青年工作筹算

时刻：2024-08-01 13:35:58 工作筹算我要投稿

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关于青年工作筹算8篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，请一路全力，写一份筹算吧。可是到底甚么样的筹算才是合适自己的呢？下面是小编精心清理的关于青年工作筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。

关于青年工作筹算8篇

关于青年工作筹算1

　　1、部门招新

　　因为20xx级新生入学较忙，故本部筹算在新生军训竣事落伍行纳新，会分拨各部门负责人在新生晚自习时代到各班进行纳新，随后将召集新成员开会(时刻、地址再随机调剂)，向其介绍青协的有关事项及相关规张轨制，会经由过程竞选的编制选举出新一届的各部门负责人，争夺在国庆节前必定青协成员名单及各部门干事名单。

　　2、组织勾当

　　1、清洁校园

　　筹算在十月中旬组织数计院青协成员进行清洁校园勾当，勾当地址筹算在东操场，因为13级部门新生会在此做早操，遵循以往经验会有良多早餐的垃圾遗留在此。

　　2、探望敬老院

　　在十一月初筹算组织青协去西安丰泽老年公寓探望白叟，之前负责人会先熟谙线路、为白叟预备一些节目、辅佐公寓工作人员做一些力所能及的'工作。勾当完往后要求各部门写下自己的勾当感应传染。

　　3、配合工作

　　在新的一学年里，数计院青协支队将本着奉献、驯良、合作的自愿者精神积，极配合黉舍及校青协总队的各项工作。

　　4、收尾工作

　　为保证同窗在学期末有足够的时刻进行考前复习，我们筹算将收尾工作提早到十二月中旬，让各部门负责人写好总结，我们将对这学期睁开的勾当进行总结，取长补短，发扬益处，改良不足。同时将对本学期干事与会员的介入气象进行统计与归档。

关于青年工作筹算2

　　1、指导思惟

　　以《小学语文新课程尺度》为引领，当真贯彻课改有关精神，改变教学理念,引入多元思惟，把进修的自动权交给学生,切实培育学生自立进修语文的能力。抓好教学流程治理，使语文教学工作有序地铺睁开来。在儿童春秋特点的根底上，试探语文课堂内外的有机连络，营建活跃协调的进修空气，提高语文教学的质量。

　　2、方针、编制

　　方针：

　　严酷备课组工作过程的治理，增强语文教学研究，扎扎实实地做好语文常识的教授、学生欢兴奋乐喜爱的培育。经由过程理论进修、备课与说课、听课与评课、功课批改与学生教育等勾当，把教研工作落到实处，提高语文学科教学下场与质量。

　　充实体味儿童的心理及心理特点，拟定出合适他们的教学研究标的方针，力争使学生在掌控常识的同时，增强语文整体的感悟，由教材窗口到糊口空间，拓展语文的外延，为毕生进修打下基石。

　编制：

　　1.教研勾当讲究实效，提高质量。

　　教研组勾当应增强方针性，深切研究课堂教学模式，增强可操作性，斗胆试探，勇于实践，力争务实。经由过程说课、评课，催促课堂落实素质教育过程。

　　本学期应自报课作为教研组勾傍边的一个切进口，集思广益，力争一堂课解决一个思疑，获得一点收成，发生一些反思，在学期末以公开课的形式向全校揭示。

　　2.强化教学工作的流程治理

　　以轨制落实为根底，强化教学工作的流程治理，从第二周起配合教育处，搜检备课、二次备课及教后感的工作。抽查班级的功课，实时反馈，逐步提高教学流程治理的质量。

　　3.全力提高随堂课的质量。

　　增强随堂课的课前预备工作，如：经由充实构和的教案，合用于本堂课的'教具等等，把随堂课视为公开课。

　　教育处增强随堂听课，着重搜检教案，课前预备及课堂教学过程落实素质教育的气象。

　　4.增强科研意识，构建顺应学生成长的教学理念。

　　以课改思惟的实践为重点，在教育处的指导下，当真进修新的理论常识，积极睁开各项教学研究勾当，将若何营建轻松活跃的教学空气，若何拓展学生进修的空间，进行一些研究。

　　5.遵循年段特点，睁开形式多样、丰硕多彩的语文学科综合进修勾当，如：朗读、写字角逐、看图写话评选等。

　　6.做好相关资料的汇集与交流工作，如：试卷、教案、学生优良作文等。

　　7.在落实中心“减负”精神的同时，对语文功课作以下要求：

　　要精选操练，正视操练的有用性。

　　要分层操练，正视学生进修能力的分歧性。

　　短时辰浏览与持久浏览相连络，正视定量有恒，不竭堆集。

　　3、具体工作放置

八月份：

　　1．教师学科培训：1、2、三年级语文教师现代教育手艺进修。

　　2．暑假教师进修。

　　九月份：

　　1.汇集教师案例、论文、教案上网。

　　2.插手语文学科一册、三册备课会。

　　3.课堂教学调研。

　　十月份：

　　1、配合做好区教学整体调研勾当。

　　2、学科组体味性听课。

　　3、青年教师与主干教师结对。

　　4、40岁以下青年教师教学角逐。

　　十一月份：

　　1.对外开放教学日勾当。

　　2.学科组勾当（内容另定）。

　　3.校内教学搜检。

　　4.组织论文角逐。

　　5.课外浏览查询拜访。

　　十二月份：

　　1.区小学语文新教师课堂教学调研。

　　2.拟定复习筹算。

　　3.编拟各年级语文期终试题。

　　4.校本教材清理汇编。

　　5.书法角逐。

　　一月份：

　　1.语文教学案例评选。

　　2.1、二年级识字教学查询拜访。

　　3.学期教学质量分化。

　　4.教研组、学科组工作总结。

关于青年工作筹算3

　　1、指导思惟

　　我校遵循工作需要，每年都要礼聘一些青年教师。这些青年教师精神充实、学历条理较高、工作热忱高，但经验不足。为了让这些教师尽快顺应黉舍的教育教学工作，黉舍将采纳多种形式和道路为青年教师带给锤炼的舞台，促使其脱颖而出，成为黉舍教学的主干力量。为使青年教师培育有条不紊的进行，特拟定本筹算。

　　2、培育方针

　　1、培育青年教师不单仅是黉舍成长的需要，更是青年教师小我成长的需要。使青年教师在工作中了了自己的成长方针，拟定小我成长筹算，考验自己各项教育教学手艺。成为布满教学聪明，满盈教学热忱，挥洒教学魅力，“享受教育”的现代型教师。

　　2、使培育对象成立职业孤高感、名望感，成立现代化教育理念。

　　透过理论进修，教学实践，信息手艺应用，教育科学研究及专家指导等形式，提高培育对象的教育立异思惟潜力，学科常识拓展潜力，信息手艺应用潜力和教育科学研究潜力。

　　3、促使他们逐步组成学科教育教学的小我气焰和特点，使他们在各方面尽快顺应新形式下教学工作需要。

　　4、青年教师经由培育成为黉舍的主干力量。

　　3、培育资料

　　黉舍为培育对象创作发现前提，带给机缘，营建空气，搭建平台。提高他们的思惟政治与师德涵养，现代化教育理论水平，专业水平，课程整合潜力，教育手艺应用潜力和教育教学更始研究潜力，让他们获得充实的锤炼和培育。

　　4、培育对象的选定

　　黉舍本期新礼聘的教师及刚走上工作岗位不久的教师。

　　5、培育编制及编制

　　黉舍本偏正视潜力、讲究实效、更新不美不美观念、组成特点的原则，不单仅在工作中关心青年教师，更要在糊口中关心他们，调动他们的热忱，释放他们的活力，让他们始终成为黉舍各项教育教学勾傍边最前沿、最具活跃的群体。

　　1、增强青年教师的根底功操练。

　　每周周前会前20分钟，按期睁开青年教师“一话”（通俗话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为首要资料的教师职业手艺和根底功角逐勾当。

　　2、增强青年教师的教育教学理论培训。

　　每学期组织青年教师进行1—2次理论进修。进修各个学科《新课程尺度》、《课堂评价尺度》及国内

　　外最新教育教学动态。

　　3、为青年迈师精心遴选“教学导师”，睁开一帮一勾当。成立青年教师成长档案，使其成长更具

　　科学性。

　　4、强化对青年教师专业教学根底功的培训。

　　每个月份学科组织青年教师不美旁不美观名优教师的优良教学录象课例。就所在评，揭晓感应传染，记实进修心得。

　　专心阐扬身边名师的浸染，要求年青教师每周起码听课一节。倡导青年教师跨学科、跨年级听课，从

　　各学科中取之精髓，吸各学科之所长。

　　5、当真落实公共备课。

　　备课是上好课的前提，为了让公共备课落到实处，本期一开黉舍长亲自立持召开各学科教师会议，放置公共备课工作。本期我校教师的备课要做到“三定”，即按时刻（每周周四下战书数学英语学科，周五上午第三节语文学科）、定资料（首要说下一周的教学资料）、定课件（说完课后每人遵循资料建造一个课件，周五离校前上交教育处）。为搜检教师的.备课状况，黉舍除教育处搜检教师上课状况和包级率领排闼听课外，每周校长组织所有率领到一个级中听课，听后组织这个级的教员评课，对课堂教学状况欠安的教师进行谈话，以此促使每位教师备好课。

　　6、典型带路，示范带动。

　　本期因为工作需要，我校各学科新进了一些教师，这些教师热忱高、精神充实，但贫窭教学经验，为提高教师课堂教学水平，我校一开学就让黉舍的名师、主干教师宋华玉、王艳辉、刘涛、徐晓丽、王娇、马晓燕上示范课。并请进修黉舍英语教师陈同冰等外校教师来校授课。典型带路，示范带动。用示范课引领泛博教师去赏识新课改新编制给课堂带来的勃勃生气，用典型的教学案例让泛博教师去领略课堂上学生迸发出的真情实感。

　　7、跟踪听课，提高新来教师的课堂教学手艺。

　　每周包级率领和营业率领一齐到年青教师班中听课，听课时，听后就评，评课时，指出益处，点明不足，让新进教师看到期望，体验到成功的欢愉。位教师备好课。

　　8、为青年教师带给教学实践锤炼的舞台。

　　透过量种形式让青年教师上陈述请示课。黉舍将给青年教师带给各类锤炼的机缘，专心选举青年教师插手各级各类的教学角逐。如“青年教师教学交锋赛”、“立异教学设计赛”、“优良课角逐”、“现场说课角逐”等。

　　9、鼎力鼓舞鼓舞激励青年教师成立小我教学博客。坚持记实自己教育教学中的点滴感应传染，思疑、懊恼和欣喜、打动。

　　10、在校园网上成立“青年教师教学论坛”。鼓舞鼓舞激励青年教师专心思虑教育教学中碰着的问题，为他们带给一个随时随地能够进行交流，进行思惟碰撞的“硅谷”。

　　11、对青年教师进行撰写论文、专题心得的培训。

　　礼聘在论文撰写方面有拿手的名师指导青年教师进修撰写的手艺。若何取材，立意，论证，若何对自己教学经验进行总结提炼，从而提高青年教师论文撰写水平。黉舍每学期将遴选出优良论文，向国家、省、市、县各级刊物举荐。

　　青年教师的培育是一项持久的工作，是一项“向阳”工程。黉舍将全力营建一个“宽松、专心、浓密”

　　教育教学研究空气，遵循每位青年教师的的拿手与教学特点，为他们带给宽广宽除夜奔放的介入各级各类教育

　　教学勾当、揭示、和角逐的机缘。让青年教师在实践的考验中一步步获得锤炼，一步步成长起来。

关于青年工作筹算4

　　1、指导思惟

　　提高教师队伍的整体素质，周全提高教育教学质量。落实主干教师与年青教师结对筹算，以老带新，使年青教师在营业理论，教育教学水齐截方面获得火速提高，特拟定本筹算。

　　2、方针使命

　　在结对过程中，首前进前辈行营业理论进修，强化专业理论操练，提高专业教学常识手艺水平；其次进行听评课，说课、演课等各项教学勾当，在实践中总结与验证教育教学编制、手艺的应用气象，不竭提高教育教学现实操作能力。第三，积极创作发现前提，多插手一些校内外听评课、培训、进修及交流勾当，坦荡视野，积极进修他人的成功经验和科学前进前辈的教育教学编制。

　　3、具体编制编制。

　　1、学期初进行思惟熟谙的交流，了了方针使命，交流思惟熟谙不雅概念，拟定预期方针。

　　2、强化营业理论常识的进修意识，提高自觉积极性。

　　3、睁开各类类型的听评课、说课、公开课、演课等教育勾当，在勾傍边培育提高教师自力操作的能力。

　　4、积极插手各级各类培训进修、不竭领受他人的成功经验可科学前进前辈的教学编制。

　　5、多向黉舍率领陈述请示工作，要求率领的辅佐与指导，争夺更多的进修机缘。

　　具体工作放置

　　1．指导教师

　　（1）周全关心青年教师的工作、进修、糊口和思惟。增强与相关年级、班主任和学生联系，体味泛泛工作气象，指导青年教师实时调剂工作方针和工作编制。

　　（2）向青年教师介绍教学经验，供给教学信息，举荐进修书刊，使青年教师成立切确的教育思惟和现代的`教育理念。

　　（3）精心指导青年教师备好课，当真查阅教案，给以悉心指导。每学期重点指导5—10节备课教案。

　　（4）每个月听青年教师的课良多于2节并做好记实，遵循一节好课的评价尺度评课，评议优短处错误，尽可能闪现出指导定见。

　　（5）当真审查青年教师批改功课、检测试卷气象是不是定真，是不是达到要求，讲评是不是有针对性，提出改良定见。每学期重点审查批改气象起码3次。

　　（6）每学期指导青年教师上一节组内公开课或陈述请示课。

　　（7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。

　　（8）鼓舞鼓舞激励、指导、辅佐青年教师教师积极插手各级各类角逐勾当，让青年教师获得更多的锤炼和提高。

　　（9）每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。

　　2．青年教师

　　（1）在指导教师的指导下，对自己的教学气象和营业水平当真进行分化，确立提高的标的方针与成长的方针。

　　（2）每学期在指导教师的指导下，当真拟定结对工作、进修筹算。

　　（3）当真备课，自动就教，插手各类交流勾当每学期良多于10次，并做好记实。

　　（4）主悦耳指导教师的课，每学期良多于10节，听课要当真记实，并写出体味。

　　（5）每学期向同组教员开公开课或陈述请示课良多于 1 次，虚心听取定见并写好教后记。

　　（6）在指导教师指导下，规范命制学科试题起码2—3套。

　　（7）经常找指导教师谈一谈自己的思惟、进修和工作，积极插手各级各类角逐勾当。。

　　（8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）,请指导教师指导后几回再三批改，力争揭露高水平。

　　（9）泛泛泛泛增强进修并寄望堆集资料，写好进修笔记。

关于青年工作筹算5

　　1、指导思惟：

　　平稳确立教师是黉舍的生命与成长源泉的不美不美观念，瞄准培育汲引高素质师资整体队伍为方针，经由过程多种行之有用的手段，进一步优化教师治理，规范教师步履，晋升师德形象，提高教师素质，为黉舍周全工作的顺遂睁开和质量的周全晋升供给扎实的根底与后蓄的力量。

　　2、现状分化：

　　1、学历气象：专任教师中，本科学历8名，除夜专以上学历43名，中师学历10名，本科在读15名。

　　2、主干队伍：现有市级主干教师1名，区级主干教师5名，区级主干后备5名，区级标兵1名，教坛新秀1名，校级主干8名。

　　3、职称气象：小学高级教师21名，小学一级教师24名。

　　4、年龄结构：35周岁以下青年教师30名，35周岁至45周岁教师10名，50周岁以上教师7名。

　　3、工作方针：

　　1、有重点地培育一批市区级主干教师候选人，初步组成梯队式的`教师培育条理。

　　2、教师本科比例在原有根底上上升10%。

　　3、教师插手市区级以上各项角逐勾当，全力做到全员介入，获奖面广，一学年内每位青年教师的论文或教学体味(起码一篇)在市区级刊物上揭晓或获奖。

　　4、青年教师三年内课堂教学达标，成为黉舍各学科教学主干。

　　4、首要编制：

　　1、以“三除夜勾当”为载体，思惟上积极指导，正视青年教师的思惟政治工作，使他们酷好教育事业，教书育人、为人师表。操作各类形式，组织他们进修文件、提高熟谙，、以前进前辈教师的事迹，教育、鼓舞激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。

　　2、继续做好青年教师“师徒结对”工作，修订“师徒结对”筹算，让青年教师在指导教员的率领下，上行下效，健康成长。

　　3、积极其青年教师的成长供给前提，搭好“舞台”，创作发现机缘，让他们在校、区、市各级教研勾傍边唱主角、承受锤炼。黉舍率领、部门经常组织听课、评课、研究，从本校现实解缆，采纳多种编制，多种渠道为青年教师成长供给前提。

　　4、组织青年教师外出进修、听课、听讲座，进修外埠的前进前辈经验，组织有关率领、专家来校讲学，给青年教师指供各类教学信息，举荐优良文章在各类刊物上揭晓。

　　5、抓教学根底功和教育常规，经由过程组织“三字、一画、一课件、一案例”的角逐，以赛促练，掀起青年教师苦练根底功的高涨，同时，经由过程听课、评课、说课、写课等勾当，全方位提高青年教师的教学能力。

　　6、关心青年教师的糊口，消弭他们的后顾之忧。

　　7、充实阐扬团支部、工会浸染，组织睁开合适青年特点的勾当，促进他们的周全成长。

　　8、黉舍将不竭完美一系列有益于教师成长的规章轨制，全力闪现人文治理的思惟。让教师了了根底的规范要求，增强自觉履行的意识，营建文明勤恳、创优争先的空气。学岁首，每位青年教师要连络自己现实，确立自我成长方针，黉舍将以每个月、学期、学年考评为促进，鼓舞激励教员不竭增强自抉择抉择信念，体验成功感，尽快实现方针。

　　黉舍要进一步完美各项考评机制、鼓舞激励机制，为青年教师成长供给健康的气象，对默示凸起的青年教师应在评优评先、晋升职务、干部汲引等方面给以优先考虑，使青年教师增强动力，自加压力，不竭获得可延续成长的后劲。

关于青年工作筹算6

　　1、指导思惟

　　为进一步增强师资队伍培育汲引，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，我园坚持安身园本、联系现实、正视实效，坚持思惟政治素质与营业水平并重，积极试探有用的园本师资培训模式，充实阐扬园本培训的功能和优势，营建有益教师毕生教育和可延续成长的精采气象，全力培育汲引一支师德高尚、营业出色、结构合理、布满活力，能够顺应教育需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　2、培训方针

　　1、进一步晋升教师师德涵养，完美教师心理品质，培育师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。

　　2、进一步促进教师更新教育不美不美观念，更新常识结构和能力结构，掌控现代教育手艺，使之具有综合教育能力和克意立异能力，合适立异教育和素质教育的要求。

　　3、进一步提高教师理论功底和科研能力，成长教师的个性拿手，使之具有光鲜的教育教学个性，并组成自己的教育教学气焰和特点，成为学科主干。

　　3、培训原则

　　1、体味原则：首先要充实体味教师的现状。充实操作幼儿园的主干教师、拿手教师，将他们的教育教学经验转化为培训成本。

　　2、理论联系实践原则：正视理论培训和教学实践相连络，将园本

　　培训的进修理念综合应用到教育教学现实中去。

　　3、鼓舞激励原则：既要研究培训的内容、方针、也要研究培训的查核、评价机制，从而使培训有方针、有组织、有保障，有鼓舞激励，促进教师的自动成长。

　　4、科学性原则：既要研究培训的内容，也要研究培训的形式，提高培训实效，真正经由过程园本培训促进教师的成长。

　　4、具体编制

　　1、遵循我园的现实气象，严酷遵循“教师培训筹算”的时刻、内容要求进行进修。

　　2、组织教师进修，采纳讲座和介入式培训相连络的编制，深切体味《纲要》精神，并和工作现实相连络，把《纲要》的精神落实到每位员工的'步履中去。

　　3、睁开教师念书漂流及自学勾当、要就教师当真写念书笔记。读一本教育书籍，写出念书短文；上一节公开课，写出教后反思；清理一个教育故事，写出案例评析等。

　　4、让有经验、有拿手的主干教师与青年教师拉手帮扶，辅佐她们尽快地提高教育教学水平，同时也有益于后者自己营业水平的提高。

　　5、创作发现前提指导主干教师的成长。

　　6、经由过程培训，指导教师进行自我熟谙、自我分化、找出自己工作中的不足，了了自己的优势与拿手，必定自己的成长标的方针。

　　5、培训治理

　　1、参培教师必需准时插手培训，不能无故迟到、早退、缺席。

　　2、参培教师必需严酷遵循进修纪律，当真做好进修笔记，不能做与培训无关的事。

　　3、进修过程中，积极插手构和，斗胆揭晓自己的定见和不雅概念，实时总结，写好心得体味，进修下场较着，并迁移到现实工作中去。

　　6、园本培训内容

　　全园培训

关于青年工作筹算7

　　1、指导思惟

　　高素质的教育以高素质的教师队伍为根底前提，培育欢愉新城文化，成立素质教育特点黉舍，需要优良的师资队伍。青年教师是黉舍的期望，黉舍的未来。是以增强青年教师和主干教师的队伍培育汲引，不竭提高这些教师教育教学水平，使他们成为黉舍成长的主力军，有助于促进黉舍教育教学质量和办学水平的提高，有益于晋升黉舍办学品位和特点。

　　2、青年教师现状分化

　　我校青年教师（1970年1月1日往后出生避世），总计35人（刘俊、李倩、刘智琴、徐秀莲、王恒、罗秀玲、张敏、高敏、李文娟、杨娟、李凤华、杜艳、纪宝华、陈玉兰、项芳、李黄华、祝红艳、王凤英、肖玲、辛翠华、王冲、许海燕、姚少军、刘方敏、吴聪明、张芬、杨辉煌、童慧芳、陈银梅、魏芬、方艳、宋菲菲、肖雷、胡文平、王燕）。从整体状况看，优势与不足并存：

　　优势方面：教师常识水准起点较高，思惟不美不美观念较新，思惟定势较少，理解新事物的潜力强，热忱高、劲头足，长进心和立异意识强。

　　不足方面：因为刚刚插手工作，窘蹙教育的实践锤炼，经验少，培训进修和外出参赛的机缘不多，营业不成熟，教育教学潜力有待于提高。

　　3、培育方针：

　　（一）总方针：

　　1、培育一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、斥地立异”的.青年教师队伍，具有团队精神，争创一流事迹，促进青年教师队伍的整体优化。

　　2、创作发现前提，辅佐青年教师尽快成长，透过几年的培育与锤炼，使青年教师能脱颖而出，成为黉舍的教育、教学主干。

　　（二）前景方针

　　1、乐不美不美观向上的拼搏精神

　　2、宏壮空阔扎实的专业常识

　　3、较强的教育教学潜力

　　4、积极高尚的思惟品质

　　（三）具体方针：

　　1、精采的职业道德：

　　酷好本职工作，具有强烈的职责心、朝长前进心，成立勤恳、拼搏、奋斗精神。

　　2、较强的理解教材和掌控教材的潜力：

　　能够周全深切地研究教材、课程尺度，掌控教材的重点难点。体味教材资料的前后联系，做到通顺贯通贯通；针对学生的现实状况，联系糊口奇奥设置问题，指导学生思惟；长于抓住教材的重点、难点和关头点，做到授课时重点凸起，选用编制适当，难点打破。

　　3、较强的组织教学潜力

　　以学生为本，尊敬学生、赞誉为主，能以富于情趣的措辞吸引学生，用丰满的热忱传染学生，操作多种形式调动学生的进修积极性，掌控课堂潜力强，具有因地制宜的教育机智。

　　4、较强的教学潜力

　　遵循学科的特点及学生的现实状况，拔取和优化课堂教学的编制，试探出合适本学科特点和学生认知纪律的教学模式。能够紧紧环抱教学方针设计和提出有价值的问题，矫捷地应用设疑编制，激起进修欢兴奋乐喜爱，激起求知欲。

　　5、较强的教学根底功

　　通俗话准、表达潜力强、富有激情；现代教育手艺应用潜力强；练就一手好字，板书工整、规范、重点凸起。

　　6、较强的班级治理潜力

　　4、培育编制

　　1、增强组织治理，成立培育率领小组：林娜、陈玉梅、刘方敏、许海燕、王冲、高敏、李凤华、徐秀莲、肖雷、杨明松、王燕。

　　2、正视青年教师的方针引领，每位青年教师都要拟定自己的成长筹算，使自己有攀缘方针、有成长步履。

　　3、正视青年教师的思惟政治工作，积极指导，使他们酷好教育事业、教书育人，为人师表。操作各类形式，组织他们进修相关文件、提高熟谙，以前进前辈教师的事迹，教育鼓舞激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。

　　4、组织睁开系列性专题培训，使他们掌控教育教学常规，体味教育教学纪律。每两周起码进修一篇教育教学文章，不美旁不美观一堂优良课视频，并分袂写好感伤最深的体味。

　　5、每位青年教师每学期上一堂环抱主题的研究课，积极睁开研究勾当，透过说课、听课、评课等勾当，全方位提高青年教师的教学潜力。透过专家引领，定向培育，鼓舞鼓舞激励他们积极插手各级角逐。

　　6、正视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周拔取一堂成功之课或不足之课写一反思短文。每学期起码撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。鼓舞鼓舞激励他们积极插手课题研究，在研究中进修，在研究中成长。

　　7、抓教学根底功角逐，组织演讲、粉笔字、建造课件、板书角逐，以赛促练，掀起青年教师苦练根底功的高涨。

　　8、继续实施“师徒结对”勾当，透过自己认师傅、自己必定提高方针，透过师该魅针对性带教，使青年教师在指导教员的率领下，上行下效，健康成长。担负师傅的教师则要切实弄好“传、帮、带”，催促青年教师在营业上尽快入门并成熟。

　　9、增强查核。每年对青年教师的思惟状况，教育营业潜力进行相关查核，查核功能与评优、进级职称挂钩。

　　10、各部门带给更多的培训进修机缘，快速提高教育教学潜力。

　　5、本学期具体放置：

　　2、三月：

　　1、组织筹谋、提出要求。

　　2、培训一：进修课改理念、青年教师成长诀窍

　　四月：

　　1、培训二：主题：有用组织教学，提高课堂教学教益

　　2、青年教师拟定09—20xx年小我专业成长筹算。

　　3、青年教师师徒结对：青年教师自己认师傅，自己必定成长需求。

　　蒲月：

　　1、培训三：主题：若何进行教学设计、说课和教学反思主讲者：史国华

　　2、部门青年教师上研究课。

　　3、迎接武汉市素质教育特点黉舍的成立评估—人人争上一节优良课。

　　六—八月：

　　1、部门青年教师上研究课和复习课。

　　2、部门青年教师进行教学设计、说课角逐。组织者：刘方敏、许海燕、王冲、徐秀莲、杨明松

　　3、青年教师座谈会：若何打造欢愉课堂？总结本学期教学教研工作，提出下步工作要求。主讲者：郭教员史教员

　　4、部门青年教师进行外出进修与培训。

　　九—十二月：

　　1、组织教师插手各级赛课勾当；

　　2、组织插手外出培训进修勾当；

　　3、组织插手课题研究勾当；

　　4、中心备课组勾当；

　　5、插手“双创工作”勾当。

关于青年工作筹算8

　　1、指导备课方面

　　因为我与被指导教员的任教年级纷歧样，就筹算每个月指导彭文梅教员进行一次常规备课。在备课过程中，深切理解新课标，遵循新课标的要求确立教学方针，重点、难点，并能遵循学生的现实气象和本校的教学现实确立切实可行的教学编制，经由过程这个勾当来提高她对教材的理解把握能力。

　　2、常规教学方面

　　每个月互听一节课，课落伍行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导教员操作多媒体设计一节公开课，凸起科研课题的主题，培育与挖掘学生的主体体验。

　　3、教育科研方面

　　1、每个月一次进行校本研修进修，在网上和黉舍订的刊物上查找进行进修，抄写笔记，谈体味，写反思，交流感应传染。配合提高理论常识水平，并能将理论操作到现实工作中。

　　2、指导青年教师撰写教育教学论文，争夺在市、省级获奖。

　　4、课外教育方面

　　学生课外教育是教师成长的摇篮，为成长我校的教育特点，让教师充其实勾傍边得以锤炼，我将指导彭文梅教员，遵循其自己的优势，来教育学生，一路完成各项教育教育工作，插手区、市进行的各类勾当，在勾当过程中配合前进，配合提高。

　　5、摄像、新闻报导等

　　因为工作之需，我还将指导彭文梅教员新闻报导等工作。从摄像的寄望事项、资料的编纂和保留、新闻稿件的报送、网站的.呵护等方面，培育她营业能力的提高，更好的做勤黉舍鼓吹工作。

　　总之，作为指导教师我要当真负责，经由过程彼此启发，彼此进修，彼此参议，达到配合提高的方针，使被指导教师的教育教学水平再上一个新台阶。

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青年工作筹算04-05