初一数学讲逝醭々工作总结

时刻：2023-11-11 14:00:33 工作总结我要投稿

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初一数学讲逝醭々工作总结

　　总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编为巨匠汇集的初一数学讲逝醭々工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

初一数学讲逝醭々工作总结

初一数学讲逝醭々工作总结1

　　本学期，我仍然担负初一145/146班的数学教学工作，这两个班的数学根底很不不异，针对他们的不合的根底我分袂睁开不合的教育，我从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，以发扬益处，战胜不足，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。

　　1、抓思惟教育，提高学生的数学进修欢兴奋乐喜爱

　　狠抓思惟教育和学法执导，为进修供给持久的动力。本期以来，经常操作课前及课余、自习时刻个体谈心对学生进行理想前途及进修方针教育，教育学生成立弘远的理想和理想，使学生有一个较为划定礼貌的进修立场和较除夜的进修动力。是以数学课学生斗劲正视该科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。对少数进修坚苦的学生，给以出格的关注，我找来差生，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修数学的首要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱；有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。此外，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的`步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。进修成就前进较除夜。

　　2、做好常规教学，当真做好教学五环节

　　积极插手每周四的数学教研勾当，阐扬集体聪明，填补自己的不足，当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，积极创设各类教学气象，提高课堂教学效力。课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真聚积每课的常识要点考点，易错点。

　　当真创设教学气象，提高课堂教学效力。全力上好每节课，课前当真作好组织教学工作，积极创设教学气象调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的书院，课堂上教师把解决问题的思绪、编制、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自立进修、合作交流，增强师生交流，充实体阐扬教师的主导浸染和学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上对学保留在的共性问题和易混点、、易错点教员做需要的点播，讲得尽可能少、尽可能精。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，出格要关注学困生的进修要求，实施班级内分层教学。从进修方针，教学过程，课堂评价，安插功课进行分层。让各个条理的学生都获得提高。

　　增强批改功课，当真进行纠错。安插功课做到有针对性，有条理性。为了精选功课，对手头各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课名目作出具体的要求：名目规范，书写当真，法度楷模完全，谜底切确。出格强调书写的规范，书写清洁，不变涂乱画。养成精采的规范功课的习惯。最除夜限度的削减考试因不规范而影响成就。对功课全批全改，实时批改，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。为了落实好纠错的下场，每个学生都成立纠错本，对泛泛泛泛功课，考试中闪现的短处，要求弄清短处启事，当真补错。

　　做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们思惟问题，让他们意想到进修的首要性和需要性，没有常识未来到社会上就没法保留，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自己的需要。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。为了把学坚苦生转化进一步弄好落实，在班级内部睁开“一帮一”同前进勾当，班级前30名同窗辅佐对应的后30名同窗，比一比经由过程半学期的全力，谁和自己辅佐的同窗前进幅度除夜。还教育优良同窗，不要认为辅佐落伍生影响自己的进修，其实可以进一步促进和巩固自己的进修，使自己学的更深切理解得更透辟，使优生辅佐差生加倍积极自动。同时对落伍生的转化还要坚持“多赞誉，少攻讦”的原则，发现他们的闪光点要实时进行赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们增添自年夜，发生前进的动力，慢慢解脱落伍，进入学优生的行列。

　　3、一份垦植、一份收成

　　一份垦植，一份收成，本学期的教育获得了较好的成就。学生的进修空气较浓，进修欢兴奋乐喜爱较高，课代表当真负责，小组组长严把功课关，期中考试两个班的成就都很优良。进修使命顺遂完成，学生根底掌控了本学期的数学常识。

　　4、存在的不足

　　存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，个体差生成就仍然很差，根底处于自然境地，学生进修常识学得有点死。不才期的教育教学工作中，必定要当真总结经验，战胜存在的不足，争夺下期的教育教学工作获得更除夜的前进。

初一数学讲逝醭々工作总结2

　　这学期，我担负的是初一(3)、(5)班数学教学。插手工作已半年，因为窘蹙工作经验，所以在工作中仍然有良多不足的处所，但在这半年中我能当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。为了更好的总结经验和教训，争夺在新的一年里获得更除夜的成就和收成，为下一步的教学工作打下坚实的根底，为进一步提高自己的教学手艺，特作以下总结：

　　1、教学工作：

　　1、当真备课

　　本学期本人对教材内容进行了当真的进修和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学教员彼此交流，选择出别致的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步当真熟谙，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就可以够做到上课游刃有余，无邪矫捷，除夜除夜增强了课堂教学下场，教学成就有了较着的提高。课后实时做出总结，写好课后记实，实时与其他教员交流、构和。

　　2、当真上课。

　　本人在本学期严酷做到了按时上课从不迟到，从不早退，当真组织课堂，上课严酷要肄业生，精讲多练，能够较好的抓住重点，打破难点，掌控装教为主导、学为主体、思惟操练为主线的原则”，操练学生的思惟，培育学生的能力。自动积极的去指导、启发学生，寄望调动学生的积极性，面向全数学生，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染。出格是针对期中考试和期末考试，本人加除夜了对试题的研究，经由过程对考点的分化，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地增强讲练，获得了精采的下场。同时，本人还增强了电化教学在数学教学中的操作。本人从这一学期末，已着手课件建造的进一步进修研究，把多媒体真正引入课堂。

　　3、当真批改功课

　　本人一丝不苟的当真批改每本功课，从不轻率，从不应付了事，而且积极做到了实时批改，实时发放，不会因为其他工作忙而迟误了批改。从而保证了功课反馈的实时、切确，确保了功课的实效性。

　　4、当真进行月考

　　本学期月考，均做到了当真的全批全改，使反馈改正做到有理有据，并把常识面拓宽到最除夜，使学生的常识水平获得了最除夜的提高。

　　5、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，提高教学水平

　　自动积极与同备课教员交流，配合探请示育教学。积极介入黉舍公开周公开课教学。当真听取其他教员的每堂公开课，进修他人的'益处，战胜自己的不足，改良教学工作，提高教学水平。经由过程插手教研勾当，丰硕了自己的教学编制和教学手艺，为进一步提高教学成就打下了坚实的根底

　　2、获得的成就：

　　1、在其他教员的辅佐与自己的全力之下，本学期耘醭々考试中获得了必定的成就，一(3)班：及格21人，优良6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优良5人，及格率 %。

　　2、存在的首要问题:

　　(1),在教学上的经验不足,.对学生窘蹙一点耐心和抉择抉择信念.泛泛泛泛对学生攻讦多,赞誉少.

　　(2)对学生要求还不够严酷,学生的步履和进修习惯有待提高.班中总有上课多动,功课欠妥真的同窗,作为教师在这方面抓得还不够.

　　(3) 学生的根底常识不够扎实,进修坚苦学生较多,抉择抉择信念不足.教师在对进修坚苦学生的个体教育上还做得不够.

　　3、改良编制:

　　(1)生严酷要求,培育精采的进修习惯和进修编制.有些学生有欠好的进修习惯,例如功课笔迹潦草,不写解答过程;不快乐喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化常识;对进修轻率除夜意,过度自年夜等.作为任科教师要统一功课名目,赞誉优良功课,指导他们预习和复习,强调总结的首要性,并有一些具体的做法,如把错题改在功课本上，或改在试卷上，此外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题纪律等.对做得好的同窗全班赞誉并奉行,不做或做得差的同窗要攻讦.使学生逐步地成立起好的进修编制和当真的进修立场.当然,要改变根深蒂固的问题其实不等闲,要坚持下去.

　　(2)研究教材,不竭提高自己的教学教研能力. 泛泛泛泛要当真浏览新课标,研究新教材,熟谙教材内容,查阅教学资料,适当适当调剂课节数,当真正视的备好每节课,真正做到重点难点了了,编制适当，课堂有时效性，切当提高课堂效益。碰着难以解决的问题,就在备课组内构和或就教老教师，让他们辅佐解决.此外,要积极浏览教学教参书等。

　　期末考试已竣事，一次考试其实不是句号，更不是人生的全数。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连缀的岁月，

　　你不能摆布天色，却可以改变神采，你不能改变面容，却可以揭露笑脸，你不能改变世界，却可以改变自已。要从且则的懊丧中走出来，卧薪尝胆，实时调剂自己，为下一次考试早作预备。

　　以上的获得工作成就是本人积极全力的功能，但更离不开黉舍率领的切确率领，离不开列位教员的辅佐和撑持。总之，本人将在往后的工作中加倍全力，以期望获得更除夜的成就。

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