班主任交流会讲话稿

时刻：2023-10-06 07:01:47 讲话稿我要投稿

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班主任交流会讲话稿优良[14篇]

　　在此刻的社会糊口中，讲话稿与我们的糊口彼此关注，讲话稿出格正视结构清楚，条理简明。相信写讲话稿是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编精心清理的班主任交流会讲话稿，接待巨匠分享。

班主任交流会讲话稿优良[14篇]

　　班主任交流会讲话稿篇1

尊敬的列位率领、列位教员：

　　巨匠下战书好！

　　很兴奋与巨匠相聚在这金风打秋风送爽的夸姣时刻，能与我们这可爱的“天底下最小的官”聚在一路，我深感打动与喜悦К出格能站在这

　　里，与巨匠配合参议交流我们治理学生、治理班级的编制与策略，我倍感侥幸。

　　作为一名教师，出格是作为一名班主任，我是孤高的，当然在这条长征路上，布满艰辛与困苦，天天总觉有想不完的工作，做不完的工作，走不完的路，跑不完的的腿，可是在这条路上我却走的剖断而有力。下面就我的几点做法与巨匠参议以下：

　　俗语说：成功路上无捷径，一样，假定想成为一名好教员，及格班主任，那就得有四勤：嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤。要不厌其烦地丁宁，要学会眼不美不美观六路，耳听八方，要长于多走动，多动脑。嗣魅真话，作为班主任，我最惊慌晚上的电话铃声响起，可却总安心不下，天天的电话都不敢关机。20xx年冬，我班的两个学生筹商好了要去网吧，并让在这儿上课的同窗为其扯下弥天算夜年夜谎，说让家长接走了，对学生，我布满着相信，没加思疑，可与家长打电话时，鬼话就被揭穿了，当底蕴被揭开时，是我最难熬之时，是学生最悔怨之刻，我为学生的棍骗而沉痛，学生为自己的'所为而悔怨，是以，为了让孩子快成功长，我们勤一些，或许能解救孩子即将发生的错误。

　　人们都说：“好孩子是夸出来的。”是啊，一句赞誉的话会让孩子抉择抉择信念倍增，一句沉痛的话则会让孩子悲不美不美观丧气，甚至有伤自豪，那我们就多多的赞誉孩子，而且不失踪踪机缘的去赞誉，好比：考试事后

　　实时赞誉成就优良前进的，中等的要予以鼓舞鼓舞激励；除夜扫除中积极劳动的，卫生前进前辈的，睡房清洁的，遵循纪律的，拾金不昧的都实时予以赞誉。我们黉舍对学生有量化，那我就在班中对每个学生进行量化，随时记实，除夜除夜的激起了孩子进修的积极性，全力争做文明小标兵，不文明的措辞少了，尊敬教员团结同窗的多了；遵循纪律的多了，追逐打闹的少了；加分的多了，减分的少了，看到面前这比赶争超的场所排场，我感应传染孩子的自抉择抉择信念更足了。

　　在赞誉与鼓舞鼓舞激励中我同我的学生一路快成功长，在这个暖日融融的初秋，我们又迎来了新一届学生的到来，第一次带这么小的孩子，心中难免有些茫然，走进教室，看到那张张满盈着笑脸的脸庞，顿觉心中涌起股股暖流。看着双双求知若渴的眼神，倍感肩上责任的重除夜。十2、三岁的孩子第一次离家住校，徒增了些许惊慌与不安，为了安抚那颗颗欣喜又躁动的心，一周之间，不竭穿梭于睡房与教室之间，劳顿与倦怠不时袭上心头，但我始终坚持着，因为我深深知道，在这里，我是孩子的依托。开学一月有余，短短的时刻，我劳顿并收成着，我感应传染坚持做到用爱心关注，细心不美观不美观不雅察看，耐心教育，你必定会硕果累累。

　　开学之初，面临面前这群仅比我儿子除夜一两岁的孩子，心中有种说不出的感伤，看着他们，就如同儿子站在面前，我就用跟儿子讲话时的语气，用泛泛关注儿子的眼神去看待每位学生，虽与学生相

　　处时刻不长，但我和学生之间的故事却不胜列举，饭间的一句：“孩子，吃饱去吊水呀！”“多吃点菜。”“吃饱了吗？”这简单的句句看似平平的话语，无形中拉近了我与学生的距离。断断续续有来看孩子的家长跟我说：“俺孩子回家说了，俺教员可好了。”何为好，我感应传染就是我对他们爱的关注多些而已。

　　作为学生黉舍的家长，有责任催促孩子吃饱、喝足、睡好、锤炼好，健康成长，欢愉进修，这么多孩子，若何做到十分完美，我感应传染那就得细心不美观不美观不雅察看，长于发现学生中存在的问题与隐患，做到事事提醒，防患于未然。好比：学生春秋小，禁不住零食的诱惑，刚开学经经常买些冰水、雪糕，有时一边吃饭，一边吃雪糕，激起肚子疼的机率很除夜，我几回再三强调禁绝吃冷饮，这往后因肚子疼乞假的就少了，或许恰是这句句让孩子们听起来有些烦的话，可培育出孩子精采的进修习惯与糊口习惯。上课时，我经常在说：“坐正了，寄望握笔姿式。”他们成心无意地都在更正。或许您的唠叨，您的细心，会成就孩子夸姣的生平。

　　“金无足赤，人无完人”，这么小的孩子，难免会犯点小短处，对犯短处的孩子，我倡导说教，我从不打骂学生，我一贯都认为孩子是懂事的，只要耐心教育，找准角度，必定会卓有成效，好比上次：我班杨晓与邻班的家宝因吃饭不排队打架一事，学生在说时，老是避重就轻，对自己有益的说，晦气于自己的剖断不说，除非事实证据摆

　　在面前，在断案时，切当颇费周折，这其中怒火冲天，没有拳脚相加，只是让每小我都熟谙到了自己的不足，并勇于向对方认可短处，看到他俩握手言和，互报歉意，我是欣慰的，给孩子成立航标，让他们知道自己该走的标的方针，帮着孩子快成功长。

　　班主任工作是通俗而繁琐的工作，我坚信在爱心的关注中，细心的不美观不美观不雅察看下，耐心的教育里，必定会浇灌出芳喷香浓烈的花朵，我们强劲有力的的双手必定会托起明天的太阳。让我们携起手来在实践中去试探行之有用的工作编制，使班级治理工作更上新台阶。上面是我在班级治理中的一点点很不成熟的做法，敬请列位予以攻讦匡正。感谢感动巨匠。

　　班主任交流会讲话稿篇2

冰心曾说：世上没有一朵鲜花不斑斓，没有一个学生不成爱。这是我在除夜学研修“教育学”的时辰，教员说给我们的一句话，那时仍是学生的我理解不了。直到旧年，我接手凌云班后，我才深有体味。

　　我是半路接班，但我却一贯教他们历史课程。在我所教的5个班中他们成就最差，立场最欠妥真。自习课时班里就像是菜市场，闹热强烈强烈热闹荣华的声音能够响彻整栋教学楼。在这类气象下，我怀着忐忑不定的神采成了他们的班主任。也最早了我人生中的第一次带班糊口生计生计。

　　在教师节那天，孩子们送给了我一张张小贺卡，里面表达了他们对我担负班主任的喜悦之情，也恰是孩子们的这番小步履，让我剖断了带好这个班的决心。

　　三个月的起早贪黑，事实下场束厄狭隘住了班级纪律；日复一日的丁宁，事实下场使班级的桌椅能够横平竖直摆放整洁；亲自上阵一遍遍演示，事实下场能把黑板擦拭清洁；课下不间断的放哨，也事实下场让班里不再纸团遍地。就在我为自己的成就感应洋洋写意之际，一次文化课考试给我泼了盆冷水，办公室的教员开解我：“一年落下的成就，你期望他们一个月跟上，那是不成能的，除非有事业”。我想比起事业，我更愿意相信脚结壮地。

　　因而第二个月我最前进前辈班不美观不美观不雅察看，奴才进修。我发现孩子们贫窭自动性，启事在于他们没有体味过支出全力后获告捷利的喜悦。因而一场竞技性的角逐就显得十分首要。

　　11月份黉舍组织了除夜跳绳角逐，那时我一传说风闻是“角逐”两眼放光，心想机缘事实下场来了。我最早操作每个课间，每个小空档让孩子们去操练。最早时孩子们懒惰不成队形，良多孩子一看到除夜跳绳抡过来，迟迟不敢进，华侈良多时刻不说，最后也没能成功进绳，一些孩子为此发生了埋怨。为了让他们知道团结才是力量，我召开了一场“我为班级争光华”的主题班会勾当。会后，当这些孩子们再次面临火伴畏缩时，不单会自动放慢悠绳的速度，更会在一旁呐喊鼓舞鼓舞激励。让我欣慰的是，最后不管跳得好或欠好，他们都能英勇的进绳。

　　在孩子们操练时我负责悠绳或计较时刻。一次我们班的“奸狡鬼”张家桁神神秘秘地递给我一瓶水然后火速跑开，边跑边说：“老班儿，你的嘴唇都干裂了，喝点水吧”。马上我的心里一阵暖流经由，但我深知采办矿泉水是不合适班级划定的。在权衡了班规和他的这份“孝心”后，我先在班里赞誉了他，然后，就背反班规这一项又做了自我检讨，遵循班级划定我领受了奖惩。经由过程这件小事也让孩子们除夜白：每小我都是班级的成员，都要遵循班规班纪。

　　小插曲事后，我们班又投入到了首要的操练中，角逐的那天上午我们进行了三分钟的摹拟跳，功能其实不如意。我看着孩子们有一些泄气，就快慰道：“不要焦心，我们班随我属于临场阐扬型的，一旦角逐正式最早，我们就会超凡阐扬”。孩子们一听这话马上来了精神，都在预言下战书能跳若干良多若干好多。我不言语，心里却有一点小辛酸，心想：真是一群可爱的傻孩子们。

　　下战书角逐最早了，我在一旁首要的提醒：要稳，不要急，只要不竭就行。功能我们班的孩子笑话我：“老班儿，你若何比我们还首要？原本我们挺首要的，看到你这焦心的模样，我们都不首要了”。记得那时我仿佛只是嗯了两声没措辞，因为，我真的是太首要了。

　　首先角逐的是男生，也是我最不看好的一组。尽人皆知我们班是一支“娘子军”，男生就是来凑数的。功能当男生跳到110个并还在继续坚持跳的时辰，我的心里布满了诧异。嗣魅真的，我一度感受是秒表坏失踪踪了。当跳到171个，一声裁判的“停”，让我以不成思议的目光看向了那一群男孩子们，他们兴奋地跳到我的面前一脸立崖岸的说：“老班儿，我们短长吧”。那时我真是又惊又喜，连连对他们竖起了除夜拇指。轮到女生了，她们像小燕子一样轻轻从我面前擦过，男生在一旁喊“加油”，女生舒适的起跳。岁月静好，让我在那一刻感应传染这才是一家人。事实下场女生也跳了171个。这场角逐我们不是最好的，但我们却是最全力的，也是超出自我最多的。在此次角逐中，我们全员介入，奋战了14天，操练了30余次，12小我从不会跳、不敢跳到敢跳、会跳，从三分钟90余个到最后的171个，辛劳的全力让我们班事实下场获得了第六名的好成就。这对事事垫底的凌云班来讲是一个巨除夜的'飞跃，是一次成长的履历。

　　在接下来12月的课间操角逐中，我们班又拿了第二名，在科技节、书法节勾傍边，我们班又荣获了校级“勾当组织优良班集体”的称号。接手的半年年光里我的孩子们发了芽，他们战胜了不足，最早遵规守纪；他们戒失踪踪了夸年夜，最早脚结壮地；他们更是打破了乌黑，向阳全力！在班级成长的过程中我剖断抉择信念，时刻谨记主席的那句：“办让人平易近知足的教育”。对我来讲，学生的快成功长，家长的由衷欣喜步崆最知足的教育。当然我的孩子们还没开花，但我坚信我等得起。

　　“凌云”是我给班级起的名字。我但愿他们虽如尘米，亦有凌云之志，志存高远，一飞冲天。

　　我的凌云班，我的孩子们，请把我的密意广告于你们：我爱你们，像凌霄花，让你们借我的高枝成就自己；我爱你们，像夏蝉，为你们谱写夏日的协奏曲；我爱你们，像本源，为你们送去清凉的快慰；我爱你们，像险峰增添你们的高度，陪衬你们的威仪。我愿做日光，春雨，照亮你们的人生，津润你们的心灵。

　　春色满园花，花期各不合，育花倾心时，静待百花红！

　　班主任交流会讲话稿篇3

列位率领、教员们：

　　巨匠好!今天，能在这里跟巨匠一路交流班主任工作心得，我感应很是侥幸。回首回头回忆回头回忆十几年的教育教学工作履历，我感应传染我没有轰轰烈烈的前进前辈事迹，也没有催人泪下的悦耳故事，我只是一名通俗的、通俗的班主任教员，所以今天在这儿只能向列位率领、教员们陈述请示我班主任工作中的点点滴滴，和我当班主任的一些心得和体味，以便我们巨匠配合参议、交流、提高。

　　做好班主任工作，首先要正视学生的养成教育。巨匠都知道班主任工作细碎而繁琐，学生天天的进修我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要费心，天全国来我们经常是筋疲力尽。假定我们泛泛泛泛正视学生的养成教育，班级治理就会变得简单良多啦。

　　第一，养成精采的进修习惯。

　　进修是学生的根底责任，是学生未来立身社会的前提，供献社会的根底。所以学生要酷好进修、学会进修，养成进修的好习惯，培育进修的能力。而其中进修习惯的养成尤其首要。为培育学生精采的进修习惯，我经常要肄业生进修要有方针、有筹算、晨放置。每学期最早组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的筹算，随后写出小我的学期筹算，考试方针分数，往后一一对比，全年不间断更新方针，从而不竭前进鼓舞激励自己加倍全力进修。

　　第二，养成精采的卫生习惯。

　　清洁清洁美不美不美观的气象有益于学生进修，要使学生成为素质高、气质雅的人，泛泛泛泛出格寄望从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“气象卫生人人有责”，“我为人人、人酬报我”，这些口号在班内深切人心。值日学生甘愿宁可吃苦，使命承包者任劳任怨。班级的气象获得了清洁，同窗的心灵获得了净化。第三，养成精采的纪律习惯。

　　精采的纪律习惯是一个班级的.焦点。若何使学生育成精采的纪律习惯，每年开学一最早就拟定具体的量化治理细则，其中搜罗纪律、卫生、进修、和扣分、奖分等等，天天一名值日组长负责记实气象，一周一次总结，发现问题实时教育、实时指导、实时解救，获得了很好的下场。班内打闹的少了，自动进修的多了；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井井有理，学生一旦养成了精采的习惯，班主任的班级治理就会获得事半功倍的下场！

　　其次，要正视学生的思惟教育。思惟道德教育对一个班集体来讲相当首要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即便有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真实的教育理当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我经常操作周六时刻召开主题班会进行感恩教育和爱心教育，给学生讲良多真实活跃的爱心故事，让爱心的培育从爱怙恃、爱教员、爱同窗、爱身边的人最早。

　　最后，要正视学生的鼓舞激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句相信的鼓舞鼓舞激励，都能博得学生的相信，会使他们的潜能阐扬出来。在教育中应少一些攻讦，多一些赏识，对每位学生都要布满爱心，发现每位学生的闪光点。班主任教员必定要相信每位学生都有没有穷的潜力，只要你耐心去斥地，他就是一块价值连城。

　　总之，班主任工作是通俗而繁琐的工作，让我们在实践中去试探行之有用的工作编制，使班级治理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅不雅概念，有不妥的处所，请同事们多提珍贵定见。感谢感动！

　　班主任交流会讲话稿篇4

列位率领、教员：

　　巨匠好。

　　适才，听了几位同业的班主任经验介绍，很是悦耳至深。作为教员，我为有如斯令人钦佩的同业感应立崖岸；作为家长，我要向列位班主任教员致敬！

　　从列位教员的珍贵经验中，遭到良多启发，谈我的两点体味，与巨匠共勉。

　　1、施以爱心，成立协调的师生关系。

　　李教员“傻傻的爱”，是对学生、对班主任工作的痴心的爱；陈鹃教员用爱心抚平了一个怙恃离婚孩子的心灵创伤；周淑芹教员的爱使一个顽童成长为班干部……列位教员用自己的殷殷心血，谱就了一曲爱的赞歌。

　　一个协调的班集体，首先要有协调的师生关系。有资料显示，一小我的学生时代，与教员在一路的时刻超越与怙恃相处时刻的两倍。假定没有师生间彼此理解与相信，班主任工作难以获得下场。列位教员都寄望到了从泛泛工作中逐步加深师生激情。从点滴小事做起，把缓和送到孩子心头。一句暖心的话语，一个会意的微笑，一次激情亲热的牵手，架起了师生之间心灵沟通的桥梁。教员们都用自己的`细腻的不美观不美观不雅察看，多角度多方位的接触，触摸到了孩子的心灵深处，成了学生的“良知”伴侣，把准了学生的脉搏，学生也就乐于在教员面前敞欢畅扉，师生关系达到如斯协调境地，学生也就知道了你的宽严都是爱，这类爱的力量能化解一切坚苦！

　　2、科学治理是育人之道。

　　朱教员的学生档案、班干戎行伍培育汲引、丰硕多彩的班级勾当，魏别致教员的“扶着孩子做主人”，都是更具有科学性的班级治理策略。科学的编制能使我们的工作更具有方针性、条理性，达到理想的育人下场。作为新形式下的班主任，我想每位教员都深知其首要性。那么，请让我们携起手来，多读几本理论书籍，多参议一些班级治理的科学编制，这与我们的学科备课、批改功课齐截首要。

　　每个孩子都有一份自己怪异的心灵世界，天天、每节课，我们与孩子的故事一个又一个，如天上的繁星，细细品味，颗颗闪亮，件件悦耳心。当你看到一个孩子的短处错误，磨灭踪在你忘我的爱中，熔化在你的言语中时，你清楚得看到孩子变了，终除夜了，懂事了，那种油可是生的幸福感，是他人难以体味的。所以，我常想，假定再多给我一些时刻，让我的班主任日志天天写，件件记，记实下我与孩子们配合成长、前进的桩桩件件。那么，未来，这本通俗的日志本，是我珍贵的精神财富，是我晚年坐在摇椅上一本翻不厌的书。建议巨匠记实自己的教育故事，它当然不是甚么名著经典，可是能让你聆听到棵棵幼苗茁壮成长的声音。那声音比世上任何乐曲都悦耳，令人幸福、沉浸。

　　班主任交流会讲话稿篇5

　　列位班主任，巨匠辛劳了！

　　班主任工作，对黉舍和学生成长都有十分关头的浸染和意义。于黉舍，不单要彻完全底地负责把黉舍的工作和思独一一传达，而且要有聪明地履行和落实（捐钱事例）；于学生，则是步履、学识、思惟甚至人生的带路人。作为过来人，我们更多的是记住了班主任的教育，很少是一般的任课教员。班主任的一个眼神、一个习惯性动作，或是口头禅，城市成为学生津津乐道的内容，经久不忘。上面千条线，下面一根针。面临处于哗变期的初中生和复杂的社会气象，我们的班主任工作欠好干。在此，感谢感动列位的辛劳支出！

　　今天，我们抽了一节课的时刻召开此次会议，主题定位《班主任一泛泛规》，方针有三：

　　首先，逐步厘清一泛泛规。班主任工作事无巨细，先前也没有经由系统培训，甚么样地做法才称作常规，才规范。经由过程巨匠之言，逐步地体味我们的一泛泛规，组成共识，从而来指导泛泛工作。

　　其次，抱团取暖、配合晋升。经由过程交流我们彼此的工作经验和体味，每小我的做法中，可取的处所，我们下一步可以借鉴和考试考试；一些遗憾或失踪踪误，能给我们以启发和警悟。正如前人云：他山之石，可以攻玉。

　　最后，让我们往后的工作更轻松、更安闲，可以走得更远。各类启事，我们班主任工作美尽是单打独斗，编制和编制完全凭经验和惯性，自学成才的多，不够系统，也没需要定科学。经由过程交流和借鉴，我们彼此赏识、彼此填补、彼此完美。我们不觉中会发现，原本他的'点子真好，原本我的工作不顺是这样导致的……

　　我始终相信：假定一个教师对所负责的工作有自己传神的感应传染、有自力的设法、理解和发现，他必定有表达的欲望，愿意与他人分享。从这个意义上说，此次会议是给全数班主任一个表达的机缘，来畅谈自己工作酸甜苦辣。让自己好的做法成为一颗种子，不足和遗憾获得宣泄。如是这样，不也很好吗？

　　记得海尔集体前总裁张瑞敏说过：把简单的事做好就是不简单，把通俗的事做好就是不服凡。是以，我但愿教员们关注过程中的每环，把简单的事高质量地几回再三做，把通俗的事做到极致。

　　感谢感动巨匠！

　　班主任交流会讲话稿篇6

列位率领，列位教员：

　　巨匠好！

　　今天，有幸插手班主任交流会，我很兴奋，因为我可以向在坐的列位班主任进修，但也有一种莫名的压力，启事是我当了近十年的班主任工作，成就都很平平。此刻，我就把我的一些体味和不雅概念说出来与巨匠一路分享，但愿列位班主任给以我指导。

　　1、体味学生，走近学生的心灵。

　　作为班主任，要长于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体味他们的心里要求。给学生一个走近你的出处，快乐喜爱你的出处。刚接手一个新班时，假定能在很短时刻内记居处有学生的名字，对学生来讲，就是很兴奋的事。这样，既能证实他们在教员心目中的位置，又能声名教员在工作上，对学生的立场上是当真负责的。无形中培育了学生积极向上的、全力进修的抉择抉择信念。好比，多和学生谈心，拉家常，谈进修，做游戏等等。

　　多听听学生的定见，想学生所想，掌控学生需要甚么？快乐喜爱甚么？反感甚么？因为师生之间的双向交流总比谆谆教育有益良多，既提高了学生的自动介入意识，也增强了学生对班主任的相信感。学生们的感知世界远比我们想象的坦荡良多，他们思惟活跃，想象力丰硕，需要表达和交流，出格需要来自师长的疏浚沟通和宽慰，节制他们的思惟成长无疑于想要捆住鲜花的`绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给以学生充实的表达定见和建议的机缘，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，省得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班主任都理当尊敬学生的选择。

　　2、用真心唤真情。

　　学生需要教员的真情，教员的肝胆照人才会打动学生，才会潜移默化的影响学生。一小我的思惟激情经常是成心无意经由过程外部透露出来，在班级体勾傍边，班主任要成心识地经由过程神采动作来表达自己对学生的激情，达到与学生心灵交流的方针。教员一次真诚的鼓舞鼓舞激励，一个包含真情的目光，一句真心的问候城市给学生以缓和的感应传染，就会让学生敞欢畅扉来和你交流。

　　3、班主任要用小我魅力吸引学生。

　　首先，我认为小我魅力表此刻言谈举止上，教师朴质而得体的穿戴妆扮，会给学生留下很深的印象，这是学生快乐喜爱你，采纳你的根底。其次，教师要有赅博的常识，细心而耐心的教学，适当的教学编制，都是小我魅力的展示。闻名教育家莫洛说过：“教师理当经由过程斑斓的肢体措辞去吸引学生，并最除夜限度的用常识和聪明去教育勤学生，以达到教育的最高境地。”

　　4、用发平平易近主齐截来看待学生。

　　公允、平易近主、合理不等闲做到，所以才有我们多公允合理的不懈的追求。在班上，非论是差生仍是成就好的学生，只要背反纪律都要一概齐截。班主任决不能带着小我的成见，激情去措置问题，要不就会犯撮合了一个学生，却危险了几个学生的短处。总之，教育是一小我影响此外一小我的事业，班主任工作甚至可以影响到学生的生平，我将为此而不竭上下而求索，在往后的日子里，我将和我的学生一道，为营建一个健康、团结、温馨、协调的班集体而全力！

　　班主任交流会讲话稿篇7

尊敬的列位教员，列位评委:

　　下战书好！

　　很是侥幸能在这儿和巨匠分享、聆听班主任治理经验。同时，作为第一个上台的教员，心里更是坐卧不安。

　　启事有二:其一，首要。说不首要那是假的，到此刻，心里还在怦怦直跳。第二，说来忸捏，对班级治理，我不见的比在坐的任何一名做的好。但此刻既然上来了，就是没有经验也得有，哪怕咱上升不到理论的高度，但实践的工具或多或少老是有的。下面就简单的谈点自己的设法吧。班级治理，重在专心，其拭魅这是一个很俗的问题问题，空、除夜、上，或许巨匠城市说:除夜事理谁不会讲。但我感应传染只要潜下心来，做好班级治理的点点滴滴，任何无形的事理城市化为有形的实践，让你伸手可摸，睁眼可见。

　　何谓专心，就是相抉择信念、赞誉心、爱心。首先，把对孩子的相信放到班级治理的首位。

　　我认为班主任要成立这样一个不美观不美观概念:班级不是黉舍的，不是教员的，而是孩子的。黉舍、班主任、教员的治理只是一个指导孩子进行班级治理的辅助的手段和工具，而真实的治理者理当是孩子，我们治理的真正方针是为了不治理，是为了让孩子自己治理自己。因为只有他们彼此夙夜迟早相处，只有他们能够彼此体味，只有他们才是班级事务的第一目击者，对班级的状况，对他人的动向，你莫非能说校长、班主任能体味的比他们更清楚? 那么若何培育孩子的治理能力?就是充实相信孩子，相信班级的每个孩子，孩子才能有班级小主人的意识。在此根底上去无限的相信班级的某个孩子，培育出一个得力的小助手。我们班的小班长刘敏敏就是一个斗劲凸起的孩子。相信我们一二年级办公室的教员对这个孩子都斗劲熟谙，而且出格爱戴我。我不在的时辰，她既是一名学生，又是一名班长，同时也是一名班主任。这是我几回再三在班级强调的，这些都源于对孩子的相信和鼓舞鼓舞激励。所以，我们班的班会课她有可能讲，语文课她可以上，啦啦操只要她认为有需要可以随时把孩子们拉出去练。这些都源于相信孩子。

　　所以，要相信孩子，相信孩子，在某些时辰，相信是晋升孩子治理能力的催化剂。要培育好班级治理的小助手，更要培育出一个能干的小班长，你在或不在，都要充实的罢休，放权，给以班长自力措置工作的空间，长此以往，孩子的治理能力自然就上来了。

　　其次，班主任时刻要有一颗对孩子的赞誉心。

　　其实，此赞誉非彼赞誉。不是我们泛泛泛泛功课好了赞誉，默示好了赞誉，成就好了赞誉。我所说的赞誉就是班主任要长于夸除夜事务的成功度和影响力，经由过程转述圈外人的话来对孩子进行赞誉。

　　好比，传说风闻上周三早上上操，我家儿子郑宇航就因为在那低声密语，被刘敏敏提到前面国旗下站着亮相，功能不单震慑了我们班的孩子，其他班级的孩子也显得异常乖巧。我回来后，我们办公室的教员就在我面前夸开了，这个说: 这个说:“昨天早操时，你家儿子郑宇航被刘敏敏罚在旗杆下站，那脸红的，头低的，一个早操都没敢抬一下哦。” 阿谁说:“最神的是人家不单给你治理班级，还给你上课哦，板书够不着，踩着凳子写”

　　还有的说:“默完了字，排着队一个个批改，俨然就是一个教员，而且没有一个敢乱的……”

　　听着这些歌咏，心里自然是乐开了花。不外不能偷着乐，抓紧到教室去轰轰烈烈的制造声势啊，转述我们办公室教员的.赞誉和对我的爱戴啊。这哪是夸我啊，夸谁哦，班长。教员都得像她进修，竟然想到让郑宇航站到国旗下的妙招，其实高。杀鸡儆猴，没有端方何以成方圆，班级治理该“狠”时就得“狠”。如斯一番，这赞誉的威力和就出来了，不单刘敏敏兴奋、欢畅，我们班学生也无限的爱戴，连我都成她的偶像了，都得像他进修，这样的威望若何不成立?

　　所以，经由过程转述圈外人的话来赞誉孩子更等闲激起孩子的内在潜能和成就感。孩子不单仅需要被班主任和任课教员认同，他们更需要他人的认同，出格是其他班教员或孩子的奖饰，对他们来讲更显得尤其珍贵。假定班主任能经常转述他人的话来表达自己对孩子的赞誉，那样起到的下场将长短常巨除夜的。最后，班主任要对孩子有一颗爱心。

　　之所以放在最后，我想说的是，只有你上面二者都具有了，你对孩子的爱才是竭诚的，发自心里的，而不带任何色采的。或许有些人还勾留在为人师表，对孩子要有一颗爱心的事理层面。如若这样，概略还需要时刻的历练和孩子们的磨合，等到哪一天，你真实的融入到了孩子们中心，是那样传神的爱他们，快乐喜爱他们，甚至于就像看待自己的孩子一样，那么你的班级治理也就真实的上升到激情的高度了，与孩子，与班级、与自我融为一体，这样的教育是幸福的，治理是成功的，孩子们也是欢愉的。总之不管若何，在班级治理的路上，我们班主任时刻又有一颗相抉择信念，赞誉信和爱心，给孩子一份期待，给孩子一份相信，给孩子无限的赏识和鼓舞鼓舞激励，孩子们回报您的必然是除夜除夜的欣喜。

　　班主任交流会讲话稿篇8

　　巨匠下战书好：在这么多经验丰硕的班主任面前来谈当班主任的经验现实上是不敢当。在坐的列位，比我有经验的多的是，假定说是经验交流倒不如说是布鼓雷门。旧年我是和张蕾教员还有芳芳姐一路搭班，刚卒业也没有甚么经验，多亏了张教员和芳芳姐的辅佐。今天谈不上甚么经验交流，就是给巨匠说说旧年带四二班的一点小编制。我们班首要采纳小组合作的编制，交功课、订功课、背诵尽是以小组的形式，一个小组内有一小我完不成功课，那一组的人都要被攻讦，下学全组人也都要留下陪着这小我补功课、订功课，背诵也是这样，不会背全组都要留下。刚最早的时辰可能就斗劲麻烦一些，其他完成功课的同窗会有埋怨，这时辰辰就给他们讲集体名望感。这样抓一段时刻后，天天根底上都不需要教员去催功课、催勘误、催背诵。

　　课堂默示、路队、课间操也是充实操作小组合作，赞誉一次就给小组加五分、攻讦一次就是扣五分，两周总结一次，到了中高年级，口头赞誉或赞誉信的浸染可能就不那么合用，所以我们就把小组积分和坐位联系起来，两周总结一次积分，积分高的小组就先遴选坐位，这样就除夜除夜提高他们挣分的积极性。除小组，我们班的班干部也是出格负责，泛泛泛泛我不在班里，都是班长在管，旧年班长是董佳音，同年级教员理当都知道，出格凶的一个女生，凶是一方面，主若是她出格有责任心，甚么事只要交接给她，她都能做的出格好，也减轻了我的一点使命量，除凶，有责任心，我觉着得才兼备也出格首要，否则很难服众，会有个体同窗对这个班长的'治理不服气，出格像碰着我们班家硕这样斗劲有个性的孩子。除此以外，作为班主任还有一项使命就是体味每个学生，除在语文课上体味、和家长沟通，还要和其他任课教员多去交流，旧年和张教员芳芳姐沟通的斗劲多，张教员治理班级很有经验，我有甚么问题城市找张教员筹商，芳芳姐是一贯带这个班，对每个学生都出格体味，每次英语早读，芳芳姐城市给我说学生的状况和改变，体味学生的过程也少走了良多弯路。

　　最后想说，当好一个班主任有一个前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，这是旧年刚入职时辰王校长教给我们的，我此刻还记得那时王校长在四年级办公室说她刚最早接四六班时几近就是一成天耗在班里的画面。以上是我入职这一年的班主任感悟，关于班级治理我还要多向在坐的列位有经验的班主任多多就教，进修一些行之有用的做法，以更正不妥的处所。

　　班主任交流会讲话稿篇9

　　列位率领、列位同事，巨匠上午好，今天我分享的话题是《抉择抉择信念和但愿》。黄校长说过：“当班主任，需要真爱和聪明，这就像鸟之两翼，车之两轮”，脚结壮地的说，对学生的爱心我是有一些的，但聪明除夜除夜欠缺，只有一只同党的鸟很较着也不稳，飞不高，更飞不远，现阶段能够连结遨游已属不等闲，所以说自己距离聪明型班主任还有很长很长的距离，这奴才业经验、能力、小我道格等都有关系。有的时辰感应传染自己就像一个“买办长”，更多的是靠亲力亲为，谨防死堵，因而堕入到一种头痛医头、脚痛医脚、疲于奔命，筋疲力尽，下场还欠安的“苦楚”境界。一些事理和理论自己也知道，好比营建精采班风、抓轨制落实、培育和操作班干部、阐扬学生自动性等，但都是说着等闲，等到自己做的时辰就不是那么随手。但不管若何样，我感应传染人只要初心还有，抉择抉择信念还在，肯全力进修和就教，立场划定礼貌，那么就有但愿。

　　1、成立抉择抉择信念，需要班主任抓好整体和重点工作。

　　班主任是一个班级的主心骨，既要抓班级周全，又要长于抓重点。此刻八12班之所以整体风气欠安，首要在于我抓问题抓偏了，光寄望一些细枝小节的工作，首要的、经常背纪的学生没有号衣，没有让他们服服帖帖，甚至于班级不良风气组成天色，此刻星星之火，已成燎原之势，再进行“围歼”就有些坚苦。擒贼先擒王，开学之初的重点工作就是清理带头背纪学生。此外一方面，以往我在治理班级中，措置问题理想化和简单化，过于平易近主，导致有的`时辰学生没除夜没小，往后班级治理理当坚持平易近主集中制，既需要有全数学生的介入，也要培育学生的端方意识。重中之重，是死力培育班干部，要不累死班主任也管欠好。

　　2、成立抉择抉择信念，需要创作发现机缘让学生默示。

　　一次开会，王继亮副校长说：“对那些奸狡学生，不能依托家长治理，他要能管住孩子，学生就不会成这样。你每次都叫家长过来攻讦，家长每次都是挨攻讦，逐步他就不外来了。奸狡学生有前进了，你可以反其道而行之，偶然把家长叫过来，除夜举赞誉”。一次月考后，我就用了王校长的编制，那时下场很不错，学生们笑的很欢畅，其中肖磊同窗更是打动的快哭，往后加倍全力进修，期末考试史无前例的考了班级第7，年级前进94名，但此外两名泛泛泛泛斗劲奸狡的学生，仍然是涛声仍是。关于叫家长来校，王建峰教员说过一个理论是：“黑屋理论”，就是叫家长来黉舍，就像让学生进一个黑屋一样，听着很恐怖，但等到学生进了黑屋往后，发现也不外如斯，逐步的就会感应传染很泛泛，所以我不太赞成经常叫家长，这也是我八年级下学期的方针。同时我操作步履会、元旦联谊会、家长会，尽可能让每个学生介入和阐扬，感应传染到自己的价值，可是这类勾当也没有很好的转化成学生前进动力、精采的班风，一部门启事在于我后续工作没有做好。元元教员说过一句话：“在学生能力规模的事，或‘跳一跳，能够着’的（比来成长区），都交给他们去做”。此刻，我也想要求一下，八年级能不能组织一个篮球或足球联赛，让这些落伍生也有个展线自我的机缘。

　　3、成立抉择抉择信念，需要教员的耐心陪同和严酷要求。

　　八年级，南北极分化切当斗劲严重，出格是数学、物理、英语学科，良多学生考几十分，都跟不上。我想每个学生进修即便再差，也不单愿自己被抛却，为了成立学生的抉择抉择信念，我和刘雨洲教员、蔡振华教员操作余暇时刻，开办了两期黄埔晋升班，班级有3/1多的同窗报名，仍是斗劲积极积极的，声名一部门学生真心想学。经由两个月的试行，最后这部门学生总成就晋升其实其实不除夜（第一道填空数学题根号9/4，这么根底的题补习的同窗还有良多做错），究其启事是部门学生进修习惯太差，不单根底亏弱，还懒，总依托教员的补习，没有有用抓住课堂。有些学生却是挺勤恳，可是逻辑思惟能力跟不上，有个小女孩都急哭了，嗣魅这么全力学，仍是学不会，很孤负教员。你还得鼓舞鼓舞激励快慰他，成就的晋升并不是一朝一夕的事，经由这么长时刻的全力，我们此刻起码对数学不再惊慌，而是有了欢兴奋乐喜爱。从成就上看，这两期黄埔班尝试，其实不是很成功，它最除夜的价值在于慎密慎密亲密了师生关系，师生之间加倍体味彼此，之前奸狡拆台的，对比之前不那么谋事了。学生跟着进修难度的增添，学不会、不想学的学生会愈来愈多，我们几个专业教员两个月坚韧不拔的陪同和教育，有的同窗他都学不会，你期望他下面师徒结对或自动进修，何其难也。我在想，八年级下学期实施一个浏览筹算，指导学生多看书，但若何样不影响到教员正常教学，且则还没想好。

　　4、成立抉择抉择信念，需要各科教员的协作配合。

　　一个班级的教员，得勤沟通，站到统一条战线上。举一个例子，我们班张斑斓教员极其当真、负责和严酷，背诵的古诗词全班同窗必需全数经由过程，没有过的同窗，下了晚自虾祠下来通关，不能错一个字，错一个字，先勘误5遍，再从头默写。最早我也感应传染，这是不是是太尖刻了，心里面在教育理念上和张教员闪现了误差，这样我的言行可能不自觉的会在同窗面前有所透露，晦气于张教员的教育和治理。学生刚最早更不理解，没有碰着过这样的教员，感应传染太严酷了，仍是有一些不满激情的，但等逐步班上语文成就提上去，甚至还拿到第一，张教员用事实和数据措辞后，学生变得甘拜下风，此刻班级同窗都很快乐喜爱张教员，但有的时辰也很无奈，即便张教员这么负责，个体家长仍然是不理解和不配合。

　　最后，我想说，人的成长需要时刻，但愿率领、同事能够对我这不太成功的班主任，多些耐心、包容和指导，感谢感动巨匠。

　　20xx年2月17日

　　班主任交流会讲话稿篇10

教员们：

　　巨匠好。

　　首先感谢感动打动黉舍给我们供给了这样的一个平台，让我们彼此进修，交流经验，自从担负班主任以来，我忙碌着首要着，同时也充实着，欢愉着！首先要感谢感动打动率领对我的相信，同时更要感谢感动打动奋斗在一路的同事们。今天，我不敢谈甚么经验，也就本着进修的原则，借用这个珍贵的机缘，把自己担负班主任工作以来的心得和体味与巨匠分享，但愿能获得巨匠的攻讦匡正。也能让我来抛砖引玉！

　　首先，在做所有的班级工作之前，我给自己提了以下的要求：

　　（1）要真诚地快乐喜爱、关心、尊敬每位学生；

　　（2）要让微笑不时包抄我的学生；用乐不美不美观向上的激情传染学生；

　　（3）要容忍学生在考试考试中犯各类各样的短处；用驯良的心态面临这些短处，不随随便便除夜发雷霆。

　　（4）要合理、公允地看待每位学生；坚持自己原则，不随便更改抉择。

　　（5）要让每位学生都知道：我爱他（她），而不是潜匿在心里不说；

　　（6）要当令鼓舞鼓舞激励我的学生：再加一把劲！不让每个学生后进

　　（7）要心甘甘愿宁可支出，不求回报；

　　（8）要不竭地进修！不竭地思虑！不竭地反思！它提醒着我若何面临新的一天中我的学生，提醒着我不竭地思虑、不竭地立异。也让我不时奉告自己要欢愉的工作！

　　教员们，或许你们都有过这样的履历，一些家长对你说：麻烦你帮我说说我家孩子，他最听你的了。我们也经常听到一些孩子这样说：我教员说了，若何着若何着意在言外，教员的话就是至理名言。可见，教师的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的浸染。所以我要说的'第一点就是：用人格塑造人！用自己去传染学生！闻名的教育家陶行知曾说过：教师的身教经常胜于言教，要肄业生做到的，教师首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形傍边为学生成立表率。桃李不言下自成蹊，三分言教，七兼顾教，教育者要做到不曾启齿人先服，关头在于率先垂范，好比说，天天走进教师，先把自己的讲桌擦一擦，用完的工具实时整洁有序的摆放好，看到失踪踪在地上的称谢随手捡起来，请同窗辅佐后，说一声感谢感动。死力用来教员的高峻形象，影响学生的人格，良多若干良多若干好多学生看在眼里记在心里，并落实到自己的步履中，潜移默化的促使学生组成优良的品质和夸姣的心灵。

　　总之，班级治理是一件既辛劳又布满乐趣的工作，良多教员笑谈，是痛并欢愉着！工作编制不行胜数，很难有一个固定的模式，但只要编制适当，工作结壮，关心学生，寄望沟通，掌控好治理尺度，坚持以学生为本，对学生的教育就可以收到事半功倍的下场。但愿能获得列位同事同仁的指导，让我们班级的工作，只有欢愉没有疾苦。

　　班主任交流会讲话稿篇11

列位率领、教员们：

　　巨匠下战书好！

　　首先，很是感谢感动打动院率领及xx分院率领给我一次与巨匠一路交流的机缘，至于经验就谈不上，在坐的列位，经验丰硕的班主任多的是，假定说是经验交流，到不如说是抛砖引玉，以下几点仅仅只是我这一学期来工作上的体味，不妥的处所还请列位率领、教员们攻讦匡正。

　　1、成立班主任和班委会、团支部的威严，强行入规，全力开好头。

　　开学的时辰要给学生的第一印象是这个班主任是欠好惹的，只有这样，那些斗劲奸狡的，想露头的学生就要在他们心里好好的打下如意算盘了，因为开学之初班委会、团支部还不健全，在这类气象下假定不成立自己的威望，班级工作就很难走向正轨。

　　2、理念抉择成长。

　　让学生在潜移默化中改变自己的步履开学之初，我就给学生灌注灌注灌注贯注“怕苦累莫入此门，图轻松另寻他处”的入学理念，让学生感应传染到进修是一件吃苦的工作，此外给他们讲一些关于国际经济与商业、操作英语专业的进修与就业，分化下今朝我国除夜学生的就业状况，谈了些我国人事编制考试等气象，从而让他们有一种紧迫感，一种压力，因为有压力他们才有进修的动力，知道今天我有支出，未来是会有回报的。有的时辰还经常给他们讲下自己的除夜学糊口，然后奉告他们除夜学糊口理当若何渡过，除夜学里理当做甚么不应该做甚么。

　　遵循学生的春秋特点，我还操作主题班会给学生灌注灌注灌注贯注“火速反映，马上步履，日事日毕，日清日高的理念，让学生解脱那种疲塌的习惯，养成当日事当日完成的习惯。此刻的学生干事（进修）很是懒惰，没一点时刻不美不美观念，而且快乐喜爱拖疲塌拉，今天的工作就是快乐喜爱明天做，明天的工作就是快乐喜爱后天做，记得有一次，我让我班学生写一个学期总结，并奉告他们甚么时辰交，功能那天没有一小我写，问他为甚么，都说教员我健忘了。气的我就地晕倒，然后晚上我操作晚自习的时刻喊学生一个个的到办公室来口头总结，仍是达到了预期下场。

　　3、思惟抉择步履，充实操作各类教育成本，增强学生的思惟教育。

　　在做学生的思惟工作方面，我们要做个有心人，只有把学生思惟统一到一个战线上，学生专心犯短处的概率就会呈递减趋向。可是要达到0短处率那是不成能的，假定学生不犯错的话，那么我们这些教员就要下岗了。除夜学里的学生都是来自全国各地，我班学生近的在南昌远的在内蒙古、东北等地，一小我从除夜老远的.处所来到这里念书仍是挺不等闲的，挺伶丁的，碰着甚么事都是要自己去自力解决。所以我们教员要经常去嘘寒问暖，就算是鬼话，学生听起来也是兴奋的。

　　4、关爱学生，与学生成立精采的师生关系。

　　做教师的都愿意、而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、和气的、甚至是慎密亲密协调的激情交流编制。我认为，在与学生相处的过程中，最好能连结亦师亦友的关系。当然这样说起来等闲做起来难，要让学生既感应传染你很亲近又不会对你肆无忌惮的，最根底的一点，就是要以竭诚的激情和爱心去关心学生，爱护保重学生，尊敬学生，才能博得学生的心，让他们自觉兴奋地领受你的教育。在泛泛的班级治理中，面临全数集体时，强调的理当是一个教师的身份，而在与学生小我相处时无妨放轻松点儿，适当地投学生所好，与学生谈论他们感欢兴奋乐喜爱的人和事，与学生寻觅配合措辞，该说的时辰说，该笑的时辰笑，消弭师生之间的距离。学生在家有怙恃，在校靠教员。教员有时无妨充任一下家长的脚色：好比，学生鞋带散了，提醒他系一下，别摔交了；天冷了，要提醒学生多穿衣服；天热了，要提醒学生多喝水；头发长了，要提醒学生剃一剃；生病了，实时询问气象，为他们买药送医；学生放假出去玩提醒他们寄望交通安然等。经由过程这些小工作来联系跟学生之间的激情，让学生从心里感应教员是在真心关心他、爱护保重他，逐步地把你算作一个可以亲近、可以相信的人，自然就会撑持教员的工作。

　　5、增强班级泛泛治理。

　　1、抓好出操。出操要求做到动作火速，队列整洁。

　　2、抓勤学生的到课气象，有缺课、迟到气象应实时查明启事，进行攻讦教育，责令其更正。这学期我班的缺课、迟到人数较少。

　　3、抓勤学生的小我形象。从学生的头发、穿戴、鞋子及配饰，最早，记得有一次，我班有个学生染个黄毛，我那时就找他谈话。跟他做工作，因为作为学生就要有学生的模样，理当生气蓬勃、清爽纯挚，而不是怪模怪样，奇装异服，第二天他就把头发染回黑色了。

　　4、狠抓班级的泛泛卫生治理。做到桌椅摆放整洁、撮箕无聚积垃圾、地面连结清洁，使全班学生和上课的教员都能处在一个清洁整洁的气象中。

　　5、狠抓学生的上课纪律，尽可能让列位任课教员能在我班轻松上课，让任课教员没有课堂纪律的后顾之忧。上课之前我一般会到教室去看看，提醒学生此刻最早上课，请巨匠连结课堂纪律，上课半途我会到教室门口放哨，发现侵扰课堂纪律、上课睡除夜觉的同窗下课会实时找他谈话，避免下次再犯。

　　列位班主任教员，以上所言只是我这一学期对班级治理的一些做法，其他的我就纷歧一阐述了，我想这些不成熟的经验是不能与经验丰硕的教员对比的，说出来只是但愿率领教员们给以匡正，以期做好尔后的工作，尔后我会一如既往的做好班主任工作，为同窗们处事，做勤学生的带路人，最后我代表xx分院全数班主任教员感谢感动打动院率领对班主任工作的撑持与必然。感谢感动巨匠！

　　班主任交流会讲话稿篇12

尊敬的列位教员：

　　巨匠好！

　　美国心理学家波斯纳提出：“教师的成长=经验+反思”。他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能组成陋劣的常识。假定教师仅仅知足于获得经验而不队榄验进行深切思虑，那么他的成长将除夜受限制。

　　上学婆醭々，黉舍要求每位评先的教员写一份3000字的工作总结，拿出这么一个书面材料，一是为了发现人才，发现典型个案，良多教员工作默默无闻，毫不声张，只有在这类强迫模式下，他们才不能不把自己的成就明示于众。二是为了交流提高，我们在但愿进修的时辰，等闲轻忽身边的人，现实上我们每小我都有自己的亮点，假定哪位教员集中了良多教员的益处于一身，他必定很优良。上交的.那一份份极富内在的反思陈述是何等的令人震动！浏览着、赏识着那一篇篇明灭着教育理想和抉择信念的工作札记，我很是打动，也很受打动。打动于教员们清楚的教育理念，打动于教员们执着的教育激情，不单如斯，我还深深地体味到教员们抉择信念中包含着的责任与使命、爱心与真情、坚韧不拔与坚韧不拔。

　　经验交流会是一个思惟交流的平台，今天是一个初步，往后会不竭完美。但愿提出的思疑能够激发巨匠的共识，总结的经验能够给人以启发，恍忽不清的思惟能够在交流、碰撞和辨论中慢慢坦荡开畅。

　　感谢感动巨匠！

　　班主任交流会讲话稿篇13

尊敬的列位率领、列位教员：

　　巨匠好！

　　今天我们在黉舍率领的组织下开这个班主任总结交换会，首先感谢感动打动黉舍率领给我锤炼的机缘，能在这与列位班主任做交流，彼此进修借鉴，感应很是侥幸！在此，我仅对我的班主任治理工作向巨匠做一个陈述请示，谈一点心得体味，与巨匠交流共勉！但愿列位班主任多提珍贵定见！

　　首先谈谈我们自己对班主任工作的熟谙：对班主任这份工作，我曾有过夸姣的期望、有很好的职业筹算，可是，真正进入脚色后，我失踪望的发现，它逐步成为件让我不知足甚至不欢愉的事。因为工作的压力和琐碎的工作，使我变的脾性急躁。

　　是以刚做班主任的时辰火气是斗劲除夜的，很等闲在课堂上发脾性攻讦学生，但我发现用这类编制攻讦学生，即便他概况上服气了，但现实上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气，而且弄的自己神采也斗劲焦躁。但在和学生的相处过程中我发现学生能轻松的掌控调剂自己激情的编制。我们老是要试图改变四周的气象，却没有想过改变自己。我们理当先学会简化自己的工作，简化自己的激情，回到简单的糊口状况。只有我们先把自己的激情调剂好，才能以不错的激情传染学生，使自己的教育教学收到较好的下场。后来我在网上看到这样个斗劲合适我们学生的攻讦编制，即“三明治原则”，每次攻讦学生之前先赞誉他的益处，再指出他的不足，最后再以赞誉其益处竣事，这样学生较等闲领受。也能较好的治理自己激情。总而言之，教师攻讦不时还要寄望用一种让学生听着舒适的语气。

　　1、我认为班主任奴才要勤

　　作为班主任勤是根底，时刻的支出是保证。“勤”表此刻：勤下班、勤不美观不美观不雅察看、勤思虑、勤“谈话”、勤交流、勤记实、勤鼓舞鼓舞激励……总之，要勤到班级中去，到学生中去，只有这样，才能真正体味班级的根底气象，掌控学生思惟动态，能实时地体味学生的动态，尽早发现学保留在的问题，对班级工作就会意中罕有；这既是班主任工作的需要，也是成立不错师生关系的根底。班主任要把班级作为自己的一个家，“常回家看看”，常与“家人”谈谈。勤与科任教师交流，勤催促，狠抓纪律，勤记实，总结班主任工作的得与失踪踪，全力晋升班级治理水平。

　　在奴才过程中，有发现学生的“亮点”要勤鼓舞鼓舞激励、勤赞誉。这样不单可以促进师生间的友情，而且还可使学生的益处得以充实默示。例如，我们班有个学生周梓轩，智力很好，根底也不错，但陷溺电子产物，自习课、上课措辞，但我我发现他有个益处：早读、上课、晚自习很少迟到。我在班里实时对他进行了赞誉，后来经常和他谈话，同时放置和我们班最好的一个男生钟嘉浩同桌，逐步地我发现这名学生上课时不再措辞寄望听讲了，成就前进了。我想：教员的鼓舞鼓舞激励和赞誉，如同黑夜的一盏明灯，严冬的一缕阳光，将给学生带来无限的力量，指导他们积极向上。

　　2、治班要严

　　人们常说“严是爱，松是害”，班也理当有班规，在治理班级过程中，要有严正的班级纪律，让学生知道该干甚么和不应干甚么。“不以端方无以成方圆”。对班级的常规治理，只有严正的纪律才能束厄狭隘学生的思惟、步履，才能使班级不变。但有了严正的班纪，其实不是百事无忧，因为学闹事实春秋小，自控力差，有时难免会节制不住自己而背纪。对背纪的同窗不能听其自然，必定要峻厉地进行攻讦教育，直至更正为止。否则公约、规范、守则、轨制都将成为一纸空文，甚至还会助长背纪的风气而影响班级不变。当然还要寄望要严而有度，不能挫伤学生的自抉择抉择信念和自亏心。在严酷的班级治理中，还要培育一批得力的班干部。让班干部轮流值勤治理纪律卫生。同时让学生们据守班干部。这样治理班级的效力愈来愈高。

　　此外，作为班主任还要严酷要求自己，凡是要肄业生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生摹拟的样板，是以，班主任时刻都要寄望自己的言谈举止，要以师德规范来束厄狭隘自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威望，才能更好地束厄狭隘学生，从而更好地治理班级。

　　3、对学生要爱

　　爱是教师教书育人的动力根底。作为班主任理当有更普遍的'爱、忘我的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每位学生。要用火热的爱去熔化冰冻而降低的心灵，用爱心的缓和去医治心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。一个没有爱心的班主任，就不会有布满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水，学生在师爱的洗澡下会轻松欢愉地进修、糊口。即便他们背反了纪律，教员峻厉攻讦时，也要动之以情晓之以理，更要让他除夜白：教员是关心你、爱护保重你的，是为你着想才严酷要求……这样，在“严师”面前他就不会发生逆反心理或不合激情，而理解了教员的苦心，也教会了孩子们若何爱他人。

　　总之，班主任工作，可以说是酸甜苦辣样样滋味皆在其中。班主任工作既有纪律可循，又没有固定的模式，奴才要勤、治班要严、对学生要爱、做好后勤是我小我对班主任工作的一点心得。有不足的处所请匡正！感谢感动！

　　班主任交流会讲话稿篇14

　　尊敬的列位率领，教员们：上午好！

　　首先，真心肠感谢感动打动率领能给我和列位创作发现这样一个参议和交流的机缘，真诚地感谢感动打动列位教员能分享我和我的孩子们的故事。十年前，我被评为县级表率班主任时，那时当着全乡三百多名教员的面讲话时，我把学生说成是自己的孩子时，我的脸红了，因为那时我还没有小孩子，十年后的今日，不管在甚么时辰，不管在何处，我称他们是我亲爱的孩子，那是真心，真情的透露，那是发自我心里深处最真诚的声音。今日，让我和我的孩子们对在坐的所有的教员们说声：教员，您辛劳了！

　　十二年的班主任糊口生计生计，十二年的语文教学试探，一路跌跌撞撞，自从接到率领通知我预备交流材料最早，我的心就没法舒适，那一群群天使样可爱的孩子，那一副副如花腔辉煌的笑脸，那一幕幕打悦耳心的温馨画面在我脑海中闪现，我再次回到孩子们的世界中，一提到他们我有太多太多的话题和列位分享，如统一名歌者，碰着了知音，这是何等的快慰！

　　心要让你听见，爱要让你看见说到教育，谈到班主任工作，每小我城市说起爱的魅力，我自己也坚信“教育就是施爱，成功的教育就是奇奥地施爱”这一理念，可“爱”不是一个字那么简单，有这样一个查询参见见卷，问教员你爱自己的学生吗，百分之九十多的教师都说爱，而当问学生你感应传染你的教员爱你吗，独一百分之十一的孩子说爱，这差异的数字令人沉思，教育专家得出结论，孩子感应传染不到的爱，就是不爱。其实教育专家的结论与我一致的步履相吻合，十二年里，我一贯都在专心，用聪明，真诚地将爱传递给我的孩子们。

　　每接到一个新的班级，我都试图经由过程最短的时刻拉近与孩子们的'心距，我都在成心无意地做着甚么，记得刚进庄寨黉舍的那年开学不久就是八月十五，黉舍在节前给列位发了一箱红提葡萄，我特意从箱子时选了最除夜的一串拿到教室里，当我将一颗颗红红的葡萄放到孩子们手心时，有的孩子脸上绽放辉煌的笑，怕羞些的孩子则偷偷抿着嘴笑，孩子们眼里明灭出的目光让我除夜白我已和他们走得很近了。

　　每摸清一班孩子的根柢，我城市采纳响应编制，那一年里当我清楚这个当然不除夜的班级，学困生却有十几个时，我除夜白这一年得好好出一身水，一场艰难的战争拉开了序幕，从国庆节后我抉择给那十一个孩子补课，天全国午下学后，他们在我房间里完成当天的各科功课，和家长沟通后，他们很是甘愿宁可核准，因为这其中有像聂海，李向阳那样把功课不妥回事的好几个，还有像张博阅，张创那样语文水平出格差的几个孩子，天天晚上我守在他们跟前，陪他们做功课，顾不上管我家那刚上一年级的陈安然，她常去王群，梁冰那些教员房间混饭吃，有的家长送来了她刚蒸好的包子，聂海的爸爸拿来他家肉摊上的肉，李向阳的奶奶这位仁慈的白叟给孩子送来了柿子，还有韩霜的妈妈送来了他家生果摊上的桔子……这些浑朴，仁慈的乡亲们用最古老的编制表达着他们的爱意，有人说县城跟前的家长难措辞，我在想多是嗣魅这话的人自己太难措辞了吧，来庄寨黉舍三年了，我看到的是浑朴的风气，你对他们的孩子好，他们是最知道感恩的人。

　　相处一段时刻后，有孩子就会在周记中写到我是个与众没同的教员，感应传染我像妈妈。记得在阿谁冰凉的冬季的凌晨，当天刚蒙蒙亮时，我已来到了黉舍除夜门口，因为这一天孩子们要期末考试，这时辰除夜门还没有开，叫解雇夜门，我去黉舍的灶房要来了一除夜盆热水，把我前一天预备好的酸奶放在水里，当孩子们陆续到来时，我一一将蛋糕递到孩子们的手中，孩子们喝着热好的奶，在那一刻连我自己也仿佛感应传染自己就是他们的妈妈。后来有孩子就在作文中这样写道，阿谁冬季不冷，因为有雒教员的阳光相伴。

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