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优良班主任工作陈述
在当下这个社会中，陈述的操作成为泛泛糊口的常态，其在写作上有必定的手艺。那么，陈述到底若何写才合适呢？下面是小编为巨匠清理的优良班主任工作陈述，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
优良班主任工作陈述1
我最快乐喜爱迟教员陈述里说的一句话：爱自己的孩子是本能，爱他人的孩子是神圣！最为人平易近教师，我感应传染这才是这个职业所赋予我们每小我的神圣地址！
陈述中，迟希新教员讲了良多。
关于班主任若何更好地睁开班级工作；若何更好、更有用的和孩子们沟通；若何体味和实施素质教育的焦点内容等等。但让我印象最深切的是迟教员所讲的关于优良名师的组成七步曲。
闻名教育家叶圣陶师长教师说过："教育是甚么，往简片面说，只有一句话，就是养成精采的习惯……。”当今社会，更多的人最早关注学生的进修习惯。而事实也证实了，好的进修习惯的培育对学生的诸多益处。正所谓：授之鱼不如授之渔！作为教师，不管你是班主任仍是各科的任课教员，假定你想给学生一滴水你就要有一桶水。所以我们不单要掌控赅博的常识，还要具有你所要肄业生所作到的`。
迟教员在“名师”这一点中讲道，首先做为一名及格的教师，必定要经由过程查询拜访和研究，深切地体味你所教育的对象——你的学生。就我自己的深切体味，我感应传染这一点很首要。不体味自己学生的春秋特点、习惯和欢兴奋乐喜爱等各方面的资料，你就没法切确、有用的实施你的教育筹算；第二是要学会反思。发现问题往后要学会当真反思，找出问题的关头地址，找到行之有用的解决编制；第三点是学会改变。教师最为一个不凡的群体，又处事于一个不凡的群体。我们在教育中所实施的教育模式和编制随时都在领受严重的挑战。所以我们要在不竭的改变中，短处中改变自己；怠懈禁止了我们良多的成长，这就需要我们战胜怠懈，不竭立异。已有的模式会束厄狭隘我们的思惟，我们要不竭的解脱旧的教育模式，在斗胆立异中找到更合适21世纪青少年的教育新起点；每学期我们城市写总结，来总结一年获一学期的经验和收成。但我们轻忽了泛泛的总结，之前我不能理解：总结有甚么用啊？在不竭的进修和工作中，我慢慢学会了总结。而且我发现总结对每小我都很首要。它可以辅佐我们找到不足，不竭前进，更好的睁开工作。我认为最首要的一点就是第六点，学会看书进修。教师步履规范中了了提到：教师要毕生进修。迟教员讲到了陶行之先成长教师所说的几种看书的编制：用眼、用嘴、专心。要让你的学生进修，首先要自己学会进修，这样你才能把你的进修经验和洽的编制介绍、教授给你的学生。俗语说：活到老，学到老。只有不竭的提高自己，丰硕自己，才能更稳得站在让学生钦佩的位置上。最后一点是要学会晋升、升华自己的所感、所想。我对这一点的理解不是很好，也不深切。但我知道只有靠自己不竭的全力和奋斗才能达到自己想要的高度和水平。
在泛泛的教学工作中，这些我都有深切的体味。但就像前人说的：说比做要等闲良多。在当真聆听迟希新教员的陈述后我的感伤良深，我在感伤迟教员所作出的优良工作，服气她的才调往后，更多地想到了自己往后的工作，不单要切确地熟谙自我，评价自我，更多的是除夜白了自己往后全力的标的方针。
在往后的工作中或许我做不了那么好，但我会全力。我相信：风雨往后总接见接见会面彩虹；我的全力往后会看见成就和但愿！
优良班主任工作陈述2
我从教30年，班主任老是年年任，总感应传染自己还算是一个斗劲称职的教员。此次课外访万家勾当，本人收益颇丰。作为一名班主任，要体味每个学生的特点和脾性等，纯挚的依托自己的泛泛泛泛发现是很难完成的，是以很有需要和学生家长进行沟通。经由过程和学生家长的沟通，可以更好的掌控每个学生的特点和脾性，可以体味学生一些不为他人所知的工作，也有益于在往后的学生工作中更好的措置学生问题。我想从以下几个方面谈一谈：
1、教员要与家长彼此体味和沟通。俗语说“激情是教育的桥梁”，家访真能让我们和学生家长打成一片，激情协调，经由过程交流，家长们对黉舍工作多了理解，少了曲解和责怨，我们的工作就可以驾轻就熟，同时除夜部门炊长的热忱好客让我深深地体味到作为一名教师的孤高。
在家访中让家长进一步了了了教师家访的方针，是与学生家长进行沟通，让家长体味孩子在校的进修、糊口气象，同时，教师也经由过程与家长的扳谈，更进一步体味学生在家的进修、糊口气象，使教师有针对性地对学生进行教育。经由过程家访可以更深地从多个角度体味学生的思惟动态。经由过程家访，可让学生感应教员的关心和感应教员加倍亲近。经由过程家访，可让学生增强自抉择抉择信念，教员访谒的打动会比孤立说教收到的下场除夜良多。经由过程家访体味到有些家长的教育编制编制过于粗莽，让孩子在家里发生了逆反的心理，从而也找到了孩子步履习惯和进修习惯欠好的首要启事，辅佐家长改良教育编制，深受家长的接待；经由过程家访体味到部门炊长过于宠嬖孩子，过于包揽孩子，轻忽了对孩子自理能力的培育，教员辅佐家长分化这些做法的风险，并建议响应的好的做法。
2、教员要获得家长的相信。对学生进熟行访是班主任工作的一部门，一般开学初班主任就要睁开这—项工作。这项工作睁开得好与否，很除夜水平上影响家长对班主任工作的相信与配合，也是班主任与家长配合商洽若何教育学生的一个好机缘，更是班主任与家长彼此体味的一个首要环节，有益于增强家长对班主任工作的相信。在家访过程中，着重在学生面前成立家长的威望，力争在家长心目中发生“若没有家长的配合，对后世的教育将会更坚苦”的感应传染。从而让家长有一种被正视的心理反映，增添自觉地配合班主任睁开工作。同时，在家长面前对学生提出了了的进修使命。当然，对学生进熟行访应寄望以下几个问题：
1、不宜在学生闪现问题时才家访。在家访过程中，其中有良多家长城市认为“是不是后下世在黉舍犯了甚么短处”。这样在家长心目中组成了一种短处的'熟谙——小孩犯了短处时才来家访。我认为，家访是班主任工作的一部门，理当贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采纳闲谈的编制进行，在泛泛扳谈中获得应有的下场。不宜过于峻厉，更不宜在学生闪现问题时才去家访。
2、对一些学生的点滴前进或获得名望时无妨也打个电话报喜，增强家长对孩子的抉择抉择信念，从而更好地进行沟通，能够与家长成立私人激情，从而获得家长的撑持和理解。
3、家访时宜成立家长对孩子的抉择抉择信念。在家访中班主任宜与家长配合商洽教育学生的编制，成立家长对教育后世的抉择抉择信念。不宜过量地指出学生的短处，而削弱家长对后世的抉择抉择信念。经由过程彼此的坦诚交流，家长对教员加倍相信，家长愿意把孩子在家的一些欠好的步履习惯吐露给教员，家长愿意把自己教育孩子的编制编制说给教员听，让教员对学生的教育更有针对性，让教员知道家长在教育孩子的过程中的益处和不足；教员也愿意把自己在泛泛泛泛教育学生的一些好的做法和经验奉告家长和家长分享。
3、让学生愿意和家长及教员的沟通。
1、家访中要学会体味。体味学生方能深切理解学生，在彼此理解的根底上，才能达到心理上的共识。教员要体味学生的家庭、脾性、进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱等，只有这样才能使谈话切中要旨。工作中要多问，出格是组成一个新的班级时，应问问他们有甚么新的筹算，会不会顺应新班级和新气象，进修上是不是跟得上，他们的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱等等。在与家长接触中要经常询问后下世在家里的糊口、进修习惯、脾性特点、家庭教育等，以求更深切地体味每位同窗各个方面的气象，掌控他们的思惟动态和存在的问题。
2、教员要用爱心沾染打动学生。高尔基曾说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对学生来讲，教师的爱是一种奇异而又伟除夜的力量，是除母爱以外，世界上又一伟除夜的爱。这类爱是忘我的。但师爱不合于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的通顺贯通，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以指导学解缆生巨除夜的内动力，去自觉地、自动地沿着教员指出的标的方针迈出。只有当教师给学生以竭诚的爱，给学生以亲近感、相信感、期望感，学生才会对教员发生沉沦钦慕的心理，才能向教师敝欢快里世界，我们才能“有的放矢”，收到应有的下场。
3、教员要齐截看待每位学生。作为一名教员，爱优生其实不难，珍贵是爱差生，出格是爱“双差生”。教员酷好教育，酷好黉舍，也要酷好黉舍中的每位学生，看待学生不能因为他的进修成就好而出格亲之爱之，也不因为他的成就差，步履不端而恶之厌之，而应是等量齐不美观，齐截看待。闻名的教育家陶行知师长教师曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑中有爱迪生”。这句话奉告我们，不能把差生看死了，跟着春秋的增添，气象的改变，教师工作编制的改良，他们也会成长改变，即便不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人。
4、教员要专心听学生倾吐。假定学生向你倾吐，你必定要专心聆听。哪怕一个牢骚满腹、牢骚满腹，甚至最不等闲对的人，在一个有耐心、具有同情心的聆听者面前，经常会被“软化”而变得合情合理。不管面临一个若何打动或愤慨的排场，只要你积极的聆听，全数空气便会缓和。愤慨或打动的学生在自由的表达了自己受压制的激情后，心理压力获得必定水平减轻，而且经由过程你的当真聆听，学生感应传染自己问题已被激发教员正视和理解，因而精神获得撑持和鼓舞鼓舞激励。在这类气象下，解决任何问题都有了精采的初步。
经由过程坦诚和互信的家访，孩子知道教员和家长是为了自己的成长和进修的进一步成长，是以孩子更愿意多和家长及教员沟通，愿意当教员和家长之间沟通的桥梁和纽带。学生的进修积极性和自动性提高了。
一个月多月的家访勾当，事实下场弄了一个段落，在此次访谒勾傍边，我感应传染颇多。
1、确家访方针，真情送家长，缓和给学生
家访方针在于与家长交流气象，交流定见，配合研究教育学生的内容和编制。家庭是第一所黉舍，怙恃是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，常识的获得，能力的培育，道德的陶冶，个性的组成，都有相当首要的影响。教育指导学生必定要与家长联系，双方只有齐心合力，才能事半功倍，达到教育方针。一年来，自始至终，连结着与家长的联系。以真诚的爱，去缓和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生激情，家访为班主任工作扬起了风帆。
2、家访工作长“报喜”，为落伍生的转化创作发现精采的气象
美国心理学家查丝雷尔说：“奖饰对鼓舞鼓舞激励人类魂灵而言，就象阳光一样，没有它就没法成长开花”。家访的方针是关心、爱护保重、转化、教育学生，而不是因教师管制不了才去向家长“起诉”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家难免要受唠叨之苦。这样做不单不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是落伍生，对他们是“济困扶危”，给以“缓和”，多给差生家长“报喜”。我操作时刻去寻觅“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那荏弱的心灵之花才能在一个不时刻刻布满阳光缓和的气象中盛开，并结出丰硕的果实。
3、交流访谈编制，为家访工作增添新的内在
跟着社会的成长，家访的编制也跟着改变。因为人们的职业特点、小我履历、经济状况、文化素质、思惟涵养、脾性脾性各不不异，学生家长可分为良多若干良多若干好多不合的类型。作为班主任理当具体问题具体分化，“到甚么山唱甚么歌”，假定家访的编制不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也寄望家长的精神状况、身体气象、家庭空气等前提，因地制宜地调动访谈编制和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不成缺傲幽编制。我当然在这一方面进行了一些试探，获得了必定成就，但我深知：家访是一门学问，是一门永无绝顶的艺术。我愿虚心就教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段
优良班主任工作陈述3
巨匠都知道，一个黉舍是由多个班级组成的，班级是黉舍的首要成员，它的一言一行都将影响着黉舍。若何才能将班级工作睁开得有条有理呢？那就要看这个班的挑唆官——班主任的工作是若何进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假定说每个学生都是一颗小妻子星，赵阿顺教员愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自明灭出最辉煌、最悦耳的辉煌！为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造学生的心灵，每个学期她都在当真地工作。下面谈谈她是若何治理班级工作的：
1、酷勤学生，走进童心世界。
做好班主任工作，首先要凸起一个“爱”字。即酷好教育事业，酷好教师职业，酷好教书工作，酷好自己从教的黉舍，酷好班主任这个岗位，酷好自己所教的每个学生。在班主任工作实践中，她坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。教员，出格是班主任，理当是爱的使者，一句话，一个眼神，都理当满盈着竭诚忘我的爱。每当下课时刻，她总快乐喜爱布满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生自由安闲地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的欢愉和懊恼，对学生倾泻全数热忱，亲近学生，逐步地走入学生的精神世界。逐步地，学生愈来愈快乐喜爱围在她的身边，叽叽喳喳讲个不竭，身体不舒适了，和同窗闹矛盾了，学生都甘愿宁可核准去奉告她。苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说暗暗话时，你的教育就成功了。
2、做好楷模，坚持言行一致。
加里宁说过：“教师必需好好检核自己，他理当感应他的一举一动都处于最严酷的据守下，世界上任何人也没有受着这类严酷的据守。”是以，班级拟定的纪律要肄业生做到的，班主任自已心须先做到；要肄业生不做的，自已带头不做。教师的身教浸染出格首要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不成。”是以，她要肄业生做到的不迟到，不早退，不缺课等，自己先做到。要求值日生天天提早到校，赵教员就比他们更早达到黉舍，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目击，长此以往，学生他们也欠好意思迟到，根柢上也就不敢迟到了；下战书下学，迟一点分隔黉舍，催促学生扫除卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样工作城市干与干与干与、搜检，学生在班级工作上就不会存在偷工减料、偷懒现象。无形中，学生会以教员为表率，坚持早到校，做好每样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。赵教员泛泛泛泛还经常与各科任教师交流定见，实时体味、掌控班上的动态，杜毫不良之风，当然自己是辛劳些，但一份辛劳，一份收成。班风正了，班级的学风浓了，学生的进修积极性也调动了起来，全数班级的进修成就一次次在不变提高。
3、严而有恒，强化常规治理。
教育工作千条万条，德育工作是第一条，这是她从事教育工作的深切体味。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说能力差，廉价力不强的特点，理当拟定周密的治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促进学生的步履规范。抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是教育工作的一个首要特点，又是教育工作的基点。
首先，拟定响应严酷的班规轨制。作为班级学生遵纪守法的步履指南。上好思惟道德课，当真贯彻落实《新中小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，还拟定了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，经由过程周全的强化性的.治理，周全地评价学生的思惟步履，而又用奖励编制，促进学生严酷要求，束厄狭隘自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路成长。这样，既能实时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨长短，实施中也收到较好的下场。在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对学生的错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。这样，非论是优良学生仍是落伍学生，齐截看待，从不手软，使他们增强了纪律不美不美观念，为建树精采的班风供给了根底的保障。
总之，经由过程班主任的严酷要乞降治理，成立好端方，学生除夜部门能做到自律，“严而有恒”为一个精采班集体组成打下了坚实根底。所以，她所教的班级每个学期都被评为黉舍的“红旗中队”。
4、慎密慎密亲密配合，家校告竣共识。
要教育勤学生，离不开家长的慎密慎密亲密配合。她正视与家长的沟通，坦诚相待，使黉舍和家长对学生的教育有一致的要乞降立场，并经常同家长交流定见，在家访时尽可能与家长获得共识。
永远铭刻爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是赵教员永远不变的年夜旨。
优良班主任工作陈述4
我是桃源昇考试考试黉舍一名数学教员，1983年最早从事教育教学工作。从那往后，我便踏上了神圣的三尺讲台，一贯从事数学教学和班主任工作，始终虔敬人平易近教育事业、忘我奉献、教书育人。在教育教学过程中，我其实不知足于现有的常识，不竭试探、克意立异、求真务实、表率地实施自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生方针，到此刻我已在我所酷好的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了三十个春秋。我把满腔的热忱全数倾泻到了学生身上。三十多年来，我总以学生为本，敬业修德，忘我奉献，不单遭抵家长和学生的衷心爱戴，更遭到率领、同事的一致好评。
1、以身作则，忘我忘我，做学生的楷模。
前人说：“身教重于言教”。表率的力量是无限的，教员的一言一行无时无地不在影响着学生。只有不时处处做学生的楷模，才能在潜移默化中培育学生组成文明的举止和高尚的人格，以无限的魅力和有素的涵养促进学生健康成长。使学生进修常识的同时从教员的身长进修做人的事理。担负数学教学和班主任工作以来，为了体味学生的进修气象、思惟动态，就要支出更多的时刻和精神。是以，天天早上我老是第一个到教室，把门窗打开，期待同窗们的到来，下学后必定到教室看一下才安心的分隔；课间十分钟、课外勾当老是和学生在一路勾当、游戏或谈话；新的课程更始既是对我们泛博教师的挑战，也是机缘，站在教育第一线的我，深深知道教师营业水安然舒适教育能力，直接影响着教育教学的提高，我当真进修现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中斗胆考试考试，试探出新的教育教学纪律，经由过程进修与实践，我的营业水平有所提高，堆集了一些经验，获得了一些的成就。
赠人玫瑰，手留余喷喷香，永远铭刻爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的年夜旨。生一路弄；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，不时提醒学生寄望安然、寄望健康；三十多年来，我甚少缺课，即即是生病也要死守自己的岗位。这类当真、负责的工作立场给学生成立了精采的步履表率，也组成了无形的动力，全班同窗都能按时到校，很少有人迟到，进修和各项勾当都能当真看待，一丝不苟。
2、用爱心缓和每位学生
教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知师长教师说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这恰是教师忘我奉献爱心的典型。所有的学生，不管是智商高的仍是智商低的，不管是家庭前提好的仍是家庭前提差的，不管是舒适听话的仍是奸狡的，都十分需要教员的关爱。我认为爱学生就理当像爱自己的孩子一样，用爱心辅佐学生健康地成长。今年我担负四年级数学教学和班主任工作。这个班的学生除夜除夜都来自周边农村的学生，学生的成就很差，为了带好这个班，我操作安眠时刻给学生义务补课。我班上有二十多个学生，其中有九个没有母亲（或离婚或弃世），是以我在每个孩子的身上投入的心血要比泛泛多良多，只有更尽心更全力更忘我才能让孩子们感应传染到黉舍糊口如家庭般缓和，教员会和怙恃一样给以他们温润的关心。在黉舍组织的献爱心勾傍边我将200元钱赠与了班上的李娜同窗，她勤恳全力，尊师爱友是个积极向上的好孩子，可是她怙恃离婚，糊口上得不到很好的赐顾帮衬。我愿意尽我的肤浅亏弱之力让孩子过得更好一点，我对孩子说：“没有母亲的庇佑没有关系，黉舍就是你缓和的港湾，教员就是你的母亲。”孩子在我的关心之下，有良知不骄不躁乐不美不美观友善，进修成就一如既往的优良。这让我深切感应传染即便支出的再多，也是值得的，因为激情就是学生进修的动力。班上的其他同窗我也会经常给以不合水平不合方面的关心，家里面有我家孩子不合适的衣服，我经常拿到黉舍把他们送给需要辅佐的同窗们，还有我还会买点文具用品送给同窗。因为我始终认为，当教员最根柢最首要的是良知是职责，只有让孩子身心都获得快慰，成就才能有保障。
对落伍生的教育问题我也有自己的不雅概念。落伍生需要的是教员更多的爱。相对来讲，落伍生在进修过程听到的除夜都是攻讦，甚至是嘲讽讥讽。落伍生对教员的教育常持遁藏和矛盾激情。对落伍生，我们不能冷眼看待，而要全力去寄望发现他们身上的益处，以他们自己的益处，去战胜进修上的坚苦。教师就要用课余时刻去接近他们，找他们谈心，鼓舞鼓舞激励他们成立与坚苦作斗争的抉择抉择信念、恒心。一旦发现他们的藐小前进，就要实时赞誉，鼓舞鼓舞激励他们昂扬向上。我班的王超同窗上课除自己不进修还影响其他人，泛泛泛泛措辞常带脏字，对教员也不尊敬，打架骂人也是常有的事，做操欠妥真，在学生中就是一个小霸王。我常从糊口上关心他，一有时刻就和他谈心，为了束厄狭隘他，还让他当了劳动委员，从那往后这个学生有了很猛前进。要想成立精采的师生关系，就要尊敬学生，才能获得好的教学下场。学生与教员之间是不是能成立起竭诚的激情与正常的尊师爱生的关系，对学生的进修有直接的影响。教师能较好地体味学生气象，有针对性地进行教学予指导，学生的前进自然就快。
3、为每位学生成立自抉择抉择信念
辅佐学生成立自年夜，就是为之奠基成功的基石。心理学家奉告我们，自年夜会发生心理的内在驱动力，促使一小我有精采的默示。良多气象下，有了自年夜，工作就成功了一半。我每接一个新班，城市辅佐学生成立我能行的自抉择抉择信念。当学生有了抉择抉择信念，也就为尔后的教育获得精采的下场打下了需要的根底。在教学过程中我不时辅佐学生成立自抉择抉择信念，出格是对那些进修根底较差的学生，我更是“以赞誉为主，攻讦为辅，少寄望他们的短处错误，多发现他们的益处，让他们有成就感，使他们相信自己其实不比他人差”。赞誉和鼓舞鼓舞激励可使学生激情高涨，调动起内在的潜力。好孩子是夸出来的，而攻讦、嘲讽、讥讽只能让学解缆生逆反心理。人所共知，除夜禹治水，重在疏浚沟通，治水不能光靠堵，教育学生一样不能光靠攻讦。在我接的班里，落伍生较多。第一次开家长会时，学生们都很担忧教员会给他们起诉，有个学生说：“家长会是我们的受难日，会后准是一顿训斥，没准还得挨顿打”。此外一个学生说：“这已经是我们的习感受常了，爱若何地就若何地吧”。而我却出乎学生的猜想，对他们的短处错误只字未提，反而把每小我的益处和前进给以赞誉和必然。会上还对家长说：“不要抛却自己的孩子，少责罚多关心，相信自己的孩子能学好能变好”。在家长会上，家长脸上没有尴尬的神采，有的'是但愿的笑脸。家长们对我的做法暗示认可、歌咏。第二天学生对她说：“教员您真好，这是我第一次开完家长会后没挨训斥，感应传染真好。往后我们必定全力进修，争夺及格，不再拖我们班的后腿”。她听后很欣慰的说：“我相信你们能够做到，我期待着你们的前进，你们还可以把方针定得再高点”。爱进修好的孩子不难，可爱进修欠好、反映又慢的孩子就很坚苦了，这更需要教师有耐心和自抉择抉择信念。作为教师万万不要抛却他们，相信经由过程师生配合的全力，他们前进的空间更除夜，想前进的欲望更强烈。而他们的点滴前进，对怙恃来讲都是莫除夜的欣慰。
4、成立精采的师生关系
“亲其师，而信其道”，这句话说了然精采的师生关系在教学中的首要性。我们都有这样的体验，当你碰着不顺心的事时，你就愿意找你的好伴侣诉说，而他对你的宽慰你最等闲领受。协调的师生关系会使你的教学获得好的下场。为了与学生成立精采的师生关系，我课间十分钟经常和学生们坐在一路聊天，批改功课和试卷时，经常写一些鼓舞鼓舞激励学生的话：你此次功课做得很好，要再接再厉；你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的进修必定很棒等等，当然只是短短的一句话，却可以促进教员和学生的激情。记得有一次在教师节那天，几个学生送给我一束野花，我回到办公室里拿了几本笔记本转送给这几个学生，并在笔记本的第一页上写道：感谢感动你送我的礼物，可是教员最但愿看到你的好成就。
成立精采的师生关系，要尊敬学生，齐截公证的看待每个学生。师生之间成立起竭诚的激情与正常的尊师生的关系，才能获得好的教学下场。师生间关系慎密亲密协调，和他们交伴侣，教师能实时地体味学生气象，有针对性地进行教学予指导，学生的前进自然就快，我们的教育教学必定会收到精采的下场
5、科学的编制是做好班主任工作的关头。
在担负班主任工作以来，我虚心向老教师就教，进修优良班主任经验，连络自己的实践，不竭归纳、总结，找到了一个斗劲综合的治班方案。
1、配好班干部。经由过程竞选发生班干部，指订责任方针，按期评议查核。我千方百计构建学生自我治理系统编制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机缘上岗“施政”，有处事同窗、锤炼自己、默示自己、提高自己的机缘，调动学生进修工作的积极性。
2、成立泛泛家访轨制。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，按期召开家长座谈会，获得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交流定见，既周全数味学生的气象，又争夺了他们的协助，很是有益于班级治理。
4、成立学生典型，成树德育档案。典型的成立，有益于学生把对巨人、名人的钦佩转化到现实进修糊口中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
5、不竭提高自己素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不竭进修，提高自己素质，用人格魅力带班，用常识魅力带班，才能顺应新形式下的班主任工作。
优良班主任工作陈述5
在教学工作上。我当真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。首要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材结构特点、重点、难点，掌控常识逻辑，能应用自如，知道要填补哪些资料，若何才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全数学生，做好信息反馈，调动学生的寄望力，使课堂上连结相对的不变。同时，激起学生的激情，使他们发生欢愉的神采，创作发现精采的课堂空气。而且我寄望了课堂措辞的精练，课堂发问面向全数学生，激起学生们的进修欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插家庭功课少而精，减轻学生承担。三是抓课后教育。要提高教学质量，要正视课后的教育工作。小学生好动、爱玩，窘蹙廉价力，在进修上默示为不能按时完成功课，有的学生还剽窃功课。针对这类步履，我把抓勤学生的思惟教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在教育落伍生上，遵循落伍生的各自气象，给学生们拟定学生筹算和方针。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作除夜旨是：让每位学生都欢愉的地渡过在黉舍的天天，既教书又育人！一是专心关心。
关爱每个孩子，使他们因为有我这样的班主任，天天能欢愉充实；同时他们在获得书本常识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任生平的重点。我常教育孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活。寄望规范学生的步履，不竭地掀起进修的高涨，完美自我形象；进修中彼此辅佐，做好一帮一勾当。对落伍生，我采纳多鼓舞鼓舞激励少攻讦的编制，以宽容的心态去看待他们的每次过失踪踪；用期待的心态去期待他们的每点前进；用赏识的目光去关注他们的每个闪光点；用喜悦的'神采去赞成他们的每份成功。二是正视楷模。我时刻正视上行下效，为人师表。泛泛泛泛，凡是要肄业生做到的，我首先做到。三是周全培育。我正视学生社会实践能力的培育，积经由过程睁开一系列的班队勾当，呈现了一批思惟活跃，责任感强，有自力不雅概念和组织才能的优良班干部，建树了一个文明守纪、团连络作，勤学长进，凝固力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
优良班主任工作陈述6
我叫xxx，20xx年进入xxxxxx工作，至今一贯担负我校班主任，现任我校数控一四班班主任。从走上工作岗位一刻起，我就把“学高为师，德高为范”作为自己工作的座右铭，工作上结壮当真，勤恳负责，不竭朝长前进，比来几年被我校评为优良班主任，在这五年的工作中，我传神的感应传染到作为班主任的操劳和艰辛，但也传神的感应传染到班主任工作的首要性。
1、抓勤学生的思惟工作，关注学生精采品质和习惯的养成。作为班主任，做勤学生的思惟工作是睁开其他各项工作地前提，同时也是一项很是艰难的工作，我主若是经由过程以下编制睁开学生思惟工作地：
1、正视和充实操作班会。每周一次的班会是师生进行思惟交流的首要平台，我正视在学期之初就拟定初班会内容筹算，而且每次班会都有主题，有着重点。如：学期初，我着重纪律教育和对学生心态的调剂，随后着重学生的进修方面及进修编制的指导。有筹算有法度楷模的睁开工作，使全数学期的班会内容彼此配合组成一个整体，在学生德、智、体、美、劳等各方面周全的给以学生教育的指导。
2、正视与学生的思惟交流，成立协调伴侣式的师生关系。我一贯都认为师生之间不应该是纯粹的治理和被治理的关系，作为教师，我们面向的对象使学生而不是机械，所以要与学生有亲和力，要能融入到学生中去，被学生采纳和认可，这也是我们很好睁开教育和教学工作地前提。随时随地的与学生交流，餐厅、操场、宿舍都是我与学生交流的地址，在交流中促进师生友情，反映的问题实时解决，反映的思疑给以解答、指引，真正成为学生的良师益友。
2、长于赞誉，关爱学生，上行下效，传染打动学生。“毁失踪踪一小我与成就一小我只需一瞬间”，每小我都但愿获得他人的必然和正视，作为学生更是如斯，所以，作为教员要长于赞誉，辅佐学生成立自年夜。班上有个学生泛泛泛泛很内向，很少与其他同窗和教员交往，后来我自动找他谈了几回后，体味到他在很小的时辰母亲就弃世了，是个单亲家庭，糊口上很坚苦，是以从小就感应自卑，我在谈话中奉告他，人生旅途不是海不扬波的，可是又是公允的，身世寒微不代表未来寒微，身世贫困不能代表未来贫困，一切都有自己抉择，所以我们此刻作为年青人要勇于面临逆境，向命运挑战，不能自怨自艾，华侈了除夜好年光。往后我发现这个学生脑子很矫捷敏感，长于写作，就向黉舍广播站举荐做校园记者，从此这个学生像换了小我一样，变得活跃开畅了，积极介入到黉舍和班级的各项勾傍边，进修成就也有了较着的提高。用爱心的春雨津润学生稚嫩受伤的心灵，上行下效传染打动学生、改变学生。
3、正视班干的培育和班级治理工作。班干部是班主任治理班级工作的得力助手，一个高效、团结、负责、长进的班委会能使班主任的治理工作获得事半功倍的下场。在班干部的培育上，我很是正视责任心和能力的培育，鼓舞鼓舞激励学生积极、自动、负责任的工作，一般气象下，只给班干部的工作给以建议和指导，不奉告他们具体若何做，尊敬班干部的`定见和设法，这样使班干部的能力和创作发现力获得很除夜的晋升和锤炼。有一次，黉舍派我到外埠出差，在这快要十天的时刻里，我只和班干部短信联系，回来后发现班级各项事务仍然头头是道。
4、增强与任课教员及家长的联系、沟通，充任学生与教员，黉舍与家长的桥梁和纽带。把任课教师作为自己的良知和伴侣，泛泛泛泛勤于交往，经由过程沟通能使我实时的掌控班主任不在时班级的动态，发现隐患，便于下一步睁开工作，同时能很好的协调洽教员和学生的关系，避免了矛盾的激化，良多教员都快乐喜爱到我们班上课。此外，对学生的治理、教育理当是立体的，出了黉舍和社会外，家长的学生的教育中的浸染不容轻忽，经由过程沟通获得家长对班主任和黉舍工作的理解和撑持消弭了曲解，班级治理工作将会加倍有力和有用。
经由这几年的工作，我在担负班主任工作方面切当获得了良多的经验心得，也获得了移动阿谁的成就，这与自己对教育事业的酷好和全力工作十分不开的，更是与黉舍教员和率领的辅佐、撑持、关心十分不开的。成就只属于畴昔，在往后的工作中，我将一如既往，以加倍丰满的热忱、昂扬的斗志，不竭朝长前进的抉择信念，投身于我所钟爱着的教育事业中去，不孤负这个
时代和平易近族振兴所赋予教师的伟除夜而又神圣的使命，我要把我的热血青春献给神圣而又诺言的教育事业！
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