月20日早上，我来到黉舍搜检学生做操气象，功能一个男生也不到。这类气象之前没有闪现过。我来不及多想，马上冲上宿舍去找他们，功能发现他们都在宿舍里。我马上把他们赶到操场上。那一天，正好是李辉全主任值周，李主任见他们下来迟了，没收了他们的校徽，还罚他们补跑三圈。自从那次往后，到此刻为止，我们班的男生再也没有旷过一次操。我想，假定那时我没有实时发现，或发现往后没有上宿舍赶他们下来，而是等事后再教育。我想，教育下场必然没有那么好。
12月4日下战书5、6节，班长发短信给我，奉告我有7个男生缺课，体味到这个气象后，我马上一个一个打电话给他们，他们一个也没有接我的电话。我又马上登录我们班的Q群，留言给他们，让他们好好检讨，礼拜天晚上的时辰，写好一份300字的检讨等我。到了礼拜天的晚上，我又分袂把他们找来，弄清楚他们缺课时刻的去向。其中，有一个同窗这样说道，教员，假定不是因为看到你的留言，我今晚也不会来，因为，有伴侣找我去喝酒，我怕被你骂，所以来了。
4、家校连络、配合教育
在教育学生的问题上，假定班主任能和家长获得共识，得抵家长的撑持，教育下场会事半功倍。
就拿我们班的李科力来讲吧，开学初，短处出格多。迟到、缺课、不插手劳动是经常的事。我和他的家长沟通了往后，要求家长必定据守他按时到校。我也一次又一次地找他谈话，和他商定：1、不迟到、不缺课，介入周一升旗勾当。2、必定要介入班级的清洁区扫除工作。3、在家每周洗三次碗。年夜年三更个学期畴昔了，我和他的家长起码打过五次电话，有一次家长还亲自到黉舍来了。此刻，李科力前进很除夜。呵，这周礼拜一的时辰，李科力和雷宏坤两位同窗自动到我们办公室帮我们拖地板，这对他们两个来讲，是很珍贵的工作，为此，我感应很欣慰，证实我的教育起到了必定的下场。
5、教育契机、长于捕捉
对落伍生来讲，他们的心灵深处一样储藏着昂扬朝长前进的心理需要。班主任应自动地抓住或创设前提，激发落伍生的自亏心和名望感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也经常是落伍生转化的最好机缘。
例如，雷宏坤是从087班转过来的学生，在他来我们班之前，我找他谈过一次话，出格诚心肠但愿他在新的班级有个新的最早。他第一次进我们班教室的时辰，我们班同窗对他报以强烈强烈热闹的掌声。那时，我看到雷宏坤神采不自然，有点欠好意思，我马上意想到，这是一个教育他的好契机。下了课往后，我马上找他谈话，我说，这么强烈强烈热闹的掌声，是你之前历来没有获得过的吧。你看，同窗们多接待你啊，但愿你往后，即便就为了今天的掌声，也理当好好默示，不为班集体抹黑。此刻雷宏坤同窗前进良多了，非论是主题班会、汽排球角逐、仍是趣味步履会都积极介入。在比来与雷宏坤的`一次谈话中，他说了一句让我很是打动的话：他说，班主任，假定往后我有前途了，我必定不会健忘你。他能说出这句话，证实他是认可我对他的教育的。
6、赏识学生、耐心教育
每小我都但愿获得他人的歌咏。我想，仍是多给学生一点笑脸，多给一点歌咏吧。鼓舞鼓舞激励学生的每个益处和洽处，让学生布满自年夜。对好的学生我们要给以赏识，对那些“落伍生”，我们更要多给一些关爱、理解，因为他们更需要鼓舞鼓舞激励，更需要抉择抉择信念。一个相信的眼神，一个鼓舞鼓舞激励的微笑，都可能带来巨除夜的效应。
7、好好进修、天天向上
我经常教育我们班的学生，必定要尽自己最除夜的全力进修。一小我，只有有了常识，有了本事，才能在社会中安身。是以，我们的班的同窗进修较当真。
前面两个月，我们班的迟早读不进行，我想了想，这样下去可不成。我召开了两次班团干会议，专门构和若何弄好早、晚读。刚最早的时辰，我陪学生们一路读，更正他们的读音。学生们看见我这么当真看待早、晚读，也能够或许当真看待了。此刻，即便我不在教室，在班团干的率领下，同窗们也根底上能当真念书了，但有时读得不够当真。
8、介入勾当，当令教育
不管黉舍进行甚么的勾当，我都鼓舞鼓舞激励学生们积极介入，在介入勾当的过程中，贯通做人的事理。
例如：在汽排球角逐中，我要求每位学生都插手不美旁不美观，培育他们的集体名望感。经由过程对比其中的两场角逐，奉告他们：干工作，功能不是最首要的，最首要的是在这过程中，你全力了没有？在趣味步履会中，我们班获得了集体总分第3名，女子总分第2名的好成就。经由过程这个趣味步履会，我让学生除夜白一个事理：只要有支出，就必定有回报。
以上是我在班主任工作中的一些做法和体味，我不敢必然往后的班级治理中不闪现问题，但我会不竭向列位班主任进修，不竭提高自己的教育水平，尽自己最除夜的极利巴工作做好。我的讲话完了，不妥的处所，敬请匡正。
感谢感动巨匠！
班主任交流会讲话稿6
尊敬的列位率领，尊敬的列位同事：
巨匠好！
感谢感动打动黉舍为我们教员供给这样一个平台进行交流和参议。本人很打动，不知道要说甚么，只好东抄西拼，胡扯瓜藤。若有不合错误，会后请多加攻讦匡正！
在坐的班主任经验都长短常丰硕的，勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩，是我进修的表率，我不竭在你们身上罗致到营养！在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老”之号。好比“五虎”之一的是我们的芮秋英教员，他刚接班几近天天都泡在家访的路上，吃完午餐或是操作买菜的空档，走南闯北，除夜街冷巷，留下的是打发，带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深教员，素有“孔子”之称，头头是道，七步之才。老是让学生沉浸在诗情画意傍边，他自己也经常梦游于“庐山之境”。有一次我们在构和班风培育汲引，他竟然忘情的把我们算作了他的学生，现实上是服气，真投入，这些班主任好可爱。又如我们的张明珠教员母亲般的和顺教育学生，激情亲热又自然；黄爱杏教员，对学生一丝不苟和执着；邱玉蛾教员用自己的钱为期末考绩就优良的同窗买奖品，礼物虽小，意义重啊！还有我们的林伟玲教员，当他听到佳佳同窗怙恃出门不能赐顾帮衬，自告奋勇，自告奋勇，让他住在自己家里，当爹当妈又当教员，“门前三包”。这是今世“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边这样的教员不胜列举。
我本人当班主任不是良久，好在率领的`关心和同事们的辅佐。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套模式：一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为甚么要措辞，有没有脑子，面肿肿”先骂；“再这样不给你进教室，打电话叫家长来…”二吓；“去，抄写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚；“你这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推；“其实忍耐不了，下学期不给你报名”，卡！唉呀呀！真没劲，成天绷着脸除坚持就是冲突。下面是我当班主任的几点感伤：
（一）改变不美不美观念，乐于奉献。
入教员这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不甘愿宁可的立场来看待学生，倒不如调剂心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能改变甚么？反而让我们失踪踪去了良多：失踪踪去了威望，失踪踪去了学生对我们的相信；失踪踪去了能力，失踪踪去了提高营业水平的机缘。同事们，归恰是那点工资，把我们的肚量襟怀胸襟睁开，境地提起来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而教！念头一改变，情操就高尚！真正做下去会得益处，起码我们会过得很欢畅！
（二）正视养德教育，落实人格教化。
现代教育是人文教化的缺傲蛹致暴力文化的泛滥。人心的侵蚀滋长了良多严重的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安，国家的安靖。黉舍在不经意之间酿成加工场，学生成了流水线上的“机械人”。作为班主任责任重除夜啊！应不时操作时刻让他们领受传统文化陶冶，领受圣圣人的道德教育。教育编制应矫捷多变，如讲故事的形式：除夜舜的至孝，黄喷喷香的关心；周公的谦让，孔孟的仁德；屈原的爱国；岳飞的精忠；孙敬的头上吊，苏秦的锥刺股。不竭让他们的心灵发生潜移默化的浸染，逐步陶冶他们的脾性，培育他们斑斓的人格。黉舍也应拟定一个品质教育的做法，如进行品质教育网站，办道德报，设立孝亲节等
（三）作为班主任在教育的过程中要避免走入说教的误区。
天天都在几回再三一样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说，月月说，可我们的学生无动于中，反而在背后说，“管家婆”“烦琐”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自己要做一个好表率，学生自自然然就奴才。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把扫除，这一幕打动了我们“麻木“的同窗，二班，三班，四班，五班的几位同窗也不由自立拿起扫把也跟着扫除。这就是典型的身教。此时无声胜有声！我抓住机缘一声令下，叫全班的同窗失踪踪头看这令人打动的一幕。这是活生生的例子，言教不如身教啊！
（四）正视班级的鼓吹口号和教育理念灌注灌注灌注贯注。
我把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应成立这样的教育不美不美观念：“没有差的学生，坏的学生；只有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这类信息，教员的眼里只有勤学生。哗变期就是要多一点鼓舞鼓舞激励，多一点鼓舞激励。教育要必然人道本善，“人之初，性本善”孩子再难教仍是可以教好的！每小我的赋性都是善的，勤学生是教出来的，坏学生也是教出来的。我们班的鼓吹口号是；“自立，自立，自年夜，自强。”倡导做五除夜年夜大好人，“存好心，说好话，行好事，做除夜年夜大好人，读好书”。真正做到这几点走出社会插手工作自然贵人扶持扶持辅佐。你看我们的赖书记是最好的例子。
（五）在做班主任的过程中，要强调当真但不要叫真。
做班主任工作就仿佛家庭妇女做家务，烦，很烦，天天一样有干不完的“活”。出格是碰着起义判定的学生这时辰万万不要跟他们叫真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一种宽容和除夜度；钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。措置学生问题不能解决时，应回头检讨，检讨自己。经常问题就呈此刻自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指求全训斥他人时，此外四只手指在求全训斥我们自己。万一碰着像“丹姐”这样的学生，这时辰我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍太极！不弄“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不寄望”这类高境地。你看我们的郭伟瑜教员骂完学生转过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。
亲爱的同事们，为了您，为了孩子万万不要成天绷着脸，弄得自己的副交感神经都封锁，落下一身病，危险的是自己！感谢感动巨匠！
班主任交流会讲话稿7
尊敬的列位率领和班主任：
巨匠，下战书好！
首先，感谢感动打动率领给我这样一个交流的机缘，也感谢感动打动列位率领和班主任在礼拜天班会课抽出珍贵的时刻来指导我，我感应传染自己何德何能在列位前辈面前谈我的班级治理，衷心感谢感动打动，接下来我就我的班会课谈一点自己小小的设法：
班会竣事后，同窗们都感应传染感伤了，也打动了，我也打动了，不知道这类打动能延续多久，也写了良多工具给我，从他们身上学到了良多良多工具，在这里也感谢感动打动我九（3-4）班的孩子们，我在授课中说到：教学一贯在做着，今天是育人的最早，或许之前过度于强调机械化的教学而轻忽了人道化的育人，导致欲速则不达。
原九（4）班陈金沄同窗这样写到：“十年教学，今有育人”。这句话深深震动了我的心，我就在想十年教学今天才真正知道德育工作的首要性。原本这十年我只是一个只用一只脚在行走的残疾人，一贯在和双脚行走的人赛跑着，或许我们正常人经常以异常的目光凝睇着残疾人同时也饰演着残疾人的脚色，教育，理当是教书一只脚和育人一只脚，教育除夜计，德育为先，有了双脚还理当是德育这只脚先跨才对。我教书十年真的仿佛只是在教书，当教师十年真正当班主任只有三年，此刻才真正感应传染到德育走先的事理，或许太晚了，或许醒来就是但愿吧，其实，德育工作是教育路上的风光（过程），教学是教育路上的根柢（终点），我就在思虑：为甚么我走得没有他人快呢？许是我只用一只脚在行走，必然后进他人。
九（3）班姚正平、邹国秀和李长菲等良多同窗，他们在打动的同时还给我了良多有用的建议、鼓舞鼓舞激励懈弛和的话语。
九（4）班朱春永同窗这样写到：“人，为甚么老是身在福中不知福呢？其实，我们身边缺傲幽不是幸福，而是发现幸福的眼睛”。也深深震动了我的心，我就在想，为甚么总感应传染教师工作很累，老找不到职业幸福感呢？老埋怨学生，这个阿谁的`，其实，我们理当感应幸福，有那么多可进修的同事们，还有缘在一路工作和糊口，我们还有那么多学生可教，也理当感谢感动打动学生给我们惹的每个麻烦，我们从中学到了工具，只是他们用的是一种出格的编制（犯短处）把问题摆在我们面前，让我们学会了良多解决问题的编制，教育了他人同样成长了自己。
还有，我们的率领，一贯在为改良我校师生的糊口前提全力着，为创作发现一种精采的教学空气思虑着，为全数黉舍的成长驰驱着，其实我们已身在幸福傍边了，再有，我们的职工赵云凤教员的爸爸，人出去都要来亲自为你开门，说，“你出去反手欠好关，我来开吧”。那种敬业和感恩的立场很值得我们进修，借使假如我们还找不到幸福的话，或许是我们心盲了。我们理当感恩，我们理当敬业，我们真的理当好好去找找幸福到底在哪里了，有一双发现幸福的眼睛还不够，我们还要有一颗出格的心，去体味、去感应传染、去体验，体验到了，那就是幸福。
感谢感动巨匠，在列位前辈面前布鼓雷门了，真心感谢感动打动！
班主任交流会讲话稿8
尊敬的黉舍率领、列位教员：
巨匠晚上好！今天晚上，我很是侥幸作为一名班主任代表向列位率领陈述请示班主任工作气象，和列位教员一路参议、交流班主任工作经验，竭诚感谢感动打动列位率领和教员给了我此次讲话的机缘，我要陈述请示的是三个方面的工作，首要内容谈的是本学期做的工作。
1、从除夜处着眼，不时培育学生的爱国主义情操和强烈的社会责任感。
教育的天职就是为社会处事，为祖国培育英才，作为一名教师，我经常感应自己有一种强烈的社会责任感，把我所教的学生教好，是我小我最朴质的欲望和理想。我经常和学生们一路神驰未来夸姣社会，齐截互尊，助弱济困，法治清明，国力强除夜，祖国统一。我经常教育孩子，出格是在七年级对学生进行入学养成教育时代，作为一名学生，首先必需要爱国，要有平易近族不美不美观念，要有强烈的社会责任感，只有那些肚量襟怀胸襟全国，以全国为己任的人才能真正为他人谋福利为社会谋前进，我从不认为对学生进行爱国主义教育是一句废话。我经常想，我必定要把这项工作做好，唯有这样，才把让学生延续我们当教员的未能实现的人心理想，才能传递实现中华平易近族伟除夜中兴的力量。要实现这一理想，靠的是我们教员，更靠的是我们正在培育的下一代。
2、从细微处着手，从严要求，延续狠抓学生品行涵养教育。
司马光中学面向全数学生的教育理念要求我们不能丢弃任何一名学生，针对存在品行涵养问题的学生和学生言行中默示出来的品行涵养问题，我深切地知道，假定学生不戒除恶习，离去陋习，绝对不成能专心进修。旧年的寒假从头至尾足足有一个多月，学成长时刻处于家庭与社会的气象中，而且在春节时代，学生家长首要忙于社会酬酢应酬，一般来讲都轻忽了对孩子的治理和教育。良多学生的勾当规模，勾当编制和勾当内容都打破了中学生泛泛步履要求的底线，所以开学以来，我班的部门学生默示出了对进修的厌倦，拜金主义、享乐主义等思惟在学生们的泛泛步履、进修中都有很强烈的闪现，学生比穿戴、比享乐、比吃喝、比贪玩之风与旧年同期对比严重了良多。此风不刹，学生的进修前进无从谈起。在这一关头时代，黉舍率领和年级组率领剖断抉择妄图，组织睁开学生道德涵养进修教育勾当，正像年级组张主任所说的那样，“策略意义深远”。
2月16日我班的班会即以睁开“自查自纠，培育精采道德”为题，列举开学以来我们黉舍我们年级，出格是我班学生的不文明默示，教育学生了了新学期的进修方针，勇于发现自己的短处错误，立志做文明学生。2月21日礼拜六上午下学时，我要肄业生连络一周以来自查自纠功能，以“若何让我们的教员欢畅安心”为题写一篇成长日志，注解小我立场和不美观不美观概念，2月23日的班会以“远离不良习惯、打造夸姣青春”为题，筹谋学生勇于认可自己短处，真诚指出他人短处错误。经由三周多的公布揭晓道育勾当，经由过程口首级头子会，问卷查询拜访、电话家访等编制掌控了我班学生不良默示的第一手材料，所以当我们班遵循黉舍统一放置于2月28日上午操作勾当课时刻睁开“杜毫不良习惯，做司马光文明学生”勾那时我就有话可说了。此时此刻，学生也就除夜白黉舍和教员狠刹旁门左道的决心了。
在此次主题教育勾傍边，我首先列举了我班学生默示出来的不良步履习惯，并予以照实传递。
1、携带手机，mp3、mp4等电子产物进入教室。
2、个体住校生操作安眠时刻浏览电子小说，夜晚出去上网。
3、三证一徽佩戴不齐全、不实时，查校徽时在校园内处处跑，查搭车证时不能实时到班上课，查走读证时不能按时回家。
4、贪吃零食，随手丢弃果皮纸屑。午时住校学生在教室里吃零食、吃小吃，垃圾扔的满地都是。
5、课间快乐喜爱扎堆，扔粉笔头。
6、脏话还有人说，小话经常有人话，和教员周旋老是想着讲鬼话，进修上不敢讲鬼话。
7、个体学生对同窗没有真情，对教员没有真心，对进修不下真功夫。
8、卫生习惯差，讲台上经常粉笔头成推，讲桌上尽是粉笔灰。
经由过程三周来的自查自纠，小组主任帮扶，教员指导，上述气象根底好转，有些现象完全绝迹。作为教员，我真诚期待此次勾当的功能，能够化作我班学生心里深处最不变的步履准则，指导未来的进修和糊口，为我班学生的鼠年进修再添一把“牛劲”。
2月28日宣教勾当共分为两个阶段进行。第一阶段由学生代表（xx，xx）陈述请示自查自纠，小组主任帮扶和教员教育指导功能，同时表达在新的一年里的筹算和决心。第二阶段由教员作总结讲话，主若是重温平易近族传统美德，重温司马光中学学生泛泛步履和泛泛进修准则，从平易近族传统美德中领受人生前进向上的营养。共讲了四个话题。话题一：与人交往要真诚，对人对事讲诚信——良言一语三冬暖，恶语半句六月寒——要肄业生对师长用真心，对同窗生讲真情，话题二：每日三省吾身——勿以善小而不为，勿以恶小而为之——要肄业生从身边小事做起，一屋不扫，何以扫全国。话题三：死守魂灵净土，坚信静水流深、智者无言——糊口中的火花只在最乌黑的布景下明灭出刺方针光线；聪明的种子只在最孤寂的心灵中迸发出辉煌的花朵，要肄业生去一丝急躁，留一方安好，安好方能致远；少一句闲话，多一份孤寂，孤寂孕育创作发现，不为五花八门的社会万象所惑，连结心里的最除夜舒适，孜孜不倦垦植胡想花园，学生的天职就是进修。话题四：崇尚泛泛准则——没有端方不能成方圆，没有准则无甚至秩序——坚持“三不两礼两必需”，死守十六字（坐姿划定礼貌、专心听讲、积极举手、斗胆讲话）课堂常规，要肄业生课前预备充实、课堂听讲专心、小组勾当积极、课后纠错当真、课间勿扰他人，言谈举止文明、进修不竭改良。课堂是乐学者的天堂，不是某些人的小我空间，每小我都理当为优化巨匠的进修气象出一份力。
3、多管齐下，狠抓学生的进修
坚韧不拔地关注学生的进修动向，正视学生的进修功能，更关注学生的进修过程。
不关若何说，培育学生的社会责任感、正视学生的道德涵养教育，都是组成精采的班纪班风的需要前提，说事实是为学生的进修处事。平心而论，三班的学生进修根底还长短常亏弱的，上学期侥幸地被选优良班集体，学生进修成就的供献率还不占首要成分，可是我从未抛却，不时给学生们以鼓舞鼓舞激励，从三个学期以来的八次除夜考看，学生的考试成就仍是在逐步地向好甚至最好的标的方针成长，我也在毛骨悚然期待着学生道德涵养教育功能，能够为学生的进修前进注入更除夜的动力。针对学生的进修，近期我抓的首要工作有以下几个方面。
1。关注插手课外进修学生的进修过程。我把插手黉舍培优班和插手校外教育机构进行的补习班的学生打印成册，张榜发布，请同窗和补课教员据守他们的课堂默示。我经常询问体味他们的进修气象并分袂提出要求。我对插手培优班的12名学生提出的要求是，培优班学生洗澡的是教员们的心血，为班级争光，为黉舍争光是我们临危不惧的职责。对插手校外社会教育机构进行的.补习班的学生，我的要求是，插手补习班的学生肩负着家长沉甸甸的期望，试问巨匠，我们插手课外补习，要的是前进，是退步，仍是原地踏步？
2。峻厉冲击功课剽窃，考试作弊现象，操作班会课几回再三深切地分化生发火业剽窃，考试作弊的风险，筹谋全数学生构和拟定相关奖惩轨制，此刻，只要有人剽窃功课、考试作弊，就会有知情人以电话或信息的编制和教员获得联系。
3。要肄业生课堂回覆问题用通俗话，和教员交流用通俗话，和同窗交流更要用通俗话，剖断禁绝说脏话，不时警告学生要想当博士，首先必需当名人。
4。严酷住校生的周末时刻放置和治理。放置专人负责记实住校生周末到校时刻和勾当放置。
5。剖断销毁学生带到教室来的手机、mp3、mp4，本期共没收手机6部，mp3 、mp4 5只，二月二十八日的宣教勾当后仍有一名学生在教室里操作手机，三月六日上午第一节上课前，我亲手销毁了这部价值不菲的手机。
6。剖断否决不吃饭到课堂听讲。我从未因为学生的功课健忘带而叫学生停课回家拿功课，可是上上周的某一天，李鸣同窗没吃早餐到校上课，我知道气象后，当即把李鸣喊出来叫他吃完饭后再进教室上课。
总而言之，班主任的工作是系统的，又是无序的，班主任工作是无序的，又是主次分明的，也一样具有光鲜的季节特点。正像我们办公室几位班主任教员在参议班主任工作时说的那样，只要你全身心投入到学生中去，一天到晚你有抓不完的事，说不完的话，跑不尽的路。班主任是全国最充实的主任。作为一名教师，我经常感应自己有强烈的责任感，我经常感应，把学生教好，看到学生们个个成才、人人有前途，是我小我人心理想和追求的延续。当我们以教师的身份介入社会勾当蒙受挫折时，愈能激起我把学生教好的斗志。可以说，就我小我而言，垦植和支出也是在为自己心中的胡想家园栽花育木。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲鹤发，朝如青丝暮成雪。”时刻是易逝的，面临冷偏僻清的鼓噪尘凡和各色各样的物质世界，一切都是易逝的，唯独永存的是我们那颗对学生的爱心，恰是因为这类精神境地的欢愉，我们才会具有这份永远空远、安好的心灵。
最后我要说的是，和在坐的列位班主任对比，我还有良多的不足的处所，同时我也清醒地熟谙到，司马光中学关于班主任工作的尺度是我永远难以超出的岑岭，我愿虚心向在坐的列位教员进修，力争把工作做的愈来愈好，让率领知足，让教员知足，让学生知足，也让自己知足！感谢感动巨匠！
班主任交流会讲话稿9
尊敬的列位率领、列位同仁
巨匠上午好！
很兴奋能在这里和巨匠交流当班主任的心得体味。尽人皆知，班主任工作千头万绪，纷繁复杂，鉴于时刻的关系，今天我就从一个很小的角度来谈谈我在班级泛泛治理和培育学生能力方面的一些做法和体味，意在抛砖引玉，不妥不妥的处所，还请列位同仁匡正。
1、让每个学生都成为你的助手。
班主任工作各个方面，千头万绪，假定事必躬亲，亲自干与干与干与，对班主任的时刻、精神都是一种考验。因而我就在想，能不能把一些工作交给学生去办，恰是在这样的布景下，我最早考试考试将魏骚人的治理编制和自己的现实经验相连络，全力让每个学生都成为自己的助手。现实上，每个学生都有为集体出力、为教员处事的欲望，每个学生也都有全力弄妥工作从而获得教员赏识、同窗爱戴意愿，相信他们，最除夜限度的调动他们的积极性，你会成心想不到的欣喜。
常规而言，我在班里实施“五部一助理”治理模式，五部即行政部、进修部、后勤部、鼓吹部和监察部，另设一名班主任助理。行政部主抓纪律，成员为部长和各小组的行政组长，总计9人。进修部主抓进修，搜罗和授课教员的协调、学法指导、分数统计和功课搜检，成员为部长、科代表和学科组长，总计50人；后勤部主抓卫生及后勤保障，总计10人，这其中有4人专门负责我们教师办公室的卫生和烧水。鼓吹部以黑板报、橱窗为阵地鼓吹除夜年夜大好人好事、班级新貌、各类标兵等，总计5人；监察部相当于法院和审查院，成员为2人，首要督察各部门的工作，并负责对犯短处的同窗进行奖惩，以上“五部”由班主任助理统管。每周，我们都要在小组间进行一次勾当红旗的小评，评选的项目搜罗纪律、进修、卫生和文明仪表等，每学期进行一次总评，并给以奖励。
这样，我们班78人，人人都有职务，人人都是我的助手，人人都有事干，事事也都有人干。这不单除夜除夜的减轻了我的承担，而且无形中强化了学生的责任感。我们有的班主任常呵部门学生出格是落伍生没有集体名望感，窘蹙主人翁意识，其拭魅这类气象不能完全怪学生，须知：学生的责任感、名望感不是生成的，而是在具体的气象中、在日复一日的实践中组成的。一小我持久处于被治理的状况，这个集体必将会给他以榨取感、抑郁感，那么他很难对这个集体发生激情。只有让每个学生都能成为班级培育汲引的介入者、治理者，与班级齐心合力，他们才会真实的融入班集体，才会真正对班集体发生“家”的感应传染，进而组成“班兴我荣、班衰我耻”的名望感。
2、全力强化学生的成就感和孤高感。
一小我在这个世上来，最欢愉的工作莫过于享受成就感和孤高感，最幸福的工作莫过于获得他人的必然和赏识。在班级治理中，我老是最除夜限度的让班干部享遭到这类感应传染，并进而把这类感应传染转化为进一步弄好工作的动力。例如，我的班集体中，最焦点的职位现实上是行政组长，我们实实施政组长负责制，别看这个官不除夜，只是个组长，但却是这个组的最高行政长官，周全负责全数组的纪律、卫生、进修和其他事务，为了强化8位行政组长的名望感和责任感，我们每个组都以行政组长的名字命名，你这个组的行政组长叫陈心，那么你这组就叫陈心组；你这个组的行政组长叫黄心雨，那么你这组就叫心雨组……这样，他们小我的名望就和小组慎密慎密亲密相关，你想，为了让自己的除夜名呈此刻诺言榜上，他（她）能不尽心全力吗？同时，我还最除夜限度的放权给他们，每个组的学科组长由行政组长和科代表配合录用，行政组长有在本组内调配坐位的`权力，甚至期末评优，我也除夜事清醒，小事胡涂。因为我们实施勾当红旗角逐，所以，期末评优，我们老是遵循勾当红旗角逐的成就将指标分化到各组，例如，黉舍总共给我们12个评优指标，那么，勾当红旗角逐第一名的组可能获得3个指标，而最后几名的组可能只有一个指标，指标分化完往后，我一般只是供给一个除夜致的参考定见，至于各组若何评，由行政组长牵头构和抉择，我根底不干与。
所以，咱班同窗集体名望感出格是小组名望感很是强，对分数出格敏感。良多工作没等我出头签字措置，他们小组内部就最早步履了。咱班余默的功课老是闪现问题，有几个组员就最早找他谈了：“你看你，天天扣分，害的我们又没有获得勾当红旗。”他阿谁行政组长严启慧就更不客套了：“余默，往后不要下学就跑，把功课记好后让我签好字往后才能走。”更有甚者，有一次下课后，王细雨来找我：“霍教员，周凯老是扣分，我们小组人筹商好了，预备解雇他。”我一听，这工作弄除夜了，赶忙做她思惟工作，最后她算是勉强准予了，但放了话：“霍教员，你把周凯家长的电话给我，我跟他家长联系一下，下次再闪现气象，我们组剖断不要他了。”
这样，我的行政组长驰誉誉，有实权，心中有劲头，措辞有分量，处事有威望，工作起来当然抉择抉择信念实足，游刃有余。
3、勇于罢休，全力为学生搭建锤炼的舞台。
一小我的能力不是生成的，而是在的实践中培育出来的，所以除夜部门的工作，我老是斗胆的罢休给他们去做，不怕他们犯短处，准予他们犯短处，同时在做的过程中给以他们一些其实的有用的指导。例如，我们当班主任的都怕收钱，但说其真话，我在这一块一贯很轻松，因为咱班的钱一贯是行政组长收，有的班主任可能担忧犯错，其实我也怕，但我们想啊，学生总有一天得面临这些工作，没有亲自的体验，他们永远不成能组成能力，所以，从初一最早，所有的收费，除夜到3、四百块，小到几块钱，我全数交给学生收。当然这样做简直担必定的风险，我也为此垫付过好几百块钱，但跟着经验的丰硕，除夜部门学生很快就可以胜任这项工作，甚至成了熟行熟行。不单如斯，咱班的班会甚至家长会也全数由学生主持。我们的班会法度楷模根底固定，班会由班主任助理主持，首先是全数起立，唱响我们的班歌，我带的每届都有班歌，主若是从励志类的歌曲中由学生投票拔取，20xx届我们的班歌是《明天会更好》，xxxx届是《真心英雄》，20xx届是《阳光总在风雨后》；班称道完后，由行政部长宣读总结上周纪律气象，接着由进修部长宣读总结上周进修气象，进行学法指导，然后是后勤部长、监察部长顺次讲话，最后由鼓吹部长作思惟带动，进行每周一次的主题演讲，并进行勾当红旗的评选。这样，该讲的，我的部长们根底讲完了，我只要作几点强调便可。所以，我们班工作的原则是各司其职，各尽其责，一般同窗能干的事，班委剖断不干；一般班委能干的事，部长剖断不干；部长能干的事，班主任剖断不干。
4、在实践中要指导学生学会思虑、总结。
一小我要想不竭成长前进，必需要学会思虑总结。只有不竭寻觅解决问题的编制，总结成功的经验，反思失踪踪败的教训，我们才能不竭的完美自我、晋升自我。
七年级第一次收钱，我喊来8位行政组长，我问他们：“巨匠说说，收钱最怕甚么？”学生讲，一怕收少了，二怕收假了。我就讲，巨匠不要怕，编制永远比坚苦多，好比预防假币，我们可以……这时辰严启慧说了，霍教员，这个我爸爸跟我讲过，因而，她把识别编制向其他同窗作了介绍；然后，翁士昕又说了，霍教员，10块、20的，假的少，主若是100和50的，我发现每张钱的号码都纷歧样，拿不定主张，就把号码记下来，到时能找到人，最后，为了安然，我让学生把50的、100的号码全记下来，以防万一。第二天，黄心雨兴冲冲的来找我：“霍教员，我发现了一个诀窍，号码太长，记起来太麻烦，其实只要记号码的后四位就根底没问题了。”我一看，可不是？因而，此刻收钱，我们只记号码的后四位。今年开学初，我们收教材教辅资料总共179元，头一全国学前，我喊来了8位行政组长，我说，除以往的寄望事项，你们看看还有没有甚么要预备的？咱班翁士昕脑子矫捷，马上反映过来，“我知道，此次收179，除夜部门同窗必然带180，我们要提早预备10个硬币。”因而第二天，当其他班还在为没有零钱找而懊恼时，我的8位行政组长已早早完成了使命。
在我们班，第一流此外班干部当然是部长，我经常跟我的部长们讲，当部长，最首要的是用眼睛发现问题，用除夜脑思虑问题。我们有部门班干部，班里乱哄哄的，他不闻不问，地面脏兮兮的，他漠然置之，这有时辰其实不是立场问题，而是工作的意识问题，也就是窘蹙发现问题的能力，当然也就谈不上思虑息争决问题了。学生这方面的能力也是指导和操练出来的，因为我经常性的朝这方面指导强化，我的班干部发现、思虑、解决问题的能力一般斗劲强。
20xx届，我那时的行政部长叫许磊，有一天许磊找到我说：“霍教员，我们的每个组就相当于乡镇的每个村，只要每个村都弄好了，全数乡镇就弄好了。所以，我们要抓每个组的头。”我一想，他例如得还真像，因而，从那往后，我们就增设了行政组长这个职务，实实施政组长负责制，也就是说，我今朝的行政组长负责制治理系统，其专利权其实属于许磊。最让我难忘的仍是xxxx届，那是我还在农村工作，那时我的行政部长叫梁至宝，班主任助理叫黄菊。有一次，我凌晨刚去，监察部长来找我，说昨全国午我到镇上开会没回来，梁至宝和黄菊发生了冲突。一体味气象，原本是有几个同窗迟到，遵循班规，迟到同窗必需站在教室外，梁至宝就说了，班规除夜于一切，要求剖断履行，否则往后难以服众；黄菊说，下战书，黉舍开会，教员们交往返回都从我们班门口走，门口站这么多人，会影响班级名望。就这样，两人各执一词，这件事最后是若何措置的，我已忘了，但这两位同窗考虑问题能如斯正视，我一贯感伤颇深并寄予厚望。所以，我带过的班干部，我不敢讲他们的未来会若何若何，但最起码在处事能力上，可能会比他们的同龄人略胜一筹，是以，到了高中甚至除夜学往后，他们中心的除夜部门同窗，仍然是黉舍和班级的治理主干。
总之，班主任工作是一项艰辛而通俗的劳动，更是一项布满艺术、储藏聪明的勾当，在这块通俗而伟除夜的圣地，我只是触及到了一点点外相。在尔后的工作中，我将进一步严酷要求自己，虚心进修列位同仁的益处，继续全力，不竭试探，最后，我想用屈原的话竣事我的讲话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
感谢感动。
班主任交流会讲话稿10
列位率领、列位班主任教员：
巨匠上好！
承蒙率领的相信，让我在这时辰讲话。嗣魅真的，在这么多经验丰硕的班主任面前谈自己做班主任的经验现实上是不敢当。因为我做的工作巨匠也都在做，甚至做的比我更好、更有艺术性。既然巨匠把机缘让给了我，那我就谈谈在做班主任工作时代，我们的思惟和编制若何？有些甚么体味？与巨匠做些交流和沟通，以便我们配合提高班主任的工作效力和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。
1、对学生需要进行“五心教育”
1。经常对学生进行思惟道德教育，培育他们有一颗诚心之心。抓住每件小事，寄望培育学生诚心，仁慈，朴重的品质。
2。增强感恩教育，培育学生具有一颗感恩的`心。我们每小我的成长，聚积了良多人的忘我支出和全力。只有具有感恩的心，才能体味身边的缓和，感应传染到幸福，才能用力所能及的步履去回报社会和他人。
3。增强责任感教育，培育学生具有一颗责任心。不管安插甚么功课或班级工作，都要本着负责任的心态当真完成，不要孤负教员的相信和期望。
4。增强斥地朝长前进、发扬蹈厉教育，培育学生具有一颗强烈的长进心。从此刻的进修糊口入手，多操练、多出手、多思虑、多发问，多向教员和同窗们就教，学会互帮合作，和同窗们成立一种既竞争又合作的团队关系，促使自己不竭前进。
5。增强学生的抗挫折教育，培育学生有一颗剖断的自抉择抉择信念。让学生知道只要坚韧不拔，没有甚么坚苦不能战胜。
2、采纳具体编制，细化班级治理。
1。培育一批得力的班干部。提高班干部威望，让班干部轮流值勤治理纪律。
2。充实操作小组勾当，鼓舞激励团队。
3。不拘一格地采纳多种编制鼓舞激励学生吃苦进修。
4、寄望获得家长的配合。
有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无讥讽之意，但切当道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层见叠出，有时难免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的巨细事务中，需要的就是班主任实其其实地工作！总之，教师与学生之间其实不只存在纯挚的教与学的关系，而是一种有着真正激情交流的关系。教师要体味学生的各类需求，关心学生，班主任工作才会顺遂进行。
班主任交流会讲话稿11
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好！
今天很兴奋和巨匠坐在一路操作这个机缘交流，谈不上经验，只是在担负班主任工作中的一些感悟和巨匠交流一下。教员们都知道，班主任官儿不除夜，但事不小，复杂琐碎也事关重除夜。有句话说的好，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体味：
1、有一颗真爱、宽容、忘我的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的率领者和教育者，她既担任着教育教学工作，又治理着幼儿泛泛所有琐碎事务。面临这些纯粹忘我的孩子，或许不需要甚么天才的班主任，我感应传染也不需要班主任具有甚么不凡功能。只需要你深切到孩子的心里世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、忘我的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊敬，你的关爱，你的责任。“酷好教育事业，酷好孩子”是教师职业道德的焦点，也是班主任工作的前提和根底。就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”简直，只有你的爱心支出了，你才能发现孩子的点滴前进，才能帮孩子健康的成长。
2、班级内三位教师慎密慎密亲密配合，配合促进幼儿健康协调成长。
班内三位教师的密合适作是一个班级协调成长的前提，所以工作中我经常与班内其他教员交流，告竣共识，正视保教连络。如：教员们不美观不美观不雅察看发现到孩子的不良习惯，我们城市实时交流，彼此沟通，三位教员配合帮孩子改失踪踪不良习惯；天全国午家长接孩子的这个时刻是斗劲慌乱的，这时辰我们三位教师会密合适作，保育员教员负责照看孩子，一名教师站在教室的门口，负责呼吁孩子；此外一名教师则与家长实时沟通交流有关孩子或功课的事项，这样做既保证了幼儿的人身安然，又达到了家园互动的方针。
3、家园合作，配合前进。
家园合作是班主任做好班级工作有用的道路之一，所以必需全力做好。人们常说：“好的最早，是成功的一半”幼儿能欢畅奋兴地上幼儿园，将为幼儿睁开一日勾当奠基精采的激情根底。所以早上来园时，我老是热忱的接待每个孩子。面带笑脸站在教室门口与幼儿互道“早上好”，因为教员的微笑可以带出孩子的笑脸，自动摸摸孩子的头或手，让孩子感应安然，激情亲热。孩子激情欠好时，抱一抱孩子，让孩子感应我对他的珍惜、关心，用真诚的、相信的目光去看孩子，让孩子感应暖暖的，蹲下来和孩子说措辞，拉进一下心灵的距离，让孩子们感应传染教员和他们是齐截的。这样孩子就会跟着你的感应传染走，很快融入到幼儿园糊口中，为健康成长打下精采根底，最首要的是用早接待的时刻奇奥地让家长感应，把孩子交给教员结壮、安心，获得了家长的相信与撑持。
班主任还要体味孩子、体味家长。要对每个孩子洞若不美观火，这样才能因材施教，使每个幼儿获得不合水平的成长。将孩子的在园默示、成长气象照实的与家长交流，让家长体味到教员对孩子的关爱，再与家长一路分化孩子的问题地址，配合商谈辅佐孩子战胜编制。以驯良、和气合作的立场要求家长的指导与辅佐，以达抵家园合作的事实下场方针'。
4、勤于研究营业，扎实做好班主任工作。
扎实当真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的根底。所以，我不竭地研究教材、试探立异，一贯提醒自己，把课的质量上到最好，让幼儿学到尽可能多的常识。当然这些与专业的理论常识是分不开的，我只有不竭地进修为自己充电，操作可操作的时刻研究，才能让自己更快的提高，才能进一步促进我对幼儿教育的熟谙和理解。
以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛劳的，幼儿园班主任要尊敬自己，尊敬每个孩子，尊敬自己的工作，把自己全数的爱心、真心、耐心和责任心赋予工作中，让那些可爱的孩子在教员的率领下尽兴自由的展翅遨游！感谢感动巨匠！
班主任交流会讲话稿12
尊敬的率领，亲爱的同事们：
巨匠晚上好，我是初一18班的班主任z。很感谢感动打动黉舍率领给我此次机缘和在坐前辈们一路交流进修。没有太多华美的辞藻，我只是谈一谈自己班主任工作中的一些心得体味。
经由近一个学期的严抓，18班逐步步入了正轨。我班期中考试语数英三科前进了29名；开学以来勾当红旗评选，除第九周以外，其余的每周，18班都摘到了勾当红旗。
开学之初，我当真地不美观不美观不雅察看和分化了班上每位学生的特点。抓住刚上初中的学生最具有可塑性这个契机来抓学生的养成教育，首要编制有以下几点：
一，给学生灌注灌注灌注贯注思惟，教育学生打造自己的人格魅力。
“人格魅力”这4个字，对18班来讲其实不目生。从开学第一天最早，我就给每位学生灌注灌注灌注贯注一种思惟：我们要做的是若何让教员快乐喜爱你，而不是你去选择快乐喜爱哪一名教员，快乐喜爱哪一科。所以当教员来上课的时辰，你们要好好默示，积极回覆问题，让教员记住你，让教员赏识你。一样的事理，你不是要选择性的去快乐喜爱同窗，而是想着理当若何让同窗去快乐喜爱你，总而言之，就是若何最除夜限度地打造你自己的人格魅力。
二，在点滴中培育学生精采的习惯。
“言传不如身教”，培育学生精采的习惯，就要从班主任最早，做好楷模浸染，以自己的步履潜移默化地影响学生。初中的第一次语文晚读的时辰，我站在讲台上，拿起他们的语文书，和他们高声地、有激情地读，看到教员的这一步履，学生仿佛有些诧异。在班上我就带读了两次，从那往后，学生的迟早读都能够做到当真二字，就像第一次我和他们一路念书那样。第一次晚读报的时辰，学生还不知事理当若何做，因而我来了个示范：挺直腰板坐在椅子上，当真地听晚报。学生仿佛除夜白了我的意图，全数都挺直了腰板。从此往后的晚读报时刻，学生几近都能够做到文风不动。在培育学生精采习惯的过程中，我们还要实时随手推舟，长于掌控教育的最好机缘。有一次在班上，我看到一名学生蹲下身去将地上的一张废纸捡起来，我就地赞誉了这位学生，其它学生都向他投去了爱戴的目光。所以在班上，学生们都能自觉地做好教室保洁工作。
三，增强班干戎行伍的培育汲引，让学生治理学生。
假定班上的任何一件事都要班主任亲力亲为，那真的会很累，我相相信何一个斗劲好的班级都离不开其班干戎行伍的培育汲引。为了培育班干部的治理能力，更好地阐扬班干部的浸染，我的做法是首先让他们看着我并学着做，好比说学我站在讲台上和学生措辞的语气、眼神和编制。然后叫他们跟着做，最后是罢休让他们自己做，让学生管学生。班干部选出来后很首要一点就是让他们自己好好默示，成立他们在其它同窗面前的威望。是以我实时抓住班干部做得好的那些闪光点来鼎力赞誉，让其它同窗服气这些率领。
当然我们班也有些班干部，一最早自己也不能严于律己，这时辰辰，暗里的谈心就变得尤其首要。我首先必然他的全力与益处，然后再指出他做得不够好的处所，诚心肠指导他理当若何做，最后鼓舞鼓舞激励并相信他往后必定会做得更好。我经常和班干部说“修身齐家治国平全国”这句话，叫他们首先从自己解缆，管好自己才有资格去管他人。
四，抓典型。抓好的典型，也抓坏的典型。
好的典型，就实时赞誉，鼎力赞誉，让全数同窗以他们为表率。学生都快乐喜爱遭到教员的.赞誉，出格是来到一个新的集体，这样可让他们自己去塑造在教员和同窗面前的人格魅力，增强他们继续好好默示的抉择抉择信念和勇气。同时抓坏的典型，提防于未然，一旦闪现一些不良的步履马上找机缘在班上强调并严重攻讦，将各类不良步履习惯扼杀在摇篮里。这样一来，便可让所有学生了了，在18班，甚么是能够做、理当做的事，甚么是背规的事。一旦越界，你的人格魅力指数将会下降，甚至遭到班规的奖惩。
作为一个肇端年级的班主任，我认为抓学生的养成教育长短常首要的，因为阿谁阶段的学生最有可塑性。我一贯将陈茂林主任的一句话记在心中：“教，是为了不教。”我也一贯相信一个成语：“一劳永逸”，这是我们洪小湖级长在开学初班主任会议上给以我们的鼓舞鼓舞激励。此刻辛劳一点，打好根底，往后就不用这么辛劳了。最早的严酷便于学生的养成教育，学生一旦养成了精采的习惯，往后的治理就会事半功倍。
班班都有一本难念的经，相信各班主任都深有同感。我班也存在一些令我头疼的毒手学生，我都得和他们持久作战，斗智斗勇了。但我相信编制总比坚苦多。在列位率领和三位级组长的英明指导下，在同事们的辅佐下，相信我能够火速地成长。
作为一名教员，教学是一门艺术。作为一名班主任，班级治理亦是一门艺术。这更是一场持久战。在这场战争中身体是革命的成本，我们要寄望身体，劳逸连络，才能够连结体力，继续和一些“坚定分子”斗智斗勇。因为班主任工作履历尚浅，作战经验和功力都不够，一切有待我去试探、反思和总结。我还有良多处所需要向在坐的前辈们进修。最后衷心祝贺巨匠工作顺遂，身体健康，糊口兴奋！感谢感动！
班主任交流会讲话稿13
尊敬的列位率领，教员们：上午好！
首先，真心肠感谢感动打动率领能给我和列位创作发现这样一个参议和交流的机缘，真诚地感谢感动打动列位教员能分享我和我的孩子们的故事。十年前，我被评为县级表率班主任时，那时当着全乡三百多名教员的面讲话时，我把学生说成是自己的孩子时，我的脸红了，因为那时我还没有小孩子，十年后的今日，不管在甚么时辰，不管在何处，我称他们是我亲爱的孩子，那是真心，真情的透露，那是发自我心里深处最真诚的声音。今日，让我和我的孩子们对在坐的所有的教员们说声：教员，您辛劳了！
十二年的班主任糊口生计生计，十二年的语文教学试探，一路跌跌撞撞，自从接到率领通知我预备交流材料最早，我的心就没法舒适，那一群群天使样可爱的孩子，那一副副如花腔辉煌的笑脸，那一幕幕打悦耳心的温馨画面在我脑海中闪现，我再次回到孩子们的世界中，一提到他们我有太多太多的话题和列位分享，如统一名歌者，碰着了知音，这是何等的快慰！
心要让你听见，爱要让你看见 说到教育，谈到班主任工作，每小我城市说起爱的魅力，我自己也坚信“教育就是施爱，成功的教育就是奇奥地施爱”这一理念，可“爱”不是一个字那么简单，有这样一个查询参见见卷，问教员你爱自己的学生吗，百分之九十多的教师都说爱，而当问学生你感应传染你的教员爱你吗，独一百分之十一的孩子说爱，这差异的数字令人沉思，教育专家得出结论，孩子感应传染不到的爱，就是不爱。其实教育专家的结论与我一致的步履相吻合，十二年里，我一贯都在专心，用聪明，真诚地将爱传递给我的孩子们。
每接到一个新的班级，我都试图经由过程最短的时刻拉近与孩子们的心距，我都在成心无意地做着甚么，记得刚进庄寨黉舍的那年开学不久就是八月十五，黉舍在节前给列位发了一箱红提葡萄，我特意从箱子时选了最除夜的'一串拿到教室里，当我将一颗颗红红的葡萄放到孩子们手心时，有的孩子脸上绽放辉煌的笑，怕羞些的孩子则偷偷抿着嘴笑，孩子们眼里明灭出的目光让我除夜白我已和他们走得很近了。
每摸清一班孩子的根柢，我城市采纳响应编制，那一年里当我清楚这个当然不除夜的班级，学困生却有十几个时，我除夜白这一年得好好出一身水，一场艰难的战争拉开了序幕，从国庆节后我抉择给那十一个孩子补课，天全国午下学后，他们在我房间里完成当天的各科功课，和家长沟通后，他们很是甘愿宁可核准，因为这其中有像聂海，李向阳那样把功课不妥回事的好几个，还有像张博阅，张创那样语文水平出格差的几个孩子，天天晚上我守在他们跟前，陪他们做功课，顾不上管我家那刚上一年级的陈安然，她常去王群，梁冰那些教员房间混饭吃，有的家长送来了她刚蒸好的包子，聂海的爸爸拿来他家肉摊上的肉，李向阳的奶奶这位仁慈的白叟给孩子送来了柿子，还有韩霜的妈妈送来了他家生果摊上的桔子……这些浑朴，仁慈的乡亲们用最古老的编制表达着他们的爱意，有人说县城跟前的家长难措辞，我在想多是嗣魅这话的人自己太难措辞了吧，来庄寨黉舍三年了，我看到的是浑朴的风气，你对他们的孩子好，他们是最知道感恩的人。
相处一段时刻后，有孩子就会在周记中写到我是个与众没同的教员，感应传染我像妈妈。记得在阿谁冰凉的冬季的凌晨，当天刚蒙蒙亮时，我已来到了黉舍除夜门口，因为这一天孩子们要期末考试，这时辰除夜门还没有开，叫解雇夜门，我去黉舍的灶房要来了一除夜盆热水，把我前一天预备好的酸奶放在水里，当孩子们陆续到来时，我一一将蛋糕递到孩子们的手中，孩子们喝着热好的奶，在那一刻连我自己也仿佛感应传染自己就是他们的妈妈。后来有孩子就在作文中这样写道，阿谁冬季不冷，因为有雒教员的阳光相伴。
班主任交流会讲话稿14
时刻过得很快，我已正式进入幼儿园这个巨匠庭整整一年了，在这一年里，不能用无所作为总结，但并不是硕果累累。回首回头回忆回头回忆一年来的工作，总结以下：
1、在教育教学勾傍边，寄望教给幼儿初浅的、简单的糊口常识经验，培育幼儿自力解决问题的能力；
在勾傍边当真备课，做好课前的物质预备和常识预备工作，长于总结经验，关注幼儿集中勾傍边的默示，鼓舞鼓舞激励幼儿积极思虑勇于表达。在一日勾傍边，寄望教给幼儿初浅的、简单的糊口常识经验，培育幼儿自力解决问题的能力。措置好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式指导幼儿有欢兴奋乐喜爱地介入勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。
2、在德育方面，主若是增强幼儿精采糊口习惯的培育、增强幼儿文明礼貌的教育，能和气地与火伴教员进行相处，并快乐喜爱幼儿园的糊口。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人和气关爱等德育教育渗入到教育教学勾傍边的一日环节中。操作幼儿园睁开的主题教育对幼儿进行安然常识教育，消防操练操练等。经由过程一学期的.教育和教学班级幼儿养成了精采的糊口习惯，轨则意识慢慢增强。
3、在安然方面，我们一贯以安然第一年夜旨，天天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常睁开安然教育勾当，让幼儿学会根底的自我呵护意识。每次户外勾当前，我们都对幼儿进行安然教育；
经由过程专门的课程教育、幼儿园安然主题勾当和除夜型亲子勾当等对幼儿进行安然常识的扩充。
4、在家长工作方面，我们操作离园，电话联系，班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，经由过程成立等辅佐家长体味幼儿在园的糊口并与家长实时交流，以保证在教育孩子的步履上的一致；
经由过程组织家长插手“亲子春游”、“参不美不美观消防队”等除夜型勾当促进家长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的激情，也拉近了教员与家长的距离。
总之这一年对我来讲是收成的一年，不单工作中我享遭到收成的喜悦К也在工作中发现一些存在的问题。在尔后的工作中我应不竭地进修新常识，全力提高思惟及营业素质，斗胆地立异教学编制，进修他人的教学经验。进一步增强自己的教学经验。对幼儿增强德育教育，增强幼儿常规教育，正视幼儿自己能力的培育，极利巴往后的工作做得更好！
班主任交流会讲话稿15
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠好!感谢感动打动率领及年级组给了我一次跟巨匠一齐进修交流的机缘。我深深的除夜白，跟在坐的列位班主任对比，不管是在敬业精神仍是在班级治理经验上我都自愧弗如。要我来谈班级治理经验其实有点布鼓雷门的味道。但回首回头回忆回头回忆这一年来的工作履历，有收成，有喜悦К更有失踪踪落和苍莽，我履历了良多年青班主任正在履历或已履历的思疑或懊恼。是以，站在那儿何处既是抛砖引玉，亦是期望列位前辈多提珍贵定见。初为人师，热忱，有活力，劲头实足，敢做敢为是我的优势，但我最窘蹙的仍是经验。在班级治理中，经常良多功能不尽如人意。总结一次次教训，使我深切的熟谙到：工作不能光靠热忱，更需要编制，需要聪明。
1、精采的气象
第一次以班主任的身份站在讲台上，看着讲台下37位可爱的孩子，我忐忑：“我能够率领这37位活跃可爱的小火伴健康欢愉的成长吗?”第一次进入预初办公室，环视办公室里七张新脸蛋，我不安：“我能够和我的新同事们兴奋相处吗?”但一张张激情亲热的笑脸裁撤了我的疑虑。很快，我便融入了这个公共。开学初，因为我没有任何班主任经验，便很想找个师父带着。但很快，我发现完全的没有需要。在我的办公室里就有着五位经验丰硕的师父，在一齐工作间隙，不知不觉的陶冶着我，成为我进修的表率。我们经常会拿出一两个班级治理案例彼此构和，毫无保留的阐述着自己的不雅概念。强烈热闹的`排场，真的让我打动。自认为是“门徒”的我从他们身上获益良多。
在班级治理中，我一贯坚持着环抱班风，学风睁开。死力促进精采的班风，事实一个精采的班风是一个好的学风组成的保障。对精采班风的组成，我逐步实施了以下编制。
第一：开学初，全数师生配合完成班级公约，以便成为往后班级治理的“法令按照”。同时班级公约分成两块资料：课堂纪律及课间纪律。连络本班现实状况，尽可能做到精练，切中关头。
第二：组建班委，不合的处地址于我将班委细化，将其分成了六除夜部，进修部，纪律部，安然部，文艺部，卫生部和体育部，然后给每位成员(也就是部长)特定的使命，这样就解决了一些问题：班干部不除夜白做甚么，治理甚么。或班干部之间没有任何的联系，下场不除夜，彼此辞让。同时，班主任也能够或许更好的随时体味班级动态。每周各部长都有个总结，反思。待到班会课实时向全班反馈。各部门工也斗劲了了，例如进修部：部长也就是班长，加两个进修委员和六个进修小组组长，他们自己斗劲优良，斗劲自觉。先让她们养成一个好的习惯，然后就是带动其他同窗一齐养成好的进修习惯，从早读到最后的下学，正视每个环节，正视每个细节。班级的学风首要以这类编制培育。班风主若是由安然部，纪律部及体育部来负责。首要触及到课堂纪律，课间安然及出操，整队。卫生部自己编排了“预3卫生一日行”，在不竭的提醒下，卫生问题有了很除夜的改不美不美观。记得开学第一个月份，卫生，纪律扣分十分严重。实施编制往后，有了很除夜的改良，下场仍是斗劲较着。最后，六个部门有十多个学生能够插手班级治理。这样除夜部门学生若干良多若干好多有种意识：我是班干部，我不能够过量的背反班规。对班级公约的初步实施也起到了敦促浸染。
第三：组建进修小组!到今朝为止，进修小组是班级各项勾当实施的首要载体。在组建小组时代，按照“组间同质”“组内异质”原则分组，合理搭配。各小组内尽可能达到潜力互补，脾性互补。同时自己研究组名，口号及方针。设立组长一人，副组长一人，组长主抓进修，副组长抓常规。其实进修小组不单单只是进修，同时仍是卫生小组及假期勾当小队。拔取职责心较强的学生担负组长。实施一年下来，仍是获得了不错的下场，出格是六个组长，各方面潜力获得很好锤炼的同时，进修也是突飞猛进。获得列位教员的好评。
第四：成立量化轨制：在各项轨制逐步成型之时，为了能更形象，直接的反馈学生进修，行规状况，便成立了一个量化表。实施编制：以红，蓝星为根底量化成就，能够得星，也可能被扣星。跟着班级治理的深切，慢慢组成了一个较为完美的评选细则。再就是以进修小组为单元。六小组之间也有角逐，三周进行总结，第一名的小组全数有小奖励。同时也设有小我奖励机制。
为了让每位同窗激发正视，同时以量化的总成就为按照进行学期末的评优(优良班干部，三勤学生，前进前辈小我.....)，成长记实记实及纳入学期末的总评.闪现减星严重的同窗或小组授予严重警告。这样有奖有罚，学生十分正视，所以除夜都力争做到最好。
第五：辅助轨制：还有部门轨制或说是一些传统吧，是在班级治理闪现问题后，为体味救而逐步组成的。好比班里良多学生在进修上没有方针性!自动性，专心性不够。没有方针就没有动力，进修成就始终原地踏步。因而我就在班里开垦了一块“农田”，每小我只能撒播两颗“种子”。那儿何处的种子不是真的菜种或花种。而是一个短时辰方针和持久方针。方针告竣，即是自己收成之时。同时也有来自教员的奖励。还有个传统就是班公共为每位同窗过生日。记得上半学期开学不久，戚同窗过生日，礼聘了良多好伴侣帮她庆生，原本是一件好事，但编制却出乎我们猜想，下战书下学一群孩子跑到自由港唱歌，往后去除夜餐。华侈华侈不说，且作为未成年，国家法令了了划定不得进入有获利性质的娱乐场所。那时在班级，甚至年级发生了很坏的影响。在措置完这件事后，自己反思着一个问题，若何有用的从素质上遏制这股不正之风呢?最后便想到这个体例。每次有同窗过生日，他们能够带些饼干，棒棒糖送给同窗。同窗之间也能够或许互送礼物。其次班委也会送上超卓的贺卡或礼物。当全班唱起生日歌时，此刻的他们真的很幸福，真实的能够感应传染到班级的缓和。同时也很好的解决了我的思疑。在这些轨制的睁开中，我始终坚持一个原则“平易近主治理，爱心教育”。作为一名新班主任，我感应传染设法是好，但在睁开中真的是坚苦重重。记得旧年的军训，短短的四天时刻便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩，胖乎乎的她，嗓门个性除夜，不竭有学生反映，她总快乐喜爱跑到男生睡房欺负男生，或整出这样那样的恶作剧。那时吴教员就提醒我，往后要多寄望她。说不定会出甚么乱子。我也默默的记在心里。果真，意想不到的工作发生了。
记得那是个午后，午餐后的她在过道之间往返奔跑，一不寄望滑倒，正好双手撑在了窗户上。因为矛盾触犯力道太除夜，将窗户上的玻璃撞破，玻璃的碎片插入了她的手段中。那时血流不止，有些同窗甚至被吓哭，留下的两个玻璃手印，更是惊心动魄。措置完病院的一些工作往后到班级，我并没有在班里除夜发雷霆。我只是将概略状况描述一下，讲到她坚定的意志和乐不美不美观的精神时，良多同窗除夜有感伤。对她的印象有了很除夜的改不美不美观。往后的工作便睁开的很顺遂，同窗自动组织探望，与她有矛盾的同窗健忘了之前的不兴奋。工作停歇往后，在班会课上我组织部门学生谈了此次事务的感应传染。良多同窗谈到的即是课间纪律问题。当我谈到金怡时，她低下了头，但我的第一句是“金怡很英勇，很坚定。同窗们很团结，很强除夜。我认
为履历过这件事往后，金怡同窗必然真实的除夜白了课间纪律存在的益处。所以，等你康复往后，我破格汲引你为安然部副部长。你有抉择抉择信念把这项使命完成吗?”自从这件事后，班级很少再有同窗在课间打闹奔跑。此刻，金怡仍是一如既往的当真看待“安然部副部长”这个“职务”，再没了之前的“横冲侄檀Ρ。事实那是血的教训。
以上即是我的一些不成熟的班级治理设法及做法。期望某些不适当的处所也能够或许获得列位率领及教员的指证攻讦。感谢感动!
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