班主任工作陈述
在糊口中，陈述的操作成为泛泛糊口的常态，我们在写陈述的时辰要寄望涵盖陈述的根底要素。一路来参考陈述是若何写的吧，下面是小编为巨匠汇集的班主任工作陈述，仅供参考，接待巨匠浏览。
班主任工作陈述1
本学期，我担负初一（7）、（8）班的数学教学工作和（8）班的班主任工作。为了能顺应新时代教学工作的要求，我从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法。
遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充实的预备，并建造各类有益于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量。
使教学清楚化，切确化，条理化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的.主不美不美观能动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员尽可能讲得少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听优良教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、当真批改功课，安插功课做到精读精练。
有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
6、积极敦促素质教育。
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
经由一个学期的全力，一部门同窗成就有所提高。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，常识系统还存在良多真空的部门。因为良多社会成分的影响，个体学生厌学，导致教学工作很难睁开，学生的进修成就很难提高。若何解决呢？这些都有待往后改良。
班主任工作陈述2
一眨眼，两个月已离我们远去，可是在这两月内，所学到的一切，都深深地印在我的心中，班主任语文教师操练总结。首先总结一下，课堂教学方面。对一名教师来讲，优良的教学设计是课堂教学的精采初步。经由指导教员的不竭指导，我也逐步地掌控设计课堂教学的寄望点。
第一，教师措辞尽可能精练，万万不要有自己的口头禅，例如：“那么”、“好吗”、“对不合错误”等；
第二，要在主不美不美观意识上，把学生最为课堂讲话的主体，教师理当把话语权交给学生，教师只充任指导脚色；
第三教学思绪应很是清楚了然，激情层层递进；
第四，理当考虑教学现实气象，充实预备教学的多条思绪。
所以在书写教学设计详案，出格是课堂实录时，应充实考虑到这些。“筹算总赶不上改变”这句话恰是小学课堂的写照，因为总有些思惟很是活跃的学生，他的回覆要么让你诧异，服气不已；要么让你尴尬，难以解答。要想完成一次优良的课堂教学，那么课堂上比少不了以下几点：一是课前精心预备，不竭进行自我磨课；二是课堂教学法度楷模清楚了了，井井有理；三是关注学生问题生成和谜底生成；四是矫捷应对课堂教学事务。
此次的操练履历，让我在“班级治理方面”获得了良多启发，操练总结《班主任语文教师操练总结》。做一个峻厉、严酷的教员，或许能够很好地治理班级纪律、教学功能不变，可是与学生的激情贫窭了交流，让学生都惊慌，没法走进学生的.心里世界。假定将峻厉与和顺相连络，该峻厉时就峻厉，该和顺时就和顺，那么就会获得学生的接待。
假定能把学生算作自己的孩子一样来治理班级，那么班级里的孩子也会像自己的儿女一样来看待你（除个体外）。学闹事实是孩子，老是会犯些小短处，对学生的小短处，教师则没需要高声攻讦，而是面临面的耐心地讲些事理，或许孩子更等闲领受。
对学生犯的除夜短处，则应峻厉攻讦，但攻讦也因时刻关注学活跃态，当他有所改良时，则应实时鼓舞鼓舞激励或是赞誉。而对学生的一些意外突发事务，教师则应先关注学生的生命健康，先让受伤的孩子获得医治再进行攻讦教育。
想成为一名优良语文教师，班主任工作则要驾轻就熟。最令教师们头疼的理当是与家长的沟通，出格是向家长陈述请示学生的恶习。经由此次操练，我学到一点，就是：先向家长陈述请示除夜致气象，然后对学生的工作先扬后抑，这样家长也乐于领受自己孩子的短处错误，并催促他更正。总之一句话，作为一名教师，要知道爱学生。
班主任工作陈述3
当汽车渐渐从xx一中驶出，怀着复杂神采的我知道，难忘的操练糊口就在此画上了句号！有良多的不舍，却不能不分隔。甚至连道此外话都不敢对全班同窗说出，离去太伤感，怕此次道别会演酿成泪别！
回到华师，心里却空落落的，很记念操练的糊口。因为，那儿何处有我忙碌的'身影，有我和队友们的欢声笑语和一张张可爱的脸庞。在那儿何处的糊口是欢愉的、充实的。
履历了八个礼拜的操练糊口，让我考试考试了身为一名教师的苦与乐，更让我体味到当一名教师所肩负的责任。八个礼拜，不成是我们初为人师的八个礼拜，更是作为学生操练的八个礼拜。
回首回头回忆回头回忆和学生们一路走过的日子，不由想起自己的中学时代，也深感此刻的学生比我们畴昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。在近两个月的操练工作让我体验了做教师和班主任的工作，体味到了教育的欢愉和辛劳，在那儿何处我首要过、全力过、欢畅过、自年夜过，从中学到了良多教育教学的编制、编制。下面我从三个方面来总结我的操练工作：
班主任工作陈述4
本学期本班首要做了以下的工作：
8月，学生刚军训回来，第二天就最早了我班的第一次班会，内容是选举班委或自我举荐。在班主任李梅花的鼓舞鼓舞激励下，学生们一改自卑的激情，纷繁进行选举或感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动地进行毛遂自荐。学生们在戎行军训的时辰就已彼此体味了一些；经由过程这一次的班会，有的是被同窗门举荐出来的；有的是自我举荐，而且还真成了68班的班委。因而，68班的班子率领就这样发生了。
班长：李祥龙
副班长：铁梦娴
糊口委员：郭霞 罗文志
纪律委员：吕华
体育委员：徐滨
进修委员：尹继学
鼓吹委员：林玉
文艺委员：李宇兰
而且，在第一周的班会上，我让学生们写一个周记，问题问题是：我的五除夜益处。周记收上来了。良多若干良多若干好多学生都是这样写的：李教员，之前我的教员老是要我写我的短处错误，还要写出保证。第一次听你说，写我们的益处，我真的很受惊。我几近健忘了我的益处是甚么。感谢感动打动你给了我们这一个机缘！经由过程这个周记，使我体味了学生们的益处，并在往后的教育、教学勾傍边给以他们赞誉，充实应用“罗森塔尔效应”，使他们看到但愿！
10月，在中华人平易近共和国诞辰53周年之际，由我班李孜裕同窗主持，进行了“我的祖国”的演讲角逐。同窗们舒发了自己对祖国母亲的酷好，而且纷繁暗示：理当好好进修，为祖国母亲的未来尽一份自己的力量。往后，我连成一气，让学生们写一篇周记，问题问题是：我的未来是梦，不是梦？学生们个个都写出了自己的未来不是梦，有是想考上云南除夜学计较机系；有的想圆自己甲士的胡想；有的想做一个对社会有用的人才。两个问题问题一路，给了学生们很除夜的震撼。对此，良多学生都反映，这两个问题问题连络起来威力很除夜，使他们的心灵又获得了一次完全的冲刷，使他们当机接续的`心从头安靖下来，把精神投入到进修傍边。是以，在本次的期中考试中，我68班的全数学生阐扬的不错。
11月，针对现代中学生的穿衣妆扮有点不三不四，由我班的纪律委员郭霞同窗主持，睁开了一次关于中学心理当若何穿衣妆扮的话题“中学生形象问题”。我们是不是理当神驰片子明星的妆扮？理当是不是神驰西方高中生的妆扮？“哈韩族”仍是“新新人类”的妆扮等等。同窗们一致认为：中学心理当合适自己的身份，不应该做出一些过度的妆扮。不要穿超短裙，高跟鞋，手挎迷你包，不追求时髦，不披头散发，浓装艳抹。而是理当扎起长发穿上跑鞋和步履裤，跑到操场上，去享受属于他们的青春，去挥洒他们的活力和激情，去创作发现他们自己的未来。同时，也清理了我班学生的面容，让他们成立起审美不美不美观。
1月，组织复习，做好起末考试的带动鼓吹工作和预备工作，迎接期末考试！
班主任工作陈述5
1、与学生相处心得
与学生相处关头要掌控一个“度”既要让快乐喜爱你又要让学生对你有所惊慌。记得刚来的功夫肖教员就对我说.
收尾就很首要,这个“度”掌控不是一两天能学得来的.也与教员的脾性有很除夜关系。本人脾性在这显得宽和不足而峻厉不够,而且一最早就与学生走得太近,甚至于对后背的工作组成很除夜坚苦。其次还要正视场所,对不合学生也要不合看待。例如我一班四二人,脾性分歧很是巨除夜,而且每个学生的个性也是多样性的例如邓,待人热情,诚心。记得刚来第二天,就和我说:张教员,叫邓,这很熟,往后有甚么事需要辅佐,当然叫我但他又等闲急躁,措辞心直口快,为此我也曾沉闷良久。这里的每个学生都有自己光鲜的个性与特点。学会与不合脾性的学生交往这是之前任教的珍贵履历。
与学生相处关头在于体味学生,此外更首要的`一点.体味学生的脾性、成长布景尤其首要。只要体味了学生,才能与他进行有用的不异,进而才能对他进行指导、教育。这一点我肖教员对我启发很除夜,不单对我班学生的个性,成长布景洞若不美不美观火,而且长于措置各类纠缠矛盾。良多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐不美不美观阳光的教员,并以自己乐不美不美观阳光的道德去影响四周的人。让我看到要做一个好教员先要做一个兴奋的教员;要做一个兴奋的教员先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精神去做好自己的工作;只要兴奋的教员才能加倍有耐心、有抉择抉择信念的体味和措置学生们之间的琐事,而且在体味和措置过程中同时能够不竭思虑,总结加倍有用的教育编制。糊口心态抉择工作立场;糊口状况抉择工作功能。这是操练的第二笔珍贵财富。
2、班级治理心得
记得有位除夜学教员曾如是说过,对班级的治理.给你一个班级你能治理的井井有理,那么给你一座城市你便可以做个好市长;给你一个省,便可以做个好省长。可见班级的治理仍是有必然奇奥在里面的。
体味到治理班级必然要抓住学生的特点,仆从肖教员操练班主任工作.做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很除夜的从众心里,措置问题问题时要抓住带头的例如上操,扫除卫生,要先催促“听话”学生和班干部带头,然后对一些“坚定的奸狡分子”进行重点催促。这样其它除夜部门学生就跟着去了。
学生既无邪又是冲弱,其次.是以我教员既要用爱心去呵护他那份纯纯的小儿苍生之心,又要用峻厉的一面去指导他避开一些冲弱的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与本事了这方面我感受自己才刚刚最早。
学生既可爱,此外.偶然又会显出几分“令人可爱”模样。最早时看到一个个可爱的脸蛋,真想多给他教一点工具,就恨自己常识不够宏壮空阔,才能不够高深,但我仍是尽自己的兴奋备课,自习也兴奋指导他做好功课。但有些功夫学生们对自己的好心不单不加除夜白,反而除夜有感受歹意的倾向。为此,曾一度郁悒,进而失踪踪望,再而思疑自己,思疑自己除夜学所学。所以在教学治理中挫折难免,关头是若何快速调剂好自己的心态,从头剖断自己的抉择抉择信念,总结以往的履历与教育,争夺明天做的更好。
班主任工作陈述6
这学期我仍担负xxx超硬材料专业的班主任工作，经由上学期的考试和进修糊口，我们班的学生的心理特点及学生思惟与上学期对比有很除夜的不合，现总结以下：
1、学生思惟状况
新学期开学，良多学生闪现上课欠妥真听讲，精神不集中、睡觉；下课除夜叫除夜叫、又打又闹，有的还打扑克下象棋；自习课措辞，下课打闹；课外时刻个此外学生还有抽烟、喝酒、、小偷小摸、上网等不良现象。少数同窗无组织、无纪律，自由涣散，经常背规背纪，给班级治理工作带来很除夜的难度，也破损了精采的进修气象。
2、分化启事
启事：除夜除夜都学生认为上学期考试成就不错而放松进修。加上除夜除夜都学生都是初中卒业的春秋较小，他们从阿谁校门又进这个校门，未经由任何挫折没有糊口履历，部门学生没有切确的人生不美不美观，再加上自己思惟意识很亏弱，遭到社会上一些不良思潮的影响而沾上了良多坏短处（如抽烟、喝酒、、打架斗殴、小偷小摸等）。有的家庭前提较差，怙恃都到外埠打工去了，学生一小我在家无人管制，自己对自己要求又不严，时刻一长，这样的学生就组成了无组织无纪律自由涣散的习惯。
3、采纳编制
新学期开学，针对本学期进修时刻短，课程紧的点，作为班主任我首先经由过程班会做学生的思惟工作。指出本学期进修使命重，让巨匠正视起来，不要因上学期的考试成就不错而放松。而且经由过程不提名的发布学生上学期的'考试成就，使学生熟谙到了自己与他人进修的差距，赞誉一部门进修凸起的学生，攻讦少数进修差的学生。经由过程这一编制，让学生积极地拟定本学期的进修筹算。其次，针对学生的具体气象实时找他们谈话，做好他们的思惟政治工作和转化工作，出格是要对那些不凡学生，进行重点教育，实施帮教勾当，成立班级进修小组，对进修差的学生额外安插功课。对进修差的学生和进修自动性不强的学生，积极联系家长，孤立开家长会，增添他们的进修压力。此外，本学期经由过程连络黉舍睁开的；冶安治理奖惩法制进修，组织本班学生在班会长进行多次遵纪守法教育，培育他们遵纪守法的意识。最后，连络团委呼吁的“八荣八耻”进修勾当，辅佐学生成立精采的社会主义荣辱不美不美观，培育学生组成切确的人生不美不美观、价值不美不美观。
4、功能
经由过程与学生实时沟通、正面指导和严加治理，此刻学生背规背纪的现象少了，班级课堂纪律也很好了，进修风气也自然好转了。
班主任工作陈述7
1、教学工作：进行趣味教学，指导学生专心听课，除夜学卒业生班主任操练工作陈述。
在操练时代我的教学工作每走一步都是脚结壮地的，从没有涓滴的放松过。除备课，上课以外，我还坚持天天辅佐教员批改学生的家庭功课，做到批改后让学生实时改短处。我们班的学生良多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状况也是一般，也很不若何爱讲话。三年级学生因为春秋小，自控力差，上课的时辰经常城市闪现纪律涣散现象。我所领受的三(4)班更是如斯，听一些教员说，我们班是全级最奸狡的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，遵循我所体味和不美观不美观不雅察看，切当只这样。因为我去听他们原本的不是班主任的语文教员上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不若何好，除良多不听课开小差，还有一两个同窗经常都插嘴，故障教员教学。一最早，我也碰着了其他教员所碰着的问题，可是后来我逐步意想到他们的心理，除夜多是因为课堂古板，对教员讲的内容没甚么欢兴奋乐喜爱，所以上课寄望力不集中，也就对教员提的问题不若何理睬了。遵循这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，插手了良多猜灯谜，玩游戏，当小教员等等，更正视应用他们快乐喜爱的教学编制，操练陈述《除夜学卒业生班主任操练工作陈述》。在语文课堂长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。逐步地，在我的课堂上，学生的讲话老是络绎不决，争先恐后，连一些差生的.默示也积极了良多。
2、给以学生更多的耐心，要公允地看待每位学生.
课间的时辰，经常城市有良多学生来级室起诉，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚最早感应传染他们好烦，那么小的工作也值得他们，天六合跑来级室起诉。可是我看见那儿何处的教员都很耐心地给每个同窗来解决他们的小矛盾，感应传染真是服气他们，天天为这些小事来费口舌。后来问教员，教员很当真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，可是在小学生看来却不是一件小事。假定他们知道教员是不管这些小事，他们之间就暗里解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了教员的话才恍然除夜悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我起诉的时辰，我不再是说：“你不要理他就好了。”这句话了。而是，更具体地体味他们之间发生矛盾的具体气象，并合理地给他们剖断谁对谁错，给他们讲一些事理，让他们甘拜下风，并要求错的同窗给此外一个同窗报歉。
3、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班黄可同窗，每次上课发楞，不愿做功课，每次叫他做功课，他老是说不会。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常城市叫他往返覆问题，并在课堂上尽可能地赞誉他。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。天天早读前，我城市提早搜检他的功课，看到有错的处所，就帮他指出并更正。在一些主题班会上，我也尽可能争夺机缘让他上台表演，以增强他对自己的抉择抉择信念。一段时刻后，我较着感应他前进了良多，上课比之前爱听课了，功课也完成得愈来愈好了，看到他的前进，心里真的感应很兴奋。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我措辞、聊天，也有问进修上的问题，感应传染跟学生们的距离拉近了良多若干良多若干好多。
班主任工作陈述8
班主任工作千头万绪，要治理各个方面的事，除夜到教育学生若何为人处事，小到关心学生甚么时辰应剪指甲，但事实下场方针，都是为了让班级组成精采的风气，要想带好班级，我想首先自己要做一个四肢步履勤恳的班主任。
作为班主任，腿脚勤恳些，要勤进班、勤进宿舍。在学生的自治能力还不是很理想的.气象下，班主任就理当多深切班级，一般来讲是三个时刻：早读、午练、晚自学，不管早读由哪位任课教员负责，班主任都必需提前进班，查看出勤气象、卫生气象、功课收友气象，并组织勤学生进入早读状况；午睡是一种习惯，班级里总有个体同窗不午睡，这时辰辰班主任就要进班连结秩序，确保学生有一个舒适的午休气象；自习，顾名思义，就是自己进修，原本是锤炼学生的自我治理能力的机缘，可是现实上经常纪律得不到保证，班主任的“进班”就不能是一味的守着、盯着，而是蜻蜓点水、浅入辄止，不按时“顺便经由来看看”，实时发现问题，纪律好的时辰要实时赞誉学生的自觉性，纪律欠好时要找到启事，既确认了学生在自习课上的主体地位，让学生具有呵护自习课纪律的责任感，又不任其自然，任其成长。
勤进宿舍，班主任一周起码保证有三天进宿舍搜检内务，首先是对学生宿舍内务的催促，其实能保证经常与宿管处的工作人员体味气象，实时发现存在的问题，而且也是对住校生的关心。冬季摸一摸被褥是不是保暖，炎天看一看蚊帐是不是挂好，当然都是一点芝麻小事，但我们就是要在小事上闪现对学生的关爱。
作为班主任，手也要勤恳些，对家长要勤发短信，对学生要勤写批语，对自己要勤写反思。
当然已做了十几年的班主任，但我仍感应这是一项崭新的工作。因为接触的学生不合了，就是一个班级，也会闪现各类气象。班主任工作中，有看到班级前进时成功的喜悦К也有碰着学生不听话时的思疑与忧?。
总之，班主任工作是繁琐的，没有甚么捷径可走，只有踏结健壮去做，勤勤恳恳去做，不容半点子虚的形式主义、坚韧不拔地做下去，而且提高自我要求，使班级治理工作更上一个台阶！
班主任工作陈述9
尊敬的率领，亲爱的同事们:
巨匠好，时刻如年光似箭，电光石火。弹指间来到XXX中学已一个学期了。回首回头回忆回头回忆本学期，忙繁劳碌，我们全数教师在校率领的指引下，经由过程辛劳，忘我地支出完竣高效的完趁髅瘅项工作。正所谓采得百花成蜜后，若干良多若干好多辛劳几分甜。
来到滨中，看着黉舍与原本黉舍天崩地裂翻天覆地的改变，我感应传染自己来对了，我当然已不年青，但我也跟着年青人一路，在不竭的让自己成长，而且承蒙率领的相信，我担负了九年级的班主任，在这时代即有艰辛，也有苦涩，但我收成了幸福，因为我获得了家长和社会的认可，在工作中，我首要从以下几个方面去做的：
一 倾情支出，竭尽所爱
看待学生，我倾心支出，即即是相对顽劣的落伍生，我也能像家长一样关心，鼓舞鼓舞激励他们，事实下场使他们改变过来。如；我班的丛志恒同窗开学初在宿舍打架，再打群架的过程中甚至操作甩棍，孩子激情上几回再三逆反，而且怙恃均不在身边，是个留守儿童，我就操作课余时刻与之谈心，疏浚沟通事实下场使之传染打动改变，成就更是闪现了一个质的飞跃英语成就达到了百分以上，这更增添了孩子的自抉择抉择信念。我既严酷要求像他一样的学生们，又耐心正视地做学生的思惟工作，真诚地关心他们与他们面临面的扳谈，而且经常进行电话家访，让他们放下肩负，轻装上阵，把精神放在进修上，关爱学生，关注每位学生的成长。这也应了我常说的一句话；我们不单要学会进修更首要的是要学会若何做人。
二 爱岗敬业，毋忝厥职
在教学工作中，我也兢兢业业，勤勤恳恳任劳任怨，当真实施自己的职责，做好本职工作。
人到中年的我，身体可谓是艰屯之际。腰间盘，关节炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天不才班的途中因为路滑，不谨严摔倒导致尾骶骨挫伤，裂纹。不能动，必需养一个月摆布，不敢举头躺着，翻身不敢，走路抬腿也很吃力，可是我只在家安眠五天。因为我惦念取我的班级，我的这些孩子，不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个卒业班的孩子在等着我上课，更有一个班的学生需要我去治理。陆续串的坚苦我都战胜了，我的伤从未影响过我的教学和班级的治理工作。
为了周全敦促素质教育，我们班睁开了一系列丰硕多彩的体裁勾当，九月份，我班同窗精心设计板报，手抄报，使班级的德育空气浓密，给学生充实揭露才调的机缘。念书角使学生宏儒硕学，聪明墙更是使学生睿智聪明。充实打造出了班级的特点文化，让每面墙壁会措辞，给学生们营建了一个温馨的家。念书陈述请示会更是使学生积极介入其中，孩子的能力远远超出了我们的想象，有了竞争才闪现活力。元旦联欢每个学生都介入其中，阐扬自己的拿手，唱出了心声，舞出了个性，学生在揭露自己才调的同时，更拉近了师生间的激情，当全数学生高声喊出，教员元旦欢愉，你辛劳了，我们爱你，我真的被打动了，打动的想哭。千言万语也不如这几个字，正如同事们所说的，我们不图回报，这几个字足矣。
每周一的班会课上，我城市给学生以鼓舞鼓舞激励，讲讲进修的首要性，为他们加油打气，其实每当看到学生进修废弛时，我城市操作自己的课堂哪怕几分钟的时刻也要给学生讲讲外面超卓的世界，鼓舞鼓舞激励他们学进去，走出去。看着学生们布满期待和神驰的'眼神，仿佛在奉告我，教员，我们要全力，我们会全力的。除鼓舞激励学生的进修，我还经常催促学生的泛泛步履要规范。催促学生文明就餐，课间勾当有序，班级清洁整洁。导致班级在纪律卫生，劳动等各个方面获得初步成效，我还精心培育了一批得力的班干部，是我的工作更是驾轻就熟。
十月份我们又召开滨中的第一次家长会，看抵家长会后的留言，我知道家长会是成功的，我们的支出获得了家长的认可。我们也经由过程家长会冀校通实现了家和黉舍的沟通。真实的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年来的班主任工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，但更多的是教训。假定问我当班主任的感应传染的话，我会说，我很累，但很充实。是率领，家长及学生的相信使我背负责任。是强烈的责任心使我急流勇进。当然工作中还存在良多不足，但我会以丰满的热忱，求实长进的心态，率领我的学生们，在20xx年中考中获得骄人的成就，为我们滨中争光华。
班主任工作陈述10
在甲马营镇考试考试小学，一个月的操练，让我体验了良多、感应传染了良多、成长了良多。也是我的一份夸姣回忆。
在班主任工作方面，经由过程操练，我对班主任工作有了一个初步的体味和熟谙，这对我们往后的工作都有着极除夜的辅佐。初期的班主任工作进修，很机械、很几回再三，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以傍不美不美观者的身份不美观不美观不雅察看班主任若何完成黉舍分拨的使命、若何措置班级事务。从看的角度去进修，感悟其中的巧妙的处所，全力地记忆，全力地摹拟。以便更好地顺应它。操练后期，我对班主任工作有了以下几点体味：
1、正视学生
在小学阶段，小学生的春秋仍斗劲小，心智仍未成熟，需要教员在身边监管，让他们除夜白甚么是可以做的，甚么是不应做的，保障学生的安然。
2、了了要求，让学生育成精采的糊口习惯
在小学，对学生的糊口要求都是很正视的，都是一些很细微的问题，可是在这些小问题上却必需了了要求，对在这些方面默示好的要实时给以赞誉鼓舞鼓舞激励，而对背反的也必定采纳一些响应的奖惩编制，让学生从小就养成精采的糊口习惯。
3、奖惩分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重。不管是进修上，仍是糊口上，对学生都要有了了的要求，做得好的鼎力地赞誉，没按要求做的峻厉地攻讦，奖惩分明，说到做到，让学生清楚地知道甚么是对的、甚么是错的。
4、长于培育有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们其实不怪异，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于默示自己的才调。遵循学生的默示气象和每个学生具有的不合能力，让学生担负不合的.职位，可是假定背反纪律，或工作没尽责，就会马上被替代，使班干部的工作有了必定的挑战性。在某种水平上，从小培育孩子们在各方面的能力。长于培育有能力的班干部，把班级交给孩子们自己治理，也减轻了班主任的工作承担。
5、与家长的沟通交流很首要
孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的辅助。增强与家长的沟通交流，才能让家长实时体味自己孩子在黉舍的气象，同时也能让教员更清楚每个孩子的个性，针对孩子的问题与家长配合解决。
此次操练，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失踪踪，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对某些事激情到挺无奈的。也看到良多的社会现实，是之前我们在黉舍看不到的一些气象。让我除夜白，哦！原本社会就是这样，现实就是这样的。有些工具可以选择，有些工具没法改变。只有今天掌控好属于自己的机缘，死力做好每件事，当真、结壮坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分悔怨。在竣事了一次不雅参观往后，又得揣着收成和教训向明天的路前进。
班主任工作陈述11
班主任工作是一项繁琐而又正视的工作，因为学生来自不合的家庭，成长和糊口气象不合，脾性、欢兴奋乐喜爱、拿手各有所长，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切步履听挑唆的班集体，就需要班主任做除夜量正视的工作。
1、成立班级方针
“人在世是要有点精神的！”没有方针，没有追求，哪来动力？为鼓舞激励学生昂扬向上的斗志，我提出既能振奋进修精神又合适本班现实的班级奋斗方针。本学期初，我班在总结前一学年成就的根底上，同窗们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！方针简竖立无疑对学生起了极除夜的促进浸染。为进一法度楷模动学生的积极性，我连络泛泛泛泛“班级文化培育汲引”在班级立下班训：团结、朝长前进、勤恳、奉献。呼吁巨匠必需团结一致，吃苦进修，为班级争光做供献。经由全班同窗的配合全力，现实上，他们没有孤负我的期望。巨匠都知道，初二年级是平行班，但一学期下来，我班的各项工作完成得比之前更超卓，出格是课堂深受各科任教员的一致好评，期末各科考试总成就都超越其他三个班。
2、培育精采的班风、学风
尽人皆知，一个精采的班集体必需要有精采的班风、学风。
1、健全、完美评估机制，实施科学治理，促进精采的班风
班集体的常规治理是一种变换治理为相对不变的静态治理式。严酷班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关头。学生求知欲畅旺，好胜心强，他们盼愿获得教员和同窗们的认可。是以我针对学生的这种心理特点，把竞争机制引入班级，让学生在各项评选中锤炼自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取长补短。为较好地达到这一教学下场，在班内睁开规范评选勾当，成立一套完美的评估机制，用量化的形式进行治理。我在班内睁开“五面小红旗”的角逐，将学生的泛泛步履规范划分为五除夜块，将量化的功能即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每个月评选最好小我和最好小队，在班内设立越为奖，使好的学生和落伍生获得被认同的机缘，除夜除夜激起了学生的进修热忱，增强了学生的竞争意识，也促进了精采的班风组成。
2、创设精采的进修气象
首先在教室里创设一个合适念书的气象，我叫班干在教室的进修场地里精明地写上一句名言：我念书不是为了进修，而是为了糊口。这也就是给了学生一个方针，为了明天的好糊口昂扬进修，这个方针使学生服气。在这个细腻针下每个学生再拟定自己的进修筹算。这样在心里深处，学生除夜白进修是为了自己，他们就可以够提高自己的念书欲望，自动自觉地进行进修。同时我还在黑板的两侧分袂写上“奋斗”两个字，让这两个字不时刻刻鼓舞激励着同窗们的进修；
其次，我还寄望培育学生的精采进修空气的组成，我要求班干下早操往后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同窗都将寄望力集中在书本上，会使教室的空气一会儿诧异地舒适下来，其它陆续来的同窗会遭到前面同窗的影响，对他人的步履感应一股无言的压力，也就是操浸染功学生自己创作发现了浓密的进修空气；
最后，给学生成立进修表率，乌申斯基说过：“教师小我的典型，对学生的心灵是任何工具都不能庖代的最有用的阳光。”学生对教师有着一种不凡的相信和依托感，领受和承受教师的权威。班主任的自己素质、道德涵养，客不美不美观上就是班级群体甚至班级中每个此外楷模。是以，在班级工作中我时刻正视身教，为人师表，以精采的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓舞激励学生精采习惯的养成。自这学期开学以来，我校抉择在初3、高1、高2、高三年级睁开晚修第二阶段（从9点20分到10点10分），初二年级不要求睁开第二阶段的进修，但为了学生有更多的进修时刻，我要求他们留在教室里和其他班级一样进行进修，刚最早同窗们有点不甘愿宁可，但看到我天天晚上都和他们一样呆在班长进修或给他们进行教育，让他们看在眼里，记在心里，以教师为表率对比、鼓舞激励着自己，使他们再也没有一句牢骚，而是开欢畅心肠留在教室里进修，从而组成了一个精采的进修气象。当然自己很累，但一看到同窗们一次次地前进，心里别提多兴奋了。
3、增强落伍生的思惟转化工作
良多班主任都问过我一样的问题“李教员，你们班是不是是没有落伍生，若何没见过你带奸狡生到政教处？”对这个问题，我只是笑而不回覆。我相信非论是若何的班级城市有问题生，况且我们是平行班。一些班主任在学出发生问题后，急于解决，或找学生家长起诉，或到黉舍政教处寻觅解决的编制。我认为在学出发生问题后，除夜除夜都学生的心理睬很敏感、很懦弱。假定再找家长和黉舍去刺激他们，很等闲发生更坏的功能。经由过程实践，我感应传染，工作发生后，不要急于采纳步履，而要静下心来思虑。想想，为甚么会发生不应发生的工作，自己在措置问题的过程中有哪些不足。假定自己能解决，就不要找黉舍、家长。常言说得好：十个指头纷歧般齐。对奸狡拆台的.学生，需要有耐心，要持久用真情去传染打动他们。我班的罗畅斌同窗是一个连他的家长都对他失踪踪去抉择抉择信念的学生，每次对他进行攻讦，他都是一副无所谓的模样，当然我并没有是以而抛却对他的教育，而是出格寄望关心他、爱护保重他，但一段时刻后并没有激发他的任何反映。一次偶然的机缘却使他发生了根柢性的转化。有一次早上下学后，我正在家里忙着弄家务，倏忽接到黉舍率领打来的电话，说我班的罗畅斌同窗在黉舍不寄望撞到头流血。听到此事后，我赶忙放下家务跑到失踪事处所，赶忙把他送到病院措置伤口，其实不竭地快慰他。这类关心震动了他的心灵，他红着脸说：“教员，此刻已经是一点钟了，您回家吃饭吧，我没事，待回儿我妈妈就来了。”但我仍是不安心，直到他妈妈来了我才分隔。从此往后，他见我恭恭顺敬，好象有一种不凡的激情。以下发生的工作更让我受惊，记得有一天晚修时代，班上的齐贺强同窗倏忽生病吐逆在教室里，导致满间教室臭熏熏的，其他同窗都用手捂着鼻子。而罗畅斌却站起来讲：“教员，我去楼下拿沙子上来盖住脏物”说完，他就拿起扫把和铲子跑到楼下取沙。看到他的这些默示，真的感应传染到他有了改变。
4、 增强和学生家长的联系
学生有一半时刻是在家里渡过的，一个学生在家里进修气象的吵嘴，在很除夜水平上抉择了学生进修成就的吵嘴。而教员很难知道学生在家里的进修气象，就是知道， 也难以解决。是以，有需要慎密慎密亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，体味学生在家中的默示，让学生家长也体味一下学生在校的默示，配合催促学生当真进修。
班主任工作陈述12
本学期我担负八一班班的班主任。治理好班级，用爱心培育学生，是我既艰难又诺言且临危不惧的职责。可是对我这个初出茅庐的班主任，做起来简直不是一件等闲的事。这项工作琐碎而复杂，它需要班主任费心、吃力、费时，精心培育，耐心教育，不竭立异，不竭坚持。
1、狠抓一泛泛规培育学生精采的步履习惯
连络黉舍睁开的一泛泛常操作规示范班的评选勾当，对学生进行进修糊口习惯的培育，除夜部门学生在一学期里养成了精采的习惯，有六个除夜周被校评为一泛泛规示范班级。
2、按筹算睁开班会勾当营建精采的班风
我响应黉舍政教处的工作放置，前后睁开了“进修是第一责任”、“男生女生对对碰青春期教育”、“进修经验介绍”、“诚信干事、诚心做人”等一系列的班会。主若是划定礼貌进修立场，了了自己身上的责任，辅佐他们成立弘远理想，增强进修自抉择抉择信念，极除夜地改变了学生的进修习惯，划定礼貌了思惟，成立了正气，调动了进修积极性，班上组成了一股比学赶帮的高涨，激起了学生朴重向上、积极朝长前进的欲望。
3、精心弄好班级文化培育汲引营建精采的育人情况
借艺术之机，操作节庆勾当(教师节、国庆节、元旦节)，有筹算、有法度楷模地放置学生汇集资料，建造手抄报，开办了“成长园”、“书喷喷香苑”、“温馨屋”每个月办一次黑板报等。经由过程这项工作，不单美化了教室睡房气象，丰硕了学生的课余糊口，而且收到了潜移默化的.育人下场。
4、鼓舞鼓舞激励学生插手各类勾当增强班集体凝固力
鼓舞鼓舞激励学生插手黉舍的各项勾当，如艺术节和阳光体育，插手有益的社会实践勾当，如查询拜访访谒，关注身边的人和事;倡导收听新闻，关心国家除夜事，进行元旦道贺会，这些勾当的睁开，不单坦荡了学生的视野，锤炼了学生的能力，还增强了班集体凝固力。
5、协调各方面的关系，为学生的进修创作发现精采的空气
充实阐扬班主任的轴心浸染，坚持与科任教师联系，时刻体味学生的进修动态。实时、细心、耐心地做学生的思惟工作，实时疏浚沟通学生思惟上的障碍，规范学生的步履，使学生的心理慢慢走向健康与成熟。为了更好地协调各方面的关系，我做到了经常与学生家长联系，争夺家长对班务工作的撑持。本学期召开了一次家长会,家访了10多人，与家长电话沟通近百次，激发了家长对学生进修的正视，有的家长亲自教育学生的进修，如李冰洁的父亲多次教育他的家庭功课，使他的进修除夜有提高。
六 、操作身边的表率，激起学生积极向上的欲望
操作星级学生的评选等勾当，鼓舞鼓舞激励学生向前进前辈进修，人人争当校园明星，辅佐学生成立自抉择抉择信念，既要与优良同窗比，也要同自己的畴昔比，只要今天比昨天前进了，就是成功。鼓舞鼓舞激励学生做一个对自己负责的学生，做一个让教师赏识的学生，做一个令家长立崖岸的学生。
在尔后的工作中，还有良多做法值得我们去参议和进修，出格是在转化落伍生，营建班级积极向上的进修空气方面。总之，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，酷勤学生，关心学生，尊敬学生，切确教育指导学生。不竭提高自己的职业素养和营业素质，使班主任工作不竭迈上新的台阶，获得加倍丰硕的功能。
班主任工作陈述13
教师是个很神圣的职业，班主任是个神圣职业中的神圣职业。这不是个贫嘴的句子，是本人在操练这段时刻内的最除夜感应传染。曾，也有人跟我说过：当教员，假定不起码当一次班主任的话，那真的是教师糊口生计生计的一除夜遗憾。经由过程此次的操练，我完全地相信这句话了。下面是我的具体做法。
在操练的第一天，在知道我将要带的是个斗劲“出名”的班级时，我最早有点担忧，我担忧个子矮小的我没编制应付那些真实的拆台鬼。可是，在毛遂自荐的时辰，我反常的峻厉，看着台下几十双布满别致的眼睛，教室安舒适静的，我在心里奉告自己：好的最早是成功的一半。第一天很好，给了我良多的抉择抉择信念。
可是，凡事都不会是海不扬波的。在一个礼拜往后，在彼此都有必定的体味往后。那些孩子最早了他们的透露无遗。上课迟到，趴桌子，早操缺席，和各科的教员顶嘴。天天天天，我都要扯着喉咙，高声地训斥那些拆台鬼。可是，生气归生气，我知道我必定要想出一些编制来对他们。我知道，思惟教育对他们是耳边风的，因为这对他们来讲已麻木到感应传染教员就是和家长一样唠叨，所以，思惟教育只会让他们加倍烦，而这个春秋的学生，最较着的脾性就是哗变。所以，唠叨只是会泼油救火。在就教了良多教员后，我抉择，先把拆台王找出来，每个“团伙”都是会有一个“垂老”的。我要做的是“擒贼先擒王”。找出“垂老”，我没有攻讦，加倍没有训斥。我只是微笑着，尽可能默示得思惟和他们是统一条理的，然后最早聊天，甚么都聊，除进修，纪律，归正要想他们继续和我聊的话，话题必需是他们感欢兴奋乐喜爱的。经由了几回的闲谈，“垂老”对我的.不雅概念有了改变，感应传染我也能够有“资格”插手到他们的“集体”了。相薪崆最好的刀兵，我紧紧抓住，然后“插手”他们，然后，“不择手段”地把我在其中的地位提到最高，最后，当然也就是我成功了。班里的最除夜“团伙”被终结后，班里风气就好良多了。可是，对被终结的“集体成员”，我还必需好好地安抚，其实就是经常性的赞誉。因为，我知道，学生最需要的就是鼓舞鼓舞激励和赞誉。赞誉是一种很有价值的教学艺术。
除此以外，我还组织了一次去福利院探望白叟和孩子的课外勾当。此次勾当的首要方针是想要学生们体味良多人需要我们的辅佐；要珍惜自己的幸福糊口和受教育的机缘。在此次勾当后，还进行了一次关于“爱”的主题班会。经由过程幸福对比，每个学生都深切地感应传染到自己的幸福糊口，都暗示要全力进修。这点真的很让人欣慰，当然我也知道不是每小我都可以说到做到的，事实他们还只是孩子。可是，从此次的勾当，我也真实地感应传染到，我们每小我，我们每个正常人，都没有出处欠好好地在世。
在操练时代，我还找过好几个因为家庭启事此仇视黉舍教育的学生谈过，教育的过程，我感应，在当今的中国，我们要正视的不单仅是黉舍的教育，家庭教育，其实，在某种意义上，比黉舍教育加倍首要！
操练竣事了，班主任工作也竣事了。可是，这个过程会沉淀良多良多我往后值得沉思和进修的工具的。瞻望未来，教师糊口生计生计，任重而道远。不管若何，我城市全力做到最好的！
班主任工作陈述14
十月的蓉城，金风穿行在每棵树的枝杈间。
在这样一个秋意深浓的季节，我有幸聆听了全国特级教师丁榕教员的讲座。
上千人危坐的除夜礼堂，我与丁教员遥遥相对。她不熟谙我，可她懂教育，懂教育者的甘甜心酸。我刚熟谙她，熟谙到她的风度与岁月留在面颊的淡定。
全省中小学教师研究会场因丁教员活跃、深切、密意的`讲述而显得贴心，显得轻松。我像她生命里闪现的所有学生一样，坐不才面，静静地听她讲年光与爱，讲过往与甘苦。
“更新不美不美观念、改良编制、 拓宽道路”这些抽象且僵硬的概念在教员的口中就是一段一段岁月的故事。那铭肌镂骨的感怀，流淌在会场中，惹得我们时而欢笑、时而唏嘘、时而默默无语。其实，打动我们的恰是教员纯粹的教育理念与理想！
她以酬报本，严中有情，严中有爱。在严与慈中饱含着对生命体的尊敬，在一时一事中吐露出对学生生平一世的影响。
她以酬报本，不竭改良编制编制，按学生所需施教，聪明地变“要你做”为“你要做”。尊敬个体生命的需求，宽容地俯身，静听学生的真实设法。
她以酬报本，以心理教育作为打破口，真正做到亦师亦友、亦友亦亲。“亲其师，信其道”，不是一句冰凉的古语，而是有着人格温度的步履指导——指导她的学生阳光、良善，指导我们去爱，去收成爱的回报。
听着丁榕教员的陈述，泰戈尔的《榕树》也款款地走进心来——“他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上随了日光而俱长。”
而此时，金风正好，日光也正好。
班主任工作陈述15
作为一个教育工作者，谁都除夜白没有学生就没有黉舍，而一个中专黉舍要想在乖戾的竞争中保留下去，除需要的软硬件成本外，能够输送出高素质人才加倍关头。在高素质人才的培育上，班主任担任着十分首要的浸染。首先，班主任是学生与黉舍之间的桥梁，在黉舍的治理工作中起“上传下达”的浸染。一方面，对黉舍安插的使命、提出的要求，要实时在地传达给学生；此外一方面，对学生在糊口进修上碰着的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，催促黉舍辅佐学生解决问题，对黉舍那时切当存在的坚苦要对学生晓之以理，争夺理解。有沟通才有理解，这个沟通工作班主任必需做好。其次，班主任是一个黉舍里同窗生接触最多的教师，班主任的上行下效直接影响到学生的综合素质。是以，班主任必需出格寄望自己的工作编制与编制。
就我国今朝的状况来看，除夜都黉舍实施的是“以规章轨制为本”的治理模式，这类治理模式以物为中心，轻忽对人的心理和步履纪律的研究，强调的是“管”。“管”有自动和被动之分，处于被动地位的学生窘蹙响应的积极性，必定给“管”带来阻力，抵销工作效力。此外，“管”还包含着某种坚持成分，一般用在对不太理想的.事物的整顿上，当它以学生为对象时，假定力度欠当或稍有偏颇，必定发生强烈的逆反心理，使得班主任工作事倍功半。是以，“管”不应是班主任工作的要点，更不应是班主任工作的全数。作为中专黉舍的班主任，应采纳以酬报本的柔性治理模式，把工作重点放在“理”上，“理”，主若是理解学生。学生从初中卒业进入中专，一般都是十六七岁的春秋，思惟上有一种朦胧的寻觅成熟的倾向，再加上黉舍人多，百人百性，作为班主任就理当使学生相信：聪明乖巧是勤学生，四肢步履工整也是勤学生，心肠仁慈更是勤学生，并真诚地酷好每个学生，齐截地看待每个学生，从各个方面与学生交流定见，理解学生，辅佐学生走向成熟。此外，“理”还指理顺关系、沟通思惟。正如除夜禹治水的成功在“疏”而非“堵”一样，关系顺了巨匠协起手来，黉舍才能畅旺，学生才能获得周全成长。这二者傍边，对学生进行由未成年走向成年的成熟性教育加倍首要。
进行成熟性教育应从以下几个方面入手：
第1、教育学生确立切确的奋斗方针并成立走向成功的剖断抉择信念。有方针，才有动力，才不会趁波逐浪。在此，班主任应负责对学生进行爱国主义和名人成功轨迹教育。
第2、教育学生在泛泛的糊口进修中发扬脚结壮地、雷厉风行的气概。有了方针往后，还必需有实现方针的步履。作为学生最根底的步履就是吃苦进修相关的文化常识，班主任的首要工作就是辅佐学生战胜堕性，并为学生的成功创作发现各类前提（课外进修、考证等）以加速其成功。
第3、教育学生学会负责任。不单要对自己的言行负责，还要对黉舍、同窗、伴侣负责。班主任要向学生声名黉舍纪律并提醒学生自觉地束厄狭隘自己的步履，不挫折他人，不自私不虚荣。
第4、教育学生时刻连结乐不美不美观驯良的心态，坚持真诚、守信、宽除夜奔放、虚心。班主任应对当前的社会现象进行正反两方面的分化，奉告学生切确的处事立场，力戒学生中的愤世嫉俗现象，教育学生与酬报善，争夺实现“让人们因我的存在而感应幸福”这样一种理想。
第5、教育学生成立切确的长短不美不美观。班主任要教会学活跃态地看问题，既要看到现象的绝对性，又要看到现象的相对性，因时因地地指导学生离去假恶丑，实现真善美。班主任在从事具体的工作时，应遵守：统揽而不包揽、剖断而不判定、宽容而不纵容、除夜度而不失踪踪度、补强而不拆强的根底原则，并秉承身教重于言教的古训，从各方面严酷要求自己，经由过程经常性的与学生座谈及开班会的形式同窗生沟通，对学活跃之以情，晓之以理，施之以爱，辅之以需要的强硬编制，为培育高素质的合用型人才做好根底工作。
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