幼儿园教研工作总结

时刻：2023-07-22 11:19:48 工作总结我要投稿

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[热点]幼儿园教研工作总结

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，是时辰写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编为巨匠清理的幼儿园教研工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

[热点]幼儿园教研工作总结

幼儿园教研工作总结1

　　一学期的工作即将收尾，科研工作作为幼儿园保留、成长和前进的魂灵，现实上是需要我们筹算在前、实施紧跟。遵循原本拟定的科研筹算，其中的各项工作都根底落实，成效也不错，以下是对这学期科研工作的总结；

　　1、理论进修，晋升内在

　　在本学期中，我们以集中进修和自由进修相连络的形式进修前进前辈的教育理论，每个月撰写一篇念书笔记，进行相关的交流沟通。在教师办公室里我们常能见到教员们捧着《初期教育》、《幼儿教育》等杂志在进修，可喜地发现念书笔记的撰写使命促进了教员们自立去进修相关的理论常识来充实自己，无形傍边这是一种教育理念的堆集，在写作中会自然透露笔尖。此外除夜都教员能当真看待博客写作，争夺保质保量完成博客堆集，在堆集中收成、成长。

　　我们园教员积极插手培训，进修前进前辈的教育理念。此外，基于我们园教员理论常识亏弱的现状，教科研组长和年级组长在组织营业进修、集体备课时总会先带给巨匠新的理论常识，在此根底上我们联系自己丰硕的一线经验去解决问题，验证理论，把古板难明的理论常识内化为自己能领受的内容，从而提高自己的内在，辅佐自己成长。

　　2、课题睁开，按部就班

　　本学期我们考试考试拓展课题的思绪，初尝绘本经典的浏览教学，采纳多种形式的研究绘本教学的实施策略，营业进修我们也遵循教员们的'需求组织了《若何规范组织绘本教学》进行了聪明碰撞，丰硕自己对绘本教学的策略堆集。此外，我们在本学期把课题细分为经典儿歌、经典古诗（搜罗三字经、学生规）和经典绘本三个子课题，针对性地有具有相关能力和经验的教员认领这三个子课题，其他教师自由插手小课题组，每人起码插手一个小课题组，由小课题认领者负责，率领课题成员进行各个春秋段的经典内容选择、具体实施、汇集真实的数据和反馈，按期组织课题会议进行研究气象交流，并有相关会议记实。

　　按期组织课题进修，在进修中巨匠配合研究课题实施的有用性，并汇集课题具体实施中碰着的问题进行构息争决。经典朗读勾当以集体、小组等形式相连络，将经典朗读渗入于餐前、餐后、离园等勾当，把琐细的时刻有用操作起来。

　　3、经典勾当，多种闪现

　　有支出就会有收成，校园里传来朗朗的朗读声，如除夜珠小珠落玉盘。我们逐步地把经典朗读的内容渗入到了泛泛工作中，好比在成长册中我们与家长组成了精采的互动，有古诗教学反馈、有三字经接龙等内容，让孩子口头默示，家长书面记实的编制既能促进孩子们对经典内容的巩固，也能让家长介入其中。又好比课题“经典朗读，诗书气华”的实施一贯贯串我们分园的泛泛教学勾当，这学期新增了经典绘本教学，再加经典古诗教学和经典儿歌教学，我们将从三方面配合深切，衬着经典课程进修的浓烈空气。本学期我们将经典课程纳入期中搜检规模，这无疑是一次师幼之间、师师之间的互动良机，在开课研究、教学组织和反思交流中，我们能碰撞聪明的火花，取长补短，提炼有用的经验予以奉行借鉴，为优化经典课程堆集素材。

　　在实践中有收成必然也有反思，这学期的科研工作虽已告一段落，但这其中的精神却不能断，在此根底上要做得更好。在理论进修方面还可以更深切、更细化，对进修到的工具更要有用操作于实践中。科研要走可延续成长的道路，必需让每个教师提高主体的科研能力，这就需要在尔后我们为教员们供给更多平台。嗣魅真话，我们教员中能真正自觉沉下心来做科研的不多，需要我们供给更多的机缘，给以她们更多的辅佐。科研工作在总结的同时也要瞻望未来，在尔后的教科研工作中我们需要继续全力试探，使我们园的教科研工作更完美、更科学、更有实效、更深切泛泛工作。

幼儿园教研工作总结2

　　本学期，我园以《纲要》和《3~6岁儿童进修与成长指南》为理论指导，以课程游戏化培育汲引为方针，连络我园省级课题睁开相关教科研勾当。现对我园本学期教科研工作做以下小结：

　　1、本学期教科研工作的根底气象

　　本学期是我园课程游戏化项目睁开的第二年，是江苏省“十二五”筹算课题开题后的第二年，也是我接手教科研工作的第二个学期，可是在园级率领的指导下，在所有教师的配合下，我园教科研工作顺遂进行着。

　　2、课程游戏化敦促总结

　　本学期，我园与兴宁幼儿园结成课程游戏化帮扶对象，礼聘兴宁幼儿园课程游戏化率领小组来我园交流指导，当真听取率领小组定见并遵循我园具体气象进行改变调剂。排所有班主任前往兴宁幼儿园进班对比进修，发现本班的不足，放置部门教员去清水亭幼儿园、秣陵幼儿园等课程游戏化睁开较好的幼儿园不美不美观摩进修。

　　我们遵循课程游戏化的前进前辈理念，对班级空间安插进行了调剂，充实合理的操作班级的空间成本，对班级气象安插进行了从头的筹算，尽可能让气象阐扬出最除夜的教育功能。我们指导教师切确理解课程游戏化理念中的“弹性时刻”，并在实践工作中科学应用。

　　3、课题睁开气象总结

　　本学期，我们每个月召开一次课题组焦点成员会议，配合参议课题研究的标的方针。经由过程营业进修的机缘筹谋全数教师聚积清理了主题勾当布景下初期浏览勾当内容，并清理成我园的主题电子成本库，便当教师更好的睁开主题布景下的初期浏览勾当和主题相关勾当，为课题的顺遂睁开打下精采根底。我们在成本库中每个主题拔取3~4篇初期浏览绘本教学勾当，放置在每周的下战书勾那时刻。

　　本学期，我们连络四月份 “欢愉分享，念书相伴” 的`念书月主题，睁开了家长、教师、幼儿的一些列浏览勾当。家长方面，我们举荐了响应的育儿书籍，鼓舞鼓舞激励家长浏览并分享感应传染;教师方面，我们睁开了教师念书沙龙勾当，要求每位教师遵循自己气象选择两本书籍浏览，并将浏览气象以PPT或海报的编制进行揭示，遵循每个年级组的浏览气象，我们评选出了“书喷喷香年级组”;幼儿方面，我们指导幼儿不美观不美观不雅察看发现糊口中的丰硕的浏览编制，遵循小中除夜不合春秋段的孩子设置了不合的勾当，小班小伴侣聚积发现糊口中的创意广告，中买办的孩子用自己的编制去创意、表达广告，孩子们在勾当的睁开中体味到浏览的载体不单仅是书籍，我们的糊口中还有良多成心思的浏览内容。

　　4、其他方面总结

　　本学期，各学科教研组勾当有序睁开着，年青教师自动承担公开课使命，彼此配合，配合前进。4月份，我园为区数学教研组勾当供给了勾就地地，操作此次机缘我，们不单感应传染到区教研组教师的教学风度，也提高了教师的教学不美不美观念和理论水平。

　　本学期我们共放置了五次园级菜单讲座，充实操作幼儿园的教师成本，反馈外出进修的功能，阐扬教师自动进修的积极性。菜单讲座的内容触及班级治理、教科研理论常识、电子教学软件操作等，教员们都收成颇丰。

　　在科研功能方面，我园在本学期的区案例评选勾傍边获得喜人成就，共16篇案例获得区一二三等奖，遥遥领先同类幼儿园，还有一人获得市级论文二等奖，四人获得区工会论文二三等奖。

　　5、不足与后期筹算

　　本学期是我接触教科研治理工作的第一个学期，在治理上存在着良多的不足，公共浏览区的安插有所懈怠，自己的理论水平还不够，教科研勾当动态在园内网站跟新次数不多。我将操作暑假时刻，当真进修理论常识，合理筹算后期工作，争夺不才一学期能将教科研工作有条有理的睁开起来，全力成长为一名及格的教科研治理工作者，率领铜井幼儿园的全数教师向着更高的教育教学水平解缆!

幼儿园教研工作总结3

　　我国今朝的社会结构和社会系统编制正在慢慢发生改变，正在不竭地从封锁走向开放，时代呼叫招呼号召更始，我们的幼儿园也正顺应潮水，在更始开放的除夜潮中，不竭地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》事实下场的方针是创作发现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园标的方针也正在响应新《纲要》的呼吁，是以，新《纲要》的进修是我园本学期教研勾当的首选材料，也是我园睁开教研勾当的参考与按照。

　　1、充实熟谙教研勾当的意义，调动教师介入教研勾当的积极性。

　　说起教研勾当，有相当一部门教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作便可以了。针对这类现象，我们把让教师充实熟谙教研勾当的意义，调动教师介入教研勾当的积极性作为有用睁开教研勾当的首要问题。具体做法是：

　　首先，让教师了了教研勾当是幼儿园保教营业治理中不成缺傲幽一部门，而且针对性很强，首要解决教育实践中的问题或疑问。经由过程教研可以改良工作编制，促进教育教学勾当质量的提高。

　　其次，让教师了了教研勾当是提高自己营业水平的首要道路，而教师的营业水平有直接影响幼儿园的教育质量。

　　第三，让教师了了教研的内容来历于教师的实践经验，而这类实践经验又来历于泛泛教学工作。是以，教师在进行泛泛教学工作时，不能健忘自己是研究者，教师提出的问题或许恰是教研勾当睁开的首要内容，这样教师的定见和设法被纳入研究的行列中来，教师的意识上获得正视，从而有用提高了教师介入教研勾当的积极性。

　　2、增强理论培训，改变教师不美不美观念，统一教育思惟。

　　教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外进修、内研究的编制，连络我镇的现实气象，增强研究，从改变不美不美观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出进修、汇集、书刊的前进前辈经验对教师进行各方面的理论培训。一年来，我们前后遴派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参不美不美观进修，将前进前辈的常识带回来，与巨匠配合进修分享。

　　遵循教研组的工作放置，三四月份我们在全镇睁开“主题气象创设勾当”，首前进前辈行了教学气象的创设若何能真正促进幼儿的成长、教师在睁开主题教学中若何优化主题气象、若何让气象与幼儿对话，让幼儿做气象的主人等理论常识培训。中心幼儿园以凸起乡土特点为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不合特点的气象创设，在4月10日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会供给现场，获得专家率领的高度评价。各村园的气象创设也有了较除夜的改变，既切近主题，处处以幼儿为中心，又闪现出矫捷性和趣味性。

　　在档案治理工作方面，我们首先让教师了了档案治理工作的首要意义及内容，先落伍行了若何科学的做好分类归档工作、归档的经常操作编制等理论培训，并组织不美不美观摩中心幼儿园的档案治理。此刻全镇每处幼儿园的档案治理都有了较除夜的前进，都能做到分类了了、目录齐全、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。

　　此外，我们还经由过水平歧的案例进行剖解分化，以问题的形式睁开勾当。这样经由巨匠的配合构和，使全数案例分化的更直不美不美观、更形象。经由过程培训，使教师对教育教学有了新的熟谙，能够斗胆表达自己的不雅概念和不雅概念，积极提出各类问题，使教师在进修中以问题为线索，以解决问题为方针，使教师慢慢组成了一种边进修、边研究、边反思、边晋升的教研编制，让教研加倍有用的处事教学。

　　3、正视教师实践操作，增强反思进修。

　　幼儿园的教育勾当内容具有很除夜的矫捷性、选择性，单靠理论上的进修，很难使教师真实的理解和体味。是以，我们积极其教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。好比在教师集体备课的过程中，充实阐扬教师的自动性，自己预设在勾傍边幼儿会提出甚么问题、幼儿会有甚么样的反映、甚么样游戏更合适幼儿、甚么样的设计更利于幼儿领受、若何评价幼儿。这样巨匠在一路畅所欲言、集思广益，思惟获得了碰撞，体验到不合的教学个性，所有教师都能成本共享，在教研的空气中体验到欢愉。经由过程实践操作，教师们对幼儿园的'课程有了新的熟谙，勾傍边自动介入性较好，教学勾当充实闪现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，知足幼儿的需求。

　　我们还积极组织多项勾当，让教师在勾傍边不竭成长，如：庆三八“爱妈妈”主题勾当，我们礼聘全园的妈妈来园插手勾当，让妈妈们在道贺自己的节日的同时，感应传染到孩子的点滴前进；在家长开放日中，组织家长不美不美观摩区角勾当、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步体味幼儿的在园默示，并对幼儿园的工作有了新的熟谙；在中秋节系列勾傍边，我们礼聘制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下，孩子经由团、揉、捏、压等各类工序建造出来了各色各样的月饼，吃着自己建造的月饼别有一番乐趣；幼儿故事除夜王角逐、六一联欢、跳舞角逐、教师课堂教学除夜交锋、手艺手艺角逐等勾傍边，教师与孩子们配合成长、配合前进。

　　此外，在实践操作中，我们还正视增强教师反思性进修。从反思中寻觅问题的切进口，使教师从点点滴滴中成立切确的不美不美观念，从研究中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行交流，让教师取长补短，彼此进修经验，从而加倍有用地指导自己的教学。

　　4、教研形式多样化，教研下场有新高。

　　今年度，我们睁开以培训为主体，组织研究和角逐为辅助的多渠教研勾当，有集体教研也有分组教研，有现场不美不美观摩也有现场点评及教研互动。勾傍边，既有提高教师教育手艺的内容，又有解决教育思疑的内容，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获得常识。一年来，我们组织了气象创设角逐、教师弹唱赛、手艺手艺角逐等角逐勾当、现场不美不美观摩勾当、多次教研现场互动和多次理论培训。经由过程教研，让教师的专业成长法度楷模有了超越式的前进，如：不美观不美观不雅察看的活络度、分化问题、解决问题的能力、组织勾当的能力、写作能力、现代化信息手艺的操作能力等等，教师揭晓在山东学前教育网上的论文、勾当、教育短文、教案二十余篇。教师教研的热忱也空前高涨，促进了率领教师彼其间的交流与沟通，使全数幼儿园得空气加倍协调，进一步激起了教师对工作的热忱。

　　5、教研勾傍边的不足

　　今朝的教研勾当随获得了一点点成就，但存在良多的不足，如：勾傍边虽总结了良多有价值的经验，但贫窭实践过程中的几回再三论证，窘蹙对经验的清理与交流；对现代化的信息手艺的操作掌控的不够充实；个体教师不长于表达自己的定见；轻忽了家长在教研中的浸染等。

　　本学年的教研勾当已竣事，在尔后的工作中，我们将不竭地改良编制、不竭立异，用现实步履促进教研勾当的顺遂进行，进一步晋升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的打破。

幼儿园教研工作总结4

　　教研勾当是促进教师专业成长的有用道路之一，幼儿园的成长需要优良的教师个体，更需要建构一个进修型和研究型的教师团队，我们环抱园本教研组织实施了一下几项勾当：

　　1。睁开念书勾当

　　幼儿园为教员订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，实时供给新《纲要》精神响应的各类书籍，为教师供给进修的成本。让每位教师当真浏览，要就教师每个月起码摘记两篇。经由过程这一勾当，促进教师自觉进修有关幼儿教育书籍，丰硕幼儿教育教学理论常识，更新教育不美不美观念。本学期，我园操作外出开会、进修的机缘采办各类书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们彼此介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的糊口和工作增添夸姣的色采。

　　2。托幼教育跟尾研究勾当

　　托班的宝宝分隔托儿所，升入小班进修。但到了幼儿园往后，换了新气象，新的教员，孩子哭闹，激情不不变，幼儿园的教员发现有的孩子在班上步履习惯较差等等方面的问题。小班年段教员礼聘托儿所的教员插手睁开了本次研究勾当，为托儿所的幼儿更好地顺应幼儿园做好跟尾。

　　2月26日晚上，托儿所的教员和我园小班年段的教员介入了本次研究勾当，巨匠环抱：

　　（1）幼儿的步履习惯

　　（2）幼儿的出手能力

　　（3）幼儿一日勾当的常规教育三方面进行研究。巨匠遵循实践经验解缆，从幼儿的春秋特点解缆，进行分化，经由过程本次勾当，相信对教员们尔后若何更好地组织好幼儿在园的一日勾当、睁开教育勾当，和做好幼小跟尾工作有了更深一步的熟谙。

　　幼小跟尾，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的最早阶段，幼儿园买办是教育过渡的关头时代，具有承先启后的浸染，跟尾过渡的成功与否对义务教育质量影响很除夜。 3月18日，买办年段教师针对“幼小跟尾”教研组进行了专题研究，对本学期周全睁开“幼小跟尾”勾当进行安插。以买办为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿精采的进修、糊口习惯为重点，增强幼儿园与小学的互动不美不美观摩交流，辅佐孩子顺应幼小跟尾中的断层问题，为孩子们打下根底，做好小学进修的各类预备。

　　4。课题《培育幼儿精采步履习惯的研究》研究和进修

　　我园环抱课题睁开一系列有关的研究、进修。本学期是课题的预备阶段，主若是进修有关理论，研究课题设计，成立课题小组，拟定研究方案，进行开题论证。全园睁开两次的课题专题进修使教员对课题若何睁开和实施有了初步的熟谙。各年段环抱课题睁开研究勾当为下学期更好的实施和睁开课题做好前期预备。小班段睁开《培育幼儿精采卫生习惯》研究；中班段睁开《培育幼儿自立进修习惯的研究》《幼儿精采步履习惯的培育》《幼儿自立进修习惯养成进修》研究；买办段本学期送喽啰业生将又迎来一群可爱的孩子们她们睁开《培育幼儿精采的糊口习惯研究》睁开研究。

　　5。环抱课题睁开全园教师建造课件、教案评选勾当

　　幼儿春秋小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进行精采步履习惯的培育上，一样以幼儿的认知纪律为指向，不单要让幼儿知事理当若何做，不应该若何做，更理当让幼儿知道为甚么要这么做，为甚么不能这么做。幼儿除夜白了欠好的步履习惯会给人们带来风险，精采的步履习惯会有益于糊口、进修，那么，他才会甘愿宁可核准去做。幼儿的现实糊口中，发生着良多偶发事务，其中储藏着丰硕的教育成本，教师如能抓住机缘，适当指导，用现实中的活跃事例作为活生生的教材，对幼儿进行教育，具有很强的说服力，阐扬其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，奸狡的幼儿快乐喜爱反教师的教育而行，成心把地面弄湿。这时辰，教师无妨把那时的气象拍下来，制成ppt课件，指导幼儿不美观不美观不雅察看构和：“巨匠看，这位小伴侣做得好欠好？为甚么？”经由过程构和，幼儿体味其步履所发生的不良功能，会把地面弄脏、等闲滑跤等。所以睁开幼儿园教员建造课件、教案评选，教员们积极地插手，本次勾当六位教员获得最好设计奖，本次的设计教案和课件不才学期将作为课题勾当在班上睁开。

　　6。全园睁开公开课不美不美观摩勾当

　　为了进一步提高教师的营业素质，从xx年4月20日—5月4日幼儿园睁开了全园教师公开课不美不美观摩勾当。本次勾当开课的内容为本学期的华东师除夜教材，采纳集体教学勾当，选材规模缩小了，那么若何把巨匠泛泛泛泛上过的勾当加倍有趣别致的揭露出来，让孩子加倍欢愉的介入，这无形增添了难度。

　　全园教师也为本次勾算作好充实预备，自己做课件、写教案……勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的感应传染；应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性，收到了精采下场。勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的感应传染；应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性。勾当后，幼儿园进行集体评课。首先是上课教员进行说课，然后所以介入听课教师对每节勾当进行了深切的分化，对执教教师课堂上的.超卓的处所和不足处所每位教员都能畅所欲言，揭晓自己的不雅概念，真正达到了彼此进修、取长补短、配合提高的方针。此次勾当不单闪现了教师的营业水平、气焰，更闪现了教师之间团结协作的精神。也极除夜地提高了教师教学勾当的组织能力，同时也促进了幼儿园教师彼此之间地进修与交流，为尔后更好的睁开教研教学勾当奠基了精采的根底。

　　7。组织全园教师睁开家长开放半日试教勾当

　　我园一贯很是正视家园共育，其中家长开放日是家长工作的首要道路之一。为了让家长更好地体味孩子在幼儿园糊口和进修的状况，体味现代的幼儿教育理念和科学的教育编制，本学期5月10日——5月12日向阳幼儿园睁开为期三天的家长开放半日勾当。

　　勾当前教师们做好了充实的预备：精心选择、设计勾当，周详放置半日勾当的每个细节，还进行了当真的试教。有了勾当前的试教和改削。教员们在家长开放日半天加倍有自年夜，这对新教员出格的首要。

　　8。承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议

　　3月11日上午，春景明媚，暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚积在向阳礼堂，首先是我园教师黄海燕为巨匠上了一节公开课买办音乐游戏《僧人和老鼠》，课后，课后黄海燕教员针对自己教学勾当进行反思。接着是，在县教研员陈于今教员的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研独有的思惟碰撞的互动构和。教员们也畅所欲言，当令地提出自己的不美观不美观概念与不雅概念，一个个的金点子、好编制应运而生。

　　经由过程本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步了了了研究使命，同时也闪现了环抱幼儿园音乐游戏教研专题，充实阐扬幼儿园教研团队的浸染，有用睁开音乐游戏教学疑问问题的研究，敦促幼儿园音乐规模教育向纵深成长。我园在承办勾傍边默示出高度的合作、慎密的组织勾当上级率领的认同。

　　9。教师插手教科研论文角逐

　　本学期，我园教员积极插手县里论文评选苏艳晖教员撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自立进修的培育》获县二等奖；黄丽丽教员撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自力性的培育》获县三等奖；郑喷喷香兰教员撰写的教育科研论文《培育幼儿自己会学的能力》获县二等奖；张美宝教员撰写的教育科研论文《幼儿精采习惯培育研究》获县三等奖；林陈凤教员撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿精采习惯培育的反思》获县三等奖；吴克芬教员撰写的教育科研论文《浅谈若何培育幼儿的精采步履习惯》获县三等奖；庄苏辉教员撰写的教育科研论文《谈若何在游戏中培育幼儿的能力》获县三等奖。

　　以上是我园在本学期教科研的几点首要工作，此外还有一些常规性工作，如拟定筹算，教师备课、气象评选等等，我园都扎扎实实的睁开着，当然工作中有些收成，但也有良多不足的处所。如课题的研究不够深切，教师进行研究的积极性不够高，有点安于现状；教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高……尔后我们要进一步阐扬教科研的浸染，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗方针。

幼儿园教研工作总结5

　　1、总结与反思，让课程更富内在

　　⒈梳理“玩美课程”培育汲引问题

　　本学期在上学期《基于儿童立场的创意美术勾当的研究》课题的根底上，对“玩美课程”从头梳理，经由过程查询拜访表的形式来体味教师对“美”的理解、对“玩美”的理解。在交流中我们发现，除在玩乐中进行美的教育，感应传染美、赏识美、玩乐美，也要让幼儿感应传染泛泛勾傍边的步履美，发现身边人的心里美等。在不竭深切、细化和丰硕的过程中，挖掘“美”的内在，在泛泛勾傍边正视“美”的教育，不竭地构建加倍适合、更能促进幼儿周全成长的园本课程。

　　⒉优化课程审议的内容。

　　经由过程课程审议，可让教师们的儿童不美不美观、教育不美不美观不竭碰撞，在实践与反思中组成合适幼儿春秋特点和欢兴奋乐喜爱需要的共识。

　　本学期课程审议的表格又有所调剂，每次审议的表格中关注幼儿的已有经验，让教师在泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看、谈话中体味幼儿的已有经验，并在此根底上刷新或生成勾当。经由过程课程审议有用选择主题，调剂主题内容，使课程更合适幼儿春秋特点、糊口经验、欢兴奋乐喜爱和成长需要。同时，教师操作脉络图对全数主题的内容进行梳理，也能遵循幼儿的欢兴奋乐喜爱、偶发事务生成一些内容，全力让课程审议更好地为园本课程培育汲引处事。

　　⒊挖掘“玩美课程”成本。

　　课程成本的斥地与操作对课程实施起着促进或限制浸染，是课程实现的需要保障之一，也是教师课程立异能力凹凸的首要闪现和课程创生能力提高的首要道路。合理斥地和操作课程成本是课程刷新的根底前提, 也是教师专业的根底闪现。本学期首要梳理了园内的植物质本和园外成本，将幼儿园划分为几个区域，教师与幼儿配合去不美观不美观不雅察看、发现各类植物的特点，并进行梳理。在梳理的过程中，发现小小的幼儿园也有几十种的植物质本，可以在不合的季节睁开不合的勾当，也有近似的植物，可以斗劲不异点与不合点等。园外的成本，根底以各类店肆、工场为主，梳理了往后，教师可以遵循幼儿的需要率领幼儿参不美不美观进修。

　　⒋创设温馨自立的“家”气象。

　　气象作为一种“隐性课程”，对幼儿成长有着潜移默化的影响。这类影响不单仅在进修上，更多表此刻糊口上、心理上，幼儿春秋越小影响越除夜。本学期我园正视创设温馨的气象，在班级的墙面上能看到幼儿进修的影子、进修的过程。幼儿能与其进行互动，与火伴进行交流，彼此进修。出格是措辞区的调剂，让幼儿在措辞区中能有家的空气，在游戏中欢愉地写、画、听、说。

　　2、从问题解缆，做“追踪式”教研

　　幼儿园教研的方针不是为了构建关于儿童成长和幼儿园教研的新理论，不是为体味决幼儿园教学规模普遍的素质性问题，也不是为了获得教学勾当以外的任何事物。幼儿园教研是幼儿园教研人员在美善价值取向上，为幼儿园的教学勾当甄定标的方针，遵守幼儿教育纪律，研究教学勾傍边的具体问题，并连络幼儿教学实践供给合理解抉择妄图略的勾当。为此，幼儿园在睁开教研勾那时首先要着眼于本园教学勾当的研究；在法度楷模上必需保证对教学勾当的价值进行分化；理当按照教育教学纪律进行研究；要寄望开放、公允、平易近主的研究气象的营建。

　　⒈发现问题、分化问题。

　　本学期我园的教研内容以泛泛勾当为主，各春秋段在不美观不美观不雅察看中发现泛泛勾傍边存在的一些问题，如买办的课间勾当，内容斗劲单一；中班的餐点幼儿有消极期待现象；小班的安步勾当以教师为主导，幼儿首要跟着教师走。

　　⒉揭晓“有理有据”的不美观不美观概念。

　　本学期的教研勾当首要连络案例来进行研究，“有图有底蕴”的同时，也要依托一些理论按照来撑持自己的不美观不美观概念。这样的研究勾当才是合适本园现实的，也是有用的。

　　⒊竣事落伍行追踪。

　　泛泛勾当是天天城市睁开的勾当，是以在研究事后，可以再到班级进行查看相关的泛泛勾当，看它的睁开气象，与教研勾当前进行对比，查看教研勾当的有用性。同时，教师也会对相关的泛泛勾当进行再次的`不美观不美观不雅察看，分化幼儿的步履与成长。

　　3、不美观不美观不雅察看到评价，不竭调剂评价系统

　　在我们的教学过程中教师除组织指导幼儿睁开各项勾当外，不美观不美观不雅察看幼儿在勾傍边起到的浸染也是举足轻重的。没有教师对幼儿的不美观不美观不雅察看，就没有真实的勾当，就看不到孩子要表达的意愿、听不到孩子想要说的、猜不到孩子所想的，那又何能专心来感知孩子的世界、走进孩子的心灵？只有经由过程对幼儿的不美观不美观不雅察看，我们才能体味孩子进修的编制、体味孩子经验的获得，甚至更有用地指导幼儿进行教学勾当。而且针对纲要指出的能针对幼儿的个体分歧进行因人施教地教学，使得每个幼儿都能获得成功和知足。

　　⒈鼓舞鼓舞激励形式的多样。

　　本学期的不美观不美观不雅察看仍是以白描的为主，但部门教师会采纳录相的形式，事后再几回再三地不美观不美观不雅察看并记实，这样的编制可以加倍正视地进行不美观不美观不雅察看，在不美观不美观不雅察看的根底长进行有针对性的记实。

　　⒉增强记实的指导。

　　在发现了教师在不美观不美观不雅察看方面的问题后，本学期首要环抱不美观不美观不雅察看墙上的白话表达进行了指导。让教师体味不美观不美观不雅察看记实必需具有的几个要素，若何加倍聚焦自己的不美观不美观不雅察看内容，记实时若何加倍简单有用等等。

　　⒊评价的尽可能专业。

　　本学期与教师配合进修了COA不美观不雅察看不雅概念，连络COA不美观不雅察看不雅概念里的指标与其7种不合的水平，对比着不合的水平进行评价，让教师在评价时有一个尺度，同时也下降了评价的难度。

　　⒋方案的不竭完美。

幼儿园教研工作总结6

　　我们教研组在区教育局小幼科的切确率领下，在各个幼儿园的鼎力撑持与配合下，以《幼儿园教育指导纲要》的精神为理论按照，遵循学岁首拟定的工作要点，本着求实、斥地、立异的原则，全力斥地教研工作的新场所排场。较好地完成了工作使命。现将这一学年的工作总结以下：

　　1、组织新学期工作会议

　　为了晋升幼儿园园长的治理理念和水平，促进园所之间的和气交流，我们在九月份召开了“幼儿园园长新学年工作会议”，进一步贯彻区教育工作会议精神，了了新学年的工作方针，提出了新学年工作的重点、建议，并对工作做了具体的放置。园长们也分袂谈了自己幼儿园新学期的工作设想。从列位园长的介绍中能够体味到，我们幼儿园都很是正视教研勾当在教师成长中的浸染，能遵循各自幼儿园的具体气象有的放矢地睁开教研，并在教研的形式上有所打破。充实阐扬人员的积极性,自动性,有序有用地睁开教育研究。经由过程此次会议，到会的园长们纷繁暗示将配合连袂，草创幼儿教育的新场所排场。

　　2、组织安然卫生搜检工作

　　为周全增强区幼儿园安然卫生工作，遵循区教育局小幼科的放置与放置，我们和广氮片实施了安然卫生工作交叉搜检。9月20日我们组织了由片长任组长、三个幼儿园园长和一名保健除夜夫为组员的安然卫生工作搜检小组，对广氮片13所幼儿园进行了为期一天的搜检。从搜检13所幼儿园的气象来看，除夜部门幼儿园有较强的安然意识，组织轨制健全，气象、步履法子设备配套齐全，出格是在食物安然方面做的`尤其凸起。但也有少数幼儿园存在亏弱环节，首要默示在办园证未年审和人员没有上岗证；次弱的是卫生保健工作，首要默示在档案资料不齐全和没有上墙资料；其次是园舍前提达标率不高，主若是班额过除夜。一天搜检下来，我们被广氮片幼儿园园长们浓浓的热忱和欢愉开畅的笑声所传染，她们向我们传递的是：工作着是欢愉的，共赢才会赢！是以，她们像姐妹一样，彼此关心、彼此辅佐，亲善相处，有商有量。这是我们搜检小组成员学到的最有价值的工具。

　　3、组织各类角逐勾当

　　遵循20xx年区教研工作筹算，我们片完竣完成区的各项评选与角逐勾当，在参选勾傍边，鼓舞鼓舞激励教师积极介入，幼儿园层层汲引，给我们的教师创作发现了揭示的机缘和前提，有用地促进了教师教育教学水平的提高；使我们片的青年教师脱颖而出。论文角逐、教玩具建造评选，我们的教师都获得了可喜的成就。

　　1、组织“区20xx年幼儿园贯彻落实《纲要》论文角逐”

　　为总结区泛博幼教工作者在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的教育实践中获得的丰硕经验，进一步更新不美不美观念，提高实施素质教育的能力和水平，催促幼教事业的成长，区里抉择睁开“区20xx年幼儿园贯彻落实《纲要》论文角逐”。在参选过程中，遵循区的评选要求，我们礼聘专家为我们片的论文一一进行改削，实时选送区里参评。并荣获区一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人的好成就。

　　2、组织“区廉价幼儿教玩具角逐勾当”

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，丰硕幼儿教育气象，提高幼儿勾当质量，促进幼儿周全成长，小幼教科组织全区第二届幼儿园廉价教玩具角逐。我们的做法是，先由各个幼儿园自行进行参选，将获奖作品再集中到片长园进行预赛。各幼儿园积极介入，选送插手预赛的作品就达28件。遵循区里的评选要求，我们层层汲引，严酷把关，采纳不计名、不公开单元的评选编制，公开向片里的幼儿园进行揭示，经统计分数选出15件最合适评选尺度，即闪现“操作性、教育性、安然性、经久性、环保性”的教玩具作品送到区里插手决赛，并获得优良的成就。

　　这一学年我们五山教研片当然获得了必定的成就，但反思教研工作，也深深地感应存在的不足：一是教研工作仍较除夜水平地勾留在层面上，没能调动泛博教师教研的自动性和创作发现性；二是教研工作还不够正视、深切，出格是对教师教育教学理念和步履的微不美不美观指导不够；三是园本教研的研究刚刚起步，还没有能组成天色，对园本教研的指导不够。在尔后的工作中我们将深切体味幼儿园和幼儿教师的教研现状，以教师为教研工作的主体，以幼儿园的园本教研为主线，以教研组勾当为首要形式，周全揭示我们片幼儿园和幼儿教师的教研功能。我们将在现有的工作根底上，再立异成就，为区幼教事业的成长再作新供献。

幼儿园教研工作总结7

　　伴着冬季暖暖的阳光，跟着新年喜悦的钟声，本学期在首要而又忙碌、兴奋而又充实中竣事了工作。一学期来我园教研工作紧紧环抱"以园本教研为打破口，以课题研究为载体，走内在成长之路"这一整体思绪，以迎接"省教育强镇"复评为契机，以课题研究为抓手，以进修、借鉴、反思、研究为首要道路，以科研促教改，以教改促质量，在上级率领、园长的切确率领下，经由过程全数教职工团连络作，周全完成各项使命，现总结以下：

　　1、教学治理，晋升保教品质

　　1、以教研为手段，成立三级教研汇集，以年级组为单元睁开教育教学研究。

　　我园继续以级组为单元，在治理、教研等方面睁开结对帮扶勾当，设立级组长、学科带头人。如中买办组进行措辞教学研究，以曹春苗教员为学科带头人，小班、小小班组睁开礼仪、社会专题研究，以欧阳小红教员为学科带头人，各年级组长、学科带头人很好地为教师们建构了积极进修交流的平台，搭建了有用师幼互动式的勾当形式，组成互帮互学、彼此交流、配合提高的勤学风。

　　2.抓好教学常规治理，促进其规范、协调成长。

　　对教师的备课、教育勾当、室内外游戏勾当等增强治理，遵循幼儿的春秋，按照《纲要》中各规模的教学方针，要就教师提早一周备好课，以抽查的编制搜检备课；每个月上交一份教育笔记或教学反思；对每位教师（出格是新教员、新班）进行排闼听课、园内公开勾当，勾当竣事后实时评课，组织任课教师集体研究，使每位教师都获得必定的提高，扎实落实保教常规，积极丰实保教内在20xx年幼儿园教研工作总结20xx年幼儿园教研工作总结。

　　如期睁开家长开放日，让家长体味孩子在幼儿园的糊口、进修气象，增强家园沟通，达到配合教育的方针。家长在开放日中积极介入到各项游戏勾傍边，体验亲子游戏的乐趣。

　　3.增强幼儿一日勾当的治理，对幼儿的一日勾当及步履规范进行教育和指导，杜绝安然工作的发生，从而使幼儿养成精采的步履习惯，培育了幼儿的糊口自理能力。为了真正闪现幼儿的主体地位，要就教师将游戏教育贯串于幼儿的一日勾当，正视随机教育和幼儿自立勾当，优化一日勾当的各个环节，从培育欢兴奋乐喜爱解缆，鼓舞鼓舞激励幼儿去试探，去发现。

　　2、借"创强复评"为契机，增强教学研究及气象创设；

　　为配合我镇"省教育强镇复评"工作，敦促我园的内在成长，我们借"创强复评"为契机，充实阐扬我园教师在幼儿园课程更始、教育教学气象等方面的专业引领浸染。

　　1、各级组、各班级规范地筹算各个勾当区、游戏角，丰硕区角材料，从培育立异意识和出手能力解缆，指导幼儿在游戏中进修，在游戏中试探，使幼儿在玩中出欢兴奋乐喜爱，在学中显个性，在试探中出成效，敦促了我园的内在成长。

　　2、周全整改园内幕形。遵循创强复评要求及精神，我们充实阐扬全园教师的积极性和聪明，从园内卫生清洁到教学气象的创设，进行了一次除夜的整改，为孩子创作发现了一个整洁、舒适、开放、温馨的进修糊口气象，全园闪现出积极、向上的进修空气，获得各级率领的好评。

　　在全力为幼儿创设精采的物质气象的同时，我们也把幼儿的心理健康空气的创设放在首位。要求每位教职工从自己做起，上行下效，组成宽松、协调、宽容、诚信的教师与教师、教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长等方面的人际交往关系，使幼儿始终处于一种被尊敬、被关爱、被鼓舞鼓舞激励的气象傍边，从而逐步组成活跃、开畅的脾性成长，使其具有精采的心理素质和健全的人格，迈除夜年夜大好人生的第一步。

　　3、以课题研究为抓手，提高教师的科研水平。

　　1、我园的`区课题"乡土化园本体育课程构建的研究-体能教学的研究"已进入实施阶段，科研组成员积极睁开多种形式的教学研究勾当。以教师自立进修、自我反思、火伴合作、师徒结对帮扶及专家引领"点石成金"为首要形式的园本教研，提高了教师自我反思能力，促进教师专业化成长。

　　如：在期初、期中我们礼聘了课题组专家来园进行有关体育卫生及动作手艺要求的培训，拓宽教师专业成长的空间，有用地晋升我园教师的科研水安然舒适实施课程的能力。对乡土化园本体育教材与教法及教学策略进行园本培训，从而在很除夜层面敦促了教师专业化成长的过程，组成各自自我成长的能力系统。

　　2、增强师资培训，睁开各项有益于教师专业成长的勾当。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关头是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外进修内研究（培训），多方位的领受姊妹园的前进前辈教学经验，连络本园的现实，增强研究，从改变不美不美观念入手，提高教师的整体水平。如我们经由过水平批派送教师到市内各区幼儿园进行进修，回园后经由过程再次培训的编制传达给全园教师，将所学的常识应用于现实的班级工作中，有用的促进教学水平，

　　4、获得的成就：

　　1、在今年9月插手镇、区幼儿手工灯笼建造评选勾傍边，中班组的灯笼《团团聚圆》获区一等奖；买办组《喜气洋洋》获区二等奖；小班组《七彩花灯》获镇一等奖。

　　2、在10月24日曹春苗教员到方圆二幼进行第三届教师教育教学能力除夜赛美术勾当陈述请示，获得黎小虹教员的好评。

　　3、在插手镇师生美术、摄影作品展勾傍边，我园多名幼儿美术作品、摄影作品获得1、二等奖。

　　4、组织教师插手镇幼儿园教师幼儿美术作攻讦选勾傍边，5份幼儿作品、6份教师作品均获镇一等奖，一份教师作品获镇二等奖。获一等奖的作品被送区参评，其中朱卫红、董春华教员的作品获区二等奖。

　　5、曾焕娣、沈艳芳教员的论文获"广东省学前教育学会专业委员会年度论文评选"二等奖；曹春苗教员的论文获三等奖。

　　6、成功进行了第十届幼儿步履会，幼儿在步履会时代身体获得锤炼。

　　5、问题与思虑。

　　回首回头回忆回头回忆畴昔的工作，我们获得了必定的成就，但我们清楚的熟谙到，要以更高的尺度要求自己，还存在一些差距和不足。

　　1、从本园现实解缆，增强课题研究，提高全数教师科研意识，

　　2、在教学实施工作中，治理过程力度不够，不才学期应增强。

　　3、坚持做好气象安插工作，教学的专栏及分区勾当的设置有待提高。

　　4、晨间勾当、户外勾当的组织上应采纳矫捷多样的形式，内容需加倍丰硕。

　　成就已成为畴昔，是不竭促进我们前进和超出的方针，期待明天更超卓。

幼儿园教研工作总结8

　　幼儿园的教研工作直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，当真贯彻落实“市幼儿园新学期教学工作营业会议”精神，以教师为本、以教研为先、以搜检为辅、以家长为伴、以幼儿为重，睁开了一系列的丰硕有用的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”勾当的积极性，有用地促进和提高了教师的营业水平。现就本学期的教研工作作一个回首回头回忆回头回忆和总结。

　　1、在“不合条理的教师勾当”中提高教师素养。

　　我园的师资队伍中有主干教师、教学经验丰硕的老教师、青年教师、今年新上任的新教师等。针对以上气象，我园睁开了不合条理的教师勾当。

　　新教师与老教师：开学初我园的6对师徒结对的新老教师遵循“师徒结对”的勾当筹算，从教学勾当、自立游戏勾当、晨间体锻勾当、家长互开工作、班级常规治理等方面有思疑的'处所入手，鼓舞鼓舞激励新老教师在泛泛泛泛的教学实践中自立睁开研究、不美不美观摩等勾当，并以公开勾当、教育教学论文等多种形式予以闪现。经由一学期的全力，新教师在老教师的指导下，教学水安然舒适能力都获得了必定的提高。

　　新青年教师：开学初我园要求新青教师每个月上好一节搜检课，在多次的课堂教学实践中，我园的8位新青教师的课堂教学水平都有了必定的提高。

　　2、在“请进来、走出去”中坦荡教师视野。

　　我园礼聘了初期阅栋魈员来园进行小班的初期浏览课示范勾当，课后与教师面临面的交流。紧紧环抱初期浏览教育谈了自己的教育感悟，鼓舞鼓舞激励我园的全数教师在工作中与新的教育理念同业：沉下心来、学会思虑，让孩子乐学、让自己乐教，立场抉择一切。

　　外出进修：我园多次派遣园内教师插手进修培训勾当，经由过程这一次次的培训进修，教师们解决了工作中的思疑，真正体验到了进修带来的乐趣、益处，使每小我慢慢养成了好进修、善思虑、重堆集、勤反思、互构和的好习惯。

　　3、在“教师根底功角逐”中锤炼教师手艺。

　　廉价玩具评选：我园睁开了“廉价玩具揭示及评选勾当”，教员们操作废旧物品从教玩具的“安然性、别致性、合用性、耐用性、”解缆，以多种默示形式建造出一件件超卓的作品，揭露了我园教师们心灵手巧、勇于立异的精神脸蛋。

　　4、在“反思、总结”中堆集教师经验。

　　为了辅佐教师堆集教育教学过程中的经验和编制，我园鼓舞鼓舞激励教师对自己工作实时反思、实时总结。我园要就教师把教育教学中的点滴经验记其实案，每位教师每个月实时撰写教学短文。

　　5、教学工作实时筹算，实时总结。

　　勾当的筹算是勾当顺遂睁开的保障，我园在教学工作上正视晨放置、早落实；勾当的总结是对所作工作的回首回头回忆回头回忆，我园鼓舞鼓舞激励教师当真总结，发现问题，实时改良。

　　拟定筹算：要就教师在期初时当真拟定好年级组工作筹算、班级工作筹算、月筹算等，并当真查阅各类文献资料，拟定出合适班级特点、幼儿春秋特点的园浑家课题研究筹算，在筹算拟定好往后，严酷遵循筹算实施教育教学勾当，同时遵循班级现实气象和幼儿需要作出响应的调剂、改削，做到预设勾当和生成勾当相连络，做到在平行班级中既有共性又有个性。

　　撰写总结：在学期竣事时，要就教师们当真、细心地撰写好班级工作总结、年级组工作总结等，在总结中写出自己所做的各项工作、所获得的成就和存在的问题，从而促使教师们了了方针，继续全力。

　　6、存在不足及尔后思虑：

　　1、存在不足

　　（1）教师的教育短文要真实的记实自己在教学中的点滴，往后可以发到网上供巨匠分享。

　　（2）教师仅仅是课程的实施者，对课程的研究能力不强。

　　（3）课程研究成本的堆集有待完美。

　　2、尔后思虑

　　（1）研究《幼儿园综合勾当丛书》中一些较难实施的勾当，全力保证每节教学勾当的质量，而且遵循现实气象学会改削、调剂勾当，矫捷地实施。

　　（2）在幼儿园中成立课程成本室，对各类成本清理、归类，便于教师们在教育教学勾傍边的操作。

幼儿园教研工作总结9

　　一学期首要而又忙碌，兴奋而又充实中，一份垦植，一份收成。我们所获得的成就都离不开巨匠的辛劳支出，幼儿家长的撑持。这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰硕多彩。教师们操作安眠时刻不竭试探汇集新的规模，更好地鼓吹幼儿园的教育方针，实现家园同步、迈向幼教的前沿，斥地幼儿园教育教学的新场所排场。

　　下面我们从工作思绪、课题研究、园内常规教研、工作反思、下学期的首要工作五个方面总结一下。

　　1、本学期工作思绪

　　1、遵循我园办园规模扩除夜，年青教员除夜增，教学经验不足的现状，拟定合适现实工作的教科研筹算，切实促进教员们的专业化成长。

　　2、经由过程系列勾当全力晋升教师专业手艺，睁开有用勾当，提高保教质量，促进幼儿周全平衡成长。

　　3、做好科研治理工作，对考试考试课题要遵循考试考试筹算当真实施，按期组织睁开研究会、功能揭示等勾当，要带动教师“人人关心课题、人人介入课题”，积极培育汲引科研主干队伍。做好科研功能的揭晓和奉行工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，晋升获奖率。用省级课题研究的空气带动教员们的小课题研究，使小课题的研究功能处事于教育教学的工作。

　　2、课题研究方面

　　今年度除预备省级课题《幼儿园中的赏识教育》的结题工作，我们还将继续对xx市级课题《挖掘幼儿体育勾傍边的游戏趣味性的研究》进行深化研究。当前，课题研究已成为我园的一项常规工作，不管是园级小课题研究仍是省级课题研究，我们已有了必定的经验。而且，我园的科研空气愈来愈浓密，经由过程进修，让教师们了了课题研究方案，了了研究要求，鼓舞激励教师自动介入课题研究勾当。

　　3、园内常规教研方面

　　遵循教科研工作的放置，每周六的上午，我们定为固定的教科研时刻。时代我们进行了除夜量的教科研工作。

　　1、睁开主题教学勾当和区域勾当。每个主题勾当实施前一周，教研组长组织教师对本主题勾当课程进行了构和、分化与调剂，进行实时研究，拟定出合适本班幼儿现实的主题筹算，并遵循主题勾当内容创设主题气象，不竭提高教师掌控教材的能力。鼓舞鼓舞激励教师不竭进修，掌控新的教育教学编制，练就扎实的根底功，整合各科教学的能力。区域勾当是今朝学前教育成长的趋向，也是我们幼儿园的一除夜弱项。九月份，幼儿园组织全园教师到xx市直幼儿园进修、取经，遵循所学经验在本班级睁开区域勾当。经由全数教师的不竭全力，区域勾当已周全铺开。

　　2、根底功的操练：针对现有教师队伍气象，我们对教师进行了根底功的培训。今年度是绘画根底功操练。我们以测评考试的编制催促教员进行操练，从根柢上提高教员的营业能力。我们还对教员的专业手艺方面，出格是说课与授课进行有用的培训，使年青教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学根底能力。

　　3、增强幼儿的习惯养成方面的培育和研究，扎拭魅睁开教研工作，促进保教质量的晋升。

　　我们把常规教育和培育幼儿精采的步履习惯作为本学期的工作重点之一，在泛泛的教研中，让教员们进行构和和交流，在研究的空气上加以非分非分出格正视。经由本学期末的幼儿查询拜访、测试，看得出下场很是好，家长们也很知足。我们让老教师辅佐年青教师提高班级治理能力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长安心和知足。

　　4、反思

　　1、收成：

　　跟着幼儿园对教科研工作的不竭正视，我园的教科研水平也愈来愈高。不合条理的教员，都有不合条理的课题研究，这对自己的专业化成长是很有益处的。幼儿园的教科研工作正视而繁琐，在很除夜水平上不合于中小学的教科研工作。整体来讲，本学期的教研工作获得了不小的前进，出格课题组成员支出了良多心血，在课题研究方面更是获得了史无前例的功能，令人感应欣慰。

　　2、不足：

　　（1）对“主题气象的创设”可以进行加倍深切的研究，可连络本班现实气象使气象在主题勾傍边能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的晋升。

　　（2）“听课-说课-评课-议课”的勾当形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是列举现象或问题，对具体气象的分化还不够深切。

　　（3）教科室的引领浸染需要更进一步增强，同时，对每周的教科研勾当放置需要加倍规范化，使课题研究工作更上一层楼。

　　幼儿园秋季教研工作总结（四）

　　时代前进的潮水和社会改变的趋向，不竭向我们提出更始和成长的新课题，在更始与竞争中探访，在进修与反思中实践。一学期以来，积极营建自我追求，不懈全力，全园上下积极地投身于教研勾当的实践工作，敦促幼儿园自立成长，获得了必定的前进。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关头在教师。本学期我们遵循本园现实气象，睁开了一系列的研究勾当，不竭提高教师的教育教学能力。

　　1、以专题研究为切入点，改变教师教育不美不美观念，提高教师评课能力

　　本学期我园连络旗教研室“优良课、立异课”的评选勾当，和园内不美不美观摩勾当，针对教师的听、评课能力进行了专项研究。

　　在边进修、边实践、边思虑中，我们对教研有了进一步的理解与设法。因而操作学前教育网教研组建树了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使教师能在汇集上畅所欲言，积极揭晓小我的教育不美观不美观概念，在交流过程中教师们认为评课可以环抱以下几方面睁开：评教学方针评教材措置、评教学过程、评教学编制和手段、评教师根底功、评师生关系、评教学下场等。

　　新《纲要》提出：教师应成为幼儿进修勾当的撑持者、合作者、指导者。作为幼儿园，提高教育质量的道路主若是经由过程教研，教研的首要成员是教师，为此我们全力营建宽松、愉悦的教研空气，广开言路，鼓舞鼓舞激励每个教师成为教研的“讲座者”。教研组本学期前后为多名教师供给了揭示小我工作能力的平台。

　　2、以教研组主题勾当为契机，创作发现自立空间，提高教师的组织能力

　　本学期我们以春秋段年级组为教研小组，连络本组现实气象睁开了不合形式的主题性教研勾当。小班组连络秋季步履会睁开了亲子游戏勾当，为家长供给了一个体味幼儿园的机缘；学前组操作秋季主题勾当睁开了一次别开面的表演《丰收的喜悦》，让每个幼儿都有介入的机缘，获得了家长的一致赞誉；买办组睁开了措辞能力角逐勾当，中班组则连络新年勾当，睁开了与家长联谊的演/出勾当。在合作合作的空气中教师们愈来愈感应团队意识的首要性，在一系列教研主题勾当设计和实施的.过程中很除夜一部门教师充实阐扬了指导浸染，在组织实施勾傍边，各教研组长阐扬了首要的浸染。在这类勾当形式下，每名教师都有揭示自己的机缘，充实了挥主不美不美观能动性，获得了锤炼，获得了成长。

　　3、周全拓展家长工作的思绪，鼎力睁开家长培训及互动勾当，考试考试家园共育的有用道路，不竭提高办园质量

　　现代教育愈来愈正视家园一致的教育，家长理当是幼儿园教育的介入者、合作者，是以本学起我们不竭的经由过程多种形式的勾当，使家长积极投入、配合介入幼儿的教育。如小班组的亲子游戏勾当，各班教师进行了初步方案的拟定，遵循家长介入要点，指导教师从教育的内在解缆思虑问题辅佐教师从头审阅勾当方案，拓展了教师组织亲子勾当的思绪，经由过程教师的再次修订使得方案的方针、内容、形式加倍完美，使勾当获得了极除夜的成功；家长的介入度达到了100%。在勾当后的家长来稿交流中，教师们也传神地体味抵家长对教师辛劳支出的必然和鼓舞鼓舞激励，使教师加倍了了家园互动的首要性和需要性。

　　由此，我们加倍深切的感应：幼儿园的工作离不开家长的撑持和配合，我们要千方百计的让家长体味幼儿园的糊口，使他们能积极投入育儿工作，让我们的教育能充实阐扬其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。

　　一学期首要而又忙碌，兴奋而又充实中，一份垦植，一份收成，每项勾当的睁开，成功都离不开我们每位教师的辛劳支出，同时我们也看到自己的不足：音乐勾当睁开是我园的一个亏弱环节，因为环抱我园科学特点以往教师更多关注的是幼儿操作试探的能力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的能力应有所提高，幼儿默示的能力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿默示表达能力的培育有周全整体的思虑。这些均有待经由过程我们往后的园本教研不竭调剂、改良、完美。

幼儿园教研工作总结10

　　年光似箭，年光似箭。转眼间，本学期已接近尾声，回首回头回忆回头回忆本学期园所所睁开的教研勾当，深有感伤，现将本学期睁开的教研工作做以下总结：

　　1、学期初家长会研究

　　家长会的睁开是园所开学阶段所要预备的工作，若何睁开好一次家长会对教员而言是一次挑战。而我园的教师闪现年青化现象，教学经验有限。为此，我园抉择睁开一次学期初的家长会研究勾当，旨在为教师指明家长会的睁开标的方针，让教师有一个了了的标的方针去预备各班的家长会工作，必定水平上避免了盲目试探的现象。

　　2、主题墙评选勾当

　　在教育成长的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿成长不成缺傲幽`“气象”，一贯成为幼儿在园糊口的首要部门。我们知道，幼儿园的气象搜罗这样两个方面：一是物质气象，二是心理气象。作为物质气象的墙面气象它和我们是夙夜迟早相处的，它从感官上带给幼儿有关线条、外形、色采、构图等成分的刺激，在激情上带给他们愉悦感。是以，我园抉择在５月底睁开一次主题墙评选勾当，主若是由副班教员负责。本次主题墙勾当的评选，一方面的方针在于让副班教员进修该若何创设主题墙气象；此外一方面的方针在于给副班教员供给一个揭露自我的平台。

　　3、班级区域气象评选

　　跟着教育更始勾当的不竭深切，区角勾当的闪现已成为促进孩子们个性成长不成缺傲幽勾当。为增强本园对区角勾当的正视，促进各班级教育教学勾当的有序睁开，遵循本学期的教育教学筹算，抉择对全园各班级区域的创设进行评选，评选内容以下所示：

　　（一）评选项目：

　　区角设置的合理性、材料投放的条理性与可操作性、区域治理等。

　　（二）评分尺度

　　1.区角设置合适各春秋班特点，区角设计除夜气、美不美不美观。区域巨细适中，动静分隔。

　　2.区角设计能很好的与主题相连络，操作材料的摆放凹凸适中，便当幼儿取放、操作。

　　3.区角操作材料丰硕、具有条理性，合适区角创设的方针，数目足够本班幼儿操作。

　　4.操作材料科学卫生、安然耐用、美不美不美观，有进修价值，能激发幼儿操作切磋欢兴奋乐喜爱，有创意并或能连络本土成本进行立异。

　　5.区角标识表记标帜及进区卡美不美不美观、儿化、便当幼儿理解，进区卡或标识表记标帜设计矫捷、便当操作。

　　经由过程睁开本次勾当，使我们对区域气象的安插、区域材料的投放、区域勾当的睁开有了新的熟谙和体味。是我们熟谙到区域勾当的睁开应以合适幼儿认知、知足幼儿欢兴奋乐喜爱、安身幼儿成长为指引，同时掌控好内容、气象、过程这三个方面。

　　（一）选择内容是关头

　　1.内容的选摘要与主题勾当相通顺贯通；

　　2.与处所特点相连络。

　　3.与幼儿欢兴奋乐喜爱相匹配。

　　（二）气象创设是前提

　　1.区域设置要寄望适合性、趣味性。

　　2.材料投放要寄望条理性、操作性。

　　3.墙面创设要寄望提醒性、揭示性。

　　（三）掌控过程是重点

　　1.把好进区关。

　　2.寄望不美观不美观不雅察看指导。

　　3.深切讲评。

　　总之，提高区域勾当的有用性不是一蹴而就的事，需要教师掌控好气象、内容、过程这三个方面，更需要教师不竭地实践

幼儿园教研工作总结11

　　因为爱，让我们对自己的事业布满着激情，因为激情，我们不竭的在全力的进修和成长，一学年的工作，在首要的进修和实践中畴昔了，年光的流逝，记实着支出和辛劳，见证着堆集和成长，我们在一学期的全力中，获得了良多成就，试探了一些经验，同时也发现了我们工作中的良多不足，有了一些急待提高的设法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；

　　1，增强进修，正视教师成长。

　　教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究.进修.研究.交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以增强进修。促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制；本学期我们从操琴.跳舞.操节表演长进行了操练和查核，教师们在扎实的根底操练和查核的彼此不美不美观摩和评选中。获得了很除夜的启发，真正促进了教师素质.手艺的提高；此外，每周搜检一次的毛笔字.钢笔字操练，也让教员们从点点滴滴的堆集中收成了前进；本学期以来，教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思.从每块工作的落实.总结中，让每个教师正视反思.在反思中提取经验.确立方针。

　　2，睁开课题研究，试探教育经验。

　　课题，对我们教研组来讲，是一个体致而又布满挑战的使命，本学期，我砂魈学工作环抱课问题问题标来睁开和试探，就音乐课的唱歌勾当这一规模睁开了研究，从最初的超多理论常识的汇集和进修中，我们从理论上有了清楚的熟谙，从除夜、中、小各年级各班的教材、必定、教案构和、教学预备中，每个教师从构和中彼此进修，配合的罗致着营养，在每节课外不美不美观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和组成的新思绪、新编制得以交流和晋升，每个勾当，都从最初的`模式研究出一份执教的筹算，又从执教中总结和反思，得出一个优良的教学勾当，这一过程，是教员们理论和经验的聚积，也是教学和教师的进修和提高，最后，每个教师从唱歌勾当的不美不美观摩和教学中，找到了一个新的教学编制：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中操作活跃、形象的图谱，为幼儿创作发现视、听可感的双白精采气象，激起幼儿自动介入勾当的方针，提高音乐勾当的质量，这一经验的总结，也就组成了我们教研勾当的一个课题，教员们在试探中汇集了良多的素材，并各自撰写了研究陈述，真正从教学研究、不美不美观摩中提炼了我们的课题研究。

　　3、优化一日勾当，落实教学放置。

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点，本学期，我们从优化一日活跃放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南，从同年级不异教材的拟定和彼此交流上，让教学加倍规范和切确，此外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针有了更清楚的熟谙，让我闪往后的教学放置和教学实施更有了标的方针。

　　4、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度。

　　幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季步履会、家长开放日和期末的英语班、留日班陈述请示表演。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从学期最早的节编排、落实，到步履会表演节的编排、操练、项目议程、方案的轨制，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，在家长开放日和陈述请示表演中，也由教员们超卓的表演，获得了家长的一致好评和认可。

　　5、安然工作。

　　保证幼儿的健康和安然，是我们每位教员的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢愉的成长是我们工作的方针。本学期，我们将安然教育列入课程傍边，让幼儿自我有安然预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严酷遵循上岗轨制，以提高职责心为安然要点，使我组本学期的安然工作除夜除夜下降，无骨折、缝针工作、略微的摔伤、碰伤也很少。

　　总之，本学期的教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题：

　　连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识；

　　寄望新教材的进修和方针的必定、落实；

　　增强对教师手艺、手艺的培训；

　　试探特点教学的经验，在美术尽初期浏览方面睁开研究，总结经验。

　　这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

幼儿园教研工作总结12

　　学园本学期的教研工作，继续周全贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神及一日勾当常规为焦点，切拭魅睁开了多方面、多条理的教学研究，在教学、教研诸多方面都有精采的成效，现总结以下：

　　1、增强师德培育汲引，周全提高教师素质

　　1、增强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言谈举止成为幼儿进修的精采表率，以关心、尊敬的立场与幼儿交往，全身心肠投入幼教工作，有用的将新不美不美观念转化为教育步履。

　　2、建议教师经常翻阅《初期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，增强对园本课程的研究。鼓舞鼓舞激励教师经常上教育网，不竭领受新信息。

　　2、增强教科研工作，积极弄好园本研究

　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关头，也是幼儿园延续成长的根柢的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实其其实地研究课堂教学微不美不美观规模经常面临的问题。调动教师的积极性，自动地介入课题研究的`过程，拟定编制、按方案筹算进行有用的测试工作，做好各类资料汇集，保质保量进行课题实施。

　　2、进行幼儿园课程更始，积极构建闪现园本特点并能促进幼儿成长的园本课程，要就教师人人插手教改，积极睁开课堂教学不美不美观摩、调研、研究勾当，按期交流教改经验，解决教师泛泛教学中存在的现实问题。

　　3、组织教师参不美不美观前进前辈幼儿园，扩除夜教师的视野，抓住到市各园的听课机缘，进修他人的益处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　4、积极插手市优良教育勾当案例评选勾当。泛泛泛泛班与班之间进行彼此听课评课勾当。教师拟定专题研究问题问题，课间当真不美观不美观不雅察看与试探，经常对自己的备课、上课、听课等教育步履进行反思，写有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

　　5、有筹算地睁开青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

　　3、增强卫生保健工作，保证幼儿安然。

　　1、做好新生幼儿和插班生的体检工作，谨防疾病的传入。做好伤风的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严酷的清洗和消毒，连结园内整洁，室内经常通风，“家长场地”向家长鼓吹预防风行症的常识，做好晨间搜检记实。

　　2、组织教师进修《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安然轨制》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严酷做到上岗到位，发现问题实时陈述和措置，当真做好早、晚班的值班工作，放哨幼儿安然，确保幼儿在园和接送的安然。

　　3、催促伙食人员遵章处事，严把食物卫生关。遵循上级部门的要求，继续做好午餐48小时留样工作，谨防餐饮工作的发生。

　　4、成立诚恳诚意为家益处事的意识，切实做好家长工作。

　　1、新《纲要》了了指出：“家庭是幼儿园的合作火伴，应本着尊敬、划1、合作的原则，争夺家长的理解、撑持与自动介入。”叫醒家长的主人翁意识，激起身长自动介入、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、精心设计家长场地版面，做到美不美不美观别致，题材多样。遵循本班幼儿的现实气象，实时填写“家园联系单”。家长开放日勾当，揭示幼儿在园勾当气象。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式睁开好家访勾当。

　　3、继续睁开气象的季节性变换，创设一个使幼儿感应关心、采纳、关爱和撑持的精采气象，睁开丰硕多彩的勾当如“俭奴才我做起”、道贺教师节、元旦等，鼓舞鼓舞激励幼儿积极介入，培育幼儿插手集体勾当的欢兴奋乐喜爱，慎密慎密亲密寄望不美观不美观不雅察看幼儿在勾傍边的安然，在幼儿一日勾傍边寄望培育幼儿精采的习惯。

幼儿园教研工作总结13

　　1、气象分化

　　新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，幼儿园第二学期教研工作总结。这学期，为了更好地为社区处事，将增设一个小班，由七个班增至八个班，教员也将由15位教员增添到17位教员，而课程的更始也给我们提出了一个新课题。是以，本学期我们将以一类幼儿园的严酷尺度要求自己，全力向常熟市示范幼儿园接近，使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。

　　2、指导思惟

　　继续当真进修，理解教育部新发布的“幼儿园教育指导纲要”，周全贯彻素质教育，以培育与新世纪社会成长相顺应的人才为方针，以组成成长提高幼儿的综合素质为年夜旨，把姑苏市课程更始要求作为准则，不竭更新教育不美不美观念，促进我园教科研水平在原有根底上也进一步提高，幼儿园教研工作总结《幼儿园第二学期教研工作总结》。

　　3、本学期教科研工作方针与首要内容

　　1、更新教育不美不美观念，并落实于教育勾傍边，当真进修新“纲要”，研究课程更始发案，全力使全园教师在理论和不美不美观念上有所立异，并落实于教育勾傍边。

　　2、环抱园务筹算，睁开多条理的教研勾当。

　　（1）、继续丰硕幼儿园游戏气象。

　　遵循课程更始精神，削减了幼儿集体勾当的时刻，而增添了幼儿游戏时刻，力争使幼儿园的教育更多地渗入于游戏中，是感受幼儿创设一个丰硕的游戏气象显得出格首要。上学期，经由我园教员的配合全力，已创设了较好的游戏气象。本学期将进一步全力，争夺在以下两方面进一步丰硕。

　　A、丰硕游戏气象，首要丰硕各班班级内幕形和除夜的'游戏室气象。

　　B、丰硕识字气象，首要增添园内各物的文字化和标识表记标帜化。

　　（2）、睁开丰硕多采的教研勾当。

　　A、本学期将继续试探自立性游戏的理论实践。

　　B、试探课程更始新方案，进一步落实课程更始精神。

　　（3）、继续试探专题勾当，深化特点教育。

　　A、本学期将增强科学识字研究勾当，拟于5月底或6月初睁开一次功能揭示勾当。

　　B、增强珠心算教学的

幼儿园教研工作总结14

　　跟着新年的即将到来，本学期的工作也根底竣事。在教科研的工作方面，我们支出了良多全力，教科研水平也有了很较着的提高。遵循本学期的教科研勾当放置，在本学期，我们睁开了按期的课题研究与参议、课程内容参议、营业培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等勾当，还面临家长睁开了孩子们的才艺揭示、公开课、教学功能陈述请示展演等家园性的勾当。多方面的勾当提高了教师的专业水安然舒适教育手艺。现总结以下：

　　1、睁开念书勾当。

　　幼儿园为教员订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，实时供给新《纲要》精神响应的各类书籍，为教师供给进修的成本。让每位教师当真浏览，要就教师每个月起码摘记两篇。经由过程这一勾当，促进教师自觉进修有关幼儿教育书籍，丰硕幼儿教育教学理论常识，更新教育不美不美观念。本学期，我园操作外出开会、进修的机缘采办各类书籍，存放阅览室供教师借阅。教师们彼此介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的糊口和工作增添夸姣的色采。

　　2、托幼教育跟尾研究勾当。

　　2月26日晚上，托儿所的教员和我园小班年段的教员介入了本次研究勾当，巨匠环抱：

　　（1）幼儿的步履习惯。

　　（2）幼儿的出手能力。

　　3、课题《培育幼儿精采步履习惯的研究》研究和进修。

　　我园环抱课题睁开一系列有关的研究、进修。本学期是课题的预备阶段，主若是进修有关理论，研究课题设计，成立课题小组，拟定研究方案，进行开题论证。全园睁开两次的课题专题进修使教员对课题若何睁开和实施有了初步的熟谙。各年段环抱课题睁开研究勾当为下学期更好的实施和睁开课题做好前期预备。小班段睁开《培育幼儿精采卫生习惯》研究。中班段睁开《培育幼儿自立进修习惯的研究》《幼儿精采步履习惯的培育》《幼儿自立进修习惯养成进修》研究。买办段本学期送喽啰业生将又迎来一群可爱的孩子们她们睁开《培育幼儿精采的糊口习惯研究》睁开研究。

　　4、环抱课题睁开全园教师建造课件、教案评选勾当。

　　5、全园睁开公开课不美不美观摩勾当。

　　为了进一步提高教师的营业素质，从XX年4月20日—5月4日幼儿园睁开了全园教师公开课不美不美观摩勾当。本次勾当开课的内容为本学期的华东师除夜教材，采纳集体教学勾当，选材规模缩小了，那么若何把巨匠泛泛泛泛上过的勾当加倍有趣别致的揭露出来，让孩子加倍欢愉的介入，这无形增添了难度。

　　全园教师也为本次勾算作好充实预备，自己做课件、写教案。勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的'感应传染。应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性，收到了精采下场。勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的感应传染。应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性。勾当后，幼儿园进行集体评课。首先是上课教员进行说课，然后所以介入听课教师对每节勾当进行了深切的分化，对执教教师课堂上的超卓的处所和不足处所每位教员都能畅所欲言，揭晓自己的不雅概念，真正达到了彼此进修、取长补短、配合提高的方针。此次勾当不单闪现了教师的营业水平、气焰，更闪现了教师之间团结协作的精神、也极除夜地提高了教师教学勾当的组织能力，同时也促进了幼儿园教师彼此之间地进修与交流，为尔后更好的睁开教研教学勾当奠基了精采的根底。

　　6、组织全园教师睁开家长开放半日试教勾当。

　　我园一贯很是正视家园共育，其中家长开放日是家长工作的首要道路之一。为了让家长更好地体味孩子在幼儿园糊口和进修的状况，体味现代的幼儿教育理念和科学的教育编制，本学期5月10日—5月12日向阳幼儿园睁开为期三天的家长开放半日勾当。

　　7、承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议。

　　8、教师插手教科研论文角逐。

　　本学期，我园教员积极插手县里论文评选苏艳晖教员撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自立进修的培育》获县二等奖。黄丽丽教员撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自力性的培育》获县三等奖。郑喷喷香兰教员撰写的教育科研论文《培育幼儿自己会学的能力》获县二等奖。张美宝教员撰写的教育科研论文《幼儿精采习惯培育研究》获县三等奖。林陈凤教员撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿精采习惯培育的反思》获县三等奖。吴克芬教员撰写的教育科研论文《浅谈若何培育幼儿的精采步履习惯》获县三等奖。庄苏辉教员撰写的教育科研论文《谈若何在游戏中培育幼儿的能力》获县三等奖。

　　以上是我园在本学期教科研的几点首要工作，此外还有一些常规性工作，如拟定筹算，教师备课、气象评选等等，我园都扎扎实实的睁开着，当然工作中有些收成，但也有良多不足的处所。如课题的研究不够深切，教师进行研究的积极性不够高，有点安于现状。教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高。尔后我们要进一步阐扬教科研的浸染，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗方针。

幼儿园教研工作总结15

　　我们环抱《纲要》《指南》的内容，当真进修新教材，边学边研究实施, 深切睁开研究，解决当前教育更始的问题，不竭地更新不美不美观念，理清思绪，提高新时代幼儿园的教育质量。

　　1、增强进修进一步晋升理念

　　我街道幼儿园师资处于很是亏弱的状况，是以经常给进修和研究带来良多思疑，反映了教师专业化水平的窘蹙，出格是思惟不美不美观念改变与实践、步履的脱节，窘蹙实践的总结研究，经常使教学遏制不前或前提高子太慢。本学期，《欢愉与成长》教材的发布，使我们找到了前进的标的方针。但也存在着良多的不足，是以本学期遵循幼儿园现实存在气象，我园增强了教研组培育汲引，睁开丰硕多彩的教研进修勾当，重点加猛进修新教材和实施新教材力度，改变教研进修编制，每两周进行一次《纲要》的进修和研究，边学边研，从中体味《纲要》精神，改变教师的课程理念。其次，采纳介入试进修形式，合营理解细读教材，配合备课，使教师体味教材的不合设计，揭示小我的不合风度。此外我们还经由过水平歧的案例进行分化，剖解案例平不合的设计编制，以问题的形式进行揭露，然后，巨匠一路构息争决，使方案勾当设计更完全，案例分化更直不美不美观、更形象，也更顺应我园师资队伍亏弱的进修气象。这学期，我们连络校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的根底上，又礼聘了教研室的专家进行授课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。经由过程多形式的睁开进修勾当，教师们已了了自己陈旧不美不美观念、自己素质恰是主宰着自己的步履障碍，只有提高自己专业化水平，才能顺应现代幼儿教育的成长。当然，经由过程进修，使教师在实施过程中有了新的熟谙，他们能斗胆地表达自己不雅概念和不雅概念，甘愿宁可核准提出各类问题和建议，使我们在进修中以问题线索，解决当前问题，使教师组成一种边寻边思，从反思中寻觅问题的谜底，从火伴中解决问题的疑点，从而不竭的晋升新理念，更好地实践新教材。

　　2、继续正视实践考试考试逐步顺应更始的成长

　　因为幼儿园教育勾当内容具有很除夜矫捷性、选择性、。是以，光靠理论上的进修，很难使教师们统一的理解和体味，而今朝在实践新教材中，又有良多坚苦。（如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教师自己的素质等）是以，一日勾当除给以教师选择教材的权力，给以教师必定的时刻和空间的放置外，重点仍是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。此外，增强集体交流，班组交流时刻，考试考试过程中谁有新的、好的经验实时传递给其他教师。好比：不美观不美观不雅察看记实编制、、个案分化、短文等，都可以挂在校园网长进行交流。在考试考试课程中，不竭地去体味《纲要》的精神。经由过程实践操作体味，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的熟谙，勾傍边自动介入性较好，教学勾当过程设计能考虑孩子的需要，好比：教师的主题教育勾当“手套” 、“秋季的.生果”等，全数勾当充实闪现了新理念，勾当以游戏为主，动静交替，勾当环节很自然，且整合内容很贴切，勾傍边充实关注孩子的需要，知足孩子的要求，在教师启发指导下，孩子试探欲望较高。虽然说问题存在还良多，但我们相信，经由过程不竭地实践考试考试，教研的空气会愈来愈浓。

　　3、增强反思进修深化专题研究

　　遵循本园的现实气象，本学期采纳小组式研究，使研究勾当更矫捷性、操作性。因为，遵循孩子春秋特点、身心成长的需要，编制教材内容有所不合，是以，不合的春秋有着不合的教材，在研究中，每人遵循自己的教材内容进行进修反思，从反思中寻觅问题切进口。勾当过程中，不竭地经由过程整合进修，使教员从点点滴滴中成立整合的思惟，又从研究中总结经验，列出问题，然后经由过程巨匠一路参议问题存在气象，寻觅资料解决问题。好比：主题勾傍边，各部门内容整合？保留的┞合适？勾傍边应用手段形式的┞合适？学科之间的┞合适？一日勾傍边的各环节整合等等？经由过程这些问题，让教师们带着问题进行实施研究，实践体味，每次小组勾当互订交流分享，交流之余，又不竭地反思进修，总结提炼。改变以往纯挚指导为对话研究。此外，有经由过程本学期对孩子的个案记实，寻觅个性化成长，即成长教师不美观不美观不雅察看记实能力，又为整合周全性供给辅佐。

　　反思性进修，给教师带来了良多的反思经验，出格是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，晋升教师专业化水平，我们幼儿园又遵循自己园情，在实践专题研究的根底上，每班都进行研究的实践勾当，全数教师都积极参勾当方案设计，使专题研究深化完美，从而更催促教改的成长。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成成长，中班以美工区为引领，关注孩子出手动脑的成长，买办以艺术教育为引领，关注孩子激情与立场的成长，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思惟通领教改的成长。

　　4、操作家长成本催促保教勾当的成长

　　我们正视家长成本的斥地操作，充实操作家长成本指导幼儿进行切磋，促进幼儿自己的涵养，同时，我们也要充实阐扬家长的浸染，指导家长操作家庭的教育成本，指导孩子进行自我默示，自我成长，堆集糊口经验。如：睁开主题勾当《小兔子衣服》、《有趣的萝卜》时，我们操作家长成本，聚积农村自然成本，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、生果等都走进了我们的课堂。除夜除夜的丰硕了孩子的操作材料。家长的介入，扩除夜了幼儿切磋勾当的时刻和空间，拓宽了研究的渠道，有用地促进孩子的成长。

　　总而言之，面临幼儿教育的重除夜转折，每小我都需要增强进修，增强反思，学会反思，只有不竭的反思，才会不竭的有立异闪现。

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